把握現在作文(通用)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的把握現在作文，歡迎大家分享。

把握現在作文1

　　人的一生其實(shí)只有三天，今天，昨天和明天。昨天已無(wú)法改變，明天尚未到來(lái)，因此我們牢牢握在手中的只有今天。

　　時(shí)代的潮流更迭不休，逐浪般的年代，適者生存的競爭，這一切讓生活在二十一世紀的我們倍感壓力。在這個(gè)金錢(qián)至上、物欲橫流是時(shí)代，生活如同逆水行舟，只有不斷向前，方能停留在原地。于是我們忽略了自我，不斷地追求著(zhù)那虛無(wú)的明天，追求著(zhù)那份未知的繁華。生活如同快鏡頭倍速播放，然而夢(mèng)想中的明天卻遲遲不曾到來(lái)。因為我們忽略了今天。

　　我們不停期盼著(zhù)明天，在期盼中錯過(guò)了今天。因為我們忘記了，沒(méi)有今天，何來(lái)明天？人最大的悲哀莫過(guò)于，沉陷于昨天的悲痛與明天的迷惘，放棄了今天的輝煌。腳踏實(shí)地，走好今天，才是人生的第一目標。

　　香港首富李嘉誠，大概就是把握現在的一個(gè)很好的例子。某一天，年少的李嘉誠偶然在一本外國雜志上了解到“塑膠花”這種創(chuàng )意，他敏銳地意識到，這種物美價(jià)廉的裝飾品擁有很大的市場(chǎng)潛力，于是他抓緊時(shí)機，親自帶人趕赴意大利的塑膠廠(chǎng)學(xué)藝。五年之后，塑膠花業(yè)風(fēng)生水起，李嘉誠更是被人們冠以“塑膠花大王”的稱(chēng)號。

　　李嘉誠的成功，毫無(wú)疑問(wèn)在于他把握住了現在，抓住時(shí)機。

　　有人說(shuō)過(guò)，人們總是喜歡回首來(lái)時(shí)路，以為自己原該變成另一個(gè)人。

　　沉湎于過(guò)去，總是人們所習慣并喜歡做的。把自己像一只鴕鳥(niǎo)一樣埋藏在過(guò)去之中，似乎便體會(huì )不到現在的.痛苦。

　　可是生活的殘忍就在于，你永遠不能一味將自己藏匿于過(guò)去，總有一天，你會(huì )不得不抬起頭，而那時(shí)早已為時(shí)已晚。

　　最好的做法，是不沉湎于過(guò)去，把握住現在。

　　泰戈爾說(shuō)過(guò)，如果你因錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯過(guò)繁星了。就讓過(guò)去成為過(guò)去，不可改變的事情，不值得我們浪費大好年華去為他流淚。只有現在，才是通往成功未來(lái)的門(mén)。

　　我希望如果有一天我老去，死神來(lái)臨時(shí)，我能笑著(zhù)對他說(shuō)：

　　如果容許我再過(guò)一次生活，我愿意重復我的生活，因為我向來(lái)就不后悔過(guò)去。

　　把握現在，不為過(guò)去的得失斤斤計較，不因未來(lái)的未知失了方寸，這樣你的一生便是圓滿(mǎn)。

把握現在作文2

　　在我上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽和老師就常常問(wèn)我長(cháng)大了想當什么？其實(shí)那時(shí)我根本不懂怎樣來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，就學(xué)著(zhù)別的小朋友隨便說(shuō)，一會(huì )兒說(shuō)要當醫生，一會(huì )兒又說(shuō)想當老師，又或者想當科學(xué)家……每當這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì )樂(lè )呵呵地抱著(zhù)我笑�？粗�(zhù)爸爸媽媽開(kāi)心的樣子，我也就跟著(zhù)開(kāi)心。

　　我上小學(xué)一年級了，爸爸媽媽很關(guān)心我的學(xué)習。雖然他們很忙，卻總能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)認真檢查我的作業(yè)，耐心輔導我的學(xué)習。每次考完試，爸爸看到我的成績(jì)又進(jìn)步了，就會(huì )高興好幾天。有一次，我天真地問(wèn)爸爸：“知識真那么重要嗎？學(xué)習又是為了什么呢？”爸爸沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，而是認真地反問(wèn)我：“奧特曼為什么能打敗怪獸呢？”我說(shuō)：“奧特曼力量大，本領(lǐng)強��！”爸爸笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這就對了，因為知識就是力量，學(xué)習就是學(xué)本領(lǐng)，有了知識就能戰勝敵人，改變命運，創(chuàng )造未來(lái)�！�

　　現在我讀五年級了，爸爸媽媽依然時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習，我也早就明白了知識的重要性，學(xué)習的.緊迫性，我很喜歡臺灣作家龍應臺寫(xiě)過(guò)的那段話(huà)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生，當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴，成就感和尊嚴會(huì )給你快樂(lè )�！�

　　爸爸時(shí)常教育我，從小要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，要有追求，有遠大的理想。我們的科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì )的發(fā)展翻天覆地，現在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，以后必將進(jìn)入人工智能時(shí)代。未來(lái)人類(lèi)飛天，登陸月球，移居火星，都可能成為現實(shí)，我們的祖國也會(huì )更加強盛。國家需要大量的高新尖科技人才，也需要各行各業(yè)優(yōu)秀的人才，這就給我們的未來(lái)提供了廣闊的施展才能的空間，讓我們大有用武之地。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有金剛鉆，哪敢攬瓷器活？”所以我們現在就要努力學(xué)習，像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，”抓緊時(shí)間，爭分奪秒，一步一個(gè)腳印扎實(shí)學(xué)好本領(lǐng)。

　　熱愛(ài)學(xué)習吧，知識就是力量！只有把握好現在，才能擁抱美好的未來(lái)！加油！

把握現在作文3

　　太陽(yáng)如醉漢般紅著(zhù)臉朝西方斜墜下去。落霞繚繞，把水藍藍的天空映染成熱情奔放的金橙色，然后變幻身姿，把濃艷的色彩渲染開(kāi)去。粉紅絳紫的典雅將夕陽(yáng)環(huán)繞，占據一方天宇。夕陽(yáng)的余暉下，青蔥的小草和著(zhù)微風(fēng)搖曳身姿，門(mén)衛的老大爺倚臥在門(mén)邊，癡癡地凝望著(zhù)那片涂了油彩似的瑰麗的天空。

　　一輪斜陽(yáng)，一片天，綠油油的草地，精神奕奕的老大爺構成了一道靚麗的風(fēng)景。我倚在窗邊，微笑著(zhù)欣賞這美不勝收的落日美景，心頭涌動(dòng)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光味道，然后告訴自己傍晚真好。

　　清晨，漫步于上學(xué)的路上。陽(yáng)光被霧氣折射成斷斷續續的剪影，飄灑下來(lái)。時(shí)光飛逝，一去不復返。春日的陽(yáng)光潤澤萬(wàn)物，是那樣無(wú)私，那樣的公平。然而，春光并不能永駐，眨眼間，秋去冬來(lái)，草木凋零。但十六歲的我們并不為此而悲傷，因為我們知道，這是事物發(fā)展的必然規律�！白釉诖ㄉ显�，逝者如斯夫”，“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀儜�當把握時(shí)間，把握青春，不讓十六歲的時(shí)光白白流淌。

　　面對中考的激烈競爭，我和其他莘莘學(xué)子一樣開(kāi)始為夢(mèng)想而戰。放下昨日的王者當歌，昨日的輝煌，暫且擱淺未來(lái)笑傲人生的偉大憧憬，我審視手中的砝碼，沒(méi)有昨天，沒(méi)有明天，只有今天，只有把握現在。我開(kāi)始拼搏，開(kāi)始披星戴月早出晚歸�？墒俏业男拍顓s簡(jiǎn)單如水，今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。昨日的遺憾今天努力彌補，未來(lái)的夢(mèng)想需要現在鋪就。千里之行，始于足下。明天需要今天的支撐，腳踏實(shí)地，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現在，押上我僅有的砝碼和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。我知道這審時(shí)度勢的理智和堅韌不拔的努力會(huì )書(shū)寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的閃亮青春。

　　玉帝說(shuō)：“我用唯美的回憶換你的現在�！蔽艺f(shuō)：“不換�！庇竦壅f(shuō)：“我用明日的輝煌換你的現在�！蔽艺f(shuō)：“不換�！�

　　現在擁有窗外的'美景，青春多彩的夢(mèng)幻和為夢(mèng)想奮戰的信仰和努力。我體味著(zhù)現在的閑適自然，擁有現在的驕傲自豪和把握現在的充實(shí)滿(mǎn)足，堅信屬于自己的那份不一樣的精彩。

　　玉帝說(shuō)：“你是幸福的�！�

　　只有把握現在，才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現在，才能充實(shí)虛幻的明天；只有把握現在，才能造就明天的輝煌。

　　是呀！只有把握好現在，你的人生才能如多姿多彩的自然之境一樣美麗。

把握現在作文4

　　1、作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)

　　2、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理

　　3、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作

　　4、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡

　　5、文章真實(shí)感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分

　　6、本文以為線(xiàn)索使用權文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的'對比抨擊了文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強

　　7、能過(guò)合理的想象反映出意味深長(cháng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣

　　8、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

　　9、本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果

　　10、文章以為結尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮

　　11、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

　　12、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出

　　13、語(yǔ)言樸素中心明確構思合理行文層次清楚

　　14、能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象

　　15、文章頭尾照應中心明確結構完整

　　16、文章有理有據說(shuō)服力強突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應結尾點(diǎn)題突出中心思想

