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溫暖的傘作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖的傘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的傘作文1
一個(gè)傾盆大雨的春天，天空是那么低沉，一朵朵花兒都低下頭哭了起來(lái)，小草也沒(méi)有以前那么堅強，根本不像白居易寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那般精神，就連堅強不屈的白楊樹(shù)的葉子，也沒(méi)有了平日里的開(kāi)心。
正在課堂上的我，望了望外面的雨，心情一下子變沉重了，就像一顆石頭壓在我身上似的。我不禁想起了以前那一段時(shí)光，使我熱淚盈眶，也讓我沉浸在回憶里無(wú)法自拔。
之所以我會(huì )哭，是因為我想起了我的奶奶，她在雨天接我的場(chǎng)景。那也是一個(gè)雨天，我已經(jīng)放學(xué)了，可因為我沒(méi)有帶雨傘，只好在學(xué)校里等待雨的天敵——太陽(yáng)�？蛇@“位”雨先生似乎在跟我作對，越下越大，從毛毛細雨變成了傾盆大雨，讓我心中的那一絲希望也被澆滅了。突然，一個(gè)黑色的身影跑了過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)是奶奶。她立刻把唯一的`傘遞給了我。
那時(shí)的我還不懂事，以為奶奶喜歡風(fēng)吹雨打，就只顧自己，撐著(zhù)傘跑回了家。奶奶呢，在旁邊開(kāi)心地走著(zhù)。她的頭頂沒(méi)有傘，卻像是有陽(yáng)光照耀。
一縷陽(yáng)光漸漸從烏云間撥開(kāi)，照在了我的身上，花兒抬起了頭，草兒直起了腰桿，白楊樹(shù)的葉子變綠了。我擦了擦眼，繼續盯著(zhù)黑板，認真聽(tīng)老師上課了。
溫暖的傘作文2
窗外嘩啦啦的下起雨來(lái)，雨珠像頑皮的孩子，敲打著(zhù)窗戶(hù)，“滴答、滴答……”像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
我望了望窗外的傾盆大雨，又看了看手表，呀!還有五分鐘就放學(xué)了，沒(méi)有雨傘，怎么辦？鐺鐺鐺……..下課了，別的同學(xué)有父母送傘�？晌夷�，每次看見(jiàn)別人的母親為孩子撐傘時(shí)，我想要是我也能和媽媽一起打著(zhù)傘回家該多幸福呀！我真希望媽媽能來(lái)呀！我焦急地等待著(zhù)媽媽?zhuān)墒歉静灰?jiàn)媽媽的身影，我無(wú)奈地蹲在教室前，在狂風(fēng)中冷得直發(fā)抖，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻涕，可憐巴巴的。我盼望著(zhù)這場(chǎng)雨快點(diǎn)結束。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前，怎么可能呢？我難以置信，使勁的揉了揉眼睛，啊，還真是我的母親！我驚喜的朝著(zhù)母親揮揮手，并喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以谶@兒�！�
我撐開(kāi)媽媽給我送來(lái)的傘，是那么激動(dòng)，那么高興！感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的幸福。這么多年她是第一次為我送傘，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煸趺从锌樟�？”媽媽說(shuō):：“這么多年我一直在忙自己的事，沒(méi)有細心照顧你，心里一直很內疚……”
原來(lái)母親懂我的心，我心里一熱。一直以來(lái)，我都覺(jué)得母親不太關(guān)心我，更不理解我，今天我才知道并不是這樣的，媽媽其實(shí)很愛(ài)我。
雨仍然下個(gè)不停，但我的'心是暖和的，是媽媽的愛(ài)溫暖著(zhù)我的心。
溫暖的傘作文3
