揮手自茲去作文經(jīng)典15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的揮手自茲去作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

揮手自茲去作文1

　　近日，總是無(wú)端地夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候的我，天真童稚，喜歡幻想秋千是飛舞的天梯，把我們送向夢(mèng)想的天空，所以秋千架是我童年最為絢爛的夢(mèng);而今，五歲、六歲、七歲、八歲……一年復一年地邁上新臺階，一年又一年的光陰老去。

　　六歲的我，少時(shí)離家，滿(mǎn)懷童真來(lái)到未知的城市，遇見(jiàn)未知的人，懵懂，卻又期意成長(cháng);八歲的我，在城市的煙雨中懷抱稚嫩，想念故鄉的親人，還有你們;十歲的我，在父母的期許下回到故鄉，可只看到草木枯榮間逐漸橫亙的一條暫新的路，由是再次回到那個(gè)城市;十二歲的我，叛逆且執拗，與父母爭執中學(xué)會(huì )淡漠;而如今的我，在書(shū)香浸染中學(xué)會(huì )處事，在城市的燈紅酒綠間選擇緘默;未來(lái)……

　　這么多的自己，在記憶長(cháng)河中依舊披露華彩，可終究會(huì )告別，告別這一路成長(cháng)心路的歷程。青稚、懵懂、肆意、成熟，一路成長(cháng)，收獲良多，感觸良多——無(wú)論曾經(jīng)是否如何，無(wú)論過(guò)去是陰霾亦或明媚，我都要像海子一樣“面朝大海，春暖花開(kāi)”。

　　揮手自茲去，告別自己，對往昔不再留連，做個(gè)總結，慢慢成長(cháng)，慢慢步向成熟。

　　成長(cháng)、歷程、心路，算是我對自己的一點(diǎn)思考與回憶，我們相識在秋高氣爽的`九月，共同度過(guò)十四五歲的雨季，，告別在酷熱難耐的六月，即將要踏上新的旅途，迎接新的考驗。唯愿我們：用最熱枕的青春擁抱歲月，用肆意的筆墨書(shū)寫(xiě)出未來(lái)的亮麗篇章。揮手自茲去，于此告別，將所有的不舍，所有的所有都拋下，帶著(zhù)夢(mèng)想，心懷希望上路，奔赴高中，期望我們都成就彼此的夢(mèng)想。加油!

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

揮手自茲去作文2

　　“叮咚”火車(chē)到站的鈴聲響起，我背起書(shū)包，一手拎著(zhù)行李箱，一手拉住妹妹的手，順著(zhù)人流出了火車(chē)站。不過(guò)是走了幾分鐘的時(shí)間，就感到身上的包有多重，直勒得肩膀酸疼，已走了十多公里路的腿機械的抬起，邁步，放下，循環(huán)著(zhù)，只是跟著(zhù)姑姑的背影。

　　不知何時(shí)，眼睛漸漸模糊了，姑姑的背影在人群中是唯一的焦點(diǎn)。這時(shí)，表妹和老妹好似是約好了的，一起掙開(kāi)拉著(zhù)的手朝著(zhù)擁擠的人群中沖去，我只得把行李扔給姑姑追過(guò)去。她們歡快的跑著(zhù)，快樂(lè )的笑聲吸引了來(lái)往的路人。我追上去一手一個(gè)把她們抓住，任由他們吵鬧，掙扎，終是把她們拖回了姑姑身邊。見(jiàn)行動(dòng)失敗，兩個(gè)不高興的努努嘴，口中說(shuō)出的話(huà)也亂七八糟的，發(fā)脾氣的用手打我。我不予理睬，她們覺(jué)得沒(méi)趣就停下來(lái)，用兩雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴的看著(zhù)我，晶瑩的淚水在眼眶中打著(zhù)轉。下一秒，幾顆看似飽含委屈我卻一天不知見(jiàn)了幾次的淚珠滾落下來(lái)，掛在小臉上，哭聲伴著(zhù)胡亂的控訴聲，砸著(zhù)我已經(jīng)混亂的大腦，無(wú)奈的俯下身對她們說(shuō)“：現在這么多人亂跑是會(huì )被拐走的，就回不了家了�！蔽矣謱�兩人說(shuō)“：媽媽買(mǎi)的`玩具都寄到家了，我們很快就回家了�！眱扇寺�(tīng)了這句話(huà)終于停止了悲傷的情緒，擦了擦眼淚跟著(zhù)我走著(zhù)。

