春暖花開(kāi)作文15篇【優(yōu)選】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的春暖花開(kāi)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春暖花開(kāi)作文1
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)明朗的心情，并給肅樣的'世界一個(gè)暖暖的美景。
春天，是播種的季節；是開(kāi)始奮斗的季節，春天更是百花綻放的姐姐。
花兒，是春天一大美景。迎春花，枝青花黃，搭配得多么協(xié)調。泛著(zhù)幽香，嬌柔的桃花，矜持而蓬勃。紅得鮮艷，火熱的山茶花，在陽(yáng)光下，灼灼閃耀�？蓯�(ài)的蘋(píng)果花，遠遠望去，紅彤彤的一片。仿佛是太陽(yáng)的余暉。春風(fēng)一吹，花香飄數里。五顏六色點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)生機勃勃的春天。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
在深圳的大街小巷，都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。冬天過(guò)于寒冷，夏天過(guò)于炎熱，只有春天才是最適合人們的。荔香公園里，風(fēng)箏布滿(mǎn)天。草地上的人們在和風(fēng)中快樂(lè )地度過(guò)每分每秒。在大南山上，許多人都勇躍攀登，到達山頂，眺望深圳春天的美景。在紅樹(shù)林里，海風(fēng)習習，聽(tīng)著(zhù)海水輕輕拍打著(zhù)礁石的聲音，一切都這么和諧。
春天，是需要努力奮斗的。春天的景象太容易讓人誤以為景色已達絕美，其實(shí)，春天知識播下種子，勃勃金色的收獲還需要在厚實(shí)的秋天定局。
讓咱們不要為突然冒出的綠意而洋洋得意，綠色的升華注定需要執著(zhù)的生長(cháng)。
讓咱們不要為短暫誘人的花香而流連忘返，碩果的培育注定需要艱難的勞作。
讓咱們從恭敬開(kāi)始，謙卑起步，孤獨地醞釀吧，正如一位哲人所說(shuō)：春天里不做來(lái)天的夢(mèng)。望著(zhù)眼前的大好時(shí)光，咱們更應該珍惜每一分鐘，把握每一瞬間。
春暖花開(kāi)作文2
面朝大海，春暖花開(kāi)。這是個(gè)多么美麗的世界��！大海無(wú)邊無(wú)際，給人無(wú)限的遐想。
憶往矣，中國清政府時(shí)期，沒(méi)有強大的海軍，沒(méi)有軍艦，沒(méi)有大船。中國的制造業(yè)還停留在手工制造，相當落后。英國殖民主義者，靠著(zhù)他們的大船，運來(lái)一船船的鴉片。1840年到1842年間爆發(fā)了第一次不平等戰爭。簽訂了平等的《南京條約》，從此中國們門(mén)戶(hù)大開(kāi)，淪為半封建，半殖民地的國家。外國列強紛紛侵略中國。迫使清政府簽訂了一條條不平等條約。搶走黃金白銀不計其數。犯下了火燒圓明園等不可饒恕的罪名。第一次世界大戰后。日本帝國主義又把他們的黑手伸向了中國，在中國的土地上實(shí)行“三光”政策：燒、殺、搶。制造了震驚中外的南京大屠殺，平頂山慘案等。
嘆如今，中國經(jīng)濟高速發(fā)展。中國已全面進(jìn)入了小康社會(huì )。一座座村莊變成了小城市，一座座小城市變成了一座大城市，一座座大城市變成了一座座國際化的`大都市。鐵路，公路，地鐵四通八達。坐在家里都能知道世界各地發(fā)生的大事小事。中國的航天航空令世界矚目。從神舟一號無(wú)人飛船，到神舟五號載人飛船，再到神舟十號飛船自動(dòng)交會(huì )對接。中國的海軍從弱到強，從近岸走向遠洋，擁有航母和戰略核潛艇……
