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【實(shí)用】就這樣埋下一顆種子作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎閱讀與收藏。
就這樣埋下一顆種子作文1
青春像一團團烈火，燃燒了無(wú)數個(gè)日日夜夜，永無(wú)止歇的奔跑。我經(jīng)歷了無(wú)數的努力，等來(lái)那成功埋下的種子。
在夜黑風(fēng)高的夜晚，由于我熱愛(ài)體育熱愛(ài)田徑，我經(jīng)常會(huì )用夜晚去鍛煉，有時(shí)候我會(huì )去運動(dòng)場(chǎng)上，還有的時(shí)候我會(huì )去找一條無(wú)人的馬路，我去鍛煉我的強項。
體育是每一個(gè)人都要去體驗的一項運動(dòng)，在體育中的快樂(lè )，你會(huì )感受到累，但是只要你堅持下來(lái)了，你就會(huì )是最棒的，在自己的心里你是最優(yōu)秀的一名體育生。就在這時(shí)，你會(huì )埋下一顆運動(dòng)的'種子。
我在鍛煉的時(shí)候不可能都是自己心里想到一個(gè)階段就到達另一個(gè)階段。這就是一顆種子的一生，人也一樣，不是天生就有體育的天賦，一半都是你后天的努力，你不努力拿什么出成績(jì)？
每當自己堅持不了的時(shí)候，我都會(huì )自己在心里默默地說(shuō)過(guò)了這一個(gè)階段，你就是一個(gè)成功的人，用多些話(huà)語(yǔ)鼓勵自己，不斷地努力找別人都是看到我的成績(jì)，還沒(méi)有看到我在背后的辛苦。
在最初，自己的體能不是很好，到現在的體能很強，都是努力的結果。不經(jīng)歷失敗，怎么能會(huì )享受到成功的甜美？
我在一次區運動(dòng)會(huì )上失敗了，也是一個(gè)極大的失誤，因為這一次失誤導致了我整場(chǎng)比賽沒(méi)有得分，沒(méi)有為學(xué)校爭取到分，失敗的原因，就是自己覺(jué)得自己很強了，不用很快地跑，也可以拿到第一，是因為自己太輕敵了，在跑道上我們要把他們當成敵人，這樣我們才能不斷地提升自己的速度，自己的成績(jì)。
這么多的時(shí)間，和許多數不清的挫折，自己也可以感受到了許多的苦累，讓自己知道了“人外有人，天外有天”的道理。
只因為我現在能有優(yōu)秀的成績(jì)，一半都是因為我努力了。努力就會(huì )得到優(yōu)秀的成績(jì)，失敗的次數多了，自己也該知道怎樣能走向成功的道路了。
夢(mèng)想是人生的起點(diǎn)，同時(shí)也是終點(diǎn)證明了一切，只要付出強大的努力就一定會(huì )成功。那顆種子也會(huì )萌芽。
就這樣埋下一顆種子作文2
每一個(gè)人的心中，都有一粒關(guān)于夢(mèng)想的種子�；蛟S你離夢(mèng)想還有一段距離，但你只要有夢(mèng)想的種子，下決心去好好地培育它，種子終會(huì )開(kāi)花，終會(huì )花團錦簇，終會(huì )讓世界陽(yáng)光明媚。
絲帶般柔軟的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下舞蹈，在陽(yáng)光的照射下，葉片披上了一層朦朧的淺金色。就在這風(fēng)和日麗的天氣里，我和媽媽?xiě)阎?zhù)期待與興奮，去看畫(huà)展。我望著(zhù)那原來(lái)潔白無(wú)瑕的紙被明艷活潑的一抹抹的色彩填滿(mǎn)，繼而形成一幅幅令人身臨其境的作品。我突然對水彩產(chǎn)生了濃厚的興趣，充滿(mǎn)了好奇與期待。我便下定決心試一試，這時(shí)，我心中的要成為畫(huà)家夢(mèng)想的那顆種子，開(kāi)始悄然埋下……
一回到家，我便拿起工具，準備奮斗。
期初，在打草稿時(shí)并不十分順利，有些比較難畫(huà)的地方，就是快把紙擦破了也畫(huà)不成。畫(huà)了就擦，擦了又畫(huà)，如此循環(huán)往復，心情開(kāi)始變得煩躁，我放下鉛筆，深吸一口氣，想到：“我選的這幅風(fēng)景畫(huà)也不算太難，為什么就畫(huà)不成呢？是不是我的水平還沒(méi)有那么高？是不是我不適合畫(huà)水彩？”我的心中掠過(guò)一絲沮喪與失望，望著(zhù)躺在書(shū)桌上的畫(huà)筆和顏料，我還是不畫(huà)了吧……嗯，不行，畢竟我是立下決心的��！
我試著(zhù)讓自己平靜下來(lái)。嗯，放松，調整心態(tài)，即使我畫(huà)不到那么好，即使沒(méi)有杰作誕生，我起碼付出努力了。慢慢地，有一團希望的火焰竄上心頭。
我重新拿起畫(huà)筆，用一種平靜放松的態(tài)度去面對這幅畫(huà)。我開(kāi)始有條不紊地用深藍色去勾勒天際，用天藍色去漸變地填滿(mǎn)天空。瞬間，我仿佛身臨其境，來(lái)到畫(huà)中世界。站在小溪邊，聽(tīng)著(zhù)小溪演奏美好的樂(lè )曲，抬起頭，望向深不見(jiàn)底、變幻莫測的'天空。一片櫻花瓣正打著(zhù)轉，飄落在少女的發(fā)際間，而少女搖曳著(zhù)裙擺，展現優(yōu)美的舞姿……
