身邊的榜樣作文常用（15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的身邊的榜樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的榜樣作文1

　　榜樣，就像人生這一路上的照明燈；榜樣像一首深淺出入意味深長(cháng)的歌，以輕快優(yōu)美的旋律蕩漾進(jìn)入我的心；榜樣有時(shí)候可以助人生飛躍，有時(shí)候會(huì )給自己的人生指明方向；榜樣也能取長(cháng)補短，使自己羽翼漸豐，成為更優(yōu)秀的自己。

　　我的榜樣就在我們的身邊，是那無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人，他們還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——城市的“美容師”，我為什么把他們當作榜樣呢？大家一定很好奇吧！那就往下看吧。

　　每天早晨當天還沒(méi)亮時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的聲音，那是什么聲音呢？那是小鳥(niǎo)的叫聲？不！不是！是樹(shù)葉被風(fēng)刮動(dòng)的聲音？不！不像！哦！原來(lái)是環(huán)衛工人在道路上掃地的聲音。他們上班時(shí)間很早很早，早上四點(diǎn)多就到了，在大街上開(kāi)始工作，為街道做“美容”。當我們起床了，他們還在忙碌，一眼可見(jiàn)的'是道路上沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，看不到一點(diǎn)灰塵，道路在“美容師”的裝扮下變得一塵不染。

　　此時(shí)，我在想：可愛(ài)的“美容師”們在無(wú)聲無(wú)息地為我們的城市做貢獻，如果沒(méi)有他們，我們還能住上這樣美麗的環(huán)境嗎？他們每天都風(fēng)雨無(wú)阻的工作著(zhù)，沒(méi)有別人的稱(chēng)贊，沒(méi)有美味的午餐。但他們仍在默默無(wú)聞、認認真真地工作。他們的這種吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻精神值得我們去學(xué)習。

　　你看！榜樣就在我們的身邊！

身邊的榜樣作文2

　　在我們身邊總有自己值得學(xué)習的榜樣。他，是我們努力的目標；他，是我們改變的動(dòng)力；他，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)光芒。我心中的榜樣，一直在我們身邊，影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我。

　　工作上，班長(cháng)的有責任、有擔當是我的榜樣。這天一早，檢查班級衛生的老師指出了我們的`問(wèn)題：“地上還有碎渣，都沒(méi)認真掃吧？”我們不滿(mǎn)地望向值日組，還在底下小聲的議論著(zhù)：“今天值日生怎么又沒(méi)做干凈��？又要被扣分了！真是……”班長(cháng)一聲不響，默默走到掃除柜前，拿起清掃工具，把空地上的碎渣掃成一堆，我在位子上也坐不住了，趕忙起身，拿起簸箕，和班長(cháng)一起將地面打掃干凈……一會(huì )兒工夫把老師指出的問(wèn)題全部都解決掉了。班長(cháng)的舉動(dòng)止住了抱怨聲，更深深地感染著(zhù)我。我們都是班級的一員，每個(gè)人都應為班級做出貢獻，身為班委更應像班長(cháng)一樣。

　　學(xué)習中，班長(cháng)的有規劃、有要求是我的榜樣。自習課上，我總是覺(jué)得有很多功課要做，又無(wú)從做起，很多時(shí)間都用在了想學(xué)哪一科或是找某一學(xué)科的材料上，忙忙叨叨一節課，效率低下�？勺�在我身旁的班長(cháng)卻從容自若，有條不紊，一節自習課似乎完成了很多事。下課后，我向他請教：“你為什么自習課效率這么高？”他翻開(kāi)記作業(yè)本，只見(jiàn)每一項作業(yè)后都標注了需要完成作業(yè)的時(shí)間，“這個(gè)時(shí)間可以提醒我自己，”他向我解釋?zhuān)�“自習課鎖定一兩個(gè)自習課能完成的學(xué)習任務(wù)，效率自然就提高了。你也試試，一定也能有提高的！”原來(lái)如此！班長(cháng)的好方法驅散了我心中的疑慮，也鼓勵著(zhù)我不斷進(jìn)步。以后的自習課中，我向我的榜樣看齊，踏實(shí)地完成提前安排好的功課，效率果然提高了不少。