我們是處在這偉大時(shí)代的少年，我們捫心自問(wèn)，我們的夢(mèng)想是什么？是每天上網(wǎng)聊天？是吃著(zhù)肯德基、漢堡？還是穿著(zhù)漂亮的衣服，招搖過(guò)市？我認為，我們學(xué)生首先應該好好學(xué)習，做一個(gè)有知識有文化的有道德的人�！吧倌陱妱t中國強”，只有學(xué)好知識祖國才能更加強大。遇到有人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援手，這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得更加溫暖。
愿我們偉大的祖國永遠繁榮富強！
春暖花開(kāi)作文3
春，你是快樂(lè )的精靈，在廣闊的大地上游走，在山間小溪中穿流。
春，你是大自然的園藝師，用綠色勾勒輪廓，用清風(fēng)進(jìn)行素描。
春，你是幸福的母親，那山頂的青松是偉大的志向，那成片的青草是昂揚的信念，那蔥郁的竹海是旺盛的生命，那漫山遍野開(kāi)放的花朵是赤誠的衷心。
春天與冬天已經(jīng)悄悄地交換了工作崗位，河流擺脫了冰凍的束縛，水草從土地里探出頭來(lái)，觀(guān)望著(zhù)世界，臘梅那蓄勢待發(fā)的花苞終于牟足了勁露出了笑臉。
冬天雖然已經(jīng)遠去，但春天像害羞的女子蒙著(zhù)面紗依然神秘，若即若離，似有似無(wú)。身處在群山遍野中，展現在眼前的卻是光禿禿的樹(shù)木，沒(méi)有綠葉的襯托，沒(méi)有鮮花的陪伴，他們顯得格外孤單。
不知什么時(shí)候，一朵敢為天下先的小花，打破了春天的寂靜，在世界中顯得高貴而出眾。隨后一呼萬(wàn)應，數不清的花朵爭先恐后趕集似的，奔向春天。一時(shí)間，百花齊放，姹紫嫣紅，她們在向春天揮手，向世界吶喊。
多少的花都是在綠葉的陪襯閃亮登場(chǎng)，而梅花卻不愿輸在起跑線(xiàn)上，搶在綠葉前面向春天打招呼。梅花是春天的信使，有了梅花盛開(kāi)的世界才是真正的春天。
梅花打破了春天的寂靜，迎來(lái)了春天的艷麗，希望和活力。瞬間，世界發(fā)生了翻天覆地的`變化，那一朵朵的粉紅的、心形的花瓣才是真正的春天的代表，春暖花開(kāi)的世界才是真正的春天。
世事浮沉，我們在奔波的間隙，但愿自己的心靈像梅花一樣，春暖花開(kāi)！
春暖花開(kāi)作文4
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)�！疤鞎r(shí)人事日相催�！薄岸陵�(yáng)生春又來(lái)”寒風(fēng)和冬悄悄地走了。春，又悄悄地溜回來(lái)�？�！那桃花流水，那鶯歌燕舞，是生命的復始？或許是吧。是萬(wàn)物的復蘇？或許是吧�？�！那無(wú)盡的春意，那涌動(dòng)的春潮，是為大地的宣言？或許是吧。是為萬(wàn)物的承諾？或許是吧。春的到來(lái)，給予了世界生的喜悅和寧靜。清晨，一陣陣微風(fēng)習習的吹過(guò)，帶著(zhù)一股淡淡的月季花和桃花的幽香奔向遠方……
突然，天空中春雷滾滾。第一滴雨“叮咚”地落了下來(lái)，隨后，第二滴、第三滴雨落了下來(lái)，后面的雨滴在不停地，爭先恐后地往下落。雨來(lái)了！甘甜的春雨；像蛛絲一樣輕；像針尖一樣細；像絲線(xiàn)一樣長(cháng)，淅淅瀝瀝，是在歡笑？是在竊竊私語(yǔ)，還是在擁抱藍天，親吻大地？或許都是吧，又或許不是……
雨后天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，早晨的太陽(yáng)，像牛車(chē)的轱轆一樣大像熔化的鐵汁一樣艷紅，帶著(zhù)噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開(kāi)了輕紗一樣的薄霧。這是多么美麗、多么壯觀(guān)的景色��！“花有開(kāi)時(shí)，定有落時(shí)�！�
春是美好的，春是快樂(lè )的`，同時(shí)。也是短暫的，不過(guò)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！贝禾斓木跋笠黄睒s，也是美好的，更是提醒我們要勞動(dòng)起來(lái)，勞動(dòng)是最光榮的，是令人敬佩的，更是讓我們學(xué)習的，一年之計在于春，在這春暖花開(kāi)時(shí)節，我們要好好利用這個(gè)短暫的季節，耕耘出美好的未來(lái)！
春暖花開(kāi)作文5
花開(kāi)花落，綠樹(shù)長(cháng)春，春暖花開(kāi)又一年。
——題記
清楚的記得，院子里的泥土總是新翻了的樣子，不時(shí)有嫩芽從土里冒出來(lái)；門(mén)前的竹椅一年四季在檐下靜靜的端坐著(zhù)，又想起曾經(jīng)的你抱我在這竹椅上，賞花、賞月，論詩(shī)句；屋內的墻上掛著(zhù)一幅畫(huà)，紙微微泛著(zhù)些黃，卻看不出絲灰塵。
握著(zhù)與你在屋門(mén)前留下的合影，又想起了從前。
沂沂小雨落到屋檐上，透過(guò)窗子向外看，一片朦朧，似真似幻。我無(wú)精打采的倒在桌子上，抱怨著(zhù)這天氣的無(wú)常變換。
你兀處似來(lái)了精神，說(shuō)：“走，太姥姥帶你出去玩�！蔽乙宦�(tīng)便來(lái)了精神，興高采烈的跟了出去，踏著(zhù)泥濘的小路，伴著(zhù)路旁迎春花香，穿過(guò)了灰黑色的馬路，再走盡一條小徑，便到了一片樹(shù)林。
林子里空蕩蕩的，只有些新竄出土的小草，和腐爛在混土中的枯葉。頓時(shí)便沒(méi)了興趣嚷嚷著(zhù)要回家。你安撫我，抱我坐在石頭上，手指豎在唇前：“噓，聽(tīng)”！我豎起耳朵，屏住呼吸，卻什么也聽(tīng)不到。
“閉上眼，仔細聽(tīng)”。你慈祥的'聲音在耳朵環(huán)繞，閉了眼，聽(tīng)得見(jiàn)小雨打在雨傘，落到土地上的悅音。聽(tīng)得見(jiàn)蟲(chóng)子悄悄爬過(guò)落葉的聲音，聽(tīng)得見(jiàn)葉子嘩嘩作響，像在奏樂(lè )，像在歌唱。我嗅了嗅，有混土的芳香，夾雜著(zhù)各種花的香，似真似幻。
那是我從未感受過(guò)的，深深的吸引了我，使我難以忘懷，是如此的令人流戀。
輕撫過(guò)相片，你的笑印在我的腦海，那慈愛(ài)的聲音再一次回環(huán)在耳邊。那溫暖的懷抱似乎還感受到，那門(mén)前的老椅，似乎還存著(zhù)你的味道。
春暖花開(kāi)又一年，卻不再是從前。
春暖花開(kāi)作文6
五一假期，我和媽媽一起去芍藥園賞花。
進(jìn)門(mén)后，我們很快見(jiàn)到了美麗的芍藥花�；▋撼噬罘凵�，那粉很艷，很深，一層層花瓣包裹著(zhù)，花很大，盛開(kāi)的花兒已然露出了深黃色的花蕊。在那片花海中，我很喜歡一朵，那顏色，說(shuō)是深粉，也沒(méi)有那么深;說(shuō)是淡粉，也沒(méi)有那么淡，花邊是白的，但又沒(méi)有很多。一切都是那么恰到好處。
往前走，又是一片花海，這兒的花顏色更豐富。有純色的，好多花瓣，雪白雪白的，那白就像天空中落下來(lái)的白雪。有混色的，外面的`花瓣和里面的花瓣顏色不同，外面的花瓣是粉色，里面卻是純潔的白色，就像兩朵花結合在了一起，還有的外面是鮮艷的深粉，里面是潔凈的白，最里面還是深粉。
芍藥園也有別的花：有全身淡粉，像個(gè)喇叭的牽�；�;有多種顏色的月季花(有黃色，橙色，粉色，紅色);還有全身黃色，好多層花瓣，花朵很大的牡丹花，那么美，聞起來(lái)還有一股清香，我不禁想起了《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“牡丹，花之富貴者也”……
芍藥園花很多，形成了一片片花海，有的一眼望去顏色非常整齊，有的則粉中夾雜著(zhù)白色，就像一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，從高處向下看，一塊深粉，一塊白色，美不勝收。
這里的花，有的盛開(kāi)著(zhù);有的還是剛剛泛綠泛粉的小花骨朵兒;有的快凋謝了，花瓣萎縮，顏色暗淡;還有的花瓣已然落光，只剩下了花蕊，算是殘缺的美吧。
芍藥園，芍藥的世界，花兒的家園。我好喜歡啊!
