和你在一起作文通用(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的和你在一起作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和你在一起作文1

　　我要在你的一生中陪伴你。

　　你并不是一個(gè)堅強的人，但你總把自己裝的那樣堅強。你有你的翅膀，我卻不讓你飛翔。你總是那樣云淡風(fēng)輕，把什么都給我，我卻從來(lái)不向你表達謝意。你說(shuō)生病算什么，比得上女兒的一根頭發(fā)嗎？你就是那樣傻。你有大把年華，你從不過(guò)生日，你甚至不懂什么叫“母親節”“婦女節”，但你卻熟知“兒童節”“中秋節”，以及我的生日。

　　那天，家里靜得可怕。最先開(kāi)口的是爸爸：“唉，還是走吧�！蔽伊ⅠR搖頭：“不行不行，那我怎么辦？”“你長(cháng)大了，媽媽不能一直陪著(zhù)你��！”爸爸皺眉。我的頭搖得更猛烈了：“我不，媽媽要是跟你出去賺錢(qián)了，那我就沒(méi)人陪了，我不同意！”“乖寶寶，媽媽必須得去，外婆的腿還等著(zhù)幾萬(wàn)的手術(shù)費呢，而且，爺爺的病情也惡化了，這都是極需要錢(qián)的��！”我清楚的看見(jiàn)這時(shí)你眼中的淚，可不懂事的我還是不退讓?zhuān)瑘剔值卣f(shuō)：“不行，爸爸自己去，你得留下陪著(zhù)我，我還小，你不能走，就是不能！“爸爸揮起手扇了我一巴掌，我立馬感覺(jué)到了臉上那火辣辣的疼，即刻窩進(jìn)你的懷里，嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)。你疼惜的將我抱住，我聽(tīng)到了你的嗚咽聲，你說(shuō)：“女兒��！錢(qián)是小事，可外婆、爺爺是大事啊，我得為他們去著(zhù)想一下，你也該長(cháng)大了�！蔽乙廊粓猿种�(zhù)：“還有阿姨，姑姑她們啊，讓她們去，你不去，好不好？”你搖搖頭：“她們也在努力，媽媽也得去拼啊�！蔽以僖矝](méi)說(shuō)話(huà)，爸爸也是，你也是，家里又恢復了那可怕的氣氛……

　　后來(lái)你還是沒(méi)與爸爸走，你在家里每天做著(zhù)電子表，我想像不來(lái)你那近視三百多度的眼睛是怎樣做好那一個(gè)個(gè)細小的電子表。你開(kāi)始熬夜，痛苦的熬夜，還未四十歲的你，臉上卻爬上了許多皺紋，歲月的風(fēng)雪更是不留情的`留在你的頭上，很刺眼，甚至刺痛了我的心。又后來(lái)，一切都回歸了正軌，可你的身體卻是不復之前的健康……漸漸懂事的我也漸漸學(xué)會(huì )后悔。

　　我要和你在一起，做不到和你相伴在一生里，但會(huì )努力在你的一生中陪伴你。歲月匆匆又何妨，什么能比得過(guò)你的芳華？待那夕陽(yáng)西下，不還有皓月當空，陪伴你，是我一生最無(wú)悔的事。

和你在一起作文2

　　我覺(jué)得王羲之的一生可謂是順風(fēng)順水。他的書(shū)法被世人視若珍寶，他的文字被世人反復觀(guān)覽。他內有賢妻，外有朝庭之重職。請問(wèn)為何要寫(xiě)出如此悲金悼玉的《蘭亭集序》？母親曾這樣為我解答，令我記憶猶新“腰纏萬(wàn)貫，權傾朝野，賢妻美妾，萬(wàn)人景仰并不一定是好事，或許逸少所追求的是一種平淡樸實(shí)的生活，每個(gè)人有不同的追求，你當然不會(huì )明白逸少那時(shí)沉淪的心境哪！”

　　這話(huà)蘊理非常�；氐焦�元353年的三月初，逸少與一群好友共同修契事，他可以遣絲竹管弦與之為樂(lè )，可他沒(méi)有，他安逸的享受大自然的情趣，飲酒賦詩(shī)，暢敘幽情。如果沒(méi)有這份閑趣，將不會(huì )有逸少對于“死生”的深刻認識。他批判當時(shí)虛無(wú)主義的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)，他撥開(kāi)云翳，清楚自己想要的是什么。然后告誡后人要熱愛(ài)生活，珍惜光陰。

　　如此暢達辭氣的序文，言簡(jiǎn)意賅的闡述了因“蘭亭流觴”而隱射的無(wú)限情懷，由樂(lè )轉悲，由悲復樂(lè )。

　　書(shū)圣王羲之從安逸中能找到人生，這是我應該學(xué)習的。他清楚自己的定位。最重要的是他對生活無(wú)限的熱愛(ài)，最值得我去領(lǐng)悟和聆聽(tīng)，正如他所言“后之覽者，亦將有感于斯文”。

　　赤壁飲酒

　　優(yōu)美的詩(shī)人是對凄苦的掙扎和超越。

　　求雨的路上，你憂(yōu)心忡忡，天降甘霖，你眉開(kāi)眼笑，你用極富田園情懷的`筆調寫(xiě)出了“牛衣古柳賣(mài)黃瓜”。

　　那年，你會(huì )獵于黃茅岡，“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘”。雙鬢斑白的你并未衰退青壯時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，一腔熱血的想為祖國掃平邊疆，只是可悲可嘆，你報國無(wú)門(mén)，只能淚眼婆娑地望向西北方。

