放風(fēng)箏作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的放風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅持到底。
在正月十六那天，爸爸計劃帶我們去放風(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。
到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無(wú)幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就與爸爸“并肩作戰”。放風(fēng)箏別看看著(zhù)容易，可做起來(lái)還是需要方法的呀。
爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測了測方向，選好了合適的位置，就要開(kāi)始放了。爸爸憑著(zhù)熟練的技巧把線(xiàn)一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來(lái)。別看爸爸平時(shí)挺嚴肅的，可放起風(fēng)箏來(lái)卻像個(gè)孩子似的。
不一會(huì )兒，我也想放了，于是，我與爸爸說(shuō)了，爸爸同意了，爸爸把線(xiàn)收了回來(lái)，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續都來(lái)了�？吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就與他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來(lái)了，我也開(kāi)始放了，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來(lái)，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來(lái)了呢？我沒(méi)有泄氣，我繼續放，可是我的風(fēng)箏太不爭氣了怎么也飛不起來(lái)，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋�(lái)了，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來(lái)呀！但……我心里矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿(mǎn)天花花綠綠的`風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ蔽议L(cháng)嘆一聲，又繼續仰望天上的風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)心平氣與的對我說(shuō)：“做事可不能這樣，半途而廢。來(lái)，讓我來(lái)教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線(xiàn)軸，風(fēng)一來(lái)，就撒開(kāi)風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線(xiàn)，如果沒(méi)勁兒，就收線(xiàn)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我情有些緩與了，我開(kāi)始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開(kāi)箏，一會(huì )兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線(xiàn)，風(fēng)箏沒(méi)勁兒了，我就開(kāi)始收線(xiàn)。不一會(huì )兒，風(fēng)箏放起來(lái)了，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來(lái)，我的心也飛起來(lái)了，看著(zhù)的風(fēng)箏正在步步高升，心里美滋滋的。
這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能過(guò)半途而廢。因為，只有努力與堅持才能得到成功。
放風(fēng)箏作文2
轉眼，又是新一年春來(lái)到。漫步農村的小道，到處是土香的氣息，蹲下身軀，摳開(kāi)那因嚴寒而枯黃的干草，嫩綠嫩綠的新芽冒了出來(lái)，我興奮極了，蹦著(zhù)跳著(zhù)快速的摳開(kāi)旁邊一大片枯草，可到遠處看，還是看不見(jiàn)那大片的綠，我想韓愈筆下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”描述的就是這般景色吧！
還記得那時(shí)年齡不大，玩性較大，每當草色吐新的時(shí)候，每當刮風(fēng)時(shí)，我總是嚷著(zhù)讓小姑帶我去放風(fēng)箏，風(fēng)從耳邊嗖嗖的過(guò)，我拉著(zhù)風(fēng)箏瘋一樣跑出去，似乎想把風(fēng)箏一把拉上天�？上ё约耗挲g小，力量不足，每次都拉不起來(lái)，每次都得讓小姑幫忙。
從小小姑就疼我，耐不住我的軟磨硬泡，只好答應帶我放風(fēng)箏。逢星期天，小姨帶著(zhù)我去離家不遠的廣場(chǎng)，放風(fēng)箏。小姨拿著(zhù)風(fēng)箏高高的舉起，隨著(zhù)她的一聲“放！”，我就在前面拿著(zhù)線(xiàn)軸往像箭一樣的'前飛。拉不拉得起來(lái)，我沒(méi)想那么多，只要跑出去就有成功的可能。
我撒開(kāi)丫子的繞著(zhù)廣場(chǎng)跑了好幾圈，風(fēng)箏總是剛飛起來(lái)就掉下來(lái)，我來(lái)回折騰了好幾次，可每次結果都是一樣，有點(diǎn)失望有點(diǎn)氣憤，把風(fēng)箏撕了的心都有。正在我急得跺腳時(shí)，忽然，看見(jiàn)了遠處一個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，他風(fēng)箏拉的很高，那彩色的風(fēng)箏在藍天的映襯下，顯得格外美，那風(fēng)箏自由的在空中翱翔，像雄鷹一樣，也像小鳥(niǎo)一樣。
我趕忙對小姑說(shuō)：“姑姑您看，那有個(gè)放風(fēng)箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風(fēng)箏”，這時(shí)，小姑也看見(jiàn)了，她就帶我去請教怎樣放風(fēng)箏，“爺爺，您看為啥我的風(fēng)箏怎么風(fēng)不起來(lái)呀？，老爺爺的臉上布滿(mǎn)了皺紋，卻帶著(zhù)慈祥的笑容，用溫和的語(yǔ)言告訴我們：“你們跑的路線(xiàn)太短了，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就沒(méi)地方跑了，風(fēng)箏當然會(huì )落下來(lái)。還有一點(diǎn)很重要，你必須頂著(zhù)風(fēng)跑，你從廣場(chǎng)的那一邊跑過(guò)來(lái)試一試，肯定會(huì )飛起來(lái)的”。
聽(tīng)完老爺爺的話(huà)，我拉著(zhù)小姑的手，迫不及待的跑到了廣場(chǎng)的一角，高高的舉起了風(fēng)箏，對準了逆風(fēng)的方向，我拿起線(xiàn)軸，開(kāi)始放線(xiàn)，小姑一放手，我開(kāi)始一邊放線(xiàn)一邊跑，那風(fēng)箏就像真聽(tīng)懂了爺爺的話(huà)似的，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動(dòng)地高喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，在藍天里騰飛，我卻停在原地，久久沒(méi)動(dòng)，我多想自己能和風(fēng)箏一樣，憑著(zhù)自己的努力有一天能像這風(fēng)箏一樣自由自在的飛翔。
