校園的松樹(shù)作文匯總15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的校園的松樹(shù)作文，希望對大家有所幫助。

校園的松樹(shù)作文1

　在我們校園里長(cháng)著(zhù)四棵翠綠翠綠的大松樹(shù)，它的枝干是灰褐色的，又長(cháng)又粗，他有四層教學(xué)樓那么高，它的葉子尖尖的，刺刺的，細細的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設想。

　　春天一到，松樹(shù)就像一位侍衛保護著(zhù)我們的校園，他傲然挺立，站在我們的窗前，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間炎熱的夏天到了，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，讓松樹(shù)隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起，小朋友在他的雨下避雨，晴天的.時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

　　豐收的季節秋天已來(lái)到，香樟樹(shù)、白楊樹(shù)、梧桐樹(shù)都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹(shù)沒(méi)落一根樹(shù)葉，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它好像在向著(zhù)我們微笑。

　　寒冷的冬天來(lái)了。雪花一片片地落下，所有的樹(shù)都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹(shù)卻仍然挺著(zhù)身子，堅強地站在雪堆里

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：“松樹(shù)的樹(shù)葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節油、松香，這是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由得更喜歡松樹(shù)了!

校園的松樹(shù)作文2

　　在我們校園里長(cháng)著(zhù)兩棵翠綠翠綠的大松樹(shù)，它的樹(shù)干是灰褐色的又長(cháng)又粗，需要三個(gè)小孩才能把它抱攏。它很高能直達三層樓，它的樹(shù)葉尖尖的，刺刺的的，細細的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的.手，那后果可不堪設想。

　　春天一到，松樹(shù)就像一位侍衛保護著(zhù)我們的校園，它傲然挺立，站在我們的窗前，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間炎熱的夏天又來(lái)到了，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，讓松樹(shù)隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起。小朋友們在它的身下避雨，晴天的時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

　　豐收的季節秋天已來(lái)到，香樟樹(shù)、白楊樹(shù)、梧桐樹(shù)都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹(shù)沒(méi)落一根樹(shù)葉，一陣諒風(fēng)吹來(lái)，它又好像在向著(zhù)我們微笑。

　　寒冷的冬天來(lái)了。雪花一片片地落下，所有的樹(shù)都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹(shù)卻仍然還挺著(zhù)身子，堅強地站在雪堆里。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：“松樹(shù)的樹(shù)葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節油、松香，還是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由得更喜歡松樹(shù)了!

校園的松樹(shù)作文3

　　我們校園里的教學(xué)樓前有兩課蔥翠挺拔的松樹(shù)。松樹(shù)不高，但總是郁郁蔥蔥、四季常青，它那堅硬的枝條非常稠密。

　　松樹(shù)的外形就像兩把大傘架在一起，紙條上一根根排列整齊的葉子青翠欲滴，好似繡花針。蓬蓬勃勃的松樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外秀麗，給校園也增色了不少。松樹(shù)上結了很多小松果，果子圓圓的，只有指甲那么大，宛如一個(gè)個(gè)小鈴鐺，這樣，松樹(shù)看上去就像戴了滿(mǎn)頭首飾。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)巋然不動(dòng)，不像校園里的其他樹(shù)那樣搖搖欲墜。

　　松樹(shù)也很耐寒，冬天，松樹(shù)全身覆蓋了厚厚的一層雪，可它依然那么挺拔。我不由得想起了：”大雪壓青松，青松挺且直�！钡�'詩(shī)句。不由得敬佩起松樹(shù)的堅強。我們做人不正是需要松樹(shù)這種堅強不屈的高貴品質(zhì)嗎？

校園的松樹(shù)作文4

　　我來(lái)自城關(guān)二小，學(xué)校里有一棵碧綠的大松樹(shù)，大概有一百多年了。

　　它每天陪我上學(xué)，陪我努力學(xué)習，它有5層教學(xué)樓這么高。

　　春天，生機勃勃。金燦燦地陽(yáng)光照耀著(zhù)碧綠的大松樹(shù)，給它光的力量，讓它茁壯成長(cháng)。它枝繁葉茂，仿佛是一條巨大的美麗綠裙子。

　　夏天，烈日炎炎。它不畏酷暑，碧綠的葉子擋住炙熱的太陽(yáng)。我們玩得熱的時(shí)候，就會(huì )興高采烈地跑到大松樹(shù)旁，乘涼一會(huì )，真是太涼爽了，我感覺(jué)到秋天真的'到來(lái)了。

