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爭吵的作文(錦集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的爭吵的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭吵的作文1
水果店里住著(zhù)幾個(gè)頑皮的孩子，他們分別是蘋(píng)果、香蕉、梨子、獼猴桃。他們都快樂(lè )的生活在一起。
一天，他們開(kāi)始討論誰(shuí)是真真正正的水果之王。蘋(píng)果發(fā)言說(shuō)：“我長(cháng)得又大又肥，難道你們沒(méi)看見(jiàn)人們過(guò)年老是選我當禮物嗎?”
這時(shí)香蕉發(fā)言說(shuō)道：“我長(cháng)得像月亮，難道你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嫦娥奔月的故事嗎?嫦娥就住我那里，而且我吃起來(lái)口感滑膩”。
然后梨子發(fā)言說(shuō)道：“我的水分充足，吃起來(lái)又脆又甜，我才是水果之王�！�
還沒(méi)等梨子說(shuō)完獼猴桃搶著(zhù)說(shuō)：“雖然我全身長(cháng)滿(mǎn)毛，有一點(diǎn)難看，但是我的維生素最豐富，誰(shuí)也比不上我�！�
這時(shí)柚子媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們四個(gè)都各有優(yōu)點(diǎn)，都能給人們帶來(lái)充分的營(yíng)養成分�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，蘋(píng)果、香蕉、梨子、獼猴桃都開(kāi)心地笑了。
爭吵的作文2
記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書(shū)，這時(shí)朱俊橋在教室里跑來(lái)跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。
我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學(xué)聞聲也跑過(guò)來(lái)，了解情況后，都站在我這邊。
“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著(zhù)臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋(píng)果。聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō)，我更有理了，還罵了她一句�；氐郊�，我給媽媽說(shuō)了這件事，心想：媽媽肯定會(huì )站在我這邊！誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“這事兒就是你做的.不對了�！�
我想：分明就是她錯了，憑什么批評我？接著(zhù)媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計較，那誰(shuí)還敢和你交朋友……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話(huà)，仿佛像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著(zhù)我的心。
爭吵的作文3
有一天，小明睡著(zhù)了，咦？文具盒里怎么有聲音呢？原來(lái)是墨水和鋼筆正在吵架。每次小明寫(xiě)完字,都會(huì )說(shuō)：“鋼筆真有用，寫(xiě)字都能用到它�！泵看�，小明的鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，小明總會(huì )夸墨水說(shuō)：“真有用，要是沒(méi)有墨水，我怎么能繼續寫(xiě)字呢？”漸漸的墨水和鋼筆都覺(jué)得自己是文具中最有用的。這一天，小明寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)鋼筆沒(méi)水了墨水不給鋼筆吸水。墨水得意洋洋的說(shuō)：“你沒(méi)有辦法了吧，你只要說(shuō)我比你偉大，我就幫你吸水�！� 鉛筆不屑地說(shuō)：“沒(méi)有你的幫忙，我照樣可以完成任務(wù)�！� 它費了好大的勁，可是，紙上什么也沒(méi)有。這時(shí)候，小刀說(shuō)話(huà)了：“你們倆別吵了，我們是為主人工作的，不是用來(lái)吵架的.，我們要互相幫助�！蹦弯摴P認識到自己的錯誤慚愧地低下了頭，從此以后，他們互相幫助，鉛筆寫(xiě)錯了字,小刀來(lái)擦,鋼筆沒(méi)水了,都有墨水來(lái)負責……
爭吵的作文4
有一個(gè)男孩，總是玩手機，被家長(cháng)罵，他決定刪掉軟件。
手機里的軟件聽(tīng)到了，準備開(kāi)一個(gè)會(huì )議，商量把誰(shuí)刪掉。軟件們紛紛趕到會(huì )議室，聊天軟件說(shuō)：“我不應該刪掉，我會(huì )幫主人管理聊天，我必不可少。應該把購物軟件刪掉，因為購物軟件讓主人瘋狂購物，什么免費？都是騙人的，就是想讓主人購物�！�
購物軟件生氣地說(shuō)：“我不應該刪掉，主人沒(méi)有我怎么買(mǎi)東西，應該把直播軟件刪掉，主人自從有了它，就一直看直播，都不管我了�！�
直播軟件說(shuō)：“購物軟件你瞎說(shuō)，沒(méi)有了我主人干什么，應該把游戲軟件刪掉，主人成天玩游戲，這樣對眼睛不好，會(huì )近視的�！�
游戲軟件說(shuō)：“我不應該刪掉，沒(méi)有了我主人會(huì )哭的，應該把聊天軟件刪掉，主人不玩我們了，就會(huì )一直聊天，聊天，所以要把聊天軟件刪掉�！�
聊天軟件說(shuō)：“不應該把我刪掉，應該把你刪掉�！避浖䝼兂沉似饋�(lái)。
“別吵了，別吵了�！蹦泻⒙�(tīng)了說(shuō)，“老媽讓我把你們都刪光，我聽(tīng)老媽的.�！�
爭吵的作文5
在數字王國里，有一個(gè)驕傲的家伙0、
一天，0碰到了1、便嘲笑1：“你這根火柴棍，那么瘦還來(lái)?yè)跷业穆�，當心被風(fēng)吹跑��！”1生氣極了，說(shuō)：“0，你不和朋友在一起，你就一文不值！”1走后，0想：我要去證明我的價(jià)值！
0來(lái)到了學(xué)校的教師辦公室。它看到一疊試卷，上面站著(zhù)9和8，0想：我可以證明我的`價(jià)值了。0沖過(guò)去，把9和8撞飛，自己站在了上面。老師發(fā)試卷了！那名拿到被0改過(guò)的試卷的同學(xué)一看到試卷，立刻就把試卷折起來(lái)，撕碎了。0想：這次不算，我要去別的地方證明我的價(jià)值。
這次，0來(lái)到了一個(gè)家庭，看到了一本電話(huà)本，上面有很多數字，0大吼一聲，把其他數字都趕跑了。和上次一樣，0自己站在了上面。這時(shí)，這家的主人來(lái)打電話(huà)了。只見(jiàn)，他剛翻開(kāi)電話(huà)本，就張大了嘴，隨后，他一把抓住0，扔了出去。
傷心的0回到了數字王國，1見(jiàn)了，便帶上其他數字去看0、去到0的家，0向大家道了歉，和大家成為了好朋友。
爭吵的作文6
有一天的中午，回到宿舍。我脫完衣服，上完廁所。就要準備睡覺(jué)的時(shí)候，我看見(jiàn)任鳴宇洗完臉，就要抹油�？墒撬挠筒粔蛳�，就向一年級問(wèn)有沒(méi)有香的油。
有一個(gè)一年級有一個(gè)很香的.油，任鳴宇就向她要。任鳴宇一下子要了很多，我看見(jiàn)了，就對任鳴宇說(shuō)：“任鳴宇，還給人家點(diǎn)，你要的太多了！”任鳴宇見(jiàn)了說(shuō)：“我要多少管你什么事？”我說(shuō)：“那是人家的，為什么你要那么多？”她說(shuō)：“我就不還，怎么了？”我聽(tīng)了很生氣，就不理她了，她也沒(méi)有還給人家�？墒亲詈笪疫�是原諒她了。
爭吵的作文7
一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開(kāi)始了一次爭吵，它們都說(shuō)自己是主人最有用的東西。
橡皮說(shuō)：“我最有用！不然的話(huà)，主人的卷子上烏黑烏黑的，準拿一個(gè)大零蛋！”
“沒(méi)有我，你肯定沒(méi)用了！”鉛筆說(shuō)，“沒(méi)我寫(xiě)出來(lái)的字，你擦什么？！”
“還說(shuō)！鉛筆啊鉛筆，沒(méi)我，你根本派不上用場(chǎng)！”削筆刀說(shuō)。
鉛筆盒說(shuō)道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級！“
“還有你！沒(méi)用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著(zhù)我們，不要你都可以！”
這時(shí)，一只貓過(guò)來(lái)，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因為那個(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著(zhù)。
過(guò)了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來(lái)在鉛筆盒里多舒服啊，看來(lái)還是鉛筆盒有用��！有鉛筆盒保護我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。
每個(gè)人都有自己的`長(cháng)處，光看到別人的短處，看不到別的長(cháng)處，是不對的。
爭吵的作文8
吃過(guò)晚飯，我正在客廳看書(shū)，忽然聽(tīng)到二樓傳來(lái)了爸爸媽媽激烈的爭吵聲。
“現在孩子還小，負擔還這么重，你還讓孩子看這么多的書(shū)，那會(huì )把孩子累壞的�！卑职指呗暫暗�。
“我是老師我知道，小學(xué)的課程不是你想象的那么重。再說(shuō)，多看點(diǎn)書(shū)，多積累點(diǎn)知識，不是應該的嗎？”媽媽接過(guò)話(huà)茬說(shuō)道。
“我沒(méi)有說(shuō)不讓孩子看書(shū)，只不過(guò)你讓她看的書(shū)實(shí)在太多了。我怕會(huì )對孩子的眼睛造成影響�！卑职址诺吐曇�，又辯解道。