望著(zhù)完成的畫(huà)作，我終于領(lǐng)悟，原來(lái)是我太過(guò)于心急，才導致事情適得其反。原來(lái)用一顆真誠的心，去體會(huì )藝術(shù)的魅力，去感受無(wú)窮的快樂(lè )，是那樣的美好！原來(lái)懂得享受藝術(shù)的過(guò)程，品味期間的美好，比繪畫(huà)更重要。
就這樣，我十分有幸找到了藝術(shù)所在的意義，是那樣美好。我心中的這顆種子，也在畫(huà)中世界，茁壯成長(cháng)……
就這樣埋下一顆種子作文3
大伯的話(huà)我將銘記在心，他將帶著(zhù)書(shū)香的種子播種在我心間，我會(huì )精心照料它，讓它生根發(fā)芽，煥發(fā)出無(wú)窮的生命力。
周末，我同爸媽一起去拜訪(fǎng)大伯。進(jìn)門(mén)時(shí)，大伯正坐在搖椅上看書(shū)。他戴著(zhù)金邊眼鏡，儼然一副書(shū)生模樣。我悄悄走向大伯，大伯手中的書(shū)，紙張已經(jīng)泛黃，看樣子也是很老式的那種了。書(shū)很厚，大伯讀得很慢，讀得很細�？吹酱蟛绱税V迷的眼神，我驚嘆于書(shū)的魅力之大，不由蹲下身去，企圖對書(shū)名一探究竟。
大伯察覺(jué)到我的到來(lái)，把書(shū)合上，“三國演義”四個(gè)大字好看又規整地印在封面，這不是我初二就讀過(guò)的書(shū)嗎？我心里暗暗嘲笑大伯。
“大伯，這書(shū)我初二時(shí)就讀過(guò)了，你怎么才讀？”
大伯并沒(méi)有露出窘迫之情，“這是第五遍的重溫啦！”大伯有些小得意。
第五遍，天哪，我只看了一遍還覺(jué)得驕傲得了不得呢！看五遍，那得看出多少我不知道的東西來(lái)��！看著(zhù)大伯，我心里的佩服油然而生。
大伯走向書(shū)架，幾秒鐘功夫，就在滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)架中拿出了想要的那個(gè)�！翱纯催@本！”大伯將一本《堂吉訶德》放入我的手中，看著(zhù)封面，濃重的年代感撲面而來(lái)�！肮媚锇�，書(shū)是個(gè)很神奇的東西，好書(shū)是不怕讀的，它經(jīng)得起時(shí)間的考驗，看多少遍都不會(huì )厭倦，每看一遍你就會(huì )悟出不同的東西來(lái)。不同的.年齡，看同一本書(shū)，也會(huì )有不同的理解和體會(huì )�！蔽野蛋迭c(diǎn)頭，這就是大伯讀五遍《三國演義》的原因吧，這就是大伯滿(mǎn)身書(shū)卷氣的原因吧！
“知識同樣也是無(wú)窮無(wú)盡的，一個(gè)人的血液里，大腦中都存著(zhù)你讀過(guò)的書(shū)，學(xué)到知識，讀書(shū)便是修身養性之道�！蓖�(zhù)大伯認真鄭重的神情，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你的氣質(zhì)里，藏著(zhù)你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路�！贝蟛畬⑺簧鷮ψx書(shū)的感悟傳遞給我，將書(shū)香的種子埋在我心底，我將用書(shū)中的營(yíng)養滋潤它，讓它煥發(fā)出勃勃生機！
就這樣埋下一顆種子作文4
“可憐白發(fā)生!”音樂(lè )響起，士兵們擺好造型，一臉嚴肅、莊重。在這一群士兵中，有那么一個(gè)特別的人，因為其余人都是男生，只有一個(gè)女生。而且那個(gè)女生不是花木蘭，也不是巾幗將軍，而是我。
進(jìn)入中學(xué)后，好多人都參加了課本劇表演。我是在七年級開(kāi)始參加課本劇活動(dòng)的，雖說(shuō)有點(diǎn)晚，但是我在六年級時(shí)就已經(jīng)埋下了喜歡課本劇的種子。那是一次表演節目，臺上演的是課本劇《旗亭畫(huà)壁》。當時(shí)我本來(lái)還想偷偷寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)的，但節目一開(kāi)始，我就目不轉睛地看著(zhù)，完全忘了作業(yè)這回事。舞臺燈光一亮，三個(gè)穿著(zhù)戲服、手搖扇子的“才子”踏著(zhù)臺步走上舞臺，小二出來(lái)迎接。接著(zhù)就是“才子”的吹噓，以及和老板討價(jià)還價(jià)的情節。我看著(zhù)舞臺上搞笑的劇情，突然很羨慕，想象著(zhù)如果我是劇中的“王之渙”該多好，這樣我就可以在舞臺上嬉笑怒罵、談笑自如了。
就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，舞臺燈光一暗，燈光變了，在音樂(lè )聲中，一群“梨園”的小姐姐們身穿長(cháng)裙，濃妝艷抹地上場(chǎng)了，里面還有我的好朋友。我覺(jué)得如果讓我來(lái)演，我寧愿演“才子”。接下來(lái)“戲子”們唱詩(shī)，“才子”們打賭，舞臺上屏風(fēng)兩邊的風(fēng)景各不相同，但又相互輝映……這些都給我留下了深刻的印象，并讓我從此喜歡上了課本劇。就這樣，在我的心里埋下了一顆課本劇的`種子。
后來(lái)，我陸續參加了許多課本劇表演。例如《太空歷險記》中的火箭殘骸，這個(gè)節目還參加了國際藝術(shù)節，并獲得了上海市三等獎;《劍南詩(shī)韻》中的士兵兼旗手，這個(gè)節目演了一遍又一遍;《醉里挑燈看劍》中的士兵，這個(gè)節目獲得了閔行區一等獎。雖然我只是一個(gè)配角，雖然到現在我還是沒(méi)當上主角，但是我還是實(shí)現了當初的夢(mèng)想，當初埋下的種子正在蓬勃發(fā)芽中。
