”傘“的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的”傘“的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

”傘“的作文1

　　小熊KK的小花傘可漂亮了，這個(gè)可是個(gè)禮物呀！這是她過(guò)生日時(shí)，小猴送給她的`呢！KK可喜歡了！

　　一天，小花傘丟了，KK找了千家萬(wàn)戶(hù)也找不到。她急得哭了，鄰居小白豬說(shuō)：“要不我幫你找吧！”這樣，小白豬就踏上了尋傘的旅程。她從家里拿了一包松子，準備上路了。

　　走啊走，遇到了農夫伯伯，他請小白豬拿了個(gè)大西瓜。小白豬繼續上路了。走呀走，眼前是一條小河，怎么辦呢？啊，有辦法了！她把西瓜切成兩半，把一半留下，另一半吃掉，做了一個(gè)小船。

　　過(guò)了河，又遇到了沙漠。迎面走來(lái)了一群駱駝，她請求駱駝帶她上路，駱駝們說(shuō)：“我們餓了，想吃松子”。于是，她打開(kāi)松子包，請駱駝吃了個(gè)夠。

　　她走啊走，哪里也沒(méi)有找到小花傘，只好回到了家里。她路過(guò)小熊KK的家門(mén)前，想去跟她說(shuō)明情況，正要進(jìn)門(mén)時(shí)，她卻發(fā)出“啊”的一聲驚叫，小花傘，原來(lái)小花傘就在KK家門(mén)前的灌木叢。

”傘“的作文2

　　秋風(fēng)瑟瑟的黃昏，樹(shù)葉紛紛落下，在秋收的喜悅中，想起秋風(fēng)顏色，夾雜著(zhù)千萬(wàn)思緒隨風(fēng)而起。秋風(fēng)細雨，引起了我無(wú)限的美好回憶。

　　秋雨連綿。又悲又喜，放學(xué)了，冒著(zhù)淅淅瀝瀝的雨跑出校門(mén)，奔向了車(chē)內，暫時(shí)躲避了風(fēng)雨的吹打，心里卻焦急地問(wèn)自己：怎么辦，這么大的雨怎么回家？

　　看到別人都在嘻笑地談?wù)撝?zhù)自己的事，沒(méi)有一絲擔憂(yōu)，或許，他們早已備傘；或許，他們的母親早已在雨中等待。望著(zhù)窗外越來(lái)越大的雨，我擔心，也早已做好冒雨沖刺的準備。

　　在焦慮之中，車(chē)已駛入了村子，車(chē)站上，一把把雨傘，映入了我的眼簾：紅的、蘭德、黑的、黃的，像雨中開(kāi)放的花朵。我始終沒(méi)有找到屬于我的那一把。

　　我沖下車(chē)去，轉身欲跑時(shí)，發(fā)現在另一旁等待的母親向我走來(lái)。沒(méi)有大聲呼喊，就像其他母親一樣，只在我的`頭頂上撐起了一把傘。

　　無(wú)語(yǔ)，只是這樣默默地走著(zhù)。雨水打擊著(zhù)傘發(fā)出“啪啪”聲響，也敲打著(zhù)我的心。

　　“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”，母親就是荷葉，始終為你遮風(fēng)擋雨。

　　在風(fēng)雨中，始終會(huì )有一把傘在為你撐著(zhù)，即使不能親手撐起，也有母親那默默的牽掛。

　　沉默的母親，默默的雨傘！

”傘“的作文3

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”小兔子一蹦一跳地來(lái)到了草地上，它看見(jiàn)草地上有五顏六色的小野花和大大小小的蘑菇，于是它便采了幾朵小花，準備拿回去插在花瓶里面。

　　突然，天空劃過(guò)一道閃電，下起了傾盆大雨，這可怎么辦？沒(méi)帶雨傘，要變成落湯雞了，急的手中的花都扔掉了。小兔子情急之下，靈機一動(dòng)看到了身邊的大蘑菇：這么大的蘑菇剛好可以給我當傘用呀！

　　小兔子摘了大蘑菇，變成了可愛(ài)的蘑菇傘，蘑菇傘幫小兔子擋住了嘩啦啦的大雨。這時(shí)候急急忙忙跑來(lái)一只小松鼠，看它正在找避雨的地方呢，小兔子喊：“小松鼠，趕緊到我的.蘑菇傘下避雨吧！”

