有一種神奇讓我著(zhù)迷作文14篇（實(shí)用）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的有一種神奇讓我著(zhù)迷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇1
人人都有使自己著(zhù)迷的東西，而使我著(zhù)迷的是音樂(lè )的神奇。它讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道世界上的快樂(lè )、心酸、美好……生活有了音樂(lè )才有了美感!這就是音樂(lè )的神奇之處。
我對音樂(lè )的喜愛(ài)是與生俱來(lái)的。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就能自己哼著(zhù)我最喜愛(ài)的歌兒。我一哭鬧，媽媽就會(huì )播放出一首首歡快的歌曲，這時(shí)我就會(huì )破涕為笑，拍著(zhù)手，高高興興地跟著(zhù)唱，任何事都被拋到了九霄云外。媽媽還總夸我是我們一家人的`小百靈鳥(niǎo)呢!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，音樂(lè )也越來(lái)越令我著(zhù)迷。每天早上聽(tīng)歌，晚上也聽(tīng)著(zhù)歌進(jìn)入夢(mèng)鄉。而且我在7歲時(shí)學(xué)習了聲樂(lè )，鋼琴也已經(jīng)學(xué)了三年半了。要不是今年變聲期，才舍不得放下學(xué)了六年之久的聲樂(lè )。
現在，我又迷上了古典樂(lè )曲和民樂(lè )。戴上耳機，閉上眼，那美妙的曲子使我身心舒暢。我聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《獻給愛(ài)麗絲》，仿佛看到了愛(ài)麗絲那美麗的臉龐;我聽(tīng)著(zhù)阿炳的《二泉映月》，仿佛看到了皎潔的月亮從泉中升起;我聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美而又傷感的《梁�！�，仿佛看到了梁山伯與祝英臺化蝶的那一瞬間，想起了他們凄美的愛(ài)情故事……
音樂(lè )最神奇的是它能洗凈人的內心，陶冶人的情操。我國著(zhù)名的作曲家冼星海曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè );音樂(lè )，是生活中的一股清流;音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐�！边@足以表現出音樂(lè )的神奇了。
而我與音樂(lè )更是有一個(gè)不得不說(shuō)的小故事。
在20xx年我來(lái)到美麗的云南，拍攝我的MV《石月亮》。石月亮在傈僳族人心中是最神圣的。而傈僳族和怒江則有著(zhù)密切的聯(lián)系，傈僳兒女過(guò)怒江的老方法便是溜索。
那是一根長(cháng)長(cháng)的繩索固定在江兩岸，繩下掛著(zhù)一個(gè)坐蔸，而下面就是洶涌滾滾的怒江，看著(zhù)這樣的景色，我心里好像有十五個(gè)吊桶——七上八下的，還打起了退堂鼓�？墒俏矣痔貏e想拍好MV，只有硬著(zhù)頭皮上了。在溜索的過(guò)程中，我唱起了《石月亮》，感覺(jué)好極了，一點(diǎn)兒也不害怕了。這更讓我驚嘆音樂(lè )的神奇。
通過(guò)對音樂(lè )的熱愛(ài)和堅持，我收獲了許多——那一個(gè)個(gè)獎杯和一張張獎狀是我努力的果實(shí)。并且在20xx年我還考得了聲樂(lè )的十級證書(shū)。學(xué)了鋼琴后，我對于音樂(lè )的了解更深了一步。但是，我發(fā)現只要喜歡上了音樂(lè )，便會(huì )對它的神奇越來(lái)越著(zhù)迷。
現在，我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的音樂(lè )教師，讓更多的人去感受并贊嘆音樂(lè )的神奇。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇2
生活中，處處充滿(mǎn)了未知、好奇。人們?yōu)榱私忾_(kāi)迷惑，踏上探索的道路去尋找發(fā)現其中的奧秘，正是有了他們不斷的創(chuàng )新，世界才會(huì )變得如此美好，豐富多彩。在眾多的發(fā)現中，最令我著(zhù)迷的，是一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱的創(chuàng )造。
冰箱，對于每一戶(hù)人家都不會(huì )感到陌生，人們常常攀比誰(shuí)家的冰箱更制冷也不足以感到新奇。然而，隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，冰箱的數量迅速增多，這對地球、人類(lèi)的'生存是致命一擊。每當冰箱損壞后，這種氟利昂擴散到大氣中會(huì )破壞臭氧層，對地球的生態(tài)環(huán)境構成威脅，影響人類(lèi)的生存。為了解決這一問(wèn)題，人們做了許多解決方案。不過(guò)，最讓我著(zhù)迷的，還是簡(jiǎn)易冰箱。
