打開(kāi)那扇門(mén)作文15篇（精）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的打開(kāi)那扇門(mén)作文，希望能夠幫助到大家。
打開(kāi)那扇門(mén)作文1
再次打開(kāi)那扇門(mén)，已是很久之后了。那吱呀作響的門(mén)，又喚醒了我的回憶。
小時(shí)候，我住在這個(gè)村中的小院，和奶奶相伴。那時(shí)，我很淘氣，像多動(dòng)癥患者，每時(shí)每刻都不會(huì )停下。
我喜歡和奶奶繞著(zhù)花圃賽跑，她總是會(huì )用兩條不知為何向外凸出，形成一個(gè)扭曲的圓形的腿和我比。她深知自己的腿已經(jīng)被歲月沖走了有力的偽裝，每次盡管她用盡全力，還是會(huì )在我到達終點(diǎn)時(shí)，彎下腰，手放在彎曲的腿上，喘著(zhù)粗氣，頭發(fā)順而滑落到臉前，她又用手把頭發(fā)撥向后面，露出她布滿(mǎn)皺紋的臉龐。
有時(shí)，我會(huì )猛然跌倒，眼淚也慢慢從眼眶爬出來(lái)，她會(huì )急忙趕到我旁邊，把我抱起，坐在椅子上，用干枯如火柴棍一般的手指揩去我臉上的淚水，訓斥著(zhù)我，繼而，重復講著(zhù)一些老掉牙的故事，如夏日里的蛙聲蟬鳴。
時(shí)光荏苒，這些故事還留存在奶奶的心中嗎？
奶奶在重復著(zhù)老掉牙的故事時(shí)，卻也在讀著(zhù)我的心。
有次，奶奶從姑姑家回來(lái)，帶來(lái)一只兔子，潔白如雪的茸毛上間雜著(zhù)幾塊灰毛，如潔白地板上鋪著(zhù)的'幾塊灰地毯，水靈靈的眼睛正機警的向四處張望，帶著(zhù)一絲恐懼，還有一點(diǎn)好奇。這正是我夢(mèng)寐以求的東西。
兔子來(lái)了，奶奶負責照顧。它一直被養的很好，直到我離開(kāi)老家上學(xué)時(shí)。
那天下午，我要離開(kāi)老家，離開(kāi)奶奶了。鳥(niǎo)的啼叫，仿佛是在送別，驚落了枯葉，凋零了花瓣，離開(kāi)時(shí)，我帶走了兔子。
不久，因缺少奶奶的照顧，兔子死了，被父母扔到垃圾堆里，那潔白的茸毛上，骯臟的滿(mǎn)是蛆蟲(chóng)......
很長(cháng)時(shí)間，我沒(méi)再回老家，沒(méi)再見(jiàn)奶奶，當我再次打開(kāi)這扇吱呀作響的門(mén)時(shí)，也打開(kāi)了我內心封鎖已久的對奶奶的思念之門(mén)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文2
有人說(shuō)，門(mén)會(huì )讓人覺(jué)得安心，會(huì )讓人覺(jué)得好像困難都被拒之門(mén)外似的，而你只要躲在門(mén)里，就不會(huì )被困難所打倒。
我卻不這么認為，我覺(jué)得，困難與挫折就像你通往成功大門(mén)的鑰匙，而如果不經(jīng)歷挫折，你就永遠到達不了成功的彼岸。
像蘇軾，即使被貶，也能寫(xiě)出“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的優(yōu)美篇章，也能寫(xiě)出“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的千古絕句。
像李白，縱然一生輕湮，也能“月下獨酌”，也能“對影成三人”。
即使坎坷又怎樣，即使孤獨又怎樣？
他們依舊是他們，他們永遠不會(huì )在一瞬間的迷茫之后選擇逃避，他們會(huì )用自己的實(shí)力證明給世界。這，才是強者！
當你勇敢的打開(kāi)了那扇困難的門(mén)，當你真的倒于挫折之下，當你倒下之后又堅強的站起來(lái)，你也可以仰天大笑“問(wèn)心無(wú)愧”！
而當你選擇了逃避，當你選擇做縮頭烏龜時(shí)，你又是否想過(guò)以后的自己會(huì )不會(huì )后悔，會(huì )不會(huì )做了這個(gè)決定后才發(fā)現當初的選擇是多么可悲！
請記住，困難與挫折永遠不是你路上的絆腳石，它們只會(huì )是你走向巔峰的踏板。
打開(kāi)那扇門(mén)吧，你也許會(huì )發(fā)現，門(mén)外的世界根本沒(méi)有你想象的那么糟。
困難與挫折對于你算什么？生命中的過(guò)路人，還是迷蒙了你雙眼的塵埃？錯！他們什么都不是，你要知道的是，你就是你，獨一無(wú)二的你，只要你夠勇敢、夠堅強，相信吧，你會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)全新的屬于你的世界！
讓我們敢跑，敢跳，敢去為未來(lái)勾勒出壯麗，敢去向困難宣戰，敢去向挫折說(shuō)“你好”！
請打開(kāi)那扇門(mén)吧，一時(shí)的'安心成就不了一世的幸福，即使困難封閉于門(mén)外，它也會(huì )沖破這道阻礙，向你沖刺而來(lái)，比起到那時(shí)的狼狽，不如從現在開(kāi)始就做好承接它的準備，那樣的你，活的更光彩，更炫目，更逼人！
