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音響世界作文（精品）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的音響世界作文，希望對大家有所幫助。
音響世界作文1
咦，我的小鬧鐘的.時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數字圓盤(pán)之間了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，天哪，這么晚了電話(huà)又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門(mén)聲悄然想起了……
聽(tīng)，這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子，他橫有規律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著(zhù)這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然。雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲。聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì )呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團。
過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著(zhù)綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè )呀！過(guò)了一會(huì )兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇在叫著(zhù)，似乎在歡迎主人回家，電飯煲催我快吃飯。第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)喇叭叫著(zhù)“快點(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。
我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意。我愿變成雨聲，滋潤著(zhù)大地。我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區的人喝上清涼的水。我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P，讓他們更上一層樓。
音響世界作文2
音響的世界是豐富的，是迷人的，是令人陶醉的。我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。
我閉上眼睛傾聽(tīng)著(zhù)窗外小雨的`聲音�！吧忱怖�，沙啦啦”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。不知在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗戶(hù)上，“啪啪啪”發(fā)出異常清脆的音響。雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲�！稗Z轟轟……”雷公爺爺很得意地敲著(zhù)自己的大鼓，“嚓嚓嚓……”閃電婆婆也毫不示弱，努力地敲打著(zhù)自己的鐵鑼�！稗Z轟轟……”“擦擦嚓……”又一陣雷聲和閃電。地上的大樹(shù)哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被這樣的響聲嚇著(zhù)了，不知道到底發(fā)生了什么事。
雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，一下子變得非常安靜。過(guò)了一會(huì )兒，烏云漸漸散了，彩虹姐姐穿著(zhù)新衣服高掛在天空，我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐甜美的笑聲。
音樂(lè )家小溪在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的勤勞而唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，像是對溪水表達感謝。再看那邊，美麗的蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈，蟋蟀哥哥在干什么呢？他在為蝴蝶妹妹的優(yōu)雅舞姿伴奏呢。
音響的世界是多么的多姿多彩，變化無(wú)窮��！我愛(ài)大自然的音響，愛(ài)大自然的天籟之音。
音響世界作文3
今年暑假，我去青島旅游，在午休時(shí)間，知了把我帶進(jìn)了音響世界。
知、知、知這樣的聲音把正在午休的我吵醒了。你可能會(huì )想，知了那么小的叫聲怎么會(huì )把你吵醒呢？是的，一只知了的聲音很小，可是一群知了的'聲音非常大。它們就像約好了似的，在炎熱的中午，非常有節奏的知、知、知的叫起來(lái)，真是煩人！
反正睡不著(zhù)了，干脆到樓下散散心吧！
我沿著(zhù)小路往前走去。嘰嘰嘰——喳喳，嘰嘰嘰——喳喳，咦，這是誰(shuí)的叫聲��？可比那知了叫的好聽(tīng)多了。我順著(zhù)小路望去，原來(lái)，在小路的盡頭有一群鳥(niǎo)兒在地上，啄著(zhù)食物，一邊吃，一邊發(fā)出滿(mǎn)足而又快樂(lè )的叫聲：啾啾、啾啾。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)兒發(fā)出了呼呼聲。樹(shù)葉被吹的沙沙沙，沙沙沙響，那群鳥(niǎo)兒似乎也感受到了風(fēng)兒的清涼，比先前叫的更響了。這時(shí)，知了叫似乎也不那么令人厭煩了，反而變成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠：知、知、知。
知了的叫聲，鳥(niǎo)兒的啼囀，樹(shù)葉的應和，風(fēng)兒的呢喃組合在一起，就變成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )！
知、知、知。
啾啾，嘰嘰嘰——喳喳。
呼呼。
沙沙沙，沙沙沙。
音響世界作文4