我認為冰箱最大的用處是：不讓飯菜變質(zhì)。而簡(jiǎn)易冰箱既可以不用破壞臭氧層，又可以像冰箱一樣把食物冷凍的很好。那我們要怎樣制作這一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱呢？先盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱置一只比盆小一點(diǎn)的籃子，籃子里有剩飯剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使口袋的邊緣浸入水中，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的冰箱。把他放在通風(fēng)處，即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的剩飯剩菜也不會(huì )變質(zhì)。那么簡(jiǎn)易的冰箱原理是什么呢？這就得結合物理來(lái)說(shuō)哩！因為紗布能沿著(zhù)自身的纖維結構將盆中的水吸上來(lái)，水蒸汽蒸發(fā)時(shí)會(huì )不斷的吸收熱量，就可以食物的溫度降低，這樣的飯菜就不會(huì )變質(zhì)了。所以說(shuō)，原理就是依靠液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的汽化過(guò)程，不斷吸熱而降低溫度。生活中，人們也能依靠這種原理而進(jìn)行創(chuàng )新，例如，景區噴霧，用干手器將手烘干……這一種神奇，可以讓我動(dòng)手去實(shí)驗，進(jìn)行思考，探索發(fā)現其中的原理，在進(jìn)行改造、創(chuàng )新。
所以，只有不斷實(shí)踐，不斷探索，不斷創(chuàng )新，才能發(fā)現任何平凡的事情都是平凡的神奇的。他總是吸引著(zhù)我們去靠近他，因他而著(zhù)迷。我們才能再次創(chuàng )新，才能為自己自豪，才能為這一種神奇而著(zhù)迷。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇3
爺爺奶奶都是農民，父母上班時(shí)我便待在爺爺奶奶家，于是我便從小就與花花草草待在一起。小時(shí)候，我在家里與大大小小的盆栽玩，長(cháng)大些便到田里和種的一棵棵果樹(shù)玩。我就這樣與植物結下了不解之緣。
小時(shí)候，姑姑給我帶來(lái)一盆含羞草。開(kāi)始，我不敢碰那株含羞草，唯恐碰一下就會(huì )被怪物吃掉。但有一次，我正在玩小汽車(chē)，不留神碰了一下那株含羞草。只見(jiàn)剛碰了一下那株含羞草，它的葉子就自行合攏了。我驚呆了，等含羞草的葉片剛剛分開(kāi)，我就小心翼翼的又碰了一下那株含羞草，它和上次一樣地合攏了。我再次被這神奇的一幕所震驚。從此，那株含羞草變成了我的好朋友，每當我無(wú)聊時(shí)，碰一下它，他總會(huì )像一個(gè)小丑，毫不疲倦地表演這個(gè)永久不變的戲法，逗我開(kāi)心。
長(cháng)大了一些，爺爺便把我帶到爺爺家的果園里。爺爺奶奶在一旁干活，我就在迷宮一樣的果園里玩。一會(huì )兒在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一會(huì )兒在葡萄地里散步。一次，我忽然想起我似乎從未見(jiàn)過(guò)葡萄開(kāi)花，便跑去問(wèn)爺爺。爺爺聽(tīng)后笑著(zhù)回答說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)葡萄沒(méi)有花，你看，這不就是嘛！”我沿著(zhù)爺爺指的方向看去，發(fā)現葡萄梗之間竟隱藏著(zhù)一朵朵白色的小花。那一朵朵小花隱藏在綠葉中間，顯得格外不起眼。我不禁問(wèn)道：“那么葡萄怎么傳粉呢？”“葡萄是自花傳粉�！痹瓉�(lái)，葡萄不像別的植物一樣華麗地裝飾自己的花來(lái)傳粉，而是別出心裁的通過(guò)自花傳粉將更多地養分留給自己生長(cháng)所需。葡萄是多么的智慧，多么的神奇��！再次看向那些白色的小花，我不禁覺(jué)得它們似乎比別的`花更美。
植物的神奇還有很多，一棵棵植物就像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再像整個(gè)世界展示它的神奇：蒲公英用風(fēng)將種子送向遠方，向日葵的花總是面朝太陽(yáng)，曇花只有在夜深人靜的時(shí)候才會(huì )綻放……一棵棵植物以自己不同而神奇的方式存活下來(lái)，用自己的智慧面對大自然的種種考驗。
植物的神奇，讓我著(zhù)迷……
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇4
從古至今，科學(xué)技術(shù)發(fā)展一直是一個(gè)國家是否強大的最有力依據。中國古代的造紙術(shù)，司南，活字印刷術(shù)以及火藥一直是我們中華民族引以為傲的四大發(fā)明。這四種發(fā)明對中國古代的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方對世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。
每當想到現在普遍至全球各地的書(shū)本是有中國人的造紙術(shù)和活字印刷術(shù)才能有，我就不禁為我是中國人而自豪；每當想到廣泛用于航海、大地測量、旅行及軍事的指南針是在司南的基礎上發(fā)明造成的，我就為中華兒女的才智而感嘆；火藥的研究開(kāi)始于古代道家煉丹術(shù)，古人為求長(cháng)生不老而煉制丹藥，煉丹術(shù)的目的和動(dòng)機即使都是荒謬和可笑的.，但它的實(shí)驗方法還是有可取之處，最后導致了火藥的發(fā)明。