開(kāi)啟那扇門(mén)，迎戰！
打開(kāi)那扇門(mén)作文3
在一個(gè)漆黑的夜晚，我正在津津有味地看我最?lèi)?ài)的《哈利波特》，桌子上那張語(yǔ)文考卷，95分鮮紅醒目。我全然不知媽媽正在門(mén)外看著(zhù)。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢搶走了我的書(shū)。只聽(tīng)“啪”的一聲門(mén)被關(guān)上了。我趕緊打開(kāi)門(mén)去追，可是腳下卻是一陣失重……
等我醒來(lái)后，發(fā)現我正在霍格沃茨魔法學(xué)校的格蘭芬多分院的公共休息室內。
我吃驚地望著(zhù)周?chē)�，只看�?jiàn)波特、赫敏和羅特正朝我走過(guò)來(lái)，赫敏溫和地對我說(shuō)：“嗨！想必你就是雨菲吧？快走吧！”我迷迷糊糊地問(wèn)了一句：“去哪？”赫敏吃驚又溫柔的說(shuō)：“你還不知道今天是周五吧？我們現在正準備要去‘有求必應’屋呢！我們要去探究一下DA軍的活動(dòng)地點(diǎn)呢！”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，要知道“有求必應屋”是我最想去的地方呢！你只要許下一個(gè)愿望，它就能夠幫你實(shí)現。
進(jìn)了“有求必應”屋，心中十分驚嘆，想：��！沒(méi)有想到我的愿望都實(shí)現了！我東摸摸，西摸摸。有時(shí)拿起哈利波特送我的`魔杖念幾個(gè)簡(jiǎn)單的咒語(yǔ)，有時(shí)又拿起羅恩送給我的“火箭弩”仔細端詳，還有時(shí)端起納威送給我的記憶球好好瞧瞧……
當我正沉迷之中時(shí)，波特突然問(wèn)我：“雨菲，你有特別想實(shí)現的愿望嗎？說(shuō)出來(lái)吧，它會(huì )實(shí)現你的愿望的！”隨后，他又開(kāi)玩笑似的補充一句：“希望伏地魔可別東山再起��！”
我小心翼翼地說(shuō)了一句：“請把我的語(yǔ)文成績(jì)變成100分吧！”你到前面的那扇門(mén)去拿你那滿(mǎn)分的語(yǔ)文考卷吧！”我遲疑一下，還是打開(kāi)了那一扇門(mén)，果然，里面有100份的考卷，我滿(mǎn)心歡喜的接過(guò)那張考卷，可是，剛剛接住，失重感再次到來(lái)。
我睜開(kāi)眼睛一看，自己正躺在臥室里呢！手里握著(zhù)一張考卷，可是考卷右上角并不是寫(xiě)著(zhù)100份，還是我那刺眼的97分……
此時(shí)，我的耳邊好像響起了赫敏的聲音：雨菲呀！天上不會(huì )掉餡餅，也不會(huì )有不勞而獲的事，只有自己努力，才能實(shí)現心中的愿望！
打開(kāi)那扇門(mén)作文4
“不吃了！”“砰”的一聲，我又關(guān)上了那扇房門(mén)，回到了屬于自己的天地。突然，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，卻又在門(mén)口戛然而止，似乎可以感覺(jué)到她的眼睛正在敵視著(zhù)我，空氣也在那一刻凝固，硝煙正在四處蔓延
也不知是怎么了？近幾天的`心情十分不好，心中的小火山總是無(wú)法避免了，然而在每次沖突后我總是要把責任歸咎于她。
瞧！又來(lái)了，一個(gè)往常一樣的中午，我在家中吃飯，突然，嘴里感到十分苦澀，吐出來(lái)一看，原來(lái)是一粒姜，心中的巖漿瞬間噴發(fā)了出來(lái)，厲聲喝道：“姜切那么碎干什么？是不是想苦死我��？”她反駁道：“切這么碎不是更好地提味嗎？再說(shuō)也沒(méi)有多苦��！”我無(wú)言以對，終于氣憤地蹦出幾個(gè)字：“你這是強詞奪理！”隨即，甩下筷子，奔向臥室，將自己關(guān)在屋內，漸漸地，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“好啦！出來(lái)吃飯吧！”我卻以為她在諷刺我，于是堅定了一個(gè)信念……不能出去！
時(shí)間一分一秒的流逝，我被困在屋內，想出去，卻不能出去，屋子里彌漫著(zhù)乏味的氣息，我拖著(zhù)疲憊的身心向窗戶(hù)走去，希望可以獲得一些新鮮空氣，透過(guò)窗戶(hù)，藍天和綠地映入眼簾，突然發(fā)現一棵紅杏挺立其間，粉紅的杏花綻滿(mǎn)了枝條，腳下的小草簇擁著(zhù)杏樹(shù)，多么甜美的畫(huà)面��！一枝紅杏執著(zhù)地探過(guò)墻外，墻的那邊是荒蕪的土地，沒(méi)有一絲生的氣息。剎那間，我發(fā)現，那枝紅杏不正是我的化身嗎？它不是像我一樣把自己置于不毛之地嗎？我獨自坐在空寂的屋中，望著(zhù)四面灰白的墻壁，我有些悔恨當初，自己為什么要一意孤行？
于是，輕輕地打開(kāi)房門(mén)，眼睛向四處窺探，望著(zhù)依然散發(fā)著(zhù)熱氣的飯菜，我茫然了……
打開(kāi)那扇門(mén)作文5
