神奇的教室作文15篇（熱）

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的教室作文1

　　未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧，那就跟我一起去吧！

　　來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在大門(mén)上，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，保安就會(huì )說(shuō)：‘’早上好！‘’如果不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，手按到了大門(mén)，大門(mén)就會(huì )發(fā)出警報！

　　來(lái)到教室里，你會(huì )不由地贊嘆道，‘’哇，好美呀！‘’墻上被刷上了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，如同天上的星星一樣多，

　　教室里還有空調，空調是智能的，它會(huì )自動(dòng)感知溫度，夏天的時(shí)候空調吹的風(fēng)是涼的，冬天的時(shí)候空調吹的風(fēng)是熱的`。到了課桌旁邊，課桌上有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，只要按一下，前面就會(huì )出現一塊黑板，黑板是一個(gè)大大的電子屏，上面有一個(gè)小喇叭，小喇叭會(huì )為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，你按一下它，黑板上就會(huì )出現今天的作業(yè)，你就可以隨時(shí)寫(xiě)作業(yè)了。假如你要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，有一道數學(xué)題，你不會(huì )做，就可以按一下藍色按鈕，按完藍色按鈕就會(huì )出現一個(gè)機器人，機器人就會(huì )耐心的給你講解這道數學(xué)題，還會(huì )給你舉例子；綠色按鈕是對話(huà)按鈕，如果你在自習課上見(jiàn)到哪個(gè)老師，按一下它就會(huì )出現自己想要找的老師，這樣就可以隨時(shí)問(wèn)老師很多想要知道的問(wèn)題；紫色按鈕是書(shū)包按鈕，只要一按下它，眼前就會(huì )出現一個(gè)書(shū)包，你說(shuō)一聲“語(yǔ)文書(shū)”，語(yǔ)文書(shū)就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)。你說(shuō)一聲“數學(xué)書(shū)”，數學(xué)書(shū)就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)！

　　怎么樣？這個(gè)教室神奇吧！

神奇的教室作文2

　　夜晚，我抬頭望著(zhù)月亮，想到人們已經(jīng)實(shí)現了登上月球的夢(mèng)想。也不禁會(huì )想：未來(lái)的教室會(huì )是什么樣子的呢，會(huì )有什么神奇的功能呢？

　　教室里的課桌真是神奇��！如果你不小心把墨汁灑在桌子上的話(huà)，可以按一下清潔按鈕，它就可以你的桌子清潔的一塵不染；如果你的抽屜里的書(shū)亂了，桌子也會(huì )自動(dòng)地擺放書(shū)本，這樣你就輕松多了。它還有一個(gè)小功能：會(huì )觀(guān)察你上課的一舉一動(dòng)，如果上課你做小動(dòng)作或者發(fā)呆，它就會(huì )毫不留情的懲罰你。

　　課本也是奇妙的。它會(huì )自動(dòng)幫你檢查練習題，并且幫你分析錯誤的原因，而且會(huì )鼓勵你“加油“。如果你做對了，它就會(huì )為你播放音樂(lè )讓你放松心情。它還有一個(gè)閱讀功能，只要你輕輕地說(shuō)“閱讀第一課”，它就為你聲情并茂的朗讀第一課。

　　黑板也非常神奇。下課后，黑板就會(huì )根據要求自動(dòng)擦拭，非常干凈，這就為我們節省了很多時(shí)間，能讓我們更好地做好下節課的準備。

　　最最神奇的就是教室的墻壁了，這也是我們學(xué)生最喜歡的'。教室的墻壁冬暖夏涼，進(jìn)門(mén)處會(huì )有兩個(gè)按鈕，分別在夏天和冬天使用。只要感到炎熱或者寒冷的時(shí)候，按一下按鈕，教室就會(huì )立馬涼爽或暖和，非常舒暢。這樣舒適的教室能使我們更好地學(xué)習。

　　“快來(lái)睡覺(jué)，明天還有上學(xué)呢”正當我探索教室其他神奇功能的時(shí)候，媽媽的聲音響起了。原來(lái)這只是我的幻想，這樣的教室真是太神奇了，我一定要努力學(xué)習，把這些想象變成現實(shí)！

