我終于懂了作文15篇[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我終于懂了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我終于懂了作文1

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)面頰，揚起一片又一片雪白的絨毛，那是屬于蒲公英的，也是屬于夢(mèng)想的。

　　那年夏日，為了參加小提琴考級的我按照老師的要求一遍又一遍地練習，卻被老師指責離考級要求還差很遠。我的心仿佛一葉失去航線(xiàn)的扁舟，練琴的動(dòng)力也不知飄向何方。

　　我漫無(wú)目的地走在樹(shù)林間，忽而望見(jiàn)，那高大樹(shù)木腳下的一點(diǎn)點(diǎn)白色的小絨球，俯下身子仔細看，那是蒲公英，纖細的枝莖，頂端逐漸形成一個(gè)細小的圓盤(pán)，一片片細小的絨毛緊緊圍繞著(zhù)那圓盤(pán)，精致得如同圓規精心圍出的圓，綻放得自然灑脫，恣意盎然。

　　我注意到，有一株蒲公英，枝莖的一半已被掩埋，而它，并沒(méi)有被碎石壓彎身軀，

　　依舊挺直莖蔓，蒲公英的頭頂高聳的樹(shù)木幾乎遮蓋了所有陽(yáng)光，而在陰暗中幾片陽(yáng)光能照到的亮光處，聚集著(zhù)大片的蒲公英，它們盡力追尋陽(yáng)光使自己綻放出屬于自己的美麗。借著(zhù)偶爾拂過(guò)的微風(fēng)，潔白的絨球飛出無(wú)數張“小傘”，飄向空中，直至那遙遠的天際。那棉絮般的蒲公英種子在天空中縈繞著(zhù)，上面承載著(zhù)多少希望，它向往著(zhù)飛向一片寧靜美好的世界。我似乎終于懂了，蒲公英雖然庸常，但它卻不庸俗，它從來(lái)不向大地低頭，也從不向命運屈服，無(wú)論身處何方，它們都努力綻放，哪怕無(wú)人問(wèn)津，它們依舊追尋著(zhù)自己的`夢(mèng)想、自己的美麗，努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，從未停止也無(wú)怨無(wú)悔。

　　或許，我也應如這小小的蒲公英，執守著(zhù)一顆不懈追求夢(mèng)想的心，并用自己的努力向著(zhù)夢(mèng)想靠近再靠近。

　　于是，我重新拾起小提琴練習練習，手臂酸了，我就咬著(zhù)牙堅持下去；眼睛累了，我就停下來(lái)休息幾分鐘再練；有朋友邀請我出去玩，我只得對她搖搖手拒絕。那時(shí)的我把全部心思都放在小提琴上，一有空閑就拿起琴練習，一遍又一遍地重復，連頓弓、揉弦、撥弦，漸強、漸弱亦或是反復，我都得心應手，悠揚的琴聲隨著(zhù)運弓的力度時(shí)強時(shí)弱，伴著(zhù)聲聲蟬鳴度過(guò)了整個(gè)夏日。我不去想結果如何，整個(gè)夏日，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，一遍又一遍地努力練習便另我無(wú)怨無(wú)悔。這，便是小小蒲公英使我懂得的。

　　推開(kāi)窗，陽(yáng)光下隨風(fēng)飛向遠方的蒲公英似乎飛向希望，夢(mèng)想的桃花源或許就在不遠處等你，再努力些，便會(huì )抵達。

我終于懂了作文2

　　母親是一本厚厚的書(shū)，封皮上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴厲、不通情理甚至打罵……這也讓我這個(gè)做女兒的從來(lái)不愿去翻開(kāi)這本書(shū)，去品味其中的奧秘，而事實(shí)上，一旦我翻開(kāi)了扉頁(yè)，就會(huì )被它的內容深深地打動(dòng)……

　　“終于放假?lài)D！”我歡呼著(zhù)，準備好好玩一個(gè)寒假！可臉上的笑容還沒(méi)收起來(lái)，老媽就板著(zhù)一個(gè)撲克臉，甩給我兩個(gè)聽(tīng)課證：“過(guò)年回姥姥家，初六回來(lái)上課！上下午各一個(gè)！”“不會(huì )吧？太慘絕人寰了吧？初六年還沒(méi)過(guò)完呢！”我不滿(mǎn)地嘀咕�！澳愣汲跞�了還想玩？這個(gè)寒假你得好好地學(xué)……”兇什么？學(xué)就學(xué)，在你面前裝裝樣子，回到老家看你怎么管我！我心里默默地想。

　　“哎呦，外甥女回來(lái)啦！過(guò)年就在姨家住吧！”“好��！”我滿(mǎn)口應和著(zhù)，眼神卻瞟向了書(shū)房里的電腦。我心里暗自樂(lè )著(zhù)：哈哈！老媽在姥姥家住，管不著(zhù)我嘍！正當我心里樂(lè )開(kāi)花時(shí)，老媽的一個(gè)電話(huà)“如約而至”：“喂，姐啊，姜江在你家你可得給我看好了！一天不能看超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的電視，尤其不能讓她玩電腦，這孩子聊起天就沒(méi)完了。還有，作業(yè)你得盯緊，不能老讓她看閑書(shū)……”天��！老媽的“恩澤”還真是“普降大地”，一點(diǎn)自由都不給我。聽(tīng)著(zhù)我媽的“長(cháng)篇大論”我心里煩極了，真想趕快長(cháng)大好擺脫她的管教！可我媽的“眼線(xiàn)”都布到這了，我也只能好好學(xué)了唄~

　　下午，正當我說(shuō)服了我姨讓我看電視時(shí)，老媽又悄無(wú)聲息地來(lái)“探班”�！袄蠇�?zhuān)�這么大老遠地跑來(lái)監督我，你也不累？”我嘀咕道�！拔夷懿粊�(lái)嗎？我不來(lái)你不得撒歡了！你那張嘴，誰(shuí)管得了你��！你都初三了，得好好學(xué)習……”“你別嘮叨了成嗎？”我“砰”一下關(guān)住書(shū)房的門(mén)，氣沖沖地走到書(shū)桌前“好好地假期全都讓她給毀了！”正當我郁悶時(shí)，門(mén)外的聊天聲傳了過(guò)來(lái)……“老四啊，今年你們不同學(xué)聚會(huì )了嗎？”“唉，電話(huà)都爆了！”老媽無(wú)奈地說(shuō)，“可姜江都要一模了，這孩子自制力又不強，我怎么放心的下呢？為了她，別說(shuō)同學(xué)聚會(huì )了，干什么都行��！”霎時(shí)間，我的怨氣全都煙消云散，我陷入深深的自責當中：我老覺(jué)得我媽管我太嚴格，怎么就不體諒她一下呢？這是我的學(xué)習，可我媽比我付出的`還要多！15年來(lái)，哪次我生日她不是記得清清楚楚，可我又哪次關(guān)心過(guò)她？只是無(wú)窮的的不滿(mǎn)與怨恨！為了我，她多少委屈沒(méi)忍過(guò)？為了我，她放棄了多少快樂(lè )？……想到這，淚水模糊了我的雙眼……