　　子曰：“三人行，必有我師焉�！卑嚅L(cháng)就是我身邊的榜樣，他散發(fā)著(zhù)光芒，也照耀著(zhù)我，影響著(zhù)我，使我更加優(yōu)秀。

身邊的榜樣作文3

　　我們相處了五年，關(guān)系一直不錯。你還記得嗎?一年級時(shí)，我們還是同桌，坐在一起呢!從你身上，我學(xué)會(huì )了兩點(diǎn)：一是書(shū)寫(xiě)時(shí)保持良好的坐姿，二是寫(xiě)一筆秀美的字。

　　以前，我的字寫(xiě)得歪歪扭扭的，而且還十分小。有一天上課，老師表?yè)P了你的書(shū)寫(xiě)，并向全班展示了你的作業(yè)。我看著(zhù)你方方正正、十分大氣、十分漂亮的字，心里既羨慕又慚愧。我低頭看了看我那小小氣氣的字，心想：我一定也要把字寫(xiě)得像你那樣方方正正。我經(jīng)�？茨愕恼n堂筆記，學(xué)習你那整齊、秀美的字，從此，我開(kāi)始注意我的字體了。假期里我經(jīng)常描字帖。我的字真的一天天進(jìn)步，這當然少不了你的功勞--身邊的榜樣。

　　與此同時(shí)，老師又表?yè)P了你的書(shū)寫(xiě)坐姿：寫(xiě)字時(shí)真的做到了“一拳、一尺、一寸”。你被評為了“優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)坐姿好榜樣”。是啊，無(wú)論是考試，還是聽(tīng)寫(xiě)，你總是那么坐著(zhù)，從不低一點(diǎn)兒頭，從不彎一點(diǎn)兒腰，從不斜一點(diǎn)兒身子，真令我佩服呀!“優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)坐姿好榜樣”這個(gè)稱(chēng)號你當之無(wú)愧。你是我學(xué)習的榜樣!我也像你那樣努力過(guò)，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就管不住自己了，眼睛離書(shū)本越來(lái)越近。我由衷地體會(huì )到你能養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣是多么不容易呀!我真佩服你的毅力和控制自己的能力。

　　不論是你秀美的字還是良好的.坐姿，都是我學(xué)習的榜樣。你的優(yōu)點(diǎn)給了我啟示，讓我做得更好。謝謝!其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)還很多，比如：做作業(yè)時(shí)一絲不茍、幫助同學(xué)時(shí)很耐心……

　　鄭佳，你是我的好朋友，也是我學(xué)習的好榜樣。愿我們的友誼天長(cháng)地久!愿我們的明天更加美好!

身邊的榜樣作文4

　　我們家有一個(gè)“讀書(shū)迷”，她有一雙烏黑的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，她是我的姐姐。

　　我們家里的書(shū)裝滿(mǎn)了兩個(gè)書(shū)柜，大部分是姐姐的書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)姐姐從小就愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)習慣一直堅持下去，姐姐在家里除了寫(xiě)作業(yè)，就是讀書(shū)，姐姐比較喜歡的書(shū)有《傅雷家書(shū)》《夢(mèng)溪筆談》《童年》……姐姐看書(shū)時(shí)，看到悲慘的故事就會(huì )情不自禁地留下眼淚，看到英雄人物的故事時(shí)就會(huì )暗暗地點(diǎn)頭；看到快樂(lè )有趣的地方還會(huì )“咯咯咯”地笑出聲來(lái)，有時(shí)她為了看書(shū)就不管我了，我便會(huì )很生氣，姐姐就會(huì )找些漫畫(huà)書(shū)讓我看，嘴里還念叨著(zhù)“近朱者赤近墨者黑”。姐姐喜歡看書(shū)，時(shí)間稍長(cháng)點(diǎn)，媽媽會(huì )提醒姐姐歇歇眼睛，姐姐總是說(shuō)不行的停不下來(lái)，晚上了，為了保護眼睛，媽媽不讓姐姐看書(shū)，可有一次我發(fā)現姐姐拿著(zhù)手電筒躲到被窩里看書(shū)。我還逗姐姐說(shuō)：“你真是走火入魔，無(wú)可救藥了”。

