(熱門(mén))我做了一項小實(shí)驗作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我做了一項小實(shí)驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做了一項小實(shí)驗作文1
你能讓雞蛋浮在水面嗎？哈哈，今天我們卻做到了，就讓我帶你去破解這個(gè)謎團吧。
今天，老師要給我們做一個(gè)有趣的小實(shí)驗——讓雞蛋浮在水面。一開(kāi)始，我很困惑，雞蛋那么重，怎么可能浮起來(lái)呢？只見(jiàn)老師拿出了兩個(gè)玻璃杯，一杯是清水，一杯是鹽水。接著(zhù)，老師拿出了一個(gè)雞蛋，同學(xué)們十分好奇，眼睛都瞪得圓圓的，生怕錯過(guò)了每一個(gè)細節�！半u蛋不可能浮在水中呀！”“對呀，對呀，不可能的��！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著(zhù)。這時(shí)，老師把雞蛋放入清水杯里，雞蛋跳了一下，同學(xué)們眼睛瞪得更大了，可是雞蛋卻慢慢地沉了下去。大家又議論起來(lái)了：“看吧！我就說(shuō)浮不起來(lái)吧！”“不是說(shuō)可以浮起來(lái)嗎？”
這時(shí)老師鄭重地說(shuō)：“安靜！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”大家立刻安靜下來(lái)，眼睛像放大鏡一樣，直瞪那雞蛋，一眨不眨。老師把雞蛋取出來(lái)放進(jìn)了那杯鹽水中，雞蛋又跳了一下，大家很失望，以為又失敗了，可是奇跡發(fā)生了，雞蛋居然沒(méi)有沉下去，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來(lái)，翻了一個(gè)身，躺在了水面上，露出了小半個(gè)身子。
雞蛋竟然在那杯鹽水中浮了起來(lái)！實(shí)在是太奇妙了，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道這是為什么呢？”大家都靜了下來(lái)開(kāi)始思考，這時(shí)有個(gè)男生說(shuō)道：“我知道了，當雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，雞蛋所受的浮力會(huì )逐漸變大，當浮力大于雞蛋自身重力時(shí)，所以雞蛋會(huì )浮在鹽水的上面�！薄罢f(shuō)得非常對！”老師給他豎起了一個(gè)大拇指，全班爆發(fā)出一陣熱烈的'掌聲。
原來(lái)科學(xué)是這么的神奇，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現的眼睛，你一定也可以發(fā)現生活中許多奇妙的事。
我做了一項小實(shí)驗作文2
今天這節課是作文課，老師拿著(zhù)一張紙、一根牙簽、一根針、一碗水走進(jìn)教室，同學(xué)們看著(zhù)老師手中的物品，紛紛問(wèn)老師：“老師，這節課是做實(shí)驗嗎？”老師掃視了同學(xué)們，笑著(zhù)回答：“是的，我們這節課做實(shí)驗�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我們興奮極了，如同打了雞血似的，坐得筆挺筆挺的。
老師笑著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)們，大家相信針能夠浮在水面上嗎？”老師說(shuō)完，有的同學(xué)相信針能浮在水面上，有的同學(xué)不相信，有的同學(xué)半信半疑。老師就把一根針扔進(jìn)水里，針一下子沉了下去，同學(xué)們哈哈大笑。
老師不慌不忙地從盒子里抽出一張紙巾。首先，他把紙巾輕輕地放在水面上。接著(zhù)，老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然后，等紙巾的四個(gè)角沉下去的時(shí)候，老師把一根牙簽輕輕地把紙巾按入水中，紙巾漸漸地沉下去。最后，老師用牙簽把紙巾?yè)瞥鰜?lái)。啊，針竟然浮在水面上，它就像游泳健將一樣自由自在地游在水面上。我們睜大眼睛，眼珠子好像要從眼眶里蹦出來(lái)似的，嘴巴張得大大的，像老師的拳頭一樣大，好奇地看著(zhù)老師。
