榜樣在身邊作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的榜樣在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。

榜樣在身邊作文1

　　在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師......很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無(wú)私奉獻的清潔工了。有人叫他們是城市的美容師，我也是。為什么呢？當然理由有很多很多種，但我認為他們就是心中的榜樣！

　　我們市區起的最早的無(wú)非是當清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒(méi)亮的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢，是有是在叫賣(mài)，不對。是清潔工阿姨正在掃地了。他們上班的時(shí)間是全市甚至是全球早的'工作的人了，他們早上三四點(diǎn)就倆到了我們的大街上，為我們的街道做“免費的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽(yáng)光里，留下的只有美麗的街道和一陣花的幽香。他們在無(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻，們如果沒(méi)有他們的功勞能住上美麗的城市嗎？

　　��！美麗的人啊，你們的辛勤換來(lái)了我們的快樂(lè )，你是我們的榜樣。你們的事跡實(shí)在是太多太多。��！偉大的人啊，我想到這個(gè)時(shí)候，們不得不對她這位平凡的清潔工刮目相看吧！想這世界上沒(méi)有幾個(gè)會(huì )這樣。只有她，英勇的城市美容師！

　　這就是心目中的榜樣——城市美容師。

榜樣在身邊作文2

　　我身邊的榜樣是我的好同學(xué)—郭超然。無(wú)論是學(xué)習、品德，還是紀律方面，她都是我的偶像，是我學(xué)習的榜樣。

　　首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的學(xué)習吧。期中檢測的時(shí)候，她的成績(jì)?yōu)锽，她感覺(jué)很不理想。于是上課時(shí)她聽(tīng)講格外認真，回答問(wèn)題格外積極主動(dòng)，到了期末，她全部都是A。她的進(jìn)步速度就像火箭一樣耀眼，這與她的.勤奮、刻苦是分不開(kāi)的。她的學(xué)習態(tài)度，非常值得我學(xué)習。

　　我再說(shuō)說(shuō)她的作業(yè)。每次她的作業(yè)既快又工整，不但準確率高，而且次次都被老師當作范本。我好羨慕她啊!所以我要以她為榜樣，向她學(xué)習，練出一手好字，寫(xiě)一手好字，會(huì )讓我受益終生的。

　　最后，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)她的紀律吧。她的課堂紀律非常好，不搞小動(dòng)作，非常自覺(jué)，不論有沒(méi)有老師，都嚴格自律。不像我們班有一些個(gè)別人，課堂紀律非常不好，老師都多次予以糾正，還是屢教不改。

　　從今以后，我會(huì )以小郭同學(xué)為榜樣，學(xué)習她的刻苦、嚴謹，學(xué)習她的主動(dòng)、上進(jìn)，學(xué)習她的自律、自強。我會(huì )把自己那0。1%的小馬虎也全部消滅掉，好好學(xué)習，天天向上，爭取和郭超然同學(xué)看齊。

　　我希望通過(guò)自己的努力，向身邊的榜樣學(xué)習，爭取進(jìn)步。同時(shí)自己也能成為其他同學(xué)學(xué)習的榜樣，我們大家共同進(jìn)步。

榜樣在身邊作文3

　　每當說(shuō)起身邊的榜樣，我就會(huì )想起我們班的班長(cháng)王美熹。美熹是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、善良、樂(lè )觀(guān)、樂(lè )于助人、積極向上的陽(yáng)光女孩。

　　生活中的美熹像陽(yáng)光一樣把溫暖帶給身邊的每一個(gè)人。她的臉上永遠洋溢著(zhù)幸福的微笑。同學(xué)們誰(shuí)有困難了她總是熱情地去幫助。對老師交給的任務(wù)，她也能出色的完成，是各科老師的.得力小助手。

　　美熹還是一個(gè)富有責任感的同學(xué)。一天中午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，一名老師拿著(zhù)手機不小心走近了花壇。美熹發(fā)現了，趕忙跑過(guò)去，說(shuō)：“老師，請不要踩踏花壇�！崩蠋煹皖^一看，有些驚訝，這么小的同學(xué)難道是值周生？后來(lái)老師了解到，這名同學(xué)并不是值周生，只是一名一年級的小同學(xué)，老師很欣慰，這么小的同學(xué)就如此愛(ài)護校園的花草樹(shù)木，真是讓人敬佩。