春暖花開(kāi)作文7
在困境中掙扎的人們，只要有希望，終有一天，你的人生便會(huì )春暖花開(kāi)�！}記
在一個(gè)寒冬的晚上，我抱著(zhù)書(shū)窩在暖暖的被窩里，看了一會(huì )準備去休息，可不經(jīng)意間我看到了一個(gè)故事，這個(gè)故事使我思緒萬(wàn)千。
有這樣的一個(gè)美術(shù)班，里面集中的大多都是美術(shù)尖子生，可那也只是大多數，這個(gè)班里前不久轉來(lái)一個(gè)插班生，令人不可思議的是，這個(gè)插班生是個(gè)色盲�？山�(jīng)過(guò)那堂課后，沒(méi)有人在小瞧他。
那天，美術(shù)課上沒(méi)有老師，教室的黑板上只留下作業(yè)的題目：春天的故事，教室里坐著(zhù)那個(gè)插班生和美術(shù)班的班長(cháng)，班長(cháng)是個(gè)繪畫(huà)天才，小小年紀得過(guò)不少獎項。她開(kāi)始調色，那個(gè)插班生轉過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)看了看，也開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
班長(cháng)照著(zhù)窗外，把一派春天的'生機給畫(huà)了進(jìn)去，然后洗筆，把畫(huà)放在講臺上就走了。她走在校園里，突然很好奇那個(gè)插班生畫(huà)的怎么樣。她跑回教室，拿出那個(gè)插班生的畫(huà)看，那是一片鮮艷的綠啊!鮮艷的讓她心驚。他畫(huà)的是迎春花，那么耀眼，微風(fēng)吹動(dòng)，迎春花輕輕顫動(dòng)，好似活了一般，整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)了生機。
那個(gè)插班生明明是個(gè)色盲，可依然堅持學(xué)習繪畫(huà)，他的毅力讓人佩服，但更多的是，他心中有希望，只要有了希望，并為之努力，他終有一天會(huì )擁有屬于他的春天。
我想，無(wú)論是誰(shuí)，身處困境之中時(shí)心懷希望，并不斷為之努力，終有一天，他的人生將會(huì )春暖花開(kāi)。
春暖花開(kāi)作文8
小時(shí)候，我是個(gè)自卑的女孩，哪里燈火明亮，我便避而遠之；哪里黑暗孤僻，我便不請自來(lái)。
自從你闖入我的生活后，我開(kāi)始向往大�！�
“你看她灰頭土臉的，還整日垂頭喪氣的，看著(zhù)就煩�！薄笆前�，是啊……”此時(shí)，我明白，我必然要在這風(fēng)言涼語(yǔ)的唾沫星子中徹底淹沒(méi)，我無(wú)奈卻又無(wú)助�！白】�！”一轉頭，看見(jiàn)梳著(zhù)馬尾辮的你，眼睛如銅鈴般死死地瞪著(zhù)那些可惡的男生，一把把我拉到身后，宛如“英雄救美”的精彩片段。
你拉起我的手，跑了出去，使我感受到一個(gè)人的手竟能這樣的溫暖。你邊跑邊嘀咕著(zhù)：“我要帶你去看大海�！眮�(lái)到海邊，一幅壯觀(guān)的場(chǎng)面映入我的眼簾：礁石在海浪的擊打下顯得那樣光鮮奪目，白浪一浪高過(guò)一浪，閃爍著(zhù)水晶般的亮光……
你似乎看出了我的心結，指著(zhù)海的那一邊說(shuō)道：“你知道嗎？在海的那邊住著(zhù)一位美麗的海仙子，她說(shuō)，她發(fā)現了一個(gè)小朋友很自卑，便派我來(lái)守護你，我可是你的護花使者哦！”你調皮地吐了吐舌頭。
此后，你經(jīng)常帶我來(lái)到海邊，聆聽(tīng)海浪的呼喚，還有你那永遠都講不完的大海的故事。慢慢地，我竟從自卑逐漸走向自信，或許是因為大海，和你在暗暗地守護著(zhù)我吧！
一個(gè)平常得不能再平常的一天，你要離開(kāi)的消息卻如同晴天霹靂，你對我說(shuō)的最后一句話(huà)是：“海仙子叫我回去啦，燈塔的方向就是我的歸屬地。之后大海會(huì )繼續守護你的'，你放心。還有，我的名字叫海精靈�！闭f(shuō)完，你便一笑而走。我的眼眶噙滿(mǎn)淚水，看著(zhù)你逐漸消失的背影，淚水再也不聽(tīng)使喚地落下了……
