[集合]打開(kāi)那扇門(mén)作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的打開(kāi)那扇門(mén)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

打開(kāi)那扇門(mén)作文1

　　那天，我考試得了一百分。

　　打開(kāi)家的那扇門(mén)，我把這個(gè)好消息告訴父親。父親眉梢僅此一彎：“是不是覺(jué)得勝利了，成功了？”我略帶疑惑地看著(zhù)他，不過(guò)還是欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　父親笑了，笑得讓我不解，我變得更疑惑了。片刻后，父親說(shuō)：“跟著(zhù)，我帶你去爬樓梯�！迸罉翘�？！為什么……不過(guò)我還是跟去了，帶著(zhù)無(wú)限的疑惑去了。

　　打開(kāi)爬樓梯的那扇門(mén)，從下往上看，我目瞪口呆。樓梯很長(cháng)，一直向上延，似乎永無(wú)止境。父親說(shuō)：“這樓梯的確很長(cháng)。但如果你能堅持，終點(diǎn)就會(huì )出現在眼前。在終點(diǎn)那邊，有一個(gè)令人向往的世界�！�

　　我振作了，開(kāi)始這漫長(cháng)的“旅途”。我仿佛置身在一個(gè)迷宮里，被鎖在迷途之中，一直往上爬。我有些疲倦了，想停下歇會(huì )兒�？僧斘铱吹角胺竭�有那么多樓梯，意志變得更堅定了——前進(jìn)！

　　汗水浸濕了衣領(lǐng)，腰腳酸痛著(zhù)。我艱難地抬起頭，眼里驀地露出欣喜之光。在不遠處，有一扇門(mén)。而那扇門(mén)，就是終點(diǎn)！我不顧一切，一步一步向前行進(jìn)，只為打開(kāi)那扇門(mén)。終于，我爬上了那個(gè)“最頂峰”，帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待輕輕推開(kāi)了那扇門(mén)。打開(kāi)門(mén)的那剎那，我驚愕了——門(mén)那邊還是無(wú)止境的樓梯！

　　我倒吸一口涼氣不過(guò)還是執著(zhù)地向前行。當我再次爬上了那個(gè)“最高處”，我推開(kāi)了那扇門(mén)。對于門(mén)那邊的世界，我沒(méi)有抱怨什么，因為人生路也是如此。我看著(zhù)那永無(wú)止境的`樓梯，很累了。慢慢閉上雙眼，墜身而下……

　　我猛然睜開(kāi)雙眼。是南柯一夢(mèng)，我笑了�？粗�(zhù)桌前那張一百分的試卷，心緒復雜。原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永無(wú)止境的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我只走了人生路的千分之一。因為終點(diǎn)，還很遙遠。我只有不斷努力與堅持，才能爬上那真正的最高處，打開(kāi)那扇屬于我自己的門(mén)。

　　想到這兒，我不由地起身，打開(kāi)房間的那扇門(mén)，開(kāi)始我全新的生活……

打開(kāi)那扇門(mén)作文2

　　生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或將感情深埋心底。將寂寞獨享，將苦悶獨嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對西天的云彩與泛紅的落日，孤獨的心總會(huì )平添一絲惆悵與無(wú)奈，以至于把生活描繪成一泓沒(méi)有生機與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。

　　人生不僅是經(jīng)歷，更多的卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對于昔日的失落與傷痛。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關(guān)上心靈那扇沉重的門(mén)�？墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦�？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對昔日的懲罰，選擇遺忘則是對現實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的門(mén)戶(hù)，你就關(guān)上了傾聽(tīng)與傾訴；關(guān)上了心靈的'門(mén)戶(hù)，你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí)，這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現。幸福與磨難也應該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設置的門(mén)戶(hù)將阻隔門(mén)外的許多美好景致；其實(shí)，只要我們有足夠的勇氣，拉開(kāi)那扇厚重的門(mén)簾。打開(kāi)門(mén)戶(hù)，外面難免會(huì )有陰雨霏霏，但雨過(guò)天晴，同樣的會(huì )有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。

　　外面的世界很無(wú)奈，外面的世界也很精彩。這是對門(mén)的一種真實(shí)寫(xiě)照與詮釋。只有讀懂了門(mén)外的世界，我們才敢于走出無(wú)奈，并且活得精彩。

　　人生有過(guò)去也有未來(lái)，而我們能真正把握的卻只有現在，不要因為過(guò)去而把自我封閉，這樣，我們將永遠無(wú)法走出現在、走向未來(lái)。任何時(shí)候不要將心靈之門(mén)關(guān)閉，可以將自己封閉，別人將永遠無(wú)法開(kāi)啟。打開(kāi)心靈那扇門(mén)，呼吸一下外面的新鮮空氣。讓沉寂的心靈吹吹風(fēng)，你將有許多嶄新的發(fā)現。打開(kāi)心靈那扇門(mén)，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，你將會(huì )走出連陰的雨季。打開(kāi)了心靈的那扇門(mén)，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。

打開(kāi)那扇門(mén)作文3

　　請打開(kāi)那扇門(mén)，它可以說(shuō)是生活中不可或缺的東西。沒(méi)有它，每個(gè)人的生活都將一無(wú)所有。他為什么這么需要那扇門(mén)？那是什么門(mén)？我不知道，但我能理解門(mén)的另一邊有光。嬰兒出生時(shí)，閉著(zhù)的眼睛是門(mén)�？蓯�(ài)而無(wú)知的嬰兒哭是因為他們需要光。上帝給了嬰兒光明。