四大發(fā)明的開(kāi)始都是普通的，不起眼的，但它們的作用卻是當時(shí)的人們萬(wàn)萬(wàn)想不到的�？萍嫉纳衿孀屛抑�(zhù)迷，讓我自豪。
從前，人們只能通過(guò)書(shū)信表達自己對遠方的家人朋友的思念之情�？涩F在人人都有手機，手機上的微信，qq，微博等社交軟件都能即時(shí)發(fā)送信息，甚至可以與世界那頭的人們視頻聊天；古時(shí)，許多人因為家里窮讀不起書(shū)，只能偷偷地躲在書(shū)塾外聽(tīng)老師講課�，F在，幾乎人人都可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，有嶄新的書(shū)本和書(shū)桌，明亮的燈光，舒適的空調；從前，人們只能居住在草房子，木房子里，沒(méi)有燈光，沒(méi)有電，生活是那么艱難而又枯燥乏味�，F在，高樓大廈云起，人們的設生活離不開(kāi)電。購物都能在家里，足不出戶(hù)，動(dòng)動(dòng)鼠標東西就能送上家門(mén)。
科技是多么神奇呀！科技能讓人們登上月球，去拜訪(fǎng)嫦娥；科技能讓人們和遠在千里的家人面對面的聊天；科技讓人們的生活變得輕松變得簡(jiǎn)單變得幸福。這種神奇讓我著(zhù)迷。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)能使人類(lèi)的智慧更上一層樓。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x萬(wàn)卷書(shū)就像是走了萬(wàn)里路，可見(jiàn)讀書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。書(shū)，是人類(lèi)智慧的源泉。一本好書(shū)終將會(huì )使一個(gè)人受益終生。
我，是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，每次一讀到書(shū)，我的大腦就像有千斤重，讀著(zhù)讀著(zhù)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。不管自己下了多大的決心去努力看完一本書(shū)，都堅持不下來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是枯燥無(wú)味的�？蓾u漸的，書(shū)其實(shí)并沒(méi)有我想象中那么無(wú)聊，于是我慢慢看起書(shū)來(lái)了，現在，我已經(jīng)沒(méi)那么討厭書(shū)了，也開(kāi)始慢慢喜歡了起來(lái)，“戒”不掉了。
可不料到，讀書(shū)吧，讀著(zhù)讀著(zhù)，時(shí)間也就一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，看書(shū)的途中，也難免會(huì )發(fā)生一些特別糗的事。就比如說(shuō)：有一次放學(xué)特別晚，出教室時(shí)外面已經(jīng)漆黑一片了，到家也已經(jīng)六點(diǎn)半了，匆匆忙忙吃過(guò)晚飯，我就跑回房間了，突然看到桌子上有一本書(shū)，這才想起，原來(lái)這是我上個(gè)星期借的`書(shū)，便看了起來(lái)，原本打算看幾分鐘的，沒(méi)想到，一看竟看到了將近九點(diǎn)鐘，我連忙把書(shū)收了起來(lái)。這時(shí)，媽媽敲了敲我的門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完��？”我心虛的笑了笑：“對啊，今天老師布置了好多作業(yè)呢，你們先睡，你們先睡，呵呵�！眿寢屵呑哌呎f(shuō)著(zhù)：“今天老師怎么布置這么多作業(yè)呢？”等媽媽出去后，我長(cháng)長(cháng)的吐了一口氣，差點(diǎn)被她給嚇死，幸好我反應快，沒(méi)被媽媽發(fā)現看書(shū)的事，否則被她知道了，我就完蛋了。接著(zhù)拿出作業(yè)，我就奮筆疾書(shū)起來(lái)，一直寫(xiě)到了十一點(diǎn)多，第二天早上還差點(diǎn)遲到了，真是倒霉��！我在心里默默發(fā)誓，下次不能再看到這么晚了。
書(shū)中的世界，浩如煙海，我已經(jīng)樂(lè )在其中，迷在其中了，已如魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空……書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，沒(méi)了書(shū)，生活便沒(méi)了樂(lè )趣。讀書(shū)——乃人生一大樂(lè )趣也。書(shū)真讓我著(zhù)迷！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇6
“豁”一道刺目的白光劍一般劃破夜空直射大地。鄰居家的小孩兒趕忙躲進(jìn)了屋里，而我坐在院子里，凝望著(zhù)那騰身在萬(wàn)丈云層中的閃電，幼小的心中充滿(mǎn)了好奇。指著(zhù)天空問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁囱�？”媽媽走過(guò)來(lái)輕撫著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“那是電，是閃電�！笨爝M(jìn)屋吧！”從此電在我的心中留下了難以磨滅的印象。