　　美熹身上似乎總有使不完的勁兒。課堂上她積極發(fā)言，聲音響亮，斗志昂揚；操場(chǎng)上，她又像歡快的小鹿，蹦著(zhù)、跳著(zhù)、縱橫馳騁著(zhù)。

　　美熹的愛(ài)好特別廣泛，課余生活豐富多彩。舞蹈、跆拳道、游泳、鋼琴、圍棋，每一樣她都學(xué)得興致勃勃。

　　每一次和美熹交談，我都能感受到她的陽(yáng)光、快樂(lè )，她的熱情善良，所以她既是我的榜樣，也是大家的榜樣。

榜樣在身邊作文4

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個(gè)平凡而又不平凡的同學(xué)，他有著(zhù)一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長(cháng)—何星臻。

　　何星臻的學(xué)習成績(jì)在班級里并不突出，紀律也不好，他是個(gè)調皮搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數人眼里，他稱(chēng)不上好學(xué)生。但是在和他相處的日子里，我發(fā)現他瘦弱的外表下，竟隱藏著(zhù)一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現他的這個(gè)閃光點(diǎn)的呢？這就要從那節體育課說(shuō)起了。

　　那節體育課的內容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓時(shí)紅腫了起來(lái)。我見(jiàn)自己闖了禍，便立即上前說(shuō)：“對不起，對不起！都是我不小心……”我滿(mǎn)以為他會(huì )哭，甚至可能去告老師�？墒�，沒(méi)等我說(shuō)完，他就大度地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不就個(gè)包嘛！一會(huì )兒就好了！”說(shuō)完還揉了揉痛處，一臉的`不在乎。當時(shí)，我心里一熱：沒(méi)想到他還真堅強，還很豁達。這時(shí)我就隱隱覺(jué)得他和我們平時(shí)眼里的他有點(diǎn)不一樣。

　　這件事就這樣慢慢過(guò)去了，我也沒(méi)多想。也不知過(guò)了多久，有一天，何星臻的媽媽打電話(huà)到我家，找我媽媽問(wèn)點(diǎn)事。她們聊著(zhù)聊著(zhù)，何星臻媽媽無(wú)意中說(shuō)到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話(huà)，嚴肅地問(wèn)了我這件事的過(guò)程，并告訴我，那天放學(xué)到家，何星臻媽媽發(fā)現了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話(huà)告訴媽媽。誰(shuí)知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯解，說(shuō)我不是故意的，還說(shuō)，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會(huì )批評我，這樣我一定會(huì )分心，會(huì )影響考試成績(jì)的……我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，眼圈頓時(shí)紅了起來(lái)。這時(shí)我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動(dòng)，讓我愧疚。

　　我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見(jiàn)，何星臻的寬容豁達就顯得尤為可貴。他的寬容讓我們汗顏。大家說(shuō)他這顆寬容的心是不是很不平凡呢？這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢？而寬容的他是不是值得我們學(xué)習的榜樣呢？

榜樣在身邊作文5

　　在一次次生活經(jīng)歷中，在我成長(cháng)過(guò)程中，我總是尋找榜樣，尋找可歌可泣的事情�？墒峭ㄟ^(guò)一件事，說(shuō)明白了一個(gè)道理。不必苦苦尋找榜樣，他就在你身邊。

