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（熱）難忘師恩作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘師恩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘師恩作文1
老師是辛勤的園丁，用豐富的知識與無(wú)限的關(guān)愛(ài)讓我們這些花兒快樂(lè )地成長(cháng)。
從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師不計其數，但唯有一位老師的名字我永遠不會(huì )忘記，因為她是我最喜愛(ài)的老師……
四年級時(shí)，您擔任了我們的班主任。開(kāi)學(xué)第一天，您走進(jìn)我們班的那一刻，您的容貌就深深地烙印在我的腦海里：您有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮；您的笑容如陽(yáng)光般燦爛。印象最深的是四年級下學(xué)期……
那個(gè)時(shí)候，已接近期末。一天放學(xué)后，我留下做值日，拿起掃把開(kāi)始掃地。大家都走光了，天漸漸黑了下來(lái)，我收拾好衛生角準備離開(kāi)。我轉頭一瞧，呀！您還在教室里，您并沒(méi)有察覺(jué)到我的.存在，依然埋頭苦干。您坐在講臺桌前，身旁圍著(zhù)幾個(gè)平時(shí)調皮的男生�！澳銈冏约嚎匆豢�，天天不交作業(yè)，寫(xiě)的字亂七八糟！我真的不知該怎么說(shuō)你們�！蹦菐讉�(gè)男生聽(tīng)了您的訓斥，羞愧極了，紛紛低下頭。我認真看了看您，突然，我發(fā)現您的臉上多了幾條歲月的皺紋，頭上冒出了幾根白發(fā)。同學(xué)們還未到校時(shí)，您便早早來(lái)到班級，又是管理班級，又是整理衛生；同學(xué)們在課間打鬧時(shí)，您在辦公室辛苦地批改作業(yè)；同學(xué)們回到家后，您在教室里指導幾個(gè)調皮鬼背誦；同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您依然在燈下備課，為我們操心。腦海里浮出這一幕幕，我的淚水不自主地在眼眶里打轉，一滴、兩滴……
期末考后，我才知道，您的女兒正在準備高考時(shí)，您依然把全部精力投入到我們身上。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多少個(gè)夜晚清晨，您對我們的愛(ài)，既不在昨天，也不在明天，而是一生一世！而您就是——陳惠姻老師。
難忘師恩，師恩難忘。陳老師，謝謝您！
難忘師恩作文2
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師地的辛勤培育。師恩如夏日炎炎里的一袖清風(fēng)，烈烈寒風(fēng)中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的'斑斕彩虹，對我而言老師是最辛勤的園丁。
每當夜深人靜時(shí)周?chē)黄诎�，只有一束微弱的燈光在閃爍著(zhù)，是老師！即使周?chē)L(fēng)凜凜，老師也全然不知，低頭批改著(zhù)手中的作業(yè)本�？吹搅俗煮w工整，文采優(yōu)美的作業(yè)本，老師微微揚起了嘴角，那一條條細細的魚(yú)尾紋在老師臉上刻了歲月的痕跡，同時(shí)也是在教育我們時(shí)的紀念。當改到字跡糟糕的作業(yè)本時(shí)，老師的眉目皺成了一個(gè)“川”字，那皺紋也是因為我們的不聽(tīng)話(huà)而生的。時(shí)鐘在嘀嗒作響，凌晨了，老師仍渾然不知，專(zhuān)心致志的批改著(zhù)作業(yè)。手中的作業(yè)本越來(lái)越少了……終于作業(yè)改完了，老師還沒(méi)來(lái)得及伸個(gè)懶腰，就開(kāi)始備課……就這樣，老師又做了一個(gè)小時(shí)。老師伏在案上睡著(zhù)了，疲憊的雙眼進(jìn)入了沉睡……