　　小松鼠躲進(jìn)了大蘑菇傘，舉起大拇指夸獎?wù)f(shuō)：“小兔子，你真聰明！”聽(tīng)到小松鼠的夸獎，小兔子開(kāi)心地笑了。

”傘“的作文4

　　下雨啦！淅淅嚦嚦地下起了小雨的城市就是我住的藁城，

　　怎么辦？怎么辦？我可沒(méi)有帶傘呀，淋感冒了怎么辦？書(shū)濕了怎么辦？

　　我靈機一動(dòng)：可以去小賣(mài)部里要兩個(gè)塑料袋��！雖然不環(huán)保，但可以保住我的寶貝書(shū)了。

　　很快，我就從小賣(mài)部里要了“兩把傘”，這“兩把傘”一把給我的書(shū)包，一把給我蓋上頭。

　　路上，有各種各樣的傘：紅的、白的、黑的、紫的、藍的、還有彩色的.....多極了！但都不如我的這把“傘”造型奇特、新穎。

　　這把漂亮的“傘”招來(lái)了大街上許多人的目光：有的人說(shuō)：“這小姑娘還挺聰明，拿個(gè)塑料袋當傘用�！庇械娜苏f(shuō)：“這小姑娘還真有創(chuàng )意，忘了帶傘，還知道拿個(gè)塑料袋擋雨�！边�有的.人說(shuō)：“這小姑娘沒(méi)準兒以后能當個(gè)發(fā)明家哩！“...不管說(shuō)什么，我心里都美滋滋的。

　　小雨淅嚦嚦地下，小傘伴我回家。

　　心里美滋滋地我，快快跑回家！

　　我唱著(zhù)自己編的兒歌，邁著(zhù)輕快的步子，高高興興地跑回家。

　　這件事讓我明白：遇到困難，只要動(dòng)腦筋、想辦法，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題！

”傘“的作文5

　　一天中午，藍天上的太陽(yáng)紅彤彤的，就像一個(gè)大蛋黃。小兔子乖乖心想：“森林里的小花肯定開(kāi)得五顏六色了，我一定要快點(diǎn)做好作業(yè)，趕緊去森林里看美麗的野花，采上一束漂亮的`野花送給媽媽�！�

　　做好作業(yè)，小兔子乖乖提起了籃子去采野花，很快它就來(lái)到了森林里。它看見(jiàn)有許多五彩斑斕的野花，它采了一朵又一朵，忽然天空烏云密布，不一會(huì )兒下起了雷陣雨，小兔子非常的緊張，它想了想，想了一個(gè)好主意，他看見(jiàn)對面有一個(gè)很大很大的蘑菇，好像一把大傘，正好可以用來(lái)遮雨。

　　忽然，竄出來(lái)了一只小松鼠，小兔子乖乖看見(jiàn)小松鼠被雨淋得慌慌張張的樣子，“小松鼠你沒(méi)有帶傘嗎？到我的蘑菇傘下躲一躲吧�！毙∷墒笳f(shuō)：“好啊，謝謝你！”

　　小兔子也非常開(kāi)心，兩個(gè)好朋友打著(zhù)這把蘑菇傘快樂(lè )地回家啦！

”傘“的作文6

　　“獨木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流�！惫�哈，知道我說(shuō)的是什么嗎？告訴你吧，我說(shuō)的是一把神奇的雨傘。

　　在一個(gè)淅瀝瀝的`雨天，我們一家四口打著(zhù)一把神奇的大傘，上面像一個(gè)面包，兩邊有兩個(gè)傘柄，爸爸和媽媽撐著(zhù)，我和哥哥在中間，我們手拉手，有說(shuō)有笑，看起來(lái)其樂(lè )融融。邊上的人看了，覺(jué)得很奇怪，都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪來(lái)的這把神奇的雨傘？”

　　讓我告訴你們吧！有一天放學(xué)回家，爸爸媽媽來(lái)接我和哥哥。媽媽和妹妹打一把傘，爸爸和哥哥打一把傘。我們走路時(shí)，總是前前后后，分得很遠�；氐搅思�，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們總是拿兩把小傘打，回來(lái)衣服也淋濕了，很不好，我想造一把大傘我們的衣服就不會(huì )淋濕了，而且我們也可以打一把傘了�！卑职致�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了！于是，我們一家四口一起做了這把大傘。

　　這就是雨傘背后的故事！這不僅是一把大傘，還是我們一家四口的親情！

”傘“的作文7

　　傘可以遮陽(yáng)，可以遮雨。但是在未來(lái)，傘的功能更多了，那么都有哪些功能呢？跟我一起來(lái)看看吧。

　　在下雨時(shí)，氣溫比較低，而在太陽(yáng)很熱時(shí)，我們打一把傘也不太涼快。在傘把上裝有一種能吸收和放出熱量的裝置。在天很熱的時(shí)候，我們打一把傘，只要按下綠色的按扭，那個(gè)裝置就能吸收周?chē)�的熱量，從而使周�(chē)�變得涼快。而在下雨天，只要按下紅色的按扭，熱氣便放了出來(lái)，就使得周?chē)�變得暖和�?/p>