　　在一個(gè)清晨里，我悠閑的站在窗前，看著(zhù)窗外�？粗�(zhù)公路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，瞟了一眼離家不遠的過(guò)街天橋。卻意外地發(fā)現一位乞丐拉著(zhù)三輪車(chē)艱難的'走在橋上，他的衣服很單薄，骨頭都快散架了，皮膚曬得黑黝黝的，我心中不由得同情他。他該如何對付身后的“龐然大物”可令人氣憤的是，過(guò)路的人都不幫他一把，就匆匆從他身邊走過(guò)。正當他快拉不動(dòng)的時(shí)候，以為分度翩翩的男青年走過(guò)他身邊，我不禁想起一個(gè)青年人從一個(gè)乞丐身邊走過(guò)時(shí)，說(shuō)：“嘿乞那么多錢(qián)有什么用，全給我吧�！蔽揖驮絹�(lái)越想不下去了，可令我震驚的是，他竟然退了回去，幫哪位乞丐推車(chē)，那乞丐的衣服被汗浸濕了。那男青年也一樣，他的衣服在車(chē)上刮了一個(gè)小口子。走到橋頂以后，男青年剛想悄悄離去，那乞丐說(shuō)：“謝謝你，小伙子，要是沒(méi)有你，我還不可能這么快到橋頂呢!”“舉手之勞，不用謝�！闭f(shuō)著(zhù)他變離去了。他褲子上得小口子隨風(fēng)擺動(dòng)，我的心被觸動(dòng)了。

　　何必苦苦尋找榜樣呢，他不就在我們身邊嗎?

榜樣在身邊作文6

　　在我的心目中媽媽是我心中的榜樣，雖然有時(shí)她會(huì )很?chē)绤�，但她�?huì )教我怎么做人。

　　媽媽對我的生活和學(xué)習總是很關(guān)心。帶著(zhù)一天的疲勞下班回來(lái)的她，又在廚房奮戰。飯桌前我們的歡笑，使媽媽感覺(jué)什么勞累都沒(méi)了。我們長(cháng)大后，每當放假，她就讓我站在一旁，看著(zhù)她做飯�！耙獙W(xué)會(huì )獨立生活的能力，不能靠父母養活一輩子呀！”媽媽這樣對我說(shuō)。第一次做飯，第一次炒菜——雖然那都已成了全家的笑料，但我總算學(xué)會(huì )了。

　　有一次，朋友一支筆落在了我家，我覺(jué)得那支筆很好看就沒(méi)告訴她，我自己把這支筆收了起來(lái)，可當媽媽看見(jiàn)我用這只筆寫(xiě)字時(shí)，頓時(shí)皺起了眉頭，好奇的問(wèn)：“這筆是你買(mǎi)的.嗎？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”我忐忑地說(shuō)：“這支筆是朋友落在這里的，我覺(jué)得很好看就自己拿著(zhù)了�！眿寢屌瓪鉀_沖的說(shuō)：“不能隨便拿人家的東西，你喜歡什么東西爸爸媽媽可以給你買(mǎi)，如果你拿別人東西，別人會(huì )非常傷心�！睆拇艘院笪以僖矝](méi)有拿別人的東西。

　　夏日朦朧的月光下的交談，耳邊清晰的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽?zhuān)�是媽媽�(zhuān)�一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個(gè)能夠發(fā)光發(fā)熱的人——如同夜幕中的星辰那樣。

榜樣在身邊作文7

　　父親是一座山，賦予了我鮮活的生命，呵護著(zhù)我成長(cháng)中的每一天，給予了我生活的溫暖。父親是一棵大樹(shù)，時(shí)刻指引著(zhù)我努力的方向。父親是一棵大樹(shù)，敞開(kāi)的他的懷抱，給需要的人一絲溫暖。

　　在我懵懵懂懂記事的時(shí)候，那是一個(gè)炎熱的夏季，氣溫高達四十多度，馬路上是熱浪滾滾。父親開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我，給保潔的環(huán)衛工爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們送去解暑的西瓜和純凈水，并把自己的兩間辦公室騰了出來(lái)，專(zhuān)供保潔的環(huán)衛工的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們休息，讓他們在炎熱的夏季有一個(gè)消暑的地方，讓他們在高溫天氣里感受一絲清涼。父親擔心此消息不能夠充分傳播，又及時(shí)在我愛(ài)紡織城的公眾號發(fā)布了消息，希望更多的'環(huán)衛工爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們可以來(lái)休息

　　在我成為了一名光榮的少先隊員時(shí)，父親對我講：紅領(lǐng)巾代表的不僅是紅旗的一角和烈士的鮮血，它更是一個(gè)時(shí)代的象征。帶上紅領(lǐng)巾就要以它自豪，時(shí)刻都要以身作則，為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。在父親的帶領(lǐng)下，閑暇時(shí)我們都會(huì )進(jìn)入養老院、孤兒院，左鄰右舍里盡一份自己微薄的力量，幫助那些需要幫助的人們。這就是我的父親，一個(gè)默默無(wú)聞的男人。