而今，我終于有能力像風(fēng)箏一樣在自己的世界里自由翱翔，可那時(shí)陪我的姑姑已經(jīng)去世多年了，每每想起遠嫁陜西西安的姑姑，我都傷心極了，姑姑的音容笑貌時(shí)常在耳邊回響，我卻再也沒(méi)法陪她一起去放一次風(fēng)箏，哪怕一次也好��！
放風(fēng)箏作文3
現在離奶奶家三公里的地方有一個(gè)軍用飛機場(chǎng)。這次回奶奶家，爸爸媽媽帶著(zhù)我和堂哥去飛機場(chǎng)徒步，邂逅了風(fēng)箏。
下周那天風(fēng)很大，飛機場(chǎng)平坦、寬闊，里面有不少人在放風(fēng)箏。我們趕忙去找賣(mài)風(fēng)箏的攤位，買(mǎi)了個(gè)三角形的小豬佩奇圖案的風(fēng)箏。風(fēng)箏上系著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的繩子，繩子的另一頭拴在線(xiàn)輪上，風(fēng)箏的下側連著(zhù)許多條細長(cháng)的絲帶。我們想象著(zhù)，控制線(xiàn)輪應該可以讓風(fēng)箏飛得更高。我們期待著(zhù)，風(fēng)箏飛起來(lái)，長(cháng)長(cháng)的絲帶能夠隨風(fēng)飄蕩，一定很漂亮�？上�，我們都不懂放風(fēng)箏的技巧，只能拽著(zhù)線(xiàn)輪快跑一陣，再趁著(zhù)風(fēng)把風(fēng)箏放起來(lái)。但這樣放，風(fēng)箏飛不久也飛不高，不一會(huì )兒，我們就垂頭喪氣地回家了。
現在第二天上午，我和堂哥忍不住了，拿起風(fēng)箏就往外跑。但我們倆都不會(huì )放風(fēng)箏，就把爸爸也叫上了。去哪兒放風(fēng)箏？村子里到處是電線(xiàn)，要是風(fēng)箏和電線(xiàn)纏在一起就不好了！于是，我們走到村口，在一片空地里放起了風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏飛起來(lái)了！我們成功了！多次成功之后，我明白了怎樣才能讓風(fēng)箏飛得高、且飛得時(shí)間長(cháng)。一是要有風(fēng)，沒(méi)風(fēng)怎么跑風(fēng)箏都飛不起來(lái)。二是要有技巧，光靠風(fēng)，風(fēng)箏一會(huì )兒就會(huì )栽下來(lái)。來(lái)風(fēng)的.時(shí)候，讓風(fēng)箏逆著(zhù)風(fēng)，然后慢慢后退，同時(shí)慢慢放線(xiàn)。風(fēng)箏快掉下來(lái)的時(shí)候就迅速往后跑，想讓風(fēng)箏飛得更高，要在放線(xiàn)時(shí)向下拽一下線(xiàn)。
下周我們嘗到了成功的喜悅，也體驗到放風(fēng)箏的樂(lè )趣。大家爭著(zhù)放風(fēng)箏。輪到堂哥放了，他很快就把風(fēng)箏放起來(lái)了。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就在高空中翱翔了。我們欣賞著(zhù)、驚嘆著(zhù)，十分高興。輪到爸爸放時(shí)，只見(jiàn)他把線(xiàn)一收一放，風(fēng)箏就飛上了高空。突然，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)輪的控制，飛向高空。正當我們束手無(wú)策的時(shí)候，風(fēng)箏在空中緩緩地向下飄了，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就掛在了不遠處的一棵大樹(shù)上。我們急忙跑過(guò)去，發(fā)現風(fēng)箏的線(xiàn)還垂在地上。爸爸小心地拉線(xiàn)，我把線(xiàn)傳給堂哥，由他把線(xiàn)卷在線(xiàn)輪上�？偹惆扬L(fēng)箏拉下來(lái)了，我們長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣。剛才看他倆放風(fēng)箏，我都等不及了，很想自己試試，總算輪到我了！我走到田野的一角，讓風(fēng)箏逆著(zhù)風(fēng)，然后把緊抓著(zhù)風(fēng)箏的手放開(kāi)。風(fēng)把風(fēng)箏吹得直翻跟斗，我邊后退邊放線(xiàn)，暗自呼了口氣。風(fēng)箏有點(diǎn)兒往下掉，我以最快的速度收線(xiàn)，目不轉睛地盯著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)箏在半空中穩定了下來(lái)。我繼續放線(xiàn)，同時(shí)看了一眼線(xiàn)輪：線(xiàn)不多了。風(fēng)箏有點(diǎn)搖搖晃晃的，我一放一收，把風(fēng)箏送入了藍天白云之間。真美��！
現在通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了：做任何事都需要耐心和思考。如果沒(méi)有耐心，我們在風(fēng)箏飛上樹(shù)時(shí)就不會(huì )想辦法把風(fēng)箏拉下來(lái)，而會(huì )任它在樹(shù)上掛著(zhù)；如果沒(méi)有思考，我們永遠不會(huì )找到放風(fēng)箏的技巧，而會(huì )傻傻地拽著(zhù)線(xiàn)輪跑來(lái)跑去
放風(fēng)箏作文4
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節。
天空中時(shí)而會(huì )看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)上時(shí)下，各爭其艷。草坪里，女孩向父親吵鬧著(zhù)說(shuō)：“父親給我玩，給我玩玩�！毖矍案赣H把手中的風(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸⒏吲d地接過(guò)風(fēng)輪學(xué)著(zhù)的父親的樣子又拉又松的去做并享受著(zhù)玩風(fēng)箏的樂(lè )趣。不一會(huì )，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著(zhù)。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子，溫暖的`陽(yáng)光伴隨著(zhù)春風(fēng)讓我有一些睡意，父親從儲物柜中拿出一個(gè)大紙盒把我叫了過(guò)去說(shuō)：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著(zhù)父親什么也沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)父親打開(kāi)大紙盒，分別拿出了一捆線(xiàn)與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長(cháng)長(cháng)美麗的尾巴，楚楚動(dòng)人的模樣，我用懷疑的眼光對父親說(shuō)：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”父親瞄了我一眼，繼續忙碌著(zhù)。
出發(fā)了，我們來(lái)到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚(yú)、鳥(niǎo)。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問(wèn)在一旁做準備的父親：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，父親教我拿著(zhù)風(fēng)箏放著(zhù)線(xiàn)用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我帶它飛向藍天，我微笑著(zhù)�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”父親走了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，一邊帶著(zhù)我跑，一邊告訴我當風(fēng)箏越過(guò)頭頂時(shí)就把線(xiàn)松松，讓它飛的更高。當風(fēng)箏遠離我時(shí)，就該收收線(xiàn)，讓它保持距離。我嘗試著(zhù)。提醒著(zhù)。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。好高、好高。有的人還驚奇的看過(guò)來(lái)。我也笑了。
