（集合）我的校園作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的校園作文，歡迎大家分享。

我的校園作文1

　　我的學(xué)�？h城的南面，叫城南小學(xué)。那里一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，是個(gè)學(xué)習的好地方。我很喜歡它。

　　一到校門(mén)口，一幢四層樓高的教學(xué)樓矗立在眼前，我的教室就在二樓，每天我和老師同學(xué)們在那里快樂(lè )地學(xué)習。

　　走進(jìn)大門(mén)，又一幢四層樓的教學(xué)樓映在眼前，那是五年級同學(xué)的教室，教學(xué)樓上面寫(xiě)著(zhù)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”，它時(shí)刻激勵著(zhù)我們。教學(xué)樓前面還有兩個(gè)花壇，里面開(kāi)著(zhù)一些漂亮的花，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞�；▔�中間有個(gè)升旗臺，升旗臺中間矗立著(zhù)一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚。

　　大門(mén)的左邊。也是一幢教學(xué)樓，那里有圖書(shū)室和文印室。圖書(shū)室是我最喜歡去的地方，我經(jīng)常去那里借“四大名著(zhù)”看。樓前長(cháng)著(zhù)幾棵芒果樹(shù)，一到夏天，樹(shù)上掛著(zhù)大大小小的芒果。大門(mén)的右邊是塑膠跑道，它像一條紅絲帶，每年的運動(dòng)會(huì )都在跑道上舉行賽跑比賽。跑道邊上種有榕樹(shù)和桂樹(shù)。榕樹(shù)的`葉子多得不可計數，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，像一把綠色的傘，成了我們課余時(shí)間的樂(lè )園，我和同學(xué)們經(jīng)常在這里玩游戲。每到八月，桂樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了含苞待放的花苞�；ò鸂幭瓤趾蟮鼐`開(kāi)后，濃郁的香味迷漫在整個(gè)校園里。教學(xué)樓的中間就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，上體育課時(shí)，同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。

　　這就是我的校園，一所美麗的校園。

我的校園作文2

　　我們的校園坐落在友好廣場(chǎng)附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒(méi)有使它改變容貌，反而愈久彌新，這就是我們中心的校園。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴的教學(xué)樓。教學(xué)樓是不規則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個(gè)小臺子，大約能容納20來(lái)人，每周的升旗儀式就在這里舉行。此時(shí)的旗桿上，還飄蕩著(zhù)五星紅旗。

　　來(lái)到大樓前，看到的是醒目的�；�。圓形的，周?chē)�是黃色和紅色的麥穗兒，藍色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個(gè)大寫(xiě)字母，它一直鼓舞我們努力向前。

　　一轉身兒，是個(gè)水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個(gè)雕像，是兩個(gè)人，身子前傾，好像要飛起來(lái)的樣子，為校園平添了一抹情趣。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，它一共有5層，每層分布著(zhù)7間教室。走廊里橫幅標語(yǔ)處處可見(jiàn)，時(shí)刻激勵和鞭策著(zhù)我們的.行為。下課了，同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時(shí)間賽跑。

　　這就是我的校園，一座坐落在友好廣場(chǎng)附近的普普通通的校園，一座讓我茁壯成長(cháng)的校園，一座激勵我不斷發(fā)展的校園。

我的校園作文3

　　我的校園，是一座美麗的城堡；我的校園，是一個(gè)歡樂(lè )的樂(lè )園；我的校園，百花盛開(kāi)；我的校園，多姿多彩……

　　說(shuō)起我的校園，我有好多話(huà)想對它說(shuō)。是它，給我營(yíng)造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，它為了我們，不斷地改變自己，讓自己變得更好、更美麗。在校園里，我最喜愛(ài)和最美麗的地方就屬“小橋流水”了吧！