　　原來(lái)母親這本書(shū)封皮很兇惡，內容卻只有一個(gè)字：愛(ài)。母親的付出其實(shí)就滲透在每一件小事上，母愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單。母愛(ài)就真的只是如此簡(jiǎn)單嗎？

我終于懂了作文3

　　“明天是清明節，和媽媽一起給太太掃墓吧！”媽媽和我商量，“這么多年我都沒(méi)有去看過(guò)我奶奶……”

　　“那怎么行，”沒(méi)等她說(shuō)完，我就斬釘截鐵地表示拒絕，“明天我還有場(chǎng)機構的考試呢。掃墓有什么意思啊，我不去！”

　　“太太生前那么疼你，你都忘了��？”媽媽嘆了口氣，又道，“清明節的掃墓，可不像你想象的那樣簡(jiǎn)單……”然后又說(shuō)了一大堆清明節的意義、習俗，我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，最終她也只好失望地搖了搖頭。

　　考試那天，我自己坐公交車(chē)到了考場(chǎng)。然而，電梯門(mén)開(kāi)后，迎接我的竟是一片黑暗的走廊，教室的門(mén)緊鎖著(zhù)，真的是“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”。怎么會(huì )呢？還有八分鐘就要考試了，不至于一個(gè)人都沒(méi)有吧！此時(shí)，一種不祥的預感在我的心中油然而生。我趕忙拿出手機向遠在掃墓的母親打電話(huà)。

　　“嘟——嘟——”一聲又一聲的忙音回蕩在那空蕩蕩的走廊間，好似無(wú)限的恐懼與憂(yōu)慮在我的心頭纏繞，無(wú)法消散。與此同時(shí)，陣陣寒風(fēng)從窗外刮來(lái)，像刀刺疼著(zhù)臉，讓我不由得以為它或許正吹自太太的墓�！叭f(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音�！蔽艺驹诶溧侧驳慕淌议T(mén)口，看著(zhù)手表上的秒針劃過(guò)每一個(gè)數字，帶動(dòng)著(zhù)心跳的不斷加速。

　　終于電話(huà)接通了，也意味著(zhù)一個(gè)不幸的降臨——考場(chǎng)不在這里！我慌忙地打開(kāi)導航，發(fā)現步行過(guò)去竟要十二分鐘！

　　我開(kāi)始一路飛奔。街道上，似乎比往�？諘缌诵�，四處彌漫著(zhù)“路上行人欲斷魂”的清明氣氛。而這中間卻夾雜著(zhù)一個(gè)匆匆趕考的身影——迎面吹來(lái)的冷風(fēng)，在我耳邊呼嘯而過(guò)，像是神靈的譏諷。想到這，我越來(lái)越后悔，向使當初選擇了掃墓，又哪來(lái)這般心慌意亂？

　　恍惚間我已經(jīng)完成了考試，心情則是更加沉重。走在之前趕考的.路上，見(jiàn)幾只麻雀在樹(shù)頭嘰喳，似乎在嘲笑我——清明不去掃墓，去考試遭遇這些是罪有應得的。

　　漸漸地，我開(kāi)始明白母親昨天說(shuō)的那番話(huà)——清明節的掃墓不僅僅是一個(gè)習俗，更是一種血脈的傳承和責任。也難怪今天太太的在天之靈一個(gè)都不庇佑我。

　　“風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)”一個(gè)原本洗心祭祖的清明，卻成了我趕考悲劇的戲臺，把節日過(guò)成一個(gè)利己主義者“彎道超車(chē)”的趕考日，我孤立無(wú)援，不知道自己從何而來(lái)，向何而去；忘記了學(xué)習的根本、人之根本。明年清明，我必將親手去摸摸太太的墓碑，告訴他我終于懂了，這才是最值得我去珍惜的。

我終于懂了作文4

　　考試成功時(shí)，總有你及時(shí)潑涼水；考試失利時(shí)，總有你及時(shí)訓斥。你是嚴父，對我嚴厲到吹毛求疵，每每聽(tīng)到你冷漠的活語(yǔ)，我的心中默默下起了小雨，悲傷的雨酒落心田。直到那天，我終于讀懂了你。

　　當我興奮地捧著(zhù)成績(jì)拿給父親看，收到的只有冷諷熱嘲，“這么簡(jiǎn)單的題才考這些分，是不是又馬虎了”當我頗為驕傲地將我精心準備的演進(jìn)講給他所時(shí)，他便又說(shuō)“停頓不當，發(fā)音不準，這樣的水平怎么去演進(jìn)�！蔽业臐M(mǎn)腔熱血被他一次次無(wú)情地澆滅。窗外浙浙瀝瀝下起小雨，雨勢漸大，發(fā)狠似地砸向地面，幾滴雨滴摔到臉上，很疼。我抬頭望向灰蒙的天空，心中籠上一層陰霾。

　　當我隨意將小測放到桌面上，準備讓母親看時(shí)，父親徑直拿起試卷，點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了欣慰，“這次考的不錯，下次再接再力�！蔽矣行�驚愕地看向父親，他的眼眸中充滿(mǎn)了慈愛(ài)，似是看出了我的疑惑，他緩緩開(kāi)口：“以前是爸爸太嚴厲了，怕你驕傲，怕你滿(mǎn)足現狀，止步不前�，F在你壓力那么大，我也不會(huì )那么苛刻了�！蹦请p溫暖有力的大手放在我的肩膀上，溫暖傳到全身，方才在雨中的寒意早已驅散，手里棒著(zhù)父親泡的熱茶，水汽升騰騰氤了我的雙眸，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的.感動(dòng)。