老師又讓我們分成三個(gè)四人小組，我們興致勃勃地從老師手中接過(guò)實(shí)驗工具，做這個(gè)實(shí)驗。針果然浮在水上。個(gè)個(gè)都十分驚訝。
我好奇地問(wèn)老師：“老師，為什么針能夠浮在水面上呢？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“因為水的表面有一定的張力，針的.重量比張力小，所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話(huà)，張力被破壞了，針就會(huì )沉入碗底�！甭�(tīng)了老師的講解，同學(xué)們恍然大悟。
今天的實(shí)驗課真開(kāi)心呀！我多么希望下節課再做一次實(shí)驗��！
我做了一項小實(shí)驗作文3
五年級的科學(xué)書(shū)里說(shuō)，金屬銅的體積，受熱會(huì )膨脹，遇冷能縮小。我想在501班做個(gè)實(shí)驗。
我先去實(shí)驗室向鮑老師借了一套實(shí)驗器材，它們是：半截蠟燭（因為沒(méi)找到好用的酒精燈）、一只打火機（因為買(mǎi)不到火柴）、一只燒杯、一根用鏈子吊住銅球的塑料棒和一根帶鐵環(huán)的塑料棒。
實(shí)驗開(kāi)始了。首先，我拿起帶鐵環(huán)的塑料棒，把它在半空中放平，再讓銅球朝鐵環(huán)中心落去，看它是否能穿過(guò)。在三十多雙眼睛的注視下，銅球一點(diǎn)一點(diǎn)地往下移，忽然，隨著(zhù)輕輕的一聲“哇”，銅球輕松穿過(guò)了鐵環(huán)。接著(zhù)，我點(diǎn)燃蠟燭，將銅球放在燭火上炙烤了三分鐘。時(shí)間一到，我立即讓加熱后的銅球迅速往鐵環(huán)中央落下，希望趕在它冷卻之前完成第二次的“鐵環(huán)穿越之旅”。只聽(tīng)“�！钡囊宦曧憽~球被鐵環(huán)卡住了。這回，臺下的學(xué)生發(fā)出一片響亮的'“哇”聲。難道銅球真的變大了？為了保險起見(jiàn)，我順手拿起講臺上的一支鉛筆，在卡在鐵環(huán)中央的銅球背上使勁敲了幾下，銅球紋絲不動(dòng)�？磥�(lái)，這家伙真的在火中“變胖”了。然后，我趕緊將銅球往燒杯的冷水里送去。入水的一瞬間，爆出一陣“嗤嗤”聲，幾股白白的水汽從燒杯里騰空而起——呵，你還真是一枚滾燙的銅球��！最后，大約過(guò)了兩分鐘，我估摸著(zhù)銅球的“體溫”已經(jīng)下降了一大半，便將它從水中提起，第三次往鐵環(huán)中心落去。你猜怎么著(zhù)？嘿，銅球又能毫無(wú)阻礙地穿過(guò)鐵環(huán)了。教室頓時(shí)里響起一片掌聲。實(shí)驗成功了，大家的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了又驚又喜的笑。
就像書(shū)里說(shuō)的那樣，金屬銅有熱脹冷縮的特性。這真是一顆“可大可小”的銅球。
我做了一項小實(shí)驗作文4
哇，太棒了！牛奶里的色素像花一樣地開(kāi)了！這是怎么回事？
原來(lái)，我剛剛做了一個(gè)實(shí)驗——“牛奶變色”。需要準備：一個(gè)扁扁的盤(pán)子、四罐不同顏色的色素、一點(diǎn)洗潔精、棉簽。當然，還有必不可少的牛奶啦！那這個(gè)實(shí)驗怎么做呢？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
首先，將大半杯牛奶“嘩嘩嘩”地倒入盤(pán)中；接著(zhù)，每種色素各滴1滴在盤(pán)中的牛奶里，只見(jiàn)四種顏色立刻緊緊挨在一起，牛奶盤(pán)就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一樣；然后，用雪白的棉簽蘸一點(diǎn)洗潔精；最后，也是最緊張、最神奇的一步，當我把占了洗潔精的棉簽迅速插入牛奶盤(pán)時(shí)，原本聚在一起的色素沿著(zhù)棉簽一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，好似在冰天雪地中突然開(kāi)出了一朵朵色彩艷麗的'鮮花。我使勁揉了揉自己的眼睛，我是在做夢(mèng)嗎？這是葫蘆兄弟的七彩蓮花嗎？不不不，是牛奶變色了，還跳起了舞，好似小精靈們在冰上跳芭蕾舞，一圈又一圈地轉個(gè)不停，美麗極了！
