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(精)美就在我身邊作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的美就在我身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
美就在我身邊作文1
美在哪里？這是我很多年都在探尋的一個(gè)問(wèn)題，但我并沒(méi)有找到答案，直到那天，我才找到了答案……
那是一個(gè)冬季，有一天，我發(fā)了燒，早上在家吃了兩片藥，感覺(jué)沒(méi)有多大事了就去了學(xué)校，誰(shuí)知走到半路，頭又開(kāi)始暈起來(lái)，但我仍硬挺著(zhù)到了學(xué)校。
到了學(xué)校后，剛上完第一節課，我就已經(jīng)暈的不行，打不起一點(diǎn)精神，趴在桌子上起不來(lái)，老師發(fā)現了我的異常，問(wèn)我怎么了，知道情況后趕緊放下手頭的工作，把我送到了醫院，并給我的家長(cháng)打了電話(huà)。
等我的父母來(lái)了之后，老師就走了，說(shuō)自己還有課……
等我一覺(jué)醒來(lái)后，我看見(jiàn)老師坐在我的病床前，我很奇怪，問(wèn)老師：“老師，您怎么來(lái)了？”“我把課上完后，把下午的課也給換了，你就好好養病，功課等病好了之后，我再幫你補�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶：“老師……”
等病好了之后，老師專(zhuān)門(mén)利用課下時(shí)間幫我把缺的功課補了上來(lái)，使我沒(méi)有落到同學(xué)們的后面。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，有一段時(shí)間，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，老師為什么要那么做，當時(shí)他完全可以直接打電話(huà)給我的'父母，讓他們把我接走，自己仍然上自己的課。但是，是一種什么力量讓老師做出如此舉動(dòng)呢？現在我明白了，是美德的力量，是美德的力量讓老師做出了如此的舉動(dòng)，我完全被這種美德的力量深深地折服了。
創(chuàng )造是一種美德，奉獻是一種美德，而老師的關(guān)懷何嘗不是一種美德呢？美德天天在我們身邊上演著(zhù)，只要我們能學(xué)會(huì )發(fā)現美，用身心去感受美，就能發(fā)現身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著(zhù)美的故事，也會(huì )產(chǎn)生許許多多具有美德的平凡人，他們都能夠讓我們體會(huì )到———美德，就在我們身邊。
美就在我身邊作文2
其實(shí)人們以為美是風(fēng)花雪月，美是茶余飯后的一種閑情。但其實(shí)這些都是小美，還有一種更大的美，美有信念，也有道德。
讓我們保持一顆好奇的的心，求知的心帶上發(fā)現美的眼睛。走到戶(hù)外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現動(dòng)物的.珍奇，植物的生機，享受自然的美麗。
讓我們聽(tīng)從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對困難勇敢說(shuō)不。心懷夢(mèng)想，堅持到底。學(xué)習劉洋式的探索美，焦劉洋，葉詩(shī)文式的創(chuàng )造美，祖國為你驕傲，世界因你而更美。
心中有光明，世界就不會(huì )有黑暗。在別人需要幫助的時(shí)候請伸出你的手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人�；蛟S我們做不到最美司機吳斌叔叔那樣超凡的偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓美無(wú)處不在。
沒(méi)有完美的個(gè)人，卻有完美的團隊，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學(xué)會(huì )團隊合作，才能克服自我的不足，創(chuàng )造集體的跟諧美。
美是一座山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一汪清泉。美是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，是母親給你做的一桌香甜的飯菜，也可能就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。
美需要一雙善于發(fā)現的眼睛，美是需要傳遞的，有小我但能融合，用大我去成全，這也是我們在成長(cháng)過(guò)程中要擁有的一種境界。我們從珍惜發(fā)現小美開(kāi)始，滋養一個(gè)大美的生命，時(shí)刻準備著(zhù)，把美傳遞出去。如果說(shuō)此刻，你發(fā)現了身邊的美，那么請將這種美告訴你身邊的人。