回到家里，“父親，我來(lái)收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”。我細心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著(zhù)它，心里還一直感受著(zhù)放飛時(shí)的快樂(lè )，事前對它的質(zhì)疑、擔心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱(chēng)贊，“好樣的”
想想，在我們學(xué)習的過(guò)程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著(zhù)老師的精心教導，相反卻不是同樣的結果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著(zhù)藍天。
女孩無(wú)奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰勝自我，遵從老師的教導和指引，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想飛去。
無(wú)論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍天上翱翔。
放風(fēng)箏作文5
這幾天天氣很好，每天下午不僅太陽(yáng)高照，還有暖暖的風(fēng)吹著(zhù)，看來(lái)春天的腳步已經(jīng)越來(lái)越近了。
今天中午吃完飯后，和瑤兒一起把時(shí)間調整好，我們就決定下午去公園轉轉。走出家門(mén)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我們來(lái)到了未名園。遠近的天空中各式各樣、大大小小的風(fēng)箏在風(fēng)中快活地舞動(dòng)著(zhù)，而地上放風(fēng)箏的人也在快活地跑來(lái)跑去，到處一派熱鬧的景象。我們不僅被這熱鬧的場(chǎng)景所打動(dòng)，當即決定去買(mǎi)風(fēng)箏。
來(lái)到對面的昆吾園，在攤主的推薦下，我們買(mǎi)了一個(gè)彩色的北極星風(fēng)箏。拿著(zhù)買(mǎi)好的風(fēng)箏，我們很快地又來(lái)到了昆吾園。分好工，我們就準備開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著(zhù)線(xiàn)，往前跑著(zhù)，瑤兒托著(zhù)風(fēng)箏跟著(zhù)我一起跑著(zhù)，一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，我大喊一聲：“放”，瑤兒把手中風(fēng)箏往空中一頂，風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)勢就快速地向上沖去�？吹轿覀兊娘L(fēng)箏飛上去了，瑤兒興奮地趕快跑到了我身邊，我們一起看著(zhù)風(fēng)箏愉快地向著(zhù)藍天越飛越高。不一會(huì )兒，我們的`線(xiàn)就用完了，因為我們的線(xiàn)是買(mǎi)風(fēng)箏時(shí)送的，只有30多米�？粗�(zhù)風(fēng)箏在空中搖擺著(zhù)，不停地想掙脫我的手還想再往高處飛，我們就決定再去買(mǎi)線(xiàn)。
再次來(lái)到昆吾園，我們又買(mǎi)了200米的線(xiàn)。再次回到未名園，再次放飛，風(fēng)箏卻不像剛才那么好放了，我和瑤兒連續試了好幾次，風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)轉，就一頭栽了下來(lái)。就這樣，瑤兒有點(diǎn)灰心了。我提議，我們一起找找風(fēng)箏放不起來(lái)的原因：在風(fēng)箏剛飛起來(lái)的時(shí)候，線(xiàn)放得太快；周?chē)娘L(fēng)箏太多，互相碰撞；放的時(shí)候，沒(méi)把握好時(shí)機，風(fēng)不夠有力量。
分析了這幾點(diǎn)后，我們換了一處人少點(diǎn)兒的地方。這次，由瑤兒拿線(xiàn)在前面等候著(zhù)，我托著(zhù)風(fēng)箏。我們耐心地等待著(zhù)，不一會(huì )兒，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，瑤兒開(kāi)始向前跑動(dòng)了起來(lái)，我跟著(zhù)她一起跑著(zhù)，跑著(zhù)跑著(zhù)，我使勁地把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏搖擺了一下，順著(zhù)風(fēng)勢一下子沖上了天空。它在風(fēng)中使勁地掙著(zhù)，想要繼續向上飛。我讓瑤兒趕快放線(xiàn)，瑤兒停了下來(lái)，快速地一圈一圈地轉動(dòng)著(zhù)手里的握輪，有了施展的空間，風(fēng)箏飛快地向上沖去，越飛越高，越飛越遠。
看著(zhù)我們的風(fēng)箏和周?chē)娘L(fēng)箏一樣，開(kāi)心地在空中搖擺著(zhù)，我們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。就在這時(shí)，不知為什么，風(fēng)箏打了個(gè)轉兒，又低頭想往下沖。我趕快讓瑤兒把線(xiàn)往下緊一緊，風(fēng)箏好像得到了一股神奇的力量，低了低頭又向上沖去。放風(fēng)箏也是有技巧的，風(fēng)箏飛到高空中以后也不一定就很穩定，由于風(fēng)速的調整，它會(huì )時(shí)而上升，時(shí)而落下，當它把線(xiàn)拉緊時(shí)，就是想上升了，我們就趕快放一放線(xiàn)，它就越飛越高；當它把線(xiàn)放松時(shí)，就是在做調整，我們就趕快把線(xiàn)緊一緊，它就會(huì )借助我們的力量調整好，繼續往上飛。
就這樣，我們一邊總結著(zhù)，一邊不時(shí)地調整著(zhù)我們的風(fēng)箏�？粗�(zhù)風(fēng)箏開(kāi)心地在空中飛來(lái)飛去，我們的心兒也隨之飛了起來(lái)。
放風(fēng)箏作文6
風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)大地。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！痹谶@春風(fēng)送暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初春，我不禁吟誦起這句詩(shī)來(lái)�？挂咴诩�，什么事也做不了，清明節時(shí)終于解放了，于是我同爸爸一起去放風(fēng)箏。
那一天陽(yáng)光明媚，爸爸拿出了一個(gè)“多啦A夢(mèng)”風(fēng)箏。我用紅筆在多啦A夢(mèng)的鼻子上寫(xiě)下了我的夢(mèng)想，我相信，有一天我會(huì )實(shí)現它的。我雙手合十，虔誠地默默對風(fēng)箏說(shuō)：“風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你可一定要載著(zhù)我的夢(mèng)想飛上青天呀！”爸爸看了，笑著(zhù)說(shuō)：“喲，看你還挺有一套的，但你知道風(fēng)箏是順風(fēng)放還是逆風(fēng)放嗎？”我不假思索地答道：“當然是順風(fēng)了，如果逆風(fēng)放，風(fēng)箏不就被刮跑了嗎？”爸爸也不回答，只是讓我自己試一試。
我拿起風(fēng)箏，順著(zhù)風(fēng)跑起來(lái)。風(fēng)在我耳邊呼嘯，我輕輕放開(kāi)手，風(fēng)箏一下子就飛上了天空。我放開(kāi)了一點(diǎn)線(xiàn)，風(fēng)箏又上升了一個(gè)高度，我得意地看向爸爸：“你看，風(fēng)箏不是飛起來(lái)了嗎？”話(huà)音未落，風(fēng)箏一下子就掉了下來(lái)。我十分不解，風(fēng)還是很大呀，風(fēng)箏怎么會(huì )掉下來(lái)了呢？我生氣極了，恨不得將風(fēng)箏踩個(gè)稀爛，但我決定逆著(zhù)風(fēng)放一次風(fēng)箏試試。
