我們的校園作文[精選15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的校園作文1

　　我們的校園是一首快樂(lè )的歌，是一個(gè)美麗的童話(huà)。

　　當春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，樟樹(shù)就發(fā)芽了，不久芽?jì)簭堥_(kāi)了粉嫩的笑臉，過(guò)了幾天，嫩葉變綠了，老葉子變紅了。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，老葉子像喝醉了酒一樣飄飄悠悠地落下來(lái)，只過(guò)了一夜，地上就覆蓋了一層厚厚的落葉，走在上面沙沙地響。

　　這時(shí)候，院墻邊的蒲公英也開(kāi)了，這兒一朵那兒一朵，像天上的星星。這里有幾個(gè)乒乓球臺，是男孩子的`天地，一下課便熱鬧起來(lái)。誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就搶到了球臺，兩個(gè)對手你推我擋，你扣我殺，互不相讓?zhuān)�難分難解，精彩極了。球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)眾，有的揮動(dòng)手臂大聲吶喊，有的一邊鼓掌一邊歡呼。

　　夏天一到，玉蘭樹(shù)就開(kāi)花了，像鴿子，像荷花，像寶蓮燈，像小碗......形態(tài)各異，婀娜多姿。蝴蝶飛來(lái)，在花上翩翩起舞。光滑的綠葉閃閃發(fā)亮，如一把把精致的小扇子。

　　校園的東面有一條大河。夏天的早晨，我們常常趴在圍墻上看霧氣籠罩的河水。太陽(yáng)升起來(lái)了，霧散了，河面上波光粼粼，像撒滿(mǎn)了金子。幾只漁船輕快地劃來(lái)劃去，岸邊樹(shù)蔭下坐著(zhù)幾位老人，正悠然地垂釣。

　　操場(chǎng)上有一塊草坪，是我們女孩子的樂(lè )園。秋天到了，小草變黃了，像鋪上了一床金黃的大絨毯。我們在草地上看書(shū)玩耍做游戲，開(kāi)心極了。

　　冬天下雪后，我們的校園更美了。樟樹(shù)上開(kāi)出了梨花，玉蘭樹(shù)上綴滿(mǎn)了棉花，升旗臺變成了大蛋糕，操場(chǎng)蓋上了厚棉被，整個(gè)校園變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的童話(huà)世界.......

　　我們的校園是一幅優(yōu)美的畫(huà)，是一首動(dòng)人的詩(shī)，是我們成長(cháng)的搖籃，給我們的童年留下了美好的回憶。

我們的校園作文2

　　我的校園坐落在天津市泰達經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，所以常常被人們簡(jiǎn)稱(chēng)為泰達一小。遠遠望去，幾棟大樓跳入眼簾，那就是我們的教學(xué)樓，體育館和餐廳，外形簡(jiǎn)潔而壯觀(guān)。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就有一個(gè)非常醒目的標志展現在眼前，這個(gè)標志叫“光陰”。它告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　順著(zhù)小路走，就能看見(jiàn)教學(xué)樓和體育館兩棟樓，一個(gè)玻璃走廊將兩棟樓連接了起來(lái)。

　　從高空看，我們學(xué)校的高樓特別高，而且它們的.“排兵布陣”恰恰拼成了一個(gè)正方形，也許這就是我們學(xué)校的一大奇觀(guān)吧。

　　然而從近處看，我們的校園又變成了高塔。從“高塔”里學(xué)習是不是很酷？

　　我最喜歡的還是我們的操場(chǎng)，干凈，寬闊而又時(shí)尚。在操場(chǎng)上呼吸新鮮的空氣，做游戲都是我最喜歡做的事情。每次在操場(chǎng)上奔跑玩樂(lè )的時(shí)候，我都覺(jué)得我是一只自由的小鳥(niǎo)在天空中飛翔。

　　觀(guān)賞完我們學(xué)習的外貌，進(jìn)我們的教學(xué)樓看看吧。一進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )發(fā)現有很多文化區域，各個(gè)文化區域有著(zhù)不同的類(lèi)型，有圍棋，象棋，京劇等等。每次我進(jìn)了文化區，仿佛自己就化身為一位知識淵博的博士，尤其是五樓的科學(xué)文化區更是有著(zhù)深厚文化底蘊的氣息。