如果大家不知道為什么牛奶會(huì )變色，讓我來(lái)揭曉答案吧！這是因為牛奶里有脂肪，洗潔精里有活性因子，它們一遇上就會(huì )“打架”，牛奶表面的張力把色素向外推開(kāi)，一直推一直推，就是我們看到的一圈又一圈的顏色從中間向四周擴散。你們看，這個(gè)實(shí)驗有趣嗎？脂肪和活性因子是不是兩個(gè)調皮的“小精靈”��？生活中其實(shí)有很多像這樣奇妙的事情正等著(zhù)我們去探索呢！
我做了一項小實(shí)驗作文5
俗話(huà)說(shuō)：人往高處走，水往低處流。但是今天下午，爸爸和我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，讓我親自見(jiàn)證了水往高處流。
實(shí)驗器材有：半盆水、蠟燭、打火機、直尺、一個(gè)礦泉水瓶、紅墨水和一根小木棒。首先，我拿起墨水瓶，往水里滴了幾滴紅墨水，用木棒來(lái)回攪拌了幾下。頓時(shí)，盆里的水變成了紅色的。接著(zhù)爸爸拿起打火機，點(diǎn)燃了蠟燭。然后把蠟燭歪倒，滴幾滴燭油到一個(gè)鐵盒上，把蠟燭的根部往上一按，蠟燭就牢牢地沾到鐵盒上了。最后我抓起礦泉水瓶，把它輕輕地倒扣在蠟燭上方。這可是個(gè)技術(shù)活啊，既讓瓶子與蠟燭保持一定的.距離，不讓它燒到瓶子，還得讓瓶里的空氣受熱。大約一分鐘后，我迅速把加熱過(guò)的瓶子倒扣紅色水中。你們猜我看到了什么？
天啊，只見(jiàn)瓶中的水慢慢地升高，等瓶子冷卻下來(lái)時(shí)，瓶中的水竟然高出盆中的水五厘米多。我高興地大喊大叫起來(lái)：實(shí)驗成功了！水真的往高處流了！
到底是什么原理讓水往高處流的？我百思不得其解。爸爸耐心地給我講解：當你加熱礦泉水瓶時(shí)，里面的空氣受熱，體積變大，空氣就減少了。當你放進(jìn)水中時(shí)，瓶子里面的空氣慢慢變涼，體積變小了，而外面的大氣壓就把水壓進(jìn)了瓶子里了。
生活真是處處有科學(xué)��！只要你多觀(guān)察，勤思考，一定會(huì )解開(kāi)許許多多的奧秘。
我做了一項小實(shí)驗作文6
水能包容一切，水能滌蕩一切。有時(shí)候，水還有一點(diǎn)點(diǎn)頑皮，它，很貪吃呢！
今天，老師準備了一杯水，還有一把硬幣。這誰(shuí)裝得可真滿(mǎn)呀！從側面觀(guān)察，水面就像是一面凸起的鏡子，又像是吃飽后鼓起的大肚子。
老師說(shuō)：“你們試試看，把硬幣一個(gè)一個(gè)投到水里，會(huì )發(fā)生什么呢？”我們一聽(tīng)，大呼不可能，于是老師讓我第一個(gè)來(lái)試。我接過(guò)一把硬幣，心想：“這根本就不可能！”但看著(zhù)老師期待的眼神，我也只能按著(zhù)老師的.要求去試試了。
首先，我手拿一枚硬幣，緩緩塞入水中，然而，我發(fā)現水面只是冒了幾個(gè)小泡泡，就好像是吃飽了再打飽嗝，而水面則毫無(wú)動(dòng)靜。接下來(lái)，我又把一個(gè)硬幣握在手中，但我這次認為水一定會(huì )溢出來(lái)的，于是我漫不經(jīng)心地往水里塞入第二枚硬幣，然而出乎意料的是，這次水還是沒(méi)有溢出來(lái)！反而又是多打了幾個(gè)飽嗝，像是在說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽，再給我多來(lái)一點(diǎn)吃的吧！”看了水這次還是沒(méi)有溢出來(lái)，這下我就放心了，于是開(kāi)始連投了多枚，在投到第六枚的時(shí)候，水面開(kāi)始搖搖晃晃，好似一位醉漢走路，最終水就溢了出來(lái)。
看著(zhù)水杯中整整齊齊的七枚硬幣，我不禁想到了自己。平時(shí)，我總是抱怨時(shí)間不夠多，難道就真的是一點(diǎn)時(shí)間都抽不出來(lái)嗎？只要我們抓住平日里零散的時(shí)間，就會(huì )有更多的時(shí)間被我們利用！與其抱怨，不如改變，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！