星期五傍晚，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，提早放學(xué)的我在接送點(diǎn)一如既往地等著(zhù)家長(cháng)來(lái)接�？墒堑攘撕镁�，家長(cháng)熟悉的身影都沒(méi)有出現，我心中忐忑不安，不停地向路口看去，望穿秋水。
忽然，狂風(fēng)暴雨大踏步地趕來(lái)了，把蒙蒙細雨打得落荒而逃。我們幾個(gè)沒(méi)有被家長(cháng)接走的同學(xué)在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時(shí)，人群的上方出現了三把傘，為了讓更多的人淋不到雨，這三把傘互相靠近，拼湊成一方空間。但是這方空間還是無(wú)法容納我們所有人：有的腦袋擠進(jìn)來(lái)了，身體卻還在雨中；有的好不容易擠進(jìn)來(lái)了，轉眼又被擠出去了；還有的書(shū)包擠進(jìn)來(lái)了，人卻被雨淋著(zhù)。漸漸地，撐傘的人手酸了，額頭緊皺，臉上淌著(zhù)的`已分不清是汗水還是雨水�？伤麄�?yōu)榱送瑢W(xué)們不淋到雨，依舊堅持著(zhù)，像一尊尊雕像一樣紋絲不動(dòng)。我心中涌起一陣暖流，眼角不知不覺(jué)濕潤了。
突然，我前方出現了一把小傘，它的主人向我招招手。我正猶豫著(zhù)，他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的保護下，我回到了保安室給媽媽打了電話(huà)，安心地等媽媽來(lái)接。當我想起要向這把傘的主人感謝時(shí)，早已找尋不到他的身影。
這幾把普通的傘就是我們心中的保護傘，不僅沒(méi)有讓我們淋雨，還讓我們心中增添了幾分溫暖。
溫暖的傘作文4
丁零零，丁零零，放學(xué)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)。我抬頭一看，天色漸漸變暗，烏云漫天，一瞬間，雨就像秋天的落葉重天而將。我心想：這下可完了，我沒(méi)帶傘，家又住得這么遠，這可怎么辦呀！
我在雨中奔跑著(zhù)。突然，一把傘出現在眼前，“這把傘給你�！痹谖医舆^(guò)傘的那一刻，我被感動(dòng)了。我打開(kāi)傘。我的腳步不由自主地跟著(zhù)那位年輕人，走到學(xué)校門(mén)口，我才知道，原來(lái)，他是我們學(xué)校學(xué)生的'家長(cháng)。手中的那一把傘本來(lái)是準備讓自己的孩子遮的，但是那位年輕人卻把傘給了我。
他在校門(mén)口等了很久，他的孩子才出來(lái)。他把自己手上的傘給了自己的孩子。他在雨中走著(zhù)。頓時(shí)我熱淚盈眶。
回到家，我正要把傘拿到陽(yáng)臺上晾的時(shí)候，我回憶起當時(shí)那位年輕人把傘抵給我時(shí)的情景。我再次流下了眼淚。我心想：如果當時(shí)我把雨傘還給那位年輕人，那他就不會(huì )淋濕了。
過(guò)了幾天我又碰到那位年輕人，我把雨傘還給了他：“謝謝你�！�
我重這件事情上領(lǐng)悟出一個(gè)道理：只要你給別人一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)，別人就會(huì )因此而快樂(lè )。
溫暖的傘作文5
在世上，總有許多人，他們在你有困難時(shí)，能夠伸出援助之手，幫你走出難關(guān)，讓你銘記于心。我也有幸，曾遇許多好人，救我于水火之中。
那天中午，太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，我心情倍好，背著(zhù)書(shū)包直奔學(xué)校。沒(méi)想才剛過(guò)第二節課，天空烏云密布，轉眼電閃雷鳴，大雨傾盆而下。
放學(xué)，雨勢未減，我站在校門(mén)口，心情也如天氣一樣，由晴轉雨，沉重不已。因為我知道，爸媽忙于上班，工作很忙，根本沒(méi)空來(lái)接我。而傘又未帶，總不能淋雨回家，只好等吧，等天公作美，把太陽(yáng)放出；等父母有幸，能提前下班接我。
