放風(fēng)箏作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏作文1

　　陽(yáng)春三月是放風(fēng)箏的好季節，爸爸決定帶我去公園的草坪放風(fēng)箏。

　　我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了大草坪，碧綠的草坪上點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花，這不禁讓我想到“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。再放眼一看，草坪上居然有那么多人在放風(fēng)箏。我趕緊往天上看，哇，五顏六色的風(fēng)箏可真漂亮��！有蜈蚣風(fēng)箏在天上扭來(lái)扭去，有小鳥(niǎo)風(fēng)箏在自由自在地飛翔，還有笑臉風(fēng)箏在微微地笑，我都看呆了……

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒顫，這才想起手中的風(fēng)箏。我趕緊把它交給爸爸，讓爸爸舉過(guò)頭頂，我拿起風(fēng)箏線(xiàn)輪一邊飛奔一邊迅速地松線(xiàn)，直到線(xiàn)有了一定的長(cháng)度后，我趕緊喊道：“爸爸，快點(diǎn)松手！”“遵命！”爸爸說(shuō)著(zhù)就松開(kāi)了手。哇，風(fēng)箏先是斜著(zhù)飛了一段，然后慢慢地飛上了天空！我的'蝴蝶風(fēng)箏在天空中撲棱著(zhù)翅膀，自由地飛翔，尾巴上的彩帶在風(fēng)中輕輕飄揚，真美呀！

　　然而好景不長(cháng)，風(fēng)箏先是搖擺了幾下，然后搖搖晃晃地飄了下來(lái)，卡在了一棵樹(shù)上。

　　可怎么辦��？我急得眼淚都出來(lái)了。我突然想起：我不是會(huì )爬樹(shù)嗎？從小就練就了爬樹(shù)的好本領(lǐng)，正好可以大展身手！我慢慢地往樹(shù)干上爬，可能是日久生疏了，剛爬上去一點(diǎn)就從樹(shù)干上滑了下來(lái)。但我不泄氣，卷起袖口、脫下鞋子，準備再次嘗試。突然爸爸從遠處飛奔而來(lái)，制止了我，說(shuō)：“風(fēng)箏在細細的樹(shù)枝上，爬樹(shù)上去拿是很危險的，我們想想別的辦法吧�！�

　　此時(shí)，我腦子飛速地轉動(dòng)，突然看見(jiàn)不遠處一棵大樹(shù)下，有一根長(cháng)長(cháng)的竹竿。像看到救命稻草一般，飛奔過(guò)去，拿來(lái)竹竿，交給了爸爸。爸爸接過(guò)竹竿，小心翼翼地伸向風(fēng)箏，左畫(huà)一個(gè)圈、右畫(huà)一個(gè)龍，不一會(huì )把風(fēng)箏取了下來(lái)。

　　我的風(fēng)箏回來(lái)啦！我輕輕地撫摸著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏，高興地跳了起來(lái)！這次放風(fēng)箏真是愉快而又難忘��！

放風(fēng)箏作文2

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日下午，老師組織同學(xué)們到時(shí)代廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，興奮不已。

　　一來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，我們看到這里雖然長(cháng)滿(mǎn)了花草樹(shù)木，但仍然很寬敞。老師一聲令下，同學(xué)們便迫不及待地分散開(kāi)來(lái)，有的熟練地組裝風(fēng)箏，一副胸有成竹的樣子；有的組裝好風(fēng)箏，正在飛快地奔跑著(zhù)，好像在尋找風(fēng)的.方向；還有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天，飛得高高的。

　　看著(zhù)大家忙碌而開(kāi)心的身影，我也不甘落后。我找了一塊人少的地方，從背包里把風(fēng)箏拿出來(lái)，平放在地面上，開(kāi)始組裝風(fēng)箏。風(fēng)箏組裝得很順利，這讓我感到更加自信。我拿起風(fēng)箏，迅速地跑了起來(lái)，接著(zhù)快速地將風(fēng)箏拋出去�？墒�，一連好幾次都以失敗告終，風(fēng)箏就像是被擊中的小鳥(niǎo)，從天空中墜落下來(lái)。就在我快要失去信心的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，再試幾次一定會(huì )成功的�！庇谑�，我重拾自信。我迎著(zhù)風(fēng)跑去，接著(zhù)抓準時(shí)機，用力地將風(fēng)箏拋到空中。同時(shí)，趕忙轉動(dòng)線(xiàn)軸放線(xiàn)。終于，我的風(fēng)箏成功地飛上了空中，看著(zhù)高高飛起的風(fēng)箏，我心里頓時(shí)無(wú)比開(kāi)心！