　　沉浸在溫暖中，我不禁想起與父親過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是他在我中考那天中午不讓媽媽洗碗，讓我睡個(gè)好覺(jué)；是他在自己生日時(shí)，只因收到我的賀卡禮物笑得像個(gè)孩子；是他每晚從不缺席地佇立在門(mén)口等我回家；是他在我中考備考的每個(gè)夜晚傾力相陪……呡了一口清茶，父親又如何不像這茶，初嘗微苦，細細品呷卻十分清香。我的眼睛微濕潤，轉向窗外，不知何時(shí)，雨停了，云散了，月兒高掛天宇，把如水般的清輝酒向人間，籠上一層銀紗，一派安寧，正如我心中一般，此刻風(fēng)停云散。

　　望向父親，不知何時(shí)他已增添些許白發(fā)，是為我日夜操心的結果吧；他的雙手是那樣粗糙，卻總是提醒我搽面霜；他的眼角被歲月鐫刻了痕跡，歲月爬上了他的額頭，父親變了好多，唯一不變的是對我的愛(ài)。

　　父親總是把他的愛(ài)藏在嚴厲之中，他像洋蔥，當我一層一層剝開(kāi)時(shí)，總會(huì )讓我淚流滿(mǎn)面，我讀懂他時(shí)，那像月光一樣，雖不灼熱卻永遠相伴我的愛(ài)。

我終于懂了作文5

　　一開(kāi)始，我對吹笛子還是挺有興趣的。那時(shí)，我覺(jué)得向笛子里吹氣，吹出一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的音符十分好玩，甚至對竹笛愛(ài)不釋手，走到哪兒都要吹兩下。

　　直到，媽媽開(kāi)始監督我練笛。我的竹笛夢(mèng)在那時(shí)便支離破碎，不復存在。

　　媽媽這個(gè)“練笛大都督”一上任，便制訂了嚴苛的練笛計劃，每天一個(gè)小時(shí)，休息日加倍，一有懈怠，就會(huì )受到鐵血懲罰。在練笛時(shí)媽媽就站在一邊旁聽(tīng)，吹得不好就是劈頭蓋臉的訓斥和臭罵。

　　那時(shí)的我年齡尚小，無(wú)法反抗媽媽?zhuān)�只得在心中咒罵這可惡的`笛子，對它是怒極恨極。一年年春秋，一載載寒暑，我就這么站在窗口，眼睜睜地看著(zhù)樓下小伙伴們嬉戲玩耍，然后狠下心、背過(guò)頭，拿起笛子去吹老掉牙的曲子，就像完成任務(wù)，不帶感情。

　　隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，一個(gè)疑惑跳進(jìn)了我的腦海：我為什么要吹笛？這疑惑越來(lái)越重，而我也無(wú)法給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。

　　我為什么而吹笛？

　　我為誰(shuí)而吹笛？

　　在一次公園郊游中，我想我或許找到了答案。

　　那一天，我和爸爸媽媽在附近公園里游玩賞景。忽然，幾聲隱隱約約的笛聲從遠處的人群中飄來(lái)，我一下來(lái)了興趣，當下便向人堆跑去。

　　鉆進(jìn)人堆一瞧，是一個(gè)老人在即興表演吹笛，只見(jiàn)他精神矍鑠，面色紅潤，臉上帶著(zhù)愉快的微笑，吹著(zhù)手中一看便知是久經(jīng)風(fēng)霜的老笛。一首首聽(tīng)過(guò)的和沒(méi)聽(tīng)過(guò)的小曲從笛中淌出，繞著(zhù)聽(tīng)客久久不去。

　　同為吹笛者的我自然比其他看熱鬧的人聽(tīng)出的東西更多些，知道那老人吹笛的功夫甚是了得，氣息渾厚，指法嫻熟。笛聲行云流水，聽(tīng)著(zhù)既悅耳、又賞心，可謂是聽(tīng)者的一大享受。而其他人聽(tīng)不出那么多，但也覺(jué)得極好聽(tīng)。一個(gè)個(gè)隨著(zhù)節拍一起拍手，臉上也帶著(zhù)歡快的笑意。一曲終了，博得了滿(mǎn)堂彩。

　　老者鞠躬一謝，隨即又開(kāi)始了下一曲的演奏。他吹笛吹得怡然自樂(lè )，身形搖擺，腳步輕踏，十指翻飛，翩翩起舞。嘿，這吹笛是聽(tīng)客的享受，又何嘗不是笛者自己的享受呢？

　　我走出人群，但老人悠揚的笛聲和自樂(lè )的模樣仍留在心中。我想，那才是吹笛，真正地吹笛。

　　我懂了，吹笛是一種享受，是給予自己和大家的享受。它讓生活有了更美好的色彩，也讓自己的心情更加愉悅舒暢。

　　其實(shí)，做任何事情也都是如此，給大家享受，給自己快樂(lè )，那才是生活的真正意義和目的。

　　我終于懂了。

我終于懂了作文6

　　在時(shí)光流逝中，在歲月的臉上刻出一道道深深的刻痕，但這些刻痕，也讓我漸漸明白了你的良苦用心……

　　當期中考試的成績(jì)擺在父母面前時(shí)，我后悔地說(shuō)道：“我一定不會(huì )辜負你們的期望的，再相信我一次，給我一次機會(huì )吧！”而媽媽你卻毅然決然地給我報三門(mén)補課班。我不禁憤恨起來(lái)：不就一次期中考試嗎？考砸了又怎樣？我偏不認真上課，看你奈我何！

　　就這樣，我開(kāi)始了補課。

　　早上7：30的.課程我偏遲到個(gè)十分鐘到一刻鐘，你讓我早點(diǎn)去教室好搶一個(gè)第一排的位置，我偏坐在后面幾排讓老師看不到我不抽我回答問(wèn)題。你讓我認真聽(tīng)講，積極舉手，我偏潦草應對，胡亂寫(xiě)幾個(gè)字，老師講評也只是隨便記一點(diǎn)。從來(lái)沒(méi)有認真記過(guò)筆記，從來(lái)沒(méi)有認真聽(tīng)課，從來(lái)沒(méi)有積極舉手發(fā)言。而這樣的情況，僥幸老師沒(méi)發(fā)現，同學(xué)沒(méi)告密，你也從來(lái)不知情。

　　直到有一次，在距離補課結束前的十幾分鐘，我坐在最后一排，早已蠢蠢欲動(dòng)——已經(jīng)開(kāi)始整理書(shū)包了。卻在回頭的霎那間發(fā)現你早已站在了后門(mén)口，正“平靜”地看著(zhù)我，我望向了你的雙眼，而你正憤怒至極。我心中不禁有點(diǎn)羞愧感。下課后，我走出了教室，你一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只是無(wú)言地把我接回了家。