　　我們校園的每一個(gè)角落都是獨一無(wú)二的，它每天都帶給我們不一樣的精彩，它將成為我童年時(shí)代永遠不能忘懷的地方。我愛(ài)我的校園！

我們的校園作文3

　　伴著(zhù)微風(fēng)，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，請隨我一起走進(jìn)我們三里三的校園吧。

　　走進(jìn)大門(mén)，第一眼看到的是一張和藹可親的笑臉，那是我們的邢校長(cháng)，她的臉上永遠掛著(zhù)慈祥的微笑，迎接著(zhù)每個(gè)學(xué)生的到來(lái)。走進(jìn)校園，展現在我們眼前的是平坦整潔的操場(chǎng)，這里是我們鍛煉和嬉戲的樂(lè )園，留下了我們很多的汗水和歡聲笑語(yǔ)。

　　校園的東邊是兩棵玉蘭樹(shù)，到了春天，別的樹(shù)木才冒出嫩綠的小芽，小草尖還躲在厚厚的枯草下，而玉蘭早已開(kāi)花，白的純潔，紫的嬌艷，花瓣像瓷片一樣細膩光潔，一簇簇的花朵把樹(shù)裝扮得格外迷人，看起來(lái)令人心曠神怡。

　　玉蘭樹(shù)的西邊是一個(gè)環(huán)形的魚(yú)池，美麗的小金魚(yú)在清澈透明的水里游來(lái)游去，它們是那么自由自在、靈動(dòng)活潑，引得同學(xué)們駐足觀(guān)賞。這別致的`景觀(guān)給校園帶來(lái)一絲生機，一分活力。

　　魚(yú)池旁邊是個(gè)小亭子，兩側長(cháng)廊和亭子的頂上爬滿(mǎn)了爬山虎，亭下很涼快，經(jīng)常有手中捧著(zhù)書(shū)的同學(xué)在這里看書(shū)，給這青青校園帶來(lái)了絲絲的書(shū)香氣。

　　學(xué)校南側的露天大廳由六根柱子支撐，柱子的四壁上滿(mǎn)是四字詞語(yǔ)：“果實(shí)累累”、“茁壯成長(cháng)”、“高山流水”、“蒸蒸日上”一到課間，就會(huì )有很多同學(xué)聚集在這里進(jìn)行成語(yǔ)接龍游戲，場(chǎng)面好不熱鬧。

　　南廳門(mén)前，最引人注目的是我們學(xué)校的成長(cháng)石，上面刻著(zhù)金色的“成長(cháng)”二字，國槐為她撐傘，鮮花擁簇在她的腳下，襯托得她格外美麗。在她的陪伴下，我們每一個(gè)三里三的孩子在這里健康地成長(cháng)著(zhù)，在所有老師的辛勤教導下，我們努力地學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷地讓自己的學(xué)識更加豐富，不斷地讓自己更加明理和向上。

　　這就是我們的校園，我們成長(cháng)的幸福樂(lè )園，我永遠熱愛(ài)她。

我們的校園作文4

　　我們的校園是一座美麗的大花園，藝術(shù)長(cháng)廊是這個(gè)大花園里一大亮色，十分迷人。

　　藝術(shù)長(cháng)廊在陽(yáng)光的照耀下安靜而又詳和地躺在操場(chǎng)上。長(cháng)廊口，有個(gè)巨大的方形魚(yú)缸呈現在眼前，魚(yú)缸里的魚(yú)兒穿著(zhù)五顏六色的衣服，歡快地游來(lái)游去。

　　長(cháng)廊頂上布滿(mǎn)了三角梅和藤蘿，每當四五月時(shí)沐浴在陽(yáng)光里的三角梅花有的含苞待放，有的露出笑臉，紅的似火，粉的如霞，鮮艷耀眼，分外妖嬈。三角梅花掛在藤蘿上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶散發(fā)出生命的活力，整個(gè)長(cháng)廊仿佛熊熊燃燒著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣。