媽媽不耐煩地說(shuō)：“只要我在她旁邊時(shí)刻提醒著(zhù)她，不就行了嗎�！�
“那你也不可能時(shí)時(shí)刻刻都陪在她的身邊吧。我看你還是趁早把那些書(shū)給收起來(lái)吧！”爸爸又極力反駁道。
“小學(xué)階段是閱讀積累的黃金時(shí)期，你根本就不懂�！�
爭吵還在繼續，我的心里卻樂(lè )開(kāi)了花，覺(jué)得自己無(wú)比的.幸福。因為我知道，那一聲聲的爭吵，飽含著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)！
爭吵的作文9
今天，我和坐在我前面的同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候發(fā)生了一件爭吵的事情。上美術(shù)課的時(shí)候，老師還沒(méi)有來(lái)，他就開(kāi)始罵我說(shuō)：“劉草包，劉草包�！彼@么一說(shuō)后面的一個(gè)同學(xué)也就跟著(zhù)說(shuō)：“劉草包，劉草包�！睔獾梦矣幸环N說(shuō)不出來(lái)的.憤怒感。我直接拿我的文具盒打他們，可一個(gè)也沒(méi)有打著(zhù)。
這時(shí)老師來(lái)了，我們就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我畫(huà)了一半，坐在我前面的這個(gè)同學(xué)就拿一些紙卷成圓形，然后放進(jìn)嘴里嚼，把有口水的紙吐出來(lái)，吐到我的美術(shù)本上。這時(shí)我更加氣憤了，我拿著(zhù)我的美術(shù)本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。我沒(méi)有管他，就認認真的畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完后，我就轉身看了看平時(shí)畫(huà)畫(huà)很出色的陳靜的畫(huà)，剛一轉身，他又用手打我的臉，就這樣我們一直到下課。
雖然我打他是我的不對，可是，他們這樣無(wú)休止的打我罵我也是不對的，我們應該做一個(gè)文明的孩子，友好相處。
爭吵的作文10
這天，我和我的同桌吵架了。語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。我正寫(xiě)著(zhù)，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說(shuō)。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì )兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說(shuō)：“你這是故意的.�！闭f(shuō)完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一向碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說(shuō)：“一開(kāi)始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，但是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X(jué)的有意思嗎？我看你覺(jué)得有意思，但我不覺(jué)得有意思。放學(xué)我等著(zhù)你�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
最后挨到了放學(xué)，我說(shuō)：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不就應還手的�！蓖勒f(shuō)：“對……不……起……就應我錯的比你多，是我不對�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔�，下一次不要這樣貌！”他聽(tīng)了一溜煙的跑走了
爭吵的作文11
一天夜里，書(shū)柜里大吵大鬧，讓別人都睡不著(zhù)覺(jué)。
故事書(shū)站了出來(lái)說(shuō)：“最厲害的應該是我，我能給小朋友帶來(lái)快樂(lè )！”
十萬(wàn)個(gè)為什么大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你根本沒(méi)法跟我比�！笔f(wàn)個(gè)為什么指著(zhù)故事說(shuō)：“我在傳播知識、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用，我的.本領(lǐng)才是最大的�！�
笑話(huà)大王大聲喊道：“哈哈哈，你們都太弱了�！毙υ�(huà)大王挺著(zhù)大肚子說(shuō)：“我可以給人們帶來(lái)快樂(lè )呢！如果大家沒(méi)有我，那大家每天都煩惱�！�
科普書(shū)很不服氣地說(shuō)：“我肯定是最厲害的�！彼辶硕迥_說(shuō)：“我裝有世界上所有的科學(xué)知識，無(wú)論是小學(xué)生，還是大人，都愛(ài)看�！�
書(shū)柜大哥和藹的對小書(shū)們說(shuō)：“要知道，你們都是世界上的主角，有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，需要取長(cháng)補短！希望你們以后可以給人們帶來(lái)更多的知識�！甭�(tīng)了書(shū)柜大哥的話(huà)，大家都無(wú)話(huà)可說(shuō)。
爭吵的作文12
一天，廚房里的餐具發(fā)生了激烈的爭吵。
叉子最自信，他說(shuō)：“我的用處最大，我可以幫主人叉西餐，有我主人才能好好地吃西餐�！毙〉兑灿X(jué)得自己的用處最大，他說(shuō)：“我的.用處才是最大的，我可以幫主人切菜�！笨曜硬环䴕饬�，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我可以幫主人夾菜，如果沒(méi)有我，主人怎么吃飯！”突然，又有一個(gè)聲音出現了：“我才是最有用的！”原來(lái)又是叉子。他們爭吵不休�！拔沂亲钣杏玫�！”“我才是最有用的！”“誰(shuí)都沒(méi)有我有用！”廚房里太吵了，別的餐具們都休息不好了。
餐桌曾經(jīng)勸他們很多次，可是叉子、小刀、筷子都不聽(tīng)，這可怎么辦呀？
盤(pán)子出現了，他說(shuō)：“你們別吵了！”他們不約而同地說(shuō)：“為什么？”“因為你們太吵了，別人都睡不好覺(jué)了！還有，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你們天天爭吵不休，還能為小主人服務(wù)嗎？”
聽(tīng)到這段話(huà)，他們終于改過(guò)自新了。
爭吵的作文13
在家里的幾個(gè)晚上。其中有一天，我和我的好朋友為了一件小事?tīng)幊沉恕?/p>
那一天，我去找我的好朋友去玩。她的作業(yè)有些不會(huì )的。然后我看來(lái)了看她的題，既然我也不會(huì )。我就叫她去我家。到了家，她說(shuō)：“我一會(huì )兒再寫(xiě)！”我們開(kāi)始玩了。我沒(méi)料到他開(kāi)始玩們了。她想吃我家的東西，我不給她吃。我假裝上廁所，把她鎖進(jìn)了屋里。過(guò)了一會(huì )兒我開(kāi)開(kāi)門(mén)，見(jiàn)他用手使勁兒的拽著(zhù)門(mén)，不讓我進(jìn)來(lái)。我就用盡全身的力氣，把門(mén)推開(kāi)。
“咚”的一聲，碰他的臉上了。她哭著(zhù)，拿起作業(yè)飛快地走了。我心里想著(zhù)：就這一點(diǎn)小傷，不會(huì )那么疼吧！我看見(jiàn)她的`眼里不是生氣，而是很痛。她走了，我在后面偷偷的跟著(zhù)他，他往后一看，我就躲起來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，我跟丟了。心里又想：他不會(huì )干我媽媽說(shuō)吧，他不會(huì )跟她的家長(cháng)說(shuō)吧。
這就是我們的爭吵。
爭吵的作文14
每個(gè)人都爭吵過(guò)，比如和哥哥、姐姐、爸爸、媽媽和朋友爭吵，我也和我的朋友爭吵過(guò)。
有一天上午，第二節課下課我們去操場(chǎng)跑兩圈，體育老師說(shuō)完跑步的要求，就讓我們跑步。剛跑，我的`朋友趙一斌就踩到了我的鞋，我差點(diǎn)摔倒，我生氣地說(shuō)：“我告訴老師�！壁w一斌一邊笑一邊說(shuō)：“不要告訴老師，要不我和你絕交�！蔽覜](méi)有告訴老師，可是他的笑很讓我不高興。過(guò)了一會(huì )兒，我想報復趙一斌，就用腿往后踢，踢到了趙一斌，趙一斌還手了踩了我的腳好幾下。我火了，我一邊跑一邊踢他，趙一斌也一邊跑一邊踩我的鞋。兩圈跑完了，老師讓我們去小便的時(shí)候，我叫住趙一斌，說(shuō)：“我們和好吧，再也不爭吵了�！壁w一斌同意了。
爭吵的作文15
難忘的爭吵
去年的1月8日，是我大舅媽的生日，我們全家都在那兒過(guò)夜。夜深了，一陣爭吵把我從夢(mèng)中驚醒�！皨鹱�，你去睡吧！昨夜你一夜沒(méi)合眼！”這是大舅媽的聲音�！斑�是你去睡吧，今天是你的生日，你白天忙這忙那，夠累的�！毙【藡寢屧谕谱�。
“你比我輕松嗎？到山上抓藥，爬山過(guò)坳的`，快去吧！”“不，我應該讓你過(guò)一個(gè)舒心的生日！”
顯然，她們是在為服侍外婆的事?tīng)幷�。外婆癱在床上整整兩年了，現在已是奄奄一息，要人遞茶送飯，端屎端尿。外婆不能說(shuō)話(huà)，要解大小便時(shí)只能敲一敲床邊，有時(shí)一夜要起來(lái)幾十回。為了掙錢(qián)，大舅二舅都出去打工了，家里只有兩個(gè)舅媽照顧外婆。
爭吵還在繼續，我卻不知什么時(shí)候睡著(zhù)了�！皢⒘�，起床吃早餐了�！倍厒鱽�(lái)大舅媽親切的叫聲。
我來(lái)到堂屋，望著(zhù)正面墻上貼著(zhù)的“五好家庭”的獎狀，眼睛有些濕潤了。人們都說(shuō)：“樹(shù)大分杈，崽大分家�！笨墒撬齻兌�40、50歲了，還住在一起，過(guò)得挺和睦。
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