我做了一項小實(shí)驗作文7
今天我做了一項小實(shí)驗——隔空滅火。
首先，我們要拿出蠟燭、量杯、白醋，還有小蘇打。我先往量杯中倒入白醋，再加入一勺小蘇打，哇，好多氣泡��！我趕緊拿出蠟燭放在桌上，這時(shí)候剛剛還往上升的氣泡，現在都已經(jīng)累了——開(kāi)始下沉。媽媽用打火機點(diǎn)燃了火，我馬上用量杯慢慢往火苗靠近，我的手開(kāi)始顫抖，眼睛全神貫注的盯著(zhù)火苗，上下嘴唇挨得緊緊的'：“這次能不能成功呢？”現在，火已經(jīng)和量杯非常近了，可是火一點(diǎn)反應都沒(méi)有，反而還在那燒。我一氣之下，把量杯和火靠得非常近，近的火都把量杯燒了一小口，但還是沒(méi)有成功熄滅火。我失望極了！我百思不得其解，為什么失��？我覺(jué)得是這個(gè)實(shí)驗存在問(wèn)題，那我再試一遍吧！
前面的過(guò)程都一樣，那就從氣泡這兒開(kāi)始說(shuō)起吧。這次，我的速度很快，因為我在媽媽點(diǎn)火的時(shí)候，就開(kāi)始加好白醋和小蘇打，媽媽點(diǎn)好了，我趕緊把量杯往火苗靠，霎時(shí)，火苗一下子滅了，我高興得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我把第一、二次實(shí)驗做了對比，終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時(shí)候向蠟燭靠近，而第二次是氣泡往上冒時(shí)向蠟燭靠近。
為什么氣泡的位置不同？就會(huì )導致實(shí)驗的成功和失敗呢？讓我們來(lái)看看實(shí)驗原理吧！小蘇打和白醋產(chǎn)生的氣體是不可燃的，而且比空氣重，所以會(huì )沉在杯底，但這個(gè)氣體可以使可燃物與空氣隔絕，所以火焰因為被隔絕氧氣而熄滅。
這些看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗，卻隱藏著(zhù)許多大智慧，還有很多奧秘等著(zhù)我們去探索。
我做了一項小實(shí)驗作文8
以前，爸爸給我買(mǎi)了幾輛四驅車(chē)，我只拼搭、玩耍，沒(méi)有顧忌它的原理。今天我把它們拿出來(lái)，仔細觀(guān)察后發(fā)現，它們的原理這么奇妙。
下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)拆開(kāi)四驅車(chē)的過(guò)程。
首先，把鎖住車(chē)蓋和車(chē)底盤(pán)的鎖扣打開(kāi)。再把前軸蓋打開(kāi)，打開(kāi)前軸蓋時(shí)，看向車(chē)底盤(pán)，把開(kāi)關(guān)上方的鎖扣向左扳，這時(shí)再把前軸蓋向上拽，打開(kāi)后軸蓋的方法與打開(kāi)前軸蓋的方法一樣。接著(zhù)，把鎖住電池的鎖扣從兩邊打開(kāi)，然后把電池取出。再把傳動(dòng)軸從兩個(gè)冠齒輪的中間取出。最后，把四輪子卸下，四驅車(chē)的拆解過(guò)程就完成了。
下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)四驅車(chē)的結構。他們由兩節1。5伏的電池提供動(dòng)力，由齒輪讓輪子轉動(dòng)。下面我來(lái)詳細地介紹一下馬扎和齒輪。在馬扎上有一個(gè)白色齒輪，它可以驅動(dòng)同軸齒輪，同軸齒輪就是兩個(gè)齒輪在一條軸上，同軸齒輪分為上齒輪和下齒輪，上齒輪細，下齒輪粗，上齒輪與車(chē)身上后軸的一個(gè)綠齒輪咬合著(zhù)。綠齒輪和一個(gè)皇冠似的冠齒輪都在后軸上。因為馬扎上的同軸齒輪驅動(dòng)著(zhù)綠齒輪，綠齒輪和冠齒輪都在一條軸上，所以它們倆同步轉動(dòng)。冠齒輪和傳動(dòng)齒輪咬合，傳動(dòng)齒輪分為兩頭，一頭和后軸的`冠齒輪咬合，另一頭和前軸的冠齒輪咬合，這樣可以讓四驅轉動(dòng)實(shí)現。我還發(fā)現不管前軸后軸都是六棱柱形的，這樣可以防止齒輪和輪子打滑。而且，在拆卸時(shí)，不能強行將鎖扣拆下，不然會(huì )弄壞的。
我收獲到了，物理的齒輪傳動(dòng)知識和新的齒輪名稱(chēng)。