　　“小橋流水”就是小橋、流水和魚(yú)兒組成的。小橋是用木頭做的，看起來(lái)小巧又可愛(ài)，我本以為小橋只是看看的，沒(méi)想到還能走上去，坐下來(lái)。所以，我總喜歡在那停留幾分鐘。每次經(jīng)過(guò)，我的眼睛都時(shí)不時(shí)的往那多看幾眼。陪同學(xué)下來(lái)打掃包干區時(shí)，都想往那邊走走，碰巧，我們的`包干區就在那旁邊，不知道我有多喜歡。小橋總是能第一時(shí)間吸引我的眼球，它好像在求我多看幾眼呢！

　　流水其實(shí)就是普通的水而已，但是在這里，我總是覺(jué)得這里的水和普通的水不一樣，像是“仙水”，潔白而純潔。它從石頭上流下來(lái)的聲音好像是在唱歌：“嘩嘩嘩”！還帶著(zhù)旋律呢！靜靜地聽(tīng)著(zhù)，就像在聽(tīng)一首樂(lè )曲：鋼琴和小提琴配合地很好，真的像從大山里傳出來(lái)的聲音。那時(shí)候，我的耳朵好像真的豎起來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛進(jìn)入了仙境一般，做神仙的感覺(jué)都有了。如果有空，也請你和我一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　魚(yú)兒在水里快活地游著(zhù)，我能感受到它們喜悅的心情，它們好像對我說(shuō)：“這感覺(jué)，就像在飛”！此時(shí)，我也好像一條魚(yú)，跟著(zhù)它們一起玩捉迷藏呢！

　　我的校園豐富多彩，我愛(ài)它們，愛(ài)這校園里的一花一草一木，它們曾經(jīng)給我帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)，我感謝它們！

　　這就是我的校園，我美麗的大家庭！

我的校園作文4

　　我們的校園很美麗。寬敞明亮的教學(xué)大樓，現代化的運動(dòng)操場(chǎng)，在一片片花草樹(shù)木的掩隱下顯得生機勃勃。

　　我們的校園位于東寶區竹園路58號，校園始于1997年建成，占地面積為7397平方米，現有師生兩千余人。

　　我們的校園滿(mǎn)是綠色，有鮮花、有樟樹(shù)、有小西紅柿樹(shù)、還有活化石銀杏樹(shù)。但這些不是最重要的，最重要的是一進(jìn)校門(mén)映入眼簾的就是非常名貴的'金鑲玉竹，金鑲玉竹為竹中精品，竹竿上每節生枝葉處有一邊碧綠色的淺溝，位置節節交錯，清雅可愛(ài)，如同我們親愛(ài)的老師。一邊嫩黃色的小竹應該代表著(zhù)正在接受老師教導的我們�！拔闯鐾習r(shí)已有節，待到凌云更虛心”，它寓意著(zhù)全校師生蓬勃向上，傲然挺立的豪情。

　　金鑲玉竹的正對面時(shí)經(jīng)常變換著(zhù)的古詩(shī)詞和名人名言，傳承著(zhù)悠久歷史和博大精深的中華文化。從那里放眼望去，可以清晰的看到教學(xué)樓的雄偉和壯觀(guān)。

　　從名人名言的右邊走過(guò)去可以看到我們學(xué)校師生展示的各項成就和風(fēng)采，真真是群星璀璨、熠熠生輝。師生風(fēng)采墻的正對面是學(xué)校操場(chǎng)，操場(chǎng)的對面是逸夫樓，逸夫樓北邊則是我們學(xué)校的心臟——廊上書(shū)屋。

　　此書(shū)屋很有創(chuàng )意，共有兩層高。書(shū)屋位于校門(mén)上面，從教學(xué)樓或逸夫樓的三樓走過(guò)去就可以到達廊上書(shū)屋，書(shū)屋中都是學(xué)校自己的藏書(shū)，藏書(shū)分為科學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)的，還有講未來(lái)發(fā)展的。最精彩的是作文一角，匯集了很多范文。透過(guò)書(shū)屋的窗戶(hù)即可看到學(xué)校全景，同學(xué)們在寒假制作的原創(chuàng )燈籠在微風(fēng)中輕輕地擺動(dòng)，老師們自己培育的各種植物在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。明亮的玻璃上面張貼著(zhù)鼓勵閱讀的名言警句，透露出一股書(shū)香氣息。