　　他們試圖把門(mén)打開(kāi)擋住光線(xiàn)。輕輕地，毫無(wú)預兆地打開(kāi)了。微微刺眼的光線(xiàn)射進(jìn)他們的瞳孔。就這樣，嬰兒的生活方式并沒(méi)有因為光線(xiàn)而開(kāi)始。一些孩子經(jīng)常在父母的監督下努力學(xué)習，夜以繼日地學(xué)習。他們不能玩，不是因為他們不知道怎么玩，而是因為個(gè)人自由受到限制。

　　父母只知道讓他們的孩子在黑暗的房間里學(xué)習。然而，我不知道心地純潔的孩子會(huì )因缺乏快樂(lè )而受苦。當父母意識到他們的孩子不同于正常孩子時(shí)，他們會(huì )怎么想？是因為學(xué)習壓力太小了嗎？這孩子學(xué)得還不夠嗎？我們應該多買(mǎi)幾十套練習嗎？是否有更多的老年人認為小孩子永遠不知道什么是幸福？不管這孩子多么努力地試圖打開(kāi)緊閉的門(mén)。當孩子們用熱切而含淚的眼神偷偷看著(zhù)他們的父母時(shí)，他們應該知道折翼的鳥(niǎo)永遠也飛不高。我應該幫我的孩子開(kāi)門(mén)嗎？在門(mén)的另一邊，孩子們和孩子們一起吃零食，一起在秋千上玩耍。

　　作為一個(gè)年長(cháng)的爸爸媽媽?zhuān)�你�?huì )很開(kāi)心的！因為孩子的微笑也是父母等待的幸福之門(mén)！一些孩子因為父母的爭吵和離婚而悲傷。爭吵后，父母可能會(huì )在孩子幼小的心靈上發(fā)泄憤怒。他們會(huì )討厭那些自以為是的成年人，因為他們永遠不會(huì )尊重自己的孩子。他們只會(huì )讓孩子們答應他們學(xué)習數學(xué)、鋼琴和書(shū)法的不合理要求。當孩子們沒(méi)有取得優(yōu)異的`成績(jì)時(shí)，他們將受到嚴厲的訓斥，甚至毆打！我想這是有密碼的門(mén)。它不屬于孩子純潔的心，而是屬于父母的！所以，輕輕傷害孩子的父母，打開(kāi)尊重的大門(mén)！當然，這里已經(jīng)說(shuō)了這么多，更多的門(mén)沒(méi)有被一一提及。無(wú)論如何，當打開(kāi)一扇沉重的門(mén)時(shí)，你需要努力工作，也需要別人的全力幫助。讓我們一起努力吧！

打開(kāi)那扇門(mén)作文4

　　高山之巔，冰雪融化，我成為了一粒朦朧的記憶中，我似乎看到了一處廣闊無(wú)垠，美麗宜人的地方——大海，我喜歡它，我向往它，我要通往它。

　　通往大海的路很漫長(cháng)，通往成功的路也很艱辛。我隨著(zhù)大部隊開(kāi)啟了一段漫長(cháng)而又艱辛的路。

　　經(jīng)過(guò)幾天的日夜兼程，我經(jīng)歷了不少苦難，但是也欣賞到不少風(fēng)景。忽然，眼前出現了一個(gè)分岔口，我有些著(zhù)急，不知往哪走才是通往大海的。旁邊的水滴告訴我：“左邊是通往湖泊的'湖泊就在這兒，不遠那里風(fēng)平浪靜，風(fēng)景很美，右邊是通往大海的，我們一起去湖泊吧，那可好啦�！蔽揖芙^了，因為我要通往大海。那才是我所向往的，所追求的。大多數水滴都流向了左邊，旅途變得更加孤單了。

　　我隨著(zhù)大部隊繼續流向大海。我留過(guò)寬大的江狹窄的小山溝，其間的路坎坷無(wú)比。有不少水滴跟我說(shuō)：“何必那么辛苦的走呢？倒不如和我一起在這蒸發(fā)，上天讓風(fēng)兒把我們帶到大海�！蔽彝裱跃芙^了，因為我不愿錯過(guò)這沿途的風(fēng)景和磨練自己的機會(huì )。我繼續追夢(mèng)而去。

　　“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河�！蔽乙徊揭粋�(gè)腳印的走著(zhù)日復一日沒(méi)日沒(méi)我一步一個(gè)腳印的走著(zhù)，日復一日沒(méi)日沒(méi)夜。終于我似乎感覺(jué)到自己已經(jīng)快累垮的時(shí)候，我想放棄，但是還是走了許久。最后我真的走不動(dòng)了，似乎有塊鉛在拖著(zhù)我，我很難過(guò)又很無(wú)奈。我只能在這想象著(zhù)我心中的大海。

　　正當我在這止步不前時(shí)，身邊經(jīng)過(guò)的水滴不斷的鼓舞我，對我喊加油，天上飛過(guò)一只海鷗，對我大喊：“大海不遠了，再堅持一會(huì )吧！”我不斷受到鼓舞，我似乎感到自己充滿(mǎn)力量，我分了一波朝向大海邊去，我聞到大海的欣慰了，快了快了，終于我投向了大海的懷抱。大海十分浩蕩，也十分溫暖，讓我感到無(wú)比舒適，無(wú)比幸福。

　　心存理想，奮勇拼搏，我終于打開(kāi)了那扇成功的門(mén)。心存理想，我繼續向前奔跑，加油！

打開(kāi)那扇門(mén)作文5

　　他，我的父親，年僅四十，正值壯年�？伤�看起來(lái)，要蒼老許多，兩鬢已經(jīng)泛白了，背也有點(diǎn)兒駝了，眼睛更是失去原有的光彩。為什么，他老得那么快？

　　晚飯后，我端著(zhù)果盤(pán)，輕輕地推開(kāi)書(shū)房的那扇門(mén)，書(shū)桌前是我的父親。一看那滿(mǎn)桌子的文件，就知道他一定是遇上了棘手的案件。這時(shí)的父親是最不喜人打擾他的，于是我悄悄地退了出來(lái)，透過(guò)門(mén)縫默默地看著(zhù)他。

