那句話(huà)作文集合【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的那句話(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那句話(huà)作文1
那句話(huà)，藏與心中已久，現在，我要把這句最真誠的話(huà)，獻給我最親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽是個(gè)急性子，有什么事稍稍耽擱了一下，火氣就來(lái)了。而且隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，身體也一天不如一天，所以，我能忍讓著(zhù)她就盡量地忍讓著(zhù)。
這天，因為被老師批評，我心情如一片陰霾天，坐上媽媽的車(chē)后，隨手把書(shū)包往后尾座一甩，埋頭就拿起手機解悶。因為上車(chē)后我不如以往的有禮貌與開(kāi)朗，媽媽便鎖緊了眉頭，她不安地看著(zhù)我：“你怎么了，上車(chē)都不用叫人打招呼的？！不管你是有什么事情不開(kāi)心，連基本的禮貌都忘記了？”本來(lái)頭上就有一片烏云的.我，聽(tīng)到媽媽說(shuō)這話(huà)后，仿佛一道雷電劃過(guò)，把我與媽媽的爭吵導火線(xiàn)點(diǎn)燃了。
“我不叫又怎么樣？你沒(méi)看見(jiàn)我心情很不好嗎？你都不會(huì )體諒我的��！怎樣當媽媽的！”我第一次說(shuō)出了這么不孝的話(huà)，連我自己都嚇了一跳……
車(chē)內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連廣播也在似乎配合這寂靜……
我仿佛聽(tīng)到媽媽心碎的聲音。媽媽的臉，滿(mǎn)是失望與疲憊，毫無(wú)責怪的神情。我馬上后悔了，但男孩子總是愛(ài)逞強，我繼續裝作滿(mǎn)不在乎的樣子。
還仿佛聽(tīng)到了眼淚打到軟皮沙發(fā)上的聲音。怎么，媽媽哭了？我用余光打量著(zhù)媽媽?zhuān)簨寢対M(mǎn)臉通紅，眼神直視前方……
媽媽把車(chē)駛到路旁，用顫抖的聲音對我說(shuō)：“下車(chē)，我不會(huì )當你的媽媽�！边@句話(huà)讓我大吃一驚，頭腦一片空白，糊糊涂涂地就下了車(chē)。車(chē)緩緩地開(kāi)走了，我看到倒后鏡里的媽媽凈是失望與傷心。
天色已暗，我獨自一人漫步在灑滿(mǎn)路燈光地路上，有光卻不溫暖，我開(kāi)始一個(gè)人抽泣。
忽然，一盞熟悉的車(chē)燈往我身上一照，多么溫暖，多么耀眼——是媽媽?zhuān)≡谘芈氛椅�，怕我冷了，餓了……
在車(chē)上，有種說(shuō)不出的感動(dòng)……
此時(shí)的我，已熱淚盈眶。我對媽媽說(shuō)出了那句藏與心中已久的話(huà)：
媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，媽媽�(zhuān)覑?ài)你！
那句話(huà)作文2
秋風(fēng)起了，將樹(shù)上的葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽(yáng)下它再有一番的莊嚴燦爛，不是開(kāi)花的驕傲，也不是結果的快樂(lè )，而是成功后的怡悅。爸爸的那句話(huà)讓我在秋季中一次考試的時(shí)候想起——只有認真、仔細，才能獲取成功的果實(shí)。
記得四年級下半學(xué)期的一次語(yǔ)文期中模擬考試時(shí)，讓我記憶猶新。
當老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我大概掃了一遍試卷，心想：還行，都練習過(guò)的呀！隨后我就奮筆疾書(shū)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖疾速飛奔的沙沙聲，奏出了一首優(yōu)美、和諧的交響曲。
寫(xiě)了一會(huì )兒，只差最后一道閱讀題了，就可以開(kāi)始寫(xiě)作文了，我看了看表，大概用了四十幾分鐘�？蛇@道閱讀題我怎么也不會(huì )，去文中找，找不到；自己想更想不出來(lái)。我此時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻，冒了一身冷汗。我有些不耐煩了，便抬起頭向窗外望去。只見(jiàn)窗外微風(fēng)刮著(zhù)，那棵大樹(shù)上時(shí)不時(shí)掉下一片緋紅的葉子，我呆了呆，猛然想起爸爸在考前的那個(gè)晚上告訴我的那句話(huà)——只有認真、仔細，才能獲取成功的果實(shí)。慢慢的浮現在我的腦海里，漸漸回蕩在耳邊。我又深吸了一口氣，默念了幾遍，又重新回到那道不會(huì )的題上了。