　　“游宦”五年，你懷于由，作出千古名篇《水調歌頭》，“但愿人長(cháng)久”是你思親的心最渺小的祝愿。

　　了解，你的失意、苦悶，壯志未酬，單純的你起初滿(mǎn)腦子都是為什么？可憐的東坡最后為了寬慰受傷的心靈，學(xué)佛學(xué)道，在承天寺夜游時(shí)，他悠閑的心中充斥著(zhù)“但少閑人如吾兩人者耳”，在清泉寺中，他積極吟誦“誰(shuí)道人生無(wú)再少？”

　　這就夠了，因為曾經(jīng)你有一段自殺的殘景。

　　正如《赤壁賦》中所言，事都有雙面性，要凡事向好看，不要動(dòng)輒死啊活的，每個(gè)生命是多么珍貴��！

　　東坡的路雖崎嶇異常，然而他的超然是源于他對生活最初的熱愛(ài)。

和你在一起作文3

　　當風(fēng)箏遇上風(fēng)，即使快樂(lè )的痛，仍能承載狂風(fēng)。天空中愛(ài)的英勇，有了風(fēng)，就算哭，仍然流露著(zhù)笑容。當風(fēng)箏沒(méi)有風(fēng)，一顆心也在動(dòng)。誰(shuí)能帶來(lái)微風(fēng)，不必管我的輕重，苦苦的思索中，有你的陪伴，倦極樂(lè )一生。

　　人的一生，追求有異。我覺(jué)得追星是件特無(wú)趣的事情�？匆�(jiàn)一些女生對著(zhù)自己喜歡的明星犯花癡，我都會(huì )覺(jué)得她們傻的無(wú)可救藥。當我打開(kāi)電視看見(jiàn)她的第一眼時(shí)，我仿佛被施了定身身術(shù)，就呆呆的坐在那里。好不容易回過(guò)神來(lái)，她的名字深深的刻在了我的心上：楊穎。 我像發(fā)了瘋似的找來(lái)楊穎的資料，看著(zhù)我搜來(lái)的美圖；一期期追著(zhù)她所有演過(guò)的節目；買(mǎi)來(lái)了海報、明星片、貼花……家里面到處都是關(guān)于她的東西，我深陷其中不能自拔。

　　在做了三年的粉絲后，我想我終于知道追星的含義：每一個(gè)明星都像一顆閃耀的星星，你得追著(zhù)她的步伐，緊緊跟隨�？捎腥藢�(shí)在不明白我們這樣的做法有什么意義。其實(shí)每個(gè)明星都有自己的優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)、幽默、體貼、寬容、善良……這些特有的優(yōu)點(diǎn)就是他們獨特的閃光點(diǎn)。 我每次在遇到傷心的時(shí)候，受挫折的時(shí)候，煩躁的時(shí)候，甚至瀕臨崩潰絕望的時(shí)候，我只要看著(zhù)海報上楊穎的笑容，我就覺(jué)得自己的心情在慢慢好起來(lái)，她像在往我的身體里源源不斷的傳送著(zhù)正能量。我就像看見(jiàn)了希望的曙光，她那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容感染了我，我也會(huì )心一笑。積聚在心頭的烏云隨之一所而光，取而代之的`是燦爛的陽(yáng)光。

　　雖然楊穎可能一輩子都不知道我是誰(shuí)，但我還是很感謝她，是她讓我知道世界上竟真有天使的存在，是她讓我一次次的黑暗中找到光明，是她讓我從一次次的失敗中找到了奮斗的勇氣，是她讓我從一次次的失敗中找到了振作的信念。楊穎，我心頭的一縷白月光。和你在一起，我永遠是幸福的，永遠是快樂(lè )的。我愿永遠和你在一起，永遠，永遠……

和你在一起作文4

　　生命本是平凡，但因為有你而閃耀。你是萬(wàn)千世界中獨一無(wú)二的星；你是燃燒自己換來(lái)光芒的紅燭；你是隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的細雨。在這嘈雜的世界里，是你帶我們這些無(wú)知的小馬走進(jìn)知識的殿堂。人生一世，最值得珍惜的是和你在一起……

　　我還記得那個(gè)星期四，臨近期末考的我們正在教室里慌忙的翻書(shū)復習，但沒(méi)有一絲頭緒。窗外的干枯樹(shù)枝不停地向教學(xué)樓發(fā)動(dòng)自己那無(wú)關(guān)緊要的攻擊，盤(pán)旋在樹(shù)周?chē)��?烏鴉發(fā)出刺耳的“呱呱！”聲，平添了一絲恐怖的氛圍。

　　“吱——”教室的門(mén)帶著(zhù)沙啞的聲音被一雙毫無(wú)血跡的手推開(kāi)了。我們遲到了十分鐘的班主任，像老烏鴉似的一小步一小步地踏上了講臺。

　　當我們把目光投向老師時(shí)，他的身體突然劇烈的顫抖起來(lái)，伴隨著(zhù)一陣急促的咳嗽聲，一絲血跡緩緩的從他的嘴角處溢出。

　　不錯，我們的班主任在我們的期末季時(shí)期突然染上肺炎，休息了半個(gè)月后堅持帶病上課。他說(shuō)，他就想在這離別時(shí)分最后看我們一眼。

　　本來(lái)他是保證在這節課上只能在椅子上看著(zhù)我們，管管班級的紀律的�？伤�在我們的注視下，毫不猶豫的用顫巍巍的手緊緊的握住粉筆，用沙啞的嗓子擠出了“同學(xué)們打開(kāi)昨天的報紙�！笔畟�(gè)大字，碰撞在我們的心頭。