　　我望了望天空，各種各樣的風(fēng)箏在自由翱翔，有漂亮的蝴蝶，有栩栩如生的熱氣球，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)……

　　我想，自己要是能像風(fēng)箏一樣，在這湛藍的天空中自由翱翔該多好��！

放風(fēng)箏作文3

　　周末的一天上午，天氣晴朗，大家在草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏各種各樣，五顏六色。

　　天上的風(fēng)箏有瞪著(zhù)眼睛的金魚(yú)；有無(wú)數條腿的`蜈蚣；還有威風(fēng)的老鷹；到處飄蕩著(zhù)春天的氣息。小明和小亮也帶著(zhù)他們的風(fēng)箏加入了這光彩奪目的圖畫(huà)中。

　　一到小亮就著(zhù)急了，“你看別人飛的多高呀！咱們能超過(guò)他們嗎？”小明說(shuō)：“不要慌，只要我們努力，一定能超過(guò)他們的�！甭�(tīng)了小明的話(huà)，小亮的心情漸漸平息。過(guò)了好一會(huì )兒，他才說(shuō)：“這樣吧，我舉著(zhù)風(fēng)箏，你拿著(zhù)線(xiàn)拐和線(xiàn)向前跑。你一喊松手，我就松手�！毙∶魍�意了。

　　小亮把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，使風(fēng)箏能飛得高點(diǎn)兒。小明一只手拿著(zhù)線(xiàn)拐，另一只手提著(zhù)線(xiàn)，一邊跑，一邊放線(xiàn)�！八墒�！”小明喊。小亮松開(kāi)了手，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)。小亮喊：“趕緊放線(xiàn)！”小明拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，時(shí)緊時(shí)松，風(fēng)箏越飛越高，他們兩個(gè)的心情也越來(lái)越興奮。

　　這時(shí)，有一個(gè)小女孩拿著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏走了過(guò)來(lái)，露出了羨慕的目光，微笑著(zhù)看著(zhù)他們，說(shuō)：“你們的風(fēng)箏飛得真高呀！”他們說(shuō)：“謝謝！”

　　遠處有一家三口，爸爸摟著(zhù)媽媽?zhuān)�顯得是那么恩愛(ài)。旁邊有一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏。男孩喊著(zhù)，“爸爸媽媽?zhuān)�快�?lái)幫幫我吧！我快拉不動(dòng)了！”爸爸媽媽說(shuō)：“好的，我們馬上來(lái)�！�

　　傍晚人們該回家了，大家收起風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。

放風(fēng)箏作文4

　　春風(fēng)拂面。

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　鄉下的天空總是湛藍的，偶爾飛著(zhù)幾只身披彩衣的風(fēng)箏，裝點(diǎn)著(zhù)春天。父親和我沿著(zhù)蜿蜒的小河，漫游田園。

　　走著(zhù)走著(zhù)，父親停下腳步，抬頭望望天空，又若有所思地低下頭走出幾米遠。我問(wèn)父親在想什么，父親笑笑，說(shuō)：“想風(fēng)箏�！憋L(fēng)箏？風(fēng)箏有什么好想的.？我踢起了河邊的小石子，對父親的舉動(dòng)有些怏怏不樂(lè )。

　　天上，彩色的風(fēng)箏連成了一片。

　　父親又看了一眼天空，盯得有些失神，良久，扭過(guò)頭對我說(shuō)：“放風(fēng)箏吧�！北臼窍刖芙^的我，卻看到了父親眼里的期待，硬生生吐出了一個(gè)“好”字。父親笑了，眼睛也彎起來(lái)了，像剛得到了糖的孩子。我飛奔回家拿了風(fēng)箏回來(lái)，父親點(diǎn)點(diǎn)頭，便很快的拉好了線(xiàn)。

　　風(fēng)箏飛起來(lái)了。先是在低空盤(pán)旋，跌跌撞撞像個(gè)醉漢，可不一會(huì )兒就飛高了。

　　父親從容地拉著(zhù)我，時(shí)而奔跑，時(shí)而站定，把跟著(zhù)風(fēng)箏追的我折騰得夠嗆。后來(lái)風(fēng)箏停住了，我跟上去。父親躺在河邊，舉起纏繞著(zhù)線(xiàn)的手臂，望著(zhù)風(fēng)箏在天上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔。父親的笑聲和著(zhù)嘩嘩的流水聲，讓人聽(tīng)了有一種親切的喜悅感。