　　他坐在偌大的書(shū)桌前，身子往后靠在椅背上，右手揉捏著(zhù)兩邊太陽(yáng)穴，眉頭緊皺。父親，您是累了嗎？在他書(shū)桌的右邊，是一本攤開(kāi)的筆記本。筆記本又換新的了？我抬頭望向他身后的書(shū)架，那上面碼著(zhù)一排整整齊齊的筆記本，而兩個(gè)星期前才換的那本就放在最外側，看來(lái)是被又寫(xiě)滿(mǎn)了。這時(shí)，父親做起來(lái)了，像是想到了什么，在雜亂的文件堆里翻找出一份文件，翻閱了一會(huì )，然后不停地在筆記本上寫(xiě)些什么。父親又不知要忙到幾點(diǎn)了，我便先回房做作業(yè)了。

　　父親本是一名刑警，在一次出警中，被兇狠歹徒傷到，直至現今都沒(méi)辦法再出警。盡管如此，他依然忘不了肩上的責任，每次有案件，他都盡力地幫忙搜集資料，分析案情。

　　我的作業(yè)已經(jīng)做完了，父親書(shū)房的'燈還在亮著(zhù)，我在客廳打開(kāi)電視，調至無(wú)聲，找了個(gè)能看到書(shū)房的位置坐下，我想陪著(zhù)父親。

　　終于，他合上了筆記本，站了起來(lái)，向上抻了抻雙手，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。也許坐得久了，他揉了揉腰部，又捶了捶大腿，眉頭一直皺得緊緊的，許久不見(jiàn)舒展。我才發(fā)現，他已經(jīng)不是那個(gè)可以連熬幾個(gè)通宵還能帶我玩遍游樂(lè )場(chǎng)的爸爸了，他也隨著(zhù)歲月，慢慢變老了。我的眼淚再也忍不住了。

　　倒了杯熱水，我推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，“爸，早點(diǎn)歇著(zhù)吧！明早你還要去上班呢！”時(shí)間，你慢慢來(lái)吧，讓我能夠多陪陪他！

　　歲月，停下你的腳步吧，還他那頭黑發(fā)，那雙明目。

打開(kāi)那扇門(mén)作文6

　　門(mén)，可以說(shuō)是生活中必不可少的東西。每個(gè)人在一生當中，沒(méi)有了它，什么都沒(méi)有了……

　　為什么會(huì )這么需要那扇門(mén)？那是什么門(mén)？我不知道，可是，卻可以明白門(mén)的那一邊是“光”。

　　出生時(shí)，嬰兒緊閉的那雙眼睛，是門(mén)�？蓯�(ài)又不懂世事的嬰兒哇哇大哭，因為，他們需要光。上帝給予了嬰兒光明。他們努力的睜開(kāi)那扇阻擋光明的那扇門(mén)。輕輕地，毫無(wú)預兆性的打開(kāi)了。微微刺眼的光照進(jìn)他們初開(kāi)的瞳孔。就這樣，嬰兒的人生之路，也并因為光——開(kāi)始了！

　　有些孩子常常在家長(cháng)的監督下，努力的學(xué)習，夜以繼日的學(xué)下去。他們不會(huì )玩，不是他們不知道怎樣去玩，而是因為人身自由得到了限制。家長(cháng)們只知道讓孩子在“黑屋子”里面學(xué)習。卻不知道，擁有純真之心的孩子會(huì )因為缺少快樂(lè )而痛苦。

　　當家長(cháng)察覺(jué)到，孩子與常不一樣時(shí)，會(huì )怎么想？是因為學(xué)習的壓力過(guò)少？孩子還沒(méi)有學(xué)習很充分？是不是還應該多買(mǎi)幾十套練習題？有沒(méi)有更多的年長(cháng)的他們想到，年幼的孩子，從來(lái)都不知道什么是快樂(lè )？

　　這扇緊閉的門(mén)，孩子是怎樣用力，都無(wú)法打開(kāi)。孩子用急切又帶有淚水的雙眸去偷偷看自己的爸爸媽媽時(shí)，他們就應該知道，折翅的小鳥(niǎo)永遠都飛不高。自己是不是應該幫助孩子，打開(kāi)那扇門(mén)！

　　在門(mén)的`那一邊，孩子與小朋友一起吃零食，一起蕩秋千。身為年長(cháng)的爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì )很開(kāi)心吧！因為孩子的笑容，也是家長(cháng)所等待的快樂(lè )的大門(mén)！

　　有些孩子因為父母的爭吵，父母的離異而傷心。父母或許會(huì )把爭吵后的氣打在孩子幼小的心靈之上。

　　他們會(huì )因此而討厭那些自以為是的大人們，因為他們從來(lái)不會(huì )尊重孩子，只會(huì )讓孩子一一答應自己無(wú)理的要求——學(xué)習奧數，學(xué)習鋼琴，學(xué)習書(shū)法……，當孩子沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jì)之時(shí)，會(huì )受到嚴厲的責備，更或者說(shuō)是挨打！

　　我想，這是有密碼的大門(mén)，不屬于孩子那純真之心，而是家長(cháng)們！所以，輕傷害過(guò)孩子們家長(cháng)，把那扇尊重的大門(mén)打開(kāi)！

　　當然，在這里說(shuō)了這么多，更多的“門(mén)”還沒(méi)有一一談到。不管是怎樣，當打開(kāi)一扇沉重的大門(mén)時(shí)，自己需要努力，也需要別人的全力幫助……