如今我已慢慢長(cháng)大，親愛(ài)的“海精靈”，我不知道你的名字，卻知道你有蝴蝶掠過(guò)水面時(shí)乍現的微笑……
撥開(kāi)海霧，我想，我已經(jīng)知道燈塔的方向。大海，請你繼續護我前行……
春暖花開(kāi)作文9
面朝大海，心暖花開(kāi)——題記
中考考前訓練的接連失利，也讓我變的渾渾噩噩，沒(méi)有一點(diǎn)精神，上課鈴聲像催眠曲，下課鈴聲就是興奮，早已把老師和家長(cháng)的教導拋至九霄云外了，整個(gè)人已變得的麻木，直到那一刻——
“XX，你這幾天怎么了？怎么看上去沒(méi)精打采的？你們老師給我打電話(huà)說(shuō)：你這兩天就知道混，一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有（此處略去n字，媽媽的嘮叨）”
“學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習，整天就是學(xué)習，煩不煩啊，我耳朵都要生繭子了！”
“你這孩子咋回事？我不就是關(guān)心你嗎？教育你兩三句咋了？”
“我又不是學(xué)習的機器，再說(shuō)了‘三百六十行，行行出狀元’，又不是只有學(xué)習一條出路！”
“行了行了，我也不說(shuō)你了，明天你放星期，和我一起去你姥姥家，順便讓你散散心�！�
次日，我和母親一起踏上去姥姥家的路，在路上，我見(jiàn)到了不少老人、小孩兒，但讓我納悶的是，這路上竟沒(méi)幾個(gè)年輕人。到了姥姥家，我問(wèn)姥姥：“著(zhù)村里咋沒(méi)年輕的呢？”“唉，”姥姥嘆了一口氣說(shuō)道：“村里人都沒(méi)文化，賺不到錢(qián)，便到外地都打工去了�！�
這時(shí)，我的腦海中出現了一個(gè)模糊的'身影——我的父親，提起我的父親，我已有一年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。這時(shí)母親說(shuō)道：“你把也沒(méi)文化，他為了讓你有文化，不讓你受苦，在外邊打工讓你上學(xué)，這樣也能改變咋們家的條件啊�！�
那一刻，我明白了，我的父母那么操勞，都是為了讓我以后能過(guò)得好一點(diǎn)，我是我們家的希望，莫必須打起精神來(lái)！
母親的教導，我一直銘記在心中。也就是那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
春暖花開(kāi)作文10
春暖花開(kāi)之時(shí)，百花齊放，香氣撲鼻而來(lái)，綠草悄悄萌芽，輕輕地，靜靜地，下起了第一場(chǎng)春雨，簾外的山茶花在雨中更嬌媚了。漸漸地天氣暖了……
那日，我走在放學(xué)路上，你用手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的背，我轉過(guò)頭去，仿佛身后有一塊磁鐵吸引著(zhù)我。清風(fēng)徐徐，一點(diǎn)銅綠燃起了春天的盎然思緒，你輕聲問(wèn)道：“你的筆記本是不是忘記帶回家了？”“我……”我憶起在學(xué)校收書(shū)包的過(guò)程，“我好像沒(méi)帶�！蔽覔蠐虾竽X勺。你焦急地言道：“你可真粗心大意�！蹦愕恼Z(yǔ)氣在后面四個(gè)字加重了，我低下頭，不好意思地笑了笑。
現在剛剛放學(xué)，值日生應該還沒(méi)關(guān)門(mén)，我想了想便原路返回，“嘿，我回去拿筆記本了，筆記本里可有老師布置的作業(yè)呢�！蹦愕淖彀臀⑽⑸蠐P，似乎有什么話(huà)想說(shuō)，可我卻一時(shí)沒(méi)注意，便匆匆忙忙地跑向學(xué)校。我沖進(jìn)了學(xué)校，找到班級�！鞍嗉夐T(mén)關(guān)了，怪我太馬虎了！”我沒(méi)好氣地跺著(zhù)腳，自責道：“哎，作業(yè)該怎么完成呀！”天空中似乎少了點(diǎn)靈氣，鳥(niǎo)雀無(wú)力地叫喚著(zhù)，白云渙散著(zhù)飄在空中，零零散散的.，就連池中的錦鯉都失了往日的活潑與生機……