美同樣需要集體的合作，當你把自己融入到一個(gè)班級，融入到一個(gè)年級，融入到一個(gè)學(xué)校，融入到社會(huì )家庭，甚至是這個(gè)國家民族。那個(gè)時(shí)候美才能在我們的身邊長(cháng)久地停留，而且變得更加堅強。
美就在我身邊作文3
美，是人們的追求，古時(shí)候就有閉月羞花，沉魚(yú)落雁的四大美女，而今，模特大賽，環(huán)球小姐更是毫不遜色，而人們卻忘了美就在大家身邊，美，無(wú)處不在。――題記
一句安慰的話(huà)，美
超市里，繁忙的人群，大家爭先恐后的搶購著(zhù)特價(jià)商品。我親愛(ài)的母親也不示弱，我提著(zhù)筐子排隊，她去拿東西，真是分工明確，我無(wú)奈的堅守在崗位上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見(jiàn)媽媽?zhuān)壹钡枚迥_，都跳了起來(lái)，眼看著(zhù)快要輪到我交費了，這可怎樣辦?我差點(diǎn)哭了出來(lái)，一縷涼爽的風(fēng)吹來(lái)，耳旁傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音，回頭一看，后面是一位小姐姐，風(fēng)吹著(zhù)她的頭發(fā)，如青絲般的飄動(dòng)著(zhù):“小妹妹，別著(zhù)急，你媽媽很快就會(huì )來(lái)的.，我也在這等媽媽啊!”小姑娘的話(huà)如春風(fēng)般，令我不在緊張而擔心。一時(shí)，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪兒，正捧著(zhù)一籃白色的鮮花，微笑著(zhù)，也許吧，這就是我心中的美!
一個(gè)關(guān)切的眼神，美
睜開(kāi)朦朧的睡眼，鬧鐘上顯示出七點(diǎn)的字樣，我瘋子般跳下床，以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，一切準備就緒，離上課的時(shí)間只剩下15分鐘，我求媽媽送我上學(xué)，還沒(méi)有等我開(kāi)口，媽媽發(fā)話(huà)了:“自我闖的禍，自我承擔，我還要上班!”我明白媽媽的脾氣，便和媽媽一齊下樓后就我往東，她往西了，我一邊往學(xué)校跑，一邊怨媽媽太過(guò)無(wú)情，就在拐角樓處，我和媽媽都不禁回頭，媽媽的眼神流露出關(guān)愛(ài)和擔心，我一時(shí)呆住了，媽媽寒風(fēng)中更顯蒼老，我不禁回想往事，生病了母親坐在一旁一夜不停的照顧我，下雨了，媽媽一手抱著(zhù)我，一手為我撐傘，我突然感覺(jué)到，媽媽是個(gè)最美的女人。
后記
美是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，美是一座心橋，美是一個(gè)眼神，美是生病時(shí)送來(lái)的一杯熱水，世界應美而豐富多彩，如果你還在選取這天穿什么衣服，那還不如在別人困難時(shí)，伸出援助之手，這樣，你會(huì )更美。美，無(wú)處不在!
美就在我身邊作文4
美，這個(gè)字眼，是用多少語(yǔ)言也無(wú)法表達的。人們總以為“美”是多么偉大，多么遙不可及，而美就在我們身邊。
那一天，漫天的飛雪，將世界帶到一個(gè)寂靜的深淵，然而，一陣清脆的敲擊聲，打破了這久違的寧靜。我心中一驚，驚奇是誰(shuí)在漫天大雪中工作，又是誰(shuí)打破這雪中的寧靜，正當我好奇時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，那是一個(gè)質(zhì)樸的身影，藍色的衣服在雪的映照下顯得格外美麗�？耧L(fēng)更加肆虐，暴雪更加猖狂，狂風(fēng)卷著(zhù)暴雪，夾擊著(zhù)這為老人，在風(fēng)雪中，他顯得如此瘦弱，黝黑的皮膚與茫茫的白雪形成鮮明的對比，好似亂石之中一顆耀眼的翡翠，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。也許是因為人們不懂得欣賞，那最圣潔的靈魂卻被埋沒(méi)在眾人之中，被人遺忘，被人忽視……
瘦弱的身軀下，是一個(gè)偉大的靈魂，他們的手中總是提著(zhù)一把掃帚，這掃帚有著(zhù)非凡的魔力，所到之處，便立即一塵不染，藍色的“戰袍”，污跡不斷;白色的手套，油灰蔓延……臟兮兮的臉上，譜寫(xiě)的是環(huán)境整潔的詩(shī)歌，黑乎乎的鞋下，奏響的美好家園的凱歌。不知何時(shí)，一抹敬意由然而生，不，不是一抹，而是濃濃的'敬意，這就好似一輪紅日，照亮了我，著(zhù)耀眼的光芒更照亮了全世界，他所發(fā)出的光芒，甚至勝過(guò)了日月星辰，真光圣潔而無(wú)暇，雖然身體沒(méi)有像常人一樣那么干凈，但他的心靈卻勝過(guò)常人純潔，人們賦予它一個(gè)圣潔的名字――“環(huán)衛工”!