　　這就是我們的校園，這就是我們校園中的美麗景象。

我的校園作文5

　　我的校園是阿拉善左旗第九中學(xué)，我在這里已經(jīng)學(xué)習快半年了。下面，請大家聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一座噴泉，大理石制成的底座，上面站著(zhù)一位“小金人”，手里拿著(zhù)一顆“掌上明珠”，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。噴出的條條水柱，同鯉魚(yú)躍龍門(mén)一般濺起陣陣水花。

　　接著(zhù)，是一片綠化帶。

　　夏天時(shí)，綠色充斥著(zhù)校園，綠化帶中的植物放肆的吸允著(zhù)空氣，整個(gè)校園猶如一片綠色的海洋；秋天時(shí)，道路兩旁一片金黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”像母親的手撫摸著(zhù)你，又吹下一片片落葉，猶如只只黃蝴蝶在空中飛舞。唯獨遺憾的是，我只在校園里生活了不到半年，還沒(méi)有看到深冬和春天的景色。

　　校園里還有一些激勵我們學(xué)習的文化雕塑和名人名言。

　　最后說(shuō)的，便是最熟悉的教學(xué)區域了。

　　對我來(lái)說(shuō)，班級便是我的第二個(gè)家，我每天要在這待9個(gè)小時(shí)。教學(xué)樓共三層，樓中間有一個(gè)大廳，里面星羅棋布的布滿(mǎn)了樓梯。

　　我的班級教室位于一樓，在大樓東側。它不是很大，但卻可以盛下我們班42人的`“大家庭”。老師在那里講課，學(xué)生在那里聽(tīng)課。老師們都很和藹耐心，同學(xué)們都很友善互助。

　　無(wú)數人的前途在這里被發(fā)掘，人生在這里被點(diǎn)明。它是人生的起點(diǎn)，是知識海洋的淵源，更是成功的大門(mén)！

　　這就是我喜歡的校園。我愛(ài)你，我的校園，希望在剩下的光陰中，我們可以彼此尊重，互相關(guān)心，攜手共進(jìn)！

我的校園作文6

　　我的校園十分美麗，看那紅白相間的教學(xué)樓矗立在校園北面，顯得格外的挺拔。似手風(fēng)琴的學(xué)校大門(mén)出現在我的眼前�！皒xxxx第三小學(xué)”這九個(gè)金光閃閃的大字刻在大門(mén)旁的石柱上，讓人覺(jué)得這一天一定很美好。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，便能看到一個(gè)大銀幕，它被花草簇擁著(zhù)。它的旁邊是藝術(shù)樓。寬口的`大路和那條羊腸小道，羊腸小道通往著(zhù)大操場(chǎng)和國際象棋長(cháng)廊。走上寬闊的大路大約8、9米后便來(lái)到了我最喜愛(ài)的小池塘，它長(cháng)長(cháng)的又有點(diǎn)小小的弧度，最奇特的是它那凹凸不平的墻壁，不時(shí)會(huì )噴出清水來(lái)。那清澈的水能看到可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去。紅的魚(yú)、白的魚(yú)、兩個(gè)顏色相見(jiàn)的魚(yú)，五顏六色的可愛(ài)極了。一條紅白相間的魚(yú)吐著(zhù)泡泡似乎在說(shuō)：“你看我多漂亮呀，可惜我不是最漂亮的那一條”說(shuō)完它又吐著(zhù)幾個(gè)泡泡游走了，我被它逗笑了，說(shuō)：“你還真謙虛啊，自己已經(jīng)很漂亮了，卻還說(shuō)自己不是最漂亮的，嘻嘻！”