　　我剛想站起來(lái)說(shuō)什么，但迎上老師堅定而又有些發(fā)白的眼睛，硬生生的把話(huà)咽了下去，卻化作了不爭氣的眼淚，從眼角流了下來(lái)。

　　那最后一節課雖然上的如往常一樣，但老師在最后一刻卻深情的看了我們一眼，但并沒(méi)有說(shuō)什么，他像往常一樣默默的走了，不曾回頭看。

　　但我知道，那時(shí)，天空中升起了一輪明月，照亮了大地，照亮了教室，更照亮了我們這些學(xué)子迷茫的心！

　　考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)。不為別的，只是為了那個(gè)堅定的背影，為了那滋潤我們心靈的月光。在恍惚中，我仿佛感到我和老師在一起，他在我的心田里……

和你在一起作文5

　　今天的天氣很好，天藍得像天堂一樣，那金燦燦的陽(yáng)光，像厚厚的金色蜂蜜涂在新鮮的面包上一樣，涂在藍色的天上。那么干凈的藍天，那么高遠的云，伸手想觸碰，結果卻是滿(mǎn)手的初夏氣息。手中握的僅僅是空氣，讓我的心空空落落的。

　　我們就要分開(kāi)了，在這個(gè)甜美的夏季。但我相信我們之間的友誼不會(huì )隨風(fēng)而飄散，而是會(huì )蘊藏在壇子里，漸漸發(fā)酵成醇香的美酒。

　　記得剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，我們的目光不經(jīng)意間相遇�？删褪沁@樣的不經(jīng)意，讓我們在之后牽著(zhù)手在一起走了那么久。

　　有人說(shuō)生活本來(lái)就是一塊黑土，而友誼變是點(diǎn)綴在上面的綠色。遇到你之后，我開(kāi)始相信這句話(huà)。因為你的存在，讓我在孤單的時(shí)候可以握住你的手，讓你在快樂(lè )時(shí)可以和我分享心情。落日天天在變，而我們的友誼卻一直沒(méi)有變。天天在一起，總是會(huì )有些小吵小鬧，但是我們卻可以很快地和好如初。和你在一起，成了一件快樂(lè )的事情。

　　我們都愛(ài)看《夏洛的網(wǎng)》。你說(shuō)讓我當小豬威伯，你為我織網(wǎng)。我不服，反問(wèn)憑什么讓我當小豬。結果到了最后，我們達成了一致，我們都當對方的夏洛，為對方織起友誼的網(wǎng)。不知道在分開(kāi)后你會(huì )不會(huì )還記得這個(gè)小插曲，但是我想對你說(shuō)：“夏洛的網(wǎng)一直都在，只希望小豬會(huì )記得來(lái)看一看�！�

　　有一段時(shí)間我變得郁郁寡歡，你努力地笑，想讓我開(kāi)心些。我還記得你調侃過(guò)我：“你難道要當希臘神話(huà)中的那賽西斯王子么？我可不要成天和一株水仙花作伴�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，無(wú)論是多么傷心，我都被她逗得笑了起來(lái)。

　　有人說(shuō)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！边@句話(huà)無(wú)疑道出了友誼的重要性。在這里，我要謝謝你：謝謝你讓我成為了有同伴的旅者，謝謝你讓我走在遍地綠洲的`世外桃源。我們的手，緊緊地牽著(zhù)；而我們的心，被我們用友誼的網(wǎng)，緊緊相連。

　　在《夏洛的網(wǎng)》的結尾，威伯的生活?lèi)芤舛鴾剀�，只不過(guò)弗恩，那個(gè)年幼時(shí)十分喜愛(ài)威伯的小女孩長(cháng)大了，她不再常來(lái)豬圈了。但是夏洛的后代還陪伴在威伯身邊，維系著(zhù)威伯對夏洛的愛(ài)。威伯永遠都沒(méi)忘記夏洛。

　　夏季終究會(huì )過(guò)去，請讓我在夏季開(kāi)始時(shí)就對你說(shuō)出結尾：“我會(huì )是你永遠的夏洛，我會(huì )和你在一起�！�

和你在一起作文6

　　我和爸爸不像是父女，更像是兄妹。我倆可以說(shuō)是心有靈犀，總是能一唱一和的。也會(huì )經(jīng)常玩游戲，就像彈棋。周末，爸爸難得有空，我決定與他一決高下！

　　這不僅是憑技術(shù)，氣勢也相當重要。所以我必須先在氣勢上壓倒他。于是我先發(fā)制人：很久沒(méi)玩了吧，你的技術(shù)一定沒(méi)我好，看我把你打得落花流水！我爸也不甘示弱：是嗎？我的棋就像是有眼睛的戰士，我不睜眼都能贏(yíng)你！我能讓你一顆也吃不到！我夸大�？诘�。我的黑馬能踏平全場(chǎng)！我們就這樣，你一言我一語(yǔ)的，比賽就在這樣的氣氛上開(kāi)始了！

　　緊張的氣氛籠罩著(zhù)全家，而擺棋的那塊磚就像是戰場(chǎng)，大家都等待著(zhù)第一次沖鋒。啪一聲劃過(guò)天空，打破了原有的寧靜。我的大將殺入陣中，打中了一顆棋子到圈外，那棋子是我的了。我爸也打出了一顆棋子。我們就這樣你來(lái)我往的，僵持了很久，不分上下！雖說(shuō)緊張，但也很享受這個(gè)過(guò)程，因為這能使我們開(kāi)心，盡興的交流。玩耍的時(shí)間少了，使我們更去享受和珍惜它。我想著(zhù)，又準備彈下一顆棋子。