　　站在長(cháng)廊中央舉目四望，正前方是兩棟整潔的教學(xué)樓和一排排整齊小葉榕，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉沙沙沙地奏起美妙樂(lè )曲。不遠處就是大方整潔的校門(mén)，與校門(mén)相連的是一座由紅、黃、綠三種色彩的小石子組成的彩虹橋，彩虹橋的盡頭是文化石。藝術(shù)長(cháng)廊就從這里延伸開(kāi)去，將寧靜的校園一分為二。

　　這里四季繁花盛開(kāi)。放了學(xué)，若你有閑情逸致，手持一卷書(shū)徜徉于美麗的藝術(shù)長(cháng)廊，在繁花簇擁下享受一瓣書(shū)香，對我來(lái)說(shuō)，是一種極佳的享受。如果說(shuō)我們校園是圓形玉盤(pán)，長(cháng)廊就是玉盤(pán)里的一條錦繡的彩帶，為整潔大方的'校園增添了濃墨重彩的一筆。

　　長(cháng)廊下的左右兩側是供我們休息的條形石凳，同學(xué)們可以在這里看看書(shū)，嬉戲打鬧，還可以觀(guān)看操場(chǎng)上的比賽，真愜意��！

　　這就是迷人的藝術(shù)長(cháng)廊，充滿(mǎn)生機的藝術(shù)長(cháng)廊。

我們的校園作文5

　　我住在韓愈的故鄉——孟州，韓愈是古代著(zhù)名的文學(xué)家和思想家、政治家，我非常欽佩韓愈，因此我就選擇了韓愈小學(xué)，韓愈小學(xué)不僅是一座知識的寶殿，更是一座美麗的大花園。

　　春天，春暖花開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴，校園里到處都是一片生機勃勃的景色。同學(xué)們穿著(zhù)春裝，帶著(zhù)笑容，走進(jìn)校園，春姑娘輕輕地撫摸著(zhù)同學(xué)們的'臉蛋兒，小草和花兒爭先恐后地向同學(xué)們打招呼。同學(xué)們來(lái)到教室，打開(kāi)書(shū)本就開(kāi)始朗讀，校園的寧靜被打破了，傳出朗朗的讀書(shū)聲，那聲音真好聽(tīng)��！

　　夏天，驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成陰，校園里一棵棵樹(shù)木是那么的蒼翠欲滴，像一把把巨傘，為同學(xué)們擋風(fēng)遮陽(yáng)，讓同學(xué)們感到神清氣爽。男同學(xué)穿著(zhù)背心兒，女同學(xué)穿著(zhù)花裙子，五彩繽紛，讓人看了眼花繚亂。操場(chǎng)上同學(xué)們玩得非常愉快，熱得小臉像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果，看起來(lái)可愛(ài)極了！

　　秋天，秋高氣爽，落葉繽紛，校園里的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶飄落下來(lái)，像下了一場(chǎng)落葉雨。涼風(fēng)習習，同學(xué)們穿上溫暖的秋裝，秋姑娘悄悄地來(lái)到人間陪伴著(zhù)孩子們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，校園里白茫茫的一片，到處都是銀裝素裹，看起來(lái)一切都是潔白無(wú)瑕。同學(xué)們穿上了厚厚的棉襖，來(lái)到操場(chǎng)的雪地上，打雪仗、堆雪人，到處都是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們玩著(zhù)玩著(zhù)小手變得通紅通紅，但是再冷同學(xué)們也不怕。

　　這就是我們的校園，一年四季景色怡人，美麗多姿，我愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文6

　　沿著(zhù)車(chē)站對門(mén)的一條舒心的小路，來(lái)到我們美麗的校園。初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著(zhù)身旁美麗的花、碧綠的樹(shù)，它們在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮。��！我第一次發(fā)現我們的校園這樣美！

　　這時(shí)，首先映入我眼睛里的像兩個(gè)衛士的門(mén)柱，門(mén)柱上面橫著(zhù)寫(xiě)的`是“長(cháng)陽(yáng)土家族自治縣實(shí)驗小學(xué)”的字樣。進(jìn)了門(mén)就可以看見(jiàn)漂亮的教學(xué)大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學(xué)大樓，它高大雄偉，聳立在半天云。第二幢是一、二年級的教學(xué)樓。第三幢是三、四年級的教學(xué)樓。第四幢是五、六年級的教學(xué)樓。第四幢的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)臺上有一桿桿旗桿，最高的旗桿上面飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，顯得那么耀眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著(zhù)中華民族的繁榮昌盛，我們愛(ài)國旗。國旗兩旁還有班級旗桿，由于我班同學(xué)努力，和其它五個(gè)班升起了班旗，它們多么象好兄弟，在國旗的招換下，乎啦啦地飄揚著(zhù)，把我們的心也帶上了藍天，我們好高興。

