一、 古詩(shī)導入，揭示課題
1. 以學(xué)過(guò)的杜甫古詩(shī)和王安石的詩(shī)句導入新課。
2. 揭示課題。
二、 根據注釋?zhuān)斫庠?shī)意
1. 學(xué)生根據注釋?zhuān)醪嚼斫夤旁?shī)大意。
2. 學(xué)生根據自學(xué)情況，質(zhì)疑問(wèn)難。
3. 全班交流，解疑匯報。
三、 合作探討，感悟詩(shī)情
1. 自由組合小組，探討：古詩(shī)描繪出了怎樣的一幅畫(huà)面？你是從哪里知道的？表達了作者怎樣的思想感情？
2. 采取喜歡的方式匯報。
可找詩(shī)句回答，可畫(huà)畫(huà)，可配樂(lè )解說(shuō)。
四、 朗讀升華，體味詩(shī)韻
1. 把自己對詩(shī)歌的感受，通過(guò)朗讀表現出來(lái)。
2. 背誦兩首古詩(shī)。
五、 拓展延伸
學(xué)生介紹自己搜集的寫(xiě)景古詩(shī)或者這兩首詩(shī)的相關(guān)資料。
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