這些表演課本劇的經(jīng)歷，對當初六年級時(shí)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是遙不可及，但是對現在的我而言，就是家常便飯。這段學(xué)習與成長(cháng)的歷程，是我在中學(xué)時(shí)代寶貴的記憶，我在這個(gè)過(guò)程中也收獲了很多。這一切都得感謝《旗亭畫(huà)壁》，是它讓我埋下一顆課本劇的種子。
就這樣，我埋下了一顆種子。這顆種子發(fā)芽了，長(cháng)大了，而我也成長(cháng)了。
就這樣埋下一顆種子作文5
我是一只小狐貍，我一出生，他就告訴我他在我的心里埋下了一顆種子，我當時(shí)什么也聽(tīng)不懂，只知道吃、喝、拉、撒、睡。
當我兩歲半時(shí)，他告訴我：“我在你心中埋下一顆種子，種子已經(jīng)生根了�！闭f(shuō)完，便拿出紙和筆，讓我學(xué)寫(xiě)字。我很生氣，傷心地哭了：“別人家的孩子兩歲多，都在外面和其它動(dòng)物玩耍，你讓我學(xué)寫(xiě)字！”他拍了我一下：“少廢話(huà)！”我委屈地看著(zhù)這張白花花的紙，那時(shí)，我連筆也不會(huì )握�？蛇^(guò)了一下午，竟奇跡般學(xué)會(huì )了，我把輝煌地“成就”拿給他看，他卻不屑一顧。
當我6歲時(shí)，他告訴我：“我在你心中埋下一顆種子，種子已經(jīng)發(fā)芽了�！焙髞�(lái)，他把我送進(jìn)了動(dòng)物學(xué)院上課。在學(xué)校里，我感覺(jué)其它的動(dòng)物都在遠離我，我也不知道為什么，但也沒(méi)怎么在意。每天的學(xué)習讓我很辛苦——我每天不僅要完成作業(yè)，還要預習、復習、拓展……經(jīng)常轉鐘才睡覺(jué)。蒼天不負有心人，我的成績(jì)一直名列前茅。每次我將成績(jì)單遞給他看時(shí)，他仍然不屑一顧。
當我18歲時(shí)，我成功地考上了清華動(dòng)物大學(xué)。并且我比以前更努力地埋頭苦學(xué)，這都被萬(wàn)獸之王——老虎看在眼里。我當上了清華的教授，并且一再提拔，從教授到動(dòng)物國秘書(shū)再到動(dòng)物國副書(shū)記……老虎退休前，把我們召集起來(lái)開(kāi)了個(gè)會(huì )�！拔乙诵萘�，下一屆，誰(shuí)當？”有的推薦大象，有的推薦熊貓……我在底下無(wú)聊地轉筆�！斑@屆我推薦狐貍�！崩匣⒁徽f(shuō)完，大家都愣住了。過(guò)了一會(huì )兒大家紛紛議論起來(lái)�！斑@些年，狐貍一直都默默地、無(wú)怨無(wú)悔地為動(dòng)物世界服務(wù)，他的能力大家都有目共睹，這屆動(dòng)物之王非它莫屬！”老虎的`話(huà)很威嚴，不容質(zhì)疑。
我回到家，他激動(dòng)地抱著(zhù)我，說(shuō)不出話(huà)。我知道，他在我心中埋下一顆種子，它已經(jīng)開(kāi)花結果了，那就是希望之花。后來(lái)，我了解到狐貍家庭的祖先因做了許多壞事，受到了動(dòng)物們的排斥。而他，從小鍛煉我，不為金錢(qián)名利，而是希望得到其它動(dòng)物的認可！他，就是我含辛茹苦的父親。
在我成長(cháng)的漫漫長(cháng)路上，那顆種子經(jīng)過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨，最終開(kāi)花。以后的以后，它會(huì )凋謝，但我會(huì )把這顆種子傳給下一代。
就這樣埋下一顆種子作文6
你若心懷希望，這世界就不會(huì )徹底絕望。
——題記
風(fēng)吹起破碎的流年，又匆匆斂起時(shí)光的裙角。我依傍在窗邊，望著(zhù)飄散天際的雨和打濕的窗檐，抬眸入目是一片灰蒙。度過(guò)盛夏，我將是來(lái)年的中考生，但我的世界卻如同迷失的雁尋不到前進(jìn)的方向。
時(shí)間太快了，它在我做題時(shí)走過(guò)，在我讀書(shū)時(shí)跑過(guò)，它給我帶來(lái)了無(wú)盡悲歡，也帶走了初心的希望。時(shí)間在走，在流逝，而我抓不住它，它如同流水般從我手中流去，無(wú)奈像是雜草一樣在我心中瘋狂生長(cháng)。我開(kāi)始彷徨在未來(lái)的路口，不敢推開(kāi)虛掩的門(mén)，怕等待的是一片黑暗。
秋的蕭瑟在我面前穿過(guò)，雨從身邊滑落我撐著(zhù)傘踏上青石板，往前走皆是無(wú)人的大街。風(fēng)卷起微黃的落葉劃向無(wú)人所知的角落，一棵幼嫩的藤蔓攀附著(zhù)被人遺落的竹竿，鮮明的翠綠與墻角的灰暗格格不入。望著(zhù)愈下愈大的雨，我心中浮起了嘲笑，笑這棵新生的生命即將成為雨中的犧牲品，有些同情地看了它最后一眼，隨即轉身離開(kāi)�；丶液笳驹诖斑吙粗�(zhù)傾盆而下的雨，思緒還停留在那，心底仍有一絲希望它會(huì )活著(zhù)，而后笑著(zhù)搖了頭，一株小小的植物又怎敵命運的大雨呢？之后，逐漸也便淡忘了這事，再無(wú)去看那株藤蔓。