　　跟小池塘相對的是紫藤長(cháng)廊，它春天時(shí)開(kāi)出了黃色的小花，長(cháng)出了小葉子。夏天的葉子長(cháng)得更茂密了，它可以為人遮陽(yáng)，在它的下面走過(guò)，會(huì )十分涼爽。秋天時(shí)會(huì )結出淡紫色的小果子。冬天雖然只剩下那些枯枝，但它還是不屈不撓的跟北風(fēng)“斗爭”這精神是多么的可貴呀！往前走4、5米便是“多功能”教室，里面十分寬敞。到這兒你便能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲音和聞到那濃郁的桂花香……

我的校園作文7

　　我的校園我的校園如一個(gè)美麗的大公園，到處桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　春天的公園是花團錦簇的。種植園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，那是一朵朵沾著(zhù)露珠的玫瑰。玫瑰有兩種顏色：一種是粉紅色的，一種是深紅色的。鮮艷的紅玫瑰猶如一個(gè)個(gè)柔美的少女；而嬌嫩的粉玫瑰則如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的女孩，時(shí)不時(shí)還有幾只蝴蝶或蜜蜂在上面飛舞著(zhù)，真是一片春回大地的景象。夏日的公園式蟲(chóng)叫蟬鳴的'。

　　玉蘭樹(shù)上的知了歡快地唱著(zhù)歌兒。校園里的樹(shù)木都撐開(kāi)了綠色的枝干，仿佛那是一把綠色的大傘，大傘為同學(xué)們遮蔭。綠草如茵，幾朵小花點(diǎn)綴它，好像一條綠毛毯上有幾個(gè)花點(diǎn)，真是一片令人心曠神怡的景象。秋季的公園是秋風(fēng)送爽的。秋天，大多數花草都已經(jīng)枯了，而桂花，卻迎風(fēng)盛開(kāi)。大家在秋季，一進(jìn)校，桂花的芬芳便撲鼻而來(lái)。小小的桂花，竟然如此頑強，真是“人不可貌樣”。

　　同桂花一起頑抗風(fēng)寒的還有松樹(shù)。松樹(shù)四季常青，秋季的松樹(shù)是蒼綠的。松樹(shù)筆直地立在綠地上，像一個(gè)個(gè)士兵一樣，真是一片秋高氣爽的景象。冬令的公園是白雪皚皚的。

　　冬天，飛舞的大雪紛紛地落下，好似一朵朵潔白的云朵，又仿佛樟樹(shù)的葉子上竟然還結了一層薄薄的冰。操場(chǎng)同樣鋪上了雪，厚厚的雪像白毯一樣，真是一片雪花飛舞的景象。我的校園像公園，里面也似花園，我喜愛(ài)大自然的四個(gè)季節，但我更喜愛(ài)我的校園！

我的校園作文8

　　我愛(ài)我的校園，它是我知識的源泉，是我的“母親”。每次說(shuō)起我的校園，我介紹它的話(huà)語(yǔ)就像流水一樣滔滔不絕，因為我有太多美好的回憶。

　　我的校園是我智慧凝結的地方。校園的樓道里、教室內都是大家朗讀的聲音，那是學(xué)習、智慧的聲音，如果不朗讀，哪來(lái)的聰明才智？怎么能讀懂感情？怎么能明白道理？文中的道理是我們未來(lái)的路，是我們突破“墻磚”的工具。那悅耳的聲音讓我們懂得了太多太多，讓我久久不能忘懷。

　　我的校園是我強身健體的地方。校園的操場(chǎng)在下課時(shí)會(huì )忙碌起來(lái)：有的學(xué)生在奔跑，那是速度的`對抗；有的學(xué)生在跳繩，那是對空氣發(fā)起“挑戰”，那是刮破空氣的聲音，刺耳又美妙；有的學(xué)生在打籃球，那是對體力的考驗，那一滴一滴剔透的汗水，雖小但包容著(zhù)同學(xué)們對勝利的渴望。校園的操場(chǎng)見(jiàn)證到了許多事，有悲傷、開(kāi)心、興奮、憤怒，但它卻一句不說(shuō)，一聲不吭，它用它身體保護著(zhù)我們。哦！它讓我無(wú)法忘記。