　　風(fēng)箏越飛越高。

　　直到魚(yú)線(xiàn)到了盡頭，父親才如同小孩子撒氣般按住了軸，嘆了口氣默默地把線(xiàn)卷回來(lái)，臉上還是一副意猶未盡的神情。我深深地感動(dòng)了，父親喜歡的不只是風(fēng)箏，還是他的整個(gè)童年。清澈小河邊跌落的彩色風(fēng)箏，承載著(zhù)他童年的光影。

　　風(fēng)箏是童年的回憶。珍惜放風(fēng)箏的日子，珍惜童年。

　　天空中又飄來(lái)彩色的風(fēng)箏。

　　春風(fēng)帶著(zhù)它們走向遠方。

放風(fēng)箏作文5

　　春天到了，我準備去放風(fēng)箏。

　　我迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，來(lái)到了家附近的大公園。柳枝條冒出了新的綠芽，小燕子又飛回來(lái)了，來(lái)這里筑巢，生兒育女，梅花樹(shù)的梅花五顏六色，散發(fā)出淡的香味，引來(lái)了一只只蜜蜂，它們正專(zhuān)心致志地采蜜呢。

　　我一下子意識到我們是來(lái)放風(fēng)箏的，我把風(fēng)箏的線(xiàn)給風(fēng)箏裝上，感覺(jué)有一股大風(fēng)吹過(guò)，就趕緊把風(fēng)箏松開(kāi)，風(fēng)箏一下子就飛上了天空，但是并不持久，不一會(huì )兒風(fēng)箏就掉下來(lái)了，我就一直努力地放手，但是每次都是一個(gè)結果——不持久。幾番下來(lái)，我都沒(méi)有勇氣放風(fēng)箏了。于是我把風(fēng)箏丟在一旁草地上，坐在樹(shù)下看著(zhù)別人在高放著(zhù)風(fēng)箏，很無(wú)聊，又再躺下在草地上。這時(shí)，我看見(jiàn)了樹(shù)上有一只蜘蛛，它織好了一張網(wǎng)，但被大風(fēng)一吹，吹了一個(gè)洞。它又去補，結果剛補好又被大風(fēng)吹出了一個(gè)洞，自己都差點(diǎn)掉下去，但是蜘蛛還是沒(méi)有放棄繼續吐絲補網(wǎng)。蜘蛛都有這種遇到困難不放棄的精神，我為什么沒(méi)有？我也要有這種精神。

　　我這一次真得好好放風(fēng)箏，放得又高又遠。我成功了，喜笑顏開(kāi)，我終于把春天的意義放飛了。我去看看那只蜘蛛，它也結成了一張大網(wǎng)，是它告訴我成功的.秘訣——要堅持，永不放棄。

　　夕陽(yáng)西下，小燕子已經(jīng)回到自己的家，蜜蜂結束了采蜜的工作，我也拖著(zhù)疲憊的身體回家了。

放風(fēng)箏作文6

　　今天的五一廣場(chǎng)可真熱鬧。五顏六色的風(fēng)箏飛來(lái)飛去，把天空裝扮得像一個(gè)萬(wàn)花筒。

　　這時(shí)，李曉明和陳小安拿著(zhù)燕子風(fēng)箏走來(lái)了。隨后，李小琪也拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏來(lái)了。李曉明讓陳小安把風(fēng)箏高高地舉在頭上，并對他說(shuō)：“你等一下把風(fēng)箏往天上拋，可以嗎？”陳小安笑瞇瞇地說(shuō)：“當然可以�！比缓�，李曉明拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)始奮力地往前跑。跑了一會(huì )兒，他回頭喊道：“往上拋！”于是，陳小安便使勁地把風(fēng)箏往上一拋，燕子風(fēng)箏便慢慢地飛起來(lái)了。他們開(kāi)心極了，還異口同聲地喊著(zhù)：“我們成功啦！”

