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一張照片背后的故事
一張照片背后的故事1
起來(lái)，不愿做奴隸的人們聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)了全校同學(xué)嘹亮的國歌聲。有一位翩翩少年正站在臺上嚴肅而有激情地指揮著(zhù)，這就是我！這是我第一次指揮全校同學(xué)唱國歌。每當看到這張照片，那種不一般的感覺(jué)就會(huì )浮現在我的腦海
那是四年級的時(shí)候，我被選為學(xué)校周一升旗儀式唱國歌的指揮。接到這個(gè)任務(wù)，我既驚又喜，還有點(diǎn)焦慮。驚的是全校有這么多同學(xué)，為什么會(huì )選上我呢？喜的是，我不但能在臺上展示自己的風(fēng)采，還能鍛煉膽量呢！但是我又擔心自己指揮不好，怕動(dòng)作不夠優(yōu)美。于是，媽媽為我找了老師練習，老師教我在前奏部分要用單手在腹前小幅度打節奏。主旋律部分要雙手在胸前來(lái)回化八字，并且往外打時(shí)要用力些。最后的結束部分，要收得干凈，利落。經(jīng)過(guò)老師的悉心指導，我的樂(lè )感和指揮能力越來(lái)越強，我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)地期待著(zhù)上臺指揮的那一天。
星期一的早上，升旗儀式開(kāi)始了，當聽(tīng)到升國旗、奏國歌、敬禮時(shí)，我的心怦怦直跳，三步并作兩步走上了臺�？粗�(zhù)臺下這么多的老師和同學(xué)都注視著(zhù)我，我的心撲通撲通跳得更快了，生怕自己會(huì )打錯拍子。當雄壯的`國歌聲響起時(shí)，我反而一下子平靜下來(lái)了，開(kāi)始有節奏地認真指揮起來(lái)。跟隨著(zhù)《國歌》的節奏，我的手在空中飛舞，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢我覺(jué)得自己指揮的手勢是那么剛勁有力，那么瀟灑自如，就像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，在指揮他的士兵英勇作戰。這時(shí)，臺上的我早已沒(méi)有了剛開(kāi)始時(shí)的膽怯，顯得自然沉穩而又不失風(fēng)度。我想，此時(shí)的我一定成了全校的焦點(diǎn)，此時(shí)的我一定很帥！直到音樂(lè )聲結束時(shí)，我體會(huì )到了勝利和成功的喜悅，心中的自豪感油然而生。
每一張照片都能述說(shuō)一個(gè)故事。這就是我第一次指揮全校同學(xué)唱國歌時(shí)的情景，讓我們在第一次中成長(cháng)吧！
一張照片背后的故事2
這張照片是媽媽在去年暑假里給我拍的，這張照片拍得很有趣，那次的經(jīng)歷也讓我有了收獲。
那天早晨陽(yáng)光燦爛，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽到鄉下摘西瓜。一路上，我興高采烈，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊期盼早點(diǎn)到達。