再到了我大了一些的時(shí)候，家中的那個(gè)插頭便成了我好奇的對象。我的小腦袋怎么也想不通為什么電視插上插頭就會(huì )出現引人入勝的動(dòng)畫(huà)？為什么電飯煲插上了插頭就能燒出香噴噴的米飯？可是每當我準備動(dòng)手親自去研究一番時(shí)，媽媽便一把拉過(guò)我的手嚴肅的說(shuō)：“不能碰！有電！危險，要觸電的！”于是電在我心里地位又高了一截，無(wú)形之中，我對它更平添了一點(diǎn)敬意。
隨著(zhù)我長(cháng)大，我對電的了解也越來(lái)越多，但那滿(mǎn)足不了我那奇大無(wú)比的胃口，我對電的好奇與日俱增。
終于，我上了八年級，我一翻開(kāi)新發(fā)下來(lái)的科學(xué)書(shū)就驚奇的發(fā)現這個(gè)學(xué)期要學(xué)電。即使老師強調了無(wú)數遍，“要先看前面的，不要看后面去�！蔽乙琅f管不住自己的手，迅速翻到后面去，將“電路”電流“電荷”囫圇吞棗的讀一遍；本想就只看一遍，可這手，這腦已被牢牢的禁錮在了電的世界，無(wú)法自拔。不求甚解的讀了幾遍：原來(lái)雷電是云層摩擦產(chǎn)生的放電現象；幾個(gè)小小電子定向移動(dòng)便能形成能量巨大的電流，這一切都令我為之著(zhù)迷。直到下課鈴響起，我才慢慢合上書(shū)本，腦子里裝的還是關(guān)于電的一切。
科學(xué)課我每次都期待著(zhù)，盼望著(zhù)。終于，學(xué)到了第四單元，我似乎被打了雞血，上課積極活躍，搶著(zhù)回答關(guān)于電的任何問(wèn)題，拿著(zhù)用自己的壓歲錢(qián)從電器市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的'設備做實(shí)驗，學(xué)著(zhù)科學(xué)老師的樣子用幾根短短的導線(xiàn)把一節小小的電池與小燈泡連接在一起，“唿”的一下，小燈泡亮了起來(lái)，忽明忽暗，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金黃的光芒，我的心也在這點(diǎn)光明的引導下飛向了遠方。
在冬夜，我還偷偷的將設備帶到自己的房間，在被窩中用一根導線(xiàn)點(diǎn)亮小燈泡，照亮這個(gè)被窩，這小小的燈泡竟使寒冷的冬天多了一些溫暖，在黑暗中多了一點(diǎn)光明，太神奇了。
神奇而又神秘的電，令我為之著(zhù)迷，為之傾倒。神奇的電尚有許多未知的領(lǐng)域，等著(zhù)人們親手去解開(kāi)它神秘的面紗，希望在那一行人中也有我的一席之地。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇7
這個(gè)歲歲年年生息不停的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著(zhù)迷。
這是世間最簡(jiǎn)單最概括，最有品味最有氣度的藝術(shù)；這是世間最古老最含蓄，最神秘而不可臆測的表達方式——來(lái)自亞洲東方——中華民族的偉大文明。我，是一根纖弱的青藤，攀附在這樣一棵直指蒼穹的生命之樹(shù)上，我的心，與它一起輕輕顫動(dòng)。它的枝蔓，延展到五千年歲月銀河的寬闊河面。在那里，我沉湎“滄海一栗”“明月相照”的淡泊心境，細呷“滿(mǎn)城風(fēng)絮”“飛花似夢(mèng)”的別樣閑愁，淺吟“日暮鄉關(guān)”“秋滿(mǎn)洛城”的異鄉情懷，高歌“怒發(fā)沖冠”“江山如畫(huà)”的壯志豪情。激揚文字，豈不妙哉！
橫豎撇捺挑勾折，詩(shī)書(shū)戲文舞武樂(lè )，是綴在浩瀚夜空中的繁星，是成千上萬(wàn)中國人不變的情懷。如今，斗轉星移，文明依舊是文明，纖弱的青藤成長(cháng)起來(lái)，卻漸漸因著(zhù)霧靄朦朧看不清銀河那頭的.景色。呈現在少年面前的這棵亙古不移的古樹(shù)啊，它的枝蔓不知伸向何方了。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，科技經(jīng)濟迅猛發(fā)展，生活節奏猛然加快，多元的社會(huì )消除了國界，而使傳統文化面臨分崩離析的嚴峻危機。曾經(jīng)載滿(mǎn)一個(gè)王朝榮辱興衰、富麗堂皇的紫禁城故宮，年年喧鬧不安好似鬧市；曾經(jīng)灑遍幾代人血淚汗水的萬(wàn)里長(cháng)城，厚重的歷史石磚淪為游人到此一游的玩物。那些被視為信仰的宏偉建筑，那些傳承千年的民族藝術(shù)，不再得以安寧度日，更多的，支離破碎，湮滅在歷史枯黃的卷頁(yè)間，再尋而不得跡。
我心痛，我慨嘆。我是酷愛(ài)那些綻放著(zhù)墨香書(shū)卷的人，不得不掩卷沉思。我想在這樣一個(gè)容不得停留太久的時(shí)代里，駐足尋覓二十一世紀中國少年真正的定義。古人云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！蔽蚁嘈�，時(shí)代產(chǎn)生的矛盾正是文明蓬勃發(fā)展的明證。中華文明最大的特點(diǎn)在于樂(lè )而不淫，哀而不怨，自然有度，水到渠成。這一代的我們，是充實(shí)這條“渠”的滴滴露珠，露珠，卻是要以勤奮學(xué)習苦練本領(lǐng)艱辛釀成的，是以海納百川、兼收并蓄，方可使這令人著(zhù)迷的神奇經(jīng)久不衰。
這個(gè)創(chuàng )新不停海納百川的廣袤國度上，有一種神奇，叫我深深地著(zhù)迷。它古老而不迂腐，年輕而不輕浮，我看到，它的未來(lái)，閃耀非凡。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇8