　　樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開(kāi)笑臉，月季花搖動(dòng)花瓣，引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。

　　我們學(xué)校的體育器材可真不少，有單杠，同學(xué)們在單杠上翻跟斗。有繩子過(guò)橋、有爬桿、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿(mǎn)了人，那歡樂(lè )的笑聲隨著(zhù)風(fēng)兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了吧，要不，它怎么會(huì )飛起又落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？我們坐在秋千上，把它蕩悠得飛快，不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著(zhù)我們的面龐，多開(kāi)心呀！這時(shí)我們會(huì )感覺(jué)到我們是世界上最快樂(lè )的人了。

　　學(xué)校墻外，幾株揚樹(shù)探進(jìn)來(lái)，張望著(zhù)我們可愛(ài)的校園。它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的校園之中。

我們的校園作文7

　　我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

　　走進(jìn)校門(mén)，一座潔白的雕像映入眼簾。雕像刻的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，男孩腳下踩著(zhù)足球，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和朝氣；女孩手里抱著(zhù)一本書(shū)，看上去十分文靜。他們一起追逐著(zhù)一把鑰匙，那是打開(kāi)知識和成功的大門(mén)鑰匙！

　　繞開(kāi)美麗的雕像，一片平坦而又寬闊的場(chǎng)地出現在眼前，這就是我們的`操場(chǎng)。遠遠望去，一片綠色的草坪，草坪上畫(huà)著(zhù)起跑線(xiàn)，還有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。如果你一不小心摔了一跤，就會(huì )被輕輕地彈起，并不會(huì )感覺(jué)很疼。原來(lái)，這片操場(chǎng)的綠草坪是用綠色的塑膠做的，塑膠有很好的保護性，所以運動(dòng)時(shí)摔倒了也能有一些保障。下課了，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)：有的踢毽子，有的丟沙包，有的打籃球，有的踢足球，還有的打乒乓球。操場(chǎng)里熱鬧起來(lái)，笑聲回蕩在整個(gè)校園。操場(chǎng)里還有升旗臺，鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在蔚藍的天空，像一位挺拔的哨兵一樣保護著(zhù)我們。

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，就像一座美麗的大花園。學(xué)校的花圃里，種了許多迎春花。春天，春姑娘就會(huì )用她那支神奇的畫(huà)筆為這些充滿(mǎn)生機的小生靈點(diǎn)綴出一朵朵黃色的小花，把潔白的校園渲染得更加明亮。秋天，桂花開(kāi)了，整個(gè)校園都沉浸在一種芳香之中。同學(xué)們一走進(jìn)校園，心里就會(huì )感到一絲甜蜜。再看教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)。同學(xué)們聚精會(huì )神地朗讀著(zhù)課文，那聲音鏗鏘有力，就像一首熱情的進(jìn)行曲。教學(xué)樓上還刻了八個(gè)大字，這八個(gè)大字是：“立君子品，求智慧學(xué)，做儒雅人�！卑�，立君子品，求智慧學(xué)，做儒雅人，給同學(xué)們帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力！

　　這就是我們那美麗的校園。怎么樣，你喜歡我們的校園嗎？

我們的校園作文8

　　我們的校園可美了，四季如畫(huà)，春天生機勃勃，夏日綠樹(shù)成蔭，秋天果蔬飄香，冬天時(shí)有雪花紛飛，它可真是我們學(xué)習的樂(lè )園。

　　春天來(lái)了，校園的花草樹(shù)木吐出嫩芽，生機勃勃，春風(fēng)拂過(guò)，嫩葉微微翕動(dòng)著(zhù)，好像在向我們打招呼。最引人注目的是操場(chǎng)邊的那一排婀娜多姿的柳樹(shù)，微風(fēng)輕拂，遠遠望去，就像十幾位少女彎著(zhù)腰在梳妝打扮，每天微笑著(zhù)迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)。