二月的'春停在了門(mén)前，我再次推開(kāi)那扇被寒冬侵蝕了許久的門(mén)走上了街。迎面而來(lái)的是溫煦的春風(fēng)，春是萬(wàn)物復蘇的季節，世界再次充滿(mǎn)生機，目光所及之處皆為新綠�？聪驈蜕那嗖�，驀然想起那株消逝在雨中的藤蔓。腳步匆匆趕往那街，卻忽然停了下來(lái)。不敢置信，那株早已被我認為生命枯萎的藤蔓是眼前這片綠色的海洋，它的生機是如此旺盛。我駐足望了許久，緩緩蹲下，拾起它的一片葉，我鮮明地感受到它的生命在我手中生長(cháng)著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)就笑了，心中釋然，生活不正是如此，令你失望的是自己，不是這世界，倘若心存希望，這世界又怎會(huì )令你絕望。我站了起來(lái)，低聲說(shuō)了句：“我明白了”，然后頭也不回地走了。那一刻，希望的種子在心中埋下，破土而出，蓬勃生長(cháng)。
環(huán)繞迷霧的心被光明打破，不再彷徨，毅然踏進(jìn)了未知，那株藤蔓留下的希望占據了胸膛，霎然明白心有希望，便于光明。
就這樣埋下一顆種子作文7
我走在一條小街上，忽然被一陣悅耳的聲音吸引住了。走進(jìn)一看，原來(lái)是一家新開(kāi)的古箏店�？粗�(zhù)那一架架古色古香的古箏，思緒隨著(zhù)悠揚的樂(lè )聲飄回到了幾年之前……
依稀記得我還是四年級的時(shí)候，我同樣是被一陣清脆的聲音吸引住了。順著(zhù)聲音，我看見(jiàn)店里的大姐姐披著(zhù)秀發(fā)，端坐在古箏前，優(yōu)雅地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，那琴弦發(fā)出的聲音深深打動(dòng)了我，就像投入平靜湖面的一滴水，泛起陣陣漣漪，一圈圈，不斷在心頭蕩漾。那時(shí)，我就央求著(zhù)媽媽給我報了名。從此，我每天放學(xué)就來(lái)到這典雅的琴房，享受這段美好的時(shí)光。一顆種子就這樣埋進(jìn)了我的心田。
剛開(kāi)始，我對待古箏的態(tài)度非常認真，老師教我的東西，包括每一個(gè)細節，我都會(huì )盡力做到。老師也總夸我彈得很好，天資不錯�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始覺(jué)得自己對古箏已經(jīng)掌握得差不多了，再加上老師的夸獎和同學(xué)的羨慕，我更加飄飄然了。漸漸地，我練古箏就越來(lái)越松散了，甚至還有點(diǎn)不耐煩，對待古箏也是一副無(wú)所謂的樣子，更沒(méi)有當初那份熱愛(ài)了。這時(shí)，老師對我的態(tài)度也有了轉變，她看到我這個(gè)樣子，便對我說(shuō)：“你在學(xué)任何一種東西都要堅持不懈。你看看那位學(xué)姐，她剛來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有你彈的好，但是她一直沒(méi)有放棄，而是拼命練習，現在也彈得很好呀�！笨粗�(zhù)那位學(xué)姐，她的'手上已磨出老繭，整個(gè)人卻因為古箏而變得更有氣質(zhì)了。此刻，她正閉目輕輕撥動(dòng)著(zhù)琴弦，整個(gè)人仿佛融于音樂(lè )之中。聽(tīng)著(zhù)那溫婉動(dòng)人的琴聲，我沉默了，心中的種子好像急切地想要破土而出。我又重新振作精神，更加地努力，回到了當初那個(gè)對古箏充滿(mǎn)熱愛(ài)的我。
到現在，我回憶這段美好的時(shí)光，老師那段話(huà)至今令我難忘。不管做什么事，一定要堅持不懈，千萬(wàn)不要驕傲自滿(mǎn)，因為謙虛就是成功的一半。古箏本身也充滿(mǎn)了魅力，它陶冶情操，沉淀浮華的同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì )了如何更加優(yōu)雅端莊。它有一種獨特的江南女子的溫柔典雅，有時(shí)候又像高山一樣巍峨挺拔，它是剛與柔的完美結合。
思緒回到眼前，那一陣陣動(dòng)人的琴聲，仍縈繞在我耳邊。傍晚最后的一束暖陽(yáng)好像又照在了我曾經(jīng)彈過(guò)的古箏上。
我喜愛(ài)古箏的那顆種子正漸漸生根發(fā)芽。
就這樣埋下一顆種子作文8
每個(gè)人心中都有一顆種子，它會(huì )被澆灌，慢慢的成長(cháng)成一棵高大的大樹(shù)。
——題記
小時(shí)候，我與母親關(guān)系并不好，也許是青春期的原因，近些年，我們的關(guān)系越發(fā)惡劣。
幾個(gè)月前，我不顧母親的強烈反對，接受了在湖北的奶奶送給我的一只小貓，當我看到小貓那可愛(ài)的模樣時(shí)，我頓時(shí)歡喜得不得了，每天都會(huì )細心的照顧它，希望它快些長(cháng)大。