這時(shí)風(fēng)又呼呼地刮了起來(lái)，它好象一個(gè)頑皮的'孩子，有意要和我作對似的。我拿著(zhù)風(fēng)箏，向反方向奔了過(guò)去，我迎風(fēng)而跑，雖然風(fēng)很大，把我的臉刮得有點(diǎn)疼，但我相信，堅持不懈一定能放起風(fēng)箏。我用力把風(fēng)箏拋向天空，但不一會(huì )兒，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。我只得失落地撿起風(fēng)箏，準備再試一次。爸爸看了，笑著(zhù)說(shuō)：“順風(fēng)放你失敗了，都沒(méi)有重來(lái)，怎么逆風(fēng)放就那么堅持？”我堅定地對爸爸說(shuō)：“逆風(fēng)放風(fēng)箏很容易被刮跑，如果我自己再不努力，就不會(huì )成功了�！蔽矣诛w跑起來(lái)，和風(fēng)比賽，風(fēng)呼呼地猛吹，好象在讓我放棄，但我依然跑在風(fēng)的“前面”。我把風(fēng)箏用力拋向天空，這次風(fēng)箏不聲不響地飛上了天空，并且越飛越高，沒(méi)有一絲要落下來(lái)的意思。我高興極了，向著(zhù)天空高喊：“謝謝你們幫我放飛了夢(mèng)想，你們可一定要帶著(zhù)它揚帆起航呀！”
這時(shí)，爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“放風(fēng)箏要朝逆向放，逆風(fēng)可以形成氣流差，托起風(fēng)箏。順風(fēng)提供不了長(cháng)時(shí)間的助力，反而因為輕松，一下子就將風(fēng)箏刮落了。人生也是一樣，一直的順利會(huì )使你沒(méi)有多少經(jīng)驗，反而會(huì )使你驕傲。人一定要學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)，從失敗中吸取教訓，不斷培養自己的能力�！�
放風(fēng)箏作文7
沒(méi)有了束縛的風(fēng)箏，迎來(lái)的是高飛還是毀滅？
幼時(shí)，參與過(guò)一次放風(fēng)箏的比賽。暖融融的陽(yáng)光撫慰著(zhù)大地，不急不緩的和煦春風(fēng)輕拂在每個(gè)人的臉上，溫柔的托起每一只滿(mǎn)懷雄心壯志欲翱翔九天的風(fēng)箏。耳邊不時(shí)傳來(lái)孩童們的嬉笑聲：
“你看我的風(fēng)箏飛得比你高！”
“這可不一定，你的技術(shù)可沒(méi)我好！”
我沒(méi)有參與討論，而是專(zhuān)心致志地操縱著(zhù)風(fēng)箏，因為我對這次的獎品渴望良久。忽然，耳畔傳來(lái)一聲驚呼，“看她的風(fēng)箏怎么放得那么高？”我尋聲望去，只見(jiàn)一只五彩斑斕的風(fēng)箏，搖搖晃晃地浮在半空中，雖幾度驚險欲墜，但終究還是乘著(zhù)風(fēng)飛上了高空，飛上了云彩，甚至飛向了太陽(yáng)。
眾人用羨慕的目光望著(zhù)那只風(fēng)箏，而我卻注意到風(fēng)箏主人手中的風(fēng)箏線(xiàn)早已斷裂，她另一只手上還握著(zhù)一把剪刀，目光略有些迷茫地盯著(zhù)自己的風(fēng)箏正若有所思。她似乎注意到了我疑慮的目光，扭過(guò)頭來(lái)笑著(zhù)說(shuō)道：“小妹妹，你看，沒(méi)有了風(fēng)箏線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏才能自由地飛得又高又遠，不是嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我愣神了，突然有個(gè)念頭在我幼小的心靈里扎了根：
沒(méi)有束縛，才能高飛！
年歲稍長(cháng)些，幼時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子漸漸結束了，各種束縛緊緊纏住了我的身心，但心中一直有個(gè)聲音在呼喊：我要做一只自由的、沒(méi)有束縛的.風(fēng)箏，要以自由為名甩下身上所有的束縛，就像幼時(shí)那只風(fēng)箏般不斷高飛。但天不遂人愿，即使我這只風(fēng)箏再有雄心壯志也無(wú)法飛起哪怕半米，我似乎明白了些什么……卻又不甘放棄追求自由的生活，雖還堅持著(zhù)幼時(shí)的理想，但心中早已對此產(chǎn)生了懷疑：
沒(méi)有束縛，真能高飛？
幾年后，又是一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，依舊溫暖的陽(yáng)光，依舊和煦的春風(fēng)，但相比幼時(shí)我對于輸贏(yíng)早已不再執念。同齡人有些已高高飛起，然而一直想斷了束縛的我，為何依舊原地不動(dòng)？
忽然，我又看見(jiàn)了那個(gè)剪斷風(fēng)箏線(xiàn)的姐姐，幼時(shí)記憶重現：依舊是那只五彩斑斕的風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)沖破天際，依舊是斷裂的風(fēng)箏線(xiàn)和略帶迷茫的目光。那個(gè)幼時(shí)天真笑著(zhù)的姐姐，此時(shí)已小有所成，我不禁上前問(wèn)道：“沒(méi)有束縛的風(fēng)箏真能高飛嗎？”
她回我一個(gè)溫暖的笑容，“當然不。當年我尋回那只風(fēng)箏時(shí)，它已被樹(shù)枝戳得破破爛爛，那時(shí)我才明白，沒(méi)有了束縛幫助的風(fēng)箏可以自由飛翔卻失去了方向，它躲不開(kāi)人生路上的危機，最終只能墜落在失敗的樹(shù)叢中。而且當年我是在風(fēng)箏已高高飛起時(shí)才斷了它的束縛，雖說(shuō)它還是在半空中暫且停留了一些時(shí)候，但千萬(wàn)別被一時(shí)自由的快樂(lè )蒙住了眼�！�
頓時(shí)我如醍醐灌頂般猛然醒悟，沒(méi)有束縛，最終焉能高飛？
沒(méi)有了束縛的風(fēng)箏，迎來(lái)的是高飛還是毀滅？
放風(fēng)箏作文8
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐的吹著(zhù)，今天下午，我們全班同學(xué)一起放飛風(fēng)箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說(shuō)可以開(kāi)始開(kāi)始放風(fēng)箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風(fēng)箏拿了出來(lái)，用最快的速度把它拼裝好，正當我們要開(kāi)始放的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥(niǎo)在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周?chē)耐瑢W(xué)都在為這只風(fēng)箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開(kāi)始放風(fēng)箏。我的家鄉在兗州，這里以前破破爛爛，吃不上饅頭都吃窩頭，窩頭還是玉米面的。有時(shí)候連我他也吃不上。下雨的時(shí)候都不敢穿鞋，怕踩到水潭子里，如果踩到水潭子里，整個(gè)腳就進(jìn)去了陷下去了，好不容易把腳抽出來(lái)，可是鞋子卻留在泥潭里，門(mén)前是一堆堆的牛糞，又臟又臭，一腳踩下去叫也不知成了什么樣；坐在車(chē)上，車(chē)走在泥濘的路上顛得我的屁股都破了。睡覺(jué)的地方是睡在干干的毛草上，那就是床。到了夏天，沒(méi)有蚊帳，晚上蚊蟲(chóng)叮咬。