風(fēng)雪中，他唱著(zhù)悅耳的山歌，伴著(zhù)掃帚和簸箕的碰撞聲，一副悠然自得的樣子，狂風(fēng)怒號，暴雪長(cháng)嘯，唯有那撞擊聲忽近忽遠……
美就在我身邊作文5
夏天又來(lái)了，這令人煩悶的時(shí)節，來(lái)的總是很準時(shí)。本就心情不好的我，火氣又開(kāi)始升高。巷口開(kāi)始傳來(lái)吆喝聲：“賣(mài)花嘞～賣(mài)花嘞～牡丹，繡球，玫瑰，月季應有盡有的嘞～�！�
“真煩！這老大爺莫不是瘋了不成？這么熱的天氣難道感受不到嗎？”我從床上彈起，從床底找到拖鞋，穿起，扒拉扒拉的拖鞋聲在樓梯間回想。
走出小區，一個(gè)老大爺坐在了一輛破三輪車(chē)前，三輪車(chē)上擺滿(mǎn)了花卉果真是應有盡有。老大爺穿了一件略微有些破舊的白色背心，腳上穿了一雙超市打折促銷(xiāo)的拖鞋，臉上掛著(zhù)樸實(shí)的微笑。
“小姑娘，來(lái)買(mǎi)花嗎？”他似乎注意到了我的目光，對我和善一笑�！班拧拧堑难��！痹鞠雴�(wèn)的話(huà)卻梗在了心頭�！坝惺裁椿ㄍ扑]的嘛？”“閨女兒，你自己挑選有啥喜歡的嗎�！蔽腋┫律砣ゲ榭�，這些華被養的真的很好。枝葉青翠欲滴，一盆盆的花仿佛開(kāi)出了它們的靈魂一樣。牡丹的大氣，玫瑰的浪漫，月季的含羞，繡球的小家碧玉全開(kāi)在了那欲語(yǔ)未說(shuō)的'小花苞里了。
有一盆突然引起了我的注意。我該怎樣形容它呢？他長(cháng)在了一個(gè)小小的泥土盆里如若不注意你還真的發(fā)現不了，這樣的一個(gè)小角落居然有著(zhù)一位“清新佳人”。許是它才剛剛開(kāi)放潔白的花骨朵兒還未完全綻開(kāi)。
“閨女兒，選好了嗎？”老大爺停止了抽煙�！熬鸵@盆吧�！蔽抑噶酥附锹淅锏能岳��！伴|女兒，咋不選那些開(kāi)好了的呢？何必望著(zhù)這盆還未長(cháng)開(kāi)的呢？”我笑了笑沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
走在回家的路上，我小心翼翼捧著(zhù)那盆小小的茉莉小心的樣子像是捧著(zhù)全世界。望著(zhù)這盆潔白的茉莉周遭的事物都再與我無(wú)關(guān)。連榕樹(shù)上知了的鳴叫都聽(tīng)起來(lái)比平時(shí)悅耳了幾分。微風(fēng)攜來(lái)淡淡的茉莉的氣息也使燥熱的夏天慢慢平靜了下來(lái)。
美就在我身邊作文6
電視上曾播過(guò)這樣一則公益廣告：有一個(gè)小男孩，看到他的媽媽在給他姥姥洗腳。于是，他也學(xué)著(zhù)他媽媽那樣，打水，然后給他媽媽洗腳；像他媽媽給她講故事那樣，給媽媽講《小鴨子》的故事。這就是孝，就是美最好的詮釋。
人們常說(shuō)：“百善孝為先�！备改干覀�、養我們，我們孝順他們是理所當然的。記得以前爸爸跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于他朋友的事情：爸爸的朋友的父親，在他小時(shí)候就身患重病，生活不能自理，他的媽媽因為對他丈夫的狀態(tài)失去了希望，便離家出走了……。那時(shí)候，那個(gè)叔叔只有九歲，但他就要挑起整個(gè)家的擔子。他每天都要做家務(wù)，燒飯、替爸爸擦身子，還要喂他吃飯。只有做完這些，他才有時(shí)間去上學(xué)。因為晚上干活干得晚，睡眠時(shí)間不足，他會(huì )在課堂上睡去，這時(shí)他便拿小刀戳自己的大腿，以此來(lái)警告自己不能睡覺(jué)。據說(shuō)他學(xué)習成績(jì)很好，但后來(lái)卻因沒(méi)錢(qián)而輟學(xué)了……
他的`父親因行動(dòng)不便，半夜起床方便的時(shí)候總是很麻煩，聰明的他想到用繩子將自己的手拴住，讓他爸爸抓著(zhù)另一端。他爸爸有事了，就將繩子拽一拽，他便知曉了。就這樣，一根繩子將父子之情牢牢地拴在了一起。
別的小孩會(huì )看不起撿垃圾的人，更不用說(shuō)自己親自去撿了。但我那個(gè)叔叔，他可以放下面子去撿人家丟棄的塑料瓶、易拉罐，為的就是換點(diǎn)錢(qián)讓爸爸可以常常吃點(diǎn)新鮮的蔬菜……
我那叔叔的孝心，不就是美嗎？
公交車(chē)上時(shí)常會(huì )看見(jiàn)有人給老人、殘疾人等弱勢群體讓座，這也是美，是尊老的美；在街上看見(jiàn)有人需要幫助就伸出援助之手，這也是美，是助人為樂(lè )的美……
由此可見(jiàn)，在我們生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。我們應該多用心靈去發(fā)現蘊含在點(diǎn)滴小事中的美，朋友，你說(shuō)對嗎？