我用筆尖一個(gè)字一個(gè)字地讀題，又讀了一遍，漸漸有點(diǎn)兒頭緒了。我又仔仔細細地讀了一遍。哦！我恍然大悟，那題中明明給了答題范圍在文中第幾段，我還硬是去別的地兒找，當時(shí)真的'有點(diǎn)兒想笑，我立刻把答案寫(xiě)了上去，就開(kāi)始寫(xiě)作文了。
寫(xiě)完了作文，我可要抓緊時(shí)間檢查了，在那道閱讀題上浪費的時(shí)間太多了。還好那句話(huà)及時(shí)地提醒了我。要不是這句話(huà)——只有認真、仔細，才能獲取成功的果實(shí)。給我敲響了警鐘，給我一個(gè)提示的話(huà)，恐怕時(shí)間就白白浪費掉了。
是��！秋天的葉子都由濃綠變?yōu)榫p紅了，我的果實(shí)也該由青白變?yōu)榉奂t了。那就是成功的果實(shí)，成功的怡悅中讓我難以忘懷的一句話(huà)——只有認真、仔細，才能獲取成功的果實(shí)。
那句話(huà)作文3
——“沒(méi)關(guān)系，我陪你吧！”
這是堂姐經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)。每次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心里就像充盈著(zhù)陽(yáng)光一般溫暖。
那年，我三年級。
晚上，我有一節補習課，爸爸媽媽都不在家。外面下著(zhù)暴雨，黑咕隆咚的，家里只留下我和姐姐�？粗�(zhù)一旁正在瘋狂寫(xiě)作業(yè)，緊張復習準備高考的姐姐，我不好意思向她開(kāi)口，讓她送我上課�？晌易钆潞诹恕�(zhù)急的左顧右盼著(zhù)，姐姐從成堆的復習資料中抬起頭，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)什么……”我猶豫了一下，但想想培訓機構畢竟不遠，還是開(kāi)口了：“我有一堂補習課�！苯憬憔怪苯诱酒鹕韥�(lái)，拉著(zhù)我的手，“那咱們快走吧�！薄翱墒悄悴粡土暳藛�？”我很驚訝，在如此緊張的高考復習階段，姐姐竟然放棄了復習的機會(huì )！
“真的，不要緊嗎？”我疑惑地問(wèn)。說(shuō)完，徑直找了把傘沖出門(mén)外。
外面風(fēng)很大，吹的我直發(fā)抖，連傘都拿不穩。但我依舊固執的撐開(kāi)傘，跑了起來(lái)，好冷啊……
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一串急促的`腳步聲跟了上來(lái)�；仡^一瞧，近視眼的我，依稀看見(jiàn)姐姐不顧一切沖上來(lái)的身影。姐姐一把接過(guò)我的傘，遞來(lái)一杯溫牛奶。她摟著(zhù)我，可我依舊感到冷，不禁打了個(gè)寒噤。
“沒(méi)關(guān)系，我陪你吧！”姐姐將我摟得更緊了些。我們就這樣互相在風(fēng)雨中依偎著(zhù)，艱難地前行。
雖然還有寒意侵襲著(zhù)我的身體，但有了那句話(huà)，我心中有了一片陽(yáng)光，讓我不再過(guò)于寒冷了。我好似看見(jiàn)，姐姐那帶著(zhù)笑意的臉后，有光環(huán)在閃耀……
也許，這一句話(huà)對于別人，并不那么重要。但是，它對于我來(lái)說(shuō)，是姐姐溫暖的笑容，是她關(guān)懷的代表。它如陽(yáng)光般在每一刻包圍著(zhù)我。
那句話(huà)作文4
“嘿，堅強點(diǎn)兒！”爺爺的這句話(huà)常在我耳畔回蕩，常溫暖我的心靈。
爺爺愛(ài)下棋，每天中午吃過(guò)飯都要趕著(zhù)和他的棋友們下幾盤(pán)棋，而我，總是緊緊地跟著(zhù)爺爺下樓去玩。
記得四歲時(shí)那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爺爺照常興沖沖地到樓下下棋，我也跟著(zhù)他在樓道里瘋跑。也許是太過(guò)興奮了吧。我竟沒(méi)注意看腳下的路，噗通一下就趴在了堅實(shí)的大地上。
“哇——哇——”我嚎啕大哭，爺爺聞聲趕了過(guò)來(lái)。所幸的是，我只是擦破了點(diǎn)皮，并無(wú)大礙。爺爺看著(zhù)我，笑呵呵的說(shuō)：“嘿，別哭了，堅強點(diǎn)兒！”我睜著(zhù)大眼睛，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
懵懂的我第一次聽(tīng)到了“堅強”這個(gè)詞語(yǔ)，卻并沒(méi)有明白它的真正含義。
時(shí)間轉瞬即逝，姥爺的去世令我痛不欲生，媽媽不忍看我就這樣憔悴下去，提議把我送到鄉下的爺爺家散散心。