　　我的校園開(kāi)發(fā)了我的創(chuàng )造、發(fā)明的靈感。校園的角落里，有一間小教室，那里面放了許多手工作品和小發(fā)明作品，有些可愛(ài)精巧、有些大而不粗、有些科技感十足。那是科學(xué)老師帶領(lǐng)我們攀登科學(xué)高峰的成果，也有我的靈感、我的汗水、我的回憶、我的友情。��！那間小教室也是我記憶碎片中不可丟失的一塊 。

　　我的校園保護著(zhù)我們的安全。我敬愛(ài)的老師們、醫務(wù)室的醫生、保安室的保安叔叔們，我想對你們說(shuō)一句：“謝謝，您們辛苦了！”

　　母校，您是多么偉大，多么辛苦！我的回憶中您是不能丟失的，您的名字會(huì )伴隨我成長(cháng)；您的樣子我會(huì )永遠銘記。我的母校，我的“母親”，希望您永遠立在山峰之上，閃爍耀眼的光芒！

我的校園作文9

　　在我心里校園是美麗的地方。因為在那兒有一些小伙伴和我一起學(xué)習，一起玩耍，一起分享。四季的校園，更是各不相同。

　　春天，小草悄悄探出頭來(lái)，好像正在迎接接春天。校園旁的鮮花真美，這兒一叢，那兒一簇，十分艷麗，我最喜歡校園里的“小花園”每個(gè)班都有各自的小花園，我最喜歡小花園里的一棵小樹(shù)，在春天的時(shí)候，它會(huì )開(kāi)出鮮艷的話(huà)花，是雪白色的像許多白蓮掛在樹(shù)上似的'。還會(huì )發(fā)出一股淡淡的香味，讓人聞起來(lái)就像，一位位少女散發(fā)著(zhù)“香水”的味道。下課時(shí)，大家在操場(chǎng)上又蹦又跳，快樂(lè )極了。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，濃蔭密布的大樹(shù)下面，有幾個(gè)同學(xué)在奔跑嬉戲�？墒�，不懂得人心的知了，在樹(shù)上“唱”個(gè)不停，好像在唱：“夏天 —— 夏天——夏天”。樹(shù)下的同學(xué)仍舊玩耍著(zhù)，可惡的太陽(yáng)還是照射著(zhù)大地，熱的人們不知如何是好。無(wú)論是知了的叫聲，還是太陽(yáng)的照射，都不能阻擋我們奔跑的腳步。

　　秋天，金秋時(shí)節，景色宜人， 樹(shù)上的葉子已經(jīng)變得金黃，從樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子，變成了“金蝴蝶”在空中翩翩起舞。落在地上就像為大地添了一朵“鮮花”。也可以看見(jiàn)有些同學(xué)撿起秋葉作裝飾品。

　　冬天，我們這里冷的就像個(gè)大冰庫，但是還沒(méi)有下雪，我們無(wú)論風(fēng)雨還是雪天，我們都要堅持做早操。每天早上從各各教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲就屬于我們大家的暖陽(yáng)，照亮了世界。

　　我們的校園是綠的。無(wú)論春、夏、秋、冬。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里的老師，她們是勤勞的園丁，養育著(zhù)我們祖國的花朵。撫育我們“盛開(kāi)”！

我的校園作文10

　　我的學(xué)�！�—亭旁鎮實(shí)驗小學(xué)，位于黃豹山腳下，是一所美麗的學(xué)校。

　　一晃五年過(guò)去了，校園里的一草一木對我來(lái)說(shuō)是那么親切，它們就像我的親人。

　　你好，校門(mén)旁的塑像，你那銀色的鋼鐵身軀、黑色的大理石底座，讓人感覺(jué)既嚴肅又親切。每天從你身邊經(jīng)過(guò)，你似乎在不厭其煩地囑咐我們：好好學(xué)習，天天向上。每一天，你默默地迎接我們走進(jìn)校園，又默默地目送我們放學(xué)離開(kāi)。