　　讓我們一起努力吧！

打開(kāi)那扇門(mén)作文7

　　有人說(shuō)，門(mén)會(huì )讓人覺(jué)得安心，會(huì )讓人覺(jué)得好像困難都被拒之門(mén)外似的，而你只要躲在門(mén)里，就不會(huì )被困難所打倒。

　　我卻不這么認為，我覺(jué)得，困難與挫折就像你通往成功大門(mén)的鑰匙，而如果不經(jīng)歷挫折，你就永遠到達不了成功的彼岸。

　　像蘇軾，即使被貶，也能寫(xiě)出“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的優(yōu)美篇章，也能寫(xiě)出“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的千古絕句。

　　像李白，縱然一生輕湮，也能“月下獨酌”，也能“對影成三人”。

　　即使坎坷又怎樣，即使孤獨又怎樣？

　　他們依舊是他們，他們永遠不會(huì )在一瞬間的迷茫之后選擇逃避，他們會(huì )用自己的實(shí)力證明給世界。這，才是強者！

　　當你勇敢的打開(kāi)了那扇困難的門(mén)，當你真的倒于挫折之下，當你倒下之后又堅強的站起來(lái)，你也可以仰天大笑“問(wèn)心無(wú)愧”！

　　而當你選擇了逃避，當你選擇做縮頭烏龜時(shí)，你又是否想過(guò)以后的自己會(huì )不會(huì )后悔，會(huì )不會(huì )做了這個(gè)決定后才發(fā)現當初的`選擇是多么可悲！

　　請記住，困難與挫折永遠不是你路上的絆腳石，它們只會(huì )是你走向巔峰的踏板。

　　打開(kāi)那扇門(mén)吧，你也許會(huì )發(fā)現，門(mén)外的世界根本沒(méi)有你想象的那么糟。

　　困難與挫折對于你算什么？生命中的過(guò)路人，還是迷蒙了你雙眼的塵埃？錯！他們什么都不是，你要知道的是，你就是你，獨一無(wú)二的你，只要你夠勇敢、夠堅強，相信吧，你會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)全新的屬于你的世界！

　　讓我們敢跑，敢跳，敢去為未來(lái)勾勒出壯麗，敢去向困難宣戰，敢去向挫折說(shuō)“你好”！

　　請打開(kāi)那扇門(mén)吧，一時(shí)的安心成就不了一世的幸福，即使困難封閉于門(mén)外，它也會(huì )沖破這道阻礙，向你沖刺而來(lái)，比起到那時(shí)的狼狽，不如從現在開(kāi)始就做好承接它的準備，那樣的你，活的更光彩，更炫目，更逼人！

　　開(kāi)啟那扇門(mén)，迎戰！

打開(kāi)那扇門(mén)作文8

　　小時(shí)候，在鄉下的院子里有一扇門(mén)，我印象深刻。

　　在我心中那扇門(mén)是神圣的，雖然我并不知道那里面有什么。只知道每次爺爺奶奶從外面回來(lái)，總會(huì )搬一箱不知是什么東西放進(jìn)里面，所以我從那時(shí)候開(kāi)始就覺(jué)得那門(mén)很神秘。

　　時(shí)間像流水一樣日夜不停，回家的次數減少，記憶中的那扇門(mén)也漸漸被我遺忘。在六年級的暑假，我也拋卻稚嫩，正式步入青少年，身上的學(xué)習負擔越來(lái)越重，也意味著(zhù)我回家的時(shí)間會(huì )更少，所以我決定趁著(zhù)暑假，回老家看看。

　　鄉下變了，和我小時(shí)候記憶中的家鄉大不一樣，在寬闊的柏油路旁栽滿(mǎn)了楊柳，連廢棄的工廠(chǎng)旁也開(kāi)墾成了田地，站在高大的石墩上向田地里望去，有兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正在玉米地里忙碌，那就是我的'爺爺奶奶。

　　回到家里，爺爺奶奶拿著(zhù)毛巾擦了擦臉，仔細打量著(zhù)我，爺爺先開(kāi)口了：“長(cháng)得都比我高了！嘿嘿---”爺爺笑了，我也迎合著(zhù)笑了笑。我用余光掃射著(zhù)曾經(jīng)熟悉的屋子，突然，我的目光定格了，我又看到了那扇門(mén)，還是那么破爛陳舊。

　　吃完晌午飯，爺爺奶奶又要去玉米地了，爸爸媽媽也要去串親戚。只有我一人在家，鄉下的下午是那么寧靜安詳，我無(wú)聊地翻動(dòng)著(zhù)手機，心中卻怎么也安靜不下來(lái)。于是我放下手機，小心翼翼地走向那扇門(mén)，但卻遲遲沒(méi)有推開(kāi)，仿佛那扇門(mén)的后面有著(zhù)不可侵犯的東西。

　　我躊躇了一會(huì )兒，好奇心越來(lái)越重，手也悄悄伸了出去�！芭椤�，門(mén)被推開(kāi)了，我努力睜大了雙眼，終于解開(kāi)了我存放心間多年的謎團，望著(zhù)眼前的一切，我怔住了，心中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，可就是說(shuō)不出來(lái)。原來(lái)這扇門(mén)的后面，全部都是我小時(shí)候看過(guò)的書(shū)和玩過(guò)的玩具，原本這些東西是被爸爸媽媽給扔了��！可爺爺奶奶又把拿了回來(lái)，珍藏在這里。

　　被珍藏起來(lái)的回憶，又浮現在了眼前，我心中的情感之門(mén)也緩緩打開(kāi)，門(mén)后是暖暖的親情！

打開(kāi)那扇門(mén)作文9

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，我正在津津有味地看我最?lèi)?ài)的《哈利波特》，桌子上那張語(yǔ)文考卷，95分鮮紅醒目。我全然不知媽媽正在門(mén)外看著(zhù)。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢搶走了我的書(shū)。只聽(tīng)“啪”的一聲門(mén)被關(guān)上了。我趕緊打開(kāi)門(mén)去追，可是腳下卻是一陣失重……