聽(tīng)，這是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲子。
看��！與姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣��！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小雨滴滴答滴答的腳步聲。調皮的小雨滴把樹(shù)葉、小草、笑話(huà)、當成了滑梯，正在歡快的滑滑梯呢！咦，小雨滴去哪兒了？哦，原來(lái)它們在和樹(shù)爺爺玩兒捉迷藏呢！一些調皮的小雨滴躲到樹(shù)爺爺身后去了，一些小雨滴躲到花瓣后面了，還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了，樹(shù)爺爺能不能找到小雨滴們呢？
“轟隆隆，轟隆隆”，這是誰(shuí)的聲音？哦，原來(lái)是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了，調皮的烏云弟弟聽(tīng)著(zhù)雷公公的鼓點(diǎn)，正在做游戲呢！
風(fēng)姐姐正鼓著(zhù)她的櫻桃小嘴兒，呼呼的吹著(zhù)風(fēng)，配合著(zhù)雷公公的鼓點(diǎn)。
風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，小雨滴落到石頭上，落到樹(shù)葉上，落到花瓣上，發(fā)出了滴答滴答的聲響，雷公公敲的更起勁了。各種各樣的響聲構成了一首美妙的.交響樂(lè )�；▋�、小草隨著(zhù)交響樂(lè )歡快的跳著(zhù)舞。
忽然，交響樂(lè )停止了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。
小青蛙跳上岸，呱呱的叫著(zhù)，小雞歡快的在地上跑，小狗也從屋子里跑了出來(lái)，歡快的叫著(zhù)……各種小動(dòng)物的聲音又構成了另一首美妙的交響樂(lè )。
音響世界作文5
早晨，鬧鐘丁零零地響了起來(lái)，我坐了起來(lái)，下了床，到了衛生間，洗臉刷牙等洗漱的聲音依次傳到我的耳朵。過(guò)了一會(huì )，早飯端了上來(lái)，我咕咚咕咚地喝完了牛奶，背上書(shū)包，推開(kāi)門(mén)，微風(fēng)迎面撲來(lái)，好清爽。我坐上車(chē)，車(chē)在大馬路上走，我看到大街上人山人海，聽(tīng)見(jiàn)了汽車(chē)嘟嘟的喇叭聲。來(lái)到學(xué)校，上課鈴響了起來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，跟著(zhù)美妙的音樂(lè )做起廣播操來(lái)。叮鈴鈴，放學(xué)了。
中午，我回到家，踏進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)叮里咣啷的廚房交響曲。吃完午飯，知了懶洋洋地唱起了歌，我也開(kāi)始睡午覺(jué)了。
下午，音樂(lè )課上，我們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。體育課，同學(xué)們在操場(chǎng)上歡樂(lè )地奔跑。放學(xué)了，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“放學(xué)了！”
晚上，開(kāi)開(kāi)風(fēng)扇，我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)筆尖的'沙沙聲。寫(xiě)完了，我就跑到樓下去和小朋友玩耍，這時(shí)，我們玩的聲音，傳遍整個(gè)小區。不早了，我洗刷完畢，躺在床上，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，此時(shí)四周一片寂靜。
音響世界作文6
大自然的聲音多奇妙��！
清晨，不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的聲音。
走在山上，風(fēng)伯伯屛住了呼吸。在寂靜的小山里，我成了聲音的制造者。不一會(huì )兒，山雨姐姐就呼風(fēng)喚雨起來(lái)，多神氣呀！此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴弟弟那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調皮的孩子。雨滴一會(huì )兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一會(huì )兒又跟河水哥哥玩耍，一會(huì )兒在大地爺爺上畫(huà)畫(huà)，把一切都畫(huà)成綠色，使一切都變得生機勃勃。這調皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著(zhù)它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。經(jīng)過(guò)山雨的.滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。風(fēng)伯伯頓時(shí)喘起氣來(lái)，把山雨姐姐和雨滴弟弟都趕走了。不一會(huì )兒，大樹(shù)披上了新衣，花朵妹妹綻開(kāi)了迷人的笑臉，小草弟弟戴上了綠帽子，萬(wàn)物都變得綠瑩瑩的。
大自然真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F在，我終于走近了大自然，發(fā)現了大自然原來(lái)是這么的迷人。我愛(ài)大自然，更愛(ài)雨后的景色！
音響世界作文7
世界真奇妙，就拿火山來(lái)說(shuō)吧!
有一種火山是噴土的。噴出來(lái)的土叫火山灰，是一種很好的肥料，因此住在火山旁的幾乎人家都不肯搬遷，因為火山灰能給他們中的果蔬很好的肥料，他們吃都吃不完。不過(guò)，每隔一次火山爆發(fā)都要修理一次房子。幸好火山爆發(fā)的次數不是特別多，不然累都能把人累死。
至于它為什么會(huì )噴土，應該是因為它火山里的土太多了吧!
另一種火山是冰的�！八鸩幌嗳��！边@火山怎能?chē)姵霰鶃?lái)呢?據科學(xué)家研究，這種冰火山非常罕見(jiàn)，只有再極寒的地方才能見(jiàn)到�；鹕綄⒁獓姵鰰r(shí)，那惡劣的天氣迅速把巖漿凍成來(lái)了冰，因此，噴出來(lái)的就是冰了。想想看，那場(chǎng)面是不是很壯觀(guān)呢?
