[精]有趣的一堂課作文14篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的有趣的一堂課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有趣的一堂課作文 篇1

　　假期很快就過(guò)去了，今天老師上了一堂有趣的課。

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”老師問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們放假都到哪里玩，同學(xué)們勇躍地回答，老師接著(zhù)問(wèn)“玩得開(kāi)不開(kāi)心”“不開(kāi)心”同學(xué)們異口同聲地回答。老師接著(zhù)說(shuō)：“既然你們覺(jué)得不好玩，那就來(lái)玩個(gè)游戲吧！

　　“玩游戲嘍！玩游戲嘍！”同學(xué)們的臉上都洋溢歡笑，玩什么呢，畫(huà)豬鼻子。老師定了規則：蒙眼、轉圈、畫(huà)鼻子。老師畫(huà)了個(gè)大豬頭，在指定位置畫(huà)了圈，讓我們在圈上畫(huà)兩點(diǎn)，充當豬鼻孔。

　　游戲開(kāi)始了，老師讓我們輪流上臺。每個(gè)人上臺都能引得我們哈哈大笑�，F在是林錦龍上場(chǎng)，他信心十足地上臺，很快畫(huà)完了，緊接著(zhù)傳來(lái)了一陣大笑“哈哈哈!哈哈哈！”同學(xué)們捧腹大笑，��！原來(lái)是林錦龍把豬鼻子畫(huà)到外面去了。到我了，我慢悠悠地走著(zhù)，我站在豬頭面前，用眼睛目測了距離，蒙上紅領(lǐng)巾，眼前一片漆黑，然后再原地轉了三圈，我心里很糾結，該點(diǎn)哪好呢，不管了，點(diǎn)吧。點(diǎn)完，我立刻拆下紅領(lǐng)巾，眼前這一幕讓我垂頭喪氣，但心里卻很想笑。其他看來(lái)只有林晨最準，我對她的印象很深刻，她是第一個(gè)上臺，她很激動(dòng)蒙完眼后，轉了三圈后一點(diǎn)就成功了。最讓我感到可笑的是莊璐閩，轉圈時(shí)，他像個(gè)陀螺似的'轉個(gè)不停，最后畫(huà)在了嘴巴的旁邊……

　　這真是一堂有趣的課。我們都玩得很高興，游戲結束了，老師要求根據這個(gè)游戲，寫(xiě)一篇作文。我馬上奮筆疾書(shū)，一氣呵成……

　　有趣的一堂課作文 篇2

　　今天上午，呂老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天這節課做個(gè)實(shí)驗——燒紙船。材料有紙船、三角架、酒精燈�！币磺袦蕚渚途w，要開(kāi)始了，全班的空氣似乎全都凝結在一起，連一點(diǎn)細微的聲音都可以聽(tīng)得見(jiàn)。

　　首先，呂老師用火柴將酒精燈點(diǎn)燃，移到三角架的下方，再將紙船里放進(jìn)水，慢慢的，水變溫了，可是紙船卻安然無(wú)恙。見(jiàn)到這副情景，我們都驚訝地張大了嘴巴，因為一般的紙只要一碰上火，轉眼間就變?yōu)榛覡a。

　　呂老師拿下紙船，對大家說(shuō)：“現在請大家統計一下時(shí)間�！庇忻氡淼�.同學(xué)馬上說(shuō)“可以哦�！碑斃蠋煱丫凭珶粢频饺�角架下面時(shí)，老師就大喊：“開(kāi)始計時(shí)１大家很快按下了秒表，開(kāi)始計時(shí)。過(guò)了一會(huì )兒，毛振宇同學(xué)報時(shí)說(shuō)：“已經(jīng)過(guò)了三分鐘了�！边@時(shí)，呂老師又將酒精燈吹滅，請我和幾個(gè)同學(xué)上去觀(guān)察小船。

　　只見(jiàn)紙船已經(jīng)有一點(diǎn)淺黃色了，是被火焰烤的。水溫也有點(diǎn)暖了。接著(zhù)，老師又點(diǎn)燃了酒精燈。又過(guò)八分鐘，水變得滾燙，紙船卻完好無(wú)損。實(shí)驗也算是告一段落了。