到了爺爺家，一望無(wú)際的麥田瞬間讓我精神了許多。那段時(shí)間，我與爺爺摘果子，割麥穗……幾乎把姥爺的事忘在了腦后。直到那天黃昏，我和爺爺坐在田埂上休息，爺爺突然對我說(shuō)：“你姥爺這人很好，棋藝很棒，我喜歡和他在一起聊天，下棋，唉，可惜了……”我不自覺(jué)怔住了，眼淚伴著(zhù)西下的夕陽(yáng)一起落下。爺爺也意識到我哭了，拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“嘿，堅強點(diǎn)兒，沒(méi)什么可哭的�！睆臓敔斈菆砸愕哪抗饫�，我突然明白了什么是堅強。
就在前年中秋那天，爺爺悄無(wú)聲息地走了，到另一個(gè)世界去下棋、大笑了，但他的那簡(jiǎn)單又普通的一句“嘿，堅強點(diǎn)兒！”卻一直縈繞在我心上，溫暖著(zhù)我的.心靈。
爺爺唱不出悠揚婉轉的歌，頌不出激情澎湃的詩(shī)，道不出溫暖感人的故事，可是他的那句話(huà)卻始終在耳畔回響，溫暖我的心靈，在我需要幫助時(shí)，給予我力量！
那句話(huà)作文5
沒(méi)有任何征兆的，她竟被選入了比賽的名單。而她收到通知的那天，離正式比賽正好差一個(gè)星期。她收到了一張譜子，上面的音符密密麻麻。她知道，這個(gè)樂(lè )譜需要費上好久的自由休息時(shí)間去練習。她猶豫了。是呀，這么多時(shí)間，用來(lái)玩耍，又是多么開(kāi)心！但她內心卻有一個(gè)聲音開(kāi)始吶喊：“上吧，去檢測一下你到底有多少本事！管他刀山火海，天方夜譚，沖吧！”攥緊拳頭，下定決心。
每至黃昏，悠悠的琴聲傳來(lái)，攝人心魂。這是她在練習�！爸ā健币淮未五e誤，一次次更正，一遍遍練習，一遍遍輕哼。這樣的'安詳平和一直持續。直到……
“我不行了！我拉不下去了！”女孩啞著(zhù)嗓子朝天哭喊。這是比賽前一天。她正在練習的曲子被告知有幾段標錯了，因而有更難更大的音節被替改了進(jìn)來(lái)。這個(gè)打擊，使她本不堅定的防線(xiàn)徹底坍塌，崩潰。她已想象得到明天拉錯的糗樣。他一邊抽泣一邊自暴自棄。
“不，你可以�！币粋�(gè)平靜溫柔的聲音使她猛地轉頭望向身旁的人。她的媽媽不知什么時(shí)候出現在她身旁，關(guān)切的目光正輕撫著(zhù)女孩的心。
“可是這太難了！我做不到！我會(huì )落選的！”她喊出這句話(huà)，用手捂住臉�！拔視�(huì )失敗的！”
“不會(huì )，這次你只要努力，就夠了！”平靜的聲音透過(guò)雙手進(jìn)入了她的心。女孩猛然抬頭，目光撞上了母親看透一切的眼睛，這目光也撫平了他浮躁的心�！爸灰蛪蛄��！蹦赣H說(shuō)出這句話(huà)，慢慢張開(kāi)雙臂，擁她入懷。淚，止不住的從她眼眶里噴涌而出。
這是四年前的事了，女孩已是一個(gè)精于小提琴的“小演奏家”了。她的琴依舊擺在家中，每當有空閑時(shí)，她都會(huì )捧出它，開(kāi)始練習。
每當遇到緊張，沒(méi)信心的事時(shí)，她都會(huì )想起那一夜母親的話(huà)：“只要努力，就夠了！”
這是一次成功的跨越，也是一個(gè)令人驕傲的故事。
那句話(huà)作文6
早晨，陽(yáng)光下的美人蕉在沒(méi)人注意的角落勇敢地盛開(kāi)著(zhù)，怒放著(zhù)，努力展現最好的自己。那叢綠，綠得蒼翠，綠的耀眼……我猛得被點(diǎn)醒了，何必太在意結果？只要做最好自己，不留遺憾，向美人蕉那樣絢麗的綻放！正像老師說(shuō)的：“沒(méi)有遺憾，就是成功！”
教室里的時(shí)針匆匆地跑著(zhù)，推動(dòng)著(zhù)大家急促而響亮地背書(shū)進(jìn)度。我在一片喧聲中努力地背誦著(zhù)。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在同學(xué)們緊張而又忐忑的面孔上。我的背上不禁為即將到來(lái)的'歷史考試冒出一串冷汗
緊張的氣氛在擴散，空氣變得異常凝重。
擔心、害怕、緊張，各種情緒在心中像打翻的五味醬，混雜著(zhù)。
“叮鈴鈴鈴……”考試卷下發(fā)的鈴聲響了�！跋忍钚畔�，可以看題�！北O考老師盡量放松著(zhù)氣氛，前一秒還在默背筆記的我霎時(shí)被驚醒，我趕緊把書(shū)收起來(lái)，附和著(zhù)：“好�！�
拿到試卷后，不禁惶恐起來(lái)。
“筆記忘記了怎么辦？”
“題目不會(huì )做怎么辦？”
“考砸了怎么辦？”
我想起了老師考前對我們說(shuō)過(guò)：“不要去想結果如何，只要認真做好每一步，心態(tài)放穩了，不留遺憾了，就是成功�！笔前�，就像諸葛亮說(shuō)過(guò)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！爆F在我只要集中注意力答題，可不能白費了考前的努力！