　　車(chē)站門(mén)口，望見(jiàn)奶奶焦急的臉，第一時(shí)間便是抱怨旅行中兩個(gè)妹妹的任性。突然間又想起兒時(shí)的自己，何嘗不是這樣。

　　我是何時(shí)成長(cháng)的呢？大概是從老妹出生吧，曾感慨他有多任性，有多嬌縱，父母多寵她。卻忘了，曾經(jīng)的我又何嘗不是呢？現在的我呢？漸漸地在時(shí)光的洗禮中蛻變著(zhù)，變著(zhù)，成為一個(gè)新的我。無(wú)意回頭看到過(guò)去的路只是嫣然一笑，揮手離開(kāi)，正如李白所說(shuō)“揮手自茲去”只留一抹陽(yáng)光灑在身上。

揮手自茲去作文3

　　時(shí)光如同流水一般，趁你沒(méi)注意，悄悄地柳流走了。從此，一去不復返。

　　記得四年前，奶奶天天帶著(zhù)我，到鄉下老房子的后山上去玩。我記得那里有個(gè)花園，有各種各樣，許許多多地名花，香飄十里，讓人心曠神怡�；ㄆ耘杂虚g木頭房，漂亮的紋理，又自然又樸實(shí)。房里是空的，只有一張木床和一扇窗，一到早晨，陽(yáng)光就會(huì )從窗里照過(guò)來(lái)，使房里潔凈明亮，花園中也會(huì )有來(lái)覓食的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的，我猜它們津津樂(lè )道的，是花香它們老遠就聞到了。多么美好的風(fēng)景，水車(chē)轉動(dòng)著(zhù)，從一條小渠道流向花圃。鳥(niǎo)兒地歌聲，和我的笑聲洋溢在這風(fēng)景之中，永遠回蕩著(zhù)……

　　后來(lái)，我回到了城里，開(kāi)始了小學(xué)的'旅程，便四年都沒(méi)回鄉下看望我那些美麗的花……

　　今天，媽媽帶我去鄉下踏青，剛下車(chē)，一棟棟木房，展現在我眼前。沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有喧鬧的汽車(chē)。只有樹(shù)葉的沙沙聲。我直奔奶奶的房子。奶奶見(jiàn)我來(lái)了，高興地笑著(zhù)。奶奶好像皺紋多了一些，矮了一點(diǎn)。我又拉著(zhù)奶奶的手向花園走去。一切都是老樣子，花開(kāi)的那么鮮艷，水車(chē)汩汩地轉著(zhù)，鳥(niǎo)兒開(kāi)心地歌唱著(zhù)。只有那小木屋和奶奶一樣，蒼老了，布滿(mǎn)灰塵。我感受到了大自然生生不息地輪回，可我再也回不到小的時(shí)候，可我的記憶便停留在那奶奶牽著(zhù)我，抱著(zhù)我到那花園中玩耍。人變了，心沒(méi)變。

　　歲月如梭。真是要珍惜時(shí)光，沒(méi)讓它浪費了把握好一分一秒，讓過(guò)去不再變成回憶。

揮手自茲去作文4

　　模糊地記得，在兩年前的國慶，我度過(guò)了一個(gè)悲傷的國慶。

　　十月三日，晚上媽媽親手為我做了一頓豐富的營(yíng)養大餐。我吃著(zhù)，媽媽坐在我的對面，她面部表情十分僵硬，我看得出她是努力讓自己笑起來(lái)的，不過(guò)，她的額頭上皺紋布滿(mǎn)，一看就是有事情。

　　晚上，她把我的衣物拿好裝在了袋子里。她撫著(zhù)我的頭，輕輕地說(shuō)：“你今天晚上先去姑媽那里住一晚，我今晚有事情�！�

　　這一來(lái)我就更奇怪了，不過(guò)也沒(méi)放在心上。

　　晚上9點(diǎn)多吧，正準備睡覺(jué)，姑夫突然把我們三兄弟叫起來(lái)，趕回了我家，一上了樓，媽媽就一臉淚水地看著(zhù)我，說(shuō)：“孩子啊，你奶奶……”我走進(jìn)房間，奶奶正躺在床上看她，已經(jīng)奄奄一息了，我淚水奔涌而出，“奶奶，您……“