第二天一大早，老師就起床，早早的來(lái)到學(xué)校，教同學(xué)們新的知識，帶同學(xué)們遨游知識的海洋，上了一上午的課當有學(xué)生向老師發(fā)問(wèn)時(shí)，老師連飯都來(lái)不及吃一口就細心地為同學(xué)解答。下午，老師又開(kāi)始上課。一節課四十分鐘，老師根本不肯停下來(lái)坐一坐，徘徊在同學(xué)們之間，看看字有沒(méi)有寫(xiě)好，語(yǔ)句表達通不通順……晚上，帶著(zhù)一身疲勞一臉疲憊，老師又開(kāi)始一天中最辛苦的第二個(gè)部分……
老師，您對我們辛勤的教育，我們永遠不會(huì )忘記，謝謝您，老師！
難忘師恩作文3
九月，又迎來(lái)了一屆教師節，還記得我低年級時(shí)的老師——張老師。
她有一張精致的鵝蛋臉，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙深邃的眼睛里充滿(mǎn)了智慧的光芒，小小的嘴巴里飽含著(zhù)對同學(xué)們的愛(ài)。
那時(shí)，剛進(jìn)入小學(xué)的我，什么都不懂，但對周?chē)挛锸趾闷�，所以總是惹事情。但她從不生氣，總是溫柔地摸�?zhù)我的頭，告訴我在學(xué)校里要遵守的規則。張老師對我而言，不僅僅是老師，更是一位在學(xué)校里的媽媽。
張老師對我們的作業(yè)要求高、快、準。但她自己也是對工作十分認真、嚴謹。認真備課、積極求進(jìn)，每一節課都十分有趣，讓小小的我們對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，總覺(jué)得張老師把語(yǔ)文課上“活”了。
張老師不僅工作認真，而且對我們十分慈愛(ài)負責。
一天，在體育課上，可能是吃得太飽的緣故，我竟吐了，十分難受。同學(xué)們都很嫌棄我身上的味道，都離我遠遠的。就在這時(shí)，張老師來(lái)了，她把我從地上扶起來(lái)�？晌覍�(shí)在太難受，站不穩。張老師就把我抱起來(lái)，也不在意我身上的.嘔吐物是否會(huì )弄到她身上，跑進(jìn)了醫務(wù)室。校醫讓我先回去休息，張老師把我安排坐在她身旁，用她的水杯給我倒熱水喝，還給我一顆糖，說(shuō)讓我去去口中的味道。我那時(shí)熱淚盈眶，竟感動(dòng)得說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。張老師，謝謝您！
我把這件事告訴朋友、父母，他們都說(shuō)：“張老師真是一位真心對學(xué)生好的學(xué)生��！”
張老師是您，在我幼小的心田里播下了感恩的種子；是您，在我無(wú)助時(shí)給予我幫助；是您，為我照亮了前進(jìn)的道路……十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終身難忘！
難忘師恩作文4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是六年級小學(xué)生活卻再也回不來(lái)了，六年的友誼，讓我難以割舍；六年的恩師，更是讓我無(wú)法忘懷。
我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸，早早來(lái)了給我們講黑板上面的題，然后又勤勤肯肯地批改我們的.作業(yè)；我們和其它班打架了，王老師總會(huì )護著(zhù)我們，為我們解釋?zhuān)粸榱俗屛覀儽硶?huì )課文，她下了多少心血，激將法，鼓勵……；為了讓我們考一個(gè)好的初中，她四處打問(wèn)，一有消息便發(fā)到了班級群里面，生怕我們錯失了機會(huì )。
我忘不了數學(xué)老師——李老師。雖然她是五年級才教我們的，但是我還是忘不了她。有一次，李老師的眼睛不知道怎么了，右眼皮腫了起來(lái)，成了一個(gè)大大的包，就像是被什么東西叮了一下。李老師的右眼只能稍微睜開(kāi)一條縫，但是她卻沒(méi)有請假，堅持為我們上課，上課時(shí)李老師時(shí)不時(shí)地用紙巾擦一擦那個(gè)包，緩解一下難受的感覺(jué)，我的心里就像是打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸都有。我想老師帶病上課一定是擔心耽誤我們學(xué)習。��！我忘不了李老師。