終于到了，我迫不及待地下了車(chē)，步行來(lái)到西瓜地前，眼前是一望無(wú)際的瓜田，像綠色的海洋。特別有趣的是，瓜田里到處躺著(zhù)大小不一的西瓜，不仔細看，一眼還發(fā)現不了它們呢！我們每個(gè)人都拿著(zhù)一個(gè)大麻袋開(kāi)始摘這些”小綠人”。望著(zhù)數不清的“小綠人”，我一時(shí)不知如何下手。當我下定決心從路旁開(kāi)始摘時(shí)，媽媽已經(jīng)摘了三個(gè)，爸爸已經(jīng)摘了五個(gè)，這時(shí)，我想發(fā)了瘋一樣開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。不到一會(huì )兒，我的大麻袋里裝進(jìn)了三分之一的西瓜。它們大小不同，其中有兩個(gè)西瓜像是雙胞胎，背對著(zhù)背，真可愛(ài)。太陽(yáng)越升越高，散發(fā)的
熱量越來(lái)越大，不知什么時(shí)候，汗水從我的頭發(fā)里冒出來(lái)，像雨水似的“滴答滴答”地順著(zhù)發(fā)梢滴下來(lái)。我用那沾滿(mǎn)了泥土的手往臉上一擦，把汗擦掉了，可是我的臉上卻留下幾道泥印。當時(shí)傻傻的我還在呆呆地笑，媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，并用她的手機把我這一刻搶拍了下來(lái)。媽媽把這張照片拿到爸爸身邊，爸爸看到后也忍不住大笑起來(lái)，一邊揉著(zhù)肚子一邊對我說(shuō)：“寶貝，哈哈……你的臉上……”我一把奪過(guò)媽媽的`手機，一看，臉上都是泥巴，趕忙跑到車(chē)上用純凈水把臉上的泥土洗掉了。我又跑回西瓜地，對爸爸媽媽說(shuō)：“你們好壞哦，居然還笑我！”就這樣，我們一家人都過(guò)了美好歡樂(lè )的一天。傍晚，我們提著(zhù)各自的勞動(dòng)成果回了家。
每當我看到這張照片，就會(huì )開(kāi)心地笑起來(lái)，因為這張照片帶著(zhù)一家人的美好回憶和勞動(dòng)的快樂(lè )，仿佛就發(fā)生在昨天。
一張照片背后的故事3
兩年前的夏天，我、媽媽和彤彤姐姐一家一起去日照旅游。我們照了許多照片，其中有一張照片我覺(jué)得非常有趣。
那天，我們坐著(zhù)旅游大巴來(lái)到了海邊的公園。一下車(chē)，海風(fēng)迎面吹來(lái)，我聞見(jiàn)了大海的氣息，遠遠地看見(jiàn)前面一片藍瑩瑩，��！那就是大海呀，我第一次看見(jiàn)大海，興奮極了，和彤彤姐姐一起沖向大海，連衣服都沒(méi)來(lái)得及脫，結果，上上下下、里里外外全濕透了。后來(lái)只好把所有的衣服都脫掉，只剩下褲頭。我們在水里盡情地玩，互相潑水、打水仗，水花四處飛濺，讓我睜不開(kāi)眼睛。女孩子真膽小，不敢往大海深處走，彤彤姐姐只敢站在水面不到她的膝蓋的地方，我卻敢往更深的海里走。海浪一波波地沖過(guò)來(lái)，我就用力一跳，看能不能跳過(guò)去，真有意思！彤彤姐姐可享受不上我這樣和海浪玩游戲的.樂(lè )趣，因為她站得離海岸太近了，那里沒(méi)有浪。
我們玩了很久，我們的媽媽叫我們回來(lái)，該吃飯了，我趕緊往回跑，突然腳下一滑，“撲通”一聲摔在了水里，呀！原來(lái)海水不光是咸的，還有一種苦澀的味道。這時(shí)，媽媽舉起相機，“咔嚓”一聲，將這個(gè)畫(huà)面永久地保存了下來(lái)。
碧海、藍天，遠處的白帆，我和彤彤姐姐在海里玩。這張舊照片總能引起我美好的回憶！
一張照片背后的故事4
每個(gè)人，至少都會(huì )有一張屬于自己的照片。在這張照片里，一定也蘊含著(zhù)一些故事。我也有一張照片，每當看見(jiàn)它，就會(huì )想起那快樂(lè )的經(jīng)歷……