　　我姐姐學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)常被評為“三好學(xué)生”，應該跟她愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。姐姐讀書(shū)時(shí)喜歡邊讀邊用紅筆或藍筆標注，畫(huà)些優(yōu)美的句子、優(yōu)美的詞語(yǔ)，并且每次看完一章節，她還要把這一章講的.內容或道理、文章中句子用的什么修辭手法整理匯總在筆記本上，我有時(shí)會(huì )問(wèn)姐姐這樣看書(shū)太麻煩了，姐姐說(shuō)：“以備后用”。姐姐說(shuō)讀書(shū)不僅給她帶來(lái)了不少樂(lè )趣，也帶來(lái)了不少幫助，姐姐的作文寫(xiě)作能力提升了，語(yǔ)文成績(jì)也非常優(yōu)異。

　　原來(lái)看書(shū)有這么多樂(lè )趣，我一定向姐姐學(xué)習，珍惜小學(xué)能讀書(shū)的時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，俗語(yǔ)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，小學(xué)階段我們要把它當作金子一樣看待。

身邊的榜樣作文5

　　雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車(chē)兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著(zhù)自己，用黨的光芒照亮著(zhù)自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車(chē)票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補車(chē)票；當戰友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰友的名義寄錢(qián)。他常說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@就是說(shuō)，不單單是補棉褲、寄錢(qián)。雷鋒叔叔這種助人為樂(lè )的精神是到處都可以閃光的。

　　每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表?yè)P。假如我撿到錢(qián)包，一定會(huì )毫不猶豫地交公；假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì )主動(dòng)幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書(shū)，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表?yè)P。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。

　　其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭先恐后地從家里拿來(lái)最漂亮的`花；班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買(mǎi)來(lái)新水盆；班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗；班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好。

　　我每時(shí)每刻都要學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著(zhù)耀眼的光芒！

身邊的榜樣作文6

　　林子大了，什么鳥(niǎo)兒都有。雖然這句話(huà)略帶貶義，但我今天要將它貶詞褒用，——咱９班的大林子里，有一只非�？蓯�(ài)的啄木鳥(niǎo)——應紫艷。

　　都說(shuō)啄木鳥(niǎo)是勤勞的典范，沒(méi)錯，應紫艷就是如此。

　　有一天晚上，挺晚了吧。我偶爾醒來(lái)，準備去洗手間時(shí)，有一束微弱的光引起了我的注意，我半信半疑，誰(shuí)會(huì )這么晚開(kāi)燈��？不至于這么用功吧！我抬起頭，只見(jiàn)應紫艷正用枕巾包著(zhù)燈，兩手撐在床板上，十分專(zhuān)心地背著(zhù)單詞。她居然沒(méi)有發(fā)現我下了床。我不忍心打擾她，她那股子認真勁兒令我折服。

　　別看應紫艷個(gè)頭小小，成果平平，其實(shí)，在我們班，最努力，最耐心地就是她了。

　　每天早上，她總是抓緊時(shí)間背單詞，記古詩(shī)。晚上回到寢室，我們都有說(shuō)有笑，她卻一個(gè)人靜靜地在邊上看書(shū)。她是第一個(gè)打開(kāi)書(shū)本，最后一個(gè)關(guān)上的人。有時(shí)候，她也有許多不懂的地方，她會(huì )向我們請教，聽(tīng)了我們的.解說(shuō)后，她又會(huì )自身一個(gè)勁兒地想啊想，做啊做，直到解決了困難，她才安心地躺下來(lái)休息。

　　應紫艷的刻苦是眾所皆知的，她的負責也是公認的。每當輪到她值日的時(shí)候，她一定會(huì )把寢室打掃得十分干凈，非要讓我們３１０得一個(gè)“好”不可。在同學(xué)們有困難需要協(xié)助的時(shí)候，她會(huì )耐心、熱情地給予協(xié)助，誰(shuí)遇上麻煩了，誰(shuí)不開(kāi)心了，她都會(huì )扮演“開(kāi)心果”和“心理醫生”的角色，因此，寢室里經(jīng)常能看到她輕聲勸導他人的情形。

　　三人行，必有我師焉。沒(méi)錯，在臨外這個(gè)大家庭里，有許多人值得我去學(xué)習。應紫艷同學(xué)那堅強、執著(zhù)、友善、負責總讓我在心里默默地對她說(shuō)：“哦，你就是我的典范！”