　　天灰蒙蒙的，呈現出一種灰黑色。仿佛是一個(gè)巨大的牢籠，馬上就要朝我壓來(lái)。一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”似乎馬上就要降臨了……

　　“你是不是不想補課就這樣跟我混日子？”你前腳剛踏進(jìn)家門(mén)口，后腳在大聲質(zhì)問(wèn)我�！拔摇�…”剛開(kāi)口，聲音還沒(méi)蹦出來(lái)就又被你搶了話(huà)頭�！昂⒆�，學(xué)習是你唯一出人頭地的方法，像我們這樣普通的家庭，你只能靠學(xué)習來(lái)改變你的命運。而我和你爸爸正盡力給你創(chuàng )造更好的條件去學(xué)習�？赡銋s這么給我不爭氣，補一節課又是開(kāi)小差又是不記筆記，你……”我出乎意料地沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的訓斥聲，反而是語(yǔ)重心長(cháng)的教導。

　　想想這些年來(lái)我無(wú)數次地傷透了你的心。其實(shí)不管怎樣你都是為了我好��！我哭了，哭自己的執拗，哭自己的不懂事，哭自己的不爭氣。媽媽?zhuān)�我突然間明白了你的良苦用心，你所做的一切，只因為你愛(ài)我。這是龍應臺對她兒子的信中所說(shuō)——“孩子，我要你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生�！�

　　媽媽?zhuān)�我終是明白了良苦用心，希望一切都為時(shí)未晚。我終于明白了你的良苦用心！

我終于懂了作文7

　　一陣清風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)，吹翻著(zhù)枕邊的一部《三國》，也吹進(jìn)了我的記憶。在八歲時(shí)，曾第一次讀過(guò)《三國演義》。那時(shí)的我，深深地贊賞那個(gè)仁慈的劉備，深深地崇拜那個(gè)神機妙算的諸葛孔明，深深地佩服“仗青龍偃月”的關(guān)云長(cháng)，甚至深深地惜嘆那個(gè)“既生瑜，何生亮”的周瑜。但我卻深深地恨曹操，恨曹操的奸詐，恨曹操的每一次長(cháng)笑，恨曹操的“挾天子以令諸侯”，恨曹操的“寧教我負天下人，休教天下人負我”。那時(shí)，我欣喜地看著(zhù)你在赤壁之戰被燒得焦頭爛額，快樂(lè )地看著(zhù)你敗走華容道，遺憾著(zhù)俠義沖天的關(guān)云長(cháng)未能斬下你的頭顱……那時(shí)，，我為你的每一次失敗而歡欣鼓舞，為你每一次的勝利而氣憤不已。那時(shí)，我將你“貶”為壞人，認為你是“漢賊”，打心眼里瞧不起你。隨著(zhù)如水的時(shí)光悄悄流逝，我漸漸地長(cháng)大。細品著(zhù)《三國志》，我感到我誤解了你！

　　你的故事敲開(kāi)了我的心房，你這個(gè)“可愛(ài)的奸雄”！

　　你童年的“好飛鷹走狗，游蕩無(wú)度”，你的“少機警，有權數，而任俠放蕩，不治行業(yè)”，你的“才武絕人，莫之能害，博覽群書(shū)，特好兵法”。這無(wú)不顯示出你的胸懷大志，你的不拘小節，你的磅礴胸襟。那次“偷新娘”的故事，就已經(jīng)披露了你的桀驁不馴，你的機智多謀。漸漸地，對你的一份誤解的憎惡悄悄地淡出我的思想。后來(lái)讀易中天教授的《品三國》，才知道你的'雄心壯志，你的善于用人，你的大氣心胸，你的剛毅果斷，你的眾望所歸！

　　校園中，早晨常常響起那朗朗書(shū)聲——“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蹦汶m然已過(guò)盛年，卻仍壯心不已，馳騁疆場(chǎng)，所向披靡：雖然雪花染白了鬢發(fā)，但你那沖天的豪氣仍引得我為你喝彩�！叭赵轮�行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！蹦阌泻蔚鹊男貞�，又是怎樣一種大氣！

　　你的胸襟廣闊讓我折服，想必也讓別路英雄，低下他們高傲的頭顱。雖最終司馬平了天下，但那偉大功績(jì)，必定有你的一份�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”借蘇東坡來(lái)詠嘆你的大氣，也為終于，我讀懂了你而慶幸！

我終于懂了作文8

　　人人皆說(shuō)：“有媽的孩子像塊寶”，我從小就在媽媽的呵護下長(cháng)大，而我卻不懂?huà)寢�。直到那一次，我才終于讀懂了媽媽。

　　一個(gè)周六的晚上，夜黑如墨，我到外婆家玩，直到九點(diǎn)才往家趕。我悠然自得地走著(zhù)，但天越來(lái)越黑，我有些害怕，心里想：好黑��！會(huì )有壞人嗎？我這樣一想就感覺(jué)著(zhù)急起來(lái)，便加快了步伐，誰(shuí)知竟然滑了一跤，摔倒在地，我頓時(shí)感覺(jué)到了無(wú)助。我多想喊一聲：“媽?zhuān)�快�?lái)呀！”可我不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲響，怕驚動(dòng)了什么，只好無(wú)可奈何地爬起來(lái)，心想：得小心，這天太黑了，嚇得我六神無(wú)主，心驚膽戰的。

　　繼續前進(jìn)，漸漸地，燈光暗了，我遠遠望見(jiàn)幾個(gè)高大挺拔的身影。這時(shí)，風(fēng)屏住了呼吸，四面八方也不時(shí)發(fā)出幾聲又尖又細的貓叫聲。此刻我想：遠處會(huì )不會(huì )是人販子、外星人，或者小偷……我越想越害怕，腳不停地發(fā)顫，腦子不禁胡思亂想，心也砰砰直跳，空中彌漫著(zhù)令人不安的氣息。天空黑漆漆的，仿佛在張著(zhù)它那恐怖的`大嘴對我說(shuō)：“呵呵，你慘了�！钡�我最終鼓足勇氣，決心上前一探究竟。��！原來(lái)只是一群人在打牌呀。真是虛驚一場(chǎng)！