　　我想，紙船沒(méi)有被燒壞，也許是因為水在起降溫的作用。

　　這節課真好玩。

　　有趣的一堂課作文 篇3

　　今天早上，補習班的林老師很神秘的把手伸進(jìn)一個(gè)黑色皮包里，小心翼翼的拿出一個(gè)生雞蛋，胸有成竹的說(shuō)：“同學(xué)們，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家都睜大眼睛，目不轉睛的盯著(zhù)林老師手里拿著(zhù)的雞蛋。

　　只見(jiàn)老師小心翼翼的將雞蛋放入一盆裝了半盆水的盆子里，我聽(tīng)到“咚”一聲，雞蛋就像一個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠的往下沉，不一會(huì )兒，就沉在杯底一動(dòng)不動(dòng)的“睡大覺(jué)”。

　　接著(zhù)，林老師請了一位同學(xué)上去，那位同學(xué)拿著(zhù)筷子，用盡了九牛二虎之力在水中旋轉著(zhù)。終于，雞蛋晃了晃，懶洋洋的身子又隨著(zhù)那位同學(xué)手中筷子的.停止，又倒了下去。

　　忽然，我們看見(jiàn)林老師將食鹽一勺一勺的放入水中，雞蛋就在水中忽上忽下的。

　　“天啊、天��！”有的同學(xué)忍不住驚訝的叫起來(lái)。老師不顧我們的呼喊，輕輕的將手中的筷子旋轉起來(lái)。慢慢的，慢慢的，雞蛋小姐和筷子大哥跳起了圈圈舞�！霸趺磿�(huì )這樣？”“是��！難道是鹽讓雞蛋浮起來(lái)的？”同學(xué)們看見(jiàn)眼前這一幕驚訝得紛紛議論。

　　雞蛋浮起來(lái)了，就好像潛水員的氧氣瓶里的氧氣沒(méi)了，只得露出水面來(lái)呼吸新鮮空氣一樣。

　　我和大家都疑惑不解。老師只好向大家解釋“浮力”的原理，才解開(kāi)了我沉淀心底的問(wèn)題。

　　這堂課可真有趣，它不僅讓我知道了“浮力”的原理，還讓我懂得了要善于觀(guān)察周?chē)�的事物�?/p>

　　有趣的一堂課作文 篇4

　　伴隨著(zhù)一陣美妙的鈴聲，開(kāi)始了一堂有趣的課，這是一堂什么樣的'課呢？在＆＆會(huì )有許多奇妙的課程，但是我最喜歡的課還是周五戶(hù)外課程，它又有趣，有奇妙，又充滿(mǎn)了歡樂(lè )，也充滿(mǎn)了奇妙的知識，幾乎每一次都不一樣。

　　有一次，在中秋節的前幾天，我們要自己親手做幾塊月餅，＃＃老師教我們如何制作，首先，將神秘配方與色拉油倒在了一個(gè)盆子里，之后加入面粉，揉好之后再加入餡兒，我揉啊揉啊揉，一會(huì )兒就揉好了。但＃＃老師又拿來(lái)了一盆讓我們做，結果餡兒不夠了，只好讓我去取，取來(lái)之后，我有一些不想做了，但是我還是做了下去，一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)像小點(diǎn)點(diǎn)一樣的餡兒做好了。一會(huì )兒，我構思好了樣子，就開(kāi)始制作，月餅形狀一會(huì )兒就現身了，一個(gè)加號，一個(gè)乘號，一個(gè)除號，孫老師還說(shuō)：“哦，我的減號哪里去了？”

　　這堂課之所以有趣，因為我不僅學(xué)會(huì )了做月餅，也學(xué)會(huì )了如何享受這個(gè)過(guò)程。

　　有趣的一堂課作文 篇5

　　每次的班隊活動(dòng)課，都是我們最期待的課。每星期，為了等待這節課，同學(xué)們都會(huì )做很多的準備：看有趣的故事；找腦筋急轉彎謎語(yǔ)；學(xué)唱新歌；排演節目等等。為的就是能在活動(dòng)課時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)精彩的展示。

