- 綠葉對根的情意作文 推薦度：
- 綠葉對根的情意作文 推薦度：
- 綠葉對根的情意作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
綠葉對根的情意作文常用(11篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的綠葉對根的情意作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
綠葉對根的情意作文1
寒冷的冬天，喜歡握住爸爸的手，將溫暖傳遞。
每時(shí)每刻，都有情意傳遞著(zhù)，傳遞著(zhù)……
喜歡漫步于山林之間，呼吸著(zhù)新鮮空氣。感覺(jué)，真好!如果把山林比作一個(gè)大花園，那我就是其中的不引人注目的小草�？吹揭豢每么髽�(shù)，生長(cháng)著(zhù)茂密的樹(shù)葉，樹(shù)葉很綠，綠得很青蔥。無(wú)意間看到樹(shù)根裸露在外面，布滿(mǎn)了歲月的`痕跡。累了，靠在樹(shù)上。有東西在響，四處張望。才恍然大悟，那是在向根傳遞著(zhù)營(yíng)養的物質(zhì)。根把它撫養而大，它懂得了母親的辛苦。綠葉就這樣傳遞著(zhù)，將愛(ài)傳遞著(zhù)……
偶爾從媽媽身旁走過(guò)，看那烏黑濃密的發(fā)絲里有許多白發(fā)，心中一顫，很痛，才知道要回報愛(ài)了。我會(huì )意一笑，走開(kāi)了。
看到媽媽忙得不可開(kāi)交，我跑去幫她干�！昂�，你這小孩，什么時(shí)候變乖了�！蔽也焕�，埋頭干著(zhù)。
媽媽坐在沙發(fā)上按著(zhù)肩，我走過(guò)去，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧，看你那老掉牙的技術(shù)，早就過(guò)時(shí)了�！眿寢屝α�，很開(kāi)心。我知道，我長(cháng)大了，需要將愛(ài)傳遞給媽媽?zhuān)瑐鬟f著(zhù)，傳遞著(zhù)……
校園里，處處可見(jiàn)老師忙碌的身影，將愛(ài)傳遞著(zhù)。端一杯茶，問(wèn)候老師：“您辛苦了�！崩蠋熓裁礇](méi)說(shuō)，只是讓我回去做作業(yè)。多么平淡的話(huà)語(yǔ)，卻無(wú)時(shí)不傳遞著(zhù)愛(ài)。
夜晚，經(jīng)過(guò)老師房間，燈通明，那么亮，那么刺眼。我看到老師伏桌備課，嘔心瀝血。如果說(shuō)老師是花圃里的園丁，那么備課案就是她的工具。就這樣將愛(ài)傳遞著(zhù)，傳遞著(zhù)……
綠葉對根傳遞著(zhù)愛(ài)。
我對媽媽傳遞著(zhù)愛(ài)。
老師對學(xué)生傳遞著(zhù)愛(ài)。
每時(shí)每刻，愛(ài)都在傳遞，傳達到每個(gè)人、每種物的心里，讓我們，讓它們久久不能平靜。
綠葉對根的情意作文2
邁著(zhù)疲憊的步伐一路走來(lái)，在戰爭的硝煙中，不斷地強壯自己的身體，不知道有多少次在夢(mèng)里醒來(lái)，不知道流過(guò)多少次艱辛的汗水，不知道身體上布滿(mǎn)了多少傷疤，只知道通過(guò)努力與打拼使自己強壯。
流過(guò)的血不足以說(shuō)明什么，但從你身上發(fā)出來(lái)的英雄氣概與民族的精神，卻讓你的子弟兵們?yōu)橹駣^，你有一個(gè)偉大的.名字叫“祖國”。你從落寞變得強盛，從強盛又變得落寞，經(jīng)過(guò)敵人無(wú)數次的傷害與掠奪，幾乎奪走了你擁有的一切，但你卻仍像松樹(shù)一樣屹立不倒。你始終堅信，光明總有一天會(huì )來(lái)臨。你在風(fēng)中微笑著(zhù)，你在雨中微笑著(zhù)，你在雪中微笑著(zhù)，靜靜打拼著(zhù)，用堅定的眼神凝望著(zhù)未來(lái)，你好似一個(gè)建筑工人，在做著(zhù)看似簡(jiǎn)單但卻意義非凡的工作，在過(guò)著(zhù)最充實(shí)的生活。你在等待著(zhù)有一天一座座高樓通過(guò)你的努力而拔地而起。