　　她用盡了最后的力氣摸了摸我的頭，我一下子就跪在了地上放聲痛哭，我哭得跟個(gè)淚人似的，想起以前奶奶慈祥地笑容，跟我一起打牌，仿佛還發(fā)生在昨天似的。我躺在自己的小床上，哭著(zhù)哭著(zhù)，就睡著(zhù)了。

　　早晨，我被喪樂(lè )吵醒了，我匆忙跑出去，奶奶去世了的`消息被我聽(tīng)見(jiàn)了，我仿佛受到了一個(gè)晴天霹靂，我真想打自己一巴掌，告訴自己這不是真的，然而，這一切已經(jīng)挽不回了。

　　次日，我們把奶奶送到了殯儀館，經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的儀式，送進(jìn)了火化場(chǎng)，我站在鐵欄外失聲痛哭，“奶奶！奶奶……“

　　我邁著(zhù)沉重的步伐走出殯儀館太陽(yáng)已經(jīng)升上了天空，我向天空招招手，“奶奶，你在天上好嗎？“我想”希望您在天上過(guò)得好吧，揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。您放心，我一定會(huì )加倍努力學(xué)習的！奶奶，永別了�！�

　　我的手放了下來(lái)，望著(zhù)天空中的云彩，它們好像笑著(zhù)，我也笑著(zhù)……

揮手自茲去作文5

　　“不曾養過(guò)狗的人，很難想象與狗一起生活是什么樣子。養過(guò)狗的人，則無(wú)法想象沒(méi)有狗的日子該怎么過(guò)�！边@句話(huà)是卡洛林說(shuō)過(guò)的，我想我應該就屬于后者。人們常說(shuō)人一生當中最不可少的是朋友，而人們常常把這個(gè)朋友自定義為人，但是對于我而言他也可以是一只狗。即使它已離我而去。

　　九歲那年，我在家門(mén)口發(fā)現他。它但是渾身臟兮兮的，臟得都看不出它原來(lái)的毛色。媽媽抓起掃把就像趕它走，可是我死活不讓?zhuān)瑡寢層撞贿^(guò)我也就默認了。洗完澡后的小狗，一身黃毛摸上去軟綿綿的，兩只黑豆般的.眼睛炯炯有神，只要看見(jiàn)人身后的小尾巴就會(huì )不停地搖，向人示好。

　　小狗也漸漸適應了周?chē)�的環(huán)境，我走到哪它就跟到哪。有一次，我上學(xué)回來(lái)了，進(jìn)門(mén)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到熟悉的狗叫聲，以為它應該是跑到鄰居家去玩了�？墒�，當我放下書(shū)包，拿出作業(yè)準備動(dòng)筆時(shí)，我聽(tīng)到了斷斷續續的嗚咽聲。我連忙放下筆跑出門(mén)外�？吹降膮s是小狗無(wú)精打采地躺在地上，左后腿竟是在抽搐。我跑過(guò)去蹲在他身旁轉頭問(wèn)爸爸，爸爸卻是一臉的愧疚，抱歉地說(shuō)道：“爸爸對不起你啊，今天回來(lái)倒車(chē)的時(shí)候，一不小心就把它的腿給壓到了�！蔽乙荒樀牟幌嘈畔朐俅卧�(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)�可媽媽卻說(shuō)：“每天我們把它送走吧，它這樣下去也不是辦法�！蔽冶鞠朐偻炝�，可是看到媽媽的眼神我卻把話(huà)又咽回了肚子里。

　　第二天，我和媽媽把它送到公園里，讓它自行離開(kāi)。我不舍地看著(zhù)他一瘸一拐的背影，不舍地揮了揮手�，F在想起來(lái)，但是我的心情應該就是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”時(shí)李白的心情了吧。

揮手自茲去作文6

　　微風(fēng)輕拂，柳枝搖曳，繪不出的，是漫天火紅的云彩和殘陽(yáng)。驕陽(yáng)東升，殘陽(yáng)西落，如是往復，竟掠過(guò)了數載春夏秋冬。

　　畢業(yè)了。沉甸甸的畢業(yè)留念冊承載了我們我們六年的.記憶。

　　畢業(yè)會(huì )上，老師慷慨激昂地發(fā)表了演講，她的聲音久久回蕩在教室上空，使人無(wú)法遺忘。緊接著(zhù)，同學(xué)們一起演唱了《送別》。