頓時(shí)心中的憂(yōu)慮煙消云散，陽(yáng)光照進(jìn)心間，再也沒(méi)有了畏懼。
我劃著(zhù)題干的關(guān)鍵信息，滿(mǎn)懷信心，越答越有勁，我仿佛對題目了如指掌似的，順利答完了所有題。
這份成績(jì)來(lái)之不易，這份感動(dòng)來(lái)之不易，或是因為復習筆記，或真的只因為老師那句鼓舞人心的話(huà)。
站在走廊上，天空仿佛因釋放了積存許久的淚水而變得舒展明朗，陽(yáng)光又溫柔又溫暖，就這樣照在我身上，我由衷的感到開(kāi)心。
此后，每當生活中遇到困難，不再對自己說(shuō)：“我做不到�！薄斑@是不可能的�！薄胺艞壈�！”因為一想起陽(yáng)光下的美人蕉，我就會(huì )提醒自己在黑暗中前行，要相信：全力以赴，不留遺憾，就是成功！
那句話(huà)作文7
“你要勇敢地走出自己的舒適區！”爸爸對我說(shuō)道。
我茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。思緒又回到了三年前，我還在上小學(xué)。
那個(gè)時(shí)候，我每天都要花大量的時(shí)間來(lái)練琴。
馬老師給我布置了一首長(cháng)達九頁(yè)的樂(lè )曲，好難啊，看到譜子上密密麻麻的音符堆積在一起，中間夾雜著(zhù)一堆升降符號，我的大腦就開(kāi)始自言自語(yǔ)：
“這么難的曲子，我肯定彈不好�！�
“這么長(cháng)的曲子，我肯定記不住�！�
“要是音彈錯了，肯定要挨批評�！�
我嘗試著(zhù)假裝忘掉這首曲子，但它卻像生了根似的，一直困擾著(zhù)我。每天晚上，我都心情郁悶地看著(zhù)這個(gè)樂(lè )譜，在努力和排斥中較勁，在嘗試和放棄中煎熬。就這樣，我的琴聲越彈越糟。
爸爸媽媽拉著(zhù)我的手，帶我一起去散步。望著(zhù)滿(mǎn)天的星星，爸爸緩緩地說(shuō)：“你要勇敢地走出自己的舒適區，要敢于嘗試�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我慢慢地讓自己靜下心來(lái)，一小節一小節地分析，很快找到了規律，其實(shí)并不難。當我一遍遍地磨這首曲子，專(zhuān)注于傾聽(tīng)每一樂(lè )句的聲音時(shí)，我驚訝地發(fā)現，這是一首多么美妙的.樂(lè )曲，一瞬間，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界！此時(shí)的我是多么慶幸我沒(méi)有喪失嘗試地勇氣。如果我因為畏難，不去嘗試，那我將錯過(guò)的又何止是一首美妙的樂(lè )曲呢！
后來(lái)，每當我遇到困難，我都會(huì )想起那句話(huà)，不再是哭喪著(zhù)臉，是的，我要勇敢地走出自己的舒適區！再次低頭看著(zhù)密度試卷，試卷上的題仿佛對著(zhù)我微笑，我靜下心來(lái)，一次次地嘗試，讓我漸漸地愛(ài)上了密度，甚至著(zhù)了迷。
三年后的今天，我已經(jīng)成長(cháng)了許多。我曾經(jīng)一次次地走出自己的舒適區，比起三年前，我的舒適區也擴大了許多。
我想，成長(cháng)就是一個(gè)不斷擴大自己舒適區的過(guò)程。
那句話(huà)作文8
那天，醫院里。
爸爸媽媽焦急地等待結果，我帶著(zhù)妹妹在旁候著(zhù)。
我不喜歡醫院，因為它承載了太多的痛苦回憶。
爸爸媽媽被叫到診室，而我正打算進(jìn)去，妹妹拉著(zhù)我的手說(shuō)：“姐姐，我想上廁所�！�
我皺了皺眉頭，望著(zhù)父母急匆匆走進(jìn)診室的背影。最終還是帶妹妹去廁所。
一路上刺鼻的消毒水，病人的呻吟聲，兒童的哭叫聲，充斥著(zhù)我的腦海，刺激著(zhù)我脆弱的神經(jīng)。
回到診室，媽媽已經(jīng)出來(lái)。她將門(mén)緊緊地關(guān)好，背對著(zhù)我撩了撩頭發(fā)。
我湊過(guò)去著(zhù)急地問(wèn)：“沒(méi)事兒吧？”
“你放心吧，沒(méi)事�！眿寢屴D過(guò)頭，望著(zhù)空蕩蕩的走廊盡頭，輕聲說(shuō)道。
我假裝沒(méi)看到她眼眶中強忍回去的淚珠和她手里緊攥著(zhù)的，已經(jīng)濕透了的紙巾。我不想讓她擔心，擔心我因此分心，影響學(xué)習。
我也故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事兒就好�！�
媽媽?zhuān)x謝你，用善意的謊言一一“沒(méi)事”，來(lái)遮掩爸爸為了生計早已積勞成疾的事實(shí)。
可是媽媽?zhuān)乙呀?jīng)過(guò)了“沒(méi)事”的年紀，可以為你，為這個(gè)家，承擔一定的事了。