　　17、文章將…寫(xiě)得細致入微

　　18、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

　　19、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

　　20、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

把握現在作文5

　　不要感嘆時(shí)光飛逝;不要抱怨人生苦短;不要頑固的執著(zhù)，把握今天，珍惜擁有，是你唯一的選擇，也是你一生將要履行的職責�！朵撹F是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的'時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都以獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�

　　回首過(guò)去，打開(kāi)記憶的大門(mén)，尋找里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些記憶中，有沒(méi)有虛度年華的時(shí)候?不用過(guò)多的去想，答案一定是——有過(guò)。沒(méi)有一個(gè)人敢否定這個(gè)事實(shí)吧!

　　沒(méi)關(guān)系。有句古話(huà)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母，同樣，犯錯也是不犯錯的基礎。這些并不可怕，可怕的是你是否有膽量去“直視”它?是否有能力去改正它?

　　現在的人們是十分不會(huì )珍惜的。他們總是在抱怨：抱怨“競爭太殘酷”，“生活太坎坷”，“生命太無(wú)趣”等等，越來(lái)越多的抱怨在我耳畔回響。

　　其實(shí)，仔細想一想，我們之所以有如此多的抱怨，那不都來(lái)源于現實(shí)生活太美好了嗎?可人類(lèi)不懂得珍惜引起的嗎?回想過(guò)去那戰爭的硝煙，那求知的眼神，那向往和平的心情…我們還有權利去抱怨嗎?

　　時(shí)光短暫，請珍惜今天。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著(zhù)隱形的翅膀，一起飛向心中的夢(mèng)吧!站在年輕的路口，那飛逝的青春已不再容我多想，悄聲無(wú)跡的飛走了。

　　學(xué)會(huì )珍惜吧!是，有時(shí)候，生活卻是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一樣平淡無(wú)奇�？墒�，你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道?藏于凡，品之而又不凡。

　　生活像一株茉莉，潔白純凈，清香四溢;生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味無(wú)窮;生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，來(lái)之不易。

　　生活很珍貴，需要珍惜!

　　時(shí)光飛逝，珍惜今天，讓我們帶著(zhù)隱形的翅膀共同去追尋我們的夢(mèng)吧!

把握現在作文6

　　有一句話(huà)是這么說(shuō)的：昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，能把握的只有今天。是��！過(guò)去和明天都遙不可及，而我們只能把握現在。

　　法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息！我們在人生道路上，最好的辦法是向前看，不要回頭�！逼鋵�(shí)，這句話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)片面。

　　過(guò)去，一個(gè)可悲而又可嘆的詞，但真的不能為過(guò)去嘆息嗎？雖說(shuō)過(guò)去，但留給我們的卻是多么寶貴的經(jīng)驗，若不反思過(guò)去，又怎能勇往直前？所以說(shuō)，過(guò)去很重要，只有從過(guò)去中汲取經(jīng)驗，甚至教訓，才能更好的展望未來(lái)，把握現在。

　　中國作家周?chē)�平說(shuō)過(guò)：“倘若一個(gè)人意識到死亡近在咫尺，他就會(huì )明白，期待中的未來(lái)也許并不存在，唯一可把握的.就是當下�！比欢�，未來(lái)真的不存在嗎？

　　未來(lái)，是每一個(gè)人向往的的時(shí)候，是每一個(gè)人對自己今后的藍圖。有了這個(gè)期望——對未來(lái)的期望，我們才能知道如何把握現在。若沒(méi)有未來(lái)，把握現在不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空，又有何用？

　　杰克作家米蘭·昆德拉說(shuō)：“永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著(zhù)最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)�！�

　　才是正確的，不去逃避，直面未來(lái)，把握當下，這不正是我們目前所應做的嗎？

　　過(guò)去，固然失去了，但換來(lái)的是寶貴的教訓，寶貴的經(jīng)驗。若無(wú)過(guò)去，現在又從何而來(lái)？

　　未來(lái)，固然遙不可及，但這是一個(gè)期望，對生命和人生的渴盼；一個(gè)藍圖，對自己未來(lái)的描繪。若無(wú)未來(lái)，現在又將何去？