　　等我醒來(lái)后，發(fā)現我正在霍格沃茨魔法學(xué)校的格蘭芬多分院的公共休息室內。

　　我吃驚地望著(zhù)周?chē)�，只看�?jiàn)波特、赫敏和羅特正朝我走過(guò)來(lái)，赫敏溫和地對我說(shuō)：“嗨！想必你就是雨菲吧？快走吧！”我迷迷糊糊地問(wèn)了一句：“去哪？”赫敏吃驚又溫柔的說(shuō)：“你還不知道今天是周五吧？我們現在正準備要去‘有求必應’屋呢！我們要去探究一下DA軍的活動(dòng)地點(diǎn)呢！”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，要知道“有求必應屋”是我最想去的地方呢！你只要許下一個(gè)愿望，它就能夠幫你實(shí)現。

　　進(jìn)了“有求必應”屋，心中十分驚嘆，想：��！沒(méi)有想到我的愿望都實(shí)現了！我東摸摸，西摸摸。有時(shí)拿起哈利波特送我的魔杖念幾個(gè)簡(jiǎn)單的咒語(yǔ)，有時(shí)又拿起羅恩送給我的“火箭弩”仔細端詳，還有時(shí)端起納威送給我的記憶球好好瞧瞧……

　　當我正沉迷之中時(shí)，波特突然問(wèn)我：“雨菲，你有特別想實(shí)現的.愿望嗎？說(shuō)出來(lái)吧，它會(huì )實(shí)現你的愿望的！”隨后，他又開(kāi)玩笑似的補充一句：“希望伏地魔可別東山再起��！”

　　我小心翼翼地說(shuō)了一句：“請把我的語(yǔ)文成績(jì)變成100分吧！”你到前面的那扇門(mén)去拿你那滿(mǎn)分的語(yǔ)文考卷吧！”我遲疑一下，還是打開(kāi)了那一扇門(mén)，果然，里面有100份的考卷，我滿(mǎn)心歡喜的接過(guò)那張考卷，可是，剛剛接住，失重感再次到來(lái)。

　　我睜開(kāi)眼睛一看，自己正躺在臥室里呢！手里握著(zhù)一張考卷，可是考卷右上角并不是寫(xiě)著(zhù)100份，還是我那刺眼的97分……

　　此時(shí)，我的耳邊好像響起了赫敏的聲音：雨菲呀！天上不會(huì )掉餡餅，也不會(huì )有不勞而獲的事，只有自己努力，才能實(shí)現心中的愿望！

打開(kāi)那扇門(mén)作文10

　　也許是上帝的安排吧！打開(kāi)那扇門(mén)，我的心靈之門(mén)，也隨之打開(kāi)了。

　　進(jìn)入青春期的我一改兒時(shí)的順從規矩，母親沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，父親毫無(wú)預見(jiàn)的訓斥，逐漸讓我對他們產(chǎn)生厭惡甚至憎恨。不知從什么時(shí)候起，我和他們的心靈間，仿佛多了一扇不可穿越的門(mén)。它緊閉著(zhù)，我也沒(méi)想過(guò)打開(kāi)它。

　　昨天清晨，燥熱的我肆意踢開(kāi)被子，仍由整個(gè)宿舍亂成一團，卻無(wú)一絲清涼之意。樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，云層壓得很低。想起明天的考試，心中的煩悶便又多了一分，似乎今天仍是平淡無(wú)奇的一天。

　　中午，我頂著(zhù)太陽(yáng)回到宿舍，卻有一位大叔站在門(mén)口，他的眼睛深若潭水，只望著(zhù)走廊盡頭，期待著(zhù)孩子熟悉的身影出現。我打量著(zhù)他，一身玄色的粗布衣，蓬亂的頭發(fā)，佝僂的腰背，高聳的顴骨。我不禁皺了皺眉，“叔叔你找誰(shuí)？”我冷漠地問(wèn)道�！巴迌�，你是他的舍友吧？見(jiàn)大偉了嗎？”他操著(zhù)濃重的'鄉音說(shuō)�！笆�，他去吃飯了，要不您先等會(huì )兒？”我走進(jìn)宿舍，一陣微風(fēng)拂來(lái)，讓我聞到了他身上濃濃的汗臭味，便不禁又皺了皺眉，低著(zhù)嘟噥著(zhù)。

　　晚上，我上完自習，走到宿舍門(mén)口時(shí)聽(tīng)到了大大偉和他父親在宿舍里愉悅地攀談著(zhù)，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。于是，我輕輕打開(kāi)那扇門(mén)，一股清香撲面而來(lái)。掃視著(zhù)宿舍，我驚奇地發(fā)現我的被褥是那樣整齊，亂扔在地上的衣服也被叔叔洗好，晾了起來(lái)。更令我感動(dòng)的是，這位偉大的父親，正在躬著(zhù)腰，買(mǎi)力地拖著(zhù)地！

　　“叔叔……你怎么……太謝謝您了！”我竟一時(shí)語(yǔ)塞，好像被飛來(lái)巨石撞擊了心靈，看著(zhù)大偉父子和睦的樣子，再想想自己的爸艱，心中又一陣絞痛，我似乎明白了什么�！皼](méi)有，都是孩子，需要照顧�！笔迨搴┖竦卣f(shuō)。

　　我瞬間無(wú)比自責。想起剛才自己的冷淡、勢利，我真的無(wú)地自容。魯迅說(shuō)過(guò)：“生存不是茍活，溫飽不是奢侈�！笨晌覀兏改覆欢际且粯�，在社會(huì )底層茍活著(zhù)，享受著(zhù)“奢侈”嗎？我又有什么理由不尊重他們，扔給他們白眼，扔給他們冷嘲熱諷呢？我真是太過(guò)分了！