　　這星期四，又是一堂班隊課，而且我們是在學(xué)校的報告廳上的，有很多老師來(lái)聽(tīng)我們上課。雖然我們有些緊張，但是我們的心里特別高興。這節課的'活動(dòng)主題是“讓我們蕩起安全的雙槳”。老師要我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，提高自己的安全防范意識。這堂課上，我看到了全班的合照，同學(xué)們笑得特別燦爛�？吹搅艘晃粚W(xué)生因為不注意安全而溺水身亡，真為他感到惋惜。學(xué)到了很多安全知識。更讓我印象深的是我們班的三位安全小天使，他們的表現很出色，朗誦詩(shī)歌很有感情。翁欣怡同學(xué)的故事講得有聲有色，同學(xué)們都聽(tīng)得入了謎，連老師們都夸她講得好棒！真為她感到驕傲。

　　這節班隊課，我們懂得了很多安全知識，提高了自己的安全防范意識。也展示了自己，獲得了快樂(lè )。我喜歡這樣的課。

　　有趣的一堂課作文 篇6

　　今天，老師帶我們上了一堂有趣的課。這堂課可真是“非同小可”，不同的在哪呢？看完你就知道了。

　　上這節課前，老師讓我們帶緩減辣的東西，我就猜到這節課和辣有關(guān)。不出我所料，這節課就是嘗辣！不信你看，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我這兒有四種醬。分別是番茄醬、花生醬、沙拉醬和醬抹。下面我會(huì )請一些同學(xué)來(lái)嘗一嘗�！�

　　老師話(huà)音剛落，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。過(guò)了一會(huì )兒，大家紛紛舉手。都想上臺嘗一嘗。老師先請了兩位同學(xué)嘗一嘗番茄醬。第一位同學(xué)嘗了后，咬緊下嘴唇，眼睛半閉著(zhù)，雙手握成拳頭。一看就知道她覺(jué)得很酸。后面那位同學(xué)卻面無(wú)表情�？吹竭@里，我情不自禁地想：每個(gè)人嘗的口味真是各不相同呀！

　　下面嘗的就是花生醬和沙拉醬了。大家都瞇著(zhù)眼，砸著(zhù)嘴，看樣子都很喜歡呢！

　　接著(zhù)老師給我們分了妙脆角，里面有不同口味的。有的`吃到花生角；有的吃到了沙拉角；有的吃到了番茄角；還有的吃到了醬抹角。我吃到的是我最喜歡的番茄角。

　　最后，老師請我去嘗醬抹。我就嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，就飛快地跑回座位，抓起牛奶就喝。因為實(shí)在太辣了！

　　現在你知道我為什么說(shuō)這節課“非同小可”了嗎？

　　有趣的一堂課作文 篇7

　　上課了，楊老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：＂這節課，楊老師給你們表演一個(gè)小小的魔術(shù)，＂同學(xué)們聽(tīng)了，有的高興得叫了起來(lái)，有的在小聲議論，我想：楊老師到底要表演什么魔術(shù)呢？

　　魔術(shù)開(kāi)始了，楊老師拿起一個(gè)玻璃杯，要大家仔細地看，又拿起一個(gè)一次性杯子給大家看，這時(shí)候，楊老師把一次性杯子里裝水，把玻璃杯里灌滿(mǎn)水，接著(zhù)拿出一張白紙，緊緊地把玻璃杯蓋上，再倒過(guò)來(lái)．楊老師剛想說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)說(shuō)不會(huì )成功，有的同學(xué)半信半懷疑，還有的說(shuō)一定會(huì )成功．楊老師說(shuō)：我一松手，你們說(shuō)紙會(huì )不會(huì )掉下來(lái)呢？同學(xué)們又有說(shuō)會(huì )掉下來(lái)的，又有說(shuō)不會(huì )的`．這時(shí)，楊老師松開(kāi)了手，沒(méi)想到的是紙竟然沒(méi)掉下來(lái)，而且水也流出來(lái)．同學(xué)們都驚得目瞪口呆．一下子教室象炸開(kāi)了鍋，說(shuō)紙會(huì )掉下來(lái)的有的嘆了口氣，有的什么也沒(méi)說(shuō)，而那些說(shuō)紙不會(huì )掉下來(lái)的同學(xué)就特別高興了，嘴巴都笑開(kāi)了花．我呢？心理就有了一個(gè)問(wèn)題：水不會(huì )流出來(lái)的原因到底是什么呢？我一定得弄清楚．后來(lái)楊老師還請了幾個(gè)同學(xué)上去表演，結果都沒(méi)成功．