我忘不了英語(yǔ)老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨特，不像其它課一樣嚴肅，而是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，蘇老師看見(jiàn)我們想睡覺(jué)了，就跟我們開(kāi)一個(gè)玩笑，聊一聊天。下課后，蘇老師十分愿意和我們開(kāi)玩笑，就像是朋友一樣。
我的小學(xué)生活即將結束了，可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個(gè)人：應該珍惜時(shí)間，珍惜身邊的良師益友，不要等到離別了才后悔。
難忘師恩作文5
六年前，我跨進(jìn)了這座學(xué)校。時(shí)光猶如白駒過(guò)隙一般，從我眼中溜走。不經(jīng)意間回首，校園里的每個(gè)角落都藏著(zhù)學(xué)子讀書(shū)的身影，操場(chǎng)每一寸土地都被我們的汗水澆灌，課堂的每一分鐘都綻放著(zhù)思維的花朵。
“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠�！崩罾蠋�，三尺講臺，你奉獻青春。是你打開(kāi)知識的大門(mén)，引導著(zhù)我們去探索奧秘。你是火把，燃燒自己，也照亮我們。你就像是在知識土壤中生長(cháng)的蒲公英，為我們提供無(wú)窮能量，待我們長(cháng)大時(shí)，再讓風(fēng)吹散我們，讓我們天涯為大，四海為家。
輕叩記憶的閘門(mén)，往事瞬間流淌。記得有一次，有道題難住了大家，你問(wèn)了班上所有人，全班有一多半不懂，而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來(lái)，可我腦子一片空白，一籌莫展。你拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)公式，你就像是書(shū)中的引導人，可我還在猶豫，俗話(huà)說(shuō)的好：“知之為知之，不知為不之，是知也�！蹦闶悄菢拥男湃挝�，可我卻一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松，你今天怎么了，心不在焉的，是我講得不好，還是你不想聽(tīng)呢？”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導相比呢？
記得還有一次，因為我粗心大意，腦袋像脫了疆的野馬一樣，放縱自己的懶惰。你暗中觀(guān)察，知道我的驗算極其不認真，放學(xué)后毫不猶豫地把我留下來(lái)，為我講那些我做錯了的.題，聽(tīng)不懂就耐心地再講一遍，直到我會(huì )為止。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。六年小學(xué)時(shí)光，豈止李老師，我忘不了每一位老師的教育和培養��！忘不了你們和藹可親的目光，忘不了你們循循善誘的指導，更忘不了那一聲聲任重道遠的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂(lè )成長(cháng)，是你們用知識滋潤了我們干渴的心田。永遠感恩，我敬愛(ài)的老師們！
難忘師恩作文6
老師，您是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為我拂去心中的愁云；您是快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的愉悅；您是憂(yōu)傷日子里的一把雨傘，靜靜地為我遮擋心中的陰雨。
在一個(gè)陰雨不斷的夜晚，我臉上不知為什么冒出了三個(gè)“小精靈”，大概是在仙境玩膩了，想到凡間來(lái)呼吸一下新鮮的空氣吧。當阿姨發(fā)現時(shí)便急忙告訴了老師。
“他臉上應該是過(guò)敏了，上午為什么不跟你說(shuō)呀？”阿姨說(shuō)道。
“上午問(wèn)他什么事，他還說(shuō)是蟲(chóng)子咬的呢�！泵侠蠋煹�。
“我跟你媽媽打了電話(huà)，等下跟我去教師那放行條，再去大門(mén)口�！泵侠蠋熮D身跟我說(shuō)，他和藹可親的面孔讓我覺(jué)得臉似乎不癢了。