我的房間和父親的臥室只相隔一道門(mén)。在很長(cháng)的一段時(shí)間里，我從未主動(dòng)打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因為我和父親的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心的距離，也仿佛遙遠得沒(méi)有邊際。我固執地認為，這就是所謂的代溝。
那是幾天前，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長(cháng)配合，對這個(gè)主題進(jìn)行一次較為詳細的調查。這讓我犯了難，我可不愿意開(kāi)口詢(xún)問(wèn)父親，但作為班干部，我又不允許自己草草了事。
回家之后，正趕上開(kāi)飯的時(shí)間，一家三口坐在一起吃飯。有好幾次，我都試著(zhù)張了張嘴，可一想到每次和父親討論問(wèn)題都會(huì )不歡而散，到嘴邊的話(huà)又活生生地吞了回去。
這一次班會(huì )主題，說(shuō)起來(lái)也不是什么難事，可是為什么卻難以向父親開(kāi)口呢？
今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報告的日期越來(lái)越近，我腦海里仍是那些與父親爭吵的畫(huà)面。父親的房門(mén)伸手可及，好幾次站在門(mén)前，卻沒(méi)勇氣去敲開(kāi)那扇門(mén)。門(mén)的那邊，父親在做什么呢？我的心思他注意到了嗎？
又過(guò)了兩天，由于高年級的.同學(xué)借用我們的教室，我們就提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，意外碰見(jiàn)父母在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我走上前去，就聽(tīng)見(jiàn)他們在爭論�！斑@個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買(mǎi)了�！笔悄赣H的聲音�！安恍�，報紙上說(shuō)，黑木耳含有豐富的蛋白質(zhì)和鐵，是‘素中之葷’，營(yíng)養價(jià)值高，一定要買(mǎi)�！备赣H堅持道。原來(lái)父親注重的是營(yíng)養的搭配，這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動(dòng)，想走過(guò)去擁抱父親。
晚上，我破例推開(kāi)父親的房門(mén)，和他談了很多。關(guān)于兩代人的隔閡，父親是這樣說(shuō)的：“兩代人之間需要多溝通，要互相理解……”
后來(lái)我順利完成了那篇報告，原來(lái)人與人之間，通常需要自己打開(kāi)那扇門(mén)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文6
作業(yè)剛剛做完，我又開(kāi)始整理我的書(shū)架。
書(shū)架最上層靜靜地立著(zhù)我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。是她，第一次為我打開(kāi)了那一扇神奇之門(mén)，我一跨進(jìn)這個(gè)門(mén)檻，就再也出不來(lái)了。
那是一個(gè)悶熱的夏夜，家里突然停電了。這么熱的天怎么睡得著(zhù)？奶奶把我按在椅子上，搖著(zhù)蒲扇說(shuō)：“麒麟，心靜自然涼�！弊雷由嫌泻脦妆緯�(shū)，都是爸爸放著(zhù)讓我看的�？蓱z這些書(shū)從未博得過(guò)我的青睞。信手拿起一本，翻了翻：
“今天，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我又回到了都靈，開(kāi)始了四年級的生活……”
說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是這樣一個(gè)夜，這本書(shū)對于我的吸引力遠遠不及水溝里的龍蝦，菜葉上的青蟲(chóng)，樹(shù)枝間的知了……但就在這樣一個(gè)夜，奇跡發(fā)生了：攤開(kāi)的書(shū)本就像鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀，載著(zhù)我的心靈起飛……
跟著(zhù)小主人公安利柯，我認識了他的父母、老師和同學(xué)。朋友之間濃濃的.友情，父母、老師深深的關(guān)愛(ài)不斷觸動(dòng)我小小的心靈。當我讀到小抄寫(xiě)員朱利奧為了分擔家庭的重擔偷偷替父親抄寫(xiě)書(shū)稿卻遭父親錯怪、厭惡時(shí)，我的淚水一滴一滴地落在書(shū)本上。
我看得入了迷，渾然不知時(shí)間的流逝。當蠟燭即將點(diǎn)完最后一段，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)來(lái)電了，可以開(kāi)空調睡覺(jué)了。如夢(mèng)初醒的我這才意識到原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。雖然此時(shí)身上冒著(zhù)汗水與淚水混雜的熱騰騰的酸味，但心里流淌著(zhù)無(wú)限的愉悅……