我做了一項小實(shí)驗作文9
希臘神話(huà)中有一位牧羊神，名叫潘，他喜歡的女神被他丑陋的相貌驚嚇到，變成了一叢蘆葦。傷心的潘折下蘆葦桿，做成一支排笛，用來(lái)排解心中的憂(yōu)思。
我很好奇，蘆葦桿做成的排笛真能吹出悠揚的樂(lè )曲嗎？我打開(kāi)電腦查了查，原來(lái)，只要將八根空心管按照1。5厘米、1。5厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1。5厘米、1厘米的高度差緊密地排列在一起，就能做出一個(gè)可以演奏曲子的排笛。當我們向排笛的空心管里吹氣時(shí)，不同長(cháng)度的空氣柱震動(dòng)起來(lái)，就會(huì )發(fā)出高低不同的聲音。
看起來(lái)并不難嘛！我決定做一個(gè)排笛試試。
沒(méi)有蘆葦桿不要緊，我靈機一動(dòng)，找來(lái)了八根彩色的吸管。接著(zhù)，我胸有成竹地拿起剪刀，緊盯著(zhù)直尺上的刻度線(xiàn)，生怕多剪了一絲一毫。吸管輕飄飄的，吹口氣就會(huì )翻跟頭。不幸的是，我正巧鼻子癢癢的，一個(gè)噴嚏下去，吸管就四散奔跑了。面對八根逃跑的吸管，我開(kāi)始手忙腳亂了。就在這時(shí)，我抓到了一根救命稻草膠帶。我將吸管并排粘在膠帶上，終于把吸管按固定的.長(cháng)度剪好了。
接下來(lái)，就該把它們牢牢固定在一起了。但此時(shí)，原本老實(shí)聽(tīng)話(huà)的膠帶也調皮起來(lái)，一會(huì )兒粘在我的手上，一會(huì )兒粘在桌子上。我費了很大勁，才把八根肩并肩的吸管牢牢地粘在了一起。排笛五顏六色的，真好看，像極了彩紅姐姐拋出的絲帶。我用泡泡泥把吸管的一端塞牢，不讓它們漏氣。大功告成，排笛做好了！
最后該試音了。我深吸一口氣，用力向吸管吹去，那聲音就像大風(fēng)掙扎著(zhù)擠過(guò)門(mén)縫一般。我沒(méi)有灰心，不斷調整著(zhù)吹法，終于吹出了美妙的音階。
這個(gè)實(shí)驗太有趣了！不過(guò)，我還可以利用相同的原理做些什么呢？我想了想，決定再用八根黃瓜來(lái)做一次排笛，這樣吹餓了就可以咬一口。哈哈，真好玩！
我做了一項小實(shí)驗作文10
星期天，我在書(shū)上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗，白紙經(jīng)過(guò)加熱就可以呈現美麗的圖案，真有這樣的事嗎？我決定親自試一試。
我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝臀乙黄饋?lái)做神奇墨水實(shí)驗。我找來(lái)了白紙和毛筆，媽媽幫我沖好了糖水，拿來(lái)一個(gè)打火機。我輕輕地提起毛筆，小心地蘸了幾滴糖水，然后在白紙上認真地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完了，我和媽媽把紙平平的鋪在窗臺上，等它晾干。
過(guò)了一段時(shí)間。紙上的水痕不見(jiàn)了，媽媽按照我的要求拿起打火機開(kāi)始進(jìn)行烘烤處理。咦，紙上怎么沒(méi)有出現我畫(huà)的花紋呢？我把紙翻了個(gè)面，可是都要烤糊了，圖案怎么還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有呢？“這本書(shū)是騙人的！”我把書(shū)往床上一扔，氣沖沖地說(shuō)。媽媽拿起書(shū)放在我的手里，說(shuō)：“生氣可以解決問(wèn)題嗎？才試了一次，怎么能放棄呢？用媽媽的方法試試怎么樣？”是呀，我只做了一次，怎么能放棄呢？好吧，我用媽媽的`方法試試吧！
我接過(guò)媽媽拿來(lái)的紙杯一看，這不是米湯嗎？我用毛筆蘸著(zhù)米湯在紙上又畫(huà)了一幅畫(huà)，我和媽媽靜靜地等著(zhù)紙被晾干�！班粥�，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，紙上的水痕不見(jiàn)了，又變成了一張白紙。媽媽遞給我一個(gè)裝著(zhù)棕色液體的小噴壺，說(shuō)：“來(lái)，往紙上噴噴試試！”啊，神奇的事情發(fā)生了，紙上出現了我的畫(huà)。