　　我又接著(zhù)往前走，這時(shí)，空中不安的氣息仿佛又加重了，我的心里越來(lái)越害怕，簡(jiǎn)直不知道如何是好。此刻，我的臉漲得通紅，手心里全部是汗，心里七上八下腳直發(fā)軟�，F在我是多么想念媽媽那溫暖的懷抱，溫柔地撫摸，為何我以前從過(guò)來(lái)都沒(méi)有意識到媽媽對我有多么重要，我是多么愛(ài)媽媽呀！我咬著(zhù)嘴唇幾乎害怕得快要流淚了。咦？前面仿佛突然出現了一個(gè)身影，我猛地抬頭一看——是媽媽?zhuān)∥以僖踩滩蛔∽约簝刃牡牡目謶�，哭�?zhù)撲進(jìn)了媽媽的懷里。在淚眼朦朧中，我仿佛看到了母親臉上的淚珠，她嘴唇顫抖著(zhù)把我狠狠地摟進(jìn)她的懷里……我的眼淚如開(kāi)了閘的洪水，止也止不住。這淚水中既有這一路走來(lái)的所有辛酸和委屈，又有對平時(shí)忽略母親對我的愛(ài)的悔恨……所有的情緒交織著(zhù)，讓我在母親的懷里，只能狠狠地哭泣著(zhù)，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。

　　我終于懂得了媽媽那總是被我忽略的愛(ài)，它就像土地一樣默默地滋養著(zhù)我。這是最深沉、最無(wú)私的愛(ài)！

我終于懂了作文9

　　讀書(shū)不只是一個(gè)姿態(tài)，更是一種完成的狀態(tài)，我們追求的并不是讀，而是在讀后的感悟。從中讀懂了什么，讀出了什么，只有真正的讀懂他們，才是最終的目標。

　　語(yǔ)文老師常言道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫�真是這樣的嗎？不，讀書(shū)不是讀死書(shū)，無(wú)論是讀書(shū)，讀事，讀人，都要讀懂。

　　當讀到李白的《行路難》時(shí)，我們讀懂了詩(shī)人豪邁樂(lè )觀(guān)的胸懷，面對前路迷茫也要“直掛云帆濟滄海�！�；讀龔自珍的《己亥雜詩(shī)》時(shí)我們讀懂了龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的憂(yōu)國憂(yōu)民的思想；讀文天祥的《過(guò)零丁洋》時(shí)，我們讀懂了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”來(lái)以死明志，精忠報國的決心。

　　還記得那天熹微的陽(yáng)光透過(guò)枝葉撒在學(xué)校周?chē)�的圍墻上，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，語(yǔ)文老師讓我們玩“盲人找家”的游戲。

　　我們在“盲人”要走的路上布下重重陷阱，一人牽領(lǐng)“盲人”走到一處。

　　“哈哈！上當了�！薄罢嫔�！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)，笑聲在教室里沸沸揚揚。

　　當游戲過(guò)后，教室里留下的是無(wú)盡的歡聲和笑語(yǔ)，又有誰(shuí)讀懂了語(yǔ)文老師組織這個(gè)游戲的目的是要我們讀懂什么呢？

　　游戲中，我很幸運地當了一回“盲人”。當紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼時(shí)，我的雙眼一片昏黑，似乎世界一瞬間失去了光明。也許是雙眼看不見(jiàn)，所以嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)特別靈敏吧，我甚至能嗅到窗外芒果樹(shù)混合泥土的清香。

　　我心想：“眼睛是看不到了，不過(guò)我還有耳朵嘛�！蔽业亩�朵努力搜尋著(zhù)我的小組的聲音�！昂�！我聽(tīng)見(jiàn)了小君和小敏說(shuō)話(huà)的.聲音�！蔽也唤�暗喜，我肯定得贏(yíng)了。

　　我尋著(zhù)聲音的源頭，剛沒(méi)走幾步便撞上了桌子。哎喲，那個(gè)疼�。�！看來(lái)“盲人”不好當。這會(huì )我不著(zhù)急了，我用手摸索著(zhù)走，怎覺(jué)前方是一個(gè)迷宮。

　　幾番周折后，我終于找到了“家”。光明重新光臨我的世界�？墒�，盲人的世界里，一生都只有黑暗。我不禁恍然大悟。這個(gè)游戲，老師是要我們讀懂盲人的感受嗎？

　　我揉了揉腿，方才撞得真不輕。我讀懂了另一感悟：凡事不能急，越急越糟。如果方才我沒(méi)有吸取教訓，也許直到游戲結束，我也找不到“家”。

　　讀懂，是經(jīng)歷的關(guān)鍵。這個(gè)游戲的意義在于讀懂道理，我們讀書(shū)在于讀懂感情，而未來(lái)，我們要讀懂人生。

　　去讀懂萬(wàn)物的真諦吧，讀懂人生的意義吧，讀懂每一件小事吧��！

我終于懂了作文10

　　祖父很煩。

　　他不讓我吃校門(mén)口的燒烤攤，絮絮叨叨地拿著(zhù)手機上不知真假的飲食建議要求我的喜好；秋老虎在空氣中肆虐，只他信誓旦旦地喊著(zhù)降溫的口號，拿著(zhù)厚實(shí)的外套壓在我肩頭，好像我生活于寒風(fēng)凜冽的北極頂點(diǎn)，而不是溫暖的秦淮南面；總和他說(shuō)我早就熟識了回家的路，他卻每天緊張兮兮地在陽(yáng)臺上張望，折騰得我懷疑自己是個(gè)十惡不赦的大騙子，才讓他如此不相信我的話(huà)。

　　五年級的假期報了夏令營(yíng)，我興高采烈地收拾包袱離家，幻想著(zhù)脫離祖父的束縛，轟轟烈烈地旅行一場(chǎng)。登上巴士，與熟悉的同學(xué)坐在一處，滿(mǎn)腹話(huà)語(yǔ)全都自然地攀上了唇舌，一路旅途無(wú)憂(yōu)。到了海邊，碧波蕩漾，浪花翻滾，我在天際間游走，享受風(fēng)與夕陽(yáng)。

　　回到住所，洗漱完畢，我一頭扎進(jìn)被褥，打算相會(huì )周公，電話(huà)卻不合時(shí)宜地響了起來(lái)。

　　我不情愿地接起，祖父沙啞的聲音隨著(zhù)跨越空間的信號，直塞進(jìn)我的耳朵里。他又開(kāi)始啰嗦了：飯有沒(méi)有吃飽，天氣會(huì )不會(huì )寒冷，習不習慣夏令營(yíng)的氣氛，回來(lái)有沒(méi)有想吃的……我敷衍地“嗯”了幾聲，隨口答了個(gè)蓮子羹，心緒愈加煩躁，只草草掛斷了電話(huà)。