榜樣在身邊作文8

　　在學(xué)校，我有很多個(gè)榜樣，比如：老師，阿姨，同學(xué)……但我最想學(xué)習的榜樣是我的同學(xué)張鈺汶和葉檳榕。

　　這學(xué)期張老師不像上學(xué)期一樣，沒(méi)有提過(guò)多的背誦古詩(shī)的要求，只要大家能記得學(xué)校要求背的那幾首就可以了。學(xué)校要求背的幾道很簡(jiǎn)單，我們不需要花太多的精力就會(huì )背了。但這學(xué)期不一樣，他讓我們每個(gè)人都要備一本《最美古詩(shī)詞》，讓我們背誦，每天背一首，一周背五首，并且還要檢查背古詩(shī)的.情況。要是沒(méi)有完成任務(wù)，那就對不起了，沒(méi)背的每一首抄十遍。要是能背得好的，那要表?yè)P的。就是這樣的“威逼利誘”，很多同學(xué)都完成了背誦古詩(shī)任務(wù)。張鈺汶太了不起了，過(guò)了一個(gè)星期就背了十首，而我就只背了一首。結果一直拖下去別人都背了二十五，三十首了，我還背了不過(guò)十首�，F在，張鈺汶已經(jīng)背了一百八十多首了，讓我望塵莫及。聽(tīng)說(shuō)，她為了背古詩(shī)是非常用心的，在課間，在等別人吃飯時(shí)，在宿舍做完內務(wù)時(shí)，她都利用這些時(shí)間在背誦，難怪她背得這么快。她怎么不是我的榜樣呢？

　　有一次上數學(xué)課的時(shí)候，葉檳榕拿出一支紅色的的筆芯，說(shuō)是寫(xiě)不出字，讓我看一下。我把筆芯放到嘴里，像吸管喝牛奶一樣的吸筆水。糟了，好像有什么東西一下子沖進(jìn)了我的喉嚨里，肯定是我把筆水吞時(shí)肚里了。我想吐出來(lái)，可根本來(lái)不及。我想告訴老師，可又怕老師批評。葉檳榕發(fā)現了，舉起了手，告訴老師說(shuō)我不小心吸了墨水。老師趕快讓我去洗掉。要不是葉檳熔，我真不知道會(huì )怎么樣，估計我只能含筆水一節課了。他真的很大膽自信，一點(diǎn)也扭怩。

　　有一次，我吃完早餐和葉檳榕回宿舍的時(shí)候，我正跟他說(shuō)說(shuō)笑笑的，好好地結果半路上遇到了一起“重大事件”。我們班的謝兆恒因為在半路上被值日生抓到了。值日生叫他快點(diǎn)老實(shí)交代，結果他支吾了半天也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。值日生要記上他的學(xué)號的時(shí)候，他還是捂住�？�，結果值日生說(shuō)又要雙倍扣分，這讓他更不愿意交出�？�了。葉檳榕看見(jiàn)，對謝兆恒說(shuō)：“你這樣做是不對的，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改�！敝x兆恒不好意思交出了�？�。

　　瞧，這就是他們?yōu)槭裁词俏业陌駱拥脑�因。你認為呢？

榜樣在身邊作文9

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我發(fā)現了許多我的榜樣，他們執著(zhù)追求、積極向上的精神激勵著(zhù)許多人，值得我們每個(gè)人去學(xué)習，下面就讓我和大家分享一下他們吧！

　　我的第一個(gè)榜樣是趙夢(mèng)涵，她是一名優(yōu)秀的小組長(cháng)，也是我們班的文娛委員，她特別喜歡看書(shū)，所以我平時(shí)都叫她“書(shū)癡”。每當下課的時(shí)候，她立刻拿起一本書(shū)，開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)，如果給他自由的時(shí)間，她可能會(huì )讀一整天呢！他告訴我，她來(lái)到這個(gè)世界上就是來(lái)看書(shū)、學(xué)習的，如果世界上沒(méi)有書(shū)，人活著(zhù)就沒(méi)意思了，你看，她是個(gè)標準的.書(shū)癡吧？正因為她平時(shí)愛(ài)讀書(shū)，所以在班里學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，作文文采特別的好，作文不僅詞匯豐富，語(yǔ)言也特別優(yōu)美，她的字體更是工整，她。真不愧是我的榜樣！