忽然，一個(gè)身影向我沖來(lái)，竟然是你。你跑得上氣不接下氣，額頭上的汗珠一滴一滴往下落，氣喘吁吁的，伸著(zhù)舌頭呼著(zhù)熱氣�！澳恪恪墓P記——本。我在后面叫你半天沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？害我跑得累死，還被警衛的大黃狗追，哼！”你跺著(zhù)腳，噘起了小嘴。我拿起了筆記本和你有說(shuō)有笑地走回家，你還在喘著(zhù)粗氣，路邊花圃里的小花，芽似乎更綠了……
那耀眼的花，便是美好的人心，靜謐的夜是清風(fēng)徐徐，我獨自一人在樓臺上任風(fēng)吹……我愛(ài)春天，也愛(ài)冬天；我愛(ài)春天的鮮花綻放，也愛(ài)冬天的雪花飄舞……
但是，我最?lèi)?ài)春暖花開(kāi)之時(shí)……
春暖花開(kāi)作文11
當我踏出這蕪雜的門(mén)徑，關(guān)上的是過(guò)去的日子，青草的憂(yōu)郁，紅花樣的青春。
青色的藤蔓垂在低矮的教學(xué)樓上，似一只輕柔的手揮動(dòng)著(zhù)，低喃著(zhù)，離開(kāi)這個(gè)我曾度過(guò)了六個(gè)春秋的'小學(xué)，又一次離開(kāi)曾經(jīng)快樂(lè )有趣的初中。當又一次站在教學(xué)樓前，我竟然猶豫著(zhù)，終于，我踏了進(jìn)去，只是該在清晨出現清脆的讀書(shū)聲變成了隆隆的機器聲，教室里的課桌椅也已悄然不見(jiàn)。只是在墻角，那幾副因調皮而畫(huà)的畫(huà)，依然清晰可見(jiàn)，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
踏上一段新的旅程，我開(kāi)始了我的飛翔。當我破繭而出時(shí)，當別人為我不是蝴蝶而悲傷時(shí)，我驕傲地告訴他們我慶幸我是一只飛蛾，因為只有這樣我才更加堅強，更加努力去追隨我的夢(mèng)想。
開(kāi)始理解別人，關(guān)心別人。每當被利刺傷害后，我總是不斷地整理著(zhù)自己的觸角，用最柔和的方式對待別人。用微笑，用擁抱，用最溫暖的力量去感染他們。
十六七歲沾有雨意的卷云，舒展著(zhù)向四處散去，憂(yōu)傷像一朵雛菊靜靜開(kāi)放，被雨敲打著(zhù)迷惘了眼前的方向，所以閉上眼吧！用心去飛翔，摸索著(zhù)走向令心最明亮的地方。手掌推開(kāi)，用最真誠的希望，祈禱著(zhù)青春的憂(yōu)傷。
一直總有一股力量支持著(zhù)我，摔跤后，父母寬大的手引導著(zhù)我，哭泣時(shí)，同學(xué)鼓勵的話(huà)激勵著(zhù)我。輕輕推開(kāi)緊掩的窗扉，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。
我感謝，在我青春的字典里，擁有美好，擁有溫暖，擁有你們給我的完美世界，于是我微笑。
多年后當我回憶起我的年少，我會(huì )將我的憂(yōu)傷，挫折通通刪掉，因為比起那些我所得到的，它們顯得是那樣的微小。
直起腰，我看見(jiàn)藍的海，白的帆。
春暖花開(kāi)作文12
泥黃色的塵土慢慢地睜開(kāi)了眼，伸了伸懶腰，閉上眼，癡醉地享受著(zhù)春天的氣息。
我踏著(zhù)春天般的腳步，行走在如畫(huà)的世界里。拿上一本散文集，在灑下陽(yáng)光的日子里仔細諦聽(tīng)生命的聲音。
有人總說(shuō)：冬天到了，春天還會(huì )元遠么？我想，這只不過(guò)是安慰自己的一種說(shuō)法，逃避著(zhù)現實(shí)，逃避著(zhù)前方種種。為何不大膽擁抱冬日的陽(yáng)光，哼一曲勵志的歌曲，奏一首生活的樂(lè )譜，讓生命更加有意義，讓生活充滿(mǎn)新奇與挑戰，然后盡情享受此時(shí)的.暖陽(yáng)？