　　秋天，秋高氣爽。秋風(fēng)一直吹著(zhù)它，但它依然不掉落碧綠的葉子。而我們學(xué)校的梧桐樹(shù)，到了秋天，葉子變黃了，就隨著(zhù)大風(fēng)刮了下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在天空中隨風(fēng)而起。這棵松樹(shù)真堅強呀！

　　冬天，鵝毛大雪從天而降，房子白了，地白了，大松樹(shù)也變白了。它就像邊疆的衛士，堅韌挺拔，一動(dòng)不動(dòng)。松樹(shù)全白了，好像又換了一件雪白的衣服，地面就像鋪上了白地毯，真美��！

　　我喜歡學(xué)校里的這棵松樹(shù)，我愛(ài)它。它的作用可大了，可以陪我們玩耍，可以供我們乘涼，可以陪我一起學(xué)習。

校園的松樹(shù)作文5

　每到隆冬，學(xué)校里的植物們都像泄了氣的氣球，個(gè)個(gè)都枝枯葉落。然而在這時(shí)，我們學(xué)校里的松樹(shù)更加來(lái)了勁，愈發(fā)繁茂了。冬天的校園里的各種植物中，松樹(shù)可以稱(chēng)得上是“王”了。

　　松樹(shù)，它長(cháng)相奇特，一根枝丫上長(cháng)出了許多小樹(shù)枝，小樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)許許多多的松針。松針松針，不愧是“針”。遠看松樹(shù)，活像一個(gè)大刺球；近看松樹(shù)，就像一件古代的武器一般鋒利無(wú)比。

　　到了冬天，大雪如同一張張大網(wǎng)一樣撒落下來(lái)，蓋住了所有的植物，它們像妖魔鬼怪一般把所有的`生命凍得像一具具沒(méi)有一絲生氣的尸體，而松樹(shù)利用它的武器-----松針，抵擋住一切風(fēng)雪，這情景令我想到現代詩(shī)人陳毅寫(xiě)的詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�

　　我們學(xué)生和老師也應該向松樹(shù)學(xué)習，碰到困難應該勇于面對，青松之所以能在植物中稱(chēng)“王”，就是因為它不像其他植物一樣，怕過(guò)冬天，松樹(shù)就是要在冬天磨練自己，讓自己抵御寒冷的能力更強。我們也是如此，向高峰攀登時(shí)，要勇于面對困難、挑戰困難、克服困難，這樣才能獲得最終的成功。

校園的松樹(shù)作文6

　　我們校園里有好幾棵松樹(shù)，在寒冬里，它們也不從不“低頭”，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士挺立在寒風(fēng)中，難怪人們要用它們來(lái)比喻那些英雄豪杰。

　　松樹(shù)在一年四季都不會(huì )彎腰。春天來(lái)了，小草和小花也長(cháng)了出來(lái)，松樹(shù)就像它們的媽媽一樣，保護著(zhù)它們;在炎熱的`夏天，松樹(shù)能為我們遮擋陽(yáng)光，在下雨的時(shí)候松樹(shù)像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨;秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛飄落，而松樹(shù)卻直挺挺的一根“葉子”也沒(méi)掉，人們叫它為塔松;冬天到了，大雪紛飛，松樹(shù)們都穿上了白棉襖，它們依然是那么翠綠、挺拔，這讓我想起人們贊美它們的一句詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。

　　校園的松樹(shù)我喜歡你，在學(xué)習、生活的道路上我要學(xué)習你堅強不曲的精神，不被困難所打倒。我要好好學(xué)習、天天向上。長(cháng)大成為祖國的棟梁之材。

校園的松樹(shù)作文7

　我們學(xué)校有一排松樹(shù)，它們蒼翠、挺拔，就像一排哨兵日夜守衛著(zhù)學(xué)校。對這一排松樹(shù)我充滿(mǎn)著(zhù)由衷地贊美。

　　當嚴寒的冬天來(lái)臨時(shí)，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風(fēng)在肆虐的歌唱�；ú輼�(shù)木都漸漸枯萎了，唯有松樹(shù)依然披著(zhù)翠綠的衣裳，肩靠肩、手拉手，以它頑強的毅力一次又一次的戰勝了風(fēng)和雪，等待著(zhù)春天的到來(lái)。