愛(ài)，真讓我著(zhù)迷 最偉大的愛(ài)——母愛(ài)！ “快起床，小懶蟲(chóng)再不起床上學(xué)就要遲到了……”哎，媽媽的大嗓門(mén)真讓我受不了，我只得和周公說(shuō)拜拜了。一切洗漱完畢，媽媽把她精心制作的早餐放在我面前，看著(zhù)我狼吞虎咽的樣子，媽媽笑了。出門(mén)時(shí)媽媽說(shuō)：“把這塊面包帶著(zhù)路上吃，今天考試，你要認真一點(diǎn)哦”！“Yes�！闭f(shuō)完我就出門(mén)了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“come on”，而且媽媽的眼睛里有“美麗的水花”，我頓時(shí)精神百信，決不辜負媽媽的重望。
母愛(ài)的感覺(jué)暖暖的。 最美麗的愛(ài)——關(guān)愛(ài) 快速奔向學(xué)校，今天考試我可不要被老師臭罵一頓�！鞍�！哪個(gè)人這么沒(méi)有公德心把香蕉扔在馬路上，害的我跌了一跤，不，是跌了一大跤，好痛哦！媽媽?zhuān)瑔鑶琛��！靶∶妹�，沒(méi)事吧！”我立刻停住了哭說(shuō)：“我的腳好痛哦！”“來(lái)，我扶你起來(lái)，你是要去上學(xué)？”“嗯�！薄澳阋沧卟涣�，我扶你去上學(xué)！”“那你……”“我沒(méi)事�！薄跋麓我⌒囊稽c(diǎn)哦……”到了學(xué)校，她走了，我大聲順道：“謝謝你，姐姐……”說(shuō)完，她轉過(guò)頭來(lái)送和一點(diǎn)甜甜的微笑，真是太美了，比蒙娜麗沙還要美。 關(guān)愛(ài)的'感覺(jué)美美的。 最純潔的愛(ài)——友愛(ài) “怎么啦？”好友欣問(wèn)，“沒(méi)什么？剛才跌了一跤�！薄澳氵@個(gè)冒失鬼，肯定是上學(xué)路上又跑了吧？看，現在倒霉了吧？”“哎呀我都已經(jīng)夠倒霉的了，你就別挖苦我了�！薄拔疫@哪是挖苦你，哎算了你真是狗咬呂洞濱，不識好人心，我先帶你到醫務(wù)室去�！毙缼襾�(lái)到了醫務(wù)室、醫生給我檢查后然后擦點(diǎn)藥水準備包扎傷口，擦藥水的時(shí)候，我不住的嚎著(zhù)：“疼疼……”，我偶然一抬頭看見(jiàn)好友欣在抹眼淚，我為了不讓她傷心只好強忍著(zhù)，不叫疼。
友愛(ài)的感覺(jué)甜甜的。 最無(wú)私的愛(ài)——師愛(ài) 我應有事到老師辦公室去，老師安排我在她身邊坐下，對我說(shuō)：“傷口還疼嗎？”“哦，不疼了”“哦，那就好，今天是期末考試你有信心嗎？”“Yes�！薄昂�，考試的時(shí)候認真審題，注意答題的方法，不要心急，要有耐心，仔細的檢查……”。最后，老師說(shuō)：“我相信你一定能行的，對嗎？”“對！”我大聲說(shuō)�！昂�， come on，come on！”聽(tīng)到了老師的鼓勵，我信心十足。 師愛(ài)的感覺(jué)棒棒的。 用心去發(fā)現吧！其實(shí)愛(ài)就在我們身邊 愛(ài)，真讓我著(zhù)迷。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇9
當華夏子民們開(kāi)始崇洋媚外去學(xué)習西洋樂(lè )器，去駕馭那些無(wú)法駕馭的西式風(fēng)格時(shí)，我唯愛(ài)著(zhù)我的古箏，愛(ài)著(zhù)那充滿(mǎn)中國清舒風(fēng)格的箏。
在我眼中，中國古樂(lè )器成了我的最?lèi)?ài)，它在我面前放射著(zhù)光彩，它似乎有著(zhù)魔力，讓我著(zhù)迷，讓我陶醉與中。 當你歡樂(lè )時(shí)，你是否需要一曲《井岡山上太陽(yáng)紅》來(lái)烘托喜慶，當然不能用那些舒緩樂(lè )器，要的是二十一根弦的撥動(dòng)、跳動(dòng)的音符和八指齊動(dòng)的旋律。 當你憂(yōu)愁時(shí)，你是否需要一曲《高山流水》來(lái)緩解你的憂(yōu)傷，當然不能有那些沉重的、不能樂(lè )的西洋樂(lè )器使你更加憂(yōu)愁，要擁有的是《高山流水》的悠遠，撥動(dòng)一根弦，奏出天籟之音，把苦惱寄托給汩汩流水，汩沒(méi)在音泉之中。
我的心不知何時(shí)被古箏迷住，可能是因為一直以來(lái)內心蘊藏著(zhù)揮之不去的古典情懷，悠揚清遠的箏曲常令我沉醉神往。古箏是多么神奇，它好似潺潺的流水，在竹林間蕩漾，鳥(niǎo)兒委婉的歌唱，徘徊于耳畔；又如微風(fēng)柔柔扶過(guò)水面，激起陣陣漣漪，清泉流水之中，魚(yú)兒若游蕩于空中。一份安詳，一陣寧靜，一絲飄逸，使我久醉于其中不能自拔……古箏在我心目當中是才子佳人、高潔之士所彈奏的樂(lè )器，只有擁有蘭精神、竹品格的君子才能彈出絕倫脫俗的曲子，一直神往不已，卻覺(jué)自己遙不可及。來(lái)到凡音，暗自慶幸自己的`幸運，終于可以零距離解觸古箏了，我想這也是冥冥之中注定的緣分吧。與古箏近距離接觸，發(fā)現一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距離看古箏是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦組合出來(lái)的，一切從零開(kāi)始，一步一步前行，每每急于求成、心生煩躁。知道了，這就是磨合的痛苦，我在熟悉古箏、古箏也在熟悉我，是互相磨煉，也是自我修煉。但我從來(lái)沒(méi)想到放棄，反而更熱愛(ài)古箏，因為它在我面前更真實(shí)了。終于又學(xué)會(huì )了一首曲子---《夢(mèng)里水鄉》，當聽(tīng)著(zhù)略顯生硬稚嫩的旋律，依然欣喜萬(wàn)分，我樂(lè )此不疲得反復彈奏，一串串美妙的音符在我的指尖跳躍，感受古箏的清寧淡雅，心靈的景色，是生命的柔軟與自由�？鞓�(lè )也好,悲傷也罷,只有心中有情才真正奏出典雅的琴聲.。在古箏學(xué)習我還知之尚淺，需要用心感悟多加練習，在練習彈奏技術(shù)的同時(shí)，修煉自己的內心。我相信假以時(shí)日，必定可以到達行云流水、心如芷蘭的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之寧。