身邊的榜樣作文7

　　榜樣，像一盞燈，照亮我努力的方向；榜樣，像一面鏡子，幫助我修正自己。榜樣，就在我的身邊。

　　學(xué)校開(kāi)展宣傳日活動(dòng)，要求各班布置板報，而且第二天就要檢查。她作為我們班的宣傳委員，立即毫不猶豫地決定在放學(xué)后留在班里布置板報。作為她的好朋友，我也留下來(lái)幫助她。

　　大家走后，空曠的教室里只剩我們兩人。她拿出頭天晚上整理好的資料，開(kāi)始甄選。我走上前去：“咱們抄點(diǎn)兒相關(guān)內容就行了�！薄澳强刹恍�，板報就這么大，一定要寫(xiě)‘精華’�！碧艉弥�后，我們開(kāi)始在她設計好的版面上書(shū)寫(xiě)。沒(méi)一會(huì )兒，我那懸著(zhù)的手腕就發(fā)出了支撐不住的“酸”信號，我剛想開(kāi)口跟她說(shuō)“咱們歇會(huì )兒”，卻看到了她水靈靈的眸子里是全神貫注的光，手腕起起落落，一個(gè)個(gè)端秀的字便躍然黑板上。沒(méi)有一句閑聊，沒(méi)有一句抱怨，更沒(méi)有一絲不耐煩，似乎她的心中仿佛只剩了畫(huà)好板報這一件事。這股認真勁兒真令我自愧不如。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，太陽(yáng)已經(jīng)西斜，板報卻還有一小部分沒(méi)有完成。我有些著(zhù)急，對她說(shuō)：“要不別太追求質(zhì)量了，先隨便畫(huà)上，大不了明天趕在檢查前再補幾筆上去�！薄澳窃趺葱心�？”她不容動(dòng)搖地說(shuō)：“我既然要完成這件事，就必須全力去做好，絕不可以糊弄了事。況且這是代表咱們班的`，我如果不認真就太不負責任啦�！蔽衣�(tīng)了她這番話(huà)，不禁被她打動(dòng)，也慚愧自己剛才的想法。真是應該好好學(xué)習她的認真負責！

　　我們又忙碌工作了一陣，直至天快黑，這五彩繽紛、妙趣橫生的板報終于完成。我想，若不是她的堅守，就不會(huì )有這樣的成果了。

　　自那之后，我仍�；叵胨�那番話(huà)，她是多么值得我學(xué)習的榜樣��！這樣的認真盡責始終影響著(zhù)我、感染著(zhù)我。

　　她就是我身邊的榜樣！

身邊的榜樣作文8

　　各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是天彩班三（3）中隊的學(xué)生鄭靜澤。我今天為大家演講的題目是《我身邊的榜樣》。說(shuō)到榜樣，人們馬上會(huì )想到一些偉人、烈士、名人等等。但是孔子曰：“三人行，必有我師焉�！币馑季褪前駱佑袝r(shí)候就生活在我們的身邊！

　　讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的高安祺吧！高安祺的學(xué)習成績(jì)非常的好，每一次的考試，她基本都是前幾名，她從不因為成績(jì)好而驕傲，只要其他同學(xué)遇到難題的時(shí)候，安祺總會(huì )挺身而出，細心、耐心地講解，幫助別人解決問(wèn)題。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是動(dòng)手能力比較強。每一次生活實(shí)踐課上她做出來(lái)的`東西都是NO.1。

　　我另一個(gè)身邊的榜樣是吳宜晨，她在舞蹈方面很刻苦，每次跳舞的時(shí)候她就像一只靈動(dòng)的小天鵝抖動(dòng)著(zhù)自己的翅膀，吳宜晨還非常善良、樂(lè )于助人。那一回同學(xué)跌傷，她急忙把同學(xué)扶到醫務(wù)室，輕輕地讓醫生給她包扎傷口，同學(xué)們都很喜歡她。