這是怎么回事呢？媽媽說(shuō)米湯里含有淀粉，小噴壺里是碘酒溶液。淀粉遇到碘就會(huì )發(fā)生化學(xué)反應變成藍色，這樣我的畫(huà)作就出現了�？磥�(lái)書(shū)上說(shuō)的也不一定全對，只有親自實(shí)踐才能看到真實(shí)的情況。
我做了一項小實(shí)驗作文11
一天，我從一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗鹽水浮雞蛋，這是真的嗎？好奇心促使我想親自做一做，一探究竟！
俗話(huà)說(shuō)：實(shí)踐出真知。說(shuō)做就做，我根據實(shí)驗要求準備材料：食鹽、清水、一個(gè)生雞蛋、玻璃杯和一根筷子。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。實(shí)驗終于可以開(kāi)始了！
我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后將那個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，便目不轉睛地觀(guān)看它的變化，只見(jiàn)那個(gè)雞蛋像喝醉了酒似的，先是晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì )兒就沉在杯底睡大覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)了。我便往杯里加了一小勺鹽，用筷子攪拌了幾下，可是那個(gè)大塊頭還是一動(dòng)不動(dòng)，我沒(méi)有灰心，又加了兩勺鹽，可是那個(gè)大塊頭完全不理會(huì )我的好意，依然呼呼大睡。這時(shí)，我有點(diǎn)沮喪，想打退堂鼓了，不過(guò)又想驗證實(shí)驗結果，于是硬著(zhù)頭皮又往里面加了兩勺鹽，剛好媽媽從旁邊經(jīng)過(guò)，鼓勵我說(shuō)：哎呀，我們的小科學(xué)家在做實(shí)驗了，真棒！我聽(tīng)了，頓時(shí)信心大增，告訴自己，不能半途而廢。于是，我按照實(shí)驗步驟繼續往里面加鹽，一邊加一邊攪拌，這時(shí)，雞蛋竟然奇跡般地浮了起來(lái)，它像一個(gè)胖娃娃一樣，露出了圓圓的小臉蛋，可愛(ài)極了。我不敢相信這是真的，以為是在變魔術(shù)呢，我用手硬把雞蛋按下去，可是我剛一松手，雞蛋就像彈簧一樣，一下就又彈了上來(lái)，好像舞蹈家一樣在水面上跳起了歡快地舞蹈，仿佛在對我表達謝意，我開(kāi)心極了！
后來(lái)，我從書(shū)上知道，當物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì )下沉；當物體的`重量小于水的浮力時(shí)，物體就會(huì )浮在上面。
做了這次鹽水浮雞蛋的實(shí)驗，我明白了，科學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )有新的發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗作文12
今天，我在網(wǎng)上看到一項小實(shí)驗——水上開(kāi)花，如此有趣的實(shí)驗立刻就勾起了我的興趣，我摩拳擦掌，準備親手動(dòng)手來(lái)驗證一下！
找出大白紙，拿出水彩筆和剪刀，打來(lái)一盆水，“開(kāi)始實(shí)驗！”我激動(dòng)而又緊張地宣布。于是，我拿起彩筆，龍飛鳳舞地在紙上畫(huà)了一朵紅艷艷的牡丹花�！拔ㄓ心档ふ鎳�，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”，我邊吟詩(shī)邊拿起剪刀小心地把花剪了下來(lái)。按照實(shí)驗步驟，我先把牡丹的花瓣向里折，然后把“花骨朵兒”輕輕放入水中，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了，水上開(kāi)花馬上就要在你眼皮兒底下成功了！