　　棋子越來(lái)越少了，這也加大了難度。我正苦思冥想著(zhù)是彈那顆近一點(diǎn)的，還是遠一點(diǎn)的呢？這時(shí)爸爸又來(lái)鬧事看我沒(méi)留意，偷偷的拿走了我一顆棋子，而我卻全然不知。我決定好了，準備彈遠的那顆，啪的一聲，中了！我把棋子放好時(shí)，卻發(fā)現有點(diǎn)問(wèn)題，我數了數棋子1、2。、3、4、5。只有十五顆，不是十六嗎。我看看爸爸，他帶著(zhù)迷之微笑看著(zhù)我，不露一點(diǎn)馬腳，我再三盤(pán)問(wèn)，爸爸終于把棋子交了出來(lái)。

　　最后我們打了平手，但我依然很開(kāi)心，因為我能和爸爸一起玩樂(lè )。夕陽(yáng)西下，紅紅的`夕陽(yáng)照在我和爸爸的臉上，我感到了無(wú)限的溫暖鳥(niǎo)兒歸巢，人們下班，貓狗也回窩了。我看著(zhù)這一幅幅讓人心暖的畫(huà)面。

　　我還有多少與爸爸玩樂(lè )的機會(huì )？我問(wèn)自己。但不管怎樣我都要珍惜和爸爸在一起的時(shí)間；平時(shí)的每一分一秒也是如此，不要浪費它們！

和你在一起作文7

　　你是一個(gè)默默無(wú)聞，但樂(lè )于助人的同學(xué)。和你在一起的日子雖然不長(cháng)，但很充實(shí)，很快樂(lè )。

　　一張滿(mǎn)分的卷子放在我桌上，望著(zhù)這張卷子，我不禁回憶起了考試前的事�？荚嚽�，我信心實(shí)足，檢查著(zhù)文具是否帶全。鉛筆穩穩的躺在文具盒里，橡皮也端正的坐在文具盒里，咦，尺子呢？我有些慌張，把書(shū)包里的東西都倒出來(lái)，一個(gè)一個(gè)尋找。馬上就考試了，老師都準備發(fā)卷了，沒(méi)有尺子怎么答題，我心想。你看見(jiàn)我神情緊張，就問(wèn)我怎么回事。我說(shuō)：“我沒(méi)帶尺子”。你也只有一把尺子，突然，你靈機一動(dòng)，一下折斷了，把其中一半遞給我�？粗�(zhù)這把斷尺，我一時(shí)愣住了，半天才擠出一句：“你這是干什么？”你說(shuō)：“你愣著(zhù)干什么，快拿著(zhù)�！蔽医舆^(guò)尺子一看，還是一把新尺子。你不惜代價(jià)的幫助我，和你在一起的日子真好。

　　那天中午，我是值日生，老師臨時(shí)找我有事，可值日工作誰(shuí)做呀？我只好找同學(xué)幫我了，可同學(xué)們都出去玩了，只有你在班級，我只好向你求助，你毫不猶豫就答應了。后來(lái)，我才知道，那天，你生病了。你哪怕生病了，都會(huì )毫無(wú)怨言的去幫助我，和你在一起的日子真好。

　　三年級的一個(gè)上午，天色灰蒙蒙的，還下著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)細雨，你要去了，要離開(kāi)了你熟悉的班級，去外國學(xué)習。那天中午，同學(xué)們準備了一個(gè)大蛋糕為你送行。那一刻，全班哭聲一片，我更是淚如雨下，我能舍得你走嗎？有你在，我不怕困難。有你在，時(shí)時(shí)刻刻都有人幫助我。開(kāi)始吃蛋糕了，平時(shí)最喜歡吃蛋糕的'我，吃了這塊蛋糕后，并不覺(jué)得香甜可口，反到有點(diǎn)淡淡的苦澀，這塊蛋糕好像飽含著(zhù)離別的悲傷。

　　那只斷尺到現在我依然留著(zhù)，它代表了我們之間的友誼。你走了，或許沒(méi)有人再幫我值日。和你在一起的日子里有許多歡聲笑語(yǔ)，我想念你，我的好朋友。

和你在一起作文8

　　路，我想和你在一起

　　路，是空間與空間的連線(xiàn)；

　　路，是時(shí)間與時(shí)間的交匯；

　　路，是心與心的溝通；

　　路，更是自己抗爭的足跡。

　　現在的我們，雖然漸趨步入成年，但正如那雪山上的汩汩流水，等待我們的仍有太多的懸崖、峭壁，也正是這些險阻鋪就成了我們腳下的路。雖然我們可以選擇逃避，但我們又該如何去承擔它帶來(lái)的結果呢？

　　所以我想和路在一起，因為路的前方有太多的挑戰等你克服，而挑戰的背后也有著(zhù)你夢(mèng)寐以求的.東西。在路上，我會(huì )越過(guò)懸崖，攀上峭壁，在匯集更多的力量后，沖入成功的大海，使自己的精神在路上升華。

　　而在亙古的宇宙中，我們只不過(guò)是其中的一瞬，正如浮游一般的短暫。而有些人，像屈原、張騫，卻在時(shí)間的道路上越走越遠。我們相信他們的精神還將在各個(gè)時(shí)間中穿梭，直到永遠。