　　把握現在，并不是拋棄過(guò)去和未來(lái)，而是將過(guò)去和未來(lái)銜接。

　　把握現在，過(guò)去才不會(huì )白白流逝，不會(huì )留下過(guò)去的過(guò)去這種遺憾。

　　把握現在，未來(lái)才不會(huì )是空談，那份美好的藍圖終將成真。

　　雖說(shuō)過(guò)去和未來(lái)都已遙不可及，但是現在就是過(guò)去與未來(lái)的交點(diǎn)。所以，把握現在，就是掌握人生。

把握現在作文7

　　“不要輸在人生的起跑線(xiàn)上”，許多學(xué)生可能一直被這句話(huà)困擾著(zhù)，而這句話(huà)也鞭策著(zhù)我們更加努力的學(xué)習。起跑線(xiàn)，就意味著(zhù)競爭的開(kāi)始。生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)競爭，這點(diǎn)我并不否認，但是，并不是所有人的起跑線(xiàn)都是同一根，跑道的終點(diǎn)也不是同一個(gè)。所以，不要在意跑道是否平緩，終點(diǎn)是否遙遠，只要擺動(dòng)雙臂，加快腳步，把握好現在的每一個(gè)動(dòng)作和呼吸，堅持不懈的沖向終點(diǎn)，最后，一定會(huì )贏(yíng)。

　　回首過(guò)去，在那些已經(jīng)流走的時(shí)光中，有沒(méi)有被你虛度的年華？有沒(méi)有因為種種原因而造成的錯誤？有，當然有，任何人都不例外。但是沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母。

　　過(guò)去經(jīng)歷的那些，畢竟已經(jīng)過(guò)去，就算再華麗，也只能如同煙火般消散，留下的也只能是人們心中的一絲懷念。何苦沉迷于過(guò)去的一切，都已如過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄散，又能有什么用呢？人如果沉迷在過(guò)去中，只會(huì )越陷越深，最終失去現在，失去人生。過(guò)去經(jīng)歷的一切，無(wú)論是輝煌也好，黯淡也罷，都只不過(guò)是你人生中的墊腳石，踩上它，你就會(huì )離成功更近一步，但是如果你將它捧在手心，舍不得將它放下，只會(huì )讓它成為你的負擔，阻礙你前進(jìn)的步伐。

　　當你在為自己的失敗痛哭的時(shí)候，為什么不換個(gè)角度想想，這次失敗給你帶來(lái)了什么？拋開(kāi)一切，大不了重新開(kāi)始。

　　許多人都會(huì )感嘆時(shí)間飛逝，抱怨競爭的殘酷。但是，我們活著(zhù)同一個(gè)地球上，時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，有些人懂得珍惜時(shí)光，把握當下的一點(diǎn)一滴，而有些人雖然有著(zhù)遠大的目標，但總是認為有用不完的時(shí)間而碌碌無(wú)為。這，就造成了人與人之間的差距。未來(lái)，是一個(gè)沒(méi)人能解釋得通的.詞，在未來(lái)將發(fā)生什么，也沒(méi)有人能知道。人們不能改變命運但是可以把握好當下。通向成功的路是坎坷的，“過(guò)去”是我們的墊腳石，“未來(lái)”是我們努力拼搏的方向，而“現在”是我們前進(jìn)的腳步，即使墊腳石再高，方向再正確，前進(jìn)的腳步?jīng)]有運動(dòng)，又有什么用呢？

　　我們不能改變過(guò)去，也不能掌控未來(lái)，我們能做的，只是把握現在而已。

把握現在作文8

　　生命短暫，年華易老。人的一生都在過(guò)去、現在和未來(lái)中度過(guò)，過(guò)去是顯而易見(jiàn)的，你透過(guò)過(guò)去，品嘗到了一番快樂(lè )或懊悔的滋味；現在是平淡的，因為太多人把目光放的太遠了，以致無(wú)暇顧及憲在；未來(lái)是神秘的，沒(méi)有人知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，這一神秘的面紗反而使人們對未來(lái)更加好奇。

　　正如小孩想變成動(dòng)畫(huà)片里的大英雄一樣，許多人憧憬著(zhù)自己能夠擁有看清未來(lái)的能力，這樣，他就可以通過(guò)現在正在做的事改變未來(lái)，使未來(lái)變得更美好。但他們每天忙忙碌碌，為未來(lái)而奔波勞累，卻忘了享受現在的快樂(lè )，這樣的人生又有何意義而言呢？活在當下，看清周?chē)�美好的現在，這才是人生最大的享受。

　　未來(lái)以現在為基礎，沒(méi)有現在又何談未來(lái)？未來(lái)是神秘的但它又正散去一片片薄霧，以現在的面目呈現在當代人的`面前。未來(lái)終會(huì )變成現在，現在也終會(huì )變成過(guò)去，一味沉浸在對那遙不可及的快樂(lè )的追求，不如活在當下，享受自我。當未來(lái)變成現在，現在變成過(guò)去，你也多了一份美好的回憶，多了一次嘴角上揚的機會(huì )。