　　送走大偉的父親，我躺在床上冥想。忽地，我感慨萬(wàn)千：謝謝你們，大偉父子！打開(kāi)那扇門(mén)，我的心靈之門(mén)，也隨之打開(kāi)了。

打開(kāi)那扇門(mén)作文11

　　打開(kāi)了學(xué)習的大門(mén)，我可以從中學(xué)到許多的知識；打開(kāi)了實(shí)踐的大門(mén)，我們可以從中悟出許多真理；打開(kāi)了心的大門(mén)，我可以從中感受到父母愛(ài)的無(wú)私和偉大。

　　進(jìn)入初中以后父母總是覺(jué)得我還小什么都不放心，連上下學(xué)他們都要準時(shí)接送，沒(méi)有絲毫自由。我抱怨過(guò)，但沒(méi)有一點(diǎn)作用。父親做好飯，叫我好幾遍，我因沒(méi)胃口，假裝聽(tīng)不見(jiàn)；跟同學(xué)鬧矛盾，哭喪著(zhù)臉回家，媽媽焦急的問(wèn)“怎么了？“我”哐“的一聲關(guān)上門(mén)，不做任何解釋?zhuān)阂驗樵谖铱磥?lái)，這不過(guò)是父母借以要求我考高分的套路。就這樣，我與父母之間的交流越來(lái)越少，像是有一道無(wú)形的門(mén)，把我和父母隔在了門(mén)的兩邊……直到那晚。

　　那晚，我正在冥思苦想構思一篇作文，難以下筆。想起父母一定在廳里開(kāi)心的看著(zhù)電視，悄悄地打開(kāi)了門(mén)，想聽(tīng)聽(tīng)久違的電視聲音。咦？可怎么也聽(tīng)不到任何聲波。我躡手躡腳地走出過(guò)道，只見(jiàn)爸媽全神貫注的看著(zhù)電視，而電視上那個(gè)大紅色的靜音字樣，卻牢牢地吸引了我的`注意。再看爸媽?zhuān)�使勁地瞪�?zhù)眼睛，還不時(shí)的揉了揉眼睛。我的心被悄悄地觸動(dòng)了一下。

　　我回到房間接著(zhù)思考，一會(huì )兒媽媽揉著(zhù)惺忪的睡眼，端來(lái)一盆切好的西瓜。西瓜擺放的十分整齊，旁邊還放著(zhù)一把叉，方便我取食。媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“累了吧，吃點(diǎn)水果�！蔽也嫫鹨粔K西瓜，咬了一口，汁水射到嘴里，嚼著(zhù)甘甜的西瓜，一股沁人的清涼。我的心好似打開(kāi)了一些。

　　不覺(jué)夜已深，打算睡覺(jué)�？匆�(jiàn)爸媽還在廳里，爸爸正仰著(zhù)頭坐在沙發(fā)上打著(zhù)呼嚕，頭也一會(huì )左擺一會(huì )右擺，感覺(jué)極不舒服。媽媽卻托著(zhù)腮看著(zhù)報紙。媽媽聽(tīng)到我的聲音，憐惜的看著(zhù)我說(shuō)：“累了吧，快點(diǎn)睡吧，這么晚了�！笨粗�(zhù)媽媽熬著(zhù)通紅的雙眼，我問(wèn)：“你們怎么還不睡呢？”“你沒(méi)睡，我怎么能放心睡，陪陪你呀�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)。心里突然感到一股暖流涌出，我的心門(mén)一下子打開(kāi)了——我感受到了爸媽對我的無(wú)私的愛(ài)。

　　回到房間，睡意已被驅走。當我關(guān)上心門(mén)，不會(huì )去體會(huì )父母為了我們付出了多少。所有的一切我們都已經(jīng)熟視無(wú)睹，慢慢的無(wú)動(dòng)于衷了。只有打開(kāi)那扇心門(mén)，用心去體會(huì )父母給我的愛(ài)，才能發(fā)現自己以前是多么幼稚�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉“，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)報答父母對我的愛(ài)！

打開(kāi)那扇門(mén)作文12

　　日子就像一扇銹跡斑斑的鐵門(mén)，只有在打開(kāi)的那一刻，才知道花草的鮮艷，陽(yáng)光的和煦……

　　隨著(zhù)初三的來(lái)臨，時(shí)間變得越來(lái)越緊張，在家的活動(dòng)卻如同鐘擺一樣兩點(diǎn)一線(xiàn)，飯桌，房間，飯桌，房間。每當我在客廳打算看會(huì )電視的時(shí)候，目光總會(huì )不經(jīng)意地觸及一扇緊閉的房門(mén)，幾乎是條件反射一般，轉身，回到自己的房間。砰。身后，是木門(mén)的一聲重重的嘆息。

　　緊閉的房門(mén)，是母親房間的。好幾次，我都想打開(kāi)那扇門(mén)，可是，我放棄了。我害怕母親僅是又叫我好好復習，害怕母親那一種恨鐵不成鋼的眼神。當得知同學(xué)的母親在晚上熱了一杯牛奶遞給在用功的.同學(xué)時(shí)，身體左側的某個(gè)部位，空蕩蕩的，風(fēng)一吹，嗚嗚作響。母親，您愛(ài)我么？那扇緊閉的門(mén)，鐵青著(zhù)臉，沉默。