放風(fēng)箏看起來(lái)容易做起來(lái)難，一開(kāi)始，我們五個(gè)都沒(méi)有放風(fēng)箏經(jīng)驗的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會(huì )風(fēng)箏拿反了，一會(huì )線(xiàn)繞起來(lái)了，總之，沒(méi)有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏，心里干著(zhù)急，不過(guò)同時(shí)也學(xué)習了許多經(jīng)驗，我們改變了作戰計劃，一個(gè)人放線(xiàn)，一個(gè)人拽線(xiàn)，一個(gè)人拿風(fēng)箏，果然，這次真的飛起來(lái)了，可是我們沒(méi)有掌握住技巧，沒(méi)一會(huì )就落了下來(lái)，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的'線(xiàn)緊緊地繞在了一起，花了好長(cháng)時(shí)間才解開(kāi)，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無(wú)奈。
不過(guò)，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風(fēng)箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來(lái)，唯獨一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔，線(xiàn)已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕��！
于是，我們請了劉嘉洵過(guò)來(lái)幫忙，結果半天沒(méi)有飛上天，后來(lái)我們知道了，原來(lái)是我們的風(fēng)箏不好，有一些偏，所以不好放。過(guò)了一會(huì )，王明辰又來(lái)幫忙，當風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候，王明辰竟然摔倒了，風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，卡住了，怎么也弄不下來(lái)，我們只好用力向下拉線(xiàn)，風(fēng)箏桿掉了下來(lái)，緊接著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)有拽斷了，但是風(fēng)箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風(fēng)箏沒(méi)有成功，還有這樣一個(gè)滑稽的結局，但我們還是很開(kāi)心。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了合作的重要性，明白了從實(shí)踐中獲得快樂(lè )，我愛(ài)放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文9
又到了桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節了。春姑娘悄悄地來(lái)到了大佛寺，趟過(guò)小溪，吹過(guò)垂柳，掠過(guò)樹(shù)梢。小溪唱起了歡快的歌，小草欣欣然地張開(kāi)了臉，粉紅色的桃花引來(lái)了蜂圍蝶陣，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上啁啾。
清明節這一天，爸爸、弟弟、李琳和我一行四人來(lái)到新昌大佛寺放風(fēng)箏。到達目的地之后，我們找了一塊空曠的'地方，那里已經(jīng)有別的孩子和大人們在放風(fēng)箏了，天上飄蕩著(zhù)十來(lái)只五顏六色的風(fēng)箏。天空陰沉沉的，偶爾吹過(guò)一陣微風(fēng)，但沒(méi)有下雨。爸爸說(shuō)讓他先把風(fēng)箏放起來(lái)，由我們來(lái)放線(xiàn)。說(shuō)完，他便提著(zhù)風(fēng)箏，一股風(fēng)似地往前沖去。他跑得很快，我們跟不上，便拼命地放線(xiàn)。結果，風(fēng)箏在天空中掙扎了一會(huì )兒之后便跌落到了地面上。
我們氣喘吁吁地跑到爸爸身邊時(shí)，線(xiàn)早已被我們放光。爸爸回頭一看，便皺起了眉頭，滿(mǎn)地的線(xiàn)都打了結。他顯得是焦急，我們卻幸災樂(lè )禍，高興得手舞足蹈。爸爸將線(xiàn)重新繞好之后，打算讓我們一個(gè)一個(gè)地輪流著(zhù)放，看誰(shuí)先把風(fēng)箏放上天。我先來(lái)。我一手提著(zhù)風(fēng)箏，一手捏著(zhù)線(xiàn)柄，開(kāi)始奔跑起來(lái)。不久，刮來(lái)了一陣風(fēng)，兩個(gè)在我身旁跑得上氣不接下氣的小伙伴便高興得大呼大叫起來(lái)：“風(fēng)來(lái)了，風(fēng)來(lái)了!快放線(xiàn)，快放線(xiàn)!”我趕緊放線(xiàn)，然而，線(xiàn)卻在線(xiàn)柄內纏住了，怎么也放不出，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，不知如何是好。不久，風(fēng)停下來(lái)了，那只風(fēng)箏便像一只受傷的蝴蝶搖搖晃晃地掉落到了地面上。
接著(zhù)由弟弟來(lái)放。他放得很好，風(fēng)箏越飛越高，我和李琳緊跟在后面，一邊奔跑，一邊聲嘶力竭地大聲叫喊著(zhù)，激動(dòng)得不得了。這時(shí)，爸爸突然從后面追了上來(lái)，大聲喊：“快停下，快停下!風(fēng)箏要碰到電線(xiàn)了�！钡艿苴s緊回轉身，但已經(jīng)來(lái)不及了，風(fēng)箏掛到了電線(xiàn)上。那時(shí)候，春風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，風(fēng)箏撲騰過(guò)不停，卻飛不上天。風(fēng)停的時(shí)候，它耷拉下腦袋，仿佛在絕望地大喊“救命”。爸爸觀(guān)察了一會(huì )兒之后，用力一拉，風(fēng)箏只是抖動(dòng)了一下，依然下不來(lái)，線(xiàn)卻纏得更緊了。爸爸便把線(xiàn)柄往上拋，可電線(xiàn)太高了，拋不過(guò)去，他又硬地拉了幾下也無(wú)用。我們目不轉睛地盯著(zhù)風(fēng)箏，盼望風(fēng)能把它刮下來(lái)。但每一陣清風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏只是顫抖，只是在痛苦地呻吟卻下不來(lái)。我們無(wú)計可施了，只好去大佛寺店里重新買(mǎi)了一只。走在路上的時(shí)候，突然又刮起了一陣風(fēng)，爸爸便趕緊將風(fēng)箏放上了天。他一邊放線(xiàn)一邊快速地往前奔跑著(zhù)。風(fēng)箏越飛越高，我們追得氣喘吁吁，高興得大喊大叫。這時(shí)，爸爸突然在前面停住了，并且在向我們招手。當我們跑到他身邊的時(shí)候，發(fā)現他手里只剩下了一個(gè)線(xiàn)柄。他沮喪地說(shuō)，由于太激動(dòng)了，風(fēng)箏線(xiàn)被放光了也沒(méi)有察覺(jué)，風(fēng)箏飄到天上去了。
抬眼望去，天上的風(fēng)箏像一只蝴蝶，又像一匹脫韁的野馬，在湛藍的天空中翱翔，飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠。
放風(fēng)箏作文10
春風(fēng)習習，春光明媚，恰好是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節。風(fēng)箏在很久以前就出現了，是一種小朋友們鐘愛(ài)的小玩具。只需是大晴天，便會(huì )有少年兒童在草地上放風(fēng)箏。有一句詩(shī)是那么說(shuō)的：“兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，”很能表述我這時(shí)放風(fēng)箏的情緒。
我的鳥(niǎo)鷹風(fēng)箏，它有寬敞的羽翼，神采奕奕的雙眼注視遠處，眼光中含有一股威勢，鋒利的爪子上翹，一派君王的氣魄，欣賞著(zhù)這大江南北。