風(fēng)吹著(zhù)，雨下著(zhù)，同學(xué)們被一個(gè)個(gè)趕來(lái)的家長(cháng)接走，眼見(jiàn)學(xué)校中人影漸稀，我再忍不住，蹲下身子，讓淚水如同雨水一樣滂沱而下。這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，他人不高，卻很慈祥，他也蹲下身子，問(wèn)清了事情的原委，毅然說(shuō)：“小朋友，別哭了，這樣吧，我送你回家�！蔽艺胝f(shuō)什么，他已把我拉入了傘下，沖進(jìn)了雨幕中。
我默默地在老師的'陪伴下走著(zhù)，盯著(zhù)外面如注的雨水，看著(zhù)傘下的晴空，心中溫暖如夏。
送我到家門(mén)口，老師還未待我說(shuō)聲謝謝，轉身又回了頭，匆匆而去，留下了一個(gè)漸漸高大的背影，撐起了一把傘，頂起了一顆善良美麗的心。
溫暖的傘作文6
雨傘對我們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的東西了，可是在我的心中，卻有這樣一把特別的傘，它曾給以我溫暖，也時(shí)時(shí)刻刻提醒我要樂(lè )于助人，傳遞人間溫暖。
記得那是上三年級的一天，天氣陰沉沉的，好像要下雪。這雪說(shuō)來(lái)就來(lái)，不一會(huì )兒就下了起來(lái)，我也沒(méi)有帶傘，就加快了回家的腳步�？墒茄┰较略酱�，調皮的雪花一會(huì )兒落在我的脖子里，一會(huì )兒跑到我的手上，冰涼冰涼的.，特別不舒服。頓時(shí)，我的身上已經(jīng)是白乎乎的一片了。咦？雪怎么突然就停了？我抬頭一看，原來(lái)是一位素不相識的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著(zhù)：“我們一起回家吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )兒，她到家了，可是我家還有一段距離。大姐姐就說(shuō)：“這傘你用吧，等明天去學(xué)校了，你再還給我就行了！”我向大姐姐到了謝，撐著(zhù)傘急匆匆地往家趕……
我到了家，烤著(zhù)火爐，想著(zhù)那位大姐姐溫暖的笑臉，心里暖暖的……這份溫暖，會(huì )一直存在我的心里，溫暖我，給我力量，我也定會(huì )把這份溫暖的善意傳遞下去！
溫暖的傘作文7
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲，還沒(méi)等老師宣布就三三兩兩的離開(kāi)了學(xué)校。教室里只剩下補課的江雪欣和姚老師兩個(gè)人。
補完課，天已經(jīng)快黑了，外面，雨“嘩啦嘩啦”的下個(gè)不停。江雪欣頂著(zhù)寒風(fēng)暴雨艱難地向前。
這時(shí)，江雪欣在校門(mén)口發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影——蔡元元。她舉著(zhù)一把紫色的雨傘，傘檐“嘀嗒嘀嗒”地滴著(zhù)水。江雪欣跑過(guò)去，對蔡元元說(shuō)：“元元，這么晚了，你快回家吧！”
蔡元元把傘向上抬了抬，瘦小的.身軀被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我們住的很近，我送你回家吧！”江雪欣無(wú)奈的笑了笑，拉起了蔡元元的手。
到了家門(mén)口，江雪欣正準備與蔡元元告別，突然發(fā)覺(jué)自己忘帶鑰匙了，立刻發(fā)起愁來(lái)。蔡元元關(guān)切地問(wèn)：“雪欣，你怎么了？是不是忘帶鑰匙了？”江雪欣一臉沮喪地望著(zhù)蔡元元，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蔡元元又慷慨的提議道：“嗯……你就到我家來(lái)做作業(yè)吧？”“謝謝！元元�！苯┬佬χ�(zhù)感激蔡元元。
晚上，江雪欣再蔡元元家里吃完飯，就給家中打了個(gè)電話(huà)，對蔡元元說(shuō)：“我媽回來(lái)了，再見(jiàn)，謝謝你！元元�！闭f(shuō)完，她笑了笑，走進(jìn)了家門(mén)。
回到家中后，江雪欣的心里還是暖洋洋的，她真慶幸自己有這樣一位好朋友。
溫暖的傘作文8
在我們的生活中，我們一天天都在長(cháng)大。我們懂得了許許多多：孝敬父母、珍惜幸�！渲凶钭屛沂芤娣藴\的是珍惜友誼，接下來(lái)就聽(tīng)我細細道來(lái)吧!