　　說(shuō)到組織能力強，做得最好是要算我們班長(cháng)馬萬(wàn)喆了。每次活動(dòng)，他都認真組織和策劃，記得過(guò)教師節的時(shí)候，他組織全班同學(xué)畫(huà)了一個(gè)大大的板報，唱了一首感人的歌，給了老師一個(gè)大大的驚喜。還有一次做水果拼盤(pán)，馬萬(wàn)喆給同學(xué)們分配好了同學(xué)們個(gè)人要帶的水果。同學(xué)們最后組成了一個(gè)漂亮的水果拼盤(pán)。同學(xué)們都夸獎他分配得真好！

　　在我身邊這樣普普通通的同學(xué)，平平凡凡的榜樣還有很多很多。他們的身上都有金子般閃耀的光芒。俗話(huà)說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的”希望大家都能發(fā)現自己身邊的榜樣，學(xué)習他們，最后讓自己有一天也變成別人身邊的榜樣吧！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

身邊的榜樣作文9

　　當我進(jìn)入了十一學(xué)校這個(gè)大家庭。這個(gè)家庭里學(xué)霸眾多，他們的功底都很厚，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。就在語(yǔ)文教學(xué)班里就有眾多學(xué)霸如：郭××，楊××，李××，易××，還有他。

　　他的外號叫“小鋼炮”，原因是他愛(ài)踢足球，爆發(fā)力很強。他有著(zhù)一身敦實(shí)的肌肉，外在內心都很強大。每次周五考默寫(xiě)時(shí)他總是能一次性全默對。不管文章是長(cháng)是短。

　　那天我們沒(méi)的古詩(shī)是《沁園春·雪》，題目剛發(fā)下去，只見(jiàn)他自信的笑了一下，緊接著(zhù)我們就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，教室里只有我們寫(xiě)字的沙沙聲，我中間因為有一個(gè)字忘記了，所以打起了壞主意，眼睛往右一撇，只見(jiàn)那一行行字密密麻麻的，一看，啥？都寫(xiě)到最后一句了？我一半還沒(méi)寫(xiě)完呢，我就不管那個(gè)字了，往下寫(xiě)，因為我想后面還總是有機會(huì )的。累到手抽筋我終于寫(xiě)完了，我又偷瞄了小梁一眼，那自信的'笑容又浮在他的臉上。

　　老師這時(shí)說(shuō)道：“停了，不寫(xiě)了，同桌互換�！蔽议_(kāi)始給小梁檢查，看著(zhù)看著(zhù)，我看到了一個(gè)錯，他把“騷”，寫(xiě)成“搔”了，我身為他的好朋友，就把“扌”描成了“馬”，后來(lái)老師問(wèn)誰(shuí)全對，我就說(shuō)：“梁子健�！毙×涸尞惖目戳丝醋约旱木碜�，又看了看書(shū)上，皺著(zhù)眉頭看了我一會(huì )兒，于是對老師說(shuō)：“老師我錯了一個(gè)�！�

　　當他說(shuō)出這句話(huà)時(shí)我整個(gè)人都吃了一驚，想：不想要章了？不想要老師的表?yè)P了？他用眼神看我一眼好像在說(shuō)：“做人要誠實(shí)，章和表?yè)P是在做好的基礎上得到的，一個(gè)鼓勵并不是不擇手段的去得到的，這樣首先沒(méi)勁兒，也沒(méi)有成就感，對吧？”

　　這件事讓我知道做人要踏實(shí)，誠實(shí)，誠懇，這樣才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。

身邊的榜樣作文10

　　榜樣是什么，我跟身邊的小伙伴討論，大家眾說(shuō)紛紜。我上網(wǎng)想尋求更接近標準的答案，瀏覽網(wǎng)頁(yè)我突然對榜樣有了自己的理解。我想講講我暑期上課時(shí)，地鐵上一位西安交通大學(xué)上學(xué)的大哥哥的故事。

　　那是暑期的一天，媽媽帶我去北大街新東方上英語(yǔ)課。正趕上上下班時(shí)間，紡織城地鐵站上車(chē)的'人人山人海，最后顫顫巍巍上來(lái)了一位老奶奶，很顯然老奶奶上來(lái)已經(jīng)沒(méi)有座位了。車(chē)上的大多數人都把注意力集中在自己的手機上，全然沒(méi)有發(fā)現這位老奶奶。正在這時(shí)，一位背著(zhù)雙肩書(shū)包的大哥哥站起了身，同時(shí)說(shuō)：“奶奶，您坐我這里�！崩夏棠陶f(shuō)：“年輕人，你背著(zhù)包也挺重的，還是你坐吧�！贝蟾绺缑鎺�微笑說(shuō)：“奶奶，您坐我正好需要站一站，活動(dòng)活動(dòng)�！崩夏棠绦�呵呵的坐到了座位上。