從前，也許你是在行走，提高警惕地觀(guān)察著(zhù)周?chē)�，準備隨時(shí)進(jìn)入戰斗的心態(tài)；也許現在你在奔跑，由于你在戰爭中的一次次勝利，讓對手不再輕視你，遙望著(zhù)未來(lái)，你更加充滿(mǎn)信心。你不斷地使自己強大，在失敗中你積累經(jīng)驗，在成功中，你與子弟兵們一起分享快樂(lè )，即使失敗了一百次，也要決心為第一百零一次的勝利而努力。
一路走來(lái)，你肩負了太多太多，這場(chǎng)艱苦而又長(cháng)久的馬拉松賽跑，似乎讓你在腥雨血風(fēng)中又成長(cháng)了不少。肉體上的傷痕，每一道都見(jiàn)證了你曾經(jīng)拼搏的痕跡，為榮譽(yù)而戰，為勝利而戰。單薄的肩膀扛起了全民族的希望，整個(gè)社會(huì )的使命，不顧一切，只為品嘗那成功的甘露；不顧一切，只為呵護那已有的幸�！瓪v史的時(shí)鐘劃過(guò)了一圈又一圈，蒼老了你的容顏，卻不毀你那顆永不服輸的心，為了強而更強。夜幕漸漸降臨，深深地吸了一口氣，，慢慢地呼出，“昨日”的憂(yōu)傷似乎都化作了空氣，抬頭仰望著(zhù)天空，只為等待一縷陽(yáng)光！
綠葉對根的情意作文3
根，托起了綠葉，在春天。根，供起了綠葉，在夏天。根，讓綠葉最后的玩一次，那是在秋天，直到冬天，綠葉再回到根的懷抱里，讓它也休息一會(huì )兒。
根有自己的想法：托起綠葉，讓它感受到陽(yáng)光的溫暖，綠葉也有自己的想法，把自身的暖意，帶回給根，讓它享受到泥土外的溫暖。
根常對綠葉說(shuō)，你遲早會(huì )翱翔于天際，而不在于你與我的這段日子里。綠葉會(huì )回答它，我知道，這是最后的煎熬。根笑著(zhù)，從此托起綠葉。
很快，根就撐不住了，但它仍用最后的力氣，對綠葉說(shuō)，來(lái)吧，撲進(jìn)我的懷抱，讓我再次保護你吧。綠葉不會(huì )，離巢的鳥(niǎo)，怎么會(huì )記得巢的溫暖呢？
直到根不再有力氣托起綠葉，它才會(huì )發(fā)現，自己不再有機會(huì )翱翔于天際了，它會(huì )咒罵，對根的軟弱恨之入骨，直到它悠然而下，發(fā)現根最后的容貌是如此凄厲，它才會(huì )后悔，會(huì )用最后的力氣沖向它，安撫它，與它以同長(cháng)眠。
根會(huì )勸綠葉再一次爬上去，它會(huì )托起它，但綠葉拒絕了，越高的天際，越會(huì )迷失自我，與其忘了自己是綠葉，駕著(zhù)威聶的風(fēng)，過(guò)著(zhù)觸不可及，卻隨時(shí)會(huì )跌落的生活，還不如和你踏實(shí)的住在一起。根會(huì )哭，會(huì )笑，為綠葉的.不爭氣而哭，為綠葉的醒悟而笑，它不知道，遙遠的天際，是多么的危不可及。
綠葉和根在一起的時(shí)光是最快樂(lè )的，陪伴著(zhù)托起自己的根，撫慰著(zhù)為自己受傷的根，說(shuō)，我同樣飛過(guò)。
根會(huì )舍棄自己的身軀，為綠葉攔下雨雪，哺育著(zhù)它，綠葉也會(huì )舍棄一切，用自己的身體滋潤著(zhù)它，它們都會(huì )說(shuō)，來(lái)年再見(jiàn)。直至綠葉也在根的懷抱中長(cháng)眠，根會(huì )呼喚它，醒醒吧，綠葉兒，天亮啦，我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水，摻著(zhù)根的淚水，最后一次流在綠葉身上。
根終于把體內的淚水，都給了綠葉，但綠葉仍舊在睡，而根，也再無(wú)法呼喚綠葉了……