　　每次下完雨后，路邊都會(huì )有很多積水，每當有車(chē)經(jīng)過(guò)都會(huì )被濺一身水，而且還是在不知情的情況下。但是在傘面上有一種報警系統，只要后面有車(chē)，警報就會(huì )響，這樣就不會(huì )被濺一身水了。如果你有危險，比如：你沒(méi)有注意前方有一口井的蓋子沒(méi)蓋上，你馬上要掉下去的時(shí)候，警報也會(huì )響。

　　傘的把上還裝有預報天氣的微型音響，可以告訴你今天的'溫度，濕度，空氣質(zhì)量，是否適合運動(dòng)，還有穿什么衣服。這樣就不用看天氣預報和手機了。只要按下藍色的按扭便能預報天氣了。

　　這就是未來(lái)的傘，非常方便，如果我能有一把該多好��！

”傘“的作文8

　　天又被烏云遮住了，雨又下了。我又想起了小時(shí)候的事。

　　記得一個(gè)夏天的早晨，天使那么晴朗，生病感冒的媽媽對我說(shuō)：“今天要下大雨，記得帶傘��！”我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)背起書(shū)包就往外跑。我想：天這么晴朗不可能下雨的。

　　就這樣到了學(xué)校，天漸漸暗了下來(lái)，到了第四節課時(shí)“嘩，嘩，嘩”下雨了。我的心急了，我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。時(shí)間如流水一般，到了中午放學(xué)時(shí)，雨越下越大。同學(xué)們打著(zhù)五彩繽紛的小傘走出了學(xué)校的大門(mén)。我孤零零的站在教室里等待著(zhù)媽媽來(lái)接我。10分鐘過(guò)去了。遠處出現了一個(gè)熟悉的身影，可以聽(tīng)見(jiàn)還在不停地打噴嚏。她艱苦的`在雨中走著(zhù)，她的臉上還有幾絲痛苦的表情，我喊了一聲“媽媽”，媽媽回答了一聲。一股暖流涌進(jìn)我心頭，我沖出教室，撲在媽媽的懷里。

　　在回家的路上媽媽一直把傘往我這邊靠。

　　回到了家里才看到，媽媽右半身的衣服已經(jīng)濕透了。

　　俗話(huà)說(shuō)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！眿寢寣ξ业膼�(ài)是如同大海般的滔滔不絕，我長(cháng)大一后會(huì )好好報答您的！

”傘“的作文9

　　一天，紅紅的太陽(yáng)掛在天空中，小兔子興高采烈地去草原上采花�？粗�(zhù)地上五顏六色的花朵，小兔子高興極了，一邊唱著(zhù)歌一邊采著(zhù)花，不一會(huì )兒就摘了好多花。

　　突然，天上烏云密布，雷聲大作，小兔子知道馬上要下雨了，心想這可怎么辦呢，我沒(méi)有帶雨傘��！正想著(zhù)，天上下起黃豆般大小的'雨點(diǎn)兒，小兔子第一時(shí)間想找個(gè)地方躲雨，可是在無(wú)邊無(wú)際的草原上看不到房子，根本就沒(méi)有地方躲雨��！正當小兔子急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，小兔子眼睛一亮，看到了不遠處有一個(gè)巨大的蘑菇，它靈機一動(dòng)，巨型的蘑菇不就是一把傘嗎？于是它飛快地跑過(guò)去，放下手中的花，費了九牛二虎之力把大蘑菇拔了起來(lái)，當做一把傘舉在頭頂。這時(shí)小兔子看見(jiàn)小松鼠也驚慌失措地找躲雨的地方，于是大聲喊：“小松鼠，快過(guò)來(lái)吧，我的蘑菇還可躲一個(gè)人”。小松鼠聽(tīng)了，立刻跑了過(guò)去，連聲說(shuō)謝謝。就這樣他們倆躲過(guò)了一場(chǎng)大雨。

　　回到家，小兔子把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了之后表?yè)P了小兔子，夸她是一個(gè)既聰明善良，又樂(lè )于助人的好孩子！

”傘“的作文10

　　踏著(zhù)清新的早晨，送別了一年一度的父親節。

　　父親無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)成長(cháng)中的我們，他們的愛(ài)就像一把傘：傘的責任是保護主人，不讓主人受風(fēng)吹雨打；而父親的責任是做一把傘，用自己的全部力量保護兒女。

