學(xué)古箏作文【精品15篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)古箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)古箏作文1

　　酸

　　別看我現在古箏彈得很好，其實(shí)，這是一次又一次苦練的結果。練的時(shí)候手可酸了！每當酸得受不了，我都會(huì )使勁的’甩甩手，可當彈第二首時(shí)，手實(shí)在不行了，有時(shí)還變了調，哎！

　　甜

　　有時(shí)，我去學(xué)古箏時(shí)，會(huì )受到老師的表?yè)P，那是因為我在家練得好。那時(shí)我也不免會(huì )很高興、很自豪、很得意。臉上就會(huì )洋溢出微笑，我的心里是打開(kāi)了蜜罐又撒糖――要多甜有多甜！

　　苦

　　學(xué)古箏是不可能不苦的，當看到別的小伙伴在樓下玩耍時(shí)，心中不免有許多失落和彷徨，可每當想起老師的'表?yè)P，成功的表演，心中的不平和苦楚也悄然消失了，我體會(huì )了臺上三分鐘臺下十年功的道理。

　　辣

　　學(xué)古箏的老師可兇了，彈得不好拚罵是常事，有時(shí)還得受體罰。我也曾被打過(guò)一次，打到我的手時(shí)，我覺(jué)得手和臉都火辣辣的。手是因為被打而辣，可臉卻是因為我平常沒(méi)練好而辣，而且變紅了。

　　古箏，我童年中的酸甜苦辣，將是我一生中最美好的記憶。

學(xué)古箏作文2

　　記得那一年，我在讀幼兒園大班，才剛滿(mǎn)6歲。媽媽想讓我學(xué)古箏，我也非常的贊同。

　　有一個(gè)月，我的情緒非常的低落，古箏課上，也無(wú)精打采。我因為情緒的關(guān)系，對老師發(fā)脾氣，大哭大鬧的'。媽媽就先把我帶回家，調節情緒。

　　回到家里，我告訴媽媽?zhuān)骸安灰獙W(xué)古箏好不好？，我不想學(xué)！”媽媽手：“好吧，你自己好好想想，要是想學(xué)了，我在去繳學(xué)費�！�

　　第一天，我覺(jué)的沒(méi)什么不一樣。第二天，手忍不住去撥了一下琴玄。第三天，我實(shí)在忍不住了，跑去跟媽媽說(shuō)：“媽媽對不起，我錯了，以后我一定會(huì )努力學(xué)好古箏的！”媽媽又一次同意了我的要求。

　　經(jīng)過(guò)了這件事后，我一直都努力學(xué)古箏，現在以進(jìn)入八級了，我正在爭取明年考十級，完成這個(gè)學(xué)業(yè)。

　　雖然學(xué)古箏時(shí)，我還是遇到困難，但因為那件事，讓我知道了堅持不懈，所以堅持了下來(lái)。從那以后，我做任何事情，無(wú)論遇到多大的困難，都要堅持！

學(xué)古箏作文3

　　一天，偶然在電視上看到有人在彈古箏，古箏的聲音可清脆、可好聽(tīng)了。是我的`好奇心驅使著(zhù)我必須要學(xué)一學(xué)。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，我報民樂(lè )班，我第一次這么仔細地看到并親手摸到古箏。長(cháng)長(cháng)的外形，細細的琴弦，箏頭、箏尾以及側板上都雕刻著(zhù)精美的花紋。用手輕輕一撥，就出現了一串悅耳的琴聲。

　　從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習彈奏古箏。一開(kāi)始，只是簡(jiǎn)單的指法練習，拇指、食指和中指都要帶上指甲。在古箏前一坐就是半個(gè)多小時(shí)，反復練習那幾個(gè)動(dòng)作。幾天下來(lái)，我的手指都快起泡了，好奇心也沒(méi)有了。在一旁的媽媽對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有信心、耐心喲！”

　　經(jīng)過(guò)練習，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了古箏的不少指法：勾、小撮、大撮、柔弦……我還會(huì )背很多首曲子了呢！后來(lái)，我就深深地愛(ài)上了彈古箏。

學(xué)古箏作文4

　　小時(shí)候，媽媽讓我挑選一件樂(lè )器來(lái)學(xué)習。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏�？赡苁且驗槲蚁胂耠娨暲锕糯�少女那樣坐在庭院里，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！