　　那是怎樣的一場(chǎng)合唱��！每一個(gè)人都認真而投入，一串串飽含深情的音符自我們口中飛出，在教室上空交織在一起，不斷地在旋轉，譜寫(xiě)出了一篇動(dòng)人樂(lè )章——包含了我們的回憶，飽含了深情。從來(lái)沒(méi)有哪一次合唱如這般齊整，如這般催人潸然淚下……

　　合唱終在“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”的歌聲中結束了。老師走下臺來(lái)，為我們頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)。雙手捧著(zhù)證書(shū)，我內心激動(dòng)無(wú)比。這張輕飄飄的紙，代表了我小學(xué)六年學(xué)業(yè)的完成。

　　眼見(jiàn)得就要各奔東西，踏上新的旅程，暮然回首，望見(jiàn)我們的校園在對我嫣然一笑。放下心來(lái)，揮手自茲去。

　　我就此離開(kāi)我的小學(xué)時(shí)代，朝著(zhù)新的道路走去。再不復歸來(lái)了，我要對童年揮手離去，向著(zhù)青春進(jìn)發(fā)。

　　揮手自茲去，我要做一個(gè)全新的自己，有追求，有夢(mèng)想地去拼，去闖；我要成長(cháng)，開(kāi)始我真正的人生旅途。

　　揮手自茲去，沒(méi)有意味曲終人散，僅僅各自追尋夢(mèng)想罷了，驀地，夢(mèng)想就在前方……

揮手自茲去作文7

　　因相聚而幸福的人，離別是讓相思淚化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人，離別是讓重新出發(fā)找尋更開(kāi)闊的藍天�！�—題記

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�；蛟S有一絲無(wú)奈，但是離別，是為了下一次更好的相聚。

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光，就這么輕輕巧巧地離我遠去。那個(gè)火熱夏天，卻始終印在我的心田。眼前，又閃曾經(jīng)的許多畫(huà)面：第一次被表?yè)P，第一次被批評，第一次比賽得獎的激動(dòng)，第一次競賽失利的苦悶……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如繁星點(diǎn)綴著(zhù)回憶的夜空。

　　猶記得那一天，天空被幾片厚云遮住，雖是盛夏，卻有陣陣涼意。蟬兒也靜下來(lái)，仿佛在為這場(chǎng)最后的告別營(yíng)造一份祥和。這天終于還是來(lái)到了，我的心情也如同這天氣，傷感又有一絲焦慮。

　　也許，這次是我與許多同學(xué)的最后一次見(jiàn)面了。我害怕看到大家不舍的眼神，我害怕說(shuō)出那句再見(jiàn)，我害怕……淚水已然在眼眶中打轉，幾次都差點(diǎn)溢了出來(lái)。我怕祝福的話(huà)卡在嗓子，卻說(shuō)不出來(lái)；我怕在接下來(lái)的日子中，對這六年時(shí)光的無(wú)限眷念，影響了出發(fā)……可最終，我們還是踏上了陌路的`征程。

　　回憶，縱然可以熱淚盈眶，可是唯有出發(fā)，才會(huì )聚集豪情萬(wàn)丈。我們還要繼續成長(cháng)，還要繼續奮斗，還要繼續前行。揮揮手，暫別那些過(guò)去的時(shí)光，讓他們從指縫中溜走；揮揮手，向著(zhù)前路的不可預測，大膽邁出堅定的步伐。

　　無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。曾經(jīng)陪我歡笑嬉戲的同學(xué)們，海內存知己，天涯若比鄰。向前走，不要后悔，不要焦慮，帶著(zhù)這份最美的時(shí)光，告別成長(cháng)道路上的一個(gè)又一個(gè)驛站，揮揮手，勇敢前行！

揮手自茲去作文8

　　成長(cháng)的煩惱相繼而來(lái)，好像從未斷續過(guò)，好像永遠都是無(wú)盡頭的，好像都是讓我望而生畏的，好像然而煩惱多了，人的負擔又加重了，肩上的負擔常常把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，所以我選擇了解決。