　　后來(lái)，每天臨睡前，祖父都會(huì )打來(lái)電話(huà)，我對相同的問(wèn)題感到不耐。終于，在第四天，我一時(shí)沖動(dòng)，讓他不要再給我打電話(huà)了。

　　祖父沉默了一會(huì )，答應了我的要求。后來(lái)幾天，他沒(méi)再給我打電話(huà)。

　　海鷗逐漸飛離了我的視野，熟悉的鑰匙孔橫亙在面前。祖父就在客廳，我站在家門(mén)口，心虛得緊，手指都發(fā)涼，不敢主動(dòng)打招呼，怕招來(lái)一頓責罵，少了的三個(gè)通話(huà)記錄直往腦海里蹦，令我踟躕不前。

　　“回來(lái)啦！”祖父卻沒(méi)我想的陰云滿(mǎn)面，反而像往常一樣接過(guò)我的行李，高興地推我進(jìn)屋，然后走進(jìn)廚房，端出一碗熱氣騰騰的吃食，笑著(zhù)說(shuō)：“快嘗嘗，你吃不慣海鮮，這幾天肯定沒(méi)吃好�！�

　　一碗蓮子羹。

　　泛著(zhù)裊裊熱氣，米白色的圓潤蓮子安靜地躺在瓷碗內，澆了一勺桂花蜜，我最喜歡的。

　　我鼻子一酸，話(huà)語(yǔ)在喉頭滾了幾遭，到底沒(méi)爬到舌尖。明明是我隨口敷衍的一句閑扯，祖父卻將它當成了博物館里價(jià)值連城的寶物，一定要用玻璃罩著(zhù)，供以新鮮的水和氧氣。他把厚重的.愛(ài)折疊成一句句不厭其煩的叮囑和一份份細膩微小的饋贈，嵌進(jìn)我生活的縫隙，就好像下雨時(shí)傾斜的傘，把我攏在溫暖的屏障下，即使我的排斥和煩躁如同冰冷的雨滴，可握住傘柄的手紋絲不動(dòng)。

　　鏡片被水霧模糊了。

　　終于，我讀懂了祖父。

我終于懂了作文11

　　翻越千古江山，穿越滾滾江河，劃過(guò)北斗七星，讓我看見(jiàn)一個(gè)你。你戎馬一生，對酒當歌，揮鞭東吟，斬黃巾，敗袁紹，滅袁術(shù)，戰張繡，平西涼，為中國的統一奠定了基礎。彌漫著(zhù)書(shū)香，讓我終于讀懂了你。排比開(kāi)頭，文采斐然，氣勢十足，十分精彩。

　　你封魏王，挾天子而令諸侯，手中握個(gè)滅國的傀儡皇帝，因此后人都說(shuō)你是曹賊。一首討賊檄文把你祖宗罵便，或許那些就是世人對你罪惡控訴的理由吧。正可謂：書(shū)生輕議冢中人，冢中笑爾書(shū)生氣。你自己說(shuō)過(guò)：當今世人不明白我，或許后世也不明白我，我還是我，曹操。在你的人生歲月里或許有很少人懂你，在你的封地下百姓依然安寧，雖然沒(méi)有世外桃源的生活，但也不至于落得水深火熱的日子。你最初因刺殺董卓而名滿(mǎn)天下，一步一步建立自己的勢力，群雄爭霸，地方割據，你征戰南北擊退無(wú)數勁敵，將中國地圖逐漸連成一片，這，就是你最大的功績(jì)。

　　作為詩(shī)人，你對江作詩(shī)，留下“對酒當歌，人生幾何”的千古名句。周公吐哺，天下歸心。你期待人才，最缺的也是人才。你的多疑，也是你最大的缺點(diǎn)，為此也付出了許多代價(jià)。作為軍事家，你在三足鼎立中，作為主公你是最出色的。孫權，接手兄長(cháng)的事業(yè)而居安長(cháng)江天險；劉備，王族后裔，后來(lái)得到猛將與軍師的幫助得以鼎力；而你是白手起家，所有的事業(yè)都是自己一步一步打拼出來(lái)。你征戰沙場(chǎng)，好幾次險些丟性命。讓你最遺憾的莫過(guò)于赤壁之戰，最后敗走華容，這些教訓給你了啟示，征服天下光靠鐵蹄是不行的，要以德服人，以仁治天下。你是知錯，改錯，但絕不認錯。這就是你的處世風(fēng)格。這是帝王將相的霸氣，是你曹操的`風(fēng)格。

　　東臨碣石，以觀(guān)滄海。你臨江觀(guān)天下，抒發(fā)著(zhù)你的感情，傾訴著(zhù)你的心聲，刻下你的雄心大志。世人會(huì )永遠記得，《三國志》中說(shuō)你是“治世之能臣，亂世之奸雄”。人生苦短，何不及時(shí)行樂(lè )？沙場(chǎng)上你踏過(guò)的鐵蹄，長(cháng)江下你灑下的詩(shī)篇，星空照耀下你的帝王之志都隨風(fēng)飄遠，若有來(lái)生，我愿和你一起并駕于江湖，角逐天下！運用了多種論證方式（舉例、引用、正反等），使論述充分有利，分析透徹合理。

　　夜晚，在夜空下傾讀著(zhù)誰(shuí)的一生一世……

我終于懂了作文12

　　“揚眉吐氣”我一直以為是以成功者的姿態(tài)，挑起眉毛得意洋洋。所以看到用它修飾的人總會(huì )逃避得遠遠的，總誤認為他肯定驕傲自負，狂妄自大。

　　其實(shí)，每個(gè)揚眉吐氣都有一個(gè)故事，沒(méi)有一段經(jīng)歷，怎樣才有揚眉吐氣這種姿態(tài)？

　　體育運動(dòng)一直是我的夢(mèng)魘。本打算學(xué)乒乓球來(lái)鍛煉身體，但教練可不管你這些，他認為乒乓球是競技運動(dòng)，必須要打比賽才算學(xué)球！

　　第一次比賽我打得很慘，站在球臺邊上完全都不知道自己在干什么了，學(xué)得動(dòng)作和技術(shù)及戰略全都用不出來(lái)。任憑教練在旁邊怒吼著(zhù)“提醒”，我仍如墜云霧……幸好對手們也挺緊張才使我勉強得了個(gè)倒數第二。從此以前還對乒乓球抱有希望的我完全喪失了信心。此后一次又一次的比賽就像列強瓜分中國一樣，一點(diǎn)點(diǎn)將其蠶食最后完全陷入半殖民地半封建地的深淵……