　　夏日炎炎，樹(shù)木枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成蔭。最吸引我們的是操場(chǎng)邊上的那幾棵大樟樹(shù)，就像撐起了一把把大傘。下課時(shí)同學(xué)們在樹(shù)蔭下你追我趕，有的在玩跑跑抓，有的在比踢健子，有的在丟手絹……，整個(gè)校園充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　秋風(fēng)瑟瑟，花草樹(shù)木的樹(shù)葉變黃了，小黃葉像丟了魂似的紛紛飄落，地上就像鋪上一塊塊黃地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷桂花清香。更令人驚喜的是學(xué)校的小農場(chǎng)迎來(lái)了豐收的季節，有綠油油的小白菜，紅彤彤的`西紅柿，胖乎乎的葫蘆瓜，惹人喜愛(ài)的小花生……，校園散發(fā)著(zhù)果蔬清香，老師、同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了收獲的喜悅。

　　最令我難忘的是那年冬天下雪的校園，寒風(fēng)冷冽，冬爺爺帶著(zhù)它無(wú)數的子子孫孫——飛舞的小雪花，悄然降臨我們的校園，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，幫忙花草樹(shù)木穿上白色的衣裳，地上鋪上一層厚厚的棉被，把整個(gè)校園裝點(diǎn)得銀裝素裹。同學(xué)們放學(xué)時(shí)盡情的玩堆雪人，滾雪球，打雪仗……，可愛(ài)的小臉上凍得紅撲撲的，唯有校園角落的梅花傲然挺立，可真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！卑�！

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)它的芬芳四季，它處處留下我的足跡，老師的教誨，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。是我和同學(xué)們共同成長(cháng)的樂(lè )園。

我們的校園作文9

　　朦朧的雨侵蝕著(zhù)大片的土地，花兒們此刻也在享受著(zhù)雨給它們的滋潤。

　　而此時(shí)的我正在和同學(xué)們閑聊，因為現在是下課，所以同學(xué)們紛紛離開(kāi)自己的座位，和自己的好朋友聊了起來(lái)，臉上各自洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。

　　這就是我的校園，在這里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，雨也隨著(zhù)我們的.笑聲越下越大，顯現出了罕見(jiàn)的默契。

　　不知過(guò)了多久，隨著(zhù)一聲輕快的鳥(niǎo)鳴聲，陽(yáng)光依稀地從云層中顯露出來(lái)。

　　碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當然---跑步對大部分女生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)持久的戰斗，我們班也不例外，但是，她們一個(gè)個(gè)嬌小的身軀去沒(méi)有放棄，臉上顯著(zhù)堅定，當她們勝利的跑完時(shí)，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來(lái)，一顆顆豆大的汗珠在陽(yáng)光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。

　　這就是我們班，一個(gè)溫馨的大家庭，是我們的驕傲…

　　朦朧的雨侵蝕著(zhù)大片的土地，花兒們此刻也在享受著(zhù)雨給它們的滋潤。

　　而此時(shí)的我正在和同學(xué)們閑聊，因為現在是下課，所以同學(xué)們紛紛離開(kāi)自己的座位，和自己的好朋友聊了起來(lái)，臉上各自洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。

　　這就是我的校園，在這里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，雨也隨著(zhù)我們的笑聲越下越大，顯現出了罕見(jiàn)的默契。

　　不知過(guò)了多久，隨著(zhù)一聲輕快的鳥(niǎo)鳴聲，陽(yáng)光依稀地從云層中顯露出來(lái)。

　　碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當然---跑步對大部分女生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)持久的戰斗，我們班也不例外，但是，她們一個(gè)個(gè)嬌小的身軀去沒(méi)有放棄，臉上顯著(zhù)堅定，當她們勝利的跑完時(shí)，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來(lái)，一顆顆豆大的汗珠在陽(yáng)光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。

　　這就是我們班，一個(gè)溫馨的大家庭，是我們的驕傲…

我們的校園作文10

　　我在一個(gè)又可愛(ài)又美麗的校園學(xué)習，春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟，沒(méi)有一處是丑的，但最可愛(ài)最美麗的，非是秋妹妹不可，她讓校園充滿(mǎn)生機。