“真的會(huì )開(kāi)花嗎？”我屏住了呼吸，眼睛瞪得大大的，生怕錯過(guò)了什么！只見(jiàn)花骨朵兒在水中轉著(zhù)圈兒，不一會(huì )兒，花瓣兒就徐徐地就打開(kāi)了，變成了一朵富麗堂皇的牡丹花！“成功了！”我興奮地說(shuō)。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不相信：水不會(huì )把花打濕嗎？沒(méi)想到這一試，居然成功了。
為什么紙花放入水中會(huì )開(kāi)花呢？下面進(jìn)入王老師小課堂，聽(tīng)我來(lái)講講。原來(lái)，紙是纖維制造而成的`，纖維之間的縫隙很小，就形成了無(wú)數的毛細管，當水和紙接觸后，水就通過(guò)這些毛細管在很短的時(shí)間內進(jìn)入到紙的縫隙里，讓紙膨脹起來(lái)，于是花瓣在水中舒展開(kāi)來(lái)，紙花就盛開(kāi)了！
這次的實(shí)驗讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)科學(xué)是這么神奇有趣，以后我要好好學(xué)習科學(xué)知識，去探索更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項小實(shí)驗作文13
什么，紙片也會(huì )跳舞？我從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙片會(huì )跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我來(lái)到小桔燈課堂，只見(jiàn)沈老師拿來(lái)了兩張不起眼的小紙片�！巴瑢W(xué)們！”沈老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)，“誰(shuí)能把這兩張紙片吹開(kāi)誰(shuí)就算贏(yíng)！”我頓時(shí)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥呀！
“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的準備吧！”我在底下嘀咕著(zhù)。沈老師準備第一個(gè)挑戰，只見(jiàn)她拿著(zhù)那兩張小紙片，首先把紙片豎立著(zhù)，接著(zhù)深吸一口長(cháng)氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒(méi)有被吹開(kāi)，而且還挨得更緊了�！吧蚶蠋熝�！你以前的威風(fēng)都到哪里去了？”我們一個(gè)個(gè)笑著(zhù)說(shuō)。
接著(zhù)，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。調皮鬼王樂(lè )大喊：“李曉明，你一定要為我們爭口氣，打敗沈老師！”李曉明大步流星地走向講臺，那架勢，那場(chǎng)面，比姚明還有氣場(chǎng)！只見(jiàn)他一上場(chǎng)，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來(lái)。李小明雖使出了洪荒之力，在教室里制造出一股強大的氣流，甚至還夾雜著(zhù)濃濃的`口氣，可紙片仍是無(wú)動(dòng)于衷，緊緊地挨在一起。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)疑惑不解，老師仿佛看出了我們的心思，開(kāi)始講解原因。原來(lái)，當我們把紙片中間的空氣吹走時(shí)，旁邊的空氣就會(huì )擠進(jìn)來(lái)補充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對多年不見(jiàn)的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學(xué)知識，只要你去發(fā)現，就能收獲更多樂(lè )趣！
我做了一項小實(shí)驗作文14
你們見(jiàn)過(guò)瓶子吃雞蛋嗎?今天我的老師就做了這個(gè)實(shí)驗，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這個(gè)奇跡!