我一手握著(zhù)線(xiàn)柄一手握著(zhù)風(fēng)箏，立在原地不動(dòng)等候著(zhù)風(fēng)吹過(guò)來(lái)。說(shuō)三國曹操，曹操就到。我趕忙抬起風(fēng)箏往前飛奔，一收一拉，風(fēng)箏慢慢地飛走了起來(lái)，可就在我開(kāi)心的情況下，風(fēng)停了，風(fēng)箏也落了出來(lái)。我消沉無(wú)比，正提前準備回首時(shí)，風(fēng)來(lái)了，比原來(lái)的變大很多，我又一次放了上來(lái)，風(fēng)箏的尾端左右波動(dòng)，仿佛鳥(niǎo)鷹在顫動(dòng)羽翼，在大風(fēng)中展翅翱翔、努力�？墒撬詈筮�是甘敗下風(fēng)，落了出來(lái)。
正當性我焦急萬(wàn)分，提前準備舍棄時(shí)，爸爸帶我到后邊的原野，要我把握住風(fēng)箏的尾端，他來(lái)放。我老老實(shí)實(shí)的把握住，只聽(tīng)到一聲：“放”，便松了手，風(fēng)箏就逐漸飛走了。我趕忙喊到：“加油爸爸！加油爸爸！”風(fēng)箏像想擺脫線(xiàn)的小鳥(niǎo)，一會(huì )兒到這里，一會(huì )兒到那里，一會(huì )兒左右飄舞，眼見(jiàn)著(zhù)風(fēng)箏自由的飛翔，但是猛地一下風(fēng)箏忽然往下跌落，爸爸趕快一邊收一邊放，但最后還是沒(méi)了出來(lái)，沒(méi)能妥妥的將風(fēng)箏飛上蒼穹�？晌沂嵌嗝吹南胍�(jiàn)到風(fēng)箏在天空展翅翱翔的姿勢��！
大家又不斷地首飛了幾回，一直失敗，最終總算找到了緣故，原來(lái)是風(fēng)箏上下不平衡的原因。因此我再次買(mǎi)來(lái)一個(gè)樓主風(fēng)箏，它有一對橘黃色的'小翅膀，也有兩根又細又短的尾巴和一條又粗又長(cháng)的大小尾巴，真可愛(ài)！這一次我們決定去公園放。
剛到生態(tài)公園，手上的風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起來(lái)。我趕快操縱，一拉一放，繞開(kāi)一棵棵光溜溜的樹(shù)，趕到草地上。伴隨著(zhù)風(fēng)箏自由的飛翔，線(xiàn)也越來(lái)越低，這時(shí)候我是多么的興奮，多么的激動(dòng)，我心“撲通撲通”的跳，像跑跑跳跳的小兔子。眼見(jiàn)線(xiàn)就需要沒(méi)有了，爸爸趕快從車(chē)內取出一卷線(xiàn)接好，因而我的風(fēng)箏飛的更高了，也看起來(lái)更變小。
風(fēng)箏翱翔在湛藍的天空中，一會(huì )兒向左飛，一會(huì )兒往右邊飛，一會(huì )兒升高，一會(huì )兒降低，真像一只左右飄舞的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)拘無(wú)束。因為我跟伴隨著(zhù)風(fēng)箏的節奏感忽左忽右，線(xiàn)一收一放，是多么的的趣味！
此次放風(fēng)箏，我經(jīng)歷了不成功的挫敗和成功的喜悅，但他們都幫我產(chǎn)生了開(kāi)心，要我飛奔在草地上，與風(fēng)箏一起飄舞。
放風(fēng)箏作文11
我們社區居委會(huì )每年春天都利用節假日時(shí)間組織社區小朋友在體育場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。我們非常喜歡這項活動(dòng)。要說(shuō)我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬丁曉宇了。
丁曉宇的個(gè)子不高，長(cháng)睫毛下面閃動(dòng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個(gè)大蜻蜓，明年扎一個(gè)花蝴蝶，一年一個(gè)樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區出了名。
今年放風(fēng)箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”。一到體育場(chǎng)，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線(xiàn)，只見(jiàn)用力均勻便舉在空中觀(guān)察了一下綴帶飄動(dòng)的方向，就讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒(méi)跑多遠，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來(lái)。我急忙跑了過(guò)去。丁曉宇手指撥著(zhù)線(xiàn)軸，一邊收線(xiàn)，一邊思考著(zhù)走過(guò)來(lái)。人到面前，線(xiàn)也收完，多利索！
我挺著(zhù)急，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，一修就好�！敝灰�(jiàn)他撩起風(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的`正中，沖我擠了擠眼，滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“這會(huì )沒(méi)問(wèn)題了！”
正在這時(shí)候，他的老對手梁廣華、楊海斌提著(zhù)風(fēng)箏湊了過(guò)來(lái)，挑逗說(shuō)：“冠軍，敢不敢比試比試？”說(shuō)完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著(zhù)他們的命令。隨著(zhù)一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線(xiàn)。彩色的降落傘拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綴帶好像衛星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”時(shí)丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問(wèn)：“怎么不放線(xiàn)了？”他右手不停地拉線(xiàn)，對我說(shuō)：“線(xiàn)長(cháng)了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠度沒(méi)有高度�！闭f(shuō)話(huà)間，他手指把線(xiàn)軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線(xiàn)，吃驚地叫起來(lái)：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說(shuō)：“收收線(xiàn)，把勁繃緊一點(diǎn)！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著(zhù)：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰(shuí)知正在他們得意時(shí)，丁曉宇突然放線(xiàn)猛跑，邊跑邊放線(xiàn)。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面�！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l星”。我興奮極了，拍著(zhù)丁曉宇的肩膀問(wèn)：“你真有絕招，這叫什么戰術(shù)？”他對我說(shuō)：“剛才收線(xiàn)是為了提高度。我放線(xiàn)猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高�！蔽倚膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學(xué)到了真經(jīng)。
比賽的結果就不用說(shuō)了，當然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
放風(fēng)箏作文12