"叮鈴鈴“放學(xué)鈴聲響了。我心想：一天的緊張復習終于結束了，要趕緊回家放松。就快馬加鞭走出校門(mén)。
不一會(huì )兒，一陣和風(fēng)細雨落了下來(lái)。我心想:這天氣真是的`，變天比變臉還要快!我便躲到了屋檐下，一陣翻翻找找后，我發(fā)現了一本數學(xué)的大練。我又想：雖然這樣做很對不起華老師，不過(guò)十萬(wàn)火急呢!我把大練頂在頭上，就繼續趕路了。
走著(zhù)走著(zhù)，我在路口遇見(jiàn)了小文，她可是我們班有名的熱心腸。突然，一陣傾盆大雨下了下來(lái)。小文看見(jiàn)了我，直徑走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)我：“需要我借你傘嗎?”我紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。走了一會(huì )兒，小文鄭重地把傘交給我，并笑著(zhù)說(shuō)：“傘借你，我家離著(zhù)很近，你快回家吧�！啊蹦�、你的傘就借我了?“小文一邊笑，一邊跑開(kāi)了。我打著(zhù)的這把傘，怎么會(huì )有一種溫暖的感覺(jué)呢?
我們要珍惜每一分友誼，哪怕它是微不足道的呢?
溫暖的傘作文9
在我的房間里，珍藏著(zhù)一把天藍色的小傘。這把小傘既不漂亮，也不是很實(shí)用，但是我非常喜歡它，因為這把傘背后有一個(gè)故事……
那年我讀四年級�！岸６６！狈艑W(xué)了，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，雨點(diǎn)落在玻璃上，演奏著(zhù)各種樂(lè )曲。我沒(méi)有帶傘，靜靜地坐在教室里等待。
“嘿！張馬軒，你怎么不回家呀？”我抬頭一看，原來(lái)是吳宇晨同學(xué)�！拔摇覜](méi)有……帶雨傘�！蔽抑е嵛岬泥止镜�。我真希望他能送我一程，因為他有一把雨傘。
“那我先走啦！”他丟下這句話(huà)，匆匆忙忙地走了。同學(xué)們都陸續回家了，教室里漸漸只剩下我一個(gè)人，與我做伴的只有嘀嗒的雨聲。爸爸媽媽還在上班，爺爺奶奶有事不在家。他們知道我還在教室里焦急的等待嗎？
雨仿佛故意惹我生氣似的，一點(diǎn)兒也沒(méi)變小，看著(zhù)同學(xué)們牽著(zhù)爸爸媽媽的手歡快地走了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在一瞬間，一種想哭的感覺(jué)涌上我的心頭。
思緒萬(wàn)千中，走廊里傳來(lái)熟悉的聲音，我順著(zhù)聲音望去。咦？怎么是吳宇晨？他不是已經(jīng)回家了嗎？只見(jiàn)他臉紅彤彤的，衣服也被淋濕了，褲子上沾滿(mǎn)了泥漿。吳宇晨氣喘吁吁地說(shuō)：“我的家很近，所以回家給你拿了一把傘。這把傘送給你，快回家吧！再見(jiàn)！”
我激動(dòng)地接過(guò)這把天藍色的.小傘，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，吳宇晨已經(jīng)沖出教室，消失在茫茫的雨中。
現在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，每當看到那把傘，我心中就洋溢著(zhù)溫暖……
溫暖的傘作文10