美就在我身邊作文7
我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊。羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，而是缺少發(fā)現�！蔽揖驮谏钪型诰蛄嗣�。
我和媽媽來(lái)到市場(chǎng)，嗬！這里的'橘子可真多��！叫賣(mài)聲此起彼伏。我們不知道買(mǎi)誰(shuí)的好。在街上走來(lái)走去，最后來(lái)到一位老奶奶跟前。她面容慈祥，頭發(fā)都白了，正坐著(zhù)和別人聊天呢。我心想:這位老人還挺清閑的嗎?
“ 老人家，著(zhù)橘子多少錢(qián)一斤？”老人見(jiàn)媽媽問(wèn)價(jià)，笑著(zhù)回答“五角錢(qián)�！眿寢寙�(wèn)∶“怎么這么便宜？”
我心想：五角錢(qián)一斤，那她不是虧慘了。老人說(shuō)∶“這是自家種的，今年大豐收，吃不完，就拿出來(lái)賣(mài)一些�！眿寢層謫�(wèn)∶“甜不甜？”老人鄭重其事地說(shuō)∶“酸味挺濃的�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭∶“好，我買(mǎi)十斤。我心想：十斤橘子夠我們家吃一個(gè)月了，而且還那么酸。老人吃驚了∶“��？買(mǎi)這么多呀，你家有多少人？”媽媽笑了∶“四口人�！崩先藵M(mǎn)臉疑惑∶“總共才四口人，橘子又不太好吃，為什么要買(mǎi)這么多？”我心想∶買(mǎi)這么多關(guān)你什么事，你只收錢(qián)就是嗎？啰哩啰嗦的。媽媽說(shuō)∶“雖然橘子吃到嘴里是酸的但是流進(jìn)心里的汁水是甜的�！眿寢尭锻赍X(qián)，我便提起橘子，一同往回走。路上，我問(wèn)媽媽∶“媽媽干嘛買(mǎi)這么多橘子，又不好吃？”媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)∶“這位老太太是在關(guān)心我們，她是在提醒我們這橘子很酸，這老太太真實(shí)在，她一定很善解人意�！蹦阋院罂梢煤玫叵蛩龑W(xué)習。這時(shí)我慚愧了。
普洛丁說(shuō)過(guò)：“眼睛如果還沒(méi)有像太陽(yáng)，它就看不見(jiàn)太陽(yáng)；心靈也是如此，本身如果不美，它就看不見(jiàn)美�！比诵撵`的美丑決定了他的一身，我要用我的眼睛挖掘生活中更美好的事物。
美就在我身邊作文8
靜靜地我呆呆地望著(zhù)星光燦爛的夜晚，仰望著(zhù)浩瀚的天空，感受著(zhù)身邊的美。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碑斪鎳幕ǘ湓诰G葉的呵護下熟睡時(shí)，辛勤的園丁卻在燈光下為他們修枝剪葉。老師是園丁，當我們再溫暖的被窩睡覺(jué)時(shí)，辛勤的老師卻在燈下為我們批改作業(yè)。當粉筆沙沙得在黑板上勾勒優(yōu)美的圖案時(shí)，卻在犧牲自己。老師是蠟燭照亮自己的學(xué)生而犧牲著(zhù)自己。老師真美。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毕叺牧鴺�(shù)抽出她那青翠的枝條，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，搖擺著(zhù)她纖細的身姿�？�，調皮的她把柳條伸入到溪中，當魚(yú)兒游到旁邊輕輕地吐幾顆泡泡，她搖曳了幾下柳條好想他們在交談些什么。雖然我不知道他們再聊什么，但是我知道他們是快樂(lè )的。要不怎么會(huì )柳蕩魚(yú)游呢。溪邊的花朵在綠葉的映襯下更加嬌艷，一個(gè)個(gè)在耀眼的陽(yáng)光下擺弄著(zhù)妖嬈的身姿，以引來(lái)觀(guān)者高昂的贊許。我微微地閉上雙眼，感受這這無(wú)限的美意，不覺(jué)的嘆了一聲：“啊，大自然真美�！�
“兒行千里母擔憂(yōu)�！薄芭畠�，咳嗽好些了嗎？”那邊傳來(lái)了母親的輕輕問(wèn)候。女兒用沙啞的聲音安慰母親說(shuō)：“媽?zhuān)枚嗔�，您放心吧，我�?huì )照顧自己的，我已經(jīng)長(cháng)大了�！边@邊聽(tīng)起來(lái)有些喧鬧，但是聽(tīng)得最清楚的是母親的抽咽。正處于叛逆時(shí)期的女兒竟然學(xué)會(huì )了安慰母親。雖然我不知道那通電話(huà)打到什么時(shí)候，但是女兒對母親的安慰讓我敬佩�；仡^想想自己和母親吵架的.畫(huà)面我底下了頭。這通電話(huà)真美。