　　對手們全是男孩，力氣比我大，球發(fā)得比我轉。我還比他們高，我的下旋球都能讓他們扣高球——這太可怕了！他們甚至組團和我打，三個(gè)打一個(gè)出主意，我不被他們打成11：0已算是萬(wàn)幸了。自從那個(gè)經(jīng)常也是唯一次次被我打敗的人退出后，我的情況更加不容樂(lè )觀(guān)。

　　所以我就開(kāi)始躲，教練一通知我打比賽我就說(shuō)有課，逃了兩次的小伎倆就被揭穿了。晚上，躺在床上一想到明天又要被他們合伙打，心里便一陣恐懼。轉念一想，不，我應該是憤怒，憑什么他們可以這樣肆無(wú)忌憚？就是我害怕打比賽，我打比賽從來(lái)都是防守從來(lái)沒(méi)有進(jìn)攻，所以他們就認為我弱，比他們差，很好欺負。其實(shí)訓練時(shí)進(jìn)攻一向是我的強項��！為什么記分牌一放我就“武功盡費”呢？是我太渴望贏(yíng)了，太害怕輸了，總認為防守比進(jìn)攻失誤少——但現在不需要你贏(yíng)，只要把實(shí)力證明給他們看，我不是懦弱的羔羊！

　　第二天，他們每個(gè)人都不想曾經(jīng)超越我，今天被我超越。他們都想護住自己的面子，我亦想挽回曾經(jīng)失去的面子，當由爭名次的比賽變成反抗與壓迫時(shí)，軟弱的一個(gè)必然要付出代價(jià)。黃色的小球一次次被我紅色的拍面猛烈的撞擊，那一聲聲的“砰、砰”聲讓我頓然有了勝利者提著(zhù)敵人頭顱凱旋而歸的.快感……就這樣兩個(gè)曾經(jīng)趾高氣揚的對手成了我的手下敗將。教練說(shuō)我進(jìn)步最大。其實(shí)我知道我的技術(shù)一直都一樣沒(méi)有很大的進(jìn)步，真正的進(jìn)步在心理：臥薪嘗膽，只要有不服輸的敢概，三千越甲可吞吳！

　　揚眉吐氣！現在我想我懂了什么叫揚眉吐氣：我認為它應有個(gè)近義詞叫“報仇雪恨”！揚眉吐氣不一定是成功者才擁有，只要有了質(zhì)的飛越戰勝了“壓迫者”那么喜悅與自豪才是真正地揚眉，吐氣！

我終于懂了作文13

　　我終于讀懂了你的愛(ài)

　　小時(shí)候，每次我哭的時(shí)候，哄我的是媽媽?zhuān)瑑次业氖前职�。小學(xué)時(shí)，每次我失敗的時(shí)候，安慰我的是媽媽?zhuān)�斥責我的是爸爸�?/p>

　　總以為爸爸不疼我，總是打我兇我，所以心中積攢了許多對爸爸的不滿(mǎn)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我次啊懂得，爸爸一直是愛(ài)我的。以前的嚴厲，以前的斥責，只是為了讓我更加優(yōu)秀，更加努力的進(jìn)取，而自己甘愿背上“兇爸爸”、 “壞爸爸”的惡名。不善言辭的他卻把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`愛(ài)融進(jìn)了每一天。

　　初中時(shí)，媽媽和爸爸去外地打工，我終于自由了！因為再也不會(huì )受到爸爸嚴厲的管制。我要把從前的缺失全都補回來(lái)。于是，我開(kāi)始瘋狂的玩，直到天黑也不愿回家，直到晚上睡覺(jué)時(shí)，才猛然想起作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)，總在夜里再匆匆忙忙草草應付一下。再后來(lái)，抱著(zhù)“山高皇帝遠”的心理開(kāi)始無(wú)法無(wú)天起來(lái)，課堂上看課外書(shū)、上網(wǎng)、瘋玩。反正爸爸離我那么遠，即使知道了我的“豐功偉績(jì)”也不能怎么樣。

　　膽子越來(lái)越大，面對爺爺奶奶的勸告，我不屑一顧。面對爸爸在電話(huà)里苦口婆心的教導，我理直氣壯地為自己的成績(jì)退步找了一個(gè)又一個(gè)借口。直到去年暑假的廣州之旅，卻讓我懂得了爸爸的愛(ài)。

　　當我和妹妹帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜，在車(chē)站的人群中找到接我們的媽媽時(shí)，我驚訝的發(fā)現旁邊人竟然是爸爸！身材單薄，滿(mǎn)臉胡茬，憔悴的臉上掛滿(mǎn)疲憊。哪是我那強壯的爸爸呀！我不敢看他關(guān)愛(ài)的眼神，低著(zhù)頭挽著(zhù)媽媽的胳膊就走。

　　回到他們租住的房子我呆住了，十多個(gè)平方的小屋里，靠后墻是一張簡(jiǎn)易床，一個(gè)布衣柜。前窗下 放著(zhù)一張桌子，上面放著(zhù)煤氣灶，鍋碗瓢盆以外，再沒(méi)有什么東西。當晚，爸爸就去加班了。媽媽告訴我，這幾年，爸爸為了多掙錢(qián)，幾乎每天都是加班到很晚才睡。連一件新衣服也沒(méi)買(mǎi)過(guò)。他經(jīng)常對媽媽說(shuō)：咱一輩子就這樣了。一定讓她們姐妹倆有出息。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想起自己的無(wú)知，躲在被窩里，眼淚流個(gè)不停。

　　一個(gè)假期，爸爸媽媽一直忙著(zhù)上班，我就幫他們做做飯，洗洗衣服，然后就領(lǐng)著(zhù)妹妹學(xué)習。爸爸經(jīng)常對他的工友說(shuō)，俺家小培非常懂事，說(shuō)這話(huà)時(shí)，臉上掛滿(mǎn)了幸福的笑。把那些自己舍不得吃的好飯菜一個(gè)勁往我和妹妹碗里夾。我細心的咀嚼著(zhù)，因為我知道，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)呀！

　　父愛(ài)如山，是我們堅實(shí)的依靠。直到現在，我才讀懂了您的愛(ài)，只希望不會(huì )太遲！

我終于懂了作文14

　　自小，我就是一個(gè)好勝心極強的人。所以，每當我在一項比賽中失利時(shí)，我都會(huì )極難忍受，自己在心上盤(pán)出一個(gè)越打越緊的死結，然后，突然裂開(kāi)。