幫助是炎炎夏日的一場(chǎng)雨，它給予我們清涼；幫助是無(wú)邊沙漠的一塊綠洲，它給予我們水源；幫助是冰天雪地的一盆火爐，它給予我們溫暖。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天上傾盆大雨不停地下著(zhù)，大風(fēng)不停的刮著(zhù)，閃電也跟著(zhù)風(fēng)雨在開(kāi)合唱會(huì )……我在教師里時(shí)不時(shí)張望窗外的形式，忐忑不安的想：“倒霉倒霉真倒霉，這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)趕不上公交車(chē)了，再加上今天的天氣，我又沒(méi)帶傘，看來(lái)我得露宿街頭了……”我急的頭皮發(fā)麻如百八十只螞蟻在我頭上爬行。"鈴鈴鈴“，放學(xué)的鈴聲把我從焦急的情緒中拉了回來(lái)。我收拾好書(shū)包，慢吞吞的走出校門(mén)。
“哦，我的天��！雨可真夠大的'！”我驚訝的說(shuō)道。突然，我感覺(jué)身后有人在拍我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是我朋友羅佳。
“我家離得比較近，我把傘給你使吧！”她笑著(zhù)沖我說(shuō)。
“那怎么行，你會(huì )淋感冒的！”
“沒(méi)關(guān)系的”她親切的說(shuō)。"
“要不我們一塊走吧！”
“嗯，好的。"
一路上她不停地把傘往我這邊挪，生怕我淋到雨。她把我送到家時(shí)，我發(fā)現她一半的身體都淋濕了。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，她就走了。
在這個(gè)陰冷的雨天里，我感覺(jué)到了溫暖，那就是人與人之間的溫暖！
人在遇到困難的時(shí)候，如果有人能伸出援助之手，即使只有點(diǎn)滴的幫助，對身處困境的人來(lái)說(shuō)也如黃金般珍貴。這種幫助，足以使人銘記終生！
溫暖的傘作文11
記得上四年級時(shí)，是夏天。早上，我對媽媽說(shuō)，要不要帶傘？她說(shuō)“算了吧，今天不帶了！”于是，我背著(zhù)書(shū)包走出了家門(mén)。沒(méi)想到，中午的時(shí)候，竟下起了大雨。我披著(zhù)衣服往食堂跑去。
“等等我，等等我！”我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友王雨旋。我停下來(lái)了，在那里等了一會(huì )兒。不一會(huì )兒，王雨旋就追了上來(lái)。我問(wèn)她：“雨旋，你怎么來(lái)了？你不是回家吃飯的嗎？”“我看你沒(méi)帶傘，旁邊又沒(méi)有人。怕你淋濕。我就來(lái)了�！蔽矣謫�(wèn)：“你吃了嗎？”她對我說(shuō)：“還沒(méi)呢�！闭f(shuō)完她就拿了一把傘給了我。我又問(wèn)她：“你為什么要幫助我？”她笑笑說(shuō)：“因為我們是同學(xué)。更是形影不離的'好朋友”我問(wèn)：“那你不是沒(méi)有傘了？”她并沒(méi)有回答我的話(huà)，卻跑了。
我用著(zhù)她借我的傘。腦海里總能浮現著(zhù)那句話(huà)：“因為我們是同學(xué)，更是好朋友……”沒(méi)錯，我們是同學(xué)，所以我們要互幫互助。因為我們是親密無(wú)間的朋友，所以我們要同甘共苦。想著(zhù)，想著(zhù)。淚水模糊了雙眼。眼前似乎看見(jiàn)王雨旋走過(guò)的背影，心里涌起一絲感動(dòng)。
一把傘，也可以創(chuàng )造世界上最偉大的友誼！我會(huì )永遠珍藏的！
溫暖的傘作文12
那天，鈴聲響起。外面雨嘩嘩地下著(zhù)，我向窗外望去，外面一片陰沉沉的，什么也看不清。我只能坐在教室里等，因為我沒(méi)帶雨傘。