　　上初一一段時(shí)間了，可是我卻從來(lái)沒(méi)有向父母講一些關(guān)于學(xué)校的事情，甚至連我的好朋友的.名字也不敢和父母講。因為我害怕，我害怕父母會(huì )了解更多關(guān)于我的生活。終于經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的心理戰，我鼓起了勇氣要向父母說(shuō)我在學(xué)生生活的第一件事。碰巧那天是過(guò)了圣誕節后不久，于是我將同學(xué)送給我的禮物展現了個(gè)父母看�？墒歉改傅哪樕蠜](méi)有掛著(zhù)一絲的表情，他們只是認為我的同學(xué)太浪費了。我頓時(shí)仿佛一下子跌進(jìn)了山谷，重重地摔了一跤，讓我很難再爬起來(lái)。我于是發(fā)誓再也不像他們傾吐我在學(xué)校所發(fā)生的事了。但是我又忍不住了，因為我覺(jué)得不管是好事還是壞事，都應該與父母分享，所以我又鼓起了莫大的勇氣，向他們說(shuō)了出來(lái)。這一次，他們的反應與上一次的反應截然相反，這讓我很高興。直到現在，我依然會(huì )向父母分享我的好事壞事。因為我不希望與父母產(chǎn)生代溝，也不希望讓他們擔心。

　　這一個(gè)煩惱解決了，但另一個(gè)煩惱又接踵而至，那就是學(xué)習時(shí)間不能合理安排。待這個(gè)煩惱解決了，又一個(gè)煩惱又相繼而來(lái)。但每次卻都被我解決了。煩惱再多也不要害怕，因為總有破戒的時(shí)間。

　　要是生活遇到了煩惱，不要心煩，不要意亂，也許它只是曇花一現，很快就會(huì )過(guò)去的；也許它只是和你開(kāi)個(gè)玩笑，讓你的人生更加地有趣味。

　　揮手自茲去，好想和它說(shuō)再見(jiàn)，但它永遠卻不會(huì )再見(jiàn)。

揮手自茲去作文9

　　人生的轉折口就如同繁華的十字路口，令人眼花繚亂，而我就是那個(gè)在路口，猶豫徘徊的人，不知道自己該走向何處，也不知道該怎么走下去。不論如何努力，似乎都被限制住了，無(wú)法前進(jìn)。

　　這時(shí)候，我回頭一望，只有跟隨我十幾年的記憶，從小到大。

　　我小時(shí)候的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮慣了，我就變得任性了。忽然，我想起來(lái)了，那個(gè)夜晚，那個(gè)漆黑的夜晚我永遠無(wú)法忘記，那個(gè)夜晚改變我的性格。

　　走在一片漆黑的路上，只有路燈的微光在路旁閃耀，好似在嘲笑我的不懂事，心里的`后悔，害怕和周身的黑暗潮水般席卷了我，一個(gè)人戰戰兢兢的走著(zhù)，心里期盼著(zhù)父母的出現，心里期盼著(zhù)家中的暖光，但是什么都沒(méi)有。

　　我只能往記憶中的方向一步一步的前進(jìn)雙腿直打顫，不由得責備自己干嘛要賭氣逃跑，想起但是還有一種可笑的“揮手自茲去”的瀟灑，自己不由得害羞�，F在說(shuō)什么都遲了。我第一次覺(jué)得回家是如此艱辛的一個(gè)詞，那個(gè)記憶中的方向也漸漸模糊，原來(lái)想要瀟灑的“自茲去”這么難么，后悔了也沒(méi)用，與其等死，不如放手一搏。于是整好衣裝繼續前行。

　　雙腿無(wú)力，精神飄忽，睡意朦朧，那個(gè)記憶中的方向卻還未出現光芒，心里好不甘心，但又好無(wú)奈。實(shí)在走不動(dòng)了，只好停下。環(huán)顧四周終于看到了光芒，但是那卻和記憶中的方向相離，算了，豁出去了，看來(lái)只能向著(zhù)光芒出發(fā)了！

　　越走越心驚，環(huán)境越來(lái)越陌生，可是沒(méi)有回頭路了，走出路口，只見(jiàn)這里竟閃爍著(zhù)家的燈光。我終于回家了。

　　原來(lái)有時(shí)候只要學(xué)會(huì )放棄，就可以一往無(wú)前，想到這些，我又豁然開(kāi)朗，放下才能走得更遠，把這些放下，向過(guò)去告別，揮手自茲去！

揮手自茲去作文10

　　揮手，看似平凡，看似簡(jiǎn)單，卻蘊含了濃濃的情感。當我們與家人分別時(shí)，揮手是痛苦的；當我們在火車(chē)站與盼望已久的朋友匯聚時(shí)，揮手是快樂(lè )的；當領(lǐng)導人與站如松樹(shù)的士兵會(huì )面時(shí)，揮手是欣慰的；當我們與童年的自己分別時(shí)，揮手是百味的……