　　可是學(xué)習古箏的過(guò)程就不那么美了。剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的，只是認認琴弦，練練手指。慢慢的就開(kāi)始難起來(lái)了，指法一個(gè)比一個(gè)復雜，從一個(gè)手指到四個(gè)手指一起彈；從短的曲子到長(cháng)的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴標準壓得我無(wú)法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來(lái)，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言�？晌艺嫘南矚g彈古箏，從沒(méi)想過(guò)打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實(shí)說(shuō)：“按弦的時(shí)候要豎著(zhù)按，這樣才能按下去�！彼�說(shuō)完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的.琴弦上，照著(zhù)老師的樣子，把手豎起來(lái)開(kāi)始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開(kāi)始讓我彈完整一小節。

　　我每天都是這樣練，經(jīng)過(guò)三年，現在我已經(jīng)在彈四級的曲子了，老師和媽媽開(kāi)始常常表?yè)P我了。一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。

　　這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！

學(xué)古箏作文5

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次在電視機上看到了古箏。它長(cháng)長(cháng)的身體，褐色的身軀和由許多長(cháng)短不齊、粗細不同的琴弦組成的。只見(jiàn)彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽(tīng)的'聲音，讓我久久不忍走開(kāi)。

　　到了小學(xué)一年級時(shí)，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室，當時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無(wú)法形容。慢慢地我認識了音符和每個(gè)弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會(huì )了彈些簡(jiǎn)單的曲子。

　　通過(guò)學(xué)習，我的古箏技藝越來(lái)越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂(lè )趣。我聽(tīng)到周延甲創(chuàng )作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂(yōu)怨，細膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂(lè )。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂(lè )的美感之中，同時(shí)，我運用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤、動(dòng)聽(tīng)。我已考過(guò)了五級，現正在向六級邁進(jìn)……

　　古箏，你不但充實(shí)了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。

學(xué)古箏作文6

　　古箏是我喜歡的樂(lè )器，它的音樂(lè )清脆柔和，每當聽(tīng)到古箏的曲子，我都會(huì )聽(tīng)得入迷。

　　我四年級開(kāi)始學(xué)彈古箏，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我覺(jué)得古箏很簡(jiǎn)單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會(huì )彈一下，又停下來(lái)想一下，因起老師常�？洫勎�，我很驕傲，認為自己學(xué)得很好，很了不起。

　　有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對我說(shuō)：“沛瑩，你彈琴雖然不會(huì )斷斷續續，但卻缺少一些感情，彈的時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮�？偛荒芄澴嘁粯�，刃度一樣�！� 說(shuō)完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽(tīng)，我好像坐著(zhù)船在大海上面，我看見(jiàn)漁夫們一起懷著(zhù)好的`心情出海打魚(yú)，漁夫離魚(yú)多的地方越來(lái)越近了，他們?yōu)⑾卖~(yú)網(wǎng)等待著(zhù)收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚(yú)，這樣反復幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚(yú)，最后漁夫們滿(mǎn)載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂(lè )結束了，我猛地一下蘇醒過(guò)來(lái)。

　　從那次以后，我才發(fā)現原來(lái)自己有那么多彈得不夠好，后來(lái)我著(zhù)重練習好節奏和力度，我越來(lái)越好，現在老師贊揚我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動(dòng)。

　　從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。

學(xué)古箏作文7

　　對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇格格彈的琴。當時(shí)我只有兩三歲，就覺(jué)得紫薇彈得真好聽(tīng)，彈琴的姿勢真是美極了，心想要是我也能彈出這么好聽(tīng)的曲子該多好��！

　　再次接觸古箏是前不久在中央電視臺一檔綜藝節目中看到一位披著(zhù)瀑布般長(cháng)發(fā)的'阿姨在彈紫薇格格彈的那種琴，那悠揚的琴聲簡(jiǎn)直讓我著(zhù)迷。一曲終了，我仍沉醉在那優(yōu)美的樂(lè )曲聲中留連忘返。媽媽告訴我那位阿姨演奏的樂(lè )器是古箏，是我國民族樂(lè )器中弦樂(lè )的一種，演奏的曲目是名曲《漁舟唱晚》，描寫(xiě)的是傍晚漁民打魚(yú)回家的情景。一連好幾天，《漁舟唱晚》那優(yōu)美的旋律一直縈繞在我耳邊。這便更加了我想學(xué)古箏的決心。

　　我把我的想法跟媽媽說(shuō)了，媽媽非常支持我，幫我買(mǎi)古箏，帶我拜師學(xué)藝。我知道，求學(xué)的道路上充滿(mǎn)了艱難困苦，但為了我心中的那個(gè)夢(mèng)想我不怕困難，不怕吃苦，相信在不久的將來(lái)我也能用我心愛(ài)的古箏演繹那曲優(yōu)美的《漁舟唱晚》。