　　父親的'愛(ài)，是汪洋大海，容納了兒女的喜怒哀樂(lè )；是涓涓流水，滋潤了心間的寂寞與無(wú)助；是“隨風(fēng)潛入夜”的春雨，“潤物細無(wú)聲”，卻讓我們感受到了溫暖。

　　這份咖啡般苦澀、美酒般濃烈的愛(ài)，我們是無(wú)法報答的。

　　但是，我們可以盡自己全部的力量去做一只茶杯：茶杯的責任是讓主人喝到清香爽口的茶，我們的責任是盡心去做一只茶杯，用自己的一生去報答父親。雖然，我們永遠不能報答傘的給予，只要我們用心去沏好那一杯杯盛滿(mǎn)愛(ài)意的茶，相信這就是最好的報答。

　　所以，讓我們努力做好那只茶杯，為父親溫一杯茶，讓他從口里暖到心里……

”傘“的作文11

　　“叮鈴鈴”，清脆的放學(xué)鈴聲打響了，同學(xué)們陸續走出教室。我也伴隨著(zhù)這滾滾人流，從從人群中擠出來(lái)。

　　哎呀，外面正下著(zhù)中雨。黃豆般大的雨點(diǎn)從空中落下來(lái)，又掉到地上，濺起一團水花，好像在玩打擊樂(lè )器�？晌覅s憂(yōu)心忡忡，下這么大的雨，我有沒(méi)帶雨傘，要是冒雨沖出去，我渾身都會(huì )濕透的。

　　就在這危難之際，蘇旖伸出了援助之手。她帶著(zhù)我和趙佳琪來(lái)到了樓下。只見(jiàn)她左手抓住傘的開(kāi)關(guān)，使勁往前推，右手抓著(zhù)傘柄用力往后拉，可是不管怎么用力，傘就是不聽(tīng)話(huà)，還是擠在一起，不肯張開(kāi)。于是，趙佳琪想了一個(gè)好辦法，只見(jiàn)她雙手緊緊抓住傘的開(kāi)關(guān)，讓蘇旖抓住傘柄，她倆費了九牛二虎之力，才把傘撐開(kāi)。

　　我終于明白了什么事“人多力量大”。

　　我們三個(gè)人背著(zhù)書(shū)包，有說(shuō)有笑地向校門(mén)外走去。還沒(méi)走幾步，楊宴蓉便加入了我們的`團退。后來(lái)，我們又遇到了申欣煬一個(gè)人走在雨中，便邀請她也到我們的傘里來(lái)。就這樣，我們五個(gè)人高高興興地走出了校園。

　　同學(xué)，一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的詞，可是我覺(jué)得它的意思很豐富。同學(xué)就跟朋友一樣，是互相幫助的，是當你犯了錯誤時(shí)，教你改正錯誤的人--

”傘“的作文12

　　一天雨后，小兔高高興興地出門(mén)去玩。它看見(jiàn)小花小草喝過(guò)雨水后，都長(cháng)得特別精神，真想采幾朵送給媽媽?zhuān)�讓媽媽開(kāi)心一下。

　　可是，好景不長(cháng)，天空烏云密布，不一會(huì )兒，雨又像斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)。小兔急急忙忙向家里趕，可是雨下得太大了，回不去了。正當小兔著(zhù)急時(shí)，他看見(jiàn)樹(shù)邊有許多色彩斑斕的大蘑菇，忽然，他想出了個(gè)金點(diǎn)子！

　　小兔采了一個(gè)既大又漂亮的.蘑菇，撐在頭上當成傘。小兔心想：蘑菇的用處很大，既能吃，又能當雨傘。

　　小兔撐著(zhù)蘑菇傘高高興興地回到了家。媽媽問(wèn)小兔：“下雨了，你怎么沒(méi)被雨淋濕呢？”

　　小兔說(shuō)：“因為我有一把蘑菇傘�！�

　　兔媽媽說(shuō)：“小兔，你真聰明，我們開(kāi)飯吧！”

　　“今天吃什么？”

　　“就吃你手上的大蘑菇��！”

　　小兔被媽媽逗笑了。

”傘“的作文13

　　在生活上，每天任勞任怨的辛勤工作為的是我們吃得飽穿得暖。在學(xué)習上，遇到困難與我們共同克服。在人生的道路上，告訴我們做人的道理，并放任我們自由翱翔在藍天中。