可沒(méi)想到，等我回家時(shí)，之前那只活潑亂跳的小貓，蜷縮成一團，發(fā)出微弱的呻吟聲，看到小貓這幅病怏怏的樣子，又有誰(shuí)會(huì )不心痛呢？我看見(jiàn)母親坐在沙發(fā)上，悠閑的看著(zhù)綜藝，心中的怒火越發(fā)壯大。一定是她！小貓生病一定是因為她，不但沒(méi)有遵守承諾，還讓小貓變成這幅樣子！我怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)母親：“你怎么照顧小貓的？！你看看，它都變成什么樣子了？！”母親的臉色有點(diǎn)蒼白，她站起來(lái)，卻差點(diǎn)摔跤，她扶住了沙發(fā)，站穩后才開(kāi)口道：“今天我不太舒服，沒(méi)怎么注意小貓�！蔽依湫Φ溃骸叭慷际墙杩�，照顧它一下又不會(huì )怎么樣，不想照顧就直說(shuō)！”說(shuō)完，我便摔門(mén)而去。
我邁著(zhù)沉重的腳步走在大街上，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁顫抖，這也讓我本就苦悶的心又添了幾分冷清。
我坐在一家小店的臺階上，冷風(fēng)侵蝕了我，“啊嚏”我把上衣往上拉了拉，可并沒(méi)有什么用。這時(shí)，我的腦海中出現了以前我打噴嚏時(shí)，母親都會(huì )給我遞一杯姜茶的情景，我回想卻剛剛的對母親說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)后悔。夜早已黑，皎潔的月亮在天空中與星星暢聊，街上的'安靜，讓我的愧疚越發(fā)濃重。
“茵茵——”一道熟悉的聲音傳來(lái)，我回頭一看，是母親！母親身穿一件黑色的大衣，在這寬闊的大街上顯得有點(diǎn)微小。母親看見(jiàn)了我，她的步伐又快些了一步。她的臉被凍得通紅，我不敢直視母親的眼睛，“回家吧”我一愣，心中似乎埋下了一顆種子。
回到家中，我發(fā)現母親的臉上色不太對，我便摸了摸母親的額頭，“天啊，好燙��！”我急忙去找退燒藥，讓母親吃下去。
這時(shí)，我感到腿上有些癢，低頭一看，是小貓！母親摸了摸小貓的頭說(shuō)：“我剛剛找人看了一下，小貓是吃錯什么東西了，過(guò)幾天就沒(méi)事了�！笨粗�(zhù)母親那疲憊又蒼白的臉，我不禁鼻子一酸，淚水從眼眶涌出。
那一刻，我才明白，我的心中早已埋下了一顆種子，一顆名為愛(ài)的種子。
就這樣埋下一顆種子作文9
曾幾何時(shí)，對于作文，我總是敬而遠之�！皩�(xiě)作”二字對于我來(lái)講，是特別的難。
在之前，我的作文沒(méi)有真情實(shí)感，可以說(shuō)只是東拼西湊罷了。成績(jì)也因此而提高不了，一直處于中偏下水平。
直到有一次……
那次把作文本發(fā)了下來(lái)，翻開(kāi)�？吹搅死蠋煹脑u語(yǔ)：“如果不是抄的話(huà)，寫(xiě)得不錯�！辈⑶以u了個(gè)“優(yōu)”。那時(shí)候的心情，到現在我仍是記憶猶新。矛盾、復雜。不知是應該要為“寫(xiě)得不錯”而感到高興，還是為“如果不是抄的話(huà)”感到難過(guò)，這兩種水火不容的情緒持續煎熬著(zhù)我，我的內心糾結萬(wàn)分。
直到后來(lái)，要把作文本再收上去時(shí)，我就用了鉛筆淡淡的`在那行評語(yǔ)下面寫(xiě)上了四個(gè)小字“不是抄的”。不確定老師能看到，但一定要寫(xiě)上去，心里才感覺(jué)會(huì )比較好受。
……
到了第三次發(fā)下作文本，我還是很快速的翻開(kāi)了那行評語(yǔ)，看樣子老師并沒(méi)有再回復什么了。我莫名的失望，即使剛開(kāi)始不是抱什么希望，但還是依然感覺(jué)很失望，失落。盼望著(zhù)老師能看到，卻突然就心里空落落了。
也許是為了想證明自己，我開(kāi)始對作文產(chǎn)生了一種以往沒(méi)有的心理。好像開(kāi)始喜歡上了寫(xiě)作，一篇作文能改好幾回，也開(kāi)始喜歡看作文選之類(lèi)的……
那到現在呢？現在的作文成績(jì)比起以前來(lái)有了大大的提升，語(yǔ)文成績(jì)也有所提高。感謝那位老師，是她讓我埋下了一顆熱愛(ài)寫(xiě)作的種子；是她，幫助了我很多。
如果不是那句評語(yǔ)，我想我也是不會(huì )開(kāi)始喜歡上寫(xiě)作。想開(kāi)始，我認為寫(xiě)作就是一種折磨，我沉淪了。還好，老師的那句評語(yǔ)激勵了我，激勵我開(kāi)始努力。
那件事情，到現在也過(guò)了挺久。不久前又遇到那位“啟蒙老師”。她跟我講，其實(shí)她有看到那行鉛筆字，故意不回復的。她很了解我，了解每一個(gè)學(xué)生，也許每一個(gè)老師都是那樣，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
仍然感謝老師，感謝老師的那一句評語(yǔ)。是這樣，在我心里埋下了熱愛(ài)寫(xiě)作的種子，埋下了這一顆種子，它生根，發(fā)芽。
就這樣埋下一顆種子作文10
世界本就有它美好的樣子，花以落香為信，我以美好為址，等待著(zhù)，與你相遇。
六月的陽(yáng)光總是灼人的，陽(yáng)光下的樹(shù)木散發(fā)著(zhù)溫熱的木香，白云烤得鮮嫩，空曠的道路上充滿(mǎn)著(zhù)急促的呼吸，坐在車(chē)內的我捋了捋濕漉漉的頭發(fā)，目光與小鎮的距離越來(lái)越近。