　　這真是生動(dòng)有趣的一堂課��！

　　有趣的一堂課作文 篇8

　　今天，王老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲――穿針引線(xiàn)。

　　王老師講了游戲規則：同桌兩個(gè)互相配合，一人一手拿針，別一個(gè)一手拿線(xiàn)，看誰(shuí)最先把線(xiàn)穿好，并打上結。

　　游戲開(kāi)始了，老師給我們發(fā)了針和線(xiàn)。卞靜冉左手拿針，我右手捏著(zhù)線(xiàn)，目不轉睛的.看著(zhù)針眼，我的手一直抖，快穿進(jìn)去的時(shí)候，線(xiàn)頭彎了，我怎么穿也穿不進(jìn)去，只好拿了出來(lái)，第二次也一樣失敗了。卞靜冉看我有點(diǎn)失落，便說(shuō)：“付裕，別泄氣，只要我們團結起來(lái)，就一定能成功�！蔽衣�(tīng)了卞靜冉的話(huà)，又充滿(mǎn)了信心。于是，我靈機一動(dòng)，想到個(gè)好辦法。我拿著(zhù)線(xiàn)頭，放到嘴里抿了抿，線(xiàn)頭變得又尖又細，我小心翼翼地把線(xiàn)頭穿過(guò)去，“哇，穿過(guò)去了”卞靜冉說(shuō)。我又激動(dòng)又高興，心里想：我一定要拿第一名。我又用食指和大拇指捏住線(xiàn)，轉一個(gè)圈，一搓系上了。我和卞靜冉心花怒放，雖然沒(méi)拿到第一名，但還是很高興。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：團結就是力量，團結就會(huì )成功。

　　有趣的一堂課作文 篇9

　　星期五下午，鐘老師興沖沖地跑進(jìn)教室告訴我們，明天有一個(gè)有趣的活動(dòng)。頓時(shí)，班上炸開(kāi)了鍋，大家像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地議論著(zhù)。我好奇地想：明天我們要上什么課？是手工課呢？還是實(shí)驗課呢？

　　我等啊等！盼啊昐！星期五終于到來(lái)了。

　　只見(jiàn)鐘老師領(lǐng)著(zhù)一位男老師，邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)了教室，對我們說(shuō)：同學(xué)們，這位老師就是我們這堂課的老師。男老師清了清嗓門(mén)，開(kāi)口自我介紹說(shuō)：大家好，我是這堂課的老師，大家可以叫我鳥(niǎo)叔。鳥(niǎo)叔停頓了一會(huì )兒，又開(kāi)口道：我們這堂課的主要任務(wù)就是分辨各種鳥(niǎo)。又見(jiàn)鳥(niǎo)叔打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)了課件。點(diǎn)出了幾幅鳥(niǎo)的圖，就滔滔不絕地講解起來(lái)，如：斑鳩的頸子上有斑點(diǎn)；燕子其實(shí)不是黑白，而是藍色的；麻雀身上有斑點(diǎn)。

　　等我們認識了這些鳥(niǎo)后，下一個(gè)環(huán)節開(kāi)始了。

　　鳥(niǎo)叔點(diǎn)開(kāi)了五張鳥(niǎo)的圖說(shuō)：同學(xué)們，你們知道哪一個(gè)圖片上的鳥(niǎo)兒是麻雀？我定睛一看，發(fā)現所有的.鳥(niǎo)兒都披著(zhù)斑點(diǎn)兒的外衣，長(cháng)著(zhù)尖尖的嘴。于是，我便選了一只比較大的鳥(niǎo)。我們班有三十六人，可是，只有一個(gè)答對，三十五人答錯了。鳥(niǎo)叔讓答對的那個(gè)同學(xué)抽了一張鳥(niǎo)的圖片便贈送給了他。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們和鳥(niǎo)叔依依不舍地走出了教室。