“咝……”大巴在一陣剎車(chē)聲中停了下來(lái)，天上熾熱的太陽(yáng)灑下令人向往的金光，烘得我的長(cháng)袖衫上反射出陽(yáng)光的溫暖，我來(lái)到了三亞的鉆石級熱帶雨林“呀諾達”。
在微風(fēng)作伴下，我邁開(kāi)步子走了進(jìn)去，周?chē)蔷G樹(shù)環(huán)繞，它們正在友好地揮著(zhù)手，迎著(zhù)清風(fēng)歡迎我。不一會(huì )兒，我就來(lái)到一條索橋前，上面的'木板晃動(dòng)著(zhù)，襯著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光斑。橋下的溪水拍打著(zhù)我們，讓我的衣裳涼了下來(lái)。
我繼續向前，映入眼簾的是一片游樂(lè )設施。我拉著(zhù)繩子，雙腿蓄力，用力一蹬，像鐘擺一樣飛躍過(guò)去，再順著(zhù)一張大網(wǎng)向上爬，接著(zhù)縱身一跳，清涼的水沒(méi)過(guò)肚子。在萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)日里，我似乎感到每一寸肌膚都被烤著(zhù)。而在這里呢？我感到每一個(gè)毛孔都張開(kāi)了，大口大口地吸取著(zhù)冰涼的渾水，每一根毫毛都在盡力享受著(zhù)水的恩賜。上了岸，涼風(fēng)吹著(zhù)衣襟搖動(dòng)，風(fēng)自由地在我的衣服中穿行，過(guò)濾了最后一絲炎熱。配合著(zhù)水，給我送來(lái)陣陣輕快。
“嘩——嘩——”山頂的瀑布奏響“雨林圓舞曲”，我用雙手捧起剛剛落下的清澈的水花，好好擦了一把臉，頓時(shí)覺(jué)得如同十月金風(fēng)拂面，每一縷頭發(fā)都記住了這清爽的感覺(jué)。水順發(fā)滴下，濺在石板上，“嘀咚”聲就如天籟之音。清水滴入兩眼，模糊了視線(xiàn)，讓人感到自己似乎和雨林融合了呢！
最后，我們們順著(zhù)索道回歸。在“咔”的一聲中，照相機幫我把這一幕永遠留在了定格之時(shí)。
一張照片背后的故事5
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的真實(shí)情景�；疖�(chē)南站到處一片狼藉，還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。照片上的這個(gè)小男孩名字叫小東，他衣衫襤褸，正坐在火車(chē)軌道上號啕大哭，這究竟是怎么一回事呢？
上海本來(lái)共有南北兩個(gè)火車(chē)站，從1937年8月13日起，上�；疖�(chē)北站成為戰區，南站就成了唯一的'出口。8月28日那天，小東一家吃完午飯，就立刻奔向上�；疖�(chē)南站，準備乘火車(chē)逃離上海到鄉下去躲一陣子后再回來(lái)生活。下午4點(diǎn)左右，他們來(lái)到了火車(chē)南站。和他們一樣，許多上海人也聞風(fēng)而逃。小東的爸爸好不容易才穿過(guò)茫茫人海來(lái)到售票處買(mǎi)了三張火車(chē)票，他們都欣喜若狂。但是，所有人都渾然不知厄運將從天而降。
過(guò)了一會(huì )兒，天空中傳來(lái)一陣微弱的由轟炸機發(fā)出的“轟轟”的響聲。人們抬頭望去，空中出現了許多小黑點(diǎn)。那些黑點(diǎn)越來(lái)越大，響聲也越來(lái)越響。人們明白：敵機越來(lái)越近了。人們倉皇逃命，可站內全是黑壓壓的一片，道路被人們堵得水泄不通。 “轟——”，一枚炸彈飛快地沖來(lái)，不少人被炸飛了。接下來(lái)又是連續不斷的轟炸。頓時(shí)，候車(chē)大廳、天橋、軌道、站臺等變得面目全非。小東的爸爸媽媽知道他們都難逃此劫，便在滾滾硝煙中把小東拋開(kāi)，讓他安全，而自己卻被正在倒塌的建筑物活活掩埋。