一路上妹妹似乎感受到了車(chē)中沉默的氣氛，她拉了拉我的手，在我耳旁輕輕的問(wèn)：“姐，爸爸的病沒(méi)事吧？”
我仰望著(zhù)依舊蔚藍的天空，依舊自由飛翔的鳥(niǎo)，強壓下心中澀澀的感覺(jué)，忍著(zhù)即將蹦出的眼淚，假裝輕快地對她說(shuō)：
“放心吧，沒(méi)事�！�
親愛(ài)的妹妹，愿你接受這個(gè)善意的'謊言，愿你可以以“沒(méi)事”的心態(tài)自由的活在這個(gè)世上，愿你像鳥(niǎo)兒般，躲在藍天的懷抱中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)。
“放心吧，沒(méi)事�！�
輕輕短短的一句話(huà)，承載了太多的事情�？此圃频L(fēng)輕，歲月靜好的背后，總有人在為你負重前行。
那句話(huà)作文9
“滴答，滴答”，窗外的雨，落下來(lái)了。我睜開(kāi)惺忪的眼睛，看著(zhù)窗外。樹(shù)葉又綠又亮。這是生機勃勃的春天。
突然，媽媽的話(huà)打破了沉默，“7: 30起床！”媽媽大聲說(shuō)道。��？現在是7: 30嗎？"哦，真的，我們7: 50有課！"結果，我很快穿上衣服，隨便吃了點(diǎn)早餐。走出房門(mén)后，我聽(tīng)到媽媽對我說(shuō)，“帶上你的傘！”但是我想:現在雨不是很大，我媽媽也太啰嗦了，所以不要回去拿！
我迅速下樓，一路小跑直奔學(xué)校。"哇，這春天的景色真美！"我嘆了口氣，放慢了腳步�？蓯�(ài)的小草在蒙蒙細雨中展開(kāi)它柔軟的綠葉，輕輕地搖曳著(zhù)，迎接著(zhù)新的世界。這場(chǎng)春雨滋潤著(zhù)一切，一定很甜蜜。我不吟誦杜甫的詩(shī):“風(fēng)悄悄潛入夜，潤物細無(wú)聲……”
突然我打了個(gè)冷戰，“阿嚏！”唉，雨積得太多了，已經(jīng)滾到我的脖子里了。我的頭發(fā)濕了，還在滴水�！鞍�，如果我知道我是在這樣一個(gè)爛攤子，為什么我應該在開(kāi)始？我希望現在有人送我一把傘�！蔽倚呃⒌貙ψ约赫f(shuō)。
"雨萱！"一個(gè)親切而熟悉的聲音從后面傳來(lái)。我回頭一看，發(fā)現是我媽媽?zhuān)∷o我帶了一把傘！我看見(jiàn)我媽媽左手拿著(zhù)一把傘，右手拿著(zhù)一個(gè)塑料袋。她的頭發(fā)蓬亂，穿著(zhù)睡衣，拖鞋耷拉著(zhù)。她對我說(shuō)，“慢點(diǎn)，我趕不上你。這里，這是一把傘，這是早餐。不能只吃一點(diǎn)點(diǎn)，否則肚子會(huì )餓的，”說(shuō)完，她用袖子擦去我臉上的雨水。
突然，一股暖流沖進(jìn)我的`心房，兩顆晶瑩的淚珠在我眼中閃爍。我明白了:母愛(ài)就像春雨，甜蜜而溫暖，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，它會(huì )提醒我不要感冒，忘記我沒(méi)有帶傘！
"帶上你的傘！"我母親普通的勸誡話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了她對我的愛(ài)。我只想快點(diǎn)長(cháng)大，分享她的煩惱。
那句話(huà)作文10
不知道是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)笑的女孩最好運！”是這句話(huà)改變了我。
在別人眼中，我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。然而在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候并不是這樣的。因為我得知開(kāi)學(xué)考的成績(jì)是中下游，結果不是很好，我就不愛(ài)笑了。讓我更難過(guò)的是媽媽告訴我：“以我現在的這個(gè)情況到時(shí)候可能連普高都不能上呢”�？墒俏医o自己的目標是重高，這些都讓我更不愛(ài)笑了。
在學(xué)校里，見(jiàn)到老師我都會(huì )繞道而行，從不會(huì )上前去打招呼。課間的時(shí)候同學(xué)們都會(huì )去問(wèn)老師問(wèn)題，而我從來(lái)都不去，這也讓我的成績(jì)一直提不上去，離我的目標重高也越來(lái)越遠。我當時(shí)產(chǎn)生了很大的負面情緒，每次回家都要大吵一架，在這段時(shí)間，我甚至認為我是這世上最糟糕的一個(gè)學(xué)生了。
直到那一天，我隱隱約約想起來(lái)不知道誰(shuí)對我說(shuō)起的一句話(huà)——愛(ài)笑的女孩最好運。