　　清晨，站在鏡子面前，發(fā)現自己已度過(guò)十四個(gè)春秋，由蹣跚學(xué)步的娃娃蛻變成婷婷玉立的少女。中午，獨自呆在家中，已獨立做飯的我再也不需父母親自在喂養；沉夜，雜多的作業(yè)已剝奪了我飯后娛樂(lè )的.時(shí)光，這一切都證明我長(cháng)大了……

　　“出去玩嘍！”往年，每逢假日，總是與父母出去游玩。隨著(zhù)一聲叫喊，我帶著(zhù)羽毛球同父母來(lái)到廣場(chǎng)。打球技巧不熟練的我最初就敗下陣來(lái)，在旁邊細心數著(zhù)爸爸媽媽打中的個(gè)數�！傲�十一，六十二，六十三……哎呀！”我如同現場(chǎng)解說(shuō)員，宣告了巔峰對決結束，撿球的我依然忙得不亦樂(lè )乎。

　　三年級的中秋時(shí)節，我們一家人早已來(lái)到大爺家團聚，我們唱著(zhù)歌，望著(zhù)月亮，吃著(zhù)月餅，盡情地享受中秋佳節美好時(shí)光。中秋晚會(huì )也是熱鬧，一整晚都樂(lè )得合不攏嘴。

　　今年，我度過(guò)了人生的第十四個(gè)中秋節，月亮仍然很圓，中秋晚會(huì )也一樣精彩，而已上初三的我主動(dòng)犧牲了美好的時(shí)光，獨自在書(shū)房學(xué)習、學(xué)習……客廳傳來(lái)表妹歡快的笑聲，而我懂得，我已不是童年的自己——我長(cháng)大了。

　　“長(cháng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒�！边@首歌又道出了多少青少年的心聲呢？時(shí)光飛逝，歲月如歌，我們不得不與童年揮手告別�！皳]手自茲去”包含著(zhù)我們對童年的回憶，對未來(lái)的期待。

　　揮揮手，從此離開(kāi)，我已長(cháng)大，與童年告別，準備在未來(lái)的道路上繼續揚帆遠航。

揮手自茲去作文11

　　阡陌間夾雜著(zhù)些許聒噪的蟲(chóng)鳴，一人靜處其中。天空扯來(lái)了大片大片的烏云遮住了他的臉，太陽(yáng)溜過(guò)山脊半掩著(zhù)，雨隨時(shí)將至，那人卻渾然不覺(jué)，腦中思緒翻騰

　　就在剛才，他領(lǐng)到了自己的成績(jì)單，看到上面的數字，他有些接受不了。每每第一的他此次卻榜上無(wú)名，原本他都帶來(lái)了一只口琴，本打算在轉學(xué)之際給同學(xué)們吹一曲。此刻他卻只低下了頭，躲避著(zhù)所有人的目光。

　　叮叮叮叮叮叮鈴聲響起，它猶如久囚解脫一般起身沖出教室。無(wú)意中走著(zhù)走著(zhù)，便來(lái)到了此處，空無(wú)一人。

　　驀地，顆顆冰冷的雨珠滴落在他的臉上。他這才驚覺(jué)雨起，但不欲歸去，卸擔般甩下書(shū)包。然而一物突然墜出

　　正是那只起銹的口琴，他心煩意亂，將它撿起來(lái)，準備扔掉�？伤�好似很厚重，無(wú)從下手。原來(lái)，它是粘在記憶的蛛網(wǎng)上揮之不去。

　　腦海中浮現幅幅畫(huà)面：小男孩因羨慕而央求母親買(mǎi)一把口琴，此后貼身攜帶，形影不離。日子一長(cháng)，手起繭，琴也銹了。直到一次比賽，他被裁判一致否決，此后便將口琴壓入箱底，一置經(jīng)年，未曾拿出

　　此時(shí)，雨落如墜，將他抽醒。他緊握手中的'琴，應聲吹起，雖無(wú)序卻意無(wú)窮，心里暗道：藏起來(lái)的傷疤是難以復原的，但沐陽(yáng)經(jīng)風(fēng)總會(huì )好起來(lái)的。

　　他揮動(dòng)衣袂，信步離去，本是來(lái)時(shí)路，卻有初至者。這是一條通往舊憶的路，一條走向新生的徑。

　　兩岸石壁，五色交輝，忽而春風(fēng)乍起，吹皺一灣春水。他知扶柳之風(fēng)吹起的，并非漣漪，風(fēng)過(guò)留痕，溪水的流向終會(huì )有變！