還有一種火山是噴金銀的.。每年約有900克金子和1100克銀子噴出來(lái)。據說(shuō)是因為這座火山里極富金礦與銀礦，所以噴出來(lái)的就是金子和銀子了。每年都有許多人來(lái)這里等火山噴金銀哪!那住在這座火山旁的人家一定很富有喲，不過(guò)天天有金子從房頂上砸下來(lái)是應該挺苦惱的吧!
火山是這樣;湖水是這樣;大山也是這樣。每樣事物都有它的奇妙之處，就等著(zhù)我們去探索了!
音響世界作文8
大自然中的聲音像一曲交響樂(lè )，而風(fēng)、雷、雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，演奏出一首又一首美妙、動(dòng)聽(tīng)的'曲子。不信，你聽(tīng)——
“沙沙沙，沙沙沙”，風(fēng)兒溫柔地撫摸著(zhù)大地的萬(wàn)物。金黃的落葉飄飄悠悠地落下，好像在眷戀大樹(shù)媽媽的懷抱，不肯離開(kāi)；“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖”，風(fēng)兒調皮地尋找著(zhù)躲藏的朋友。碧綠的樹(shù)葉輕輕地左右搖擺著(zhù)，像一位位翩翩起舞的舞者，不肯休息；“呼呼呼，呼呼呼”，風(fēng)兒憤怒地嘶吼著(zhù)滿(mǎn)地的落葉�？蔹S的落葉不停地躲閃，像是面臨著(zhù)危險，慌張地奔跑著(zhù)，不肯停下。秋風(fēng)古靈精怪的性格，讓秋天豐富多彩。
雷公公和雨姐姐也在忙碌。雷公公邁著(zhù)粗壯的大腿，“轟隆隆，轟隆隆”，腳步十分沉重，但卻又快速地奔跑著(zhù)，像夸父一樣追逐著(zhù)太陽(yáng)弟弟，應該是太陽(yáng)弟弟又調皮了，惹到了雷公公；雨姐姐辛勤地清洗著(zhù)萬(wàn)物，“滴滴滴，滴滴滴”，使萬(wàn)物煥然一新，讓大地處處充滿(mǎn)生機，可是，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，不知什么事惹惱了她，讓她大發(fā)雷霆。
音響的世界太豐富、迷人了，還有許多美妙的音樂(lè )等著(zhù)你去發(fā)現哦。
音響世界作文9
夜幕降臨，窗外下起了小雨，我隱隱約約看到了雨絲，雨仙子用她那修長(cháng)的手指彈奏出的優(yōu)雅的曲子，聽(tīng)得格外清楚�！吧成成�---沙沙沙---�！边@曲子是那么柔美，那么輕快。
“嘀嗒---嘀嗒---�！笔鞘裁绰曇�？噢，原來(lái)是淘氣的`小雨滴在屋頂上跳來(lái)跳去，跟同伴在玩捉迷藏呢！有的還跳到了大樹(shù)的枝葉上，又滑下來(lái)，落到了地上�！芭距�---啪嗒---�！睔g快的聲音流進(jìn)了我的耳朵，流進(jìn)了我的心里。
“轟隆---�！崩坠闷鹆怂拇蠊�。那鼓聲雖然很沉重，沒(méi)有像雨仙子彈的曲子那么悅耳，也不像小雨滴發(fā)出嬉戲聲那么歡快，但卻很有節奏感。
“轟隆---”雷公公打著(zhù)節拍，他是在為雨仙子伴奏嗎？
風(fēng)姑娘在窗外翩翩起舞：“呼---呼---�！�
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)姑娘結束了舞蹈，雷公公與雨仙子也演奏完畢，漸漸地安靜了下來(lái)。
鳴蟬音樂(lè )家們開(kāi)始演奏了：“知了，知了……�！�
“丁冬---丁冬---�！甭放缘男∷葜邪l(fā)出異常清脆的音響……
這仿佛是一場(chǎng)盛大的演奏會(huì ).