來(lái)年，根又托起了綠葉，問(wèn)它：你渴嗎？
綠葉對根的情意作文4
我愛(ài)看書(shū)，可是我覺(jué)得每次看書(shū)后總是不能理解書(shū)的真正含義，有一些話(huà)語(yǔ)我知道它代表了一些深刻的含義，可就是說(shuō)不出，寫(xiě)不出。閱讀訓練由興趣變成了疑惑，甚至有些恐懼。
班主任喬老師要求大家每天做一篇課外閱讀。這有什么難的呀？可老師要求自己對照書(shū)后的答案批改，這對我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么難的�？呻y就難在我對照答案改完之后稀里糊涂不知道自己錯在哪，而且我只會(huì )對著(zhù)答案死搬硬套，只要和答案寫(xiě)的不符就是毫無(wú)理由的錯。
所以我每次考試，做閱讀題時(shí)，總是不能準確理解文中的意思，讓我更加郁悶的是有一次試卷上的那一篇閱讀竟和我的閱讀書(shū)上的那一篇閱讀是一樣的。我在閱讀書(shū)上做的時(shí)候理解題也錯了，我把書(shū)后正確的答案寫(xiě)在了邊上，由于我不理解所以也沒(méi)記住，我就在考試的時(shí)候按自己的印象寫(xiě)了。我心想這一次閱讀題的分數肯定全扣了，結果試卷發(fā)下來(lái)，出乎意料的是，我的'分只被扣了一半，而我依然很不解，到底為什么被扣一半分了呢，我決定去問(wèn)喬老師。
而我當時(shí)肯定是被疑惑沖昏了頭腦，沒(méi)想到老師還在午睡。我一推門(mén)發(fā)現老師還在午睡，剛想退出去，可能是我的動(dòng)靜太大了，喬老師醒了，當她得知我有問(wèn)題要問(wèn)她的時(shí)候，便耐心地講解給我聽(tīng)。我從她的眼神中看出了累了一個(gè)上午的疲憊。她說(shuō)并不是因為我這題思路不對而是少了一些內容，答案不完整。我一聽(tīng)缺少的內容閱讀書(shū)上也沒(méi)有，就心想答案也并不是全對呀！我趕緊把我做課外閱讀時(shí)出現的問(wèn)題一并告訴了老師，老師說(shuō)以后不理解的地方就趁休息時(shí)間來(lái)問(wèn)我，放學(xué)后也可以。我說(shuō)這不是打擾您休息了嗎？老師只是微笑著(zhù)搖了搖頭……
老師是我們在學(xué)習中最好的咨詢(xún)師，相信每一位同學(xué)對老師都有深厚的感情吧！
綠葉對根的情意作文5
學(xué)會(huì )感謝的人，是永遠被人所感謝的�！}記
噓——
聽(tīng)！綠葉對根在訴說(shuō)他們之間的情意，這是綠葉對根的感謝��！
看！紅花向葉在微微點(diǎn)頭，這是紅花對葉的感謝呀！
我們做人類(lèi)的，為何不感謝那些時(shí)時(shí)刻刻幫助我們的人呢？
感謝，是一個(gè)人本能的基礎；感謝，是一個(gè)人品質(zhì)的保證；感謝，是一個(gè)人道德的成果。不管怎樣，每個(gè)人都會(huì )感謝，我們感謝生我們養我們的父母，我們感謝教我們的老師，我們感謝幫助過(guò)我們的陌生人，我們更應該感謝保衛祖國而不惜生命的英雄們！他們是我們中國的驕傲！
當一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的瞬間；一件件撲天蓋地的災難；一聲聲撕心裂肺的哭喊，將死亡的腳步蔓灑在我們的身邊。無(wú)情的災難一次次以不同的方式，證實(shí)著(zhù)我們生命的后果，這就讓我們看到危難中的生命，渴望溫暖，于是，當災難來(lái)臨的時(shí)候，當死亡來(lái)臨的瞬間，一雙雙有力的大手總會(huì )出現，他們與災難抗爭，同死亡搏斗，真到托起生的希望，讓我們回望，當災難來(lái)臨時(shí)，伸出一雙雙有力的'大手，用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )生命之火。我們感謝蒼天，贊美生命，更贊美與感謝那些拯救他人而無(wú)私無(wú)畏的生命，他們是我們民族的驕傲，更是我們的中國驕傲。