　　清風(fēng)徐來(lái)，揮手自去，他的背影漸行漸遠

揮手自茲去作文12

　　提起筆，將昨天回憶，眼淚，榮譽(yù)，笑容，鮮花，擁有我所擁有，追求我所追求，昨日是何時(shí)?我有多少個(gè)昨日?昨日是曾經(jīng)，昨日是記憶中某個(gè)時(shí)候。

　　為了昨日，我失去的太多，友情，童真，善良，已埋葬在昨日天黑以前，也許企求平靜是一種奢望，蕭殺會(huì )出現每一個(gè)有人的角落。

　　當一次考試來(lái)臨，我明白了作為一個(gè)學(xué)生的任務(wù)，兒時(shí)的歡歌笑語(yǔ)頃刻間破碎，或許太累，為了榮譽(yù)，開(kāi)始變的虛偽，開(kāi)始偽裝自己，學(xué)會(huì )保留一份沉默，用心去體會(huì )這個(gè)世界，了解到這個(gè)世界并非那么完美，從那個(gè)時(shí)候，對于每件事，都有一種莫名的失望之感。

　　有時(shí)會(huì )勸自己，別去追求完美，殘缺也是一種特別的美，真的懂了，開(kāi)始為自己療傷，不在追求什么完美，慢慢接受這個(gè)虛偽的世界，告訴自己，明天一切都會(huì )改變，日復一日，年復一年，多少個(gè)明日，沖淡了對明日的期盼。

　　昨天，為了這個(gè)世界而傷心，為了萬(wàn)物的殘缺而悲痛，今日，我想說(shuō)：一切都無(wú)所謂，我擁有我所擁有，我追求的還是我所追求。

　　揮手昨日，拋開(kāi)對世俗的悲哀，裝作一切都很完美，給這個(gè)世界一個(gè)機會(huì )，相信它會(huì )變的完美。

　　帶上偽善的.面具，走在繁華的大街，呼吸著(zhù)這不一樣的空氣，看著(zhù)熟悉的偽裝，里面是否會(huì )有我陌生的人。

　　揮手昨日，打破一切不可能，讓謊言變的美麗，讓罪惡傾向善良，世界哦吧會(huì )在有撕殺，每個(gè)角落都是那么祥和。

　　也許著(zhù)只是幻想，也許這只是一個(gè)夢(mèng)而已，揮手昨日之時(shí)，只想留下一個(gè)期盼，無(wú)論真與假。

揮手自茲去作文13

　　光陰似箭，歲月如梭。時(shí)光小鳥(niǎo)載著(zhù)我們飛翔。慢慢的，慢慢的離我那親愛(ài)的母校越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……

　　六年難忘的小學(xué)生活就要轉瞬即逝，與我們擦肩而過(guò)，回想起那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一張張笑臉，一次次合作，一下次次的歡呼……與同學(xué)在一起的快樂(lè )，現在都將成為我們最值得回味的一段記憶。

　　一個(gè)金色的7月，又是一段暑假的來(lái)臨，可今年的7月，去不同于以前。當時(shí)的心，又苦又酸，我自己也不明白，這次我卻一點(diǎn)也不期待暑假的到來(lái)，也不期待著(zhù)明天。

　　同窗六載，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，一起快樂(lè )過(guò)。畢業(yè)那天，以往的歡樂(lè )浮在我的心頭，這些美好的'記憶，我一定會(huì )永遠的珍藏在心里，那都會(huì )成為我人生中最珍貴的一段記憶。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，多希望整個(gè)世界就這樣停著(zhù)，讓我們好好回味一下我們在一起的歡樂(lè )，再好好看一眼我們的母校，閉上眼睛自已聞一下這里熟悉的氣味……

　　再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)們。六年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，給我們留下了太多不舍與留念。

　　“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂。還有傷，還有痛，還要走,還有我……”

　　時(shí)光小鳥(niǎo)載這我慢慢的，慢慢的飛出了校園……

揮手自茲去作文14

　　門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院兒里枯木又開(kāi)花。七載春秋，倏忽而過(guò)，仿佛就在昨日，那個(gè)萬(wàn)物新生的早晨。

