有關(guān)放學(xué)后的作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)放學(xué)后的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)放學(xué)后的作文1

　　到了廁所門(mén)口他說(shuō)出了原由”孟老師叫你去練樂(lè )器�！啊卑�!我不去!“沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，我就一溜小跑回了教室。軟的不行來(lái)硬的，劉馨宇準備硬堵我，看我的!

　　周一：我正要收拾書(shū)包，他跑過(guò)來(lái)?yè)屪邥?shū)包”去不去?“他用威脅的語(yǔ)氣說(shuō)”你要不去，這書(shū)包……“”不去�！啊蹦憬裉烊ヒ驳萌�，不去也得去!“”我還沒(méi)和家長(cháng)說(shuō)呢�！啊卑パ�，上孟老師辦公室打個(gè)電話(huà)就行了呀!“”那能打手機么?“”應該能�！啊蔽覌屖謾C號換了，我忘了(騙他呢)!“”那也得去!“”喂!你神經(jīng)病呀?我就是不去，你能把我怎么辦!啊?“最后我是喊出來(lái)的，劉馨宇傻了。抄起書(shū)包、拿起水壺，886!

　　周二：今天上課劉馨宇總向我神秘一笑，把那雙小眼睛瞇得更小，差點(diǎn)把我惡心死!莫非他有了什么妙計?不可能!就他那腦子——應該能想出來(lái)!啊!怎么辦?小心為上吧!下了第二節課我找了幾個(gè)”心腹“商量，然后收拾好書(shū)包，準備”逃亡“。第三節課后我邊用腦子記作業(yè)，邊做好準備狂奔出門(mén)�？蓜④坝钏坪跻彩�，我只好讓夏輝和劉威拖住他，再和孫星費永杰逃跑。見(jiàn)我跑了劉馨宇對一旁的.夏輝劉威說(shuō)”快抓住他們三個(gè)!“一會(huì )夏輝、劉威追來(lái)了，我們臉上出現了狡詐的笑容，咱們按商量辦……”躲開(kāi)!別拉我!你們干嗎聽(tīng)劉馨宇的?啊?“我們一邊跑出教學(xué)樓，一邊說(shuō)。一會(huì )見(jiàn)劉馨宇不緊不慢地走來(lái)了”88“沒(méi)等他說(shuō)什么，我們不見(jiàn)了。

　　周三、四、五平淡無(wú)奇，故到此為結局�！辈蝗�!就是不去!“

有關(guān)放學(xué)后的作文2

　　放學(xué)了，我邁著(zhù)輕快的腳步跑向草叢。今天，我要捉一只大蝴蝶。

　　我先躲在草叢后，我等啊等……終天，一只黃色的蝴蝶出現在我的視野中，我猛地向蝴蝶撲去，可是，蝴蝶沒(méi)捉住，自己卻摔了一跤，我重新站起來(lái)，準備第二次捉蝴蝶。

　　這一次，我吸取了上次教訓，不再這么魯莽。這時(shí)，一只白蝴蝶飛到了一朵花上，我悄悄地把手伸出去，這次情況稍微好了一點(diǎn)。不過(guò)，我的手還是被蝴蝶發(fā)現了，沒(méi)有捉住蝴蝶，至少沒(méi)摔跤。第三次捉蝴蝶已經(jīng)準備就緒。

　　第三、四次捉蝴蝶雖然用的是把蝴蝶罩住的方法，但仍沒(méi)成功。

　　第五次捉蝴蝶如果再捉不到的.話(huà)，我就泄氣了，這次捉蝴蝶準備先躲在草叢中，等一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)時(shí)，悄悄地、慢慢地、輕輕地、小心翼翼地把手伸過(guò)去，一下子把蝴蝶給罩住，還要在蝴蝶后面，這樣，就可以抓到蝴蝶了。

　　我左顧右盼，終于等到了一只大蝴蝶，它的翅膀五彩繽紛，再配上它那很大的翅膀，猶如錦上添花，美麗極了，我想：”像這樣美麗的蝴蝶真是世間少有，我一定要把它給捉回去。這只蝴蝶落到了一朵花上，我的手正慢慢地、輕輕地、悄悄地、小心翼翼地伸向蝴蝶，此時(shí)此刻，我的心里真是激動(dòng)不已，可是，蝴蝶好似發(fā)現了我，飛到另一朵花上，還好離我不遠，我把手再往前一伸，再快速的一罩，隨著(zhù)“啪”的一聲，這只大蝴蝶給我捉住了。

　　這次捉蝴蝶可真是趣啊!

有關(guān)放學(xué)后的作文3

　　優(yōu)美的下課音樂(lè )響了。音樂(lè )課結束了，我像往常一樣，幫老師把琴抬回辦公室�；貋�(lái)后，老師已經(jīng)布置完作業(yè)了，我找了個(gè)同學(xué)問(wèn)了一下作業(yè)，記下來(lái)，收拾完書(shū)包，羅上凳子，扔完垃圾，剛想出門(mén)，突然老師卻讓我們站回到座位上，同學(xué)們不知怎么回事，一邊往座位上走，一邊議論紛紛。老師看到我們還在說(shuō)話(huà)，馬上看起報紙來(lái)，看樣子老師不讓我們放學(xué)了。冷戰開(kāi)始了，霎時(shí)，教室里議論聲停止了，老師說(shuō)：“說(shuō)吧，不舍的讓同學(xué)們走，是吧，說(shuō)吧�！比�班安靜了，甚至連同學(xué)們呼吸的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們用眼睛注視著(zhù)老師，那眼神仿佛在祈求老師原諒我們，讓我們趕快放學(xué)吧�？墒抢蠋熞廊豢粗�(zhù)報紙，我想老師在生氣，她是沒(méi)有心思看報紙的，她一定在想，下一步怎么懲治我們，我有些擔心。

　　時(shí)間就這樣在僵持中慢慢流過(guò)，大約過(guò)了十分鐘，老師終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你們都坐下，別累著(zhù)了�！蓖瑢W(xué)們乖乖地聽(tīng)老師話(huà)坐下了。冷戰還在繼續，大約又過(guò)了五分鐘，老師真的懲罰我們了，她說(shuō)：“今天多一個(gè)作業(yè)，寫(xiě)一篇日記，就寫(xiě)放學(xué)后的十五分鐘。收拾書(shū)包，出去站隊�！蔽覀児怨缘牟桓页雎暤腵背上書(shū)包，出去站隊了。

　　我想，同學(xué)們以后可不能亂講話(huà)了，不但耽誤了老師的寶貴時(shí)間，也耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。

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