我們贊美他們，我們感謝他們，我們要用感激的淚水把那些舍己為人的英雄們埋葬，他們的靈魂是高尚的，是純潔的，他們用自己的身軀捍衛了祖國的尊嚴，用自己的血肉筑成了祖國周?chē)鷪詫?shí)的城墻；我們感謝他們，感謝那些高尚的靈魂，那些純潔而富有光彩的靈魂。
的確，像詩(shī)中寫(xiě)的那樣，讓我怎么感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色世界。我們用純潔的心靈告訴我們的敬意，我們用潔白的哈達，獻上最誠摯的祝福！
綠葉對根的情意作文6
根，托起了綠葉，在春天。根，供起了綠葉，在夏天。根，讓綠葉最后的玩一次，那是在秋天，直到冬天，綠葉再回到根的懷抱里，讓它也休息一會(huì )兒。
根有自己的想法：托起綠葉，讓它感受到陽(yáng)光的溫暖，綠葉也有自己的想法，把自身的暖意，帶回給根，讓它享受到泥土外的溫暖。
根常對綠葉說(shuō)，你遲早會(huì )翱翔于天際，而不在于你與我的這段日子里。綠葉會(huì )回答它，我知道，這是最后的.。根笑著(zhù)，從此托起綠葉。
很快，根就撐不住了，但它仍用最后的力氣，對綠葉說(shuō)，來(lái)吧，撲進(jìn)我的懷抱，讓我再次你吧。綠葉不會(huì )，離巢的鳥(niǎo)，怎么會(huì )記得巢的溫暖呢？
直到根不再有力氣托起綠葉，它才會(huì )發(fā)現，自己不再有機會(huì )翱翔于天際了，它會(huì )，對根的軟弱，直到它悠然而下，發(fā)現根最后的容貌是如此，它才會(huì )后悔，會(huì )用最后的力氣沖向它，安撫它，與它以同長(cháng)眠。
根會(huì )勸綠葉再一次爬上去，它會(huì )托起它，但綠葉了，越高的天際，越會(huì )迷失，與其忘了自己是綠葉，駕著(zhù)威聶的風(fēng)，過(guò)著(zhù)觸不可及，卻隨時(shí)會(huì )跌落的生活，還不如和你踏實(shí)的住在一起。根會(huì )哭，會(huì )笑，為綠葉的不爭氣而哭，為綠葉的而笑，它不知道，遙遠的天際，是多么的危不可及。
綠葉和根在一起的時(shí)光是最快樂(lè )的，陪伴著(zhù)托起自己的根，撫慰著(zhù)為自己受傷的根，說(shuō)，我同樣飛過(guò)。
根會(huì )自己的身軀，為綠葉攔下雨雪，哺育著(zhù)它，綠葉也會(huì )一切，用自己的身體滋潤著(zhù)它，它們都會(huì )說(shuō)，來(lái)年再見(jiàn)。直至綠葉也在根的懷抱中長(cháng)眠，根會(huì )它，醒醒吧，綠葉兒，天亮啦，我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水，摻著(zhù)根的淚水，最后一次流在綠葉身上。
根終于把體內的淚水，都給了綠葉，但綠葉仍舊在睡，而根，也再無(wú)法綠葉了……
來(lái)年，根又托起了綠葉，問(wèn)它：你渴嗎？
綠葉對根的情意作文7
有一種情意，使人心心相��；有一種情意，讓人牽腸掛肚；有一種情意，將人緊密聯(lián)系……這樣的情意，是綠葉與根的情意。
綠葉就是我們，根就是我們的祖國母親。我們從小就生長(cháng)在根的保護下，吮吸著(zhù)甘甜的乳汁，品嘗著(zhù)愛(ài)的味道。如今的我們，已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，而老邁的母親，又需要誰(shuí)來(lái)保護呢？是我們，我們要以炎黃子孫的'名義撐起這個(gè)東方大國！努力學(xué)習，將自己發(fā)展成一個(gè)對祖國、對社會(huì )有用的棟梁之才！當我們還幼小的時(shí)候，是祖國哺育我們茁壯成長(cháng)，而我們長(cháng)大了，翅膀硬了，可以展翅高翔了，難道就可以忘記我們對母親的恩情嗎？不，這樣做的人是卑鄙無(wú)恥的，是忘恩負義的。我們要用我們的行動(dòng)，來(lái)證明這種感情，讓這種情感一代又一代的流傳下去。