然后他便帶我去了教室，我第一次看到了人山人海的教學(xué)樓，變得格外安靜，不禁讓我有點(diǎn)毛骨悚然，但孟老師一直帶我走著(zhù)，寂靜之地反而充滿(mǎn)了師愛(ài)�？吹矫侠蠋熞蛎β刀甙椎�'兩鬢，我不禁感受到教師這份工作是多么的辛苦。
到了樓下，廳內空無(wú)一人，廳外陰雨不斷。望著(zhù)天外那可怕的倒影像是露出了猙獰的面孔，我的心像麻花一樣打了一個(gè)又一個(gè)的結。孟老師舉著(zhù)雨傘，還不停叮囑我要盡快回家看病，然后早點(diǎn)休息，我的心瞬間融化了。
“等一下媽媽來(lái)了，你就走吧，我還要去看一下宿舍的情況�！泵侠蠋煱盐医唤o了門(mén)衛，又悄無(wú)聲息地去學(xué)生宿舍了，不知怎的，我感動(dòng)的淚水如同今夜的雨一樣，奪眶而出了。
感謝老師教授我們知識；感謝老師無(wú)私的奉獻；感謝老師對我們的諄諄教誨。
難忘師恩作文7
在教過(guò)我的這么多老師，最讓我難忘莫過(guò)于一二年級的倪老師了。
倪老師個(gè)子不高，兩只眼睛就像黑寶石一般，閃爍著(zhù)智慧的光芒，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，向我們傳遞知識。她總是扎著(zhù)高高的馬尾，顯得既青春又有活力。
剛步入一年級時(shí)，大家對漢字都很陌生，寫(xiě)的字歪歪扭扭，像一只扭來(lái)扭去的毛毛蟲(chóng)，甚至有些筆畫(huà)寫(xiě)得坑坑洼洼，如同被小動(dòng)物啃過(guò)的，而且擦跡很重，使整個(gè)畫(huà)面毫無(wú)美感。倪老師發(fā)現了我們的寫(xiě)字基礎不好，于是，她每次上課都會(huì )講一個(gè)笑話(huà)，就比如“夏”字少了一橫，老師就會(huì )打趣的說(shuō)：“你們可都是“奇才”，可以把四個(gè)季節的順序都進(jìn)行了改變！”這樣一來(lái)，不僅為課上增添了歡樂(lè )的.氣氛，還讓同學(xué)們把這個(gè)字深深烙印在腦海里。后來(lái)，我深深地感悟中華漢字的博大精深，原來(lái)漢字里還有這個(gè)奇妙的地方呀！
記得有一次，我考得不如人意，心想今天肯定少不了一頓“茄子夾肉”。突然，倪老師的目光向我這兒投來(lái)，頓時(shí)，我與倪老師的眼神相撞，我心里害怕極了，倪老師要批評我吧？可怎么也沒(méi)想到倪老師溫柔地一笑說(shuō)：“沒(méi)事的，一次兩次沒(méi)關(guān)系，只要下次繼續加油就行了！”這一刻一股暖流流進(jìn)了心窩，倪老師的眼神也仿佛冬天里的一抹陽(yáng)光，溫暖我的心。
這幾年，當我再次遇到倪老師時(shí)，依舊像以前一樣向她問(wèn)好，是她讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(cháng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年，也是您在我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蹦呃蠋�，謝謝您，您的教誨之恩，我一輩子都不會(huì )忘記。
難忘師恩作文8
有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個(gè)名字銘心刻骨，那就是——老師。
我有一個(gè)老師，她高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，讓人一看就覺(jué)得學(xué)識淵博，心地善良，溫柔體貼。她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
讓我記憶深刻的是：學(xué)校舉行首次詩(shī)詞大會(huì )的比拼，老師要挑選五位同學(xué)進(jìn)行比賽，我積極地參加了也被選中了。一開(kāi)始我每天堅持背五首，把一本書(shū)背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學(xué)中選拔的時(shí)候了，我們一共進(jìn)行了三次比拼，得分高并且回答對的一隊獲勝，最后我們以十分之差戰敗了，就這樣我氣餒了，盡管還有選拔親友團的機會(huì )，但我心想：“當親友團有什么用，不就是個(gè)捧場(chǎng)的嗎？”老師似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“即使你沒(méi)有爭奪到參賽資格，你也不能灰心，還可以參加親友團呀！如果人只要生下來(lái)就能做大事，那就不用上學(xué)了，最起碼你背會(huì )了古詩(shī)，得到了知識，不是嗎？這是個(gè)鍛煉的好機會(huì )，為什么不珍惜呢？”