　　我還有一位榜樣，她叫李麗，是我們班的語(yǔ)文課代表，她的學(xué)習可好了，總是次次拿第一，她對自己要求嚴格，細心。每次她的作業(yè)總是干干凈凈的，字體工工整整的，我以后一定要向她學(xué)習！

　　這些就是我的榜樣，只要你善于發(fā)現，肯定能找到你身邊的榜樣！

榜樣在身邊作文10

　　我的同班同學(xué)王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛(ài)讀書(shū)，是我身邊的榜樣。

　　你知道他愛(ài)讀書(shū)到什么程度嗎？不知道，好，讓我細細道來(lái)。他每天進(jìn)教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認真的看書(shū)，教室里的同學(xué)越來(lái)越多，旁邊有的說(shuō)話(huà)，有的吵吵鬧鬧，唯獨王旭同專(zhuān)心地看書(shū)，一直到上課鈴響，老師開(kāi)始上課，才把書(shū)放到抽屜里。

　　有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學(xué)記》，我就給了他，拿到書(shū)后的'王旭同就像饑餓的人看到了面包，如饑似渴的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師讓分享讀書(shū)心得，班長(cháng)叫了幾遍他的名字，他都沒(méi)有聽(tīng)到，依然沉浸在書(shū)中，就在班長(cháng)想發(fā)怒的時(shí)候，卻聽(tīng)到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學(xué)嚇了一跳，這時(shí)老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書(shū)拿開(kāi)了，王旭同這才回過(guò)神來(lái)，全班同學(xué)看著(zhù)他哈哈大笑，他紅著(zhù)臉摸著(zhù)頭不好意思地說(shuō)：“對不起，我，我剛才看書(shū)太入迷了”，說(shuō)完這一句，又趕緊對老師說(shuō)：“我的書(shū)呢”，全班同學(xué)又是一陣大笑。

　　這就是我身邊的榜樣——王旭同！

榜樣在身邊作文11

　　人人都會(huì )有個(gè)榜樣，如工作時(shí)的榜樣，學(xué)習時(shí)的榜樣，生活時(shí)的榜樣。我心中的榜樣是“岳子楠”她是一個(gè)文思敏捷，心靈手巧，聰明伶俐，的好學(xué)生。在班里，她是學(xué)習委員，是同學(xué)們心中的好榜樣，在我心里，她就是閃閃發(fā)光的紅寶石。

　　她身材說(shuō)胖不胖，說(shuō)瘦不瘦，不高不矮。長(cháng)著(zhù)一對粗粗的眉毛，大大的圓溜溜的'眼睛就像一閃一閃的珍珠。臉上有六顆小痣裝點(diǎn)著(zhù)那張黑黑的臉蛋。她說(shuō)話(huà)聲音細細柔柔的，一說(shuō)話(huà)總會(huì )溫暖他人的心，可他發(fā)起火來(lái)，火冒三丈，氣急敗壞，臉紅氣漲，聲音尖得嚇人。她成為我最好的榜樣原因是：一、她是我最最信任的朋友，二、她在班里的成績(jì)名列前茅，許多人都很羨慕她。

　　記得有一次我做數學(xué)題，我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)，于是就讓到子楠教教我。子楠看到這個(gè)題，她就立刻答應教我了。她和聲和氣說(shuō)：“你看這個(gè)題……他提出的問(wèn)題是……關(guān)鍵點(diǎn)在哪？你認為怎么做？你明白了嗎”？有時(shí)，她慢慢悠悠得教我，我會(huì )聽(tīng)得入了迷。子楠并不是直接告訴我答案，而是仔仔細細的教我。我當時(shí)看到她的眼睛炯炯有神，她在認認真真的教我，就像是做自己的題一樣。