神奇的教室作文3

　　一天早上，我早早地起床上學(xué)，到教室后發(fā)現教室變得與昨天截然不同。還沒(méi)等我仔細觀(guān)察，耳邊一個(gè)聲音傳來(lái)：“快上課了，去你的23號座位坐好�！蔽覈樍艘惶�，乖乖地坐在座位上，心想：明明沒(méi)看到人，哪兒來(lái)的聲音？

　　正在納悶的時(shí)候，聲音又響了，仿佛就在耳邊聽(tīng)得清清楚楚：“你們之前的文具什么的，都扔了吧，有更好的，等下發(fā)給大家�！�

　　我不敢扔掉我的文具，等了片刻，桌上亮光一閃，一個(gè)小巧的手環(huán)出現在桌上，我們拿起手環(huán)，好奇不已。神秘聲音響起：“戴上手環(huán)�！贝魃鲜汁h(huán)之后，一段介紹手環(huán)的藍色文字出現在我們面前。我看完了那簡(jiǎn)介，明白了手環(huán)的作用和用法。原來(lái)，全新的教室自帶空氣、墻面、地面的凈化系統，燈光溫和明亮。圖書(shū)角有巨量電子書(shū)籍，可以拷貝到手環(huán)上，手環(huán)有100000T內存。

　　每人還發(fā)了一個(gè)膠囊，告訴我們這是校服，我們不相信這是衣服，驚訝的打開(kāi)，哇！真的`是衣服，不但可以調整大小、變化顏色，還可以調整內部溫度，并且含有能量物質(zhì)，穿戴者一周不吃不喝也沒(méi)事，就是被車(chē)撞了也不會(huì )受傷。

　　椅子可以用手環(huán)控制，放學(xué)的時(shí)候，椅子上面就是指定空間傳送陣，一秒到達，我興奮地想試試一秒到家的感覺(jué)，耳邊響起：“飯做好了，快點(diǎn)起來(lái)，吃完上學(xué)去�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)��！

神奇的教室作文4

　　清晨，隨著(zhù)悅耳的鈴聲，踏著(zhù)輕快的步伐，轉眼間就到了我的校園。來(lái)到了校園，就一定要參觀(guān)我的神奇的教室。走到門(mén)前，就可以覺(jué)得與眾不同，大門(mén)是鋼鐵組成的，只要我們的學(xué)生卡往門(mén)上的小方塊放一下，嘀嘀兩聲，大門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。

　　走到教室門(mén)口，首先映入眼簾的是我們的講課區，如果你想看書(shū)，只要對著(zhù)門(mén)口的`機器，說(shuō)一聲：“圖書(shū)館”講課區就會(huì )往下降，圖書(shū)館會(huì )從上面落下來(lái)，像摩天輪一樣。圖書(shū)館里書(shū)真多，裝滿(mǎn)了整面墻壁。進(jìn)入教室，就可以看見(jiàn)幾位同學(xué)正在津津有味看今天新出的雜志，是我和同學(xué)們最喜歡的地方。鈴聲響了要上課了，我們馬上對著(zhù)門(mén)口的機器說(shuō)：“上課區”就可以恢復成原來(lái)的樣子，講臺區出現了，這種快捷的教室，讓你上課再也不遲到。

　　除了這些，還有一個(gè)就是我們的電扇和我們的黑板電腦。先來(lái)給你介紹一下我們的電扇，它是沒(méi)有開(kāi)關(guān)的，你們可能會(huì )問(wèn)：“你們是怎么開(kāi)的，又是怎么關(guān)呢？”我們這個(gè)電扇是自動(dòng)的，室內溫度高過(guò)30度時(shí)，電扇自己就會(huì )打開(kāi)，下午放學(xué)同樣也是這樣的。

　　再來(lái)介紹介紹我們的全世界最聰明的智能語(yǔ)音黑板電腦。在我們的教室里如果老師沒(méi)來(lái)，你不用擔心，只要班長(cháng)點(diǎn)開(kāi)老師設定好的程序，電腦會(huì )嚴格按照老師的編程，第幾單元第幾課，所有要記的重點(diǎn)部分，一點(diǎn)一點(diǎn)的講，詼諧幽默，同學(xué)們聽(tīng)得非常認真，成績(jì)就會(huì )大大的提高。