聽(tīng)了老師的'話(huà)，我慢慢想通了，變得更加認真起來(lái)，也順利爭奪到了親友團的名額，親臨比賽場(chǎng)地，觀(guān)看了幾個(gè)學(xué)校的比拼，收獲頗豐……
在這期間我從老師身上明白了一個(gè)道理：做什么事都要盡心盡力，不要在乎名利，從小事做起，才能就成大事。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱炎约簾o(wú)窮的知識毫不保留地教給我，不追求任何回報，這就是老師的偉大之處。
讓我們把師恩銘記在心，讓我們向所有老師虔誠地祝福，含淚說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！尤其是我的恩師——李老師�！�
難忘師恩作文9
別了，趙老師，將近兩年的時(shí)光轉眼間就過(guò)去了。兩年內的喜怒哀樂(lè )常常重現在我的眼前。您對我的關(guān)注與感情我終生銘記。
五年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我們才剛剛相識。是您精彩的上課激發(fā)了我四年來(lái)未曾顯露出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)——朗讀。每當我認真而優(yōu)美的朗讀搏得大家的掌聲時(shí)，您總會(huì )向我投來(lái)滿(mǎn)意的微笑，使我越來(lái)越有信心。
然而，如今我卻要與趙老師分別了，我千般無(wú)奈，萬(wàn)般傷感，可是……
在我面對失敗時(shí)，我低下頭，流出悔恨的眼淚，是您開(kāi)導我說(shuō)：“狄超，只有勇于面對并戰勝困難才是男子漢，低頭落淚是弱者的表現。人生這漫漫長(cháng)路上免不了會(huì )遇到挫折，如果你是男子漢就能掌握自己今后的'人生�！�
趙老師，您的話(huà)如同明燈指引我前進(jìn)的道路，使我愉快而自信地渡過(guò)了兩年的小學(xué)生涯。
當我在比賽中獲獎時(shí)，您給我掌聲，為我高興，并對我說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好。這一切的輝煌只代表過(guò)去，將來(lái)你還需更加努力�！�
當我一時(shí)沖動(dòng)犯錯時(shí)，您沒(méi)有過(guò)多地指責，只是默默地看著(zhù)我，對我說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)錯，但是有錯須自改�！蔽疑钌蠲靼琢四鷮ξ业男�。
趙老師，您對我如慈母一般，鼓勵我，關(guān)心我，愛(ài)護我，使我一次又一次在挫折中站起來(lái)，困難前闖過(guò)去。因為您，我健康快樂(lè )地成長(cháng)！
別了，趙老師，千言萬(wàn)語(yǔ)何以表達我對您的難舍與依戀。
趙老師，您的學(xué)生無(wú)論在哪兒都不會(huì )忘記您。
難忘師恩作文10
有人說(shuō)老師像燈塔，照亮我們前行的路程；有人說(shuō)老師像雨水，將路程沖刷得干干凈凈；有人說(shuō)老師像清潔工，清掃我們路程上的灰塵。
以前我的成績(jì)不太好，計算題只能做對幾題。時(shí)間如飛箭，轉眼間就到了月考，我想能考個(gè)好分數，但是只考了62分，我非常傷心。下課的時(shí)候，我檢查試卷，發(fā)現全部都是粗心的錯。我的眼淚掉了下來(lái)。
突然，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，是我的分數打錯了？”我回答道：“不是的，是我的成績(jì)太差了�！崩蠋熡H切地說(shuō)：“我教你一招，你以后上課多認真聽(tīng)，如果有不會(huì )的可以問(wèn)我�！庇谑�，我聽(tīng)了老師的話(huà)，上課更認真，不懂的就去請教老師。我請教老師的時(shí)候，老師也沒(méi)有不耐煩，而是非常耐心、認真地給我講解。