　　他是我永遠的好朋友，就算是分開(kāi)了，我的心里也不會(huì )忘掉我們的童年的回憶！

榜樣在身邊作文12

　　每個(gè)人心中都有自己的榜樣，我心中的榜樣不是什么大明星，而是，我的組長(cháng)——王若男。

　　她是非常喜歡讀書(shū)的同學(xué)，我給她一本新書(shū)，她就愛(ài)不釋手的拿在手里，生怕丟了。下課鈴響了，她就拿起課外書(shū)，就看得十分入迷。感覺(jué)她好像已經(jīng)進(jìn)入了另外一個(gè)書(shū)世界似的，她坐在那里紋絲不動(dòng)的在看書(shū)。

　　她還是個(gè)愛(ài)幫助別人的`學(xué)生，一旦別人有些題不會(huì )了，都會(huì )去請教她，只要她會(huì )的，她就會(huì )毫無(wú)保留的去教別人，她用自己的耐心，去指導每一個(gè)同學(xué)，一邊在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)自己的方法和思路，一邊給同學(xué)們講解，教到別人會(huì )為止，我也請教過(guò)她許多問(wèn)題，她就不厭其煩的給我一一解決，這就是我的榜樣。

　　我與王若男成為了好朋友，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，可是，我有一句話(huà)至今沒(méi)有告訴她，那就是我在心里暗暗地把她當成了我的榜樣。

榜樣在身邊作文13

　　美德是每個(gè)人必備的品質(zhì)。樂(lè )于助人是一種美德，團結友愛(ài)也是一種美德。在我心中的美德典范就是她——胡馨予。

　　記得有一次，我正在值日。忽然聽(tīng)到老師叫我去二班開(kāi)會(huì )的消息，但是我手里的工作還有很多沒(méi)有完成，教室里的人又很少，我一時(shí)間不知道也不好意思去找誰(shuí)來(lái)代替我的崗位。就在這時(shí)，我突然想起平時(shí)十分樂(lè )于助人的胡馨予。她平時(shí)經(jīng)常幫助其他同學(xué)值日，應該也會(huì )愿意幫助我的。于是我走到她身邊，小心翼翼地說(shuō)出了自己的情況并問(wèn)她能否幫助我值日。她聽(tīng)完一口答應了我的請求，并告訴我不用擔心值周老師檢查不合格，她會(huì )幫我做好值日工作的。我認為這就是樂(lè )于助人，這就是我們身邊的'美德。

　　下午，大繩抽打地面的聲音和同學(xué)們的口號聲響徹校園。沒(méi)錯，我們正在練習跳大繩！我和胡馨予在練習時(shí)發(fā)現了孤零零的小明同學(xué)。胡馨予二話(huà)不說(shuō)就將小明同學(xué)帶到了組合里，并讓他和我們一起練習。胡馨予的團結友愛(ài)溫暖了小明同學(xué)的心，小明同學(xué)非常認真的和我們一起排練。

　　美德是每個(gè)人不可缺少的，團結友愛(ài)、樂(lè )于助人，在我看來(lái)，胡馨予就是美德的典范，美德就在我們身邊。

榜樣在身邊作文14

　　今天，顏老師上了一堂特殊的語(yǔ)文課，準確的說(shuō)，應該是品德課。在這節課，我明白了一個(gè)受益終生的道理：人的一生一定要勤奮努力，不能偷懶，否則，即使父母是達官顯貴，也買(mǎi)不來(lái)你的學(xué)業(yè)。其實(shí)，榜樣就在身邊，他就是全校大隊長(cháng)——黃奕夫。

　　黃奕夫是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)在年級都是數一數二。他思維敏捷，他口才雄辯，他文采出眾。

　　一周內，老師只布置寫(xiě)一篇周記，只有黃奕夫寫(xiě)了三篇，而且篇篇都是妙語(yǔ)連珠，長(cháng)篇大論，因此經(jīng)常被老師表?yè)P。就拿上次寫(xiě)最崇拜的人來(lái)說(shuō)吧。黃奕夫寫(xiě)他的爸爸，寫(xiě)的如此真實(shí)，真實(shí)的歷史年的洪水災害，真實(shí)的事——水文監測，真實(shí)的數字——33天多次、100多條……老師給他的評語(yǔ)是：敢于把目光投向生活，把筆落在身邊，這正是作者一貫而又可貴的`作文風(fēng)格。