水的清澈明凈真美。
云的潔白無(wú)暇真美。
家鄉的林蔭小道真美。
花的芬芳四溢真美。
荷葉上晶瑩剔透的露珠真美。
我，十六歲，花季的青春更美。
望著(zhù)浩瀚的天空，望著(zhù)星光浩瀚的夜晚，我呆呆地感受著(zhù)身邊的美。
美就在我身邊作文9
美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀(guān)看日出，認為那是壯觀(guān)的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿(mǎn)天的繁星與銀河，認為那是憂(yōu)郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。
可是，現在我知道了——美在我身邊。
何以見(jiàn)得？當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯λ冻鲂牢康腵笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì )有不同的體會(huì )——當你快樂(lè )時(shí)，與你一起分享快樂(lè )的人；當你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。
有人認為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè )家譜寫(xiě)的樂(lè )章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠在你的心中！
其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè )家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀(guān)美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
美就在我身邊作文10
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少美的眼睛。在我們身邊存在著(zhù)許多美，只要用心便會(huì )發(fā)現。
那是一個(gè)溫暖的早晨，陽(yáng)光透過(guò)薄紗似的云層，照在校園內。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽送我去學(xué)習，踏入五中的大門(mén)，辦妥一切手續后，我們穿過(guò)校園內最美的風(fēng)景——那是一片綠油油的草地，有幾條由錯落有致的花崗巖
塑成的小路，直通那古色古香，雕梁畫(huà)棟的紅色涼亭。涼亭兩邊鋪滿(mǎn)了整齊的綠化帶，綠地中央坐落著(zhù)一個(gè)引人入勝的銀色噴泉，之后又是一座涼亭，涼亭上畫(huà)了許多栩栩如生的人物及他們的著(zhù)作。
我們到達了目的之后，便排起了“長(cháng)條”大約過(guò)了兩小時(shí)，弟弟吵著(zhù)鬧著(zhù)要回去，我忙連聲安慰他，我們終于進(jìn)去領(lǐng)取了公寓用品了，鐵皮柜，盆子，水壺，被子，枕頭……我們犯了難，東西這么多，這么重，爸爸有事外出，我們怎樣搬上那“千里之外”的四樓呢？這時(shí)，兩個(gè)負責搬柜子的學(xué)長(cháng)對我們伸出援助之手，幫助我們搬了上去，我們緊隨其后，般一些小東西，我邊走邊想：“他們真好啊，素不相識，居然幫了我們，不然我們多會(huì )才能搬上去啊，真是雪中送炭，令人感動(dòng)，一會(huì )兒，一定要好好謝謝他們�！�
啊，終于到了四樓，只見(jiàn)學(xué)長(cháng)們已是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，媽媽連聲向他們道謝，只見(jiàn)學(xué)長(cháng)憨厚的一笑，那笑容真美，我和媽媽一再的.表達我們的感激，學(xué)長(cháng)們卻禮貌地繪以一句“不用謝”，然后轉身離開(kāi)了，我看著(zhù)他們離開(kāi)的背影，瞬間覺(jué)得好美，好美！
出漩泥不染的荷花讓我感受到純潔的美，傲雪怒放的梅花，讓我感受到堅強的美，富貴炫耀的牡丹，讓我感受到華麗的美，然而最讓我銘記的是學(xué)長(cháng)們內心的良善之美！
美很平凡，也很普通，只要用心去感受，用心付出你也會(huì )發(fā)現。美，其實(shí)就在我們身邊，我們身邊那些平凡的人，他們正在用平凡的事譜寫(xiě)著(zhù)偉大的內心，一如，我們的學(xué)長(cháng)……