不一會(huì )兒，硝煙散了，“轟轟”聲也越來(lái)越弱了�；疖�(chē)南站變成了廢墟，許多人都被炸得血肉模糊。一條條鮮活的生命就這樣無(wú)情地被日本侵略者奪去，在一瞬間灰飛煙滅。小東坐在軌道上哇哇大哭，可這時(shí)又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢？
小東以后的生活還是個(gè)未知數。如果幸運，他將被人領(lǐng)養，長(cháng)大后，他會(huì )用自己的一顆忠心為祖國做出貢獻；如果不幸，他將在火車(chē)南站里被活活餓死……
一張照片背后的故事6
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站，一個(gè)外國記者拍下轟炸后的真實(shí)情景。
在這張照片上，有一個(gè)不到四歲的小男孩，他坐在鐵軌中間，滿(mǎn)身是血，無(wú)助地啼哭著(zhù)。在他眼前，是斷裂的天橋，堆滿(mǎn)尸體的月臺，殘缺不全的房屋......看著(zhù)這張相片，我不禁開(kāi)始猜想當時(shí)的情景。
那天，人們得知日軍要來(lái)的消息，知道只能坐火車(chē)逃走，而北站已經(jīng)被占領(lǐng)，所以南站異常地熱鬧。在這個(gè)時(shí)候，日軍的飛機已經(jīng)在他們頭頂上盤(pán)旋了。發(fā)出的轟轟聲威脅著(zhù)人們。頓時(shí)，尖叫聲，哭喊聲充滿(mǎn)了整個(gè)火車(chē)站，可恨的日軍投下了幾顆炸彈，火車(chē)站立馬像爆米花一樣爆炸開(kāi)來(lái)。
在人群中，有一對夫婦，他們抱著(zhù)一個(gè)小男孩，慌亂地跟著(zhù)人群，崩塌聲從他們身后傳來(lái)，然后越來(lái)越近，越來(lái)越近......夫婦倆緊緊的抱著(zhù)孩子，拼命的往前跑。眼看就要到出口了，突然一塊鋼筋水泥塊當頭砸了下來(lái)，夫婦二人毫不猶豫的把懷里的孩子使勁拋向了出口，還來(lái)不及再看一眼，就瞬間被倒塌的水泥埋在了地下......就這樣，曾經(jīng)繁華的火車(chē)站被幾顆炸彈在眨眼間變成了廢墟......
孩子重重的摔在了臨近出口的鐵軌上，僥幸的逃過(guò)了轟炸�？伤静魂P(guān)心這個(gè)，只是一遍又一遍的哭喊著(zhù)：“媽媽......媽媽......你在哪里��？爸爸......爸爸......我害怕......”回答他的.，只有飛機的轟鳴和爆炸聲，坍塌聲。孩子看著(zhù)眼前已經(jīng)面目全非的火車(chē)站，坐在扭曲的鐵軌上無(wú)助的哭喊著(zhù)......
我猜，這個(gè)小男孩應該是被拍下這一幕的記者救下來(lái)，被人收養了。長(cháng)大后，他成為了一名共和國的軍人，保家衛國。
戰爭給無(wú)數人帶來(lái)了苦難，我們呼吁：要和平，不要戰爭！
一張照片背后的故事7
說(shuō)起照片吧，家里有很多�？墒�，只有一張照片讓我記憶最深刻，這張照片讓我擁有歡樂(lè )，也帶著(zhù)思念。