　　可是，一旁的林小琪卻悶悶不樂(lè )。她心想：“為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)呢？”李曉明發(fā)現林小琪一臉的沮喪，便走過(guò)去問(wèn)：“怎么了，林小琪？”林小琪傷心地說(shuō)：“我的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，你能幫我一下嗎？”李曉明爽快地答應了，還說(shuō)：“你拿著(zhù)線(xiàn)往前跑，我把風(fēng)箏舉到頭上�！薄昂醚�！”說(shuō)著(zhù)，林小琪便像箭一樣往前沖。只見(jiàn)蝴蝶風(fēng)箏像是張開(kāi)了翅膀，一下便飛了起來(lái)。林小琪欣喜若狂，還提議說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高吧！”李小明連聲說(shuō)：“好呀！好呀！”開(kāi)始比賽了，可是林小琪卻發(fā)現手里的線(xiàn)快沒(méi)了。圍觀(guān)的人越來(lái)越多，還好小明手里的線(xiàn)也不多了。有些人在小聲地議論著(zhù)什么，手里還比劃著(zhù)，好像在猜誰(shuí)更厲害呢！

　　忽然，他們聽(tīng)到了一陣歡呼聲。原來(lái)是不遠處的.小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也成功地把自己的三角形風(fēng)箏放飛了。

　　天慢慢地黑下來(lái)了，大家都依依不舍地回去了。林小琪激動(dòng)地說(shuō)：“我永遠也不會(huì )忘記這美好的一天�！睒�(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“天黑了，快回家啦！”

放風(fēng)箏作文7

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯裉礻�(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我們的作文老師帶我們去公園放風(fēng)箏。

　　到了公園，大家都迫不及待地拿出風(fēng)箏，找同伴，我也喊上同伴，并進(jìn)行了分工。我牽著(zhù)線(xiàn)，他舉著(zhù)風(fēng)箏。

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，他雙手高高地托起風(fēng)箏，我則站在不遠處，只見(jiàn)他一聲令下：“跑！”我風(fēng)馳電掣地跑起來(lái)，同伴雙手一放，風(fēng)箏呼地一下沖上了天，可還沒(méi)等我們高興，風(fēng)箏就在空中遙遙擺擺、遙遙擺擺，此時(shí)我們特別緊張，生怕它會(huì )掉下來(lái)。于是我牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)使命跑起來(lái)，可無(wú)論我怎么用力跑，風(fēng)箏還是掉了下來(lái)，頓時(shí)我和同伴失落無(wú)比。這時(shí)老師來(lái)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你要抓住風(fēng)箏的兩邊，找準風(fēng)的方向，迎著(zhù)風(fēng)跑，還要時(shí)不時(shí)地收線(xiàn)或放線(xiàn)�！蔽�收了老師的教導，我又重拾信心試了一次，同伴抓住風(fēng)箏的`兩邊，我抓住風(fēng)箏線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)拼命地奔跑，可半道風(fēng)向突然變了，此刻我并沒(méi)有灰心，再來(lái)一次，同伴拿住風(fēng)箏的兩邊，我抓住線(xiàn)，重新判斷了風(fēng)向，同伴一聲令下我便狠狠地向前沖去，風(fēng)姑娘這時(shí)候也大方地助了我一臂之力，風(fēng)箏迅速地飛向藍天，我快速地放線(xiàn)、收線(xiàn)、收線(xiàn)、放線(xiàn)，風(fēng)箏終于在天空中如魚(yú)得水了，我的心也隨著(zhù)風(fēng)箏飛上了藍天。我們快樂(lè )地唱啊，跳��！

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，老師要帶我們回去，但這次放風(fēng)箏活動(dòng)卻讓我永遠不會(huì )忘記，因為它讓我知道了做什么事都不能半途而廢，不然什么事也做不成！

放風(fēng)箏作文8

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)春三月，晴空萬(wàn)里，碧空如洗，蔚藍的天空上有許許多多千姿百態(tài)的“動(dòng)物”在變化著(zhù)。

　　一望無(wú)際的草坪，就像翠綠的地毯�；▋涸陉�(yáng)光的照射下，綻開(kāi)了甜蜜的笑臉。沒(méi)錯！這就是放風(fēng)箏的好時(shí)機，于是，我和爸爸媽媽來(lái)到了橘子洲頭放風(fēng)箏。