　　所以，我想和路在一起。當行走在時(shí)間的道路上時(shí)，我會(huì )聽(tīng)見(jiàn)生命的車(chē)輪咕嚕作響，當我懶惰的時(shí)候，我還會(huì )看到時(shí)間如流沙一般在指縫中流逝。我一步步的走著(zhù)，路的盡頭會(huì )不會(huì )像屈原等人一樣通向時(shí)間的永恒呢？我不知道，希望是吧。吾將上下而求索。

　　有人說(shuō)橋是人與人溝通的媒介，而橋與橋相連，不也正是路嗎？在這條路上，或許有著(zhù)隔閡，或許有誤解與迷茫，但既然有路，也一定會(huì )有通過(guò)它的辦法。只要有路，只要去走，所有的隔閡也就遲早會(huì )土崩瓦解的。

　　所以，我要和路在一起。在連通心靈的路上，我會(huì )盡全力去幫助別人，解開(kāi)誤解。誠然，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，當自己犯錯的時(shí)候，也希望會(huì )得到別人的幫助。這樣人與人才能少一些的誤解與隔閡，只要有路。

　　無(wú)論是時(shí)間的路或是空間的路，再或是心靈的路，仔細思考他們不也就是一條自己抗爭的路嗎？像魯迅的“路”作先行者，披荊斬棘；屈原的“路”作堅守者，探索不輟。與自己抗爭，與客觀(guān)抗爭，就交織出了這么一條路。正如魯迅先生說(shuō)的一樣，路是由自己不斷開(kāi)拓出來(lái)的。

　　有了路，我們可以做任何事，但也必須由自己的抗爭才能使自己的路得以延伸，一直延伸到你所要到達的盡頭。

　　路，我想和你在一起。

和你在一起作文9

　　一路走來(lái)，與你相伴，一直在一起……

　　初識你是在那深沉的月光平鋪的走廊上，宿舍太喧嘩，我走出們想要靜一靜，發(fā)現你正在仰望星空�？谥械鸵鞯摹对介L(cháng)大越孤單》恰是我喜愛(ài)的歌曲，我走到你身旁，凝望夜空，與你一同淺唱孤單。

　　不久，班主任編位置把我和你編在了一起。我望著(zhù)你清澈如水的眼眸，心里不禁迷惑和不安，興許是害怕與你合不來(lái)吧、我的任性，你的安靜，該怎么去搭配？

　　此后，我們，安靜又吵鬧地適應著(zhù)彼此。在朝夕相處中，我發(fā)現我們喜愛(ài)的東西大有相同，雖然性格全然不同，但有一點(diǎn)是不可否置的，我們，都習慣了寂寞，都愛(ài)上了彼此。

　　親愛(ài)的，我說(shuō)“下雨了”，你會(huì )說(shuō)“我們一起去淋雨”嗎？我說(shuō)“我們去草地”，你會(huì )說(shuō)“一起躺著(zhù)看天空”嗎？我說(shuō)“我們一起去旅行”，你會(huì )說(shuō)“我們一起去看�！眴�？

　　哦，我想，你會(huì )的！

　　每天早晨，我們一起繞著(zhù)操場(chǎng)走邊邊，一步一個(gè)腳印，踏出了各自許下的承諾。那時(shí)候，世界是美好且悲傷的，我和你，是快樂(lè )且憂(yōu)傷的。我們相互依偎、保護不受傷害。這種約定，是三天，還是三個(gè)月，或者，是三年。

　　我喜歡與你說(shuō)很多很多事，告訴你我以前的`故事、我愛(ài)吃的食物、我喜歡的顏色、好像永遠也說(shuō)不完。在你面前，我可以肆意地胡鬧、撒嬌，又哭又笑，不加任何的掩飾。那個(gè)時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得自己很幸福、無(wú)論多大，都可以有人疼……

　　我們都從各自身上分享著(zhù)給彼此，又從彼此身上索取自己的所需。但我們卻依舊完好如初，沒(méi)有一絲瑕疵。為對方開(kāi)一扇窗，于是得到了徐徐清風(fēng)，將心靈上的塵埃一點(diǎn)點(diǎn)除凈。

　　同樣是單純的孩子，所以總是學(xué)不到忘記。曾經(jīng)的人、事、物，都為我們的思念找了個(gè)適當的理由。在笑顏如花下，總會(huì )有脆弱受傷的自己。我和你，都停留在往事的邊緣，為曾經(jīng)的種種感情，哭了又笑了，笑了又哭了……

　　前途的風(fēng)太大，我們除了躲進(jìn)彼此懷里，別無(wú)選擇。

　　杏，一路走來(lái)，感謝有你。因為有你、我的天空明徹如初、依舊很藍……

和你在一起作文10

　　月明，風(fēng)清。沏好一杯清茶，我悠閑的臥在搖椅上，享受著(zhù)難得的時(shí)光。清風(fēng)徐徐透過(guò)杯中升騰的水汽，“中國名人錄”幾個(gè)大字映入眼簾，我的目光又被你所吸引，輕輕捧起你，和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現在了眼前……

　　初相識

　　第一次翻開(kāi)你，首先映入我眼簾的是《論語(yǔ)》那一章。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛搭乘時(shí)光列車(chē)，穿越到了春秋時(shí)期，認識了“至圣先師”孔子。他就像一面偉大的旗幟，引領(lǐng)我前行。他，收留了多少寒門(mén)學(xué)子；他，又影響了我們多少代人��！從“逝者如斯夫，不舍晝夜”中，我讀懂了他的惜時(shí)如命；從“飯疏食飲水，曲肱而枕之”中，我讀懂了他的`安貧樂(lè )道；他一向被尊稱(chēng)為圣人，卻言道：“三人行，必有我師焉�！卑�！他是何等的謙遜�？鬃�，這位“圣人”，教會(huì )了我謙遜。第一次和你在一起，我就收獲了許多許多……