　　老教學(xué)樓，你對我們來(lái)說(shuō)是最親切的了。從入學(xué)第一天，我們的教室就一直在老教學(xué)樓。你是要看著(zhù)我們畢業(yè)，再把我們送進(jìn)初中呀！你那淡青色身軀已經(jīng)變得斑駁，門(mén)窗上的玻璃已經(jīng)換過(guò)兩三次了，你像一位智慧老人，每天慈祥地擁我們入懷，給我們知識、教我們做人，讓我們茁壯地成長(cháng)，長(cháng)成明天的棟梁。

　　走下老教學(xué)樓，迎接我們的是一片茂盛的`小樹(shù)林。翠竹、樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)……這片清新的綠讓我們的雙眼不再疲憊。

　　隔著(zhù)小樹(shù)林，與之相對的是新教學(xué)樓，橘紅色的外衣、白色的條紋，好時(shí)尚！

　　新教學(xué)樓的西面是操場(chǎng)，它也是我們朝夕相處的“好朋友”，我熱切地跟它打招呼：你好，紅色的環(huán)形跑道，你張開(kāi)熱情的懷抱，是邀我們來(lái)玩耍、奔跑嗎？你好，綠茵茵的草地，你鋪開(kāi)綠色的毯子，是招呼我們一起來(lái)踢球嗎？你好，高高的籃球架，你弓著(zhù)腰，接受我們一次又一次的投籃。面對籃球一次又一次的親吻，你從不抱怨！你好，高大的樟樹(shù)，你挺拔的身軀、茂盛的枝葉，為我們撐起一把把綠傘，給滿(mǎn)頭大汗的我們帶來(lái)絲絲清涼。

　　這美麗的校園，給了我豐富的知識，給了我一個(gè)快樂(lè )、美好的童年，你的美好我們永遠不會(huì )忘記！

我的校園作文11

　　校園的美景，是那綠樹(shù)環(huán)抱的操場(chǎng)和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那朗朗讀書(shū)的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無(wú)私的人們……我的校園正是如此。

　　我們學(xué)校是個(gè)美麗的地方。來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，你就會(huì )發(fā)現個(gè)特殊造型的大門(mén)，它是個(gè)“T”字，上面寫(xiě)著(zhù)“黃巖區錦江小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)大操場(chǎng)和主席臺，仔細看，還能看見(jiàn)臺上的標語(yǔ)——“做最好的自己！”再往里走就可以看見(jiàn)四號教學(xué)樓旁的百年老樟樹(shù)，為什么叫它百年老樟樹(shù)呢？顧名思義，自建校以來(lái)，它已經(jīng)在這生活了一百多年了。在大樟樹(shù)的'東南邊有一個(gè)美麗的小花壇。每當春天的時(shí)候，這里就會(huì )開(kāi)出美麗的月季花。而在樟樹(shù)的西南邊種著(zhù)一排冬青樹(shù)，每當冬天時(shí)，別的樹(shù)總是光禿禿的，只有冬青樹(shù)還是那么翠綠，顯得生機勃勃。

　　離開(kāi)大樟樹(shù)，往里走，就來(lái)到了我的班級。班級前面都是些電腦設備，還有一塊大黑板，黑板上方還寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的標語(yǔ)。教室的后面也有一塊大黑板，那是宣傳委員出每一期板報的地方，別出心裁的板報可以讓教室變得更漂亮。

　　離開(kāi)教室，就可以看到走廊上的書(shū)法作品和美術(shù)作品，當然學(xué)習的學(xué)習氣氛濃郁，還可以看見(jiàn)一些學(xué)習標語(yǔ)呢！

　　也許我的校園不是最好的，但它在我心目中卻是最棒的。也許我的校園不是最美的，但我愛(ài)這里的一景一物，因為是它們給我的童年增添了不少的快樂(lè )和回憶。

我的校園作文12

　　我的學(xué)校在云南省文山市“三小”，它是文山最好的一所學(xué)校，我為在那么好的學(xué)校上課而感到無(wú)比的自豪。

　　走進(jìn)校園，離校門(mén)不遠處，有一塊黑板，那是用來(lái)寫(xiě)通知的；右邊有幾塊玻璃櫥窗，里面貼滿(mǎn)了同學(xué)們的作品；往里走，不遠處有一個(gè)主席臺，主席臺中央挺立著(zhù)一根筆直的旗桿，旗桿上系著(zhù)紅紅的五星紅旗；主席臺對面是一棟樓房，一樓是醫務(wù)室、音樂(lè )室和體育室；其它曾則是某些老師的`辦公室。