　　剛進(jìn)橘子洲頭，我就被春姑娘一手創(chuàng )造的春景迷住了，鮮艷的花朵像在捉迷藏一樣躲在密密層層的樹(shù)叢中不說(shuō)話(huà)，路旁的大樹(shù)像士兵一樣挺的筆直。就在我欣賞春景的時(shí)候，一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳邊：“到了！到了！”我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是爸爸在說(shuō)話(huà)，我抬頭一看，果然到放風(fēng)箏的地方了。我拿起我五顏六色的風(fēng)箏飛奔過(guò)去。

　　哇！放風(fēng)箏的人真多，真是人山人海。有的'小孩在一個(gè)人使勁地跑，想讓自己的風(fēng)箏快快地飛上藍天；有的三五成群地放風(fēng)箏；有的老人拿專(zhuān)用的放風(fēng)箏的工具坐在各自的小木椅上切磋武藝�？蔁狒[了！

　　我拿出我的彩虹風(fēng)箏開(kāi)始放，我把風(fēng)箏使勁地扔向天空，然后飛快地奔跑起來(lái)。原本飛上藍天的風(fēng)箏，一下子從天而降，掉落了下來(lái)。我不甘心，又費了九牛二虎之力把風(fēng)箏放上了瓦藍瓦藍的天空，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，風(fēng)箏又掉下來(lái)了，而且掉入了江中，我趕緊把它拉了上來(lái)。但是它已經(jīng)打濕了，飛不了了。幸好我早有準備，帶了兩個(gè)風(fēng)箏，準備開(kāi)始放第二個(gè)。這次，我找來(lái)了爸爸一起放，在我們的合作之下，風(fēng)箏終于飛上了天空。這時(shí)，風(fēng)箏開(kāi)始了聚會(huì )，千姿百態(tài)的風(fēng)箏在空中飛翔，我心里比吃了蜜還甜。

　　其實(shí)，放風(fēng)箏放飛的并不是風(fēng)箏，而是夢(mèng)想、快樂(lè )和自我。

放風(fēng)箏作文9

　　又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進(jìn)行了一場(chǎng)特別的放風(fēng)箏比賽——比一比誰(shuí)能讓風(fēng)箏飛得又高又遠。

　　比賽時(shí)第一個(gè)上場(chǎng)的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，全神貫注地盯著(zhù)風(fēng)箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著(zhù)風(fēng)箏，生怕有一點(diǎn)錯失，手都在抖個(gè)不停�！叭�，二，一！”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風(fēng)箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著(zhù)地面。這可讓我和小黃給著(zhù)急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了！別呀，別呀，升起來(lái)把！風(fēng)箏呀風(fēng)箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀！好可惜，我的風(fēng)箏始終在地上爬呀爬，風(fēng)也好似沒(méi)了影兒，無(wú)論我們怎么著(zhù)，它都好似藏起來(lái)，始終沒(méi)法幫到我們。

　　失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著(zhù)別人的風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)往天上鉆，那滋味可真難受呀�？諝夂盟颇�固起來(lái)，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。

　　“再試一次吧，這一次不行，再來(lái)！”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵著(zhù)我。對，這是一次挑戰和機會(huì )，我可不能錯失，“再來(lái)一次！”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓，學(xué)習別人放飛風(fēng)箏成功的技巧，“三，二，一！”呀，我們的`風(fēng)箏也像他人的風(fēng)箏一樣飛翔在藍天，雖然它高飛得很慢，但是很美！小鳥(niǎo)在天空翱翔著(zhù)，吱吱地叫著(zhù)，好似在為我們歡呼和喝彩呢！

　　美麗的風(fēng)箏給天空增添了別樣的色彩，它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。

　　我們每個(gè)人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空！

放風(fēng)箏作文10

　　我失望地低頭揀起它，繞起了長(cháng)線(xiàn)，它已經(jīng)損壞了。我帶它上了我爸騎的自行車(chē)，當自行車(chē)像脫韁了的野馬狂奔時(shí)，不爭氣的風(fēng)箏成了自行車(chē)的尾巴，在地上擦過(guò)，一雙翅膀折彎。我下了車(chē)，決定帶它去更廣闊的地方闖一闖。

　　到了輪渡這邊的沙灘大世界，風(fēng)箏的樂(lè )園，讓我的“貓頭鷹”在當中耍一耍，它在哪兒也不靈活，總在空中打圈兒，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅。一位老爺爺坐在江邊，給一旁的小孫子耐心地講故事，看了我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，說(shuō)了一句：“這風(fēng)箏沒(méi)有尾巴�！蔽衣�(tīng)了，失望地往沙灘上坐去，看天空中飛舞的長(cháng)龍，精致的飛機，活躍的`燕子，它們洗印了我的眼球，也同情那些正在煩惱的相無(wú)頭蒼蠅樣的同仁。