　　再相見(jiàn)

　　再次翻開(kāi)你，我又結識了另一位大詩(shī)人——蘇軾。我得知，他被貶黃州了，頓時(shí)對他充滿(mǎn)了同情。本想安慰他幾句，而他卻笑道：“莫道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！彼�笑了，笑出了君子般的大度，我也笑了。啊，他是何等的樂(lè )觀(guān)。再次讀你，我認識了蘇軾，這位大詩(shī)人，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)。第二次和你在一起，我知道了人生無(wú)常，世事難料，我們應該學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)面對，積極生活。

　　難分離

　　再往后翻你，我又認識了另一位大文豪——魯迅先生，我仿佛看到了他，在深夜的燈光下，奮筆疾書(shū)。他以筆為槍?zhuān)�向舊勢力發(fā)出挑戰。他用手中的筆，寫(xiě)出了對反動(dòng)派的憎惡，對祖國的熱愛(ài)，對未來(lái)的希望。毛主席曾說(shuō)，他的骨頭是最硬的！的確，他是我們偉大的民族魂，直到現在，我們仍在沐浴著(zhù)他的光輝。啊，他是何等的頑強。魯迅，這位大文豪，教會(huì )了我頑強。我發(fā)現，我現在越來(lái)越離不開(kāi)你，你已融入到了我的生命中。

　　月，還是那樣明；風(fēng)，還是那樣清，你依然靜靜的躺在我身邊。那杯茶快飲完了，我的思緒也飄回了現實(shí)。��！成長(cháng)路上，是你——《中國名人錄》一直陪伴著(zhù)我，如春雨般滋潤著(zhù)我，如牛奶一般為我提供精神上的營(yíng)養。好想說(shuō)，和你在一起，真好！

和你在一起作文11

　　魚(yú)對水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因為我和水在一起�！彼�說(shuō)：“我能感受到你的眼淚，因為你和我在一起�！薄�———題記

　　“天下沒(méi)有不散的宴席!”多么豪爽，多么灑脫!可是我真的不想和你離散，真的不想!

　　和你在一起，可以毫無(wú)保留的打開(kāi)自己的心，和你談天說(shuō)地。

　　和你在一起，可以并排躺在草地上看看云，和你侃得開(kāi)昏地暗，找不著(zhù)北敢不亦樂(lè )乎。

　　和你在一起，吵架也變得充滿(mǎn)樂(lè )趣，打完了，吵完了，兩人仍舊嘻嘻哈哈地去買(mǎi)冰淇淋。

　　和你在一起，不必掩飾什么，要哭就盡情哭，要笑就是盡情的笑，在你面前，不必太含蓄。

　　和你在一起，一起聽(tīng)好的歌，一起看同一本書(shū)，一起暢談自己的夢(mèng)想，一起想像在藍天白云里穿梭。

　　和你在一起，憂(yōu)傷會(huì )減半，快樂(lè )會(huì )加倍，心里被雨淋濕了，他會(huì )為你撐起傘。

　　和你在一起，再枯燥幾何證明題也會(huì )變得有趣，再復雜的方程組也變得很容易。

　　和你在一起，再無(wú)聊的事也不會(huì )顯得無(wú)聊，兩個(gè)人一起無(wú)聊，那就不算是無(wú)聊了，從你身上，總能獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

　　和你在一起，一起哭，一起笑，一起看著(zhù)試卷上鮮紅的勾勾叉叉，一起從青澀走向成熟。

　　和你在一起，一起度過(guò)我們的.青蔥歲月。不管多少年后，回想起來(lái)，和你在一起的日子總是明媚如春光，溫暖似春風(fēng)。和你在一起，我能感受到別樣的幸福。

　　當我孤獨，獨自寂寞時(shí)，只有你會(huì )在他人忽略我時(shí)，找到我，陪伴著(zhù)我。只有你。

　　你——我的朋友

　　我和你一起走過(guò)三年校園時(shí)光，很快樂(lè )。但他就快結束了，我不想讓他走，我試圖伸手去抓住他，但他如幻影般碰不到摸不著(zhù)，收回雙手，指縫間留下的只有我們曾經(jīng)美好的回憶。歡笑，悲傷，感嘆交織，譜出動(dòng)人的旋律。

　　一個(gè)人快樂(lè )是快樂(lè )，兩個(gè)人快樂(lè )是幸福。和你在一起，我很幸福。

和你在一起作文12

　　是不是當我走過(guò)你曾經(jīng)的所有路程，我就可以忘記你。

　　——題記

　　耳邊響起了Jay的《星晴》“手牽手一步兩步三步四步望著(zhù)天，看星星一顆兩顆三顆連成線(xiàn)，背對背默默許下心愿，看遠方的星是否聽(tīng)得見(jiàn)，它一定會(huì )實(shí)現……”腦海中浮現出了你的身影，我會(huì )向星星許愿，希望它能夠實(shí)現，希望你永遠回到我身邊。