　　這就是我的教室，神奇的教室，無(wú)所不能的教室，我愛(ài)我的教室！

神奇的教室作文5

　　大家好！我給大家介紹一下我的神奇教室！

　　未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會(huì )禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’�！比绻�你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì )嚴肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻�外人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅逐出校門(mén)很遠。

　　來(lái)到教室，你會(huì )不由贊嘆道：“哇！這里的.景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

　　窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調。

　　課桌上有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò )。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì )在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯了只要聲控一下，說(shuō)：“寫(xiě)錯了�！彼{色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。

　　我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！

神奇的教室作文6

　　你想知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？那就認真的看完這篇文章。

　　這是一個(gè)穿越時(shí)空的時(shí)刻，如果你想知道未來(lái)是什么樣，那就和我一起穿越時(shí)空吧！

　　我們來(lái)到未來(lái)的H學(xué)校，看到每一間教室都有不同的風(fēng)格，這些風(fēng)格都是按照學(xué)生年齡來(lái)區分創(chuàng )造的。每個(gè)班上的風(fēng)格又都不一樣，那是怎樣上課呢？我們抱著(zhù)問(wèn)題找答案，發(fā)現了一個(gè)神奇的事情，原來(lái)在未來(lái)，同學(xué)們上課都不需要老師在講臺，老師們都是在網(wǎng)上和同學(xué)們面對面聊天就可以了，每個(gè)課桌上都有一臺電腦。那有的`人會(huì )問(wèn)：“如果有的學(xué)生上課偷偷玩游戲怎么辦？”原來(lái)，這些問(wèn)題都是有辦法的，如果學(xué)生上課偷偷玩游戲，電腦會(huì )自動(dòng)報警，老師會(huì )在電腦系統里進(jìn)行課堂點(diǎn)評。

　　我們還發(fā)現每個(gè)教室都有空調，每天早晨6：30會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，系統會(huì )隨著(zhù)天氣溫度自動(dòng)調控，保持恒溫，讓孩子們無(wú)論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都感覺(jué)一樣舒適！

　　有的家長(cháng)會(huì )問(wèn)：“那學(xué)校沒(méi)有老師，如果有壞人進(jìn)來(lái)了怎么辦？”這個(gè)問(wèn)題我也了解了，原來(lái)在進(jìn)校的門(mén)口每個(gè)學(xué)生都有人臉面部識別，如果是陌生人入侵，系統會(huì )直接把人送警察局，這樣家長(cháng)可就放心了！

　　還有的家長(cháng)又問(wèn)了：“如果學(xué)生放學(xué)在外面遇到危險怎么辦呢？”其實(shí)，還沒(méi)出校門(mén)就會(huì )有電梯進(jìn)入地下通道，地鐵直接把你安全送到自己家門(mén)口。

　　神奇的未來(lái)，還有神奇的教室，都是那樣先進(jìn)，相信憑人類(lèi)的智慧，未來(lái)的世界會(huì )更神奇！

神奇的教室作文7

　　和煦的陽(yáng)光照在了我的臉龐上，我從夢(mèng)里慢慢醒來(lái)，當我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)了一扇光彩奪目的門(mén)。這扇門(mén)里到底會(huì )有什么呢？我帶著(zhù)好奇心打開(kāi)了這扇門(mén)，走了進(jìn)去。

　　這是一間充滿(mǎn)魔力的教室。同學(xué)們都身穿魔法師的長(cháng)袍，盤(pán)坐在半空中，認真地讀著(zhù)書(shū)。教室的后面長(cháng)著(zhù)很多神奇的植物：有會(huì )說(shuō)話(huà)的菱葉草——它能為大家帶來(lái)快樂(lè )，同學(xué)們很高興和它一起聊天；有帶激光掃描功能的青藤花——它能很快地幫助同學(xué)們找到所需要的各種書(shū)籍；還有我最喜歡的火龍草——因為它能吐出很多好吃的東西。在教室兩邊的墻上，有很多的小格子，里面放滿(mǎn)了同學(xué)們用魔法變出來(lái)的作品。它們是同學(xué)們努力學(xué)習魔法的成果。在教室的前面有一個(gè)小柜子，里面放著(zhù)同學(xué)們的魔法棍，可不要小瞧這些小玩意兒呦！它們可是說(shuō)什么，就能變出什么的法寶。教室的正前方就是一塊大大的黑板了，它能提前把老師要講的知識呈現出來(lái)……很棒吧！