　　早上我走進(jìn)秋的學(xué)校，在學(xué)校小花園里享受花和草給我的感覺(jué)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒把那優(yōu)美的舞給了我，那五顏六色的花，隨風(fēng)而動(dòng)，讓人充滿(mǎn)動(dòng)力。小草也在微風(fēng)吹拂下把那首優(yōu)美的歌曲給我，小草在晃動(dòng)著(zhù)它那只細小的.腰，發(fā)出動(dòng)人的“沙沙”聲，加上花兒動(dòng)人的舞姿，真令校園充滿(mǎn)生機。

　　中午我來(lái)到了學(xué)校的大花園里，滿(mǎn)天星開(kāi)了。這些滿(mǎn)天星真是美麗，我可喜歡了。滿(mǎn)天星的枝葉是嫩綠色的，葉兒很少，花兒這一從，那一簇，密密麻麻，從遠處看就像一片紫色的海洋，從近處看就像一顆顆紫色的星星。風(fēng)兒吹來(lái)，滿(mǎn)天星就如無(wú)數個(gè)紫色的仙子與風(fēng)共舞，風(fēng)兒停了，滿(mǎn)天星也跳累了。它們靜靜的立在那休息，同時(shí)也在等待下一次與風(fēng)共舞。美麗的滿(mǎn)天星，你不但名字好聽(tīng)，而且香氣好聞。我發(fā)自?xún)刃牡南矚g你。

　　在秋的校園，教室里的花也是少不了的。我們教室前的那盆亭亭玉立的鳳仙花，早已開(kāi)放。那些鳳仙花有嫩嫩的粉紅色，種子一顆顆被包住，黑黑的，小小的，如同一個(gè)個(gè)小人。這會(huì )讓人想起“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”這句詩(shī)。

　　我們校園的秋天真美��！我愛(ài)我那秋天的校園！更愛(ài)充滿(mǎn)生機的校園！

我們的校園作文11

　　我們的校園十分美麗。我每次走進(jìn)校園，就有一種親切，舒適的感覺(jué)。

　　一走進(jìn)校門(mén)，最引人注目的是那塊石碑，上面刻著(zhù)四個(gè)金光閃閃的大字：立德樹(shù)人，繞過(guò)大石碑，展現在眼前的是學(xué)校寬大的塑膠操場(chǎng)。這里是我們鍛煉身體的.好地方�？�，同學(xué)們有的打球，，有的跳繩，還有的在玩游戲……他們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，玩得多開(kāi)心��！操場(chǎng)四周是花壇，花壇里四季如春，長(cháng)著(zhù)各種花草。微風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香撲鼻而來(lái)。

　　穿過(guò)操場(chǎng)就是我們的教學(xué)樓。教室里寬敞明亮，這是我們學(xué)習的好場(chǎng)所。教學(xué)樓的右邊是綜合大樓。那里有圖書(shū)館，商店，舞蹈室，計算機室……我們最喜歡的是圖書(shū)館，那里是我們課外閱讀的天地，在那里，我們吸收到許多書(shū)本里沒(méi)有得到的知識營(yíng)養。

　　教學(xué)樓的左邊是風(fēng)雨走廊。碰上刮風(fēng)下雨。，我們就可以從這里進(jìn)入到教學(xué)大樓。這里真是個(gè)有趣的地方，課間或中午，特別是下雨天，這里像炸開(kāi)了鍋。，有的看小人書(shū)，有的下棋，有的猜拳……最吸引人的要數墻壁上的故事和古詩(shī)，它們常常吸引著(zhù)我們去賞析。岳飛的《精忠報國》，越王勾踐《臥薪嘗膽》，楊時(shí)《程門(mén)立雪》……這些都深深地印在我的腦海里，給我啟迪，給我力量。

　　��！可愛(ài)，美麗的校園，你是那么阿娜多姿，讓人陶醉！

我們的校園作文12

　　校園，青春的我們怕受干擾，門(mén)窗緊閉，待在教室里，在題海里受著(zhù)煎熬。

　　校園生活多姿多彩，有我們用汗水奔跑過(guò)得操場(chǎng)，有我們在教室的書(shū)聲瑯瑯，有我們的堆積如山的作業(yè)。

　　校園就像是我們的家，在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)孩子都像是一個(gè)個(gè)帶有翅膀遨游在校園里的‘知識小精靈’。在這里，我們認識了許多新同學(xué)，也認識了許多新老師，更結交了許多新朋友，他們使我們變得快樂(lè )不再寂寞。