同學(xué)們有的自己撐著(zhù)雨傘回家，有的是家長(cháng)接回，還有些同學(xué)在認真做作業(yè)，等待雨停、等待家長(cháng)接。我邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，不時(shí)地抬起頭往教室門(mén)口看去。卻看見(jiàn)外面雨簾，那熟悉的.身影還沒(méi)出現。一陣風(fēng)夾雜著(zhù)雨絲鉆進(jìn)教室，我不由得打了個(gè)哈欠。好冷，雨好大，待會(huì )兒怎么回呢？我不由得皺起眉頭。媽媽會(huì )來(lái)接嗎？
這時(shí)，教室門(mén)口傳來(lái)一陣腳步聲，一個(gè)聲音響起：“小莜！”好熟悉好溫馨的呼喚，是媽媽來(lái)接我了！我開(kāi)心得把東西往書(shū)包里塞，背起書(shū)包往外跑。
媽媽騎著(zhù)自行車(chē)，我坐在后面。媽媽一手拿著(zhù)雨傘，一邊艱難地往前騎著(zhù)。風(fēng)使勁地吹著(zhù)，雨傘都快被吹跑。媽媽的身上、我的身上很快都被雨水打濕了。媽媽找到一個(gè)躲雨的屋檐停了下來(lái)，溫和地對我：“給你打雨傘吧！這樣你才不會(huì )被淋濕了！”我接過(guò)雨傘，撐了起來(lái)，媽媽這才放心繼續騎著(zhù)自行車(chē)。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨嘩嘩地下著(zhù)，雨傘下的我，依偎著(zhù)媽媽?zhuān)睦锱�，一片燦爛的陽(yáng)光，在我心里閃耀著(zhù)。
回到家，媽媽已經(jīng)濕透了，衣服都能擰出水滴來(lái)，媽媽卻一點(diǎn)兒也不有乎，更沒(méi)有埋怨，而是趕緊催我去換衣服。而我有了雨傘的保護，只有腳被淋濕了。外面的雨還在嘩啦啦地下著(zhù)，房間里，媽媽的笑容，卻讓我的心溫暖又燦爛。媽媽以后我會(huì )更加愛(ài)你。
溫暖的傘作文13
剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，小豬就聽(tīng)到窗外滴滴答答的雨聲�！安缓昧�，下大雨了�！闭f(shuō)著(zhù)，小豬飛快地穿上衣服，拿起小黃傘就往森林里跑。
“兒子，下這么大的雨，你這是去哪兒呀？”豬媽媽沖著(zhù)跑遠的小豬大喊�！斑@幾天森林里的小蘑菇失去了媽媽?zhuān)逻@么大的'雨又沒(méi)人照顧她，她一定很孤單，我去陪陪她�！闭f(shuō)完，小豬撐著(zhù)小黃傘，一路跑到森林里。
森林里涼風(fēng)習習，雨水順著(zhù)草葉、樹(shù)葉滴滴答答地往下流，像極了人的眼淚。隔著(zhù)草叢，小豬一眼就看到了孤獨的小蘑菇。他憐惜地用小黃傘遮住了小蘑菇的身體�！靶∧⒐侥銊e傷心，我來(lái)陪你了�！闭f(shuō)著(zhù)，小豬流下了同情的淚水。聽(tīng)到說(shuō)話(huà)聲，小蘑菇抬起頭，看到了一片“黃色的天空”，瞬間眼淚和著(zhù)雨水流下臉頰，溫暖著(zhù)小蘑菇的心。她擦擦眼淚，微笑著(zhù)對小豬說(shuō)：“謝謝你，小豬。其實(shí)我不怕雨淋的。只有經(jīng)過(guò)了雨水地澆灌，我才會(huì )長(cháng)大長(cháng)壯，只有這樣我才能實(shí)現自己的愿望——給人類(lèi)補給營(yíng)養。我的媽媽就是因為這才離開(kāi)我的，所以我不難過(guò)，反而為媽媽感到自豪�！甭�(tīng)完這些話(huà)，小豬沖著(zhù)小蘑菇伸出了大拇指。
這時(shí)雨停了，大樹(shù)煥然一新，小草穿上了新衣裳，花開(kāi)得更艷了，小蘑菇的“小花傘”變得更漂亮了……
溫暖的傘作文14
周三傍晚，外面下起了雨。只聽(tīng)那狂風(fēng)，呼呼長(cháng)嘯，向我撲來(lái)；又見(jiàn)那暴雨，洋洋灑灑，打在身上，凍得人瑟瑟發(fā)抖。