　　我看到一隊老年夫婦擺了一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的攤子，他們自己放了一連串的小雨傘在空中飛舞，招攬了不少的生意。我走到一邊找了找，一副三角形的帶一個(gè)旋轉小尾巴的風(fēng)箏吸引了我的注意。我馬上買(mǎi)下來(lái)了�！柏堫^鷹”被我放在一邊。我開(kāi)始新的飛翔。

　　它被我拿在手上，尾巴開(kāi)始旋轉，我使勁地跑，把它舉得高高的，漸漸地我松開(kāi)了手，它飛上了藍天。我坐在江邊，手中握著(zhù)線(xiàn)軸，看著(zhù)馬上沒(méi)有的線(xiàn)，用手暫停了線(xiàn)軸的運轉，它在空中與眾多的風(fēng)箏一起飛翔，我想松開(kāi)線(xiàn)軸，又舍不得離開(kāi)它。它給我帶來(lái)了驕傲感、自豪感和成就感�？粗�(zhù)它在天空努力地與眾攀比，我終于把風(fēng)箏放上了天空！

放風(fēng)箏作文11

　　“草長(cháng)鶯飛二月天”，二月正是放風(fēng)箏的黃金期。這天，陽(yáng)光明媚，許多小朋友都來(lái)到兒童公園的草坪上放風(fēng)箏。張振凱和馬曉藝也興沖沖地帶著(zhù)燕子風(fēng)箏來(lái)了。

　　馬曉藝可是放風(fēng)箏的高手呀！他把風(fēng)箏遞給了張振凱，并叮囑道：“等下我叫你放，你就使勁地向上一扔�！睆堈駝P信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟！”馬曉藝向他豎起了大拇指，然后拿著(zhù)線(xiàn)軸說(shuō)：“我準備好了，你可以放了�！睆堈駝P立馬松開(kāi)手，然后往上一拋，燕子風(fēng)箏就慢悠悠地飛上了天。馬曉藝眼疾手快，趕緊把線(xiàn)放長(cháng)。

　　這時(shí)，杜瑩瑩站在一旁，一臉羨慕地看著(zhù)高飛的燕子風(fēng)箏，心想：要是有個(gè)小伙伴跟我一起放風(fēng)箏，那該有多好��！她嘗試著(zhù)自己放風(fēng)箏，可屢試屢敗，還被風(fēng)箏線(xiàn)劃破了手指。馬曉藝見(jiàn)杜瑩瑩有些泄氣，便對她說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”在馬曉藝的熱心幫助下，杜瑩瑩的蜻蜓風(fēng)箏終于飛上了蔚藍的天空。人們看見(jiàn)了，紛紛議論起來(lái)。有的贊嘆道：“哇，那只蜻蜓風(fēng)箏飛得好高��！”有的拉著(zhù)身邊的小伙伴說(shuō)：“看，那只蜻蜓風(fēng)箏真美！”杜瑩瑩害羞地低下了頭。

　　這時(shí)，天空中的'風(fēng)箏漸漸多了起來(lái)，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有瞪大了眼睛的金魚(yú)……各式各樣的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得像一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，讓人看了眼花繚亂。

　　遠處的一個(gè)小男孩在大聲地炫耀：“看，我的風(fēng)箏飛得最高呢！”他的爸爸媽媽看見(jiàn)了，夸獎這個(gè)小男孩：“寶貝，你真能干！第一次放風(fēng)箏就能放這么高��！”小男孩認真地說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽的夸獎，我覺(jué)得只要我認真，什么事情都能做好�！�

　　啊，放風(fēng)箏真是一件有趣的事！它給我們的童年帶來(lái)了數不清的歡樂(lè )。

放風(fēng)箏作文12

　　星期天下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，天氣格外溫暖，我的心情也很好，因為叔叔要帶我去放風(fēng)箏。

　　我和叔叔一路走一路說(shuō)笑著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人可真多呀！很多人都在放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由地盤(pán)旋�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)高高飛起的風(fēng)箏，我的心癢癢的，已經(jīng)有些迫不及待了。