原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。那天，當我無(wú)意間推門(mén)而入，竟使我大開(kāi)眼見(jiàn)。從此讀書(shū)的興趣一直伴隨著(zhù)我，耳邊時(shí)常有一個(gè)聲音在催促：打開(kāi)那扇門(mén)，快去聆聽(tīng)智慧之聲；打開(kāi)那扇門(mén)，快去暢飲聰明之泉；打開(kāi)那扇門(mén)……
打開(kāi)那扇門(mén)作文7
那天，我考試得了一百分。
打開(kāi)家的那扇門(mén)，我把這個(gè)好消息告訴父親。父親眉梢僅此一彎：“是不是覺(jué)得勝利了，成功了？”我略帶疑惑地看著(zhù)他，不過(guò)還是欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親笑了，笑得讓我不解，我變得更疑惑了。片刻后，父親說(shuō)：“跟著(zhù)，我帶你去爬樓梯�！迸罉翘�？！為什么……不過(guò)我還是跟去了，帶著(zhù)無(wú)限的疑惑去了。
打開(kāi)爬樓梯的那扇門(mén)，從下往上看，我目瞪口呆。樓梯很長(cháng)，一直向上延，似乎永無(wú)止境。父親說(shuō)：“這樓梯的確很長(cháng)。但如果你能堅持，終點(diǎn)就會(huì )出現在眼前。在終點(diǎn)那邊，有一個(gè)令人向往的世界�！�
我振作了，開(kāi)始這漫長(cháng)的“旅途”。我仿佛置身在一個(gè)迷宮里，被鎖在迷途之中，一直往上爬。我有些疲倦了，想停下歇會(huì )兒�？僧斘铱吹角胺竭�有那么多樓梯，意志變得更堅定了——前進(jìn)！
汗水浸濕了衣領(lǐng)，腰腳酸痛著(zhù)。我艱難地抬起頭，眼里驀地露出欣喜之光。在不遠處，有一扇門(mén)。而那扇門(mén)，就是終點(diǎn)！我不顧一切，一步一步向前行進(jìn)，只為打開(kāi)那扇門(mén)。終于，我爬上了那個(gè)“最頂峰”，帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待輕輕推開(kāi)了那扇門(mén)。打開(kāi)門(mén)的那剎那，我驚愕了——門(mén)那邊還是無(wú)止境的樓梯！
我倒吸一口涼氣不過(guò)還是執著(zhù)地向前行。當我再次爬上了那個(gè)“最高處”，我推開(kāi)了那扇門(mén)。對于門(mén)那邊的世界，我沒(méi)有抱怨什么，因為人生路也是如此。我看著(zhù)那永無(wú)止境的樓梯，很累了。慢慢閉上雙眼，墜身而下……
我猛然睜開(kāi)雙眼。是南柯一夢(mèng)，我笑了�？粗�(zhù)桌前那張一百分的試卷，心緒復雜。原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永無(wú)止境的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我只走了人生路的.千分之一。因為終點(diǎn)，還很遙遠。我只有不斷努力與堅持，才能爬上那真正的最高處，打開(kāi)那扇屬于我自己的門(mén)。
想到這兒，我不由地起身，打開(kāi)房間的那扇門(mén)，開(kāi)始我全新的生活……
打開(kāi)那扇門(mén)作文8
這是一扇完全生銹了的鐵門(mén)。在那個(gè)小胡同里，每去姥姥家，都會(huì )路過(guò)那兒。在記憶中，它卻從沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。
小時(shí)候，曾幻想里面住著(zhù)誰(shuí)家的老人，因為里面總透著(zhù)生機，讓人不敢想象里面是年久失修、無(wú)人經(jīng)營(yíng)。
大一點(diǎn)后，曾悄悄地在門(mén)縫中，小心翼翼地向里面觀(guān)望，不敢發(fā)出什么聲音，生怕驚動(dòng)了里面沉睡的怪物。那里面，是看不清的嫩綠，是生命的顏色！如果是草的話(huà)，大概有齊腰那么高了吧？我曾想道。
六年級后，踩著(zhù)落葉，伴著(zhù)沙沙的'聲響，我又來(lái)到這里。還拉著(zhù)那只比我大一個(gè)月，我卻要叫他舅舅的人，想要把門(mén)推開(kāi)。卻又在手觸摸到門(mén)的一剎那縮了回去，指尖上粘了一些大約是紅色的鐵銹。心中想的，卻是這里面會(huì )不會(huì )藏著(zhù)什么，鎖著(zhù)什么，害怕它們這些未知生物在開(kāi)門(mén)的一瞬跑出來(lái)……我退了回去，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一般和舅舅一起跑開(kāi)了。