美妙的音響世界，讓我不得不陶醉其中。
音響世界作文10
音響無(wú)處不在，世界的音響令人陶醉。
森林，數百只百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱，那么歡快。時(shí)而飛來(lái)的小鳥(niǎo)，就像是跳動(dòng)的音符。清澈的小溪發(fā)出嘩嘩的流水聲，應和著(zhù)百靈鳥(niǎo)�？炜�，各種有趣的昆蟲(chóng)，在青草尖上時(shí)而發(fā)出嗡嗡的.叫聲，時(shí)而在青草尖上來(lái)回舞動(dòng)，一起一伏一跳一落。給森林之聲添加了滿(mǎn)滿(mǎn)的活力。置身于這森林，我們會(huì )不由得贊嘆這里，多么有趣的地方，夏天這里會(huì )使我們燥熱的身體涼快起來(lái)，就像是一處避暑圣地。
農村，麥田上時(shí)不時(shí)傳來(lái)農民收麥時(shí)的嘈雜聲。小巷里母雞和小雞發(fā)出咯咯的叫聲�？�，村民們正在唱歌唱戲，為自己加油打氣，濃濃的鄉村味兒。一旁小男孩在斗場(chǎng)玩，在籠子里的和在樹(shù)上的蟬一起叫，那震動(dòng)鼓膜的聲音此起彼伏，一直在叫：“知了，知了，知了�！边@就是質(zhì)樸的鄉村之聲。
“隆隆”打雷“沙沙”下雨，這是天氣之聲；“吱吱”摩擦聲，“買(mǎi)一送一”的叫賣(mài)聲是集市之聲；“滴滴”的喇叭聲，“嗖嗖”的飛馳聲，這是交通之聲。
這聲音，那聲音形成了一個(gè)多姿多彩的音響世界。置身于這樣的世界，我們可以用心體會(huì )生活中的無(wú)盡樂(lè )趣。
音響世界作文11
“轟隆隆”，不知誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著(zhù)他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。
“呼——，呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了�！皣W啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來(lái)了，她想給大自然來(lái)個(gè)大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毙▲B(niǎo)也趕來(lái)伴奏了，聽(tīng)，它的聲音是那么清脆，那么明亮。
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈�！毙∨笥殉鰜�(lái)了。他們帶來(lái)了歡樂(lè )，也帶來(lái)了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲，整個(gè)小區又顯得生氣勃勃。
“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的`腳步聲，那些工作的人們出門(mén)了，又開(kāi)始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著(zhù)去呼吸新鮮空氣。
“哐當，哐當”，鉆孔機也開(kāi)始工作了，很有節奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”
“轟——”飛機也開(kāi)始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在藍天上翱翔。
自然真奇妙啊!
音響世界作文12
動(dòng)物世界、植物世界，以及人的世界，都各有各的特色。同樣的，音響的世界也是豐富而又迷人的。
身處大自然，仔細傾聽(tīng)風(fēng)的`聲音，你將會(huì )發(fā)現，風(fēng)聲也會(huì )如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。和煦春風(fēng)，如同溫和輕柔的笛聲；熱情夏風(fēng)，如同振奮人心的搖滾；涼爽秋風(fēng)，如同淡雅恬靜的簫樂(lè )；寒骨冬風(fēng)，如同冰清玉潔的琴音。
傾聽(tīng)過(guò)了風(fēng)的聲音，再來(lái)領(lǐng)略一下雷聲的風(fēng)采，也是別有一番樂(lè )趣的。下雨時(shí)，坐在窗旁，望著(zhù)從天而降的雨珠，聽(tīng)著(zhù)隆隆作響的雷聲，那感覺(jué)很奇妙。雷聲好似有人在天上打鼓，又好是有人在天上跳舞。和著(zhù)節拍一下一下的，十分有節奏感。閉上眼睛，雷聲又好似幻做了一群妖魔鬼怪，吼叫著(zhù)向我撲了過(guò)來(lái)，嚇得我一下子睜開(kāi)了眼。
雨漸漸地停了。一群孩子，一群喜歡水語(yǔ)的孩子。穿著(zhù)雨衣雨鞋，蹦蹦跳跳、歡歡樂(lè )樂(lè )地從家里出來(lái)了。他們笑著(zhù)鬧著(zhù)，那笑聲如銀鈴般清脆，如陽(yáng)光般溫暖。你也忍不住跟著(zhù)笑，笑得那么開(kāi)心，笑得那么歡樂(lè )。
音響的世界總是如此奇妙！