　　老奶奶要下車(chē)的時(shí)候說(shuō)：“年輕人，我要下車(chē)了，你來(lái)坐這里�！贝蟾绺缯f(shuō)：“奶奶，我快到了，還是留給別人吧�！�

　　讓完座的大哥哥一直站在我的旁邊，這也讓我們在晃悠晃悠的地鐵上聊了起來(lái)。聊天中我得知大哥哥是西安交通大學(xué)的一名在校研究生。大哥哥給我講述他背包上每一枚徽章的故事，有些徽章是旅游時(shí)買(mǎi)的，有些時(shí)努力學(xué)習的成果，有些是做公益活動(dòng)時(shí)留下的紀念。老奶奶下車(chē)后，我問(wèn)大哥哥：“哥哥，老奶奶下車(chē)了，你為什么不坐回你原來(lái)的座位呢？”大哥哥笑嘻嘻的說(shuō)：“會(huì )有比我更需要這座位的人�！�

　　通過(guò)地鐵中大哥哥和老奶奶的故事，我明白了：榜樣生活中無(wú)處不在，有時(shí)只是一件小小的事情，就能讓我們看到。

身邊的榜樣作文11

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。

　　杜馨怡就是我身邊的榜樣，她有著(zhù)一頭利落的短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來(lái)甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好團支書(shū)。

　　時(shí)光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開(kāi)學(xué)的一幕：

　　“誰(shuí)想第二批入團，把名寫(xiě)在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們也真是給面子，每個(gè)人真是把名字寫(xiě)在張細長(cháng)細長(cháng)的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著(zhù)，一個(gè)不小心就會(huì )把誰(shuí)充滿(mǎn)希望的心愿弄丟。只見(jiàn)她一張張打開(kāi)，展平，認真看過(guò)后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來(lái)——放在桌斗兒的一角。

　　然后把紙條上的名字寫(xiě)在張數學(xué)作業(yè)紙上，利用課間讓第一批團員投票。說(shuō)得輕巧，可是做起來(lái)哪里那么容易啊。杜馨怡幾乎每節課間都跑去找團員投票，規則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話(huà)在八個(gè)團員中至少講了十幾遍。

　　看著(zhù)她忙來(lái)忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰(shuí)知她還要統計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事她用了三天才完成圓滿(mǎn)。

　　在第二批團員的團歌里我看見(jiàn)她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時(shí)間后退得緩慢。我看見(jiàn)了她在運動(dòng)會(huì )時(shí)畫(huà)班牌投稿，在換黑板報時(shí)找資料，在團委辦公室為團員蓋團章……

　　雖然她沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的`大事，都是身邊點(diǎn)滴小事，但是每件都是為班級無(wú)悔付出，每件都是為班級榮譽(yù)著(zhù)想。

　　她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

身邊的榜樣作文12

　　榜樣是一個(gè)學(xué)習的標桿，榜樣是身邊的老師，一切值得我學(xué)習的人都可以成為我的榜樣！

　　在我的身邊就有這樣一些人。這些人看是那么平凡，卻擁有著(zhù)一顆高尚的心，他們就是我每天都會(huì )看到的`清潔工人。他們每天都堅守在自己的崗位上，風(fēng)雨無(wú)阻，每天都抱著(zhù)熱情的工作態(tài)度，在最快的時(shí)間內把工作完成最好，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好、整潔。每次看到干凈、整潔的路上有一些垃圾或樹(shù)葉，他們都會(huì )把它們撿起來(lái)放到垃圾桶里，即使不在他們工作的區域。