我背著(zhù)書(shū)包，獨自走出校門(mén)，看到其他孩子的父母接走自己的孩子，心里滿(mǎn)是羨慕。這時(shí)，我的好朋友對我說(shuō)：“我的爸爸來(lái)了，我先走了，明天見(jiàn)，拜拜�！笨粗�(zhù)他和他的爸爸撐著(zhù)雨傘走出了我的視線(xiàn)，我才踏上了回家的路。
我心里想著(zhù)，爸爸也能來(lái)學(xué)校接我就好了。天空依舊陰沉沉的，天色越來(lái)越暗了，烏云越積越厚，陽(yáng)光仿佛被烏云強行遮住，無(wú)法翻身�！耙抢习帜芙游揖秃昧�，工作，工作，工作，一天到晚就知道工作，連接我的時(shí)間都沒(méi)有�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠落了下來(lái)，我一邊哭一邊喊：“哪有這樣的父母，下雨都不來(lái)接自己的孩子！”
突然，一個(gè)熟悉，高大的身影拿著(zhù)一把傘從對面朝我跑來(lái)，這這……這是我的`爸爸呀！我高興地跳了起來(lái)，爸爸對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，不好意思，爸爸來(lái)遲了，你凍壞了吧！”我既驚訝又興奮地叫道：“爸爸，你今天怎么來(lái)接我了？”“你是我的小寶貝，雨下那么大，我肯定要來(lái)接你呀，把你凍壞了可怎么辦�！卑职中奶鄣卣f(shuō)。
傘下爸爸用寬大的臂膀摟著(zhù)我，我抬頭望了望爸爸那憔悴的面容，又看了看頭頂的傘，不禁有些內疚。平時(shí)他們都忙著(zhù)工作，很辛苦，我卻不理解他們，還時(shí)時(shí)抱怨，如今竟是一把傘讓我明白什么是愛(ài)。
狂風(fēng)依舊凜冽，可是傘下的我卻沒(méi)那么冷了。
溫暖的傘作文15
在我十歲那年的以個(gè)上午，當我氣喘吁吁地沖進(jìn)教室里，上課鈴聲才剛剛響起，我想，幸好還有時(shí)間，母親臥在床上不能行走，中午一定要早點(diǎn)回去照顧媽媽。
不知從什么時(shí)候起，學(xué)校上空被誰(shuí)家的小孩子撒上一灘墨水，天邊的灰暗�？旆艑W(xué)了，我心里暗暗祈禱，千萬(wàn)不要下暴雨��！可惜，天公不作美，隨著(zhù)一道閃電，跟著(zhù)就是一聲巨響，緊接著(zhù)是最不想發(fā)生的一幕發(fā)生了——一滴滴雨點(diǎn)就想一個(gè)個(gè)調皮的小孩落到地面。
放學(xué)后蒼天似乎跟我作對，雨由小變大，似乎就是為了留住我。我只得站著(zhù)，看看同學(xué)們撐起一把把小花傘走字雨中，十分的壯觀(guān)。我心急如焚，不知患病的`母親在家里如何是好��！
整在我十分無(wú)奈時(shí)，一個(gè)熟悉得身影出現在我的視線(xiàn)內，我努力回憶這個(gè)身影，突然，我回憶起來(lái)了，難道是她？——我患病的母親？（母親的身影還是努力回憶？黃老師評）母親還未走來(lái)，我就跑了過(guò)去，心里有一種奇怪的感覺(jué)，莫非這就是母愛(ài)的力量？
和母親一同撐傘走，起先我還不知道，隨后才發(fā)現母親和我根本不能在一把傘下。她的手臂都被淋濕了，刺骨的風(fēng)吹吼著(zhù)，我早已趕冷得發(fā)抖，更何況患病的母親呢？
母親為了我，不惜自己淋雨，想到這里，我的眼淚就不用自主地往下掉，我此時(shí)的心，早已經(jīng)熱淚盈眶了。
在此時(shí)此刻，我的手搞到這把傘十分溫暖，為我遮擋了狂風(fēng)暴雨，在我以后的人生道路上為我出去困難坎坷。
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