音響世界作文13
自然界的聲音千變萬(wàn)化，真是太豐富，太迷人了！讓我們一起細細地聆聽(tīng)一下這美妙的聲音吧！
今天，我站在窗前傾聽(tīng)著(zhù)窗外“沙沙沙”的小雨聲，“沙沙沙，沙拉拉……”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。不知什么時(shí)候，雨越下越大，豆大的雨珠妹妹跳上了家家戶(hù)戶(hù)的窗臺，還手舞足蹈到處敲打著(zhù)，發(fā)出異常清脆的響聲“滴答，滴答”。
調皮的雨珠妹妹來(lái)到了江邊，像一塊塊小石子砸到了水面上－“叮咚，叮咚”，雨妹妹唱起了優(yōu)美的歌兒。在雨中看雨聽(tīng)歌的魚(yú)兒也隨著(zhù)雨妹妹的節奏舞動(dòng)起來(lái)，引得多少路人也駐足觀(guān)看。
雨珠妹妹又來(lái)到了村子里，直直地落在樹(shù)葉上屋檐上，又慢慢地滑落到路邊的小水洼里，合奏著(zhù)“叮叮咚咚”的.美妙聲樂(lè )。
不一會(huì )兒，雨越下越大。雷聲和閃電彈起了交響樂(lè )�！稗Z－轟－”雷公公有節奏地敲打著(zhù)自己的大鼓�！安粒粒遍W電婆婆也用力地敲打著(zhù)自己的鐵鑼?zhuān)@些聲音驚天動(dòng)地，像一千個(gè)俠客在天上吼叫；又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠……
原來(lái)聲音的世界這樣美妙，我不禁被它深深地吸引住了。當雨停下來(lái)后，我久久地沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，這些奇妙獨特的聲音洗禮了我的身心……
音響世界作文14
音響世界是豐富多彩的，更是五彩繽紛的。大自然的音響更是令人陶醉的。
我來(lái)到花園里，看見(jiàn)幾個(gè)孩子欣賞美兒，發(fā)出一陣陣爽朗的笑容：“嘻嘻……”“呵呵……”令人也想融入其中。
“呼呼”風(fēng)婆婆卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，將沉悶的氣息帶走了，跟著(zhù)一縷縷輕盈的云霧，雨姐姐悄悄地走來(lái)了，“沙啦啦”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰，響亮起來(lái)；“轟隆隆，轟隆隆”。雷公公大發(fā)雷霆，急沖沖地走來(lái)，這聲音震耳欲聾，嚇得正在搬運糧草的`螞蟻拔腿就跑。
在這雨聲中，花園里的每一朵花、每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，多么動(dòng)聽(tīng)、多么美妙��！
不知什么時(shí)候，雨姐姐的歌聲終于停了，我走到池塘邊，凝聚在荷葉上的水珠還在望下滴，落到池塘中，發(fā)出異常清脆、美妙的響聲：丁冬……丁冬。旁邊種著(zhù)幾棵垂柳，那柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。鳥(niǎo)兒在上面“嘰嘰喳喳”地唱和著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“這是一場(chǎng)春雨的余韻�！�
音響的世界真是多姿多彩，奇妙無(wú)比。讓我們一起靜下心仔細去聽(tīng)這奇妙的音響世界吧！`
音響世界作文15
大自然的聲音是多么美妙、動(dòng)聽(tīng)��！讓我們一起去探索大自然發(fā)出的音樂(lè )吧！
你瞧，這清澈的山泉發(fā)出“嘩啦啦”的水聲，是多么清脆呀，就像是一位鋼琴家在彈奏著(zhù)歡快的舞曲。旁邊還有一群小朋友正跟著(zhù)音樂(lè )活潑亂跳，我想：他們肯定也被這首曲子給吸引了吧。還有這山上的鳥(niǎo)兒，在歡快的唱著(zhù)歌，是多么悅耳呀！小鳥(niǎo)飛過(guò)花園，許多小草小花都在聽(tīng)它唱歌，小鳥(niǎo)好似一名演唱家，正津津有味地唱著(zhù)歌，小花小草還在為小鳥(niǎo)伴舞呢！每到夏天的傍晚，蛐蛐便探出頭來(lái)，在那叫著(zhù)，給人帶來(lái)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。還會(huì )有一種神奇的作用，只要人們仔細地聽(tīng)它唱歌，便可以很快的忘記煩惱，是不是很神奇呢？我還將繼續介紹，你們沒(méi)有發(fā)現的內容。
比如樹(shù)的聲音，只要風(fēng)輕輕吹打著(zhù)樹(shù)便能發(fā)現一種“沙沙，沙沙”的聲音，像音樂(lè )教室擺放的沙錘一樣，聲音幾乎是一模一樣。還比如池塘里的青蛙，一直“呱，呱，呱”的叫著(zhù)，可愛(ài)級了。
我還要邀請在這大自然的'“朋友”舉行一個(gè)派對呢，是不是特別有趣？
這世界上的音樂(lè )奇妙無(wú)比，但我覺(jué)的最好聽(tīng)的，還是要數大自然的音樂(lè )，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現新鮮事物。