　　有趣的一堂課作文 篇10

　　清晨的第一縷陽(yáng)光把我從睡夢(mèng)中喚醒，我早早地來(lái)到學(xué)校。今天是作文課，王老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，沒(méi)有在黑板上寫(xiě)作文題目，卻讓我們玩游戲。這太讓人興奮了！老師請出最會(huì )畫(huà)畫(huà)的兩位同學(xué)到黑板前分別畫(huà)兩個(gè)娃娃。一個(gè)是俊男，一個(gè)是美女。特別是那個(gè)乖乖女真漂亮，鴨蛋臉，柳葉眉，梳著(zhù)兩條小辮子，一雙水靈靈的眼睛含笑地看著(zhù)我們，小巧的嘴唇張開(kāi)著(zhù)，好像要唱出清脆的歌聲來(lái)�？上�她卻沒(méi)有鼻子。

　　老師說(shuō)：“我們來(lái)玩蒙眼畫(huà)鼻子的游戲，游戲的規則是……”

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，想為黑板前的畫(huà)像添鼻子。男同學(xué)為男娃娃添鼻子，女同學(xué)為女娃娃添鼻子。由一個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住畫(huà)鼻子的同學(xué)的眼睛，牽著(zhù)他在教室里轉一圈，然后再領(lǐng)他到講臺前為娃娃添鼻子。

　　關(guān)鍵的'時(shí)刻到了，教室里沸騰起來(lái)，臺下的同學(xué)們興奮地喊：“左、左！”“上一點(diǎn)，上一點(diǎn)”有的同學(xué)甚至都從座位上跳起來(lái)，恨不得自己上前去畫(huà)。幾個(gè)輪回后，結果有的同學(xué)把鼻子畫(huà)到嘴巴下面，有的把鼻子畫(huà)到臉蛋上，還有的畫(huà)到眼睛上，同學(xué)們都哈哈大笑，有的一邊拍手一邊笑，有的笑疼了肚子……

　　游戲結束了，老師讓我們把剛才的游戲寫(xiě)出來(lái)，教室里立刻安靜下來(lái)，我們一邊回味著(zhù)剛才的情景一邊寫(xiě)，我寫(xiě)得特別順利�！岸×懔恪�…”下課了，我的作文也寫(xiě)好了。

　　這堂課我過(guò)得真快樂(lè )！

　　有趣的一堂課作文 篇11

　　星期二清晨，我們5點(diǎn)就起來(lái)了，時(shí)間到了6點(diǎn)，我們站隊去操場(chǎng)跑步，我們圍著(zhù)跑道跑了三圈，吃完早飯，我們休息了好長(cháng)時(shí)間才上課。

　　這節課是擴展課，我們玩的第一個(gè)游戲叫“森林不倒”，首先我們分了七個(gè)小組，是按每個(gè)宿舍的人來(lái)分組，我們組是岳名揚、侯澤華、馮玉川、孫彬策、黃計策、黃少卿和我。我們也是第一組，我們先上前面，面向大家，然后隊長(cháng)岳名揚說(shuō)：“我們的`隊名是”大家齊說(shuō)“海寶小隊”然后隊長(cháng)岳名揚又說(shuō)：“我們的口號是”大家齊說(shuō)：“有付出，才有收獲！堅持不懈，不甘示弱，磨練意志，直到成功！”還有其他組的隊名和口號。老師給我們講了“森林不倒”玩的方法，游戲規則是這樣的：有七個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，每人都拿一根木棒，兩人相隔一米遠，把木棒豎在地上，用一只手平著(zhù)放在木棒上，不讓木棒倒下，然后讓其中的一個(gè)隊員叫一、二、三，在叫三的時(shí)候突然把前面的木棒給以同樣的方法用手蓋住，讓前方的木頭不倒。我們第一組先上，岳名揚叫一、二、三，我們移動(dòng)了一次，可移動(dòng)失敗了，是因為我們還沒(méi)有掌握技巧，我們第二次顯然比第一次好了，然后通過(guò)我們小組合作，轉了一圈，最后從起點(diǎn)移動(dòng)到終點(diǎn)了。其他小組也經(jīng)過(guò)努力完成了任務(wù)，之后，我們就下課了。

　　希望明天會(huì )更好!