　　人生有多少個(gè)現在，又有多少個(gè)未來(lái)？當你能夠預見(jiàn)未來(lái)，看到未來(lái)的終點(diǎn)，看見(jiàn)你的死亡時(shí)，你是會(huì )積極向上，還是郁郁寡歡？如果你預見(jiàn)下一分鐘你就將從這個(gè)世界消失，那么在這一分鐘里你的人生就只剩下了焦慮的等待、遺憾以及懊悔。翻看你的記憶，你找不到多少快樂(lè )，因為你一直在為未來(lái)的快樂(lè )而努力，卻忘了你的現在是曾經(jīng)的未來(lái)，當未來(lái)變成現在時(shí)，你又在追逐更遠的未來(lái)，根本無(wú)暇去享受那短暫的快樂(lè )。

　　過(guò)去、現在與未來(lái)，就像青年、壯年與老年。年輕人不可能永遠年輕，他終有一天會(huì )老去，當年老時(shí)想起從前年輕的自己，是嘴角上揚還是內心苦悶，只在于你是否享受了現在的快樂(lè )，欣賞到現在的美景。

　　活在當下，看清現在，才能把握未來(lái)。

把握現在作文9

　　“過(guò)去，如果我努力就好了�！薄叭绻�我會(huì )琴棋書(shū)畫(huà)就好了�！薄叭绻�我很富有就好了�！薄�…在生活中，我總是發(fā)出如此的感慨，常常有這樣的嘆息。

　　“如果”只是一個(gè)假設，是羨慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信現在，相信創(chuàng )造。

　　海子說(shuō)：“在這個(gè)世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失�！彼�以，把握時(shí)光，把握現在，才能得到“尚未得到”的。這是成功者的一條歷史足跡。

　　李時(shí)珍為著(zhù)《本草綱目》，深入山林，歷盡千辛萬(wàn)苦。如果他不把握時(shí)光，不把握現在。只想真“如果”草藥從天而降，展現在自己的面前，或是別人也許比自己更能做得好，自己無(wú)需努力，那么他將不可能為祖國的醫學(xué)做出重大的奉獻。

　　“發(fā)明大王”愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，進(jìn)行上千次實(shí)驗，終于找到了合適的燈絲。如果他不把握時(shí)光，不把握現在，而是想著(zhù)合適的燈絲能奇跡般得出現在他的眼前，那么人類(lèi)輝煌的燈火事業(yè)可能會(huì )推延。

　　著(zhù)名的鐵路工程師詹天佑，總是為修筑鐵路，經(jīng)得艱險，勞累。如果他不把握時(shí)光，不把握現在，只是幻想著(zhù)一條條完美的'鐵路不經(jīng)努力而誕生，那么他將不可能再是著(zhù)名的工程師。

　　明天的輝煌，需要我們現在的努力，我們應當從摔倒的身影中捕捉寶貴的經(jīng)驗，并不是對美好的明天感到茫然。鮮花的芬芳要用心血的澆灌，我們相信根植于奮發(fā)的心中。

　　把握時(shí)光，把握現在，鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀，盡情地在藍天飛翔；樹(shù)木沐著(zhù)陽(yáng)光，盡情地吸收著(zhù)養分；河流興奮地奔騰流動(dòng)，盡情地奔向遠方，奔向大海。

　　把握現在，風(fēng)兒更年輕；把握現在，陽(yáng)光更燦爛；把握現在，通往明天的陽(yáng)光大道更寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過(guò)的秋葉小路；明天是遠方閃爍著(zhù)的燈。不要執著(zhù)于如果。把握現在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。

把握現在作文10

　　幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)；它只有現在。 記得俄國屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。

　　把握現在，珍惜他人賦予自己的一切！

　　有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認為自己是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒(méi)有想過(guò)從問(wèn)題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻又開(kāi)始幻想到過(guò)遵循這些目標做事之后。自己會(huì )變得如何如何，今后又會(huì )怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每天為自己定個(gè)小目標，逐步實(shí)現它，在一天一天中，充實(shí)自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實(shí)現自己的最終目標。

　　把握現在，腳踏實(shí)地做自己！

　　我們身上背負的責任為因為一天天自己“實(shí)力”的壯大，而變得越來(lái)越輕。到有一天，你突然發(fā)現，自己已經(jīng)完全獨立、成功時(shí)，你肩上的負擔已悄然放下。

　　把握現在，將來(lái)美好的前程是無(wú)可限量的'，但是，未來(lái)的道路上也有未知的艱難困苦，我們無(wú)法得知。但是只要把握現在，堅持不懈，才能為迎接困難的來(lái)臨打下堅實(shí)的基礎。

　　人們總是抱怨自己為什么不成功，原因就是因為人們沒(méi)有做到把握生命中的每一分鐘。你有沒(méi)有想過(guò)：當你在抱怨自己沒(méi)有成功的時(shí)候，時(shí)間又神不知鬼不覺(jué)的從你身邊悄悄溜走。到不如得知自己沒(méi)有成功后，多問(wèn)幾個(gè)為什么，把失誤的地方弄明白，以便在下一次取得成功。