　　終于，漫長(cháng)的冬天結束了，松樹(shù)迎來(lái)了多姿多彩的春天。在樹(shù)木抽出枝條長(cháng)出嫩綠葉子的時(shí)候，松樹(shù)早已翠葉滿(mǎn)枝。一朵朵黃色的小花長(cháng)在枝頭，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，笑對春天。

　　不知不覺(jué)夏天已經(jīng)到來(lái)，松樹(shù)茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，就像一把把綠色的大傘，同學(xué)們在樹(shù)蔭下學(xué)習、玩耍。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中展示著(zhù)自己無(wú)窮的魅力，顯得更蒼翠了。他們的能量向精力旺盛的'年輕人一樣充滿(mǎn)著(zhù)活力!

　　松樹(shù)堅忍不拔的精神鼓舞著(zhù)我，讓我在面對困難時(shí)有了無(wú)窮的力量、有了笑對人生的勇氣!我們校園也因為有了這一排松樹(shù)，而變得更美麗了!

校園的松樹(shù)作文8

　　在學(xué)校北邊教學(xué)樓和南邊教學(xué)樓的花壇上都長(cháng)著(zhù)一排高大的松樹(shù),我們經(jīng)常在大松樹(shù)下做游戲.

　　大松樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂,枝干很強壯,能承受很重的東西.

　　記得三年級的下學(xué)期,我買(mǎi)了一個(gè)很重的鐵球.玩的時(shí)候,鐵球不小心掉了下去,正好砸在大松樹(shù)上,那個(gè)鐵球比一個(gè)蘋(píng)果要重得多,但是,大松樹(shù)動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下,穩穩地托住了鐵球.

　　春天的時(shí)候,大松樹(shù)舒展著(zhù)翠綠的枝葉,小鳥(niǎo)在上面歡快地唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌.

　　到了夏天,我們一下課就跑到大松樹(shù)下乘涼.抬頭看著(zhù)樹(shù)上碧綠的松葉,感覺(jué)像在一把綠色的`大傘下一樣舒適、清涼.

　　秋天一到,大松樹(shù)上的松葉由翠綠逐漸變成墨綠色,又慢慢地變成橙黃色,最后變成深紅色,才戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)枝落在花壇上.這時(shí)的花壇像鋪了一層紅褐色的地毯,坐上去軟綿綿的舒服極了.

　　冬天來(lái)了,大松樹(shù)披上雪白的外衣,像一棵棵高大的圣誕樹(shù)佇立在我們的校園,美麗極了.

　　我愛(ài)我們學(xué)校的大松樹(shù),它陪伴我們度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光!

校園的松樹(shù)作文9

　　看著(zhù)學(xué)�；▓@里滿(mǎn)園的松樹(shù)。我總是非常開(kāi)心。

　　松樹(shù)是我最?lèi)?ài)的樹(shù)，蔥綠的葉子，細細長(cháng)長(cháng)，像針一樣。在遠處看，它像一座寶塔。每天我都和同學(xué)們在松樹(shù)下玩耍。鳥(niǎo)兒每天都在大樹(shù)上鳴叫，聽(tīng)起來(lái)真好聽(tīng)。

　　我愛(ài)松樹(shù)，因為他每天都高傲地站在那兒，太陽(yáng)公公每天都在天上照耀著(zhù)大地，松樹(shù)也每天都在長(cháng)高，似乎立下了誓言，“欲與天公試比高”。它們朝著(zhù)太陽(yáng)公公微笑，和大地母親談心。

　　那一棵棵松樹(shù)就像夸父，時(shí)時(shí)刻刻都在為太陽(yáng)而前進(jìn)。它們時(shí)時(shí)刻刻朝著(zhù)太陽(yáng)出發(fā)，朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。壯大的樹(shù)干托起了幾千萬(wàn)條樹(shù)葉，而且仍然追逐著(zhù)太陽(yáng)成長(cháng)。

　　我忽然想起了小時(shí)候幼兒園的小松樹(shù)，現在也應該長(cháng)成大樹(shù)了吧！媽媽說(shuō)過(guò)，只要我能像松樹(shù)一樣勇敢堅韌，我當宇航員的`夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。