　　終于，我實(shí)在忍不住了，打開(kāi)了自己的房門(mén)，走到那扇緊閉的房門(mén)面前……

　　咚、咚。我按著(zhù)自己心跳的節奏，敲響了門(mén)。門(mén)的里面，沒(méi)有任何反應，仿佛傳聲的介質(zhì)一下子消失不見(jiàn)�？�。我努力讓顫抖的手平靜下來(lái)，慢慢地把門(mén)打開(kāi)。

　　乳白的燈光向四周綻放，像是在渾濁的河流氤氳著(zhù)的顏料，緩緩地流著(zhù)，只有遇到很急很陡的彎折，才會(huì )激起一個(gè)幾乎可以忽略不計的碎沫。電腦屏幕在閃動(dòng)著(zhù)，或明或暗，而我的母親，卻靠在窗邊，睡著(zhù)了。就算只有乳白的燈光卻依然能夠清晰地看見(jiàn)，母親那用化學(xué)產(chǎn)品也遮不住的白發(fā)，因為，它們一根一根地刺痛了我的眼，刺痛了那顆曾經(jīng)懷疑的心……

　　“媽�！蔽逸p輕地喚了一句。窗邊的人卻一下子驚醒，她揉揉額頭，像是在驚訝我的出現，她喃喃自語(yǔ)：“哦，原來(lái)想不打擾你的，很晚了，去睡吧�！薄班��！钡谝淮伟l(fā)現，我的語(yǔ)言居然如此貧乏……

　　身體左側原來(lái)空蕩蕩的部分在打開(kāi)門(mén)的瞬間被愛(ài)填滿(mǎn)，我轉身，回到自己的房間，門(mén)，始終開(kāi)著(zhù)。

　　日子依然像一扇銹跡斑斑的門(mén)，而我，卻在打開(kāi)門(mén)的那一刻，讀懂了在乳白燈光下無(wú)言的愛(ài)……

打開(kāi)那扇門(mén)作文13

　　只有我們打開(kāi)心靈的門(mén)，才會(huì )望見(jiàn)門(mén)外清麗的風(fēng)景；只有我們打開(kāi)心靈的門(mén)，人間的沉默與愛(ài)才會(huì )一瓣瓣地飄進(jìn)來(lái)……

　　時(shí)間如抹了油似的走得飛快，轉眼間上了初中。隨著(zhù)課程增多，我睡覺(jué)的時(shí)間越發(fā)少了起來(lái)，常因沒(méi)睡好而課上走神。早晨，媽媽總要曬衣服，也會(huì )推開(kāi)我的門(mén)走向陽(yáng)臺，雖然她已經(jīng)很小心，盡量不發(fā)出聲音，但門(mén)把轉動(dòng)的吱吱聲還是吵醒我。

　　前些日子媽媽端著(zhù)木盆來(lái)開(kāi)房門(mén)，我又醒了。我生氣地從床上跳下來(lái)，頂著(zhù)雞窩頭沖到媽媽面前：“媽?zhuān)�你開(kāi)門(mén)聲就不能小點(diǎn)？看看你，又把我吵醒了，我還要上學(xué)呢！”我不由分說(shuō)地指責道。媽媽的臉紅一陣白一陣紅，嘆了口氣去晾曬衣服。我也氣呼呼地坐在床邊，不去理會(huì )媽媽。

　　上學(xué)路上，美麗的花兒競相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在枝頭哼著(zhù)愉快的小曲，人們也面帶微笑地干自己的事兒。我在路上無(wú)聊地踢著(zhù)石子，回想起早上和媽媽說(shuō)的話(huà)，心中涌起一絲懊悔，可這念頭一出現，就被我的犟脾氣壓了下去。

　　最近，睡覺(jué)時(shí)我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那吱吱的開(kāi)門(mén)聲，心里竟有些失落。和媽媽不說(shuō)話(huà)，偶爾應付兩句完事。我們之間出現一條裂縫，它就像一扇門(mén)，擋住彼此的'心。

　　有一次我偷偷從門(mén)縫里打探，媽媽端著(zhù)一個(gè)大木盆，由于用力太大臉都發(fā)青了，嘴里吁著(zhù)粗氣。她小心翼翼放下盆子，而后慢慢伸手抓住窗子。她兩手攀在橫桿上，兩腳再向上縮，她少許肥胖的身子微微左傾，顯出十分努力的樣子。光線(xiàn)太刺眼，我看不清她的臉，但望著(zhù)那被陽(yáng)光染成金色的背影，淚水很快流了下來(lái)。媽媽坐在窗臺上，先是費力地提起木盆擱在桌上，接著(zhù)取出衣服一件件地抖開(kāi)，晾上，最后滿(mǎn)意地看一眼，又慢慢下來(lái)，她的樣子有些蹣跚。

　　我拉開(kāi)房門(mén)，沖過(guò)去抱住媽媽?zhuān)�泣不成聲。媽媽的頭發(fā)不再閃著(zhù)光澤，媽媽的眼窩不再?lài)烂C，媽媽的手掌不再細膩，媽媽的年輕不再擁有。我緊緊擁抱媽媽?zhuān)瑑深w心終于沖破那扇門(mén)依偎在一起。

　　只要我們愿意打開(kāi)心靈的門(mén)，才會(huì )發(fā)現心靈的寶藏；只要我們愿意打開(kāi)心靈的門(mén)，才能坦然勇敢地走出門(mén)去，走向光明，走向溫暖……

打開(kāi)那扇門(mén)作文14

　　不知大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人李陽(yáng)，別看他現在英語(yǔ)、漢語(yǔ)說(shuō)得挺流利，但他小時(shí)候卻是一個(gè)完全自閉、不與人說(shuō)話(huà)的孩子。他從不跟別人談話(huà)，甚至到了只要聽(tīng)說(shuō)家里來(lái)人了客人便立即翻窗逃走的那種地步了。但他現在之所以說(shuō)話(huà)這么流利，性格這么開(kāi)朗，與他所付出的努力與汗水分不開(kāi)，更是是因為他敞開(kāi)了心胸，打開(kāi)了那扇關(guān)閉自己內心的門(mén)，才能使他也有如此的成就。