捻上一抹花香，在百花齊放的季節里，認真領(lǐng)悟生活的真諦，時(shí)間帶走的不是流水，而是曾經(jīng)的我們，走過(guò)林蔭道，走過(guò)花季，走到此時(shí)的青春，我們一直放不下曾經(jīng)，總以為只有曾經(jīng)才是全世界，總以為過(guò)去才是幸福，而在情愫紛揚之時(shí)，在緬懷過(guò)去的同時(shí)，我們丟失了自己，失去了那一線(xiàn)生機，陽(yáng)光淡了，世界暗了。
我們也該走出陰影，勇敢面對風(fēng)雨。
攜一縷清風(fēng)，在翠綠欲滴的梨樹(shù)下體驗成長(cháng)，一路青春一路歌，笑過(guò)也哭過(guò)，愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，往往復復便造就我們的成長(cháng)。我們要感謝風(fēng)雨，感謝疼痛，是它們教會(huì )了年少輕狂的我們怎樣成長(cháng)，當時(shí)的彼此年幼負氣，眉骨間還流露著(zhù)稚嫩。清風(fēng)吹拂楊柳，吹走時(shí)間，帶走年紀，在春暖花開(kāi)時(shí)，歷練成熟青春，成熟了我們。
捧一片斜陽(yáng)，在煙霞滿(mǎn)地的光芒中學(xué)會(huì )堅強。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！美好的東西終歸是有歸宿，留不住亦帶不走，不如珍惜眼前正值繁盛的青春，紀念我們錯過(guò)的璀璨。殘陽(yáng)如血，即將隕落，青春如歌，即將開(kāi)幕。
又是春暖花開(kāi)時(shí)，尋一束陽(yáng)光，照一幕青春年華！
春暖花開(kāi)作文13
春，一個(gè)多么有著(zhù)詩(shī)意的名字��！春暖花開(kāi)，春色滿(mǎn)園，春意盎然，沒(méi)有詞能顯現出那花草樹(shù)木的婀娜多姿。
春天到了，花兒開(kāi)了，芽?jì)喊l(fā)了，草兒綠了，樹(shù)兒旺了，人們出來(lái)了。春姐姐悄悄地來(lái)到了我們的身邊，她把披著(zhù)雪白的大樹(shù)變成了碧綠的大樹(shù)，把已經(jīng)凋謝的花兒變成了五彩繽紛，把我們的衣服變薄了……她就像一位魔術(shù)師把大地裝點(diǎn)得更加美麗。每一朵花里，都住著(zhù)一個(gè)小太陽(yáng)，哦！土里長(cháng)出的花是五彩繽紛的。
天空一碧如洗，就像一望無(wú)際的大海一樣。天空上飄著(zhù)幾朵白云，有時(shí)像小猴吃了一個(gè)小桃，正咧著(zhù)嘴笑呢！有時(shí)像老虎和獅子在戰斗……下面還有一條小河，小河清澈見(jiàn)底，河底下的小魚(yú)、石頭、小蝦都看得一清二楚。柳樹(shù)正對著(zhù)平靜的小河，高興地梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠辮子；黃色的迎春花，也正用著(zhù)晶瑩的露珠，清洗著(zhù)自己美麗的臉龐。哦！花是一個(gè)愛(ài)臭美的`小姑娘。
晚上的天空更是奪目，天上開(kāi)滿(mǎn)了“花朵”，他們伸展腰肢，把自己最美的一面展現在我們眼前�！芭椤椤币欢涠涓用利惖摹盎ǘ洹背霈F在烏黑的天空中，成了一道美麗的、獨特的風(fēng)景，仿佛一位畫(huà)家在黑紙上畫(huà)了個(gè)大大的、美麗的、鮮艷的花朵。雖然這些“花朵”的生命很短暫，但是，這些“花朵”卻是耀眼的，因為它們告訴我：它們是為你們的歡聲笑語(yǔ)而犧牲的，為祝福你們而沉浸的！哦！花是奪目的。
春天竟會(huì )這樣地飽滿(mǎn)，這樣的爛漫，它把一個(gè)冬天蘊藏的精神、力量都盡情地釋放出來(lái)了！一枝花、二枝花、三枝花都壓在了大樹(shù)上，蜜蜂停下了匆忙的腳步，聞著(zhù)撲鼻而來(lái)的花香。春天是一位舞者，也是一位英雄！
春暖花開(kāi)作文14
“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”春的到來(lái)總會(huì )勾起人們無(wú)盡的思緒。望著(zhù)那艷麗的鮮花，聽(tīng)著(zhù)那清脆的鳥(niǎo)鳴，不禁使我想起了她－－