　　黃奕夫對學(xué)習一絲不茍的態(tài)度也值得我們學(xué)習。每當老師提出難題，同學(xué)們都啞口無(wú)言時(shí)，總會(huì )有一只高高舉起的手，那是誰(shuí)？不用說(shuō)，肯定是黃奕夫！

　　是啊，顏老師說(shuō)的沒(méi)錯，榜樣就在身邊！讓我們從今天做起，從現在做起，學(xué)習黃奕夫的勤奮，學(xué)習黃奕夫的踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)階梯，去邁向成功的頂峰。

榜樣在身邊作文15

　　我們身邊的榜樣總有那么一群人，像高樹(shù)的旗幟，指引人們戰勝困難，走向明天；總有那么一群人，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，像明亮的星星，帶領(lǐng)大家?jiàn)^勇前進(jìn)，撥開(kāi)云霧；總有那么一群人以身作則，像嚴厲的標準，規范個(gè)人行為，感染他人。榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉績(jì)！環(huán)視周?chē)�，只要我們用心尋找，你一樣�?huì )驚喜地發(fā)現榜樣無(wú)處不在。他們就是我們身邊最平凡的人，她就是我眼中的英升志。

　　在一個(gè)十分寒冷的早晨，我與我的媽媽一起去了市場(chǎng)買(mǎi)菜，剛剛進(jìn)了門(mén)，便看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶。她衣著(zhù)樸素，瘦骨嶙峋，仿佛打上一棍子就會(huì )散成一堆白骨似的，佝僂的背倚著(zhù)墻，眼睛卻是炯炯有神的盯著(zhù)路上經(jīng)過(guò)的行人。她的面前擺著(zhù)一塊藍格子的破布，上面擺著(zhù)許許多多的蔬菜，在奶奶的身旁卻有著(zhù)一個(gè)嶄新的電子秤。她雖衣衫襤褸，但絕無(wú)一星半點(diǎn)的乞求的樣子。

　　看到我們來(lái)了，她和藹的問(wèn)道：“你們要買(mǎi)些什么？”“要一些這個(gè)菜吧�！彼�挪動(dòng)著(zhù)那像沒(méi)上潤滑油的機器似的`手，將那捆菜拿到電子秤上，媽媽把錢(qián)給了她，奶奶和顏悅色的把那些菜遞給了我們。我們就離開(kāi)了那個(gè)小攤。我邊走邊看著(zhù)路旁其它的小攤，那都是一些看起來(lái)十分精神的人，各個(gè)衣著(zhù)完整，但他們眼里卻是一片灰沉沉的，面容兇煞，好像誰(shuí)招惹他似的，讓我看了直打哆嗦。他們眼里充滿(mǎn)了乞求，倚著(zhù)墻，唉聲嘆氣，自言自語(yǔ)，也不知抱怨給誰(shuí)聽(tīng)�！叭绱说奈�靡不振，連老人都不如！”我在心里暗罵道，然后就離開(kāi)了這個(gè)市場(chǎng)。

　　第二天，到了星期日，我有一節數學(xué)課，“媽?zhuān)�我走了，要不然就遲到了”，我背上了書(shū)包，就急急忙忙的離開(kāi)了家門(mén)。去到學(xué)校就一定會(huì )經(jīng)過(guò)那個(gè)市場(chǎng)，想到那個(gè)老奶奶我就又好奇的小跑到了那個(gè)市場(chǎng)門(mén)口。等我走到了那個(gè)門(mén)口時(shí)，我又發(fā)現了那個(gè)老奶奶，她還是佝僂著(zhù)背倚著(zhù)墻，守著(zhù)那個(gè)電子秤和蔬菜攤�？匆�(jiàn)她還在這么冷的天里堅持擺著(zhù)攤，我深深地被她那不畏艱險的精神打動(dòng)了，于是我提起精神抓緊去上課了。

　　榜樣是風(fēng)向標，可以帶人正確前進(jìn)；榜樣是催化劑，可以讓人勇往直前。榜樣，帶給我們的力量是無(wú)窮的，我愿追趕榜樣腳步，像她一樣不畏艱險。

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