箏之古悠乃力之深遠，箏，吾所愛(ài)之！
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇10
從小到大，我最?lèi)?ài)做的事，便是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗前，享受著(zhù)縷縷陽(yáng)光透進(jìn)我的發(fā)梢，細細品讀膝上的書(shū)，這個(gè)下午便詩(shī)意而悠然。書(shū)香一點(diǎn)點(diǎn)沁入我的心扉，給我以啟迪，伴著(zhù)我成長(cháng)。
的確，書(shū)籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進(jìn)步。書(shū)，它在我狐獨時(shí)陪伴我，在我渴望得到知識時(shí)幫助我，它使我不再狐獨，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書(shū)使我著(zhù)迷。
從我上學(xué)開(kāi)始到現在，在我的書(shū)柜中已經(jīng)擠滿(mǎn)了一本又一本的.書(shū)，這些書(shū)中，有些是為我展現了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，有些還包含著(zhù)一定的人生道理，還有些就是給予了我科學(xué)的知識，這些書(shū)都給予了我許多好處。同時(shí)，這些書(shū)如同帶有吸鐵石一樣吸引著(zhù)我，使我在空余的時(shí)間常常拿起來(lái)閱讀翻起一頁(yè)又一頁(yè)，使我沉迷于其中，似乎自己就是書(shū)中的人物一般。偶爾，我也會(huì )在休息時(shí)去書(shū)城，細細地閱讀剛出版的書(shū)，記下其中的精彩部分。
還記得三年級有一次，我被書(shū)城中的《西游記》給迷住了，我細細地閱讀著(zhù)里面的情節，當看到孫悟空被師父誤解時(shí)，我的心十分緊張，而當看到師徒四人戰勝了妖魔鬼怪后，臨近傍晚，我戀戀不舍地放下了《西游記》�；氐郊抑�，我卻依然想著(zhù)書(shū)中的情節，想知道孫悟空會(huì )遇見(jiàn)哪一個(gè)妖怪呢？或許這也就是書(shū)的魅力所在吧！
渴望讀書(shū)，但又沒(méi)有書(shū)的時(shí)間真難熬！我在那周上課的五天中，一直想著(zhù)，《西游記》接下來(lái)的內容，我的心中十分渴望將那本書(shū)看完。所以一直盼著(zhù)雙休日快點(diǎn)到來(lái)。千盼萬(wàn)盼，又迎來(lái)了周末。我再次走進(jìn)了圖書(shū)館，拿起了《西游記》繼續閱讀，我一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)，那情景也一點(diǎn)一點(diǎn)地出現在了我的眼前，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀，我終于將那本書(shū)看完了，也知道了最后的結果。在這天，我不僅知道了結果，我也得到了這本書(shū)中寫(xiě)作的精華。
書(shū)存在于我的腦海時(shí)，我的文章里，我的世界里。點(diǎn)綴了我的世界，充實(shí)了我的生活。因為有了你，我的生活和學(xué)習豐富多彩；因為你，我才能明白世間萬(wàn)物唯有書(shū)高；因為有了你，我的人生才會(huì )更有意義、價(jià)值。書(shū)，世界因你而亮麗。因為讀書(shū)，人生才更加精彩。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇11
有人說(shuō)：“世界之大，無(wú)奇不有�！倍覅s說(shuō)：“書(shū)海之大，其樂(lè )無(wú)窮�！鄙钍莻�(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切都讓我著(zhù)迷，令我陶醉。
從小我就熱愛(ài)閱讀，喜歡看各種各樣的書(shū)，因為閱讀不僅讓我養成了良好的社會(huì )行為習慣，自身的素質(zhì)得到了提高，文化知識也得到了充實(shí)。當我沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)紙上散發(fā)著(zhù)的油墨清香，旁邊放上一杯純凈的白開(kāi)水，傾聽(tīng)頑皮的風(fēng)兒吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿(mǎn)了讀書(shū)的樂(lè )趣。在我孤獨的時(shí)候，書(shū)陪伴著(zhù)我，使我感到溫暖；在我傷心的時(shí)候，書(shū)陪伴著(zhù)我，使我感到快樂(lè )，讓我感覺(jué)世界是多么美好！