鎮上沒(méi)有行人的匆匆步履，亦沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)的吆喝聲，偶爾傳來(lái)水車(chē)轉動(dòng)的水流聲，鎮子陷入沉睡。在這兒，家家戶(hù)戶(hù)都是黑瓦白墻，少有鮮明的顏色，使柔和的桃花都顯得過(guò)于動(dòng)人。每走過(guò)一戶(hù)人家，屋里傳來(lái)都是孩童的嬉笑或是老人時(shí)重或時(shí)輕的酣睡聲。走入小宅，宅內置有幾處苗圃，一口水井，幾處木樁上是輕薄的衣衫。放下行囊，一個(gè)外來(lái)客將在小鎮享受靜謐的一天。
不過(guò)好巧，午間天陰了，陽(yáng)光漸散，烏云毫不客氣地遮住了小鎮的美好。還未來(lái)得及收拾衣衫，雨聲漸大，夏天的雨就是這樣喜怒無(wú)常。我倚在窗邊，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)雨落青石板的清脆，聽(tīng)雨落油紙傘的輕柔；靜靜地看，看煙雨的小鎮朦朧、悠然，美得內斂害羞。要是有人不小心闖入，應該會(huì )帶著(zhù)羞愧回頭吧。遠處的景越來(lái)越濃，拋去夏天的濕熱，留下春天的倩影。漸有困意，低下眼垂，墻角何時(shí)纏著(zhù)幾束牽牛，欲開(kāi)未開(kāi)，有破繭成蝶的沖動(dòng)。熬不住了，隨著(zhù)小鎮睡去吧，夢(mèng)里依舊紅塵萬(wàn)丈，塵世繁華，不舍小鎮流水人家。
一覺(jué)醒，風(fēng)輕柔，雨初息，抬眼望，花已開(kāi)。是啊，雨是花的知己，花在雨中甜蜜，雨定會(huì )讓花明艷地開(kāi)，絢麗地放，花苞欲放，內心的那顆按捺的心，始終是阻擋不了�；ㄊ敲赖�'，雨亦是美的，雨為花點(diǎn)綴，花為雨綻放，它們是小鎮最美的風(fēng)景。
小鎮寧靜，令我向往；花的綻放，令我心動(dòng)；雨的淅瀝，令我清爽。不知不覺(jué)中埋下一顆種子，愿我在世外桃源的仙境里，遇見(jiàn)黑瓦白墻的你。小鎮，等待再與你相遇。
點(diǎn)評：煙雨迷蒙、詩(shī)情畫(huà)意的小鎮令作者迷戀、向往。于是作者心中埋下來(lái)＂再遇小鎮＂的種子。文章語(yǔ)言如詩(shī)如畫(huà)，行文自然流暢，中心突出。
就這樣埋下一顆種子作文11
小事改變人生，細節影響未來(lái)。我們總在不經(jīng)意間，心中的夢(mèng)想悄然改變。也許你會(huì )知道，也許你未曾察覺(jué)。而我也是一件細微的小事中，在心底了埋下一顆種子。
就在畢業(yè)的那個(gè)暑假，我早早地便出了門(mén)，前往一個(gè)貧困的山區——小區中組織愛(ài)心捐款，為山區孩子送去文具。我剛到那里，入眼的便滿(mǎn)是泥濘的道路以及破舊的房屋。在這里，不要說(shuō)小車(chē)，便是自行車(chē)都少見(jiàn)。對比我生活的環(huán)境，內心不禁通起一陣復雜。我很快，我很快來(lái)到了要幫助的`孩子的屋前，我往里看去，發(fā)現了一個(gè)瘦弱的身影一一是一個(gè)小男孩，六七歲了。他急忙迎我進(jìn)還給我底倒了一杯水。他的目光緊緊地盯看我手中的文具，我感受他如此熱切的眼神，把文具遞給了他。他小心翼翼地接過(guò)，高興地笑著(zhù)，臉上，眼里盡是喜沉他拿出筆和書(shū)本，如視珍寶般一頁(yè)頁(yè)翻閱著(zhù)，忽然，他抬頭，指著(zhù)書(shū)中的課文：大姐姐，這些都是什么字��？”我愣了愣，想到這些山區的孩子都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，自然不認識字。我說(shuō)：“這兩個(gè)字是‘善良’拼音拼寫(xiě)就是‘shàn，liáng’，意思就是要有愛(ài)心�！薄芭��！彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿起筆，在作業(yè)本上寫(xiě)下了“善良”這兩個(gè)字，他看得極為認真，眼睛都沒(méi)有眨一下。我停筆，手把手地教他握筆，寫(xiě)字。后來(lái)我讓他自己練習，他便不停地練著(zhù)、他咬著(zhù)牙，來(lái)目光炯炯，極為認真地一筆一畫(huà)寫(xiě)著(zhù)，雖然寫(xiě)得歪歪扭扭，但他毫不厭倦，一次又一次地寫(xiě)了幾十遍也不嫌累。終于，他停下筆，指著(zhù)本子上善良兩個(gè)字，欣喜若狂地說(shuō)：“看！大姐姐，我會(huì )寫(xiě)‘善良’了！”我剛想開(kāi)口夸他，但看到他的神情后，我愣住了：他笑著(zhù)，笑得那么燦爛！睛眼睛中滿(mǎn)是奕奕的神采和明亮！
我的眼眶被浸濕了：一個(gè)貧困的山區兒童，對知識是多么地渴望！當你在埋怨學(xué)習的辛苦時(shí)，何不想想他們？他們那一雙雙渴求真理的眼睛，一雙雙為上學(xué)而辛勞的手！他們的身上，有著(zhù)比同齡人更重的負擔，同時(shí)也擁有著(zhù)更可貴的精神！
那一次我在山區待的時(shí)間不夠兩小時(shí)，甚至于我連他的名字都不知道。但這一次經(jīng)歷，在我心中埋下一顆種子一為貧困孩子做貢南獻，為祖國的明天的希望盡自己的一體份力！
就這樣埋下一顆種子作文12
國慶之際，我和父母親一起來(lái)到了古鎮老街，走在青石鋪就的長(cháng)巷上，周?chē)嗤甙讐Φ墓沤ㄖ阌橙胙酆�，一條小河靜靜地躺在石拱橋下，周?chē)渲?zhù)磚塊瓦片砌成的古樓房，仿佛走進(jìn)了水墨畫(huà)的世界。