上初中前的那個(gè)暑假，我又來(lái)到了那里，鼓起勇氣，推了一下，那門(mén)卻紋絲不動(dòng)，只震落了許多紅色的小粒子，那是鐵銹，在我看來(lái)，那卻是對侵擾者的警告。那門(mén)旁，多了一個(gè)蜂窩，比足球小一圈，仍十分可怕，我心生退意，離開(kāi)了。
后來(lái)，媽媽告訴我，這是她二嬸家曾經(jīng)的房子，現在她們一家去了別處，房子也早已荒廢了……
我沒(méi)有再聽(tīng)下去，但是那個(gè)童年的夢(mèng)卻不見(jiàn)了。因為想起來(lái)也只是可笑，不過(guò)是一個(gè)廢棄的老房子，卻儼然成了一個(gè)幻想中的樂(lè )園。
那扇門(mén)已不用打開(kāi)，里面都有什么也不重要了。因為我只知道，在那門(mén)的后面，有我童年滿(mǎn)滿(mǎn)的幻想，是個(gè)天真爛漫的夢(mèng)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文9
穿舊巷，過(guò)回廊，夜風(fēng)透晚墻，燈火闌珊，樹(shù)影成雙，心緒被晚風(fēng)吹散……
“丫頭，今天我來(lái)接你回家�！蹦阈χ�(zhù)，快步朝我走來(lái)，“怎么偏偏是你？”我沒(méi)好氣的說(shuō)道。你突然停下了腳步，臉上是凝固了的笑容，清澈的眸子里透著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，但你仍然將書(shū)包從肩上取下，仍然對我笑著(zhù)。晚風(fēng)吹過(guò)你的白發(fā)似銀白色的綢緞一般，隨風(fēng)飄舞，彎彎的笑眼如天上的月牙�！吧宪�(chē)吧�！蔽衣�(tīng)罷后冷淡的回應了一聲，不情愿地坐在車(chē)中，想著(zhù)為什么不是媽媽來(lái)接我，望著(zhù)絳紫色的天空，心緒在風(fēng)中又悄然凝聚……
月皎潔，心稀疏，晚風(fēng)瑟瑟，吹卷著(zhù)愁緒，沒(méi)入淺淺云翳……
“沒(méi)事，沒(méi)事”，你小聲的安慰著(zhù)我，用力地握著(zhù)肚子，身上裹著(zhù)的淺紫色外套緊了又緊，額頭上全是細密的汗珠，輕蹙著(zhù)的眉也牽動(dòng)著(zhù)我的心，坐在醫院冰涼的椅子上，我焦急地眼淚直冒�！吧笛绢^，你哭什么呀？”你吃力的搭起右臂，手微顫著(zhù)逝去我的淚水，爾后，將頭依在我的肩膀上。驀地，一聲尖銳的“病人家屬，請后退�！睂⒛阄曳蛛x，四下無(wú)人的病房，空留我一人獨自小聲的抽泣……
因父母工作忙碌，時(shí)常出現在我身邊的，是你風(fēng)雨無(wú)阻的`陪伴，我真的不敢想象，如果我的生活中沒(méi)有你，那晴朗的天光將會(huì )變得多么暗淡無(wú)光？
月玲瓏，星閃耀，晚風(fēng)輕揚，掠過(guò)院中景象，心緒在風(fēng)中醞釀。
再次走到家門(mén)口，少了你的叮囑，心里總覺(jué)得空落落的，推開(kāi)那扇紅銅色的老門(mén)，映入眼簾是一幕幕熟悉不過(guò)，卻曾讓我極度感到乏味的場(chǎng)景，現在回想起來(lái)，又多了一份懷念。經(jīng)過(guò)歲月的蕩滌和時(shí)間的淬煉，我終于明白：平凡的呵護，最長(cháng)久；簡(jiǎn)單的陪伴，最難得；那一瞬的剎那，有時(shí)就是永恒……
“我回來(lái)了！”熟悉的聲音自背后傳來(lái)，我心中一喜，飛快的跑上前去抱住了你，那一刻，心中緊鎖的那扇門(mén)，緩緩的敞開(kāi)，讓愛(ài)的暖流在我的心房中徜徉。
穿舊巷，過(guò)回廊，夜風(fēng)透晚墻，燈火闌珊，樹(shù)影成雙，故人與我談過(guò)往……
打開(kāi)那扇門(mén)作文10
人生如蜿蜒曲折的道路，總會(huì )在你前進(jìn)的道路上設滿(mǎn)陷阱、機關(guān)。當你身處泥濘、處處坎坷時(shí)，一定不要頹廢，因為總有那么一扇通往某個(gè)方向的大門(mén)。而我也沖破重重枷鎖，打開(kāi)了那扇通往自信的大門(mén)。
小學(xué)時(shí)，我總是被別人嘲笑、捉弄，原因就是我那猶如小矮人般的身高。一年級，別人都已經(jīng)有一米多高時(shí)，而我卻還在黃豆粒間徘徊，有人還經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)：你是不是還在上幼兒園？五年級時(shí)，別人快長(cháng)成大樹(shù)，我還猶如棵小樹(shù)苗。同學(xué)們總是拿我與他們比較，說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，不經(jīng)意間的開(kāi)玩笑話(huà)總能將我的心穿刺的.千瘡百孔，就因為這小矮人般的身高總讓我覺(jué)得低人一等，抬不起頭。