古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書(shū)使我思維活躍，聰明伶俐；讀書(shū)，使我豁然開(kāi)朗，柳暗花明；讀書(shū)，使我博學(xué)多識，學(xué)富五車(chē)；讀書(shū)，使我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書(shū)，使我的思想插上翅膀，感情綻放花蕾。讀書(shū)可以充實(shí)我的生活，可以豐富我的心靈，可以淵博我的知識，可以糾正我的過(guò)失。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)籍中，我深切地感受到生活的美好，人生的真諦！
一個(gè)“書(shū)”字，濃縮了人生的千言萬(wàn)語(yǔ)。書(shū)讓人明白高處不勝寒，使人悟出人生的價(jià)值；在如饑似渴的閱讀中，使人悟出三大讀書(shū)境界；在與父母的耐心交談中，使人悟出深長(cháng)的意蘊與博大的希望；在之前的游學(xué)實(shí)踐中，使人悟出人與人之間勝似親情的關(guān)愛(ài)；在老師的'精心指點(diǎn)中，使人悟出了成功者的經(jīng)驗和智慧；在同學(xué)的相互包容和信任中，使人悟出真真切切實(shí)實(shí)在在的友誼。
一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課，它每時(shí)每刻讓我著(zhù)迷。它神奇地讓我感覺(jué)到對生活的贊美，對生命的熱愛(ài)，對人生的感悟。書(shū)讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才有價(jià)值。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇12
有一種神奇讓我著(zhù)迷——書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我熱愛(ài)書(shū)，因為它是智慧的源泉。
書(shū)，在我的眼中，就像一位無(wú)聲的老師，給我無(wú)窮無(wú)盡的知識和樂(lè )趣，增添了我的智慧。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”我經(jīng)常蕩漾在知識的海洋——享受著(zhù)他給我帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣，書(shū)香帶來(lái)的文學(xué)殿堂使我走了進(jìn)去，讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采。小時(shí)候我就讀了許多的`書(shū)。如：孫幼軍的《小豬唏里呼�！钒槲易哌^(guò)了幼年的快樂(lè )時(shí)光；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者頓時(shí)讓我肅然起敬……
有一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我和弟弟兩個(gè)人在家。我們把作業(yè)做完之后，急忙就拿出書(shū)來(lái)看。于是，我便拿起了王蕾主編的《草長(cháng)鶯飛時(shí)》這本書(shū)來(lái)看，當我看到沈石溪的《第七條獵狗》時(shí)，我便深深的感動(dòng)了。這篇文章主要圍繞著(zhù)老獵人召盤(pán)與他的第七條獵狗赤利之間的故事譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的故事。故事中的主角赤利因為和一條威脅主人生命安全的眼鏡蛇搏斗而被主人冤枉，拋棄，但是當主人再一次面臨危險時(shí)，它依然不顧自身，浴血奮戰，最終付出生命營(yíng)救主人的故事。
過(guò)了一會(huì )兒，看完這篇文章后，我看了一下“關(guān)于作品”這里�！瓣P(guān)于作品”說(shuō)到了《第七條獵狗》這個(gè)小說(shuō)以曲折而動(dòng)人的情節。真摯而動(dòng)人取得勝利。這個(gè)故事的情節是主人公赤利舍身營(yíng)救主人到它對主人拋棄、舍棄不能理解，最后將作者對動(dòng)物熱愛(ài)情感融入到文章中。體現出赤利對主人的忠心耿耿，強烈的感情色彩最終令我感動(dòng)。
科洛廖夫說(shuō)過(guò)“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”社會(huì )不斷的在發(fā)展、在進(jìn)步，給人們生活水平大大提高，這是什么呢？這就是知識創(chuàng )造了財富，使人們過(guò)上了安逸的生活，所以“書(shū)”就是財富以及智慧。
這就是我，一個(gè)平凡的我，一個(gè)讓書(shū)著(zhù)迷的我。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇13
在這個(gè)世界上，并不缺少神奇，但有這樣一種神奇，讓我著(zhù)迷，那就是大自然的鬼斧神工。
延安的壺口瀑布，是一幅氣勢磅礡的畫(huà)。滾滾的黃河在山崖上呼嘯而過(guò)，看見(jiàn)了山崖也絲毫不害怕，躍下去的那一瞬間，組成一這樣一幅令人心生敬畏的畫(huà)面。
站在鐵欄桿邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)黃河那震耳欲聾的怒吼，仿佛看見(jiàn)了中華民族那五千多年的歷史長(cháng)河：有過(guò)繁榮，也有過(guò)衰落，這其中的起起落落，不正似黃河中的浪潮么？
若將手伸出欄桿外，便能感受到水珠的洗禮，仔細看看瀑布的上方，有這樣一層層淺黃色的霧氣繚繞在黃河之上，令人不得不心生敬畏。
如果把壺口瀑布比做粗獷的`漢子，那么桂林的漓江則是小家碧玉了。