學(xué)古箏作文8

　　自從媽媽給我報上古箏特長(cháng)班后，每個(gè)星期六上午我都要去學(xué)習。在我學(xué)古箏的過(guò)程中，可謂是嘗盡了各種滋味，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　苦

　　一開(kāi)始的時(shí)候，挺新鮮的。上第一堂課，老師先讓我們認識琴弦：高音1、高音2……各個(gè)琴弦在我腦子里盤(pán)旋，搞得我頭暈眼花,真苦呀！

　　酸

　　由于我是新生，所以對指法不熟悉，剛開(kāi)始的幾節課我都要練習指法：鉤、托、抹……經(jīng)常練得手酸酸的，不僅手酸，心里也酸呀。

　　辣

　　有一次放學(xué)后，老師布置了一項作業(yè)：把《排排坐》彈熟�？墒腔丶乙院�，我因為貪玩而忘了練琴，結果上課的.時(shí)候被老師批評了一頓，我當時(shí)羞愧得無(wú)地自容，臉上火辣辣的。

　　甜

　　日復一日，我的琴藝一天比一天精湛。還參加了兩次演出。我彈得曲子常常受到老師的夸獎，也受到同學(xué)們的贊美，我心里甜滋滋的。

　　學(xué)習古箏的過(guò)程，就像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都在其中。

學(xué)古箏作文9

　　“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話(huà)成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因為用手壓弦時(shí)手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對彈古箏深深的枯燥感。

　　一開(kāi)始，我老是彈錯，聽(tīng)起來(lái)就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛，所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺(jué)我簡(jiǎn)直快要感覺(jué)我是世界上最倒霉的人了�？晌矣幸淮温�(tīng)到古箏老師彈的曲子：“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”時(shí)，我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“也彈出這么好聽(tīng)的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈過(guò)幾遍。雖然有時(shí)煩躁的`想立馬去看幾小時(shí)電視，然后把古箏扔出門(mén)外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽(tīng)，我馬上有了一股力量讓我堅持下去。

　　又到上古箏課的時(shí)候，我胸有成竹的走進(jìn)教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現我的技術(shù)大有長(cháng)進(jìn)，頓時(shí)，我感到非常開(kāi)心。

　　漸漸地，我越來(lái)越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽(tīng)，不僅僅是自己感覺(jué)心曠神怡，還讓別人感覺(jué)很舒服。經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)順利考過(guò)了四級，還學(xué)了兩首六級的曲目。

　　失敗乃成功之母，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹。我要繼續努力，把古箏彈得更好。

學(xué)古箏作文10

　　我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習古箏，讓我的生活充滿(mǎn)了幸福。

　　我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽(tīng)演唱會(huì )，看到一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的妹子。她穿著(zhù)白色的連衣裙，頭上戴著(zhù)花環(huán)，演奏著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美，但是很難練習。每次只要一個(gè)音沒(méi)彈好就要反復練習幾次，有時(shí)候會(huì )很無(wú)聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì )想：“哦，太難玩了，別學(xué)數數�！钡�是我爸媽好像看到了我的想法，對我說(shuō)：“堅持，就會(huì )有收獲�！甭�(tīng)完之后，我變得自信起來(lái)，更加努力的練習古箏。

　　最近，我參加了老師的.一場(chǎng)表演。演出開(kāi)始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說(shuō)：“加油，我能行！”然后我開(kāi)始放音樂(lè )《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂(lè )里，和音樂(lè )里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場(chǎng)響起一陣掌聲，我張開(kāi)嘴笑了。

　　古箏不僅讓我學(xué)習了中國傳統文化，也堅定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。

學(xué)古箏作文11

　　在以前的所有課外培訓班中，我最最討厭的就是古箏課了。

　　雖然學(xué)古箏是我自己提出來(lái)的，但是我學(xué)了兩節課后就想放棄了。因為彈古箏前要在手指上粘一個(gè)很像指甲的東西，上完課撕下來(lái)的時(shí)候可痛了，皮都弄破了。而且每節課彈的曲子都一樣，太枯燥了。就算換首曲我也不想彈了！回到家還得練習，我這不是等于給自己挖了個(gè)坑嘛，然后自己又跳進(jìn)去！到底是誰(shuí)發(fā)明了古箏呀，要是有時(shí)光穿梭機的話(huà)我一定要穿越回去看看。

　　兩節課后我就堅持不下來(lái)了，后面的課都是斷斷續續的去上的。我告訴媽媽我不想學(xué)了，可媽媽說(shuō)是我自己要求的`，我要為自己的話(huà)負責任。還好學(xué)校作業(yè)變得越來(lái)越多了，平時(shí)都要來(lái)不及寫(xiě)作業(yè)了，于是媽媽就沒(méi)再給我報古箏課了，是作業(yè)救了我一條命��！