在老師的`幫助下，我的成績(jì)飛速上升。
又是一次月考，我考了83分，雖然不是很好，但是有了進(jìn)步。我心里特別感謝老師。從那以后，我學(xué)習更加努力，上課更加認真聽(tīng)講。
一轉眼，一個(gè)學(xué)期就要結束了。臨近期末考試，老師囑咐我好好考，把題目讀清楚再答題，做完以后認真檢查，加油哦！到了拿試卷的那一天，我一看考了98分，我很開(kāi)心，我拿著(zhù)試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅。
現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生，但我永遠都不會(huì )忘記老師當時(shí)的教導，因為她在我的心里鐫刻著(zhù)四個(gè)字：“師恩難忘”。
難忘師恩作文11
紫藤花開(kāi)了又謝，我們曾在紫藤花茂密的枝葉間追逐嬉戲，我們曾在如瀑的紫藤花下傾聽(tīng)春語(yǔ)……一件件往事如一朵朵絢麗的小花，裝扮著(zhù)我心靈的芳草地。
我記得二年級我剛轉到這所學(xué)校時(shí)，望著(zhù)周?chē)粭潡澞吧慕ㄖ�，一張張陌生的面孔，甚至那一草一木我都覺(jué)得是那樣陌生。我站在教室門(mén)口，低著(zhù)頭，一句話(huà)也不說(shuō)，兩只手搓來(lái)搓去。這時(shí)，語(yǔ)文老師從教室里笑盈盈地走出來(lái)，親切地說(shuō)：“你是怡凡吧？我是你的語(yǔ)文老師�！闭f(shuō)著(zhù)，摸摸我的頭。老師的手好溫暖啊，像媽媽一樣。老師把我帶到教室里，看著(zhù)那一張張陌生的面孔，我還是有些膽怯，在老師的鼓勵下，我進(jìn)行了自我介紹。漸漸地，我和同學(xué)們熟悉起來(lái)，很快融入到了這個(gè)溫暖的集體中。
我還記得，運動(dòng)會(huì )上我們班的運動(dòng)健將個(gè)個(gè)全力以赴，勇往直前。小個(gè)子林青參加了女子1500米長(cháng)跑。幾圈下來(lái)，她累得氣喘吁吁、汗流浹背，步子也越來(lái)越沉，但她咬緊牙，堅持不懈跑到了終點(diǎn)，同時(shí)也為我們班贏(yíng)得了寶貴的.第二名！同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄！我們大家都在分享著(zhù)這分喜悅。
我更記得，語(yǔ)文老師每年都會(huì )帶我們在校園里一起賞花。白玉蘭那朵朵碩大的花苞，潔白無(wú)瑕，摸起來(lái)十分光滑，好像嬰兒嬌嫩的皮膚。在風(fēng)雨中，在陽(yáng)光下，白玉蘭綻放出美麗的笑臉。還有那紫藤花，一叢叢、一簇簇，微風(fēng)吹來(lái)，像紫色的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳，你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，真是熱鬧！
老師們，同學(xué)們，時(shí)光如水，歲月如梭，六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，讓我們帶著(zhù)對母校的留戀，帶著(zhù)對老師的感激，帶著(zhù)對同學(xué)的不舍，踏入新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。
難忘師恩作文12
當你帶著(zhù)幼稚的童心邁入學(xué)堂時(shí)，是誰(shuí)拉著(zhù)你的手開(kāi)始了知識的旅程？當你迷惑于某一些事物時(shí)，是誰(shuí)用調和的言語(yǔ)使你茅塞頓開(kāi)？當你取得成就時(shí)，是誰(shuí)在成功的背后為你撐起了一片天地？他就是我們的老師打開(kāi)記憶的閘門(mén)，老師們的形象一一浮現在我們的眼前，他們就像一個(gè)個(gè)烙印深深的刻在了我們的心底。