乘著(zhù)舟飄蕩在漓江上，就好似行在一塊玉石上，那充滿(mǎn)生機的綠色和令人舒適的藍交織在一起，構成了一幅迷人的油畫(huà)，每一個(gè)細節都布置得恰到好處，就連船槳輕輕劃出的波紋，也為這幅畫(huà)平添了幾分美感。
若是碰上艷陽(yáng)天，那會(huì )更令人震撼：金色的絲線(xiàn)從空中撒落下來(lái)，在水中纏繞之圈后又凌空提起，為這幅油畫(huà)鍍上一層金色，美得讓人窒息。
華山是五岳中的一座山，同樣也是一件大自然的杰作。
站在山底向上望去，只能看見(jiàn)一片奶白色的云海，山頂隱在其中，只能隱隱看出一點(diǎn)輪廓；若站在山頂向下看，那可真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，壯觀(guān)不已。如果去北峰看看，就可以看見(jiàn)當年紅軍長(cháng)征走過(guò)時(shí)所留下的棧道，也就可以體會(huì )紅軍當年的不易與艱辛，從而更加珍惜我們今天來(lái)之不易的幸福生活了。
米易的溶洞可以說(shuō)是神秘莫測，里面的彩色燈光夾雜著(zhù)水霧，再加上耳邊“嘩嘩”的水聲，就好似在云中漫步，而這里獨特的鐘乳石，也成為了溶洞的一大特色。
而米易海塔的桃花也十分迷人，到了海塔，映入眼簾的大片大片的粉紅，在桃花林中閑庭信步時(shí)，還可以接住一兩片桃花瓣，運氣好時(shí)，還可以看見(jiàn)桃花瓣雨，在桃花瓣雨中，一切事物都似乎模糊起來(lái)，只能看見(jiàn)唯美、夢(mèng)幻的粉色，稱(chēng)其為仙境也不為過(guò)。有時(shí)候會(huì )遐想：陶淵明所說(shuō)的“世個(gè)桃源”是否就在桃花林的盡頭？
大自然是一位多么高明的雕刻家，在它的手下，一切事物都變得神奇、壯麗起來(lái)，令人著(zhù)迷。我想這應該也算是大自然對人類(lèi)的饋贈吧。
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文 篇14
世界是奇妙的，大自然是千奇百怪的。今天及讓我們去走進(jìn)大自然，親近大自然。
大自然的動(dòng)物讓我著(zhù)迷。在大千世界中動(dòng)物是最充滿(mǎn)活力的。你看，那些調皮的猴子，像蕩秋千似的，在樹(shù)林中飛來(lái)飛去，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領(lǐng)下，活蹦亂跳的捕食獵物。瞧，那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌。在太陽(yáng)的照射下奇妙的昆蟲(chóng)大軍也趕來(lái)了，蝴蝶拍拍翅膀來(lái)這里翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡的飛著(zhù)，來(lái)這里唱歌，蜻蜓來(lái)了，螞蚱來(lái)了……一切都是那么美好，大自然都浸潤在充滿(mǎn)生機的光輝中。
美麗的大自然，不僅有充滿(mǎn)活力的'生靈，更讓我著(zhù)迷的還是那大自然的風(fēng)貌。
大自然的風(fēng)貌可是一副多彩的山水畫(huà)，一棵棵大樹(shù)高大挺拔、郁郁蔥蔥，遠遠望去如同一個(gè)個(gè)士兵。在茂密的叢林中，時(shí)不時(shí)會(huì )叮叮當當地作響，那是小溪的流水聲，流水清澈見(jiàn)底，偶爾會(huì )有魚(yú)兒穿梭其中。遠上尋源，會(huì )看到一個(gè)宏偉壯觀(guān)的瀑布，飛瀑流入深澗，如驚濤拍打岸灘。繼續往前，便是那高山。登高望遠，可謂‘會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小’山下河水，江水奔騰咆哮，如脫韁野馬、暴怒巨龍�！笞匀坏纳衿婢褪沁@樣，讓人流連忘返，駐足回首，思慮萬(wàn)千，贊嘆她的神奇、她的奧秘。
大自然神奇之處，不僅有活躍的生靈，有神奇的風(fēng)貌，還有那迷人的四季和萬(wàn)千變化的氣候。春夏秋冬的輪回更替，風(fēng)雨雷電的突然襲擊。誰(shuí)也說(shuō)不清道不明，這大自然怎么這么富有神奇？我為大自然的擁有感到驕傲。
要說(shuō)，最讓我著(zhù)迷的地方，就是她創(chuàng )造了我們——最聰明的人類(lèi)。人類(lèi)是可以認識自然，又可以改造自然的生靈。大自然是溫馨的、美好的，她是我們賴(lài)以生存的搖籃。大自然也是有險境的，我們要為了大自然更好的發(fā)展，從小要懂得保護自然，維護生態(tài)，要愛(ài)我們的地球！
【有一種神奇讓我著(zhù)迷作文】相關(guān)文章：
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文04-01
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文05-10
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文【實(shí)用】09-24
(優(yōu)選)有一種神奇讓我著(zhù)迷作文08-31
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文（精品）10-12
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文[精品]11-01
（優(yōu)選）有一種神奇讓我著(zhù)迷作文08-10
【必備】有一種神奇讓我著(zhù)迷作文09-14
[實(shí)用]有一種神奇讓我著(zhù)迷作文07-10
有一種神奇讓我著(zhù)迷作文（推薦）08-16