　　我愛(ài)松樹(shù)，愛(ài)它的勇氣與毅力！

校園的松樹(shù)作文10

　　走進(jìn)校園，首先看到的是那豎立在校園中心的大松樹(shù)。

　　它每天都把翠綠的顏色呈現給我們，記得上三年級的時(shí)候，我們的`教學(xué)樓有三層那么高，而它的高度卻比我們的教學(xué)樓還要高。像一位慈祥的老爺爺。

　　松樹(shù)不僅高的驚人，而且長(cháng)的粗壯，筆直，就像一位老人迎接我們上學(xué)一樣，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響好像在說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔著(zhù)了！“

　　它還一年四季都披著(zhù)綠色的衣服。春天它昂首挺胸，夏天它心平氣和，秋天它堅不可摧，冬天它不畏嚴寒，它所有的精神都令我敬佩，而且不論在什么時(shí)間，它都會(huì )碧綠碧綠的。它不同與別的樹(shù)一到秋天葉子就變黃了，被風(fēng)一吹紛紛落下。我喜歡這棵松樹(shù)，以后我要學(xué)習松樹(shù)的精神，在學(xué)習中持之以恒，認真努力，讓我們的生活不單調。

校園的松樹(shù)作文11

　　教學(xué)樓的對面有七棵松樹(shù)，遠遠地望去，就像七座綠色環(huán)保的寶塔。

　　松樹(shù)有一根粗糙的主干，樹(shù)皮猶如是一片片堅硬的魚(yú)鱗圍起來(lái)似的。主干生著(zhù)六七根根，根深深地扎入泥土中，一小部分的根露出土面，我們常常在露出的根上玩“走鋼絲”的游戲，無(wú)比快樂(lè )。松樹(shù)的根，給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè )。

　　松樹(shù)剛剛長(cháng)出來(lái)的'葉子尖尖的，青青的，非常引人注意。有許多葉子長(cháng)在一塊兒，就像一朵朵長(cháng)著(zhù)尖刺的花朵。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)這些“小花朵”，“花朵”就翩翩起舞，漂亮極了。同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了一些麻煩，比如說(shuō)：每當我們掃地掃得沒(méi)有一點(diǎn)真臟臟的東西的時(shí)候，我們就上樓去了，可誰(shuí)知，那些老了的葉子又從松樹(shù)上飄落下來(lái)，老師還以為我們沒(méi)掃干凈，又要去掃了�？晌覀儾粫�(huì )怪它，以為樹(shù)上的松針，也給我們帶來(lái)快樂(lè )的“扎人”游戲。

　　這就是我們校園的七棵松樹(shù)，給我們帶來(lái)歡樂(lè )的七棵松樹(shù)，裝飾著(zhù)校園的七棵松樹(shù)。

　　��！我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的七棵松樹(shù)！

校園的松樹(shù)作文12

　　春天到了，松樹(shù)抽出了嫩芽，一片淡綠，就像一個(gè)剛出生的嬰兒，讓人不忍心去傷害它。

　　一轉眼，夏天到了，松樹(shù)長(cháng)高了，它那綠綠的顏色，仿佛要滴下油來(lái)，我們經(jīng)常在松樹(shù)底下玩耍，它似乎像一位士兵，穿著(zhù)綠軍裝，保衛著(zhù)我們，保衛著(zhù)校園。

　�。⒑�，呼＂秋天到了，校園里的大樹(shù)紛紛掉下黃黃的`葉子，小草也是東倒西歪，唯獨只有松樹(shù)還是朝氣蓬勃。這時(shí)，我們便感覺(jué)到松樹(shù)它那頑強的生命力，它飽經(jīng)風(fēng)霜，就像一位白發(fā)蒼蒼的老人，但是，它仍在風(fēng)中支撐著(zhù)`。

　　冬天到了，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，頓時(shí)，整個(gè)校園都變白了，別的大樹(shù)都只剩下光禿禿的樹(shù)干，只有松樹(shù)還是那麼高大魁梧。