從那一天開(kāi)始，我嘗試用微笑來(lái)面對生活，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一件事情，做一個(gè)像向日葵一樣的愛(ài)笑女孩。見(jiàn)到老師我也會(huì )走上前去問(wèn)好。遇到學(xué)習上不會(huì )的問(wèn)題，我開(kāi)始努力的一次又一次的踏進(jìn)老師辦公室的門(mén)，努力的`開(kāi)口向老師請教，微笑著(zhù)去和老師打招呼。我的成績(jì)日漸顯著(zhù)的開(kāi)始往上走，我的嘴角也每天上揚著(zhù)。有一次，老師竟然和我說(shuō)，她給我定的目標是：蕭中！我激動(dòng)的內心歡呼雀躍！
在那之后的有一天，我又向老師請教，這一次她并沒(méi)有直接解答，而是看著(zhù)我對我說(shuō)：“你這次成績(jì)考的還不錯，前段時(shí)間我都有點(diǎn)擔心，沒(méi)想到這次還不錯，繼續保持喲！”我記得那一天我很開(kāi)心，天空很藍，陽(yáng)光很明媚，清風(fēng)徐來(lái)，我是微笑著(zhù)走出辦公室的。
或許真的是因為那句話(huà)，現在的我和開(kāi)學(xué)那時(shí)候的我判若兩人。我常常會(huì )想起那句話(huà)，是它改變了我，從此我也堅信那句話(huà)——愛(ài)笑的女孩最好運！
那句話(huà)作文11
記憶中，老師就像太陽(yáng)，送去溫暖；老師就像甘泉，送去清涼；老師就像警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們發(fā)奮努力……
窗外，微風(fēng)使樹(shù)葉發(fā)出輕微的響聲，就像我們在奮力答題時(shí)的聲音�？墒�，現在好像在說(shuō)：“考試結束了！考試結束了！”屋內，我的心并沒(méi)有有因這響聲而平靜下來(lái)，而是更加的緊張激動(dòng)。雙手緊握，眼睛直直的望著(zhù)老師手中的考卷，心里不停的想著(zhù)：不會(huì )考砸的，不會(huì )考砸的！考試卷開(kāi)始下發(fā)了，我把頭埋了下來(lái)，從縫隙中我看到它已在我的桌子上了。我把目光小心翼翼的移到考試卷上。當我看到那個(gè)鮮紅分數，我驚呆了。我極力抑制住淚水，怎么會(huì )這么差。我很看重成績(jì)，因為那里面包含了老師和父母的'期望。
老師察覺(jué)到了我的變化，走了過(guò)來(lái)，他俯下身對我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的不太好，前面的開(kāi)場(chǎng)白太長(cháng)了，沒(méi)有切入主題，才導致了整體分數的下降。以后多注意�！辈恢醯�，淚水如決堤般流了下來(lái)。我不知老師什么時(shí)候走的，我低著(zhù)頭不想面對任何人。因為我怕抬起頭來(lái)會(huì )對上他人嘲笑的目光，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，就這樣，一天過(guò)去了。
第二天，在上學(xué)的路上我遇見(jiàn)了老師，他和我講了很多。最令人深省的那段話(huà)是：即使沒(méi)有考好，也不應該哭泣，那是錯誤，雖然哭可以發(fā)泄，但是并不可以改變什么。未來(lái)的困難還不計其數，這一點(diǎn)小小的困難就被打倒，那是懦弱的表現。明白嗎？用另一種方法去面對，奮起直追，發(fā)現并彌補自己的錯誤，才是堅強的表現！老師的這一段話(huà)，令我深深的反省著(zhù)，銘記著(zhù)，這是我人生中不會(huì )磨滅的警鐘。
那一段話(huà)，包含了老師的批評，包含了老師的安慰，包含了老師的關(guān)心，包含了老師對我人生的引導。
那句話(huà)作文12
中午，烈陽(yáng)毫不留情直直的照射在地面上，把空氣也染上了熱度。
在這炎熱的夏天里，一個(gè)人在家，還要寫(xiě)著(zhù)煩人費腦的數學(xué)題，這是一件痛苦的事情�？粗�(zhù)試卷上那些復雜的數字，越看越覺(jué)得解不出來(lái)，連之前想了許久的步驟都覺(jué)得是錯的。
索性，我也就不寫(xiě)了，直接躺在沙發(fā)上，吹著(zhù)風(fēng)扇�？杉词癸L(fēng)扇把周?chē)臒崃鞔瞪�，我心底的煩躁卻沒(méi)有消散。因為，我做不出那道題。
看著(zhù)窗外強烈的陽(yáng)光，耳邊響起來(lái)爸爸之前對我說(shuō)的一句話(huà)“很多時(shí)候，本來(lái)自己認為無(wú)望的事情，大膽嘗試，往往能成功�！蔽毅读艘幌�，因為那件事已經(jīng)被我遺忘了很久了。