初中時(shí)，我那仍不見(jiàn)長(cháng)的身高，給我帶來(lái)了不少麻煩。上課演題時(shí)，總是夠不到黑板；下課做活動(dòng)時(shí)，總是靠邊觀(guān)看；更可惡的是，有些同學(xué)總是笑話(huà)我是個(gè)小矮個(gè)，玩游戲也不要我參加，似乎我個(gè)矮給他們丟了臉。我當時(shí)就心如刀絞，自己縮在一個(gè)地方偷偷地哭，心里暗暗下決定，既然生活為我關(guān)上了這扇門(mén)，我就要找辦法打開(kāi)另一扇門(mén)，我開(kāi)始把注意力都放到學(xué)習上。
我設計了一系列學(xué)習計劃，每天課前預習，上課認真聽(tīng)講，課余繼續埋頭苦干。初日太陽(yáng)還未升起時(shí)，黑暗的天空與我作伴；晴空太陽(yáng)高掛時(shí)，潔白的云朵與我作伴；夕陽(yáng)默默落山時(shí)，絢麗的晚霞與我作伴；陰雨連天下落時(shí)，冰涼的雨滴與我作伴。終于在我夜以繼日的努力學(xué)習之下，我的成績(jì)考了全班第一。當迎來(lái)同學(xué)們那羨慕的目光和響亮的掌聲時(shí)，那種自信感油然而生。同學(xué)們不再笑話(huà)我個(gè)矮，跟我討論學(xué)習難題時(shí)，我開(kāi)始肯定自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)。智慧的大腦、優(yōu)異的成績(jì)彌補了我身高的缺憾，慢慢的我抬起了頭。
苦心人天不負，終于，我打開(kāi)了那扇自信之門(mén)，不再覺(jué)得低人一等！既然生活為我關(guān)閉了一扇門(mén)，那我就打開(kāi)另一扇通往自信的門(mén)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文11
日子就像一扇銹跡斑斑的鐵門(mén)，只有在打開(kāi)的那一刻，才知道花草的鮮艷，陽(yáng)光的和煦……
隨著(zhù)初三的來(lái)臨，時(shí)間變得越來(lái)越緊張，在家的活動(dòng)卻如同鐘擺一樣兩點(diǎn)一線(xiàn)，飯桌，房間，飯桌，房間。每當我在客廳打算看會(huì )電視的時(shí)候，目光總會(huì )不經(jīng)意地觸及一扇緊閉的房門(mén)，幾乎是條件反射一般，轉身，回到自己的房間。砰。身后，是木門(mén)的一聲重重的嘆息。
緊閉的房門(mén)，是母親房間的。好幾次，我都想打開(kāi)那扇門(mén)，可是，我放棄了。我害怕母親僅是又叫我好好復習，害怕母親那一種恨鐵不成鋼的眼神。當得知同學(xué)的母親在晚上熱了一杯牛奶遞給在用功的同學(xué)時(shí)，身體左側的某個(gè)部位，空蕩蕩的，風(fēng)一吹，嗚嗚作響。母親，您愛(ài)我么？那扇緊閉的門(mén)，鐵青著(zhù)臉，沉默。
終于，我實(shí)在忍不住了，打開(kāi)了自己的房門(mén)，走到那扇緊閉的房門(mén)面前……
咚、咚。我按著(zhù)自己心跳的節奏，敲響了門(mén)。門(mén)的里面，沒(méi)有任何反應，仿佛傳聲的介質(zhì)一下子消失不見(jiàn)�？�。我努力讓顫抖的手平靜下來(lái)，慢慢地把門(mén)打開(kāi)。
乳白的燈光向四周綻放，像是在渾濁的河流氤氳著(zhù)的'顏料，緩緩地流著(zhù)，只有遇到很急很陡的彎折，才會(huì )激起一個(gè)幾乎可以忽略不計的碎沫。電腦屏幕在閃動(dòng)著(zhù)，或明或暗，而我的母親，卻靠在窗邊，睡著(zhù)了。就算只有乳白的燈光卻依然能夠清晰地看見(jiàn)，母親那用化學(xué)產(chǎn)品也遮不住的白發(fā)，因為，它們一根一根地刺痛了我的眼，刺痛了那顆曾經(jīng)懷疑的心……
“媽�！蔽逸p輕地喚了一句。窗邊的人卻一下子驚醒，她揉揉額頭，像是在驚訝我的出現，她喃喃自語(yǔ)：“哦，原來(lái)想不打擾你的，很晚了，去睡吧�！薄班��！钡谝淮伟l(fā)現，我的語(yǔ)言居然如此貧乏……
身體左側原來(lái)空蕩蕩的部分在打開(kāi)門(mén)的瞬間被愛(ài)填滿(mǎn)，我轉身，回到自己的房間，門(mén)，始終開(kāi)著(zhù)。
日子依然像一扇銹跡斑斑的門(mén)，而我，卻在打開(kāi)門(mén)的那一刻，讀懂了在乳白燈光下無(wú)言的愛(ài)……
打開(kāi)那扇門(mén)作文12
高山之巔，冰雪融化，我成為了一粒朦朧的記憶中，我似乎看到了一處廣闊無(wú)垠，美麗宜人的地方——大海，我喜歡它，我向往它，我要通往它。
通往大海的路很漫長(cháng)，通往成功的路也很艱辛。我隨著(zhù)大部隊開(kāi)啟了一段漫長(cháng)而又艱辛的路。
經(jīng)過(guò)幾天的日夜兼程，我經(jīng)歷了不少苦難，但是也欣賞到不少風(fēng)景。忽然，眼前出現了一個(gè)分岔口，我有些著(zhù)急，不知往哪走才是通往大海的。旁邊的水滴告訴我：“左邊是通往湖泊的湖泊就在這兒，不遠那里風(fēng)平浪靜，風(fēng)景很美，右邊是通往大海的，我們一起去湖泊吧，那可好啦�！蔽揖芙^了，因為我要通往大海。那才是我所向往的，所追求的'。大多數水滴都流向了左邊，旅途變得更加孤單了。