　　我決定以后再也不學(xué)任何樂(lè )器了！因為我覺(jué)得自己沒(méi)有音樂(lè )天賦，原本好聽(tīng)的曲子在我手里卻變得斷斷續續的難聽(tīng)的要命。學(xué)這門(mén)樂(lè )器真的太痛苦了，如果讓我再選一次，我一定不會(huì )去學(xué)古箏。

學(xué)古箏作文12

　　學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著(zhù)老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節課老師先教我怎樣放長(cháng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達到了老師的要求。學(xué)習幾節課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢�道怎樣放松，每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的`膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會(huì )疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓

　　我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當初會(huì )選擇學(xué)習古箏！

　　昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再彈十遍。

　　今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應該要堅持學(xué)下去。

學(xué)古箏作文13

　　剛放暑假，媽媽就帶我去李老師那里學(xué)古箏。

　　開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)，我連彈都彈不清楚一個(gè)音，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，練習了一會(huì )兒，終于能彈出幾個(gè)音了。我每天在家都要練習古箏。

　　這天，我在練習彈“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦……”了，老師就開(kāi)始打節拍教我彈奏樂(lè )曲了�！岸邅�(lái)，米索……”老師教我彈的是《漁舟唱晚》和《勞動(dòng)最光榮》這兩首樂(lè )曲。但是，這兩首曲子都不簡(jiǎn)單。我花了兩個(gè)星期，才學(xué)會(huì )這兩首曲子。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.練習，我學(xué)會(huì )了這兩首曲子。但老師還要教我學(xué)一首《高山流水》。這首曲子特別美妙，而且我彈出來(lái)的聲音又清脆又好聽(tīng)。

　　雖然我學(xué)了不久，但學(xué)會(huì )彈奏了三首樂(lè )曲。聽(tīng)著(zhù)自己彈奏的古箏曲，我就想：說(shuō)不定以后我可以登上舞臺，為大家演奏古箏哩！

學(xué)古箏作文14

　　記得是上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶我去琴行參觀(guān)，看著(zhù)五花八門(mén)的樂(lè )器，我左摸摸，右碰碰，有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來(lái)一陣行云流水般的聲音，原來(lái)是一位老師正在演奏古箏名曲，聽(tīng)著(zhù)這美妙的樂(lè )聲，我毫不猶豫地選擇了它。

　　喜歡歸喜歡，可真正學(xué)起來(lái)并不是一件容易的事，記得剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，老師常說(shuō)：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無(wú)法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽(tīng)話(huà)，總是伸出來(lái)。頓時(shí)，我的心里出現了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“堅持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個(gè)說(shuō)：“學(xué)不好，又這么累，放棄吧！”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，在我每天的不斷堅持和努力下，我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續努力，每天放學(xué)回家，我都會(huì )抽出時(shí)間在書(shū)房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經(jīng)常飄揚著(zhù)優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛(ài)到我家來(lái)串門(mén)，聽(tīng)我的`演奏。我還經(jīng)常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎呢！每一次的經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)都是一筆筆財富。

　　從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理：那就是，我們學(xué)任何東西，只要認真，就能做好，就會(huì )有所收獲！

學(xué)古箏作文15

　　我剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，媽媽把我送到老師那里就走了。

　　老師很年輕又很和氣，她姓廖，稱(chēng)她廖老師。廖老師開(kāi)始教我了，她說(shuō)古箏有二十一根弦，分為五個(gè)音區，坐椅子只能坐一半，身體離琴要有一個(gè)拳頭的距離。

　　開(kāi)始練習彈了，老師教了我一首《在北京的金山上》，這是一首一級的曲子。

　　我開(kāi)始彈啊彈，可總是彈不會(huì )，我想放棄不學(xué)了。老師看到我這樣，就耐心地教導我說(shuō)；“要一行一行的練，練好了第一行再來(lái)練第二行，一直堅持下去就會(huì )了�！蔽野凑绽蠋煹�.方法那樣彈，一遍，兩遍，一天，兩天……我練了一個(gè)月，終于會(huì )彈了。

　　到了暑假，我要準備考級了，我心想，要是能考到一個(gè)優(yōu)該多好��！到了考級的時(shí)候，我小心翼翼地做，認認真真地彈�？纪炅�，主考老師給了我一張成績(jì)單，上面寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)”，我太開(kāi)心了！回到家里，我飛快地把成績(jì)單拿給了爸爸媽媽看，他們看到后開(kāi)心地笑了。

　　我喜歡彈古箏，你們呢？

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