你瞧，有一個(gè)男孩一個(gè)女孩，在那里逗弟弟玩。穿著(zhù)雪白連衣裙的女孩，正是我的真真姐。穿著(zhù)格子衣服的6歲小男孩，就是我��！看哪里！我們三個(gè)和太姥爺一起坐在沙發(fā)上，太姥爺穿著(zhù)黑色的外衣，留著(zhù)一把山羊胡子，正在抱著(zhù)小弟弟呢。套著(zhù)黃色外套，滿(mǎn)臉通紅，穿著(zhù)喜羊羊鞋子，像一條大魚(yú)一樣掙扎，這就是我10個(gè)月的小弟弟。那天，正是舅舅結完婚的第2天。我和媽媽抱著(zhù)弟弟到了舅舅的'新房里玩耍，真真姐呢？她在房間里呢。舅舅說(shuō)：“張清華，太姥爺年齡太大了，咱們把太姥爺扶到我們的新房吧！也讓太姥爺看看新房�！闭嬲娼阋渤鰜�(lái)了，我們異口同聲的說(shuō)：“我們一塊把太姥爺扶到樓上來(lái)�！本司丝戳藥籽�，回新房去了。真真姐和我把太姥爺慢慢扶到樓上，讓太姥爺坐在沙發(fā)上，太姥爺緊緊地抱住了弟弟�？墒堑艿芟褚粭l大魚(yú)一樣在太姥爺的懷里掙扎。真真姐和我正在逗小弟弟逗得開(kāi)心的時(shí)候，小弟弟使勁抓住我的衣服，看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“哥哥、哥哥、快把我給救出來(lái)呀！”舅舅不知什么時(shí)候拿著(zhù)相機，趁我們不注意，給我們拍下了這一張，又甜蜜又快樂(lè )的照片。
��！這張相片是我最珍貴的一張，因為那是我和太姥爺最后的一張合影。我還有很多開(kāi)心快樂(lè )的照片等著(zhù)我去看見(jiàn)，你一定會(huì )說(shuō)：“早看了好幾遍了！”如果你長(cháng)大成人的話(huà)，再翻一翻相冊的話(huà)，你的每一張照片，都將成為歡笑，甜蜜，溫暖……可是這些照片里我還是最喜歡，這一張又甜蜜又快樂(lè )的照片！
一張照片背后的故事8
翻開(kāi)那厚厚的相冊，那一張張熟悉的臉又映入了我的眼簾。每當我看到那一張在廣場(chǎng)上和我的幾個(gè)表哥.表弟們照的相片，我就會(huì )忍不住大笑起來(lái)。
因為，照片上我二表哥抱著(zhù)我的弟弟，我弟弟照相的時(shí)候不知怎么的就大哭起來(lái)。照片上，我的弟弟顯得最淘氣。我哥哥就抱著(zhù)林海，也就是我的表弟。林海像睡覺(jué)那樣睡在我哥哥的肩上，顯得林海最乖。我大表哥抱著(zhù)他的弟弟，那也是我的表弟，大表哥抱表弟的姿勢就更可笑了，如果有人看到一定會(huì )笑到肚子痛的。大表哥抱表弟的.姿勢是這樣的：大表哥的雙手放在表弟的耳朵的左右兩邊，表弟低著(zhù)頭，雙手放在大表哥手的上邊。我呢，就靜靜的坐在草地上就可以了。
雖然這是過(guò)去的事情了，但是，在一個(gè)人的心里：回憶是無(wú)價(jià)的，回憶是真實(shí)的，回憶是真純的，回憶是甜蜜的，回憶是心靈的日記，回憶是我們每一個(gè)人的。
一張照片背后的故事9
在我的書(shū)桌旁，立著(zhù)一個(gè)精美的相框，里面的照片很普通，但在我眼里，它是最難忘的回憶。
照片里，我穿著(zhù)羽絨大衣，羽絨服里的金花旗袍格外奪目。我坐在古箏前，手指在琴弦上跳躍……這是怎么回事？在學(xué)校怎能穿這身裝束呢？我可以光榮的大聲說(shuō)：“這是袁希濤獎學(xué)金的入場(chǎng)式！”我為此練了很長(cháng)時(shí)間，終于練出了古箏名曲----《漢宮秋月》。專(zhuān)家、老師和領(lǐng)導都來(lái)了，照相機的燈光一個(gè)接一個(gè)地灑在我的身上，我的.手不停的舞動(dòng)，手指嫻熟的在弦上跳躍著(zhù)，彈奏出優(yōu)美的、動(dòng)人的樂(lè )曲。古箏上的鳥(niǎo)兒激動(dòng)地仿佛好像要飛：仙女們正在翩翩起舞呢，好像在對我說(shuō)：“此曲只應天上有，人生能難得幾回聞？”