　　有一天晚上，天下著(zhù)大雨，一個(gè)路口旁的井蓋沒(méi)有了，積水迅速流進(jìn)井里，形成了一個(gè)漩渦。路上的行人都紛紛繞過(guò)去，視而不見(jiàn)。這時(shí)出現了一個(gè)身穿橙黃色衣服的老人：他推著(zhù)一個(gè)三輪車(chē)，手里拿著(zhù)幾根樹(shù)枝。只見(jiàn)他放下三輪車(chē)，把樹(shù)枝搭在井口上。但是水流太快，樹(shù)枝反被吸了進(jìn)去，老人只好站在井口邊對著(zhù)過(guò)路的行人說(shuō)：小心！提醒他們注意安全。

　　這一幕被我深深的記在了腦海里，讓我感動(dòng)萬(wàn)分！就是這樣一些小事，如果放到我的身上恐怕連想都想不到去做。他們詮釋了對社會(huì )的奉獻、對工作忠誠的意義！

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：榜樣就在我們身邊，處處都有，他或平凡，或偉大，或是一個(gè)并不起眼的人。他們都做出了不平凡的事，都是我們身邊的榜樣！

身邊的榜樣作文13

　　在我身邊有許多值得我學(xué)習的榜樣，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉時(shí)等。而我今天寫(xiě)的是我們班的女體委之——楊佳慧。

　　我倆小學(xué)就在一個(gè)班。記得一二年級，因為她外表與其他同學(xué)不太“相同”，別的同學(xué)臉上都是干干凈凈而楊佳慧總是像沒(méi)洗臉一樣有點(diǎn)臟兮兮的。再如頭發(fā)也是像一覺(jué)睡起沒(méi)梳一樣�？偠�言之，留給同學(xué)的印象就是邋遢。所以同學(xué)們反感她。期初她沒(méi)朋友，我下課有時(shí)會(huì )去找她聊天，她已經(jīng)成了女同學(xué)口中的“熱門(mén)話(huà)題”。時(shí)間久了，我也聽(tīng)信了那些閑言碎語(yǔ)。便不怎么跟楊佳慧有來(lái)往了。后來(lái)慢慢的她也有了朋友。

　　他小學(xué)時(shí)的成績(jì)遠遠不如現在，在課上被老師點(diǎn)名也是常有的事，我跟她在一個(gè)小飯桌，放學(xué)后會(huì )回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)她坐在后排一直埋頭不停的`寫(xiě)。

　　六年級時(shí)她的學(xué)習發(fā)現進(jìn)步不少，尤其是數學(xué)，于是我這個(gè)“數渣”抱著(zhù)想偷師學(xué)藝的心問(wèn)她：“你的數學(xué)是怎么變得這么厲害的”？她說(shuō)：“就是我媽硬逼著(zhù)我做題，背公式�！�

　　升入初中，沒(méi)想到又是選擇體委，體育課上楊佳慧完全無(wú)視其它班級，大聲喊著(zhù)做準備活動(dòng)的口號，別的班的同學(xué)可真是“未見(jiàn)其人先聞其聲”。順著(zhù)嗓門(mén)就看到了我們班。楊佳慧面不改色的繼續喊著(zhù)。

　　課堂上也是認真聽(tīng)講，眼睛專(zhuān)注的盯著(zhù)老師，生怕漏掉一句老師講的話(huà)。體育節的項目比賽迫在眉睫，老實(shí)說(shuō)可以用歷史課，楊佳慧歷史不太好，便怕落下歷史課，老師說(shuō)可以找歷史老師補課，這才松了一口氣。

　　她做事認真負責不馬虎，對待同學(xué)也是有問(wèn)題她都會(huì )回答。對老師布置的事情也是盡心盡力，在規定時(shí)間內完成，我覺(jué)得這就是值得學(xué)習的榜樣。

身邊的榜樣作文14

　　“啊，這是怎么了，剛才出門(mén)時(shí)還好好的，這天怎么說(shuō)變就變呢？”我擰干身上的衣服，望著(zhù)烏云密布又下著(zhù)傾盆大雨的天空喃喃道。

　　那天下午，我趁著(zhù)天還是陽(yáng)光明媚、晴朗無(wú)云時(shí)，就坐著(zhù)公交車(chē)出去玩。不料到達目的地時(shí)卻下起了傾盆大雨，不一會(huì )兒就把我變成了一只落湯雞。我趕緊跑到一棵樹(shù)下，呆呆的望著(zhù)天空，顯得十分無(wú)助。