放風(fēng)箏對我來(lái)說(shuō)特別難，我一直努力放，可沒(méi)用，這風(fēng)箏就像和我賭氣似的，死活不肯上天。拉著(zhù)向上扔，用繩子向上甩，它就是接著(zhù)掉下來(lái)，就算有大風(fēng)的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹(shù)這么高的位置盤(pán)旋幾圈就接著(zhù)掉下來(lái)了。說(shuō)是風(fēng)箏的質(zhì)量問(wèn)題吧，都換過(guò)十幾個(gè)了，各個(gè)都不便宜。說(shuō)是環(huán)境問(wèn)題吧，別人的風(fēng)箏都飛的成個(gè)黑點(diǎn)了，這可是同一時(shí)間放的。說(shuō)是技術(shù)問(wèn)題吧，我還指導別人放起過(guò)風(fēng)箏呢！哎！看著(zhù)別人的風(fēng)箏飛的這么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過(guò)，是不是自己今生與風(fēng)箏無(wú)緣。放風(fēng)箏對我來(lái)說(shuō)呢，幾乎成了一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)想到，寒假的一天，我竟然夢(mèng)想成真了。
這是一天下午，風(fēng)很大，吹得人全身冰涼。我和爸爸本來(lái)打算去爬山，可看見(jiàn)別人的風(fēng)箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒(méi)想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風(fēng)箏店。來(lái)到店里，我提議買(mǎi)個(gè)小的，我沒(méi)太指望它能飛起來(lái)，覺(jué)得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)的給我買(mǎi)了個(gè)巨鷹，并買(mǎi)了個(gè)很貴的線(xiàn)盤(pán)，還是鋼線(xiàn)的，說(shuō)：“要買(mǎi)就買(mǎi)個(gè)好的，放不起來(lái)不等于零嗎！”于是我們架著(zhù)大鷹去了廣場(chǎng)。
這么大個(gè)風(fēng)箏，引來(lái)一些人圍觀(guān)。我說(shuō)：“不如先請教別人吧�！薄靶�！”于是我們去請教別人，雖按很多人的方法都沒(méi)成功，但我了解到，他們都不是一開(kāi)始就會(huì )的，都是練了很長(cháng)時(shí)間才成功的。我并沒(méi)灰心，又請教了一個(gè)哥哥。在他的幫助下，在內心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設的副翼和后面的尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著(zhù)風(fēng)中的雄鷹，我內心的激動(dòng)難以表達，只好用相機咔嚓咔嚓照個(gè)不停。后來(lái)，天晚了，鷹該降落了。其他風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)的'一頭栽下來(lái)，而鷹卻這樣倔強，這股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鷹終于飛累了，降落了下來(lái)，它連降落都是這樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個(gè)都是立在地上的。��！真是一只高貴的鷹！當我走過(guò)去時(shí)，他就像用這犀利的雙眼看著(zhù)我，幾乎讓我沒(méi)有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著(zhù)我“飛”回了車(chē)里。
��！我第一次感受到放風(fēng)箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文13
周二上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。我們六年級全體同學(xué)來(lái)到市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
“活動(dòng)開(kāi)始！”老師一聲令下，同學(xué)們連忙把書(shū)包一扔，給手中早準備好的風(fēng)箏系上繩子，沖到了廣場(chǎng)上。不一會(huì )，一只只風(fēng)箏緩緩地試飛了起來(lái)，但很快都掉了下來(lái)�？赏瑢W(xué)們仍興致勃勃，樂(lè )此不疲。
我拎著(zhù)自己色彩鮮艷的鳳凰風(fēng)箏在廣場(chǎng)上一陣亂跑，風(fēng)箏竟也搖搖擺擺地飛上了天�！翱�，也不怎么難嘛！”我心中沾沾自喜。這不“喜“還好，一”喜“風(fēng)箏便賭氣似地摔落下來(lái)。我又試飛了幾次，那風(fēng)箏卻總也不上去。氣喘吁吁的我望了望興高采烈的同學(xué)們，失望地回去休息了。
等我休息一會(huì )兒再向廣場(chǎng)望去時(shí)，不由得驚呆了。天呀！好多風(fēng)箏全都飛起來(lái)了！有可愛(ài)漂亮的蝴蝶，有簡(jiǎn)單小巧的三角風(fēng)箏，甚至還有眼光銳利的老鷹呢！五彩繽紛的風(fēng)箏飛在藍天上，把瓦藍瓦藍的天空裝飾得更加美麗了。有一只風(fēng)箏一下子吸引了我，倒不是它長(cháng)得漂亮，而是它飛得實(shí)在太高了，似乎已經(jīng)超過(guò)了一幢四層樓房。望著(zhù)那只風(fēng)箏，我心想：失敗了一次就害怕了，那還是李笑帆嗎？失敗一次不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣再試一次！
我又一次信用滿(mǎn)滿(mǎn)地向廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。還沒(méi)走出多遠，就吹來(lái)一陣狂風(fēng)，把我吹得向后退了好幾步�？晌沂种械男★L(fēng)箏卻早已忍不住，掙開(kāi)了我的手向藍天飛去。我被風(fēng)吹得暈頭轉向，分不清東南西北，過(guò)了好一會(huì )才反應過(guò)來(lái)，抬頭看了看被風(fēng)吹得漲鼓鼓的小風(fēng)箏和緊繃繃的線(xiàn)，心中一陣狂喜：“李笑帆呀，你要加油！你看，連老天都在幫你呢！”我用手拉了拉線(xiàn)，把風(fēng)箏扯高了一點(diǎn)，又放了一下線(xiàn)，誰(shuí)知一不留神，手一松，那線(xiàn)盤(pán)就飛速地滾動(dòng)起來(lái)。伴著(zhù)“嘩啦嘩啦”的'響聲，我開(kāi)心地站在廣場(chǎng)上，看著(zhù)小風(fēng)箏越飛越高，心里激動(dòng)極了。放了一會(huì )兒，我心情平靜了一點(diǎn)，手臂卻酸了起來(lái)。我想放棄，可心想：李笑帆，這可是你最成功的一次，絕不能輕言放棄！我咬咬牙，堅持了下來(lái)。誰(shuí)知天公不做美，那風(fēng)竟像聽(tīng)了口令似的停了。小風(fēng)箏有些搖擺了，身子顫了顫�？靵�(lái)風(fēng)、快來(lái)風(fēng)！小風(fēng)箏挺住呀！可是，風(fēng)一點(diǎn)都沒(méi)有了，我試著(zhù)跑了幾步，可小風(fēng)箏卻快速地向下俯沖。我束手無(wú)策，眼看著(zhù)它像折了翅膀的鷹一般墜落下來(lái)。五、四、三、二…… 我仿佛看到了風(fēng)箏與地面“擁抱”時(shí)的壯烈場(chǎng)面�？尚★L(fēng)箏似乎不甘心就那么平凡地降落，它竟和七班某位男生來(lái)了一個(gè)結結實(shí)實(shí)的大擁抱，把那可憐的男生裹成了個(gè)“大粽子”�！肮皬V場(chǎng)上頓時(shí)響起了同學(xué)們的一片笑聲。
一只只五顏六色的風(fēng)箏在空中飛翔，那風(fēng)箏上滿(mǎn)載著(zhù)我們童年的歡樂(lè )。這是多么難忘的一天��！
放風(fēng)箏作文14
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅持到底。