正當我沉醉于古鎮美景時(shí)，一陣陣悅耳的曲子飄入了我的耳內，我順勢望去，迎面走來(lái)了身著(zhù)漢服的姑娘，飄逸的長(cháng)發(fā)披在肩上，微風(fēng)吹拂著(zhù)，粉色的紗裙裙擺隨風(fēng)飄揚，手中的圓扇一上一下扇動(dòng)著(zhù)，簡(jiǎn)單而不失內斂，她仿佛發(fā)現了我羨慕的目光，轉向了我微微地笑著(zhù)，在陽(yáng)光的照射下仿佛是一朵水靈靈的荷花。
那是位仙女吧！是啊，漢服就像位沉睡了千年的仙女，隨著(zhù)歷史的長(cháng)河向我們翩翩走來(lái)，誰(shuí)又會(huì )不愛(ài)呢？
中國有禮儀之大，故稱(chēng)夏；有章服之美，故稱(chēng)華。
孩童時(shí)的我開(kāi)始對漢服著(zhù)迷，只因喜歡模仿電視劇里古裝人物的樣子，以絲巾為披帛裹在肩臂之上，或者纏于腰間，在鏡子前自?shī)首詷?lè )一番。
慢慢地，我眷戀于漢服精美的刺繡圖樣，溫柔的.氣質(zhì)無(wú)需冗余的修飾，清清爽爽卻又不失古典的韻味。漸漸地，我也對漢服文化背后的底蘊有所了解。漢服始于黃帝，備于堯舜，主要分為：裙裾、襦裙、襖裙等，它的主要特點(diǎn)是交領(lǐng)、右衽，不用扣子而用系帶。漢之古樸，晉之飄逸，唐之開(kāi)放，宋之淡雅，明之端莊，漢服一路走來(lái)，如一位裊裊婷婷的美人，巧笑盼兮。
近年來(lái)，在中國乃至國外，有更多的華人穿著(zhù)漢服。也很少會(huì )有人再把漢服與韓服、和服搞混。巴黎時(shí)裝周上也出現了漢服元素。漢服展比比皆是。漢服的興起就像一顆種子，埋在國人心中，以愛(ài)國之情滋潤它，以自豪之心壯大它，然后生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)。所以，漢服的回歸與興盛，在我看來(lái)，彰顯著(zhù)祖國的強大。
“著(zhù)我漢家衣裳，興我禮儀之邦”，如今的我，也穿上了漢服。每一朵盛開(kāi)的花都是由一顆顆種子長(cháng)成的，就這樣在我心中埋下一顆漢服的種子，而培養它的則是偉大的中國文化，博大精深的中國歷史，還有一顆拳拳的愛(ài)國之心！
就這樣埋下一顆種子作文13
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”遠方傳來(lái)稚童吟誦詩(shī)經(jīng)的聲音。童音入耳，變化作詩(shī)情浸染了時(shí)光。
蒹葭﹒流年
童年的我，耳旁常是小溪流淌的潺潺，常是姥爺吟誦的詩(shī)篇。那蒹葭，便被鐫刻入腦海。玩耍的孩童時(shí)代，被親朋笑著(zhù)問(wèn)會(huì )不會(huì )在大家面前背詩(shī)，我不知道該怎么辦，只好看向姥爺。姥爺拍拍我的頭，只是說(shuō)：“別怕，背吧�！蔽疫t疑地挪回目光，緩緩開(kāi)口：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”姥爺笑了，我也笑了。我因這詩(shī)而被肯定，被贊揚，因為詩(shī)而快樂(lè )。小小的心中埋下了一顆詩(shī)詞的種子，等待澆灌，等待成長(cháng)。這一曲蒹葭，承載著(zhù)記憶，托付了流年。
蒹葭﹒幻夢(mèng)
記憶中，那是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境。
夢(mèng)中的我在水塘邊奔跑，環(huán)繞于身側的是一片茂盛的蘆葦。清晨的太陽(yáng)初生，露水伏在葦葉上，還未干涸，我俯下身來(lái)，端詳水中的倒影，忽而想起記憶里兒時(shí)所背的詩(shī)句，“蒹葭萋萋，白露未晞，所謂……”我脫口而出，只是這后面卻再也想不起來(lái)了，倏忽間，我從床邊坐起“所謂伊人，在水之湄！”剩下的詩(shī)句終于付出水面，心中釋然。曾經(jīng)埋下的種子將要破土，我卻陷入沉思。這詩(shī)經(jīng)，于我，不正像是伊人嗎？等待我去探尋，去思索，去眷戀。只有用心去理解，用心去感悟，那嫩芽才能從泥土中鉆出來(lái)，我想。
蒹葭﹒悠然
遠處孩童的聲音逐漸消散，我從回憶中醒來(lái)，窗外的夕陽(yáng)西下，徒留下天邊的溢彩云霞。嘴角上揚，我心悠然，現在的我，更加明白了我要做的`。
傳承了幾千年的文化，在心中綻放芳華，古韻悠悠，怎會(huì )甘愿沉淀于歷史的長(cháng)河？我教弟弟背詩(shī)，我給表妹講詩(shī)經(jīng)里的故事……這一份責任，讓那種子冒了芽，開(kāi)了花。
一篇詩(shī)經(jīng)、一曲流年、一份國粹，等待著(zhù)相識、相知與相傳。我愿埋下這顆詩(shī)詞的種子，讓這詩(shī)情埋在更多人的心里。
“蒹葭采采，白露未己，所謂伊人，在水之涘……”我不禁輕輕吟誦起來(lái)，愿這詩(shī)詞的種子，在心中開(kāi)出花來(lái)。
就這樣埋下一顆種子作文14
寧靜的夜晚，繁星在天空閃爍，星星不大，卻能散發(fā)出璀璨的光，晚風(fēng)吹拂，樹(shù)葉沙沙作響，月光將我的影子拉的很長(cháng)，我又想起了那段時(shí)光……
記憶是一串串的糖葫蘆，酸酸甜甜�！皶r(shí)光的河入海流，終于我們分頭走……”時(shí)光飛逝，歲月荏苒，轉眼間，距離小學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了。我也曾無(wú)數次的回想我們懵懂無(wú)知時(shí)的樣子，每每想到，我的嘴角也會(huì )不自覺(jué)地勾起一個(gè)彎度。