　　天空泛起了魚(yú)肚白，蟲(chóng)聲透過(guò)窗紗之際，我們已收拾好了行李，等待出發(fā)，去一個(gè)陌生的城市。院里的雜草還未除去，幾點(diǎn)白花點(diǎn)綴其間；南墻那里，一棵槐樹(shù)長(cháng)了新芽，發(fā)了新葉，在風(fēng)中輕輕搖曳，似在揮別。輕看了一眼小院，收起心中的留念，便走了。

　　陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都很陌生。但我明白，我必須與以前的`時(shí)光揮別，去開(kāi)始一個(gè)新的生活。

　　這一路上，有風(fēng)，有雨，但一切都漸漸變得熟悉起來(lái)，我似乎真的忘卻了，與舊的時(shí)光徹底不見(jiàn)了。

　　時(shí)光變遷，歲月流轉。時(shí)間的沙漏悄悄滑過(guò)，不留一絲痕跡，等再見(jiàn)到小院兒時(shí)，已是幾年后了。

　　下了車(chē)，看到朋友們，那一瞬間，似有千萬(wàn)種情緒涌上心頭，不知該如何表達。晚上，住盔了新家，很大，卻也冷。蟲(chóng)鳴，從屋外墻角響起，穿過(guò)石墻，止在了耳畔。閉上眼，好久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)了——兒時(shí)的晚上，總有它們在陪伴�；秀遍g，竟忽覺(jué)我在老屋。

　　次日早晨，去奶奶家吃早飯，路上途經(jīng)老屋，我駐了腳——院里長(cháng)滿(mǎn)了雜草，沒(méi)有花；那樹(shù)，似乎已成年逾百歲，盡顯老態(tài)，干裂的樹(shù)皮將它囊括其中，枝干上偶有新葉，但卻總是讓我感到搖搖欲墜。想起兒時(shí)的那份快樂(lè )記憶，竟是它帶給我了許多。

　　潸潸的淚簌簌而下。

　　“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！痹陔x別時(shí)，心中又怎能沒(méi)有惆悵呢，只是那時(shí)小，不懂罷了。揮別的那段日子，原來(lái)一直在我心中，再見(jiàn)時(shí)，才忽覺(jué)可貴了……

揮手自茲去作文15

　　從前，我在外婆家住。在鄉下，每人的房子跟四合院似的。一個(gè)院子，幾個(gè)房間，花草樹(shù)木和小水池。

　　外婆的院子里很寬，有一片平地和一棵大樹(shù)，還有外婆養的魚(yú)池。每天，我一起床，就迅速爬起來(lái)，穿好衣服，咚咚咚地跑到樓下，外婆說(shuō)了，早起勤奮就有獎勵我獨自去玩！那時(shí)，我興奮不已，可老天爺給我開(kāi)了玩笑，其他小朋友都沒(méi)起來(lái)，大院門(mén)都是關(guān)的，我沮喪地回了院，想爬到樹(shù)上，這一來(lái)，玩性不減，還頓時(shí)明朗起來(lái)，我用力抓住樹(shù)干，一跳，樹(shù)皮很粗糙，我爬上了一小點(diǎn)，可手沒(méi)力了，不得不放開(kāi)。又一次，我腿上去了，手沒(méi)抓穩，剛到半樹(shù)，又跌了下來(lái)。我貌似與這樹(shù)枝較上勁，總結了上次的經(jīng)驗，上樹(shù)變得敏捷，腳站在樹(shù)杈上，可以借力。不出所料，我上了樹(shù)，坐在樹(shù)枝上，摘野果玩，扔向魚(yú)池，看到魚(yú)池，我又向小猴，跳下樹(shù)，去摸魚(yú)兒。

　　我拿起小魚(yú)桿，正想釣一只沒(méi)強到果的'魚(yú)，可等啊等，也沒(méi)影，我氣了，直接跳下水用手抓！外婆聽(tīng)見(jiàn)水聲，以為我出事了，趕快跑來(lái)，抱起我，外婆哭笑不得，抱我去換衣服。

　　六歲的時(shí)候，媽媽把我接進(jìn)城上學(xué)，我依依不舍地離開(kāi)了，這一走就是五年，當我回去看望外婆的時(shí)候，一切都變了：樹(shù)被砍了，池子里的水放干了，外婆也老了許多。我含著(zhù)淚，又想起我爬上樹(shù)，摘野果玩，想起自己下池撈魚(yú)；想起外婆抱我起來(lái)，給我做好吃的……

　　再見(jiàn)了，歡樂(lè )時(shí)光。再見(jiàn)了，美好的回憶。

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