　　校園是美好的，我們生活在校園中，與校園里的一草一木、一磚一瓦朝夕相處。久了后，我們會(huì )發(fā)現那時(shí)歡快活潑的我們曾在校園里的一角嬉戲過(guò)，留下了美好的回憶。說(shuō)起回憶，這讓我又不得不想起自己學(xué)習的樣子。記得那時(shí)候，我不想學(xué)習，覺(jué)得它是件不太容易完成得事情，于是對學(xué)習產(chǎn)生了恐懼，成績(jì)也一直墊底，成了同學(xué)們的話(huà)柄，老師日常批評的對象。那時(shí)，我不太在乎，只是一味地想要每天混日子。這，就成了我記憶深處的一次學(xué)習經(jīng)歷。但是后來(lái)，我還是盡力了，給自己制定了計劃，每天做一道數學(xué)題每天做一篇閱讀理解，有些進(jìn)步我感到喜悅。每天多做，少說(shuō)，爭分奪秒。好在沒(méi)有墊底，反而到了中上，這使我很開(kāi)心，總算不用擔心自己的學(xué)習了。但，不論如何，還是要努力。后來(lái)，我有改變了對學(xué)習的.看法，認為，學(xué)習是一件考驗自己，不要讓自己太過(guò)于懶惰，做任何事都要千萬(wàn)當心，有自己的主見(jiàn)，否則，就會(huì )陷得越深，無(wú)法自拔。

　　校園還是我們最熟悉的地方。那里的一草一木，一張一椅，一磚一瓦，一掃帚一拖把……它承載著(zhù)每個(gè)人的汗水與歡樂(lè )。那明亮的教室里，留下了朗朗的書(shū)聲；那寬闊的操場(chǎng)，留下了我們奔跑的汗水；那畢業(yè)的合照，留下了我們對美好校園的不舍。

我們的校園作文13

　　我們的校園美麗整潔，是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的地方。

　　校園坐落在石甸人民路西側，大門(mén)朝東。大門(mén)左側的墻壁上有七個(gè)金光閃閃的大字?D?D如東縣石甸小學(xué)。右側是傳達室，每天都有兩個(gè)保安伯伯在這里守護我們的安全，讓我們安心學(xué)習。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是潔白而高大的雕像。雕像表現的是兩個(gè)學(xué)生在老師的.指引下探求知識的主題。

　　雕像的兩側是高大的教學(xué)樓，兩座教學(xué)樓之間還有曲折的連廊連接。一下課，教室外面的走廊上便冒出了一群群紅領(lǐng)巾，熱鬧非凡。走廊中還有一些諺語(yǔ)、名言，告訴我們怎么做人，怎么做最好的自己。

　　繞過(guò)雕像，穿過(guò)教學(xué)樓，“０”型的塑膠操場(chǎng)呈現在我的眼前。操場(chǎng)中間是大片綠色的仿真草坪，四周是紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)西側還有三棵古老的香樟樹(shù)，慈祥地看著(zhù)我們嬉戲、奔跑。綠茵場(chǎng)南北各有兩個(gè)足球門(mén)架，體育課上大家就在這片綠茵場(chǎng)上踢足球。操場(chǎng)最南邊的空地上最近新增了很多運動(dòng)器材，有攀爬梯，雙轉盤(pán)等；操場(chǎng)最北邊的水泥地上有一排整齊的乒乓球桌，同學(xué)們可喜歡在那兒打乒乓球了。

　　一陣香味隨風(fēng)飄來(lái)，原來(lái)是從操場(chǎng)東北面的“詩(shī)香廳”飄散而來(lái)的，這里是我們吃飯的地方。每天，我們一邊吃著(zhù)香噴噴、熱騰騰的午飯，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，想想也是非常幸福的事呀！