美就在我身邊作文11
生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但是這些卻都不是我所說(shuō)的美。我所說(shuō)的美到底是什么呢？其實(shí)是一種公德。
它可能是校園公德美。記得那是一節課下，一位高年級同學(xué)踢足球，不小心踢到低年級的一位同學(xué)的胳膊上。高年級同學(xué)見(jiàn)狀，也不說(shuō)聲“對不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級一名女同學(xué)，跑到低年級同學(xué)的身旁，為他揉胳膊，還說(shuō)了些安慰他的'話(huà)。
也可能是社會(huì )公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車(chē)上以后，一看只剩下兩個(gè)位子了，趕忙坐了上去了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)了，我想起呂老師以前說(shuō)過(guò)：“遇到老人要讓座�！边@句話(huà)立刻出現在我腦海中，我剛準備讓座，但是卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座�？墒峭蝗还凰緳C剎了一個(gè)急剎車(chē)，老人沒(méi)坐穩，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車(chē)上所有人的心都吊了起來(lái)，都怕阿姨罵老人，但阿姨并沒(méi)有發(fā)火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車(chē)上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。
有一次在放學(xué)的路上，我看到一位汽車(chē)司機撞倒了一位正在步行的老人，司機見(jiàn)狀后并沒(méi)有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫院。醫院檢查完老人身體以后，老人的家人便過(guò)來(lái)了，得知老人因出血過(guò)多，一直昏迷不醒時(shí)，真的很想揍司機一頓。但得知汽車(chē)司機是在沒(méi)有人看見(jiàn)他撞人的情況下把老人送到醫院后，老人的親人消除了原本對汽車(chē)司機的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個(gè)月，汽車(chē)司機一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復出院。其實(shí)這位司機撞完老人后，可以不管他，繼續走的，而且沒(méi)有攝好像頭，也沒(méi)有其他路人，完全是可以逃跑的，但他沒(méi)有這樣做，真是一個(gè)英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。
生活中處處都是美，人美、景美、物美，但心更美。如果每個(gè)人心中都有一種美德，那我們的國家和社會(huì )也會(huì )因此變得更強大、更富有，那該都美好��！
美就在我身邊作文12
一陣幽香，沁如我的魂；一把火光，照亮我的心；一棵大樹(shù)，為我撇下陰涼。美，無(wú)處不在，因為它——就在我身邊。 ————題記
世人只會(huì )贊美佳釀，贊美豐盛的筵席，贊美那足以稱(chēng)為偉大的東西，卻忽略了身邊一點(diǎn)一滴的美好。有的人，指著(zhù)蒼天罵上帝，埋怨命運的.不公認為現在是真情貶值、愛(ài)情泛濫，世態(tài)炎涼的時(shí)代。其實(shí)，人生路上有許許多多美好的事情值得我們去追求，去珍惜。但我們卻輕而易舉地把它們踏在腳下視而不見(jiàn)。
路旁開(kāi)了一朵別致幽雅的野花是美；河邊柳樹(shù)抽出了新芽是美；黃鶯輕啼唱出幾絲嫩綠，紫燕飛舞剪出絲許鵝黃也是美；在泥濘小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意關(guān)心別人的行為又何嘗不是氣貫長(cháng)虹的美？
人生路上的磕磕絆絆、曲曲折折，不是我們以后最美最美的回憶嗎？雖然雄偉的山巒、滔滔的大江、皎潔的明月、波濤洶涌的大海是美；有沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌是美；滿(mǎn)腹經(jīng)綸、才華橫溢的人也算美，但我們的美也同樣有令人驚詫的地方：我們有青春的活力、瀟灑的氣質(zhì)、獨特的個(gè)性。我們愛(ài)會(huì )愛(ài)得瀟瀟灑灑，恨會(huì )恨得天長(cháng)地久。美在我們身上會(huì )得以淋漓盡致地表現出來(lái)。