當校長(cháng)停留在我身邊，聽(tīng)我彈奏時(shí)，我突然感到前所未有的緊張，心一下提到嗓子眼兒，生怕自己彈錯了。突然，我想起了班主任----朱老師，我不能辜負他對我的信任。于是，我重拾信心，校長(cháng)很滿(mǎn)意的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)走進(jìn)會(huì )場(chǎng)。
雖然那只是一張小小的照片，但我清晰的記得是爸爸特意從青島趕回來(lái)給我拍的，這張照片里有老師的信任，有爸爸媽媽的期望，更有我對他們多年的額回報！
一張照片背后的故事10
翻開(kāi)一本裝滿(mǎn)了回憶的相冊，我看到了一張童年的照片，回想起那個(gè)時(shí)候當“花貓”的故事。
這張照片是在我五歲生日時(shí)拍的。照片上的我一臉奶油，連頭發(fā)上也有，嘟著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉頭，好像一個(gè)小老太婆在假裝生氣。
那天，爸爸拿著(zhù)蛋糕，媽媽拿著(zhù)糖果，我們拎著(zhù)大包小包一起進(jìn)了中（1）班。同學(xué)們一看到蛋糕和糖果，就沖了上來(lái)，把我們圍了個(gè)水泄不通。老師說(shuō)：“今天是璇璇的五歲生日，我們一起祝賀她吧！”“嘩嘩嘩……”一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)，那一刻我開(kāi)心極了。
開(kāi)始分蛋糕了，每個(gè)人的蛋糕上都插了一根蠟燭，點(diǎn)上火，關(guān)了燈，大家一起許愿。接著(zhù)我們“呼”的一吹，如“龍卷風(fēng)”襲來(lái)，所有的蠟燭都滅了。老師把燈打開(kāi)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地互相詢(xún)問(wèn)許了什么愿，然后才開(kāi)心地吃起來(lái)。旁邊的一個(gè)男生趁我不注意，把奶油往手上一抹，“啪！”一個(gè)白白的.大手印留在了我的臉上。其他同學(xué)也來(lái)湊熱鬧，你一下，我一下，一起把我的臉抹成了“大花貓”。我是個(gè)不服輸的女孩子，所以才嘟著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉頭，老師趁機“咔嚓”一聲給我來(lái)了個(gè)特寫(xiě)。
一想到這兒，我的心里就甜甜的。
一張照片背后的故事11
今天，我在書(shū)架里看見(jiàn)了一張我騎馬的照片，照片里的我小心翼翼地騎在一匹小馬上。那是暑假里爸爸媽媽帶我去內蒙古旅游時(shí)拍的。
不知是什么時(shí)候，媽媽用相機為我拍下了這難忘的一刻。照片里，草原上的天空比咱們西安的天空看起來(lái)要藍多了，天空中飄著(zhù)一朵朵雪白的云朵。地上的小草東一塊、西一塊，不象我們想像的那樣茂盛和碧綠，但它們卻用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成了一塊塊綠蔭蔭的地毯。遠處一座座潔白的.蒙古包，好像一群白天鵝降落在綠茸茸的草地上。