根給葉以無(wú)限生機，給葉以青春活力，給葉以無(wú)私關(guān)愛(ài)……直至將自己的生命無(wú)私地奉獻給葉！這就是根對葉的奉獻！這種愛(ài)是多么的高尚！這種愛(ài)是多么的偉大！“65年過(guò)去，彈指一揮間�！蔽覀兪菄业臈澚�，我們將背負起建設祖國的重任！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以報效國家為己任，以發(fā)揚光榮傳統為信念，從小樹(shù)立遠大理想，讓中國不再是東亞病夫，而是東方巨人！同學(xué)們，我們一起努力吧！
月是故鄉明，祖國是母親。我們是母親的驕子，是新時(shí)代的寵兒！風(fēng)華正茂的這一代啊，怎樣用雙手打扮祖國媽媽?zhuān)吭鯓舆~開(kāi)跨入新世紀那堅定的步伐？我和你，和他，和大家，都來(lái)刻苦求知識，潛心學(xué)文化，把滿(mǎn)腔愛(ài)國的情和對母親積熱的愛(ài)，化為報國的力，獻給我親愛(ài)的中華！最后，偉大的祖國媽媽?zhuān)膬号Ｄ鍤q生日快樂(lè )！
綠葉對根的情意作文8
春風(fēng)拂過(guò)綠葉時(shí)，葉兒盈盈得閃著(zhù)光，她在微笑，微笑詮釋著(zhù)她對根的情意。
——題記
考試結束后，是七天的長(cháng)假，哥哥開(kāi)車(chē)回來(lái)，媽說(shuō)爸想讓我回家看看爺爺奶奶，我說(shuō)沒(méi)時(shí)間便關(guān)門(mén)了，門(mén)外傳來(lái)爸的責備聲。
我坐在地上，任淚水劃過(guò)，我的心里無(wú)時(shí)不刻不在想家，想著(zhù)故鄉的親人，那兒承載著(zhù)我童年的所有的歡樂(lè )。年邁的爺爺奶奶，身體一直不是很好，我害怕他們哪天會(huì )離開(kāi)我，我好想天天都守在他們身邊，替他們分擔痛苦，可我不能，我有自己要忙的事情，緊張的學(xué)習使我已無(wú)暇顧及其他。
夜晚我失眠了，想著(zhù)想著(zhù)就回到了過(guò)去。
七歲那年，我離開(kāi)爸媽?zhuān)蜖敔斈棠桃黄鹕�，那兒就是我的天堂�?/p>
爺爺是極深沉的老人，他話(huà)不多，總是在露天的藤椅上看書(shū)。奶奶說(shuō)他從十幾歲開(kāi)始學(xué)醫，醫書(shū)不離手，從未變過(guò)。
田里有大片的藥草，最好看的還是黃芩，開(kāi)著(zhù)一簇一簇紫色的小花，寧靜而安分。
家里總是溢著(zhù)幽幽的藥草香，古宅也寧靜而安分。
奶奶雖出身書(shū)香世家，曾祖父卻沒(méi)教什么學(xué)問(wèn)，卻也是極安靜的人。
后院是滿(mǎn)滿(mǎn)的.花香，碩大的月季招了不少蝴蝶，奶奶總是流連于其間，夕陽(yáng)斜照時(shí)，那蒙了霜的銀絲閃著(zhù)光，安詳的模樣好像個(gè)孩子。
我最?lèi)?ài)他教我寫(xiě)毛筆字，而且是隸書(shū)，爺爺說(shuō)隸書(shū)端正大氣。那雙寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的大手握著(zhù)小手時(shí)，有著(zhù)微微的痛感，字寫(xiě)得歪歪扭扭，那張臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)笑意。
習慣了寫(xiě)字時(shí)奶奶的陪伴，舒服而溫暖。