世界之大，滄海桑田，美總是隱于云海峰巒，藏于青竹綠林之中。我們總是只顧欣賞那壯麗的風(fēng)景，卻忘了體會(huì )美的真諦。所以，請不要一味地敬畏名山大川，一味地贊嘆大漠孤煙，因為你的身邊到處都有美。只要你肯發(fā)現，你就一定能擁抱美。就像有位名人說(shuō)的“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
美，就在我身邊!
美就在我身邊作文13
音樂(lè )因有了伴奏而悅耳動(dòng)聽(tīng)，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿(mǎn)活力。美，無(wú)處不在，身邊因有了美而更加動(dòng)人……
一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，一句意味深長(cháng)的鼓勵……這些都是美。美，就在我身邊。
美，是運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場(chǎng)上“人聲鼎沸”，運動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極做著(zhù)準備。而正在比賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)。拉拉隊大聲吶喊，都捏著(zhù)一把汗，希望鼓勵之聲能給予運動(dòng)員動(dòng)力。校運會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)激情，洋溢著(zhù)喜悅，構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫(huà)。美，就在我身邊。
美，是教室里同學(xué)們的笑聲�；叵胪�，一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來(lái)的離別。這一漫長(cháng)而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過(guò)成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過(guò)。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。
美，是老師們孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無(wú)知的小孩，如今擁有知識的相隨，這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師們傳授知識給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；課間，老師們有如我們親密的伙伴，無(wú)所不談，是我們傾吐心事的好對象；犯錯時(shí)，老師們不會(huì )板著(zhù)臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師們語(yǔ)重深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。她們的每一句都傾注了不少的`心血，因此我無(wú)法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。
人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著(zhù)發(fā)現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì )有意外的收獲。
美就在我身邊作文14
生活中處處有美，也有許多美等待著(zhù)我們去發(fā)現，但許多人卻不知道已經(jīng)觸摸到它們。只要我們有一雙發(fā)現美的眼睛，就能發(fā)現它們。
那是一個(gè)愉快的星期天，我和爸爸來(lái)到超市買(mǎi)東西。這時(shí)已經(jīng)是傍晚了，太陽(yáng)映紅了半邊天，夕陽(yáng)露出了美好的笑容。突然，我看到一位老爺爺，他的臉臘黃臘黃的，宛如木雕，在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著(zhù)歲月的痕跡和滄桑，他微笑著(zhù)面對著(zhù)從他身邊走過(guò)的每一個(gè)人。