一進(jìn)草原，我就被這美麗的景色所吸引。遠遠看見(jiàn)前面有許多馬，我激動(dòng)的喊起來(lái)“騎馬了！騎馬了！”一邊喊一邊快速奔向目標。在馬倌的幫助下，我為自己挑選了一批最小的馬，然后被抱上馬背，說(shuō)實(shí)話(huà)剛騎上馬背時(shí)我真的很緊張。我緊緊的拉著(zhù)韁繩，跟在馬隊的最后面。我的馬似乎感覺(jué)到了我的害怕和緊張，所以他大多時(shí)間都是在走路，有時(shí)也小跑。它走路時(shí)不顛，但跑起來(lái)時(shí)很顛。我漸漸的適應了，沒(méi)有開(kāi)始那么緊張了，比較放松的騎在馬背上，開(kāi)始欣賞路邊的風(fēng)景。馬隊又走了一段路，有好多大人開(kāi)始含屁股疼，不想騎了，于是他們被安排下馬乘車(chē)返回原地，在爸爸的鼓勵下，我一起堅持到底騎馬返回原地。我感到特別的高興。
這張舊照片讓我回想起第一次騎馬的情景，體會(huì )到從恐懼到自信的轉變，享受到做一件事堅持到底的喜悅，我會(huì )好好把它珍藏起來(lái)。
一張照片背后的故事12
斷裂的橋梁、倒塌的房屋、已是一片廢墟的火車(chē)站……這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這片廢墟旁坐著(zhù)一個(gè)剛滿(mǎn)兩三歲的小孩，這個(gè)孩子叫小壯，那是，他跟、和哥哥剛從老家回來(lái)，火車(chē)上一家人還有說(shuō)有笑，一幅溫馨的場(chǎng)面，剛出車(chē)門(mén)，頭上傳來(lái)了隆隆的`轟炸聲，爸爸拉著(zhù)哥哥、媽媽抱著(zhù)小壯，在混亂的人群中擠來(lái)擠去，由于人多，爸爸和哥哥走散了，只有媽媽抱著(zhù)小壯。這時(shí)，一塊炸彈殘片向小壯飛來(lái)，媽媽為了保護小壯，用自己的身體護信小壯，炸彈殘片正好打在媽媽后腦勺，媽媽倒在血泊中永遠起不來(lái)了。
無(wú)知的他望著(zhù)這一切，膽怯了。親人沒(méi)了，家也沒(méi)了，他要去哪里？誰(shuí)來(lái)照顧他？以后他將怎樣生活？?jì)H僅一顆炸彈和一塊炸彈殘片就毀了一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，為什么？只是為了占領(lǐng)一塊土地嗎？
為了許多家庭不再被破壞，讓們呼吁：停止戰爭，和平萬(wàn)歲！
一張照片背后的故事13
今天我在收拾房間的時(shí)候，發(fā)現了一張有趣的照片：只見(jiàn)一個(gè)小姑娘被媽媽抱在懷里，站在兩個(gè)小丑中間。這張照片是我在香港迪士尼樂(lè )園照的。當時(shí)我玩完所有項目之后，看到了一條長(cháng)長(cháng)的隊伍。我們好不容易擠到跟前，才發(fā)現里面是兩個(gè)小丑。我們可以和他們合影。媽媽抱著(zhù)我站到了兩個(gè)小丑中間，就在我們跟小丑玩兒的'高興的時(shí)候，爸爸在旁邊偷偷按下了快門(mén)，拍下了這張令我難忘的照片。
現在看到這張照片，我想起來(lái)了當時(shí)我們去迪士尼玩兒的情形。迪士尼樂(lè )園里最令我難忘的是過(guò)山車(chē)。我們坐的車(chē)前面有一輛車(chē)，他們開(kāi)到哪兒，我們就跟著(zhù)開(kāi)到哪兒轉悠。過(guò)山車(chē)上太刺激了，不時(shí)需要大頭沖下，速度飛快，驚險的很。從過(guò)山車(chē)上面下來(lái)后，爸爸媽媽頭都暈了，可我還蹦蹦跳跳地想玩兒第二遍�？上](méi)玩兒成，因為小孩兒不能單獨玩兒。
我們來(lái)到下一個(gè)區，當時(shí)我看到旋轉木馬就立刻奔了過(guò)去，坐在上面就不下來(lái)了。爸爸媽媽沒(méi)辦法，就給我排了好幾遍隊，讓我玩兒了好多次，我才肯下來(lái)。