我曾記得的，我的第一位老師是我的啟蒙老師，他姓李名叫華，他是我們人生中教我知識印象最好的一位老師，有一次我在幼兒園老師出了一道題是漢字題，這個(gè)漢字是我我總是叫不準字叫他念玉，最后老師糾正了這個(gè)字念王。
第二位老師是我學(xué)前班老師，他在已經(jīng)教我小學(xué)20以?xún)鹊募訙p法了，這個(gè)老師是我的.第2個(gè)老師。
我親愛(ài)的老師啊。我原本想要一瓶海水，您卻給我了整個(gè)大海，我原本想要一絲春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)，我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個(gè)楓林，我原本想要一片天地明確給了我整個(gè)世界！是你們讓我在前進(jìn)的道路上沐浴著(zhù)雨露和陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，感謝您的一路扶助，難忘師恩，師恩難忘。還有一次，我的另一個(gè)老師是我的家教老師，他叫劉麗敏。我和我的這位老師的關(guān)系十分好，我們倆的第1節課來(lái)的時(shí)候，他就教我一篇古文，叫做人性善來(lái)教我怎么做人，從這篇文章中他讓我了解了做人的道理，從此我明白了如何去做人。
感謝走過(guò)我這人生的每一位老師。所以富翁比山高，母愛(ài)比海深深，愛(ài)又何嘗不是呢？一日為師，終身為父。老師對我們的恩情總是令人難以忘懷。
難忘師恩作文13
四年光陰，讓她老了，而她卻把成長(cháng)給了我們。
她是一位普通的小學(xué)教師。八歲那年，我剛是小學(xué)，她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫(xiě)數字，而且有一點(diǎn)毛病她都會(huì )指出來(lái)。所以，我對她的第一印象是嚴格。
隨著(zhù)相處的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我漸漸了解了她。她很?chē)栏�，卻又很溫柔，關(guān)心學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生當做自己的`孩子，對每個(gè)同學(xué)都是平等的，學(xué)習差的也不放棄，耐心的教他們。她就是這樣一位老師。
我記得她中午很少回家，她有一個(gè)兒子，她應該回家給她兒子做飯，可她卻沒(méi)有，她留在學(xué)校里，陪著(zhù)我們這二十三個(gè)學(xué)生。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間到了五年級，老師由于一些原因，不能教我們了。就在五年級，許多同學(xué)的成績(jì)下降了許多，也許是換了老師的緣故吧。沒(méi)有了她的嚴格，沒(méi)有了她的諄諄教導，更沒(méi)有了她的關(guān)愛(ài)，這就是原因吧。
如今，回想過(guò)去的小學(xué)時(shí)光，記憶大都模糊了，有兩件事卻還記得。
那年夏天，楊樹(shù)正吐著(zhù)絨毛絮。正在聽(tīng)課的我看見(jiàn)了一個(gè)飄來(lái)的絮，張口吹了口氣，把它吹走了，而她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下，全班笑了，我羞愧地低下了頭。
另一件則是在音樂(lè )抽考時(shí)，當時(shí)抽到了我，由于我音樂(lè )天賦不好，所以考的很差�？纪曛�，她問(wèn)我怎么唱的，怎么考得那么差，我沒(méi)有回答。課間，遇見(jiàn)了她，她看我不太高興，以為是之前音樂(lè )抽考那事，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事下回再努力�！北M管我不是因那事而不高興，但心里很是感動(dòng)。
她就是在這樣的點(diǎn)滴之中教育我們，關(guān)心我們。
四年的時(shí)間里，她為我們付出了很多，教給我們了很多，我想在這里衷心對她說(shuō)聲："謝謝您！"
難忘師恩作文14
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已升上了六年級，回顧這五年多來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有好多話(huà)想對那些教導過(guò)我的老師說(shuō)。