老爺爺守著(zhù)一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的擦鞋攤，卻毫無(wú)怨言。這時(shí)，一個(gè)財大氣粗的叔叔停在了攤前，傲慢地坐在了椅子上，說(shuō)：“老頭，給我擦鞋！”說(shuō)著(zhù)伸出了腳。老爺爺并沒(méi)在意，先從抽屜里取出一塊布，彎下腰，將鞋子表面擦干凈，再將鞋油擠在刷子上，小心熟練地擦著(zhù)鞋子，不一會(huì )兒，就把鞋子擦得油光發(fā)亮，整雙鞋煥然一新。
這時(shí)，那位叔叔不屑地拿出五元錢(qián)，扔在老爺爺的面前。老爺爺從容地將那五元錢(qián)撿起，小心地放在一個(gè)早已掉了漆的`鐵盒里。突然，他看到地上躺著(zhù)一張百元鈔票，難道是剛才那位掉的嗎？趕緊撿起錢(qián)，抬頭朝四周看看，看著(zhù)那遠去的背影，大聲叫到：“先生，先生……等等……”一邊喊著(zhù)一拖著(zhù)那行動(dòng)不便的雙腿跑著(zhù)，三步并著(zhù)兩步，氣喘息息地跑到那位叔叔旁說(shuō)：“終于趕上你了，先生你掉錢(qián)了，給�！闭f(shuō)著(zhù)把錢(qián)放在那男人的手心里，男人握著(zhù)還有那老爺爺的體溫的錢(qián)，頓時(shí)有點(diǎn)愣住了，臉上通紅變成了另一種表情：內疚，感激、驚嘆都交集在一起。夕陽(yáng)照在老爺爺身上，讓他如此絢麗、如此奪目、如此高大。
那是什么？是美！是無(wú)窮的美��！頓時(shí)，我恍然大悟：“美，就在我們身邊！”
美無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。只要我們有一雙發(fā)現美的眼睛，就能發(fā)現它們。
美就在我身邊作文15
美在我們身邊。當林海燕把百萬(wàn)巨款由己手轉交給別人時(shí)候，我們笑她癡。當劉冬冬給老師挑出毛病的時(shí)候，我們笑他呆。殊不知這是人性的情在綻放，師生的恩在蕩漾。這是美在發(fā)揚！萬(wàn)物有陰有陽(yáng)，有善有惡，有丑有美。我們要有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。
在我四年級的時(shí)候，有一天，放學(xué)了，我和我的朋友們一同去車(chē)站坐車(chē)回家，車(chē)站人山人海。不一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了。我們一群小孩吵吵嚷嚷地擠上來(lái)車(chē)，搶到了夢(mèng)寐以求的座位，這時(shí)，一個(gè)老人也跟了上來(lái)�？戳丝磥y哄哄的車(chē)廂，皺了皺眉頭，剛欲朝離自己近的座位坐下，一道黑影搶先他一步坐下，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)六年級的囂張男孩。老人強壓下自己心中的火氣，他的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，那六年級的孩子便不耐煩地說(shuō)：“你先發(fā)現的，我不管，我只講拳頭！”說(shuō)著(zhù)，還亮出拳頭比劃了幾下，老人被氣得渾身發(fā)抖，這時(shí)，一個(gè)怯怯的聲音響了起來(lái)：“老爺爺，坐這兒吧�！蔽衣劼暥�，看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的一年級的小朋友正顫顫巍巍地站了起來(lái)，老人剛想制止，卻聽(tīng)那小孩又說(shuō)：“老師教導過(guò)我們，要助人為樂(lè )，尤其是對老年人�！彼鞘菪〉纳眢w在我看來(lái)是仿若山岳般浩瀚沉教，從脆生生的稚嫩嗓音中，我聽(tīng)到的`卻是警鐘長(cháng)鳴，屏蔽我的愚昧，喚醒我的良知，這是愛(ài)的力量，這是情的展現，它在告訴我：人間需要愛(ài)，人間需要情，我們不是渾身充滿(mǎn)油污與異味的人，我們也不是所謂的凡夫俗子，只是缺乏一雙發(fā)現美的眼睛，一只體驗美的心靈，一張傳承美的嘴巴，一雙創(chuàng )造美的手掌。人人都美，物物都美。
一天，我們敞開(kāi)心扉，用另一雙眼睛去觀(guān)察這個(gè)世界，你會(huì )由衷的發(fā)現：原來(lái)，美，就在你我身邊。
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