在正月十六那天，爸爸計劃帶我們去放風(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。
到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無(wú)幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰”。放風(fēng)箏別看看著(zhù)容易，可做起來(lái)還是需要方法的呀。
爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測了測方向，選好了合適的位置，就要開(kāi)始放了。爸爸憑著(zhù)熟練的技巧把線(xiàn)一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來(lái)。別看爸爸平時(shí)挺嚴肅的，可放起風(fēng)箏來(lái)卻像個(gè)孩子似的。
不一會(huì )兒，我也想放了，于是，我和爸爸說(shuō)了，爸爸同意了，爸爸把線(xiàn)收了回來(lái)，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續都來(lái)了�？吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來(lái)了，我也開(kāi)始放了，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來(lái)，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來(lái)了呢？我沒(méi)有泄氣，我繼續放，可是我的`風(fēng)箏太不爭氣了怎么也飛不起來(lái)，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋�(lái)了，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來(lái)呀！但……我心中矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿(mǎn)天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ蔽议L(cháng)嘆一聲，又繼續仰望天上的風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)心平氣和的對我說(shuō)：“做事可不能這樣，半途而廢。來(lái)，讓我來(lái)教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線(xiàn)軸，風(fēng)一來(lái)，就撒開(kāi)風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線(xiàn)，如果沒(méi)勁兒，就收線(xiàn)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我情有些緩和了，我開(kāi)始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開(kāi)箏，一會(huì )兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線(xiàn)，風(fēng)箏沒(méi)勁兒了，我就開(kāi)始收線(xiàn)。不一會(huì )兒，風(fēng)箏放起來(lái)了，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來(lái)，我的心也飛起來(lái)了，看著(zhù)的風(fēng)箏正在步步高升，心中美滋滋的。
這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能過(guò)半途而廢。因為，只有努力和堅持才能得到成功。
放風(fēng)箏作文15
又是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節，天空中又出現了五彩的風(fēng)箏。望著(zhù)它們，我搜索著(zhù)腦海中的零星碎片，眼前打開(kāi)的天幕，正放映著(zhù)留在我心底的風(fēng)景。
6歲了，奶奶送給我一個(gè)大風(fēng)箏，看著(zhù)其他小朋友都被爸爸媽媽抱著(zhù)，手里捧著(zhù)一個(gè)個(gè)大風(fēng)箏去實(shí)現自己的飛翔夢(mèng)，我也撒嬌地纏著(zhù)爸爸放風(fēng)箏，卻冷不丁換來(lái)一句：“沒(méi)長(cháng)眼睛��？沒(méi)看到我正忙嗎？滾一邊去！”我難過(guò)極了，委屈極了，一邊哭，一邊獨自走到一旁的空地。
看著(zhù)小伙伴們和他們的爸爸媽媽燦爛的笑臉，我停止了哭泣。來(lái)吧，讓我也享受一下這快樂(lè )的滋味吧！于是，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)狂奔，看著(zhù)風(fēng)箏從地上慢慢躍過(guò)我的頭頂，我自豪極了——不料被腳下的一塊小石子絆倒——鮮血涌出，翻著(zhù)的皮肉混著(zhù)泥沙，既疼痛又難看。我不禁哭了起來(lái)�，F在想來(lái)，那時(shí)的情形無(wú)論是誰(shuí)看到，或許都會(huì )生出些憐惜之情來(lái)吧？
8歲了，我上了小學(xué)。老師說(shuō)下次活動(dòng)課讓我們放風(fēng)箏。我既興奮又害怕——會(huì )有小朋友和我一起放嗎？如果又是我一個(gè)人，那該多丟人��！不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，干脆先跟同學(xué)葉葉約好，讓她陪我一起放風(fēng)箏。
盼呀盼，終于盼到了活動(dòng)課！當我拿著(zhù)風(fēng)箏去找葉葉時(shí)，怎么也沒(méi)料到她早已和另一個(gè)女生一起走了！
我怏怏地來(lái)到她面前請求她和我一起放風(fēng)箏。
“哼，你的風(fēng)箏那么難看，我才不要和你一起呢！”葉葉一臉的不屑。
幼小的我，腦海里還不曾有“羞愧”一詞，但那時(shí)的情景或許只有“羞愧”才能準確傳達吧——我的風(fēng)箏很小，上面只凌亂地涂著(zhù)三個(gè)單調的顏色，遠不及她們手中的貓頭鷹風(fēng)箏來(lái)得好看。算了，不要再在這里丟人了，還是走吧！沒(méi)有她，我的風(fēng)箏一樣能飛得很高，盡管我只是一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候，自我安慰似乎是我唯一的出路。
我努力地希望自己的風(fēng)箏飛得高些，再高些�？墒�，任我怎么努力，它都只在半空中盤(pán)旋一會(huì )兒便栽向地面。它是不是也感覺(jué)自己長(cháng)得難看，不想跟天上的“天仙”們爭寵呢？
10歲了，春天的芬芳氣息和悅耳的鳥(niǎo)鳴吸引著(zhù)我。我仍舊一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏奔向大自然的懷抱。今天的風(fēng)，和煦而溫柔——或許，上天也會(huì )眷顧執著(zhù)的女孩吧？我終于在這里幫助風(fēng)箏實(shí)現了
飛翔的夢(mèng)，它站在高高的`天空望著(zhù)我——小，卻極可愛(ài)。也許遠方會(huì )有人發(fā)出這樣的感嘆：“這是誰(shuí)放的風(fēng)箏��？飛得好高！”
正遐想之際，忽聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自手心極細微的繩子繃斷的聲音，手里攥著(zhù)的風(fēng)箏線(xiàn)頓時(shí)失去了一切力量。我抬起頭，看見(jiàn)它飄飄然地離我而去——
我終于把它送上了藍天了！我驚呼。
今天，我早已如我的風(fēng)箏一樣，在心靈的天空里，和許許多多朋友們一起飛得很高很高，但那片來(lái)自心靈空間的美麗風(fēng)景，卻靈動(dòng)地鐫刻在我的心幕上……
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