她是我的小學(xué)同學(xué)，我們的關(guān)系十分融洽。直到那年春日，我們的友情斷了……
那是一個(gè)星期天的上午，我倆約好去公園玩。春風(fēng)拂動(dòng)，群鳥(niǎo)啾唧，百花爭艷，芳草如茵……我和她手牽手踏在彎彎曲曲的小石道上，聽(tīng)著(zhù)大自然為我們唱的友情贊歌。遠處有一個(gè)帳篷，像是雜技表演，我們來(lái)了興趣，想去觀(guān)看�？墒�，沿著(zhù)小路走太遠，我怕身體支撐不住，便對她說(shuō)：“我們還是別去了，太遠，我好累啊�！薄皼](méi)關(guān)系，我攙著(zhù)你，我們慢慢走�！闭f(shuō)著(zhù)，她攙起我就往外走。我突然發(fā)現了一個(gè)近路－－從草坪上走過(guò)去，比小路近得多。太棒了。我迫不及待地把我的重大發(fā)現告訴她。誰(shuí)知，她竟板起臉來(lái)，“不行，你沒(méi)有看到草坪上的警示語(yǔ)嗎－－‘請勿踐踏草坪’�！蔽倚α诵φf(shuō)：“現在又沒(méi)有人，不會(huì )有人說(shuō)我們的.，再說(shuō)了，這也不叫‘踐踏’嘛，這叫借道，草兒不會(huì )責怪我們的�！彼�是那樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“不行，我們是少先隊員，要愛(ài)護花草，這是我們的職責�！蔽议_(kāi)始有點(diǎn)煩了：“怎麼這麼死腦筋。難道你不知道這樣比較近嗎？”“當然知道，”她很堅決，：“但是，我們不能以別人的利益換取自己的快樂(lè )�！笔颤N大道理，我都聽(tīng)不進(jìn)去，只覺(jué)她傻。我們爭執得很厲害�！拔也焕砟懔��！蔽易约阂粋�(gè)人走了，把她扔在那里。
過(guò)了些天，她就莫名其妙地消失了，雖然并不是我的原因，但我也感到深深地自責。
又是春暖花開(kāi)時(shí)，我來(lái)到那個(gè)公園，在那個(gè)我們分別的地方自省，希望鳥(niǎo)兒能帶去我的道歉，鮮花能送走我的祝福。
春暖花開(kāi)作文15
冬日百花凋零，春日百花齊放，走進(jìn)芳香的花叢，品味春日的魅力。
上周末，老爸老媽和我去了廈門(mén)的萬(wàn)石植物園，滿(mǎn)眼萬(wàn)紫千紅，置身花海，深刻的感受到生命的美麗。
老媽是愛(ài)花之人，平日里也會(huì )在買(mǎi)菜之余買(mǎi)一些玫瑰、薔薇、康乃馨類(lèi)的花回家，插在玻璃瓶中，屋子里到處都是春日的'味道。老媽經(jīng)常說(shuō)，每一種都有自己獨特的美，有些美的高雅，有些美的大方，有些美的含蓄，有些美的奪目，花的世界不能缺少任何一種，就像人的世界，不能缺少任何一種性格，有了千差萬(wàn)別，有了與眾不同，才會(huì )有美好，存在才有價(jià)值。
老爸是喜種植之人，每逢節假日，他必定會(huì )拿一些花盆或者其他廢棄之具，挖一些泥土，把從苗圃買(mǎi)來(lái)的花苗或者種子埋入其中。老爸說(shuō)，每一種植物都要有適合它的土壤，不能用一種方式培育不同的植物，有些喜陰，有些喜陽(yáng)，有些需酸，有些偏堿，就像每一個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，不能一概而論，不能一個(gè)教育模式，要因材施教，要投其所好才好。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：生命的顏色不是在眼里看到，而是在思想中感悟到，我覺(jué)得我老爸老媽就是這樣的。在植物園，他們比我還興奮，放佛他們才是孩子，我是大人了�？粗�(zhù)在花叢中雀躍的父母，我覺(jué)得自己很幸福，我愿意是一朵生命力頑強的花，在含苞待放的年齡不怕風(fēng)水雨打，在最浪漫的季節開(kāi)放。
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