我隨著(zhù)大部隊繼續流向大海。我留過(guò)寬大的江狹窄的小山溝，其間的路坎坷無(wú)比。有不少水滴跟我說(shuō)：“何必那么辛苦的走呢？倒不如和我一起在這蒸發(fā)，上天讓風(fēng)兒把我們帶到大海�！蔽彝裱跃芙^了，因為我不愿錯過(guò)這沿途的風(fēng)景和磨練自己的機會(huì )。我繼續追夢(mèng)而去。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河�！蔽乙徊揭粋�(gè)腳印的走著(zhù)日復一日沒(méi)日沒(méi)我一步一個(gè)腳印的走著(zhù)，日復一日沒(méi)日沒(méi)夜。終于我似乎感覺(jué)到自己已經(jīng)快累垮的時(shí)候，我想放棄，但是還是走了許久。最后我真的走不動(dòng)了，似乎有塊鉛在拖著(zhù)我，我很難過(guò)又很無(wú)奈。我只能在這想象著(zhù)我心中的大海。
正當我在這止步不前時(shí)，身邊經(jīng)過(guò)的水滴不斷的鼓舞我，對我喊加油，天上飛過(guò)一只海鷗，對我大喊：“大海不遠了，再堅持一會(huì )吧！”我不斷受到鼓舞，我似乎感到自己充滿(mǎn)力量，我分了一波朝向大海邊去，我聞到大海的欣慰了，快了快了，終于我投向了大海的懷抱。大海十分浩蕩，也十分溫暖，讓我感到無(wú)比舒適，無(wú)比幸福。
心存理想，奮勇拼搏，我終于打開(kāi)了那扇成功的門(mén)。心存理想，我繼續向前奔跑，加油！
打開(kāi)那扇門(mén)作文13
六年的小學(xué)生活里，我就一直被視為那種平凡、文靜，沒(méi)有活力的小女生�？雌饋�(lái)樸實(shí)，其實(shí)心底里活躍得佷，只是一直被“學(xué)�！边@個(gè)鳥(niǎo)籠抑制著(zhù)。
我獨自走在橫亙田野的小徑上，夕陽(yáng)像個(gè)守奴財，正藏掖著(zhù)它最后的一點(diǎn)金子。
在家中，我常與鄰家伙伴拌嘴，小時(shí)候也和一年級男生打些小架，我還認了一群大哥、二哥，我是三弟�，F在瘦了些，也漸漸蛻變成“少女”了，現在想來(lái)那時(shí)也真搞笑。在我眼里，學(xué)校就是一個(gè)束縛學(xué)生，使“花兒”轉性的“魔鬼花園”，它讓“花兒”只固定在一個(gè)小圈里成長(cháng)。然而，沒(méi)有什么能夠阻止我做回自己，我有一個(gè)不甘屈服的個(gè)性，在上初中，我就覺(jué)悟了。
從學(xué)習馬馬虎虎，敷衍了事的學(xué)習風(fēng)格變?yōu)檎J認真真，刻苦鉆研。致使我變成這樣的原因有3個(gè)，其中最重要的人，是他。
天空里兀地劃過(guò)一個(gè)男孩尖銳的歌聲，穿過(guò)不可的黑暗，只余歌聲的印痕在黃昏的靜謐。
他是班里的穎子生，腦袋好，老師提的問(wèn)題，他每每都能答上來(lái)，而且作文也寫(xiě)得很好。當然這樣的好學(xué)生偶多了，唯一不同的.是；他活潑，更幽默，根本戴不上“書(shū)呆子”的名冠。那簡(jiǎn)直就是完美之人嘛！當然深受女生們的追捧了，我雖然也佷“崇拜”他，但不像她們那么“二”。漸漸地發(fā)現：碧玉有暇。表面上裝熱情，實(shí)際上表里不一，自侍傲才，不愿意接受別人，心底里容納不下他人。他像一只趾高氣昂的孤鷹，奮力拍打著(zhù)翅膀，總要讓掉落的羽毛劃過(guò)天空，留下痕跡。因為他孤僻的性格，愛(ài)排斥同學(xué)，令我好瞧不起。于是，我堅強的心兒開(kāi)始振蹶了。
我蘇醒了，可能由于智力發(fā)育得有些遲緩，初一的我感覺(jué)聰明、精干了許多。我喜歡數學(xué)，喜歡動(dòng)腦筋了。另兩方面的原因主在于
長(cháng)大了，懂事了，能體諒父母。他們買(mǎi)的資料，白壓壓的一片，我舍不得讓這沓錢(qián)白白流掉眼里又見(jiàn)不得空白，只得乖乖地做下去。
白日在投向黑暗的過(guò)程中愈顯現靜，收割后的大地孤寂無(wú)言，靜靜地臥著(zhù)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文14
不知大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人李陽(yáng)，別看他現在英語(yǔ)、漢語(yǔ)說(shuō)得挺流利，但他小時(shí)候卻是一個(gè)完全自閉、不與人說(shuō)話(huà)的孩子。他從不跟別人談話(huà)，甚至到了只要聽(tīng)說(shuō)家里來(lái)人了客人便立即翻窗逃走的那種地步了。但他現在之所以說(shuō)話(huà)這么流利，性格這么開(kāi)朗，與他所付出的努力與汗水分不開(kāi)，更是是因為他敞開(kāi)了心胸，打開(kāi)了那扇關(guān)閉自己內心的門(mén)，才能使他也有如此的成就。
其實(shí)這個(gè)世上這樣的人很多，原來(lái)的他們封閉自己的心太久，久而久之，使與人形成了一堵無(wú)形的墻。而在生活中，這堵墻又是難以逾越的。但后來(lái)的他們，或許有一部分仍然堅持己見(jiàn)。不愿打開(kāi)心里那扇門(mén)。讓別人進(jìn)來(lái)，但或許，另一部分打開(kāi)那扇門(mén)的.人，一定也可以走進(jìn)自己與別人的生活，而去享受生活。