　　我們的校園真美��！

我們的校園作文14

　　我們的學(xué)校坐落在臺州市椒江區人民路西頭。它像母親那樣慈祥，像父親那樣整潔而樸素，像孩子那樣生機勃勃。

　　站在大門(mén)口，正前面那銀閃閃的伸縮門(mén)左邊，五個(gè)黃色的顯眼的大字鑲在紅色的大理石上：“人民路小學(xué)�！�

　　走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一棵高高的香樟樹(shù)。夏天，爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我，我坐在樹(shù)下的凳上，那樹(shù)陰就像媽媽的扇子給我帶來(lái)涼爽。

　　沿著(zhù)通道向前大約走三十來(lái)步，就來(lái)到莊嚴的國旗臺下，抬頭仰望筆直的'旗桿，那旗桿上鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中飄揚。

　　站在國旗臺下往左看，是一塊長(cháng)方形的塑膠跑道。往右看，是一幢像橫倒著(zhù)的“U”形教學(xué)樓。淺綠色的墻，銀灰色的柱子，發(fā)亮的窗子，深綠色的門(mén)，顯得非常整潔。轉過(guò)身就是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四個(gè)綠綠的籃球架，還有墻上的宣傳窗，上面全都是獲得校園之星稱(chēng)號的同學(xué)，讓我們都要去努力學(xué)習。

　　繞過(guò)國旗臺，穿過(guò)小天井，就看到在樓梯下不顯眼的位置，有一個(gè)小魚(yú)池，那兒的水清清的，魚(yú)兒在池里活蹦亂跳，小烏龜在池里慢悠悠地游著(zhù)。

　　走過(guò)兩幢教學(xué)樓的通道，就是一幢綜合樓，這幢樓里有科技先進(jìn)的電腦教室，有充滿(mǎn)活力的乒乓室，有精致的音樂(lè )教室。在綜合樓前，有一個(gè)小花壇，小花壇一年四季常綠，像是一專(zhuān)用綠色地毯掉在了我們的校園之間

　　我們的校園永遠都是這樣美麗!

我們的校園作文15

　　春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，充滿(mǎn)詩(shī)意；冬天的校園，別有情趣。

　　踏進(jìn)校門(mén)，首先映入我們眼簾的便是兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的涼亭，它是我們的樂(lè )園。每年夏天天氣炎熱，教室里會(huì )很悶熱，這時(shí)我們便會(huì )到?jīng)鐾だ镦覒蛲嫠�、看�?shū)讀報并解悶熱之苦，所以我想對涼亭說(shuō)：“謝謝你，雖然你不能和我們玩，但你在為我們無(wú)私奉獻著(zhù)�！�

　　涼亭的背面就是教學(xué)樓了，一共有三層，我們的教室在二樓，每天都會(huì )有值日生把教室打掃得干干凈凈，讓我們舒服的坐在里面聽(tīng)課。在教室的后面還有許多植物和黑板報，各種類(lèi)型的植物來(lái)凈化空氣，黑板報上面貼著(zhù)學(xué)生們的小創(chuàng )作和班級榮譽(yù)，每當我們轉過(guò)去頭去，都會(huì )感到很愜意。

　　教學(xué)樓的.右側是令人喜歡的地方——大操場(chǎng)，那里有不同的體育場(chǎng)所，比如足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，還有乒乓球場(chǎng)地，每天中午下午，全校學(xué)生都會(huì )在那活動(dòng)，很熱鬧！

　　在操場(chǎng)的一角有一棵廣玉蘭，它的花朵是白色的，盛開(kāi)后仿佛雪一般純潔，每年六七月份盛開(kāi)，廣玉蘭的葉子正面是深綠色的，背面是褐色的。夏天，是它們把校園裝扮得格外美！

　　現在正值秋季，我們的校園也煥然一新，我最喜歡的地方就是校園里的花壇了，里面栽了各種各樣的植物，其中我最喜歡的就是桂花樹(shù)了，每年的開(kāi)學(xué)季，桂花開(kāi)放，別看它的花瓣那么小，但是站在十里之外的地方都能聞見(jiàn)它的清香，那香味令人陶醉��！

　　我愛(ài)能帶給我們清涼的涼亭，我愛(ài)栽滿(mǎn)植物的花壇，我愛(ài)能讓我們活動(dòng)的操場(chǎng)，我愛(ài)能讓我們學(xué)習的教室，但我更愛(ài)整個(gè)校園！

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