他們溫婉沉靜，他們的愛(ài)像四月拂過(guò)的春風(fēng)，像深夜透過(guò)窗的月光，像彌散在風(fēng)中的藥香，似珍珠，似秋梨，似冬雪。
我尊敬他們，感謝他們，像綠葉對根一樣。
綠葉對根的情意作文9
頭頂是沉睡的被修葺的摩天大樓，大廈夾縫中只露一角的天空，冰冷的電線(xiàn)桿傾斜著(zhù)，擁擠的列車(chē)內渾濁的空調風(fēng)撲面而來(lái)。在這染成橘黃色的城市里，每個(gè)人都像生活在油鍋里，承受巨大的競爭煎熬。壓力像一片烏云籠罩在我的天空，我如一艘失去航向的船，疲了、倦了，前方一片迷惘……
正值秋日，走在寂寞發(fā)霉的林蔭道上，葉乘著(zhù)風(fēng)從高高的枝頭滑落，那飄搖的曲線(xiàn)，忽然劃亮我黯淡的目光，它靜靜地與土壤相擁，找到自己的歸宿。那一縷秋風(fēng)中似乎裹挾著(zhù)稻香氣息，它摩挲過(guò)我耳畔。對呀，秋收了！
終于，遠離了繁華，來(lái)到最初出發(fā)的地方——故鄉。
田間，不加修飾的爽朗笑聲還回蕩在澄澈的天空，樸實(shí)自然的鄉音俚語(yǔ)還彌散在歡愉的空氣里。那些深埋在我心底卻終究忘記了名字的農具在他們手中或游走或揚起，行云流水般。他們中，有老人，有孩童。老人的鶴發(fā)映著(zhù)射著(zhù)幸福的.暖金，黝黑的面龐如腳下深沉的土地，笑顏暈開(kāi)層層疊疊的褶皺，這是他們一生奉獻給土地的見(jiàn)證。孩童早已呈現出農民的本色，或許在今后，這片土地是他們最本真的驕傲與自豪。
我脫下鞋子，讓雙腳真切的感受這松軟溫柔的土壤，在溫暖的鄉土上自在的放松。田埂上，每一步都與腳下的土地融為一體，心中踏實(shí)而安然。深陷其中，卻不再束縛，心底一片平靜，從未如此鎮定，從未如此安心。原來(lái)，心兒累了，倦了，還是要回到那個(gè)最本真的地方�？�，還是需要家鄉的撫慰。城，是詩(shī)，是神話(huà)；而家是根，是信念。安祥的依偎在根的庇佑下，原來(lái)心底的躁動(dòng)，心中的陰霾早已經(jīng)是風(fēng)雨過(guò)處。
我的根，在這不朽的大地上不離不棄，亙古不變，它是我想�？康�，想留戀的那個(gè)自由樸實(shí)的自己�？v是走到天涯，行至海角，我的家鄉終是我的歸宿，勢必要回來(lái)。這便是，我對這土地的魂牽夢(mèng)縈。那么，大膽去闖吧，乘著(zhù)風(fēng)，穿過(guò)一叢一叢的樹(shù)林，把我的路辟開(kāi)，一直通向未來(lái)，迎接新的自己。而腳下便是我的故鄉，我所要奮斗的，貢獻的，頂禮膜拜的根。
綠葉對根的情意作文10
“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著(zhù)你；不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著(zhù)你�！倍鷻C里是那首老歌——《綠葉對根的情意》。我望著(zhù)窗外那棵部分綠葉已飄落的大樹(shù)，不禁萬(wàn)千思緒。
時(shí)光如流星一般在天空中一劃而過(guò)，不留任何痕跡，轉眼間，離開(kāi)母校已有數月，來(lái)到曾經(jīng)相伴三年的校園，隔著(zhù)窗玻璃看著(zhù)老師又在為新生講課，講臺上的他激情四溢，抑撥頓挫，讓我想起曾在這個(gè)班聽(tīng)他講課的情景。我們師生是多么地融洽。您活像我們的'大哥哥，而如今，只能站在遠處默默的望著(zhù)您，咀嚼那份已逝的歡暢，眼睛酸酸的，一顆寂寞的眼淚在校園中劃落。
“老師，有樹(shù)的地方，就有我對你的思念；有葉的地方，就有我對你的祝福，愿你永遠保持一顆夢(mèng)的情懷，一份風(fēng)花雪月共舞的好心情，再見(jiàn)了，老師！”