心里那扇門(mén)，只需輕輕的一推，便可以打開(kāi)，便可以射進(jìn)陽(yáng)光與溫暖，那么，這個(gè)世界便不會(huì )與你隔絕。但，如果那扇門(mén)化為了一堵墻，該怎么逾越呢？我們都知道，墻是堅硬而不可推的，但又有人說(shuō)，心靈上的墻，是可以用溝通來(lái)逾越的，是��！就算是真的墻，哪怕再高再厚，我們依然可以在墻的這方傳遞信息給那邊的人，只有溝通，才是沒(méi)有障礙的。
一顆真誠的心，能感動(dòng)萬(wàn)千，能融化冰雪，能溝通無(wú)限，只要有真誠，太平洋的兩岸都能溝通，又何況是區區一堵墻呢？
所以，打開(kāi)那扇門(mén)吧，讓陽(yáng)光溫暖你的心，讓溝通熔化那堵墻，讓真誠在你我之間傳遞。
人世間最苦惱的莫過(guò)于有話(huà)而不能說(shuō)，想做而不能做了。說(shuō)，其實(shí)僅僅是張張嘴，把你心里的話(huà)吐出來(lái)。聽(tīng)，其實(shí)僅僅是豎豎耳，把他人吐出的話(huà)通過(guò)自己的耳朵。溝通，也僅僅是這兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行而已。我想，沒(méi)有比這更簡(jiǎn)單的事了。
放開(kāi)你的心，推倒那堵墻，打開(kāi)那扇門(mén)吧！那其實(shí)，很簡(jiǎn)單。
打開(kāi)那扇門(mén)作文15
生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或將感情深埋心底。將寂寞獨享，將苦悶獨嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對西天的云彩與泛紅的落日，孤獨的心總會(huì )平添一絲惆悵與無(wú)奈，以至于把生活描繪成一泓沒(méi)有生機與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。
人生不僅是經(jīng)歷，更多的卻是經(jīng)歷之后的`后悔與回憶。對于昔日的失落與傷痛。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關(guān)上心靈那扇沉重的門(mén)�？墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦�？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對昔日的懲罰，選擇遺忘則是對現實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的門(mén)戶(hù)，你就關(guān)上了傾聽(tīng)與傾訴；關(guān)上了心靈的門(mén)戶(hù)，你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí)，這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現。幸福與磨難也應該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設置的門(mén)戶(hù)將阻隔門(mén)外的許多美好景致；其實(shí)，只要我們有足夠的勇氣，拉開(kāi)那扇厚重的門(mén)簾。打開(kāi)門(mén)戶(hù)，外面難免會(huì )有陰雨霏霏，但雨過(guò)天晴，同樣的會(huì )有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。
外面的世界很無(wú)奈，外面的世界也很精彩。這是對門(mén)的一種真實(shí)寫(xiě)照與詮釋。只有讀懂了門(mén)外的世界，我們才敢于走出無(wú)奈，并且活得精彩。
人生有過(guò)去也有未來(lái)，而我們能真正把握的卻只有現在，不要因為過(guò)去而把自我封閉，這樣，我們將永遠無(wú)法走出現在、走向未來(lái)。任何時(shí)候不要將心靈之門(mén)關(guān)閉，可以將自己封閉，別人將永遠無(wú)法開(kāi)啟。打開(kāi)心靈那扇門(mén)，呼吸一下外面的新鮮空氣。讓沉寂的心靈吹吹風(fēng)，你將有許多嶄新的發(fā)現。打開(kāi)心靈那扇門(mén)，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，你將會(huì )走出連陰的雨季。打開(kāi)了心靈的那扇門(mén)，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。
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