那次我們去香港，不僅在迪士尼玩兒了，還去了海洋公園。我記得海洋公園的鯊魚(yú)和海豚表演。每次看海豚表演的時(shí)候，我都會(huì )想起海洋公園里的馴獸師姐姐腳踩在海豚的背上，就像騎滑板車(chē)一樣順利，在水上滑來(lái)滑去，真有意思呀！
這張舊照片讓我想起了那次去香港的有趣的旅行。我要好好收著(zhù)它。
一張照片背后的故事14
斷裂的橋梁、倒塌的房屋、已是一片廢墟的火車(chē)站……這是 9 年 月 日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這片廢墟旁坐著(zhù)一個(gè)剛滿(mǎn)兩三歲的小孩，這個(gè)孩子叫小壯，那是，他跟爸爸、媽媽和哥哥剛從老家回來(lái)，火車(chē)上一家人還有說(shuō)有笑，一幅溫馨的'場(chǎng)面，剛出車(chē)門(mén)，頭上傳來(lái)了隆隆的轟炸聲，爸爸拉著(zhù)哥哥、媽媽抱著(zhù)小壯，在混亂的人群中擠來(lái)擠去，由于人多，爸爸和哥哥走散了，只有媽媽抱著(zhù)小壯。這時(shí)，一塊炸彈殘片向小壯飛來(lái)，媽媽為了保護小壯，用自己的身體護信小壯，炸彈殘片正好打在媽媽后腦勺，媽媽倒在血泊中永遠起不來(lái)了。
無(wú)知的他望著(zhù)這一切，膽怯了。親人沒(méi)了，家也沒(méi)了，他要去哪里？誰(shuí)來(lái)照顧他？以后他將怎樣生活？?jì)H僅一顆炸彈和一塊炸彈殘片就毀了一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，為什么？只是為了占領(lǐng)一塊土地嗎？
為了許多家庭不再被破壞，讓我們呼吁：停止戰爭，和平萬(wàn)歲！
一張照片背后的故事15
翻開(kāi)我的相冊，一共有二十張照片，其中我最喜歡的是一張鸚鵡照。每當看見(jiàn)這張照片，我就會(huì )想起那對可愛(ài)的小鸚鵡。
一次，我和媽媽去中山廣場(chǎng)玩。我看到一對機靈可愛(ài)的鸚鵡就想要，好不容易媽媽才答應把鸚鵡買(mǎi)下來(lái)。不過(guò)，媽媽告訴我要好好照顧小鸚鵡。這對鸚鵡一只長(cháng)著(zhù)藍鼻子，眼睛旁邊有兩撮深藍色的毛，我叫它藍飛；另外一只長(cháng)著(zhù)紅鼻子，眼睛旁邊是黃色的毛，我叫它燕舞。漸漸地，我和兩只鸚鵡建立起深厚的感情。
有一回，我把手伸進(jìn)籠子里，想讓鸚鵡站在我手上。誰(shuí)知我的手剛碰到藍飛的腳，它就馬上用它那又尖又長(cháng)的嘴啄了我一下，痛得我哇哇大叫，趕緊把手縮了回來(lái)。哼，看我怎么收拾你！一會(huì )兒喂食時(shí)，我只喂燕舞，不喂藍飛，還故意用手攔著(zhù)它，心想：這就是你惹惱我的下場(chǎng)！可正當我得意揚揚的'時(shí)候，藍飛沖出了鳥(niǎo)籠。我大驚失色，連忙跑去抓藍飛。沒(méi)想到，燕舞也飛出了鳥(niǎo)籠。我不知如何是好，隨手拿起旁邊的掃把“啪”地一聲把燕舞壓在了地上。我剛抓住燕舞，藍飛就沖了過(guò)來(lái)，在我抓著(zhù)燕舞的左手手背上拉了一泡屎，真臭��！老天爺啊，快來(lái)救救我吧，我可是高級動(dòng)物，難道要被兩只小鳥(niǎo)欺負嗎？這時(shí)，媽媽正巧從屋里走出來(lái)，看到這一幕趕緊用相機“咔嚓”一聲拍了下來(lái)。
這張鸚鵡照真是很好笑！
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