　　去年八月份，我代表學(xué)校參加了全國中學(xué)生橋牌錦標賽。最后一天，由于小錢(qián)發(fā)揮不佳，導致我們跌出前24——也就是一等獎的范圍。

　　我想，當時(shí)我的臉部表情就像一幅印象派的畫(huà)作：在一片鐵青中，有兩個(gè)血紅色的圓分居左右。我把自己心頭上的死結用尖刀刨開(kāi)，然后迅速地通過(guò)口腔噴到小錢(qián)的身上，幻化成無(wú)數條毒蛇，迸入他的內心。

　　發(fā)作結束，我們回到了上海。我臉色顯得陰沉又恐怖，不像我，反倒像一個(gè)缺乏血色的吸血鬼。在爸爸到我面前笑容滿(mǎn)面地打招呼時(shí)，我卻用一通連環(huán)炮把他炸得目瞪口呆。但他還是很快恢復了平靜：“你還記得《三體》中你最喜歡的一句話(huà)嗎？”“當然記得，‘弱小和無(wú)知不是生存的障礙，傲慢才是�！�講的不就是人類(lèi)因過(guò)度自信而被高級文明所滅嘛�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩地說(shuō)，心中對這個(gè)頗有點(diǎn)轉移話(huà)題味道的問(wèn)題感到了淡淡的失望�！暗�你就沒(méi)有錯嗎？你有沒(méi)有好好想過(guò)這句話(huà)？你表現得可能是比小錢(qián)好，但這并不能作為你對別人妄加評論的理由或者說(shuō)，借口。如果你將自己的.劣勢與弱點(diǎn)深深隱藏，卻指出別人各種各樣的錯誤，這是一種無(wú)知，而更是真正的傲慢。你好好想想吧�！蔽抑荒茑淙艉�蟬，閉著(zhù)嘴巴將那股三分服氣七分不服的濁流灌進(jìn)那幾乎爆炸的胃中。

　　晚上，我在床上輾轉反側，就像有百千只臭蟲(chóng)在我背上叮咬似的。終于，我找回了那纏在心中的心結，但此刻，它卻被一把剪刀輕輕剪開(kāi)，掉向無(wú)謂的虛空。上海的月亮總歸帶著(zhù)些市井氣，就連那若隱若現的笑顏都被我這樣一分偉大，九分自作多情的批評家稱(chēng)為商業(yè)化的笑容。但此刻，它卻帶著(zhù)一絲清澈無(wú)塵的笑容向我靠近……并不寧靜的夜晚照拂我的心靈，讓我得以面對自己的內心——那顆躁動(dòng)不安的靈魂，我意識到了自己的不公正。已經(jīng)進(jìn)入青春期的我，漸漸開(kāi)始要面子，不再肯承認自己的過(guò)失，但那顆傲慢的心注定要墜入失敗的汪洋大海，正如清代人張潮在《幽夢(mèng)影》中所寫(xiě)的那樣：“傲骨不可無(wú)，傲心不可有”我只有承認自己的弱小與無(wú)知，才會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！

　　此刻，我終于懂了�！度�體》的那一句話(huà)，在刻骨銘心的回憶中只會(huì )歷久彌新，就算這些小事終將消逝，但這一顆金子會(huì )留在我的心中。

我終于懂了作文15

　　那是一個(gè)晴朗的夜晚，月朗星稀。去聽(tīng)一支著(zhù)名樂(lè )隊的露天演出。

　　現場(chǎng)的氣氛輕松活躍。不像音樂(lè )會(huì )的莊重死寂，也不像明星的演唱會(huì )那樣喧鬧。

　　樂(lè )隊的號手小有名氣，如虹的交響樂(lè )中，唯他清亮悠揚的演奏格外出挑t/“大珠小珠落玉盤(pán)”，一串串蹦跳的音符撥弄著(zhù)聽(tīng)眾們的心弦。高亢時(shí)金戈鐵馬，激昂響亮，柔和時(shí)如怨如慕，如泣如訴。柔和月光的襯托下，他那英俊的臉上時(shí)而皺眉時(shí)而微笑，身子隨著(zhù)曲調微微搖動(dòng)著(zhù)，更是異常瀟灑。在他的感染下，臺上的指揮，臺下的聽(tīng)眾們臉上都掛上了微笑。

　　一段華麗的炫技，人們紛紛拍案叫絕，演出來(lái)到了最高潮。指揮滿(mǎn)意的看著(zhù)號手，指揮棒驅動(dòng)著(zhù)面前的弦樂(lè )。幾個(gè)小提琴手神情嚴肅，在歡快的氣氛中似乎顯得有些拘謹了。

　　號手仍是臺上的主角。聽(tīng)眾們在沒(méi)有誰(shuí)會(huì )把目光停留在默默無(wú)聞的小提琴上了。不禁想到：一個(gè)人的生命，不就像這些小提琴手嗎?敬職敬責完成自己的工作，卻的不到絲毫的目光。茫茫人海中，吸引人眼球的不過(guò)是幾個(gè)屈指可數的“大人物”罷了。一個(gè)普通人的一生，真是不足為奇。帶著(zhù)苦笑，不知不覺(jué)演出結束了。

　　最后的'致辭，自然是那位出彩的號手。帶著(zhù)依舊真誠的微笑，他出人意料的主動(dòng)承認：“是的，我出現了幾次明顯的失誤，但我們的小提琴替我彌補了�！闭f(shuō)著(zhù)，樂(lè )隊又被請上了臺——又是一陣雷鳴般的掌聲。小提琴手的眼角分明閃爍著(zhù)激動(dòng)的淚光。

　　人人都注視著(zhù)舞臺上英俊瀟灑的號手，正如人人都把目光放在了那些光鮮亮麗的明星。殊不知沒(méi)了這群可愛(ài)的人的伴奏，留下的便是華而不實(shí)綻放的音符，漏洞百出。

　　我終于懂了!恍然大悟——沒(méi)有那一個(gè)個(gè)堅守著(zhù)底層工作的平凡人，這個(gè)世界就變成了一個(gè)膚淺的空殼!那一架架提琴，那一個(gè)個(gè)樸實(shí)的人，全都帶著(zhù)對名利的淡然，靜靜堅守著(zhù)落寞的煎熬，面對世事滄桑，以他們平凡的心裝飾這個(gè)舞臺，裝飾這個(gè)精彩的世界。

　　簽名會(huì )上，再看看那些小提琴手們，不免多了些敬意。因為我懂了，這個(gè)精彩的世界，為每一處平凡的風(fēng)景而精彩。

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