那時(shí)也是火燒般的夏天，當時(shí)已經(jīng)三年級的我，被爸爸強制要求的去學(xué)單車(chē)，那時(shí)我是不樂(lè )意的，因為，我覺(jué)得我學(xué)不會(huì )，但是，在爸爸駭人的眼神下，我還是還是沒(méi)出息的吞下反駁的話(huà)語(yǔ)，不過(guò)卻要爸爸在單車(chē)后面一直扶著(zhù)我，爸爸同意了。在小區內，我笨拙的爬上單車(chē)，卻保持不了平衡，因為剛開(kāi)始學(xué)，所以爸爸在身后扶著(zhù)我的坐騎，讓我自己騎著(zhù)單車(chē)。就這樣騎了兩三次，在我專(zhuān)心看著(zhù)前面的路時(shí)，爸爸悄悄的松開(kāi)了手，但是我并沒(méi)有發(fā)現，直到快騎到終點(diǎn)時(shí)，我的余光撇了一下旁邊，但是并沒(méi)有發(fā)現那個(gè)熟悉的身影，頓時(shí)，我心底一慌，自行車(chē)也也開(kāi)始騎的搖搖晃晃，不一會(huì )，便連人帶車(chē)摔在了地上。當時(shí)，我覺(jué)得自己的手和膝蓋都是火辣辣的痛，似乎被地上的'熱度所傳染，再加上責怪爸爸的心理，一委屈，就直接哭出來(lái)了。
而看到我摔跤以后，爸爸著(zhù)急的跑過(guò)來(lái)，輕聲的安慰著(zhù)我，“你看，不是沒(méi)有我扶著(zhù)你也可以騎單車(chē)嗎，這說(shuō)明你學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了�！薄昂芏鄷r(shí)候，本來(lái)自己認為無(wú)望的事情，大膽嘗試，往往能成功�！�
思緒回到當下，想想當時(shí)的事，不由輕笑一聲，對啊，很多時(shí)候，本來(lái)自己認為無(wú)望的事情，大膽嘗試，往往能成功。
走過(guò)了中午的炎熱，下午便迎來(lái)了徐徐清風(fēng)，在微涼的清風(fēng)，與耳邊響起的那句話(huà)下，我繼續去看題目。題目，看著(zhù)還是那樣復雜，心情卻不一樣了。
那句話(huà)作文13
在我的寫(xiě)字臺前放著(zhù)一個(gè)精致的卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水”這句話(huà)是我親手寫(xiě)的，它讓我嘗到了成功的喜悅，令我難忘。
從小我學(xué)寫(xiě)字時(shí)，別人寫(xiě)一遍就能記住的字，我得寫(xiě)兩三遍才能記住;背書(shū)時(shí)，別人讀二、三遍就會(huì )背的，我得要讀五六遍才能會(huì )背，老師從來(lái)沒(méi)有夸過(guò)我聰明，考試時(shí)從來(lái)沒(méi)考過(guò)九十多分，學(xué)什么東西都比別人慢一點(diǎn)。但是自從看了愛(ài)迪生說(shuō)的這句話(huà)：“天才是百分這一的靈感，加百分之九十的汗水”，我對提高自己的成績(jì)有了信心。
我暗暗下定決心，要在這次期末考試中取得好成績(jì)，并訂了一個(gè)學(xué)習計劃：每天上課認真聽(tīng)講，把老師講得重點(diǎn)內容用筆記的形式記錄下來(lái)，下課時(shí)把記好的`筆記整理一下，以便以后復習時(shí)翻看，放學(xué)回家時(shí)把語(yǔ)數作業(yè)做完，把該讀的讀完，把該背的背好，用剩余的時(shí)間把家長(cháng)買(mǎi)的課外習題做掉，快上床睡覺(jué)前再讀一會(huì )兒課外書(shū)，這樣既可以豐富的我課我閱讀，又可以讓我學(xué)到很多知識，這不是一舉二得嗎？ 經(jīng)歷了一學(xué)期的磨煉與努力，期末又向我們走來(lái)了，在期末考試之前，我又把平時(shí)做的筆記全都背下來(lái)，又把老師要背的讀幾遍，最后把各種題型看一看，做一做。
期末考試的時(shí)間到了�？荚嚂r(shí)，認真讀題，認真做題。做完之后，我認真檢查，不打下課鈴不交卷，一份耕耘，一份收獲，發(fā)卷子的時(shí)間到了，我得到了自己意料中的九十八分的好成績(jì)。
我相信：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水”這句話(huà)將陪伴我一生，永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
那句話(huà)作文14
人的一生可能會(huì )說(shuō)許多話(huà)，也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)許多話(huà)，而你有沒(méi)有在聽(tīng)別人措辭的同時(shí)找到自己一生中最?lèi)?ài)好的一句話(huà)呢？也許你會(huì )堅決地說(shuō)：“有！”，也許你會(huì )搖頭嘆氣地說(shuō)：“沒(méi)有”，但是我在那件事中找到了一句我一生中最?lèi)?ài)好的話(huà)！