　　有緣認識你是在兩年前的一個(gè)下午，我站在凋零的花前，望著(zhù)天，望著(zhù)花，心中有一種不可言及的傷感，于是我流淚了。這時(shí)的你向我走來(lái)，從兜里掏出那帶有體溫的紙巾為我拭著(zhù)淚，告訴我，花兒凋零明年就會(huì )盛開(kāi)，花兒的新陳代謝是很正常的'。

　　也就是從那一刻開(kāi)始，我們成了至交好友。也就是從那一天，我發(fā)覺(jué)我的人生不能離開(kāi)你。離開(kāi)你就像缺氧的空氣，無(wú)法呼吸。我與你的心深深的貼在了一起。我們互相許下心愿：永遠在一起，不分離。

　　為什么關(guān)系如此要好的我們，之間還會(huì )有不信任？還會(huì )有不信任的，不愉快的事情的發(fā)生？

　　那天，你帶我去你家玩，我到了你家，你帶我觀(guān)賞你新養的盆景，很可愛(ài)。一會(huì )兒，你發(fā)覺(jué)房間很悶，就去開(kāi)窗戶(hù)。之后，我又待了一會(huì )兒，便回家了。傍晚，你氣沖沖地找我索要你的東西。我很生氣，多年的好姐妹，竟是如此的無(wú)德無(wú)行。幾天之后，你母親打電話(huà)，說(shuō)你從花園中找到了。那時(shí)我才知道，你心急上火的原因，是因為那是你父親留給你最后的禮物。

　　當我再來(lái)到你家時(shí)，房主已換，為何你沒(méi)有告訴我你將搬遷？

　　也許我在等待，等待著(zhù)奇跡的出現。但我又有一點(diǎn)害怕，害怕這是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我知道，我不能渴求太多，但我只希望和你在一起。

　　佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我會(huì )用一萬(wàn)次回眸換與你相遇，永遠在一起！如果真要給它加個(gè)期限的話(huà)，我希望是一萬(wàn)年！

和你在一起作文13

　　一滴一滴記憶的雨水從天上墜下，墜在那片田野上，開(kāi)出了一朵一朵回憶之花，花瓣漸漸落下，將回憶永存在那片田野之下。我望著(zhù)兒時(shí)那片經(jīng)常玩耍的田野，心中浮現出一段段的回憶……

　　那是五年前的一個(gè)烈日炎炎的日子，我望著(zhù)毫無(wú)綠色的一片“特殊”田地，心里出現出一個(gè)想法：“反正這地留在這兒也是荒著(zhù)，何不在這兒建一個(gè)秘密基地?以后到了假期，把朋友招呼過(guò)來(lái)，豈不樂(lè )哉?"可又轉念一想：“這樣做不是在浪費自己學(xué)習的時(shí)間嗎?肯定會(huì )被爸爸媽媽罵的吧?"一番思索過(guò)后，我鄭重決定，建!

　　從此，課間我不再玩耍，而是沉下心來(lái)做作業(yè)，放學(xué)后那片田地也成了我最常去的地方。

　　“呼，呼”我大口大口地喘著(zhù)粗氣，望著(zhù)面前已經(jīng)鋪好的地基，一股驕傲從心底油然而生。陽(yáng)光漸漸沒(méi)那么曬了，仿佛也在為我的成功喝彩，抬頭一看，以至傍晚，于是我便拖著(zhù)疲憊的身軀回家去了。

　　到了家，吃了晚飯，洗了澡，便睡了。一早起來(lái)，作業(yè)還沒(méi)做完!還好在課間做了些。也總算是在上課前匆忙完成了它。為此，媽媽還罵了我一頓。

　　隔日，我搬來(lái)一堆磚塊，準備先建個(gè)大概結構。話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始干活!我?jiàn)^力地搬起磚頭，搭在已經(jīng)鋪好的石磚地基上，幾趟下來(lái)，我己滿(mǎn)身大汗，可能是老天也想助我一臂之力，雨“嘩”地就下了起來(lái)。

　　一陣雨洗去了身上的疲倦，沖走了身上的'炎熱，也帶給我力量。美中不足的事就是把衣服弄臟了，為此挨了一頓罵。

　　可那一日，天上下著(zhù)大雨，我興沖沖地卻發(fā)現那即將鋪上茅草的屋子沒(méi)了，田里也種上了植物，我呆在那里，宛如一座雕塑，任雨沖刷。

　　和這片田野在一起的日子成為了過(guò)去，再也回不來(lái)了，正如童年的時(shí)間，已經(jīng)永遠逝去了。它們就如那一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴，曬干了，但總有記得。和你在一起的日子，我永遠不會(huì )忘記!

和你在一起作文14

　　和你在一起，是我三生有幸，是你，教會(huì )我守護的意義，這一生中的每一點(diǎn)滴幸福，都是你所給予的。一直以來(lái)，謝謝你……永別了。

　　寒風(fēng)，如刀刃般刮過(guò)我的每一寸肌膚，連綿不絕的饑餓感、喉嚨深處傳來(lái)的血腥此刻，死神已在向我逼近。母親為了我，外出尋找食物，卻再也沒(méi)有回來(lái)，突然，車(chē)燈亮得如白晝，使我睜不開(kāi)眼，汽車(chē)的鳴笛吵鬧地闖入我的腦中……也好，就此結束這流浪的一生——“小心！”一雙大手將我拽了回去，我似乎與死神擦肩而過(guò)。轉眼間，我墜入一個(gè)溫暖的懷抱，我沒(méi)來(lái)得及看清救命恩人的容貌，就已被睡意拖入了夢(mèng)鄉……