離開(kāi)校園，馬路對面是整齊的一排白楊樹(shù)，這時(shí)，我發(fā)現零落的幾片枯葉掛在樹(shù)頭上，搖搖晃晃，似乎不愿離開(kāi)，其實(shí)，即使離開(kāi)了又有什么呢？葉一刻也不會(huì )停止對樹(shù)的想念�！安灰獑�(wèn)我到哪里去，我的情牽著(zhù)你；不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著(zhù)你�！倍呌窒肫鹆四鞘坠爬系母�。
現在的我正坐在新的教室同新同學(xué)答卷，除了感到陌生還是陌生，我相信曾經(jīng)的陌生并不代表永恒，就像從前我和老師一樣，但不經(jīng)意間的默契，延續了你我的師生情，寂寞旅途中能收到你殷切的關(guān)情和誠心的祝福。我感恩：紅塵中能與你同行，老師，我會(huì )試著(zhù)讓陌生化為融洽，一如曾經(jīng)剛相識的我們。
葉兒，不會(huì )忘了根，無(wú)論它飄向何方，因為根養育了它；
根也不會(huì )忘了葉兒，不論它送走了多少葉，因為它們是自己的生命。
綠葉會(huì )永遠記得根，記得母親，這就是綠葉對根的情意。
我就是那片綠葉。
綠葉對根的情意作文11
校園是我們成長(cháng)的搖籃，我們學(xué)習的園地，我們施展才華的舞臺，我們釋放心靈的驛站。作為我，早已習慣了校園每天生活的節奏，校園每天演繹的精彩，對于這里的老師、同學(xué)、一草一木、歌聲、笑顏不僅僅是簡(jiǎn)單的習慣，而是深深的喜愛(ài)。
當清晨第一縷陽(yáng)光撫慰大地，綠葉與露珠從昨晚的美夢(mèng)中蘇醒，沉靜了一夜的.鳥(niǎo)兒早已在枝頭歌唱、起舞，年輕的太陽(yáng)染紅的綢帶也已消失在校園的上空。這時(shí)，從睡夢(mèng)中喃喃醒來(lái)的我們，此刻聽(tīng)見(jiàn)的是“校園之聲”廣播站送上的第一份禮物――柔美的樂(lè )聲。沉睡了一夜的校園，恢復了生機�？�，同學(xué)們又在進(jìn)行晨練了，聽(tīng)，那健壯有力地跑步聲，似乎周?chē)幕ɑú莶菀崖?tīng)出了歡樂(lè )，看到了希望。
接著(zhù)，請把目光投向教室，同學(xué)們又在瑯瑯誦讀了，看得出他們純真的目光中有一種期待，期待著(zhù)心中理想漸漸實(shí)現，因為他們知道，“一日之際在于晨”啊。伴著(zhù)窗外的歌聲和路上早行人的笑聲，真是“歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳�！�
上課了，我們喜歡語(yǔ)文老師用抑揚頓挫的語(yǔ)調講述文學(xué)的奇妙喜歡歷史老師時(shí)而慷慨激昂時(shí)而輕松舒暢侃侃而談上下五千年、縱橫山川的滄桑變化喜歡理科老師靈巧、嚴密的邏輯思維……不管上什么課，40分鐘不可耽擱課后，同學(xué)們有的飛奔操場(chǎng)盡情玩樂(lè )，有的同學(xué)為著(zhù)課堂上的一道題，還在爭得面紅耳赤直到真理的出現，還有的在聊天、在暢想、在走廊上整理雜亂的思緒，談天說(shuō)地，無(wú)所不談，這樣的情形，常使我們不禁感慨“斯是陋園，惟悟開(kāi)懷�！�
我的青蔥的少年生活，伴著(zhù)校園的旋律正緩緩上演，在這里我們正譜寫(xiě)自己的人生。不管時(shí)世如何變遷，也不會(huì )忘懷校園真實(shí)的面容。因為有你，我們的生活才如此絢麗因為有你，我們的生活才如此多姿因為有你，我們這群綠葉才如此鮮活滋潤。
【綠葉對根的情意作文】相關(guān)文章：
綠葉對根的情意作文06-27
(精選)綠葉對根的情意作文07-10
綠葉對根的情意作文03-06
綠葉根的情意作文12-15
[熱]綠葉對根的情意作文07-11
綠葉對根的情意作文【精華】07-10
[必備]綠葉對根的情意作文09-08
(熱門(mén))綠葉對根的情意作文12-15
[精品]綠葉對根的情意作文01-23
綠葉對根的情意作文（精選28篇）12-15