　　同學(xué)們，你們是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：每次考試的錯題，并不是沒(méi)有學(xué)過(guò)，可到考試就是不會(huì )做，這是為什么呢？這是因為在你學(xué)過(guò)這個(gè)知識之后，沒(méi)有利用剩余的時(shí)間去做幾道題鞏固一下，從而對知識點(diǎn)掌握不牢。你想：當時(shí)老師給你留的時(shí)間哪去了？看小差？還是？成績(jì)的差異也正是如此��！

　　能夠做到把握好現在的每一分鐘，并不容易。能夠把時(shí)間計算到分秒得人，必然是一個(gè)成功得人。著(zhù)名作家劉墉就很看重這一點(diǎn)，他決不耽誤一分鐘，正是因為他的惜時(shí)如金，才導致了他的偉大成就！

　　同學(xué)們，把握好想在的每一分鐘，認真學(xué)習，好好學(xué)習吧！只要能做到這一點(diǎn)，就一定是一個(gè)成功得人！

把握現在作文11

　　無(wú)數的過(guò)去都以現在為淵源，無(wú)數的未來(lái)都以現在為起點(diǎn)。過(guò)去的不能喚回來(lái)，未來(lái)的還不確定，能把握的就是今天，所以要從現在做起！

　　從現在做起也就是告訴我們要珍惜時(shí)間，趕快行動(dòng)，不要沉湎于對往事的傍徨中，也不要一味陷于對未來(lái)的的憧憬中。親愛(ài)的朋友們，也許你在七月的煎熬中成了獨木橋下的落水鬼，但是請你不要悲傷，不要難過(guò)，走出七月的傷與痛。我們唯一的資本就是擁有現在，把握現在就是改寫(xiě)歷史，創(chuàng )造未來(lái)。同時(shí)也不要忘記在歷史中吸取教訓，思考一下我們?yōu)槭裁磿?huì )在七月的戰場(chǎng)上吃了敗仗，最主要的原因就是我們從來(lái)不曾把握過(guò)任何一個(gè)"現在"，我們總是僥幸，總以為時(shí)間還多得很，我們還年輕，于是"揮金如土，亂扔歲月"，隨心所欲地去玩，結果我們遭到了必然的失敗，時(shí)間老人在懲罰我們的同時(shí)，也為我們敲醒了警鐘--必須把握每一個(gè)今天！

　　來(lái)到這里就意味著(zhù)我們不愿放棄奮斗，我們希望認識真真地過(guò)一回，用每一個(gè)“現在”的努力去創(chuàng )造未來(lái)。我們偉大的祖國現已入世，2008年奧運會(huì )在等著(zhù)我們，我們唯有把握現在，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，打下堅實(shí)的基礎，才能在未來(lái)的歲月中大展身手，在實(shí)現自己的'夢(mèng)想的同時(shí)，更好的服務(wù)于祖國，為祖國的繁榮富強做出貢獻！

　　"時(shí)間就是金錢(qián)"，"時(shí)間就是生命"，"時(shí)間就是效率"，歸根結底都論證了這樣一個(gè)問(wèn)題--把握今天的重要性�；仡檪ト说臍v史，我們不會(huì )忘記偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從不浪費一分一秒，在為人類(lèi)做出巨大貢獻的同時(shí)也延長(cháng)了自己的生命；而一代文豪魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上……

　　歷史永遠回顧不盡，但是朋友，無(wú)論你從事什么，只要你能認真把握每一個(gè)“今天”，你終將有所成就，最后把一位哲人的話(huà)與大家分享和共勉：朋友，你熱愛(ài)生命嗎？那么請別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。

把握現在作文12

　　不要為春天里消逝的冰層而惋惜，因為現在你擁有了“灼灼其華”的桃花；不要為夏季里落英繽紛的桃瓣而嘆惋，因為現在你擁有了“接天蓮葉無(wú)窮碧”；不要為秋季里已無(wú)擎雨蓋的荷花而抱怨，因為現在你擁有了“猶有傲霜枝”的菊花；不要為冬天里比西風(fēng)更瘦的殘菊而遺憾，因為現在你擁有了傲雪獨立，猶有暗香的雪梅。

　　曾經(jīng)為過(guò)去的成績(jì)感到不安，憂(yōu)慮，正如材料中的學(xué)生一樣，我總是喜歡徘徊于這個(gè)網(wǎng)里，一直找不到出口，于是導致一個(gè)階段未復習好，另一個(gè)階段也受到影響的結果。保羅博士說(shuō)的一點(diǎn)不錯：“不要為打翻的牛奶哭泣�！边^(guò)去的事既然無(wú)法挽回，又何必要套在自己的圈中停滯呢？把握好現在已經(jīng)擁有的，并將其做得盡美盡善，不是可以避免你再次為“打翻的牛奶哭泣”嗎？