　　時(shí)光飛逝，那天的事，已成為回憶錄里最珍貴的一張影像。而如今的我，已不是當年那個(gè)瘦小、毛發(fā)臟亂的小身影了，現在的我，正一身金燦，昂首挺胸地坐在救命恩人——劉叔叔的家門(mén)口。清爽的風(fēng)

　　似在我耳邊嬉戲，屋里孩子的歡笑清脆的流水聲，無(wú)不令我感到幸福。雖然日復一日，年復一年，有時(shí)我都能感受到時(shí)光的流逝，不免有些乏味，但我都會(huì )將一個(gè)金發(fā)瀟灑、如戰土般挺立的身影，留在主人家門(mén)前，不讓任何危險因素溜進(jìn)。第一次覺(jué)得，守護，才是我人生的意義。

　　但幸�？偸嵌虝旱�，災難總會(huì )降臨。如往常一樣，我在門(mén)前佇立著(zhù)，尖銳的目光掃過(guò)面前每一寸角落�！鞍�！”一聲尖叫劃破天際，是從孩子的房間傳來(lái)的！我猛地回頭，當看見(jiàn)打開(kāi)的后門(mén)時(shí)，我的心立刻揪緊了。我?jiàn)^盡全力向屋里奔去，陌生的氣味蔓延開(kāi)來(lái)。一個(gè)……不，兩個(gè)嗎？果然，是兩個(gè)小偷，一個(gè)正抓住小女兒，一個(gè)正在房里四處翻找著(zhù)。怒火中燃燒，我向前一個(gè)猛撲，拼命咬住那個(gè)抓住孩子的小偷的腿上。就這樣死死咬住，又一次次被踹開(kāi)，疼痛的身軀早已沒(méi)有了力量，大腦也一片空白，但只要我的.腿還沒(méi)斷，我就一定會(huì )守護到底！又是一閃白光，閃入我的眼，刀光劍影，向我刺來(lái)�！靶↑S——”是孩子的聲音——“小黃！”啊，又是相似的景象，劉叔叔的聲音、警車(chē)的影像……這一切都已經(jīng)在我腦中模糊了起來(lái)，眼前景象晃動(dòng)著(zhù)，眼皮已經(jīng)快要沉下……也好，這次的離別，也算是實(shí)現了我守護的信息——永別了。

　　閃爍的車(chē)燈，溫暖的懷抱……場(chǎng)景在我腦中重現，和你一起，使我明白生命的意義，使我懂得守護的意義。遇見(jiàn)你，是我三生有幸！

和你在一起作文15

　　“以后不管走到哪里，到哪所中學(xué)學(xué)習，你要答應我，永遠和我不要分開(kāi)，一定要多聯(lián)系啊，我舍不得你��！”婷婷充滿(mǎn)希望的對我說(shuō)。

　　她是六二班的班長(cháng)，學(xué)習名列前茅，在我的心里，我早已把她當做我今生今世最重要的朋友之一，我珍惜這段緣分，難以割舍的感情�？吹剿龑ξ倚�時(shí)，我的心情就特別好，她的一言一語(yǔ)，總能給我很多力量，她時(shí)而幫助我，時(shí)而鼓勵我，時(shí)而安慰我。只要有空，我就陪她談心，因為老師的偏愛(ài)，讓許多好同學(xué)受到了別的同學(xué)的歧視，他們認為好同學(xué)和我們應該是平等的，不應該有偏見(jiàn)，盡管是這樣，飽受一聲聲責備，婷婷從來(lái)不抱怨，把這份“怒火”永遠壓在了心里。作為好朋友，很想盡自己的一份力，真真正正的走進(jìn)她的心里。

　　這段緣分也很“奇怪”，小時(shí)候，我們倆的學(xué)習都很好，小時(shí)候嘛，不懂事，常常會(huì )與別的好同學(xué)比較，我和婷婷也是如此，彼此叫著(zhù)勁，不是今天婷婷當班長(cháng)，就是我當班長(cháng)，我倆不分上下，彼此把對方看做“敵人”。正因為這種關(guān)系，我們倆越來(lái)越親近，不知道為什么，跟她在一起，我很自在，什么話(huà)都可以說(shuō)，日久生情，漸漸的我們從最好的“敵人”變成了真正的朋友。她在同學(xué)錄里說(shuō)過(guò)，她是我永遠的朋友，也是永遠的.“敵人”，當然這個(gè)敵人的含義很深刻。我知道，他對我很在乎，而我也很關(guān)心她，我們彼此都會(huì )有一分牽掛，我們舍不得分開(kāi)，因為要畢業(yè)了，所以更覺(jué)得對方對自己真的很重要，不敢想象如果有一天真的離她而去，我會(huì )不會(huì )苦的很傷心��！我們選擇了一所重點(diǎn)中學(xué)，我們約定，一定要考取，她每次都會(huì )這樣對我說(shuō)，一定要對自己有信心！但我想如果自己沒(méi)有考取怎么辦？婷婷會(huì )不會(huì )很失望？當然，我想，不管考不考取，這種友誼不是距離可以切斷，就算我沒(méi)有考取，我也依然會(huì )把這個(gè)朋友牢牢記在心里！

　　我想對婷婷說(shuō)："婷婷，我真的很在乎你，把你當作了自己的姐妹，不管以后到底會(huì )在那所中學(xué)，和你相處了六年我很開(kāi)心，也很謝謝你陪我度過(guò)了六年的時(shí)光。你要答應我哦！一定要更加堅強，就算你認識了新朋友，也不可以忘記我，這是我的“命令”哦！你要知道，我有多么多么的在乎你……“

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