我和李辰逸剛來(lái)到了教室，黃老師大聲說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗�！迸_下一片叫好，我和李辰逸也興奮地說(shuō)道：“好!”黃老師拿出今天的法寶，紙、雞蛋、打火機和一個(gè)塑料瓶。黃老師首先把瓶子拿在手上，然后拿起打火機，這時(shí)一位同學(xué)主動(dòng)上來(lái)做實(shí)驗。老師用打火機點(diǎn)燃紙，以迅雷不及掩耳之勢，把紙放在瓶子里，同學(xué)把雞蛋快速地放在瓶口，可失敗了，雞蛋在瓶口穩如泰山，我們都有點(diǎn)垂頭喪氣�！皼](méi)事!我們一定會(huì )成功的�！崩蠋熜判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
“好!我們現在做最后一次實(shí)驗，一定成功�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到是最后一次實(shí)驗，教室里安靜極了，眼睛死死盯著(zhù)老師手上的'實(shí)驗�？�，她用打火機點(diǎn)燃紙放進(jìn)杯子里，再把雞蛋快速放上去，這次終于成功了，雞蛋像吃了縮骨藥一樣，“啪”一聲掉進(jìn)杯子里，我看到了很驚訝說(shuō)：“老師你在變魔術(shù)嗎?”教室里一石擊起千層浪。有同學(xué)說(shuō)：“黃老師你太厲害了!”“黃老師你是魔術(shù)師吧!”都在說(shuō)著(zhù)各種各樣的夸贊。
瓶子之所以這樣神奇，原理是紙片燃燒，瓶子里的空氣變熱變少，大氣壓比瓶子外的要小，雞蛋就可以被瓶子外的大氣壓擠進(jìn)去了。
這個(gè)實(shí)驗真是太有趣了，還讓我明白了“失敗是成功之母”。
我做了一項小實(shí)驗作文15
從自我們學(xué)了《蜜蜂》這篇文章，我知道蜜蜂有辨認方向的能力，無(wú)論飛到哪里，他總是可以回到原處，作者是通過(guò)做實(shí)驗來(lái)證明蜜蜂有辨認方向的能力。我心里癢癢的，一天，老師給我們也布置了一個(gè)有趣的任務(wù)——做一項小實(shí)驗。該寫(xiě)什么呢？我眼珠子一轉，計上心來(lái)……
那天，我和表哥在小區里打乒乓球。打的.正起勁，表哥來(lái)了一個(gè)扣殺，把乒乓球彈過(guò)我的頭頂，彈到了路面上，正好一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，不小心踩上了，乒乓球一下子像一個(gè)沒(méi)了氣的氣球，凹進(jìn)去了一大塊。我們倆失落極了，收拾好東西回家了。到家后，媽媽給我們開(kāi)門(mén)，吃驚地問(wèn)：”你們怎么這么快就回來(lái)了？“我聽(tīng)了，瞪了表哥一眼，生氣的說(shuō)：”真是的！球都被搞成這樣了，還怎么打呀？“說(shuō)著(zhù)，把乒乓球遞到媽媽跟前。媽媽看了，哈哈大笑說(shuō)：”這太容易解決了，你們把乒乓球放到熱水里泡一泡，就好了�！拔覀兟�(tīng)了，半信半疑，很好奇。準備試一試。表哥端來(lái)一盆熱氣騰騰的水，我趕緊把乒乓球放進(jìn)去，我一直盯著(zhù)水里四處漂浮的乒乓球，過(guò)了一會(huì )兒，奇跡出現了，乒乓球凹進(jìn)去的地方漸漸鼓起來(lái)了，我高興的歡呼起來(lái)。
這是什么原理呢？后來(lái)，我上網(wǎng)查了一下，哦，原來(lái)是”物體的熱脹冷縮“的原理��！我心想：我一定要把這條原理運用到生活中去。
這算不算一次有趣的小實(shí)驗呢？
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