　　每當下課的'時(shí)候，男生們騎著(zhù)掃把在走廊里到處飛行；而女生卻在座位上，看著(zhù)自己變出來(lái)的書(shū)。哎！男生和女生的區別實(shí)在太大了�？墒且坏缴险n的時(shí)候，當老師走進(jìn)教室同學(xué)們就瞬間認真起來(lái)。

　　對了，我們還有一位美麗、博學(xué)的魔法老師，她就是馬老師。她不僅教給我們許多的知識，還經(jīng)常給我們鼓勵、加油！讓我們知道一直以來(lái)她都陪伴在我們的身邊，這樣我們會(huì )勇敢地面對困難和挫折。這就是我的神奇教室，希望你們有機會(huì )能來(lái)到這里……

神奇的教室作文8

　　夏天到了，我和我的朋友一起走向學(xué)校。

　　我們走進(jìn)了學(xué)校，才知道，我們的校園的在一天前，就已經(jīng)變得越來(lái)越美麗了。我們兩個(gè)看了一會(huì )兒，才發(fā)現快遲到了。

　　當我們倆走進(jìn)教室的時(shí)候，哇哦！我覺(jué)得太神奇了。為什么神奇呢？因為我覺(jué)得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天，就像走進(jìn)了雪堆里一樣�？蔀槭裁纯照{不見(jiàn)了呢？難道空調是透明的嗎？

　　我回到了座位上。這時(shí)老師來(lái)了。老師說(shuō)：同學(xué)們，這就是我們的新教室，在以后的課堂上，同學(xué)們都會(huì )體會(huì )到它們的神奇。到了最后一節課的時(shí)候，會(huì )變成美食課，當你需要用什么東西的時(shí)候，那些東西就會(huì )跳出來(lái)的`！真的好神奇��！

　　還有，當我們講:關(guān)于風(fēng)景的課文的時(shí)候，風(fēng)景就會(huì )變成真的！就會(huì )讓我們身臨其境，很神奇對吧！假如:我們這里發(fā)生了火災、地震的時(shí)候，這個(gè)教室就會(huì )像飛機一樣，把我們帶到安全的地方，就可以繼續上課了。如果發(fā)生了洪水，這個(gè)神奇的教室又會(huì )像潛水艇一樣保護我們的安全。

　　另外這個(gè)教室還有更特殊的功能，假如，有同學(xué)生病了，或者受傷了，只要走進(jìn)神奇的教室，病情就會(huì )消失，傷口就會(huì )愈合。哇！這個(gè)教室，竟有這樣特殊的功能，我太佩服這個(gè)教室了。

　　你們是不是很想參觀(guān)、體驗一下這個(gè)神奇的教室��！趕快聯(lián)系我吧！

神奇的教室作文9

　　在不遠的將來(lái)，科技會(huì )比現在更加發(fā)達，像能飛上天的汽車(chē)，語(yǔ)音控制的智能家電等許多的高科技。當然，學(xué)校也會(huì )煥然一新!

　　剛到學(xué)校門(mén)口，我就看到兩個(gè)機器人保安在檢查是否有陌生人，它們有一雙銳利的眼睛，通過(guò)掃描來(lái)人的面部，就能判斷是否是本校的師生。如果是本校的`師生就可以順利的通過(guò)，如果是陌生人，它們就會(huì )發(fā)出強烈的報警，嚴禁陌生人闖入學(xué)校。

　　來(lái)到教室，我看見(jiàn)教室四周的墻壁上全是花和草，相當漂亮!你可不要小看這墻壁，它們上面的圖案會(huì )根據不同的季節，顯示相應的內容。春季顯示花花草草，夏季顯示水里游泳，秋季顯示碩果累累，冬季顯示漫天雪花飛舞，好看極了!教室的窗戶(hù)也很奇特，在炎炎的夏日，它可以變成一臺大大的空調，給我們送冷氣;到了寒冷的冬天，它會(huì )變成一個(gè)大火爐，給我們帶來(lái)溫暖。

　　最奇特的還是我們的桌子和椅子，在桌子上有個(gè)顯示屏，有攝像頭，只要你上課睡覺(jué)，他就會(huì )發(fā)出警告;如果你坐不好，它就會(huì )發(fā)出震動(dòng)，提醒你做好聽(tīng)講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了，取代它的是一個(gè)大大的顯示屏，粉筆也變成了語(yǔ)音筆。只要老師把想說(shuō)的話(huà)對著(zhù)語(yǔ)音筆說(shuō)，大屏幕就會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái)!