一、二年級的廖康娜老師，我有話(huà)想對您說(shuō)：記得有一次拔河比賽，我們班女生得了亞軍，您很不開(kāi)心的對我們說(shuō)：“你們女生比輸了，不能擁有獎品，只有男生才可以，因為他們獲得了冠軍�！�，當聽(tīng)到您說(shuō)完那句話(huà)，我心里只有一個(gè)字，那就是“恨”，因為我們已經(jīng)盡了全力了，不是嗎？但現在想起來(lái)，那時(shí)的我真是幼稚。到了二年級發(fā)生了更多的趣事，例如：搓湯圓、吃火鍋。
再來(lái)，三年級的老師謝幸真，我有話(huà)想對您說(shuō)：在您教導我的那段時(shí)間，有一件事讓我刻骨銘心，也過(guò)目不忘，那就是每一次大考前您總是出很多的題目、功課讓我們多加強練習，雖然當時(shí)我們寫(xiě)得心不甘情不愿，但每當考試成績(jì)一出來(lái)，原本低落的心情，在看到成績(jì)的'那一剎那間，班上的歡呼聲連綿不斷，每個(gè)人的臉上充滿(mǎn)著(zhù)笑容。
到了四年級，我又換了一位老師，叫做徐瑞芳，謝謝您細膩的教導著(zhù)我們，包容了我們的一些粗心和不體貼。
最后我要感謝五六年級的、朱潔茹老師，您用愛(ài)心與耐心，帶領(lǐng)著(zhù)我們一群皮蛋，讓我們有一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，只有一件事，也是您最大的特色，每次管教同學(xué)時(shí)嗓門(mén)特別高分貝，那時(shí)的我，真想趕緊找兩個(gè)耳塞來(lái)用用呢！
在我求學(xué)過(guò)程中，所碰到的每位老師都是以最專(zhuān)業(yè)的方法來(lái)培養學(xué)生，希望我們能學(xué)以致用，您們的恩惠我不知如何報答，我想唯有“認真學(xué)習”這就是報答老師最好的禮物吧！
難忘師恩作文15
走在一條黃昏的小道上，我靜靜地感受著(zhù)傍晚那柔和、涼爽的風(fēng)。這不禁讓我想起了我以前的語(yǔ)文老師——葉少桂老師。
是什么勾起我回憶的思緒呢？自然與這晚風(fēng)有著(zhù)緊密的聯(lián)系……
葉老師不像其他老師那樣嚴厲，而總是那樣溫和可親。說(shuō)出的'話(huà)如陣陣春風(fēng)撲面。黃昏的風(fēng)也是那樣，柔和、貼心……
坐在一塊大石頭上稍稍歇息。我抬起頭，閉上雙眼，仔細地去感受風(fēng)。突然一陣刺骨的風(fēng)撲面而來(lái)，把正陶醉的我一下子吹醒了。我回想起葉老師這陣風(fēng)“變速”的往事……
四年級時(shí)的一堂課上，葉老師仍舊像往常一樣講課。我那時(shí)的同桌特別喜歡在課本上“涂鴉”，我不由自主地朝他課本看了看。葉老師突然大叫我的名字。我嚇壞了，差點(diǎn)忘了站起來(lái)。她又說(shuō)道：“你知不知道快期末了？現在上課還這么不專(zhuān)心！坐下！”就是這樣的兩句話(huà)，我體味到她從未有過(guò)這樣地嚴厲，把我的斗志又喚醒了。就是那次期末考試，我取得了期末考試總分年段第一的殊榮。
我仍愜意地坐在大石頭上。又一陣風(fēng)從我背后刮來(lái)，風(fēng)穿過(guò)了我的頭發(fā)，掠過(guò)了我的指尖，拂起了我的衣襟。這風(fēng)，好像把我心里的煩惱也一并帶走了。
那是我讀三年級時(shí)，膽小、靦腆，是我最大的弱點(diǎn)。葉老師不斷鼓勵我，要勇敢一點(diǎn)，試著(zhù)大膽把話(huà)說(shuō)出來(lái)。我試著(zhù)大膽去表現自我，慢慢地我發(fā)現我真的開(kāi)朗多了。
四年級的“六一”班會(huì )上，是一個(gè)全新的我。我講了幾個(gè)笑話(huà)，大家笑
得前仰后合。我也笑了，但我是自信的笑。這要感謝葉老師的循循善誘，才使我走出陰影，迎來(lái)自信的笑容。
天色漸漸黑了，我走在回家的路上。抬頭看見(jiàn)天空中星光點(diǎn)點(diǎn)。我想，如果這滿(mǎn)天星光是我的回憶，那么，葉老師一定是最璀璨耀眼的那一顆星。
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