　　有些人總習慣在聽(tīng)聽(tīng)力過(guò)程中為上一題想好久，結果上面未聽(tīng)清楚的未想出正確答案來(lái)，下一題該聽(tīng)清楚的機會(huì )在為上題想答案的過(guò)程中丟失，結果都未聽(tīng)清，還影響了考試心情，使整張試卷做得一團糟，這樣值得嗎？試想在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，如果沒(méi)有為一道已聽(tīng)過(guò)的題徘徊太久，而是把握好現在正在聽(tīng)的內容，至于影響到整張試卷的情況嗎？

　　活在昨天的人在回憶，然而活在今天的人踏實(shí)。因為活在昨天的人把今天的時(shí)間花在回憶昨天了，于是該今天完成的.事就置于一旁了，而活在今天的人把握住了今天，于是他活得踏實(shí)。

　　牛奶被翻在了水里，你再怎么眼巴巴地看著(zhù)它后悔，它也不會(huì )因你多情的守候而返回。所以為了不讓“牛奶被翻入水中”再次發(fā)生，我們應該做的就是用自己的努力“將牛奶保護在奶瓶里”，這樣我們才能真正成功。

　　過(guò)去的已成殘局，我們沒(méi)有能力改變殘局，便將對殘局的惋惜化作對現在的把握，只有這樣，我們才能不失春天里灼灼其華的桃花，夏季里的接天蓮葉無(wú)窮碧，秋季里猶有傲霜枝的菊花和冬天里傲雪獨立，猶有暗香的雪梅。

把握現在作文13

　　為什么我們總是失去后才知道珍惜。

　　——題記

　　在孤兒院里，里面都是一些沒(méi)有親人的可憐的孩子，如果當你問(wèn)他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會(huì )不假思索地說(shuō)：“我希望得到愛(ài)的溫暖�！本腿缥乙粯�，從來(lái)沒(méi)在爺爺的懷抱中撒嬌，所以整天就幻想著(zhù)在爺爺的懷抱中撒嬌。

　　在一所學(xué)校里，里面都是一些聾、瞎兒童。

　　一天，老師做了一個(gè)實(shí)驗。

　　她把失聰的兒童分在一邊，把不能看見(jiàn)的兒童分在一邊。

　　當她對失聰兒童問(wèn)：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說(shuō)：“我希望聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲�！薄拔蚁Ｍ�聽(tīng)聽(tīng)汽車(chē)的聲音�！薄�…當老師又問(wèn)不能看見(jiàn)的兒童哪一組時(shí)，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色�！薄拔蚁肟纯搓�(yáng)光�！薄�…又差不多是一樣的答案。

　　平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。

　　而我們，擁有，卻不珍惜。

　　老師把她得到的答案互相告訴對方，當老師告訴了失聰兒童看不見(jiàn)的孩子的愿望時(shí)，所有失聰的孩子都對他們的遭遇停止了哭泣，臉上也綻開(kāi)了笑容，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁葱�，他們回答：“因為我們雖然不能擁有聽(tīng)覺(jué)的幸福，這是我們無(wú)能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺(jué)上的.幸福，所以，我們突然感到十分幸福。

　　”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見(jiàn)的孩子，那些孩子聽(tīng)后，臉上綻開(kāi)了笑容，他們認為他們雖看不見(jiàn)，卻聽(tīng)得見(jiàn)，這已足夠了。

　　聽(tīng)完后，你是否還在為沒(méi)擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現在，珍惜你現在所擁有的才是最好的，不要等你現在手中擁有的溜去，才來(lái)后悔，空嘆息。

　　從前，十分討厭弟弟，總認為他太煩，太暴躁。

　　離開(kāi)弟弟去遠方旅行時(shí)，才發(fā)覺(jué)沒(méi)有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。

　　只是失去后才知道珍惜呀。

　　好好把握現在吧，不要等到一切失去時(shí)才發(fā)現它對自己的重要。

把握現在作文14

　　中華民族在經(jīng)過(guò)了長(cháng)十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨以后到了現在，即被人六十多年的努力使得中國有了現在的繁華與盛世。

　　六十多年的發(fā)展，讓中國擺脫了落后挨打，迎來(lái)了新時(shí)代，讓中國人從吃不飽，穿不暖到現在豐衣足食的過(guò)著(zhù)幸福的生活。 現在，我們生活在科技發(fā)達的21世紀，我們享受著(zhù)先輩為我們創(chuàng )造的.一切，而未來(lái)的一切要用我們自己的雙手創(chuàng )造，請把握現在展望未來(lái)，讓我們?yōu)橄乱淮�人�?chuàng )造一個(gè)更美好的生存環(huán)境。當你享受著(zhù)這個(gè)社會(huì )所為你提供一切的時(shí)候，你是否想過(guò)它們是誰(shuí)為你創(chuàng )造的呢？過(guò)去的那么多年一直在享受別人的勞動(dòng)成果，未來(lái)哦的日子我么么該為國家做出點(diǎn)貢獻，為下一代創(chuàng )造出更好的生活環(huán)境。 把握現在 為未來(lái)鋪上一成堅固的基石，讓你可以無(wú)后患之憂(yōu)。