　　“哈哈……”我一下子樂(lè )醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過(guò)，我相信在不久的將來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，夢(mèng)里的一切都會(huì )變成現實(shí)的!

神奇的教室作文10

　　今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺(jué)得哪里不對勁兒，低頭一看原來(lái)是紅領(lǐng)巾沒(méi)帶，我想：完了，哦！不還沒(méi)完。我十萬(wàn)火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。

　　到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來(lái)，上課了我根本沒(méi)聽(tīng)懂老師再講什么。過(guò)了好大一會(huì )兒我才回過(guò)神兒。就在這時(shí)驚訝的時(shí)刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會(huì )在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過(guò)，海面上有一條條魚(yú)兒和我們的輪船擦邊而過(guò)。哇！我看到一個(gè)怪怪的東西，那是鯨魚(yú)嗎？我走過(guò)去想看個(gè)究竟，突然咚！的`一聲我撞到了墻上。

　　原來(lái)這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會(huì )變成什么。

　　大家紛紛地幻想了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久教室就變成了沙漠、小島、飛機、戰斗機、軍艦、坦克、軍事基地……

　　“哇！這太酷了！”

　　“這真是太厲害了！”

　　“真令人難以想象！”

　　“好像跟馬上中了彩票似的�！�

　　……

　　突然出現了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的景象。但是還沒(méi)到一分鐘就變回了原來(lái)安靜的教室。這時(shí)候我醒了過(guò)來(lái)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢(mèng)會(huì )不會(huì )和這個(gè)夢(mèng)相似呢？算了！我還是喜歡原來(lái)的教室。

神奇的教室作文11

　　20xx年的教室神奇而又有趣，你一定想去參觀(guān)吧？那就請隨我來(lái)吧。

　　來(lái)到學(xué)校門(mén)口，你會(huì )看到門(mén)兩邊各站著(zhù)臺機器人，那就是“保安”。它們像正常保安一樣會(huì )和人們打招呼，還會(huì )自動(dòng)掃描進(jìn)行身份驗證。當然，當遇到危險時(shí)，它們也會(huì )采取措施。

　　進(jìn)校后，我們來(lái)到教室參觀(guān)�！巴叟�，這里真是太漂亮了！”你會(huì )不由感嘆道。白色的墻壁變成了綠油油的草地，配合星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色花朵。遠處，有幾只動(dòng)物在玩耍，美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人身臨其境。原來(lái)墻壁里有一種感應器，它會(huì )根據外面的溫度來(lái)判斷季節，在墻壁上變幻出虛擬動(dòng)態(tài)的四季風(fēng)景。

　　窗戶(hù)本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內外的溫度差別自動(dòng)開(kāi)關(guān)，并把室內溫度調到人體最適宜的環(huán)境，冬暖夏涼，就像一臺空調。

　　課桌上有一個(gè)類(lèi)似遙控器的物品，它上面有紅、黃、藍、綠、紫五個(gè)按鈕，中間還有一個(gè)細細的長(cháng)方形口。紅色按鈕是上課按鈕，你只要按下它再抬起頭，就會(huì )看見(jiàn)今天的課程都從投影口里放映出來(lái)了。為了不打擾大家，課桌上還準備了一對耳機。黃色按鈕是作業(yè)按鈕。如果你按下它，就會(huì )掉出一根筆，你盡管拿著(zhù)這支特制筆在空中寫(xiě)就好了。如果寫(xiě)錯了只需聲控一下。藍色按鈕是聲控裝置。綠色按鈕是提供給殘疾人使用的。而紫色按鈕是開(kāi)關(guān)鍵。

　　怎么樣？你想不想在這樣的學(xué)校上學(xué)呢？最重要的.是它可是12小時(shí)開(kāi)放的，就不用怕遲到啦！

　　我相信隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們一定會(huì )坐進(jìn)神奇的教室。

神奇的教室作文12

　　現在的教室總沒(méi)有自己想象的好，正因為這所以科學(xué)家們正在研究一種你想怎么學(xué)就怎么學(xué)的教室，終于在二十二世紀，科學(xué)家們成功了！