　　這一直在背后默默的無(wú)私奉獻的`關(guān)注我們的人是誰(shuí)？是我們偉大的父母。他們所做的，是我們今生今世所不能還清的。

　　記得小時(shí)候，只要是下雨天，媽媽一定會(huì )打著(zhù)一把藍色的大傘早早地在校園外，望斷天崖似的盼我放學(xué)。于是每次我都籠罩在一片藍色之中。頭、肩膀、腳，一下全變成藍色的，可真是觸目所及全藍色。

　　可是矮小的我只要抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)便看到媽媽那邊全是灰色的，風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)打在媽媽的臉上，也打在我的心里�！皞阃崃��！蔽姨煺娴貑�(wèn)道，“傘沒(méi)有歪，是你看錯了�！眿寢屝τ�盈的答道。

　　后來(lái)，我漸漸的長(cháng)大了，不用再讓媽媽接送了。那把傘也就被我束之高閣了。也許是碰巧，又是一個(gè)下雨天，我打著(zhù)傘和媽媽并肩走著(zhù)。我的目光總不失落在傘把上，兒時(shí)的一幕幕和現實(shí)混在一起，傘把竟情不自禁歪向媽媽?zhuān)瑡寢屨嬲\地說(shuō)：“傘歪了�！眰銢](méi)有歪”我笑著(zhù)回道，卻見(jiàn)媽媽已熱淚盈眶。

　　那天我懂得了母愛(ài)的偉大。

”傘“的作文14

　　一天，小山羊、小兔子與小狐貍在森林里的草地上玩游戲，太陽(yáng)漸漸下了山，小狐貍、小山羊和小兔子要回家了。小兔子說(shuō)：“明天9點(diǎn)半在這里集合�！毙∩窖蛘f(shuō)：“明天我們來(lái)比賽降落傘吧！”小狐貍自信的說(shuō)：“明天比賽我一定第一名�！�

　　第二天早晨，小山羊和小兔子早早的來(lái)到了草地上只有小狐貍10點(diǎn)才到。

　　激烈的比賽開(kāi)始了，小山羊當裁判，小狐貍和小兔子當比賽選手，小狐貍塵小山羊不注意在小兔子的降落傘給戳了一個(gè)洞，小狐貍想：這下冠軍就歸我了。沒(méi)想到小兔子的降落傘張開(kāi)時(shí)沒(méi)有破掉而是在空中滑翔了一下子就降落在山坡上了。小狐貍大叫：“這不可能�！陛喌叫『�貍了，它信心十足的'往下一跳打開(kāi)降落傘沒(méi)想到降落傘一直停留在上空一直都沒(méi)下來(lái)，小狐貍害怕急了大叫：“救命、救命，救救我吧！”小鳥(niǎo)樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)了這一切就在小狐貍的降落傘上啄了一個(gè)洞，小狐貍的降落傘才平穩的降落了。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人要堂堂正正的跟人家比賽。

”傘“的作文15

　　我有一把未來(lái)的傘，它可是我最好的伙伴哦！它上面有五彩斑斕的斑點(diǎn)，可好看了。

　　我這個(gè)人，很容易忘帶傘！可是，自從有了這把未來(lái)的傘，我就再也不會(huì )忘帶傘了！它能提前知道天氣預報。如果明天會(huì )下雨，它就會(huì )乖乖的躺進(jìn)我的書(shū)包里。如果明天不下雨，它還是會(huì )在我的書(shū)桌上乖乖呆著(zhù)。但是，如果明天太陽(yáng)很猛烈，它也會(huì )化作太陽(yáng)傘在我的包里呆著(zhù)。

　　如果我撐著(zhù)雨傘，遇到了危險，雨傘會(huì )立刻用傘頭去戳壞人，而且是邊戳邊報警。直到警察來(lái)了，它才會(huì )停止攻擊，為我擋雨。

　　如果我去同學(xué)家迷路了，它會(huì )為我指引方向，開(kāi)啟人工導航。它又一次就說(shuō)：“向前走300步，右轉，向左前方行駛，王藝臻，你走錯了。拐進(jìn)右邊小巷，直走�！�…”走完的'時(shí)候，它會(huì )說(shuō)：“到達目的地xxx同學(xué)家。本次導航結束！”如果我走累了，雨傘里會(huì )掉出一把小椅子給我坐。如果我不坐了，雨傘就會(huì )把椅子吸回去。當然啦！等我餓了的時(shí)候它會(huì )掉出東西給我吃。

　　如果明天要去醫院，媽媽單位……的話(huà)，我會(huì )早一點(diǎn)傳達命令給它，讓它到時(shí)候提醒我，以免我當時(shí)忘了。

　　這就是我的伙伴未來(lái)的傘！

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