　　有趣的一堂課作文 篇12

　　清脆的上課鈴聲剛停，陳老師就抱著(zhù)一大堆毛皮襖、絲綢帕、玻璃根和橡膠棒的等東西，快步走進(jìn)了教師。只見(jiàn)他不動(dòng)聲色地放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了個(gè)斗大的“電‘字。

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等待著(zhù)陳老師講課。而老師卻叫了一位女同學(xué)上臺去，要她把自己的自來(lái)水筆桿使勁望頭上摩擦后再把它伸向一堆紙屑中。剎那間，奇跡出現了，許多紙屑立即自動(dòng)地粘到筆桿上。正當我們看得目瞪口呆時(shí)，陳老師問(wèn)道：“哪來(lái)的電呢？”多數同學(xué)轉入了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄�！�

　　“對，是的，是摩擦得來(lái)的�！标惱蠋煾吲d地接過(guò)他們的.話(huà)一字一板地說(shuō)：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說(shuō)這物體帶來(lái)了電，摩擦起電的現象上一經(jīng)常發(fā)生的……”

　　同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)。最后，陳老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀(guān)看了摩擦起電的方法和玻璃板上的小紙屑跳舞表演；并給我們每個(gè)小組分發(fā)了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃根，讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗。我一邊做著(zhù)一邊想著(zhù)“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”，我也一定要像他們那樣里爭做一個(gè)馴電的人。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“唉，怎么搞的，這節課時(shí)間這么短！”

　　有趣的一堂課作文 篇13

　　今天，老師要給我們上心理課。我們同學(xué)可高興了！也很期待。

　　終于上課了，同學(xué)們興高采烈，老師說(shuō)上課了。老師寫(xiě)了幾個(gè)詞，讓同學(xué)們背，可是，大多數同學(xué)都背不下來(lái)。這時(shí)老師說(shuō)有一個(gè)好方法。要用串燒故事來(lái)幫同學(xué)記住。就像串羊肉串和糖葫蘆一樣，編成一個(gè)小故事，這就是串燒故事。用串燒故事的方法，讓同學(xué)們記得更快。

　　我覺(jué)得這個(gè)串燒故事有趣極了！同學(xué)們也都笑哈哈。老師說(shuō)讓我們見(jiàn)一個(gè)超級厲害的人，叫王峰。同學(xué)們都很奇怪。老師給我們看了一段小視頻，王峰用串燒故事的'方法記撲克牌，記得非�？�，也非常準。我們看了以后，大吃一驚。

　　哇！原來(lái)王峰這么歷害。以后，我們也要變成像王峰一樣歷害，用串燒故事的方法背課文、古詩(shī)等，效果一定很棒！

　　有趣的一堂課作文 篇14

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧的校園變得鴉雀無(wú)聲，今天上午是美術(shù)課，王老師帶著(zhù)彩紙，小本子，膠水，剪刀等材料，同學(xué)們目不轉睛的看著(zhù)王老師，心想：王老師今天讓我們做什么？王老師說(shuō)：“今天我要教你們做小風(fēng)車(chē)�！蓖趵蠋熌昧艘粡堈�方形的'彩紙，先對折了一下，又對角折一下，再把紙展開(kāi)，用彩筆畫(huà)了一個(gè)小圈，再著(zhù)紙線(xiàn)剪開(kāi)，把每一片的一個(gè)角向中心卷去，用膠水粘上，最后用圖釘穿過(guò)中心釘在小木棍上。一個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了。同學(xué)們都學(xué)會(huì )了。咱們來(lái)做風(fēng)車(chē)比賽，看哪個(gè)小組做的又快又好�！爸灰�(jiàn)每個(gè)小組分工好，有的剪紙，有的畫(huà)圈，有的粘膠水，有的釘釘子……，一聲哨響了，比賽結束。王老師宣布了比賽成績(jì)，我們組做了個(gè)七個(gè)花得了第一。

　　”叮鈴鈴“下課鈴響了，今天的美術(shù)課真有趣呀！

【有趣的一堂課作文】相關(guān)文章：

有趣的一堂課作文【精選】12-16

有趣的一堂課作文09-15

有趣的一堂課作文[優(yōu)]12-02

有趣的一堂課作文精選【15篇】11-20

有趣的一堂課作文【精品15篇】12-06

有趣的一堂課作文15篇（薦）09-26

有趣的一堂課作文15篇【集合】09-19

有趣的一堂課作文（范例15篇）09-15

有趣的一堂課作文15篇[通用]10-02

有趣的一堂課作文14篇(精華)01-02