記得那年春季我和我的同學(xué)們正在為期末考試做準備，下課時(shí)，我和我的同伙小鳴走出教室談?wù)撝?zhù)關(guān)于期末考試的問(wèn)題，他說(shuō)：“掌握些答題技巧，在針對自己的缺乏做準備就行了�！庇涀∵@句話(huà)：人生為棋盤(pán)，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，雖然行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我撤退退卻過(guò)一步？當他說(shuō)出這一句話(huà)時(shí)，我感到一股奇異的氣力侵入我的身體里，幫助我升華，幫助我逐漸地解除疲憊，“是��！我愿為卒，雖然行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我撤退退卻過(guò)一步？”當我們往教室的方向走時(shí)，和小鳴一邊嬉戲，一邊想著(zhù)這句話(huà)的深層含義。
回到教室，拿起針對期末考試的.溫習提綱，看看自己背了多少，不禁的把頭向右轉過(guò)去，小鳴也在看著(zhù)我，對我笑了笑，我也對他笑了笑，“是��！人生為棋盤(pán)，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，雖然行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我撤退退卻過(guò)一步？正在這時(shí)上課鈴響了，那叮鈴鈴的聲音，在校園里穿梭，在校園里回蕩，我的疲倦隨著(zhù)鈴聲的逐漸消散而悄無(wú)聲息的消散了……
‘人生為棋盤(pán)，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，雖然行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我撤退退卻過(guò)一步？”這句話(huà)會(huì )伴我的一生，因為我愛(ài)好這句話(huà)！
那句話(huà)作文15
望子成龍是爸爸、媽媽對我最大期盼，也為之操碎了心，在家里是“小皇帝”的我，面對爸爸、媽媽與日俱增的憂(yōu)慮與愛(ài)護也無(wú)動(dòng)于衷，媽媽常常問(wèn)我：何時(shí)才能明白她們的苦心！
上了一星期的課了，總算盼到了星期天，本想打算好好玩玩的，但回頭一看那“堆積如山”的作業(yè)，我頓時(shí)心灰意冷，本想混過(guò)去不寫(xiě)，但細想想這樣的話(huà)既要被老師訓，又要被媽媽罵，這不是一次要受兩次苦嗎？唉！沒(méi)辦法只好寫(xiě)啊。一開(kāi)始就遇到一道難題目，心里就覺(jué)得很煩，邊寫(xiě)邊埋怨：“作業(yè)這么多，又那么難，真慘！”看看下面的題目，大部分都是不會(huì )的，只好空那，就算遇到會(huì )做的，也是一邊摸眼睛，一邊摸鼻子，總是心不在焉的。不問(wèn)對還是錯，磨了幾個(gè)小時(shí)總算寫(xiě)好了，心里暗自念到，媽媽今天在公司加班就好了，那就不用檢查的作業(yè)了�？商觳浑S人愿，媽媽提前下班，一進(jìn)門(mén)第一件事，就讓我拿作業(yè)給她檢查，手拿著(zhù)作業(yè)本，嘴里不停的唸道：“但愿一次性過(guò)關(guān)”，剛開(kāi)始遇到不會(huì )的題目媽媽還有耐心的教我，可是當看到一些簡(jiǎn)單的題目都做錯了，全部檢查下來(lái)沒(méi)幾題是對的'，媽媽就來(lái)火了，用手指著(zhù)我的腦門(mén)不斷用一個(gè)字罵我“笨”把我罵得狗血淋頭，最后罰我重寫(xiě)，我哭著(zhù)回到自己的房間。夜晚起床，經(jīng)過(guò)媽媽的房間，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在跟爸爸談?wù)摚骸拔沂遣皇墙裉鞂鹤诱f(shuō)話(huà)太重了，看他哭得那么傷心，我心里也不好受��！”聽(tīng)著(zhù)媽媽那憂(yōu)慮里包含著(zhù)深沉的愛(ài)，我心里一片酸楚。
記得有一次，我打傘出去跟媽媽買(mǎi)東西，雨下得很大，地很滑，我不小心摔了一跤，腳跌破了，媽媽立刻把我背起來(lái)，一路跑到了醫院，滿(mǎn)頭大汗來(lái)不及休息一下，就焦慮地催促著(zhù)醫生給我醫治，醫生檢查過(guò)后，說(shuō)沒(méi)什么大事，只是一點(diǎn)皮外傷，包扎一下就沒(méi)事了，媽媽這才公了一口氣，看了媽媽舒展的額頭，我漸漸地明白了那句“可憐天下父母心”，深深地體會(huì )到此句話(huà)包含著(zhù)天下父母對兒女深深的憂(yōu)慮與愛(ài)！
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