　　把握現在，讓你的未來(lái)更加的舒坦。 展望未來(lái) 吧你對未來(lái)所有的期盼，向往留在現在。 從鄧小平爺爺提出教育改革以后，我們的教育事業(yè)越來(lái)越發(fā)達，也正是由于有鄧小平爺爺提出的改革，才有我們接受教育的機會(huì )。從袁隆平爺爺發(fā)明了南優(yōu)三號后，我們的溫飽問(wèn)題便得到了解決；由于一輩又一輩科學(xué)家的努力，我們國家的國防能力越來(lái)越好了，人我們擺脫了落后挨打的落后局面， 把握現在 看百花齊放，百花爭艷 。

　　展望未來(lái)。 共創(chuàng )盛世繁華。 人生何其的短暫，他在轉眼瞬間便會(huì )失去。在有生之年都在為更好的生活而努力奮斗的人啊。你們可曾停下你那匆忙的腳步，想一想你們可為后人許下了什么，我們總在浪費這個(gè)星球僅剩的資源，總在破壞這個(gè)星球美好的環(huán)境，可你曾想過(guò)這些資源被我們浪費完后，這個(gè)環(huán)境被損壞后，后人它們如何來(lái)生存？ 把握現在 珍惜所擁有的一切，不要輕易的浪費，謹記勤儉節約是我們中華美德。

　　展望未來(lái) 希望可以看到滿(mǎn)眼翠綠，滿(mǎn)地的生機。

把握現在作文15

　　已不記得是哪位先哲說(shuō)過(guò)的一句妙語(yǔ)：當你錯過(guò)月亮的時(shí)候，你為它哭泣，那么，你也將要錯過(guò)群星。

　　人生路漫漫，我們必定會(huì )錯過(guò)一些事，一些人，一些美景。但就象時(shí)間的流逝，歲月的流轉一樣，我們不可能回過(guò)頭，停下前行的腳步來(lái)彌補過(guò)去的事物。

　　有句話(huà)說(shuō)的很好：前面的風(fēng)景更美麗。錯過(guò)了，并不是永遠的錯過(guò)，前面也許有更美的風(fēng)景。錯過(guò)了不要緊，錯過(guò)了，就把握現在。

　　一顆種子錯過(guò)了春天的溫柔的滋潤，那又怎樣呢？但它還可以堅強地把握夏天熱烈的撫摸，長(cháng)出綠油油的葉子。

　　一片墻角錯過(guò)了陽(yáng)光溫暖的愛(ài)撫，那又怎樣呢？但它還可以固執地把握了下一次太陽(yáng)的出現，每一粒微小的塵土都被照亮。

　　一個(gè)人錯過(guò)了人生中的一個(gè)站臺，那又怎樣呢？但他懂得把握住下一個(gè)站臺的來(lái)臨，機會(huì )就在眼前，希望始于腳下。

　　錯過(guò)了，就把握現在。

　　當我為一次考試失誤而哭泣時(shí)，母親來(lái)安慰我：錯過(guò)了，就把握現在。于是，我不再為一次的失敗而傷心難過(guò)，而且從現在做起，更加努力的學(xué)習，把握下一次的機會(huì )。當我為了沒(méi)能參加學(xué)校文藝表演而失落時(shí)，母親安慰我：錯過(guò)了，就把握現在。于是，我不再埋怨，而是從現在開(kāi)始，提高自己的能力，總結經(jīng)驗，不再錯過(guò)下一次的機會(huì )。

　　錯過(guò)了，就把握現在。

　　機會(huì )不會(huì )只來(lái)一次，就像太陽(yáng)不會(huì )只升落一次那樣。只要你把握了今天的`這一次，而不是傷心和后悔中再次錯過(guò)，那么還有什么不可過(guò)去的橋呢？

　　錯過(guò)了，就把握現在。烏云過(guò)后，就是燦爛的太陽(yáng)，可千萬(wàn)不要因為烏云的暗淡，而錯過(guò)了陽(yáng)光的明媚��！大雨過(guò)后，就是斑斕的彩虹，可千萬(wàn)不要因為大雨的淋漓，而錯過(guò)了彩虹的美麗��！

　　錯過(guò)了太陽(yáng)，不用為此流淚，因為還有月亮；錯過(guò)了月亮，不用為此流淚，因為還有繁星——錯過(guò)了，就把握現在！

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