　　在主席臺的后面有一棟樓，叫“博遠樓”。博遠樓象征——學(xué)習淵博的精神。主席臺的左邊是“勵志樓”和“尚學(xué)樓”；“勵志樓”象征著(zhù)——學(xué)習的精神�！吧袑W(xué)樓”象征著(zhù)——同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上的精神。

　　在“博遠樓”和“勵志樓”的中間有一道后門(mén)，后門(mén)50米遠，有一棟“興趣樓”，興趣小組的同學(xué)們在每個(gè)星期的星期四就去上興趣班，興趣班有——舞蹈班、畫(huà)畫(huà)班、手工班、微機室等……主席臺右邊是一些可愛(ài)的花草樹(shù)木，我給它取名為“觀(guān)景臺”，意思是——可以欣賞風(fēng)景的地方�！坝^(guān)景臺”的左邊是廁所，廁所出口旁有一個(gè)小鐵門(mén)，里邊放的是衛生工具。

　　下課了，同學(xué)們跑出教室，操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打籃球，有的跑步，有的跳繩，有的玩耍等……在校園里一片歡歌笑語(yǔ)。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的花園，也是我們的游樂(lè )園，還是我們學(xué)習的好地方，我愛(ài)我的校園。

我的校園作文13

　　清晨，絢麗的朝霞染紅了校園。我們的校園遠看好像是一座歐洲大城堡，近看這座大樓古樸典雅，美觀(guān)大方。陽(yáng)光將大片錦緞似的柔光灑在校園的每一個(gè)角落，照在潔凈的玻璃窗上，一閃一閃的，像撒上了一層金黃色的粉末。紅色的教學(xué)樓在明亮的陽(yáng)光照耀下，組成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一架很大的三角鋼琴，鋼琴的兩旁矗立著(zhù)兩位少先隊員的'雕像。他們胸前佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，兩人手握球拍，正在打乒乓球。在大理石的墻壁上還印著(zhù)燙金大字，上面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓、學(xué)風(fēng)。

　　順著(zhù)樓梯往上走，我們會(huì )看見(jiàn)一間間整潔的教室。每天那里都會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲。來(lái)到4樓，就到了我最喜歡的地方——科學(xué)實(shí)驗室。去實(shí)驗室一定要經(jīng)過(guò)一條精美絕倫的走廊。走廊的墻上粘貼了許多科學(xué)家事跡的宣傳板，頭頂是一片藍色的天空，做工精美，好像把我們帶入了浩瀚的宇宙中。順著(zhù)走廊我走進(jìn)了實(shí)驗室，最吸引我的便是那一片仿真的草原。一按按鈕草原上就會(huì )出現刮風(fēng)、下雨、下雪…的場(chǎng)景。在它的兩旁有一個(gè)“黑箱子”，走近一看，原來(lái)是一架3D打印機。我們上課的時(shí)候，它可以打印出逼真的學(xué)具，供我們使用。

　　我們的學(xué)校還有許多美麗的地方 。比如：藏書(shū)萬(wàn)卷的閱覽室；功能齊備的錄課室；先進(jìn)的展示屏；寬闊的操場(chǎng)，…美景眾多，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里快樂(lè )的成長(cháng)！

我的校園作文14

　　我的校園是片美麗天地，它就是城關(guān)第四小學(xué)。

　　一進(jìn)大門(mén)就能看見(jiàn)一塊石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“厚德明理”這四個(gè)大紅字，意在教育我們要講道理懂事理。接著(zhù)在這條“光明大道”中映入眼簾的是一棵棵小樹(shù)挺立在花池上，像一位位士兵一樣在保衛著(zhù)學(xué)校。