記得我們第一次見(jiàn)面，你給我的印象就是：溫文儒雅，落落大方。因此我的媽媽可沒(méi)有少拿你跟我作比較，竟然說(shuō)我是一個(gè)缺心眼的“假小子”。但是時(shí)間相處久了，我就會(huì )發(fā)現，事實(shí)不是這樣的'。
寒風(fēng)凜冽，晶狀的雪花在空中飛舞，落在光禿禿的樹(shù)枝上，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。大地都被換上了雪白的衣服，雪下的又大又深，但是這種人沒(méi)有動(dòng)搖我想要出去玩的決心。
我以迅雷不及掩耳的速度穿戴好衣服，便興沖沖地跑了出去。走在雪白的小道上，遠遠地就看到一個(gè)模糊的白茫茫的人影，這個(gè)影子讓我既熟悉又陌生，這讓我迫不及待的想要知道她是誰(shuí)，“老四～”熟悉的聲音在耳邊襲來(lái)，心里一驚，沒(méi)想到竟然這么有默契，心里突然有了狡詐的想法。我向她跑了過(guò)去，張開(kāi)雙臂，做出一副要抱她的樣子，她也張開(kāi)雙臂要抱我的樣子，沒(méi)想到---“砰”的一聲，我和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸，我在雪中坐起來(lái)，看著(zhù)地上我的印記，怒氣沖沖的說(shuō)道：“你竟然比我還陰險，你太壞了，我饒不了你！”
經(jīng)過(guò)幾番激烈的斗爭，終于，我認輸了。她將我按在雪堆里，離我一米遠的距離，雪球一個(gè)接著(zhù)一個(gè)向我飛來(lái)。有了～“嗚嗚嗚”我哭了起來(lái)，她看到這幅情景，連忙向我跑過(guò)來(lái)，蹲在我的前邊，急切的說(shuō)：“沒(méi)事吧？對不起你別哭了�！蔽译S之一笑，伸手將她推到雪中，她坐起來(lái)哭笑不得的對我說(shuō)：看來(lái)你比我還要壞�！肮�，我們大笑了起來(lái)。
寧靜的夜晚，月光鋪灑在大地上。我回憶著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣，埋下了一顆思念的種子。
我在想你，你，有在想我嗎？
就這樣埋下一顆種子作文15
曾經(jīng)有一年冬天，雪意外降臨了，伴隨著(zhù)雪的，還有凜冽的冷風(fēng)，窗外一片白雪茫茫，但很少有人駐足觀(guān)賞�！斑@真是太棒了，一片雪地，簡(jiǎn)直像是為我建的�！蔽以谛闹腥杠S地想，于是，我將自己包裹嚴實(shí)后，就下樓去玩雪了。脫離了空調的我，感到異常的冷，但我還是在雪地里打滾，玩耍。誰(shuí)知，回家后，我就發(fā)燒了。
我被送到了醫院，給我看病的是一個(gè)大姐姐，姐姐給我量了體溫，38度�！靶∨笥�，你可能要在醫院住一個(gè)晚上了，你得輸液�！苯憬阌脺厝岬穆曇粽f(shuō)，“這樣吧，孩子的家長(cháng)先去辦理住院手續，我帶這位小朋友去輸液�！苯憬阏f(shuō)完。牽著(zhù)我的手，到了走廊外。
“姐姐我怕，我可不可以不輸液呀？”我看見(jiàn)護士手里的`針后小聲地說(shuō)。姐姐摸摸我的頭說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事的，不要怕，你看著(zhù)我的眼睛�！蔽夜怨缘囟⒅�(zhù)姐姐的眼睛，那雙大而水靈的眼睛里，有一種讓人心安的力量，我心里很踏實(shí)，就連護士把針扎進(jìn)手里的時(shí)候，我都沒(méi)有感到疼。
到應該吃藥的時(shí)間了，我一口將藥包住，一下子全部吞了下去。藥有點(diǎn)苦，但為了能盡快出院，我還是吃了進(jìn)去�？筛舯诘男〉艿芫筒贿@么想了，他家里人使出了渾身解數也沒(méi)能讓小弟弟吃藥，小弟弟的家人只好叫來(lái)了醫生姐姐。醫生姐姐先把小弟弟抱起來(lái)，說(shuō)：“你為什么不愿意吃藥呀？是不是藥太苦了？那這樣吧，我這里有一根棒棒糖，只要你把藥要吃了，姐姐就把棒棒糖給你，好不好？”說(shuō)著(zhù)，姐姐從包里掏出一根五彩的棒棒糖，小弟弟看見(jiàn)糖，一下子就不鬧了，乖乖地吃了藥�？粗�(zhù)小弟弟坐在床上安靜地吃糖，醫生姐姐才放心地走了。
晚上，我躺在床上，想起新聞里報道的一位醫生將一個(gè)燒傷嚴重的患者治好的新聞，還有災區里，醫生將一個(gè)又一個(gè)的患者從死神手里救出……想著(zhù)，想著(zhù)，我就睡著(zhù)了。
人之初，性本善。每個(gè)人都有一顆善良的心，一顆悲憫的心。然而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，世事的變遷，有的人忘記了初心，有的人繼續用自己的善良讓這個(gè)世界變得更溫暖。
第二天我去和醫生姐姐道別，再次看向她的眼睛時(shí)，我心里有了一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)神圣的、責任重大的夢(mèng)想。
就這樣，埋下一顆種子，一顆夢(mèng)想的種子。
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