　　“你沒(méi)事吧？”一把傘伴同聲音傳到我的頭頂與耳邊。我抬頭一看，是一位大姐姐，她看上去很年輕，應該只有二十歲左右，留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，脖子上掛著(zhù)耳機，里面還傳出了優(yōu)美的音樂(lè )聲，身上穿著(zhù)十分“潮”的衣服。此刻，她正面帶微笑地問(wèn)我。

　　“沒(méi)，沒(méi)事�！蔽毅读算�。

　　她看了看我，露出了爽朗的.笑容，摸了摸我的頭，說(shuō)：“別怕，我不會(huì )傷害你的�！�

　　她又看了看我的衣服，“都這么濕了，給�！闭f(shuō)著(zhù)，她突然把雨傘遞給我。

　　我又愣了：“那你呢？”

　　“沒(méi)事的，我家離這兒不遠，再說(shuō)看你這樣一定是從別的地方來(lái)的，一直站在樹(shù)下也不是辦法�！�

　　“哦，謝謝�！蔽腋屑さ乜粗�(zhù)她。

　　她依然是那種甜甜的笑容，“不用謝，快回去吧，別淋感冒了，拿著(zhù)�！�

　　她把雨傘塞在我手里，自己卻戴上耳機，風(fēng)一般的跑了。

　　我望著(zhù)她在雨幕里的背影，一滴滴雨水落在身上，不一會(huì )兒，雨水也淋濕了她的衣服。那一刻，就這樣長(cháng)久地印在我的腦海里。我想我永遠也不會(huì )忘記，曾經(jīng)有一位大姐姐她很年輕，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)很時(shí)尚的衣服，不僅外表很“潮”，而且心靈更美。

　　法國雕塑家羅丹曾說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。我也認為，生活中不是缺少榜樣，而是缺少發(fā)現榜樣的眼睛，原來(lái)，榜樣就在我身邊，比如那位美麗的姐姐。

身邊的榜樣作文15

　　現代化的社會(huì )進(jìn)程中，不僅在物質(zhì)方面的要求越來(lái)越高，在道德方面的高要求也很明顯。公司招人首先要求素質(zhì)好，有修養;連餐廳的服務(wù)員都要微笑服務(wù)。我們的書(shū)本上也講了許多這方面的知識，然而只有書(shū)本知識是不行的，我們還應該積極向他人學(xué)習，而值得我們學(xué)習的人便被稱(chēng)為榜樣，在我的身邊便有這樣一位榜樣人物，她便是文靜的孫皓玉。

　　孫皓玉是一個(gè)話(huà)不多的女生，卻總在默默地為大家、為老師辦事，替老師打需要的資料，為班級創(chuàng )建博客。這樣的'事舉例起來(lái)有一籮筐，她就好比春天的草，夏日的花，秋日的風(fēng)，冬天的雪，雖然看起來(lái)只那么平常，微不足道，但如果少了這些，那么四季就不再被稱(chēng)為四季了，班級也就少了一份力量。

　　有一次，班里的同學(xué)不小心把紙扔到一位女生面前，那女生很是生氣，極不愿意，便把紙一踢，踢到了孫皓玉的座位旁邊。我原以為孫皓玉會(huì )和那女生的做法一樣，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起紙團去找誰(shuí)誰(shuí)報復，然后吵得天翻地覆，不可開(kāi)交�？蓻](méi)成想，孫皓玉什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只是看了那女生一眼，便彎腰撿起紙團，一聲不響地走到垃圾桶前，將紙團扔下，又回到座位，專(zhuān)心讀起書(shū)。這讓我太驚訝了，因為以現在女生的性格很少會(huì )做到這一點(diǎn)，并且這樣做也很好的避免了一場(chǎng)沖突，真是利人利己，這又讓我聯(lián)想到現如今社會(huì )上的多起打架、斗毆，甚至致死的案件，不都是因為雙方互不相讓?zhuān)�因為很小的意�?jiàn)，結果導致很大的傷亡，真是不值得。這說(shuō)明謙讓是一種美德，也是一種必備的生活技能。我應該學(xué)習孫皓玉這種謙讓的品質(zhì)，并希望大家也向她學(xué)習。謙讓不僅對他人是一種忍讓?zhuān)�也給自己減少了很多麻煩。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，我要向孫皓玉學(xué)習。

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