　　2120年的一天，陽(yáng)光明媚，我吃了早點(diǎn)，拿著(zhù)提包出了家門(mén)，站上了我的“馬路”。到了學(xué)校走進(jìn)教室，用手寫(xiě)了自己的名字，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了。走進(jìn)“教室”口，椅子“飛”過(guò)來(lái)，我坐上了就開(kāi)始上課。老師走上講臺，班班通開(kāi)始講課。說(shuō)到這，我猜你會(huì )問(wèn)：班班通講課老師干什么？那時(shí)講臺上會(huì )出現學(xué)生們的作業(yè)，老師就改作業(yè)。每個(gè)班都只有一個(gè)老師。我猜你又會(huì )問(wèn)：黑板呢？二十二世紀已經(jīng)無(wú)人再用黑板了。下課了，每位同學(xué)都坐在椅子上，他們有的用桌子復習；有的用桌子寫(xiě)作業(yè)；有的用桌子預習；還有的'用桌子聽(tīng)歌。教室的墻壁更神奇了，在墻壁上可以“練字”，寫(xiě)字之前它會(huì )出現田字格，而且是用手寫(xiě)。上課時(shí)每人一面“墻”用來(lái)答題；在考試時(shí)也可以用“墻”上答題。教室的墻壁還可以變成許許多多的課堂用品，如：體育課跳繩，數學(xué)課尺子、橡皮、鉛筆，語(yǔ)文課鋼筆、字典，美術(shù)課水彩筆、畫(huà)紙、剪刀、彩紙，微機課電腦......總之，二十二世紀的桌子和墻有許多用處，只有你想不到，沒(méi)有辦不到。

　　出了校門(mén)正準備回家，這時(shí)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快起床了！要不就遲到了！”我才從夢(mèng)中醒來(lái)。

神奇的教室作文13

　　你好。大家好，我是當當網(wǎng)的小導游�，F在讓我們展示我的魔法教室。你肯定會(huì )說(shuō)：停，停，教室里有什么稀罕的？切，你也瞧不起我們的`教室。如果你想知道這個(gè)教室有多棒，跟我來(lái)！

　　讓我們先談?wù)劷淌�。全身涂滿(mǎn)了金色的油漆。它看起來(lái)金色耀眼。從外面看，教室像一輛電車(chē)。只要有空間，你可以隨意停車(chē)。也像拼圖一樣，隨機放置；而且，整個(gè)空間都被整個(gè)網(wǎng)絡(luò )覆蓋了，這不是很新奇嗎？

　　再談?wù)勥@個(gè)教室的功能！例如，當一位中國老師講課時(shí)，你看到她按下了演講臺上的紅色按鈕，你會(huì )發(fā)現教室馬上變得和老師講課的班級一模一樣，你會(huì )立刻投入到課文的學(xué)習中。更令人驚訝的是，如果地震來(lái)了，你一定不要驚慌。只要老師按下藍色按鈕，保護罩就會(huì )出現在我們的教室里。有了這個(gè)保護罩，你可以安全地在教室上課。

　　我們的黑板也很新穎，它是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，它就會(huì )出現在大屏幕上。有時(shí)候，學(xué)生需要做筆記。只要按黃色按鈕，告訴它是哪一課。那堂課的重點(diǎn)將會(huì )顯示在黑板上。老師不必寫(xiě)，學(xué)生可以看得很清楚。

　　最后，談?wù)勆衿娴臅?shū)桌！如果你上課不認真聽(tīng)講，你會(huì )受到傷害：桌子會(huì )感覺(jué)到它，它會(huì )給你電擊，你會(huì )立刻變得嚴肅起來(lái)。桌子的右側還有一個(gè)升降裝置。你只要按下按鈕，它就會(huì )升起，但是不要用力，否則它會(huì )彈出來(lái)。它還有一個(gè)功能——，幫助你準備上課。只要你寫(xiě)下下一堂課的主題，它就會(huì )對你有好處。