　　��！松樹(shù)！你帶給我了歡樂(lè )，帶給我們你那堅韌不拔的精神，我會(huì )在心底永遠記得你！

校園的松樹(shù)作文13

　　同學(xué)們，你們猜一猜，我最喜歡校園里的哪一個(gè)景物？告訴你們吧，我最喜歡校園里的大松樹(shù)！

　　每當我一進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，都會(huì )經(jīng)過(guò)那棵大松樹(shù)。夏天，那棵大松樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，渾身上下散發(fā)著(zhù)一種生機勃勃的.氣息。大雨來(lái)了，學(xué)校里的花花草草都被吹得彎下了腰，但是，只有那棵大松樹(shù)昂首挺胸、屹立在風(fēng)雨中。風(fēng)雨過(guò)后，大松樹(shù)在晴空下顯得更加的挺拔，更加高大。古今中外，許多的詩(shī)人都用詩(shī)句來(lái)贊美大松樹(shù)，如白居易的《松樹(shù)》，胡仲弓的《詠松》等。課間的時(shí)候，我會(huì )叫上同學(xué)們去看一看大松樹(shù)、在大松樹(shù)下做游戲，也會(huì )帶新來(lái)的同學(xué)一起去欣賞那棵大松樹(shù)。每當我們放學(xué)走出校門(mén)的時(shí)候，也會(huì )路過(guò)那棵大松樹(shù)，我們經(jīng)常會(huì )不由自主地回過(guò)頭來(lái)，和大松樹(shù)告別，說(shuō)聲：“明天見(jiàn)啦”。

　　同學(xué)們，你們喜歡我們學(xué)校的大松樹(shù)嗎？喜歡的話(huà)，歡迎你們到我們的學(xué)�？匆豢磁�！

校園的松樹(shù)作文14

　　在我們的校園中，有許多花草樹(shù)木。比如五針松 ，月季花，石榴花，松樹(shù)，鐵樹(shù)等。其中，我最喜歡的就是默默無(wú)聞的松樹(shù)。

　　春天到了，百花盛開(kāi)，小小的松樹(shù)已經(jīng)長(cháng)到六七層樓那么高了，生機勃勃的好像春天的報春使者。

　　夏天到了，生機勃勃的`松樹(shù)像一把保護傘。每當我們玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，就會(huì )到松樹(shù)底下乘涼，只要坐一下，就會(huì )感到格外涼爽。

　　秋天到了，松樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)。每當人們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，回家的過(guò)程中，汽車(chē)排放的廢氣，都會(huì )被五針松吸收，再從新排放出一些新鮮的空氣，這就是要我們植樹(shù)造林的原因。

　　冬天到了。松樹(shù)還在與嚴寒作斗爭，像一個(gè)寧死不屈的戰士一般。我們打雪仗的時(shí)候，總會(huì )堆個(gè)小雪人在松樹(shù)邊，這樣，松樹(shù)就不會(huì )感到孤獨了。

　　我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園美麗的五針松！

校園的松樹(shù)作文15

　　在我們的校園里，有3、4棵松樹(shù)，位于3號教學(xué)樓前，它們高壯挺拔，是在校園中對我來(lái)說(shuō)最頑強的植物，因為它們的生命力令我敬佩。

　　每到冬天來(lái)臨，鵝毛大雪在空中飛舞，像一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈一樣，寒風(fēng)就像鋒利的刀子一樣刮得同學(xué)們都不敢走出教室。其它植物都垂下了頭，有的都已經(jīng)枯萎了，可松樹(shù)卻傲然挺立，蒼翠欲滴，就像大自然的小衛士一樣站在樓前。雖然白皚皚的雪撲在它們身上讓枝葉變成了&“白頭發(fā)”，可它們卻毅力不動(dòng)，只是在寒風(fēng)吹來(lái)，它才抖了抖身上的'雪花。

　　每個(gè)冬天都寒天地凍，松樹(shù)就用它的抗寒能力，聽(tīng)過(guò)這個(gè)冬天，等待著(zhù)春天的到來(lái)。正像陳毅元帥的詩(shī)句&“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到化雪時(shí)�！边@首詩(shī)寫(xiě)得好，贊頌了松樹(shù)任何困難都壓不倒的高尚品德。我喜歡松樹(shù)的翠綠，喜歡松樹(shù)的挺拔，更喜歡松樹(shù)那堅強的品質(zhì)。

　　啊，松樹(shù)，你在遇到挫折的時(shí)候不氣餒，在遇到困難的時(shí)候不放棄，你的品質(zhì)值得我們學(xué)習，你真熱愛(ài)生命，你是大家心目中的&“偶像”，我們喜歡、敬佩你，以后我們要好好的照顧你，讓你活得更加快樂(lè )、有意義！

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