　　接著(zhù)往里走，看見(jiàn)的是我們的升旗臺。上面高掛著(zhù)三面旗，分別是五星紅旗、校旗和少先隊旗。每次升旗儀式，我們都敬著(zhù)禮，仰著(zhù)臉看著(zhù)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，心里都有莫名的激動(dòng)。

　　也許你會(huì )回頭看，就會(huì )發(fā)現一個(gè)籃球場(chǎng)和一條小路�；@球場(chǎng)每天都有人在里面打球，每次不在規定時(shí)間打球的同學(xué)都會(huì )被無(wú)處不在的“小紅帽”給扣了好幾分。而從小路可以去操場(chǎng)，路邊種滿(mǎn)了鮮花大樹(shù)。在操場(chǎng)上有一片是乒乓球臺和單杠、雙杠、沙坑等器材。足球場(chǎng)是操場(chǎng)的中心，它的周?chē)�是跑道，但只有三至六年級的人在跑道上跑步訓練。而足球�?chǎng)和普通的操場(chǎng)差不多，它唯一的特色就是四周的門(mén)都可以進(jìn)入。但籃球場(chǎng)只是學(xué)生練習籃球的.場(chǎng)地，而真正的籃球場(chǎng)是在升旗臺后面的大樓前。

　　這座大樓下面都是社團，而上面是比賽專(zhuān)用的籃球場(chǎng)，跳繩、唱歌大賽等都在這舉行。而它左邊是四棟教學(xué)樓，在上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)課，就連窗外的鳥(niǎo)兒也安靜了許多。下課時(shí)，整個(gè)學(xué)校就都熱鬧了，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是我的校園，美麗而快樂(lè )的天地。

我的校園作文15

　　我的校園是一個(gè)美麗、快樂(lè )又充滿(mǎn)溫暖的校園。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，右手邊是我們的下操場(chǎng)，四周綠樹(shù)環(huán)抱，是我們做早操和上體育課的地方。正前方，就是我們上課學(xué)習的教學(xué)樓，叫“致遠樓”，教學(xué)樓里是一排排寬敞明亮的教室，我們每天都在學(xué)習知識，置身此處，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。

　　穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到中操場(chǎng)，迎面看見(jiàn)的是另一座教學(xué)樓。中操場(chǎng)是我們上拓展課的地方。從中操場(chǎng)往西走，就來(lái)到了我們的上操場(chǎng)，是我們每年開(kāi)運動(dòng)會(huì )的'場(chǎng)地，操場(chǎng)四周，綠樹(shù)成蔭，旁邊一條幽靜的小徑，春天來(lái)的時(shí)候，五顏六色的小花競相開(kāi)放在綠色的地毯上，美麗極了，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的花園。

　　在上操場(chǎng)的旁邊，有一個(gè)明月園，是我們校園一個(gè)最優(yōu)美的景點(diǎn)。明月園美麗幽靜，別有洞天，沿著(zhù)蜿蜒的小路，兩旁是挺拔高大的香樟樹(shù)，朝氣蓬勃，枝繁葉茂，高聳入云。綠油油的小草像一塊柔軟的綠毯，鋪在地上；草皮周?chē)�，種滿(mǎn)了桂花樹(shù)、含笑樹(shù)、松樹(shù)……，茂密的植被引來(lái)了無(wú)數的小生靈，讓靜謐的明月園增添了無(wú)限生機。明月園的的東北角，是一幢玻璃蝴蝶房，在溫暖的陽(yáng)光下，各式各樣的蝴蝶在五顏六色的花叢中悠閑地飛著(zhù)，它們忽上忽下，忽左忽右，當蝴蝶停在花朵上歇歇腳時(shí)，我就分不清是蝴蝶還是花了。

　　這就是我美麗的校園，我在這里學(xué)習，在這里成長(cháng)；給我快樂(lè )，也給我夢(mèng)想。我愛(ài)我的校園。

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