　　這是我的魔法教室！怎么，眼花繚亂？

神奇的教室作文14

　　嗨，大家好，歡迎來(lái)到我設計的神奇教室，下面讓我帶大家參觀(guān)一下吧。

　　首先我們來(lái)到教室門(mén)口。教室門(mén)上面的電子眼，會(huì )掃描每個(gè)人的身體。如果發(fā)現有誰(shuí)身體不舒服，它就會(huì )發(fā)出“滴滴”的聲音，這就提醒你，應該回家休息。檢查身體后，門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。

　　我們走進(jìn)教室，你會(huì )發(fā)現教室里的溫度，十分適宜。那是因為教室的溫度是自動(dòng)調節的，無(wú)論外面是嚴冬還是酷暑，教室里都會(huì )變成舒適的溫度。

　　我設計的桌椅是智能的。當你坐下來(lái)以后，它會(huì )隨著(zhù)你的身高，自動(dòng)調節高度。它還會(huì )提醒你的坐姿，一旦你的坐姿不正確，就會(huì )語(yǔ)音提示你，讓大家養成良好的坐姿習慣。桌子的桌面是一面液晶顯示器，我們課堂上學(xué)習的內容都會(huì )顯示在液晶顯示器上。而且這塊液晶顯示器是有護眼功能的，它還可以把我們學(xué)習的內容以三維立體的.方式呈現在我們眼前，讓我們更好地掌握知識。

　　大家有沒(méi)有發(fā)現教室里的黑板不見(jiàn)啦?不用著(zhù)急，我只要輕輕一按按鈕它就出現了。這是一塊隱形的黑板，我們不僅能設置黑板的大小，而且還能識別老師講課的內容，自動(dòng)以文字的形式顯示在黑板上，并且還有語(yǔ)言功能，可以朗讀黑板上的內容，還可以解答你提出的問(wèn)題，就像一個(gè)全能小博士。

　　“叮鈴鈴……”聽(tīng)，上課的鈴聲響了，大家快點(diǎn)走進(jìn)神奇教室上課啦!

神奇的教室作文15

　　教室，是每一個(gè)人都熟悉的地方，是學(xué)習的樂(lè )園，是我們的第二個(gè)家。

　　不過(guò)現在的教室有很多缺點(diǎn)，比如桌子角尖尖的硬硬的我們在課間玩耍的時(shí)候經(jīng)常會(huì )被碰到，還有粉筆末，老師每次寫(xiě)完筆記，手上、衣服上都是粉筆末，它對我們身體是有害的，希望在未來(lái)的教室就不會(huì )再存在這些問(wèn)題了。

　　未來(lái)教室的黑板發(fā)生了很大的變化，因為黑板上的字再不用手寫(xiě)了，而是語(yǔ)音系統，你只要對你前面的話(huà)筒說(shuō)什么，黑板上就會(huì )自動(dòng)有了，并且哪一部分不要了，點(diǎn)擊兩下就會(huì )不見(jiàn)了，不像現在這樣擦來(lái)擦去也擦不干凈。

　　桌子也是不同的，桌子的角是軟的，讓我們遠離危險，桌子上還有一個(gè)老師的“第三只眼”——電子蛙眼，你一干什么事情，上課聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)講，考試有沒(méi)有小抄，老師都一清二楚，桌子上是不用放課本的，桌子邊上有四種按鍵“紅藍紫黑”。紅色等于語(yǔ)文，藍色等于數學(xué)，紫色等于英語(yǔ)，黑色等于其他類(lèi)，需要用什么就點(diǎn)什么。

　　未來(lái)教室的后面是一片玩耍和學(xué)習的區域，后面有一個(gè)電腦，這個(gè)電腦是專(zhuān)門(mén)用于游戲排位賽的電腦首先把玩的'人名寫(xiě)上去，然后誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)輸了電腦都會(huì )一一記錄下來(lái)，贏(yíng)得可以得到一塊巧克力。還有一個(gè)可以回答問(wèn)題的機器人，老師不在的時(shí)候可以回答我們任何的問(wèn)題，它就是一個(gè)萬(wàn)能的圖書(shū)館，能讓我們在無(wú)聊的時(shí)候看看書(shū)，做有意義的事情。

　　未來(lái)的教室真是神奇啊，真希望這一天能快點(diǎn)到來(lái)。

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