　　我是第一次放風(fēng)箏，所以需要身為高手的叔叔示范一次。只見(jiàn)叔叔拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)邊跑邊慢慢放線(xiàn)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏便高高地飛了起來(lái)。

　　看著(zhù)叔叔的示范，我覺(jué)得我會(huì )放風(fēng)箏了。于是，我學(xué)著(zhù)叔叔的樣子慢慢放線(xiàn)。因為我總站在原地，風(fēng)一停，風(fēng)箏就會(huì )掉下來(lái)。這時(shí)，叔叔對我喊：“跑，跑起來(lái)！”聽(tīng)了這話(huà)，我立馬在廣場(chǎng)上跑起來(lái)，風(fēng)箏果然如叔叔說(shuō)的那樣飛了起來(lái)。但是廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的`人太多了，我一放開(kāi)跑，風(fēng)箏線(xiàn)就和別人的風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起。叔叔趕緊過(guò)來(lái)幫我解開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)，并教了幾種方法避開(kāi)別的風(fēng)箏。我又重新開(kāi)始放，這次很順利，風(fēng)箏飛得很高。我仰望我的風(fēng)箏，它像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍的天空中飛翔，和其他風(fēng)箏一起，讓這場(chǎng)空中舞會(huì )變得熱鬧非凡。

　　望著(zhù)天空飛舞的風(fēng)箏，我不禁想到，有時(shí)我們就像那風(fēng)箏，總想飛得更高更遠，可總被拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的父母緊緊拽著(zhù)，可換個(gè)角度想，沒(méi)有了父母的幫助，我們怎會(huì )高高飛起？

放風(fēng)箏作文13

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！苯裉煊质且粋�(gè)風(fēng)和日麗、碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。真是小朋友們放風(fēng)箏的好時(shí)節呀！

　　吃過(guò)早飯，圓圓、東東和軒軒三個(gè)好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。他們看到很多小朋友都在綠毯一樣的草地上放風(fēng)箏呢！天空中已經(jīng)有幾只風(fēng)箏在高高地飛翔了，有展翅翱翔的雄鷹，有蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，還有可愛(ài)的小金魚(yú)……它們已經(jīng)飛入云端，可還在努力高飛。要不是有線(xiàn)牽引著(zhù)，它們或許真的要騰云駕霧、遠走高飛了呢！

　　東東說(shuō)：“快點(diǎn)兒讓咱們的‘老鷹’也飛上天吧！”軒軒說(shuō)：“好啊，好��！”于是他們倆馬上行動(dòng)起來(lái)。東東對軒軒說(shuō)：“你先把風(fēng)箏高高舉起來(lái)，我說(shuō)‘放’，你就趕快松開(kāi)，我就使勁兒跑。咱們的風(fēng)箏一定能飛得高高的.�！眻A圓看著(zhù)自己漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，著(zhù)急地說(shuō)：“你們的‘老鷹’飛起來(lái)了，也幫忙讓我的‘蝴蝶’飛上天呀！”軒軒答應了。圓圓開(kāi)心地看著(zhù)他們放風(fēng)箏。

　　放飛箏的小朋友越來(lái)越多了！每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。瞧！遠處的一個(gè)小朋友剛把自己的三角形風(fēng)箏放起來(lái)，他在飛快地奔跑著(zhù)，努力讓風(fēng)箏飛得更高。風(fēng)箏真的越飛越高了，他特別開(kāi)心。一邊跑一邊喊：“爸爸媽媽快看，我的風(fēng)箏飛得多高！”爸爸媽媽向他豎起大拇指，好像在說(shuō)：“寶貝，你真能干！”

　　多么有趣的活動(dòng)！多么快樂(lè )的畫(huà)面！我真想參與其中，放飛屬于自己的風(fēng)箏呀！

放風(fēng)箏作文14

　　春天來(lái)了，地上的小草翠綠翠綠的，好像給大地披上了一塊綠色的毯子。漫山遍野的花兒也競相開(kāi)放了，這樣一派生機勃勃的'景象不禁讓人心馳神往。

　　周末，天氣晴朗。我和好朋友們結伴同行，來(lái)到五一廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。還沒(méi)走到五一廣場(chǎng)，我們就聽(tīng)見(jiàn)了一片歡聲笑語(yǔ)。抬頭一看，天上已經(jīng)飛滿(mǎn)了形態(tài)各異的風(fēng)箏，有飛龍風(fēng)箏、龍頭風(fēng)箏、帆船風(fēng)箏……看得我們眼花繚亂！