　　其實(shí)這個(gè)世上這樣的人很多，原來(lái)的他們封閉自己的心太久，久而久之，使與人形成了一堵無(wú)形的墻。而在生活中，這堵墻又是難以逾越的。但后來(lái)的他們，或許有一部分仍然堅持己見(jiàn)。不愿打開(kāi)心里那扇門(mén)。讓別人進(jìn)來(lái)，但或許，另一部分打開(kāi)那扇門(mén)的人，一定也可以走進(jìn)自己與別人的生活，而去享受生活。

　　心里那扇門(mén)，只需輕輕的一推，便可以打開(kāi)，便可以射進(jìn)陽(yáng)光與溫暖，那么，這個(gè)世界便不會(huì )與你隔絕。但，如果那扇門(mén)化為了一堵墻，該怎么逾越呢？我們都知道，墻是堅硬而不可推的，但又有人說(shuō)，心靈上的墻，是可以用溝通來(lái)逾越的，是��！就算是真的墻，哪怕再高再厚，我們依然可以在墻的'這方傳遞信息給那邊的人，只有溝通，才是沒(méi)有障礙的。

　　一顆真誠的心，能感動(dòng)萬(wàn)千，能融化冰雪，能溝通無(wú)限，只要有真誠，太平洋的兩岸都能溝通，又何況是區區一堵墻呢？

　　所以，打開(kāi)那扇門(mén)吧，讓陽(yáng)光溫暖你的心，讓溝通熔化那堵墻，讓真誠在你我之間傳遞。

　　人世間最苦惱的莫過(guò)于有話(huà)而不能說(shuō)，想做而不能做了。說(shuō)，其實(shí)僅僅是張張嘴，把你心里的話(huà)吐出來(lái)。聽(tīng)，其實(shí)僅僅是豎豎耳，把他人吐出的話(huà)通過(guò)自己的耳朵。溝通，也僅僅是這兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行而已。我想，沒(méi)有比這更簡(jiǎn)單的事了。

　　放開(kāi)你的心，推倒那堵墻，打開(kāi)那扇門(mén)吧！那其實(shí)，很簡(jiǎn)單。

打開(kāi)那扇門(mén)作文15

　　易曰：始于乾，終于未濟，生生不息。

　　——題記

　　一條路，兩扇門(mén)，為始，示為終，生生不息。

　　人世間，紅塵外，打開(kāi)那扇門(mén)，便踏上一段路。對于這個(gè)時(shí)代，我們總是喜好選擇最遠最少人問(wèn)津的路，從來(lái)不會(huì )問(wèn)那條路有多遠，哪怕盡頭的風(fēng)景，未必比康莊大道來(lái)的更美好；亦不會(huì )問(wèn)那條路有多坎坷崎嶇，哪怕終點(diǎn)的門(mén)，未必是自己選擇的。

　　“

　　活著(zhù)，便是一生的行走�！倍�年說(shuō)：“只不過(guò)是想多看著(zhù)這個(gè)繚亂寂寥的世界一眼。我們忘乎所認的記錄與追求的，只不過(guò)是一次純粹的感動(dòng)�！贝蜷_(kāi)的門(mén)，走過(guò)的路，記錄的是我們成長(cháng)的每個(gè)瞬間。站在門(mén)前猶豫不決，似乎不是我們這代人的風(fēng)格，既然選擇了路，那么就是含著(zhù)血淚也會(huì )執著(zhù)的'前行，走過(guò)了，才明白自己所追尋的門(mén)后的世界如此浩瀚，如此炫麗。

　　尋找的意義，不在于答案，在于過(guò)程。從呱呱墜地打開(kāi)生命之門(mén)，到牙牙學(xué)語(yǔ)打開(kāi)智慧之門(mén)，再到稚子蒙學(xué)開(kāi)啟德教三門(mén)，加之茁壯成長(cháng)啟動(dòng)選擇之門(mén)。未來(lái)怎樣，只有走過(guò)才知道；征途平坦還是磨難，行后方可知曉。執著(zhù)于門(mén)后的世界，沿途的風(fēng)景將會(huì )成為陪襯；執著(zhù)于行程，門(mén)的那邊一定不會(huì )是你的選擇。門(mén)與路，相輔相成，為始為終，生生不息。

　　旅行者選定了一條路，從來(lái)不問(wèn)那條路有多遠，堅定不移，走完路，打開(kāi)門(mén)，這便是他的選擇。畫(huà)家揮毫潑墨，從來(lái)都是一氣呵成，水墨丹青里的旅人禹禹獨行，路的那頭，半掩門(mén)。筆者思緒如泉，下筆卻猶豫，相較于世界、人生，那扇將要推開(kāi)的門(mén)是怎樣的？王蒙說(shuō)：“作家不是世界的審判官，也不是詛咒者，應該對世界充滿(mǎn)興趣，充滿(mǎn)愛(ài)，有善意。作家對世界來(lái)說(shuō)，首先是一個(gè)感受者，是表達者，是世界的情人�！睙o(wú)論怎樣，唯有試過(guò)，才能安心！要從最荒涼的路途上走出最繁華的風(fēng)景。

　　前途漫漫，行過(guò)的路，開(kāi)啟的門(mén)，周而復始，變得只是我們日漸成熟的內心，不變的仍是我們選擇的決心。經(jīng)過(guò)過(guò)，原來(lái)真的不足為念。

　　兩扇門(mén)，一段路，起點(diǎn)我在，終點(diǎn)我仍在，希望依然生生不息。

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