　　我們做了會(huì )兒熱身運動(dòng)，就開(kāi)始放風(fēng)箏了。林辰邱可是放風(fēng)箏的高手，他一本正經(jīng)地對王林豪說(shuō)：“待會(huì )兒我放風(fēng)箏時(shí)，你用雙手往上拋，然后我放線(xiàn)�！薄昂玫�！”王林豪一口答應。林辰邱往前跑了一會(huì )兒，然后大叫道：“放！”王林豪就猛地把風(fēng)箏扔向了天空。林辰邱時(shí)而收線(xiàn)，時(shí)而放線(xiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏就順利地飛上了天空。

　　這時(shí)，從遠處飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，它們撲扇著(zhù)翅膀，好像在和風(fēng)箏比賽，看看誰(shuí)飛得快似的。林辰邱可不是吃素的，他更賣(mài)力地放風(fēng)箏了。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就像一匹飛馳的駿馬，一下子就把小鳥(niǎo)甩在后頭了�？墒切▲B(niǎo)也不甘心，又飛了上去。最后，風(fēng)箏越飛越高，小鳥(niǎo)只好放棄了�？粗�(zhù)自己的小燕子風(fēng)箏贏(yíng)了，林辰邱開(kāi)心地笑了。

　　這下，我心里癢癢的，也想把風(fēng)箏放飛�？墒�，我一連放飛好幾次都沒(méi)成功。在我垂頭喪氣的時(shí)候，林辰邱告訴我：“放風(fēng)箏不是靠蠻力的，要學(xué)會(huì )使用技巧……”在林辰邱和王林豪的幫助下，我的風(fēng)箏也飛上了蔚藍的天空。我喜上眉梢，連聲向他們道謝。

　　“哈哈，風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”旁邊的歡笑聲吸引了我，我扭頭一看，原來(lái)邊上的小男孩在他爸爸媽媽的幫助下，也將三角風(fēng)箏放飛到了無(wú)邊無(wú)際的天空上。

　　雖然放風(fēng)箏的美好時(shí)光很快就過(guò)去了，但它帶給我的快樂(lè )卻讓我久久難以忘懷。

放風(fēng)箏作文15

　　昨天，聽(tīng)到語(yǔ)文課要帶風(fēng)箏，我們興奮得手舞足蹈。

　　下午天氣晴朗，操場(chǎng)兩邊綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)吹來(lái)，同學(xué)們臉上高興地咧開(kāi)了笑容，因為這天氣正適合放風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏仔細攤開(kāi)，并將一根支架撐在它們之間。這時(shí)開(kāi)始起風(fēng)了，我們的風(fēng)箏都調整好了，和我最好的搭檔錢(qián)睿哲一起放風(fēng)箏。首先他拿著(zhù)風(fēng)箏的底部，我說(shuō)：“跑”，他就跟隨我一起跑，快跑到盡頭，我大聲的一喊：“放”，他就立刻放手。我們的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！

　　我開(kāi)始不斷地放線(xiàn)風(fēng)箏漸漸地飛起來(lái)了，為了不讓它掉落，我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因為地面的風(fēng)小于空中的風(fēng)，所以我要不斷放線(xiàn)，讓風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，風(fēng)斷斷續續，江語(yǔ)瀟指導我說(shuō)：“你不用再放線(xiàn)了，你直接就一拉一扯，這樣風(fēng)箏就不會(huì )掉落�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，風(fēng)箏掛在天上，真漂亮��！事情有好也有壞，就在這緊要關(guān)頭，線(xiàn)忽然打結了，喻老師看見(jiàn)了這一幕，慢條斯理地把我的風(fēng)箏線(xiàn)解開(kāi)了，又開(kāi)始了放風(fēng)箏的過(guò)程，看著(zhù)自由翱翔的風(fēng)箏。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的風(fēng)箏��！請把我的.心帶到天上，和你一起漫游天空吧�！�

　　時(shí)間不早了，我看著(zhù)高飛的風(fēng)箏，依依不舍地把長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)收好。意猶未盡地把取下風(fēng)箏支架，折好風(fēng)箏，開(kāi)心地走回了教室。

　　今天的風(fēng)箏能飛上去，都是我和同學(xué)配合得好，放風(fēng)箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點(diǎn)，你的風(fēng)箏就永遠地貼在了地面上。

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