(精)這里也有樂(lè )趣作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的這里也有樂(lè )趣作文，希望能夠幫助到大家。
這里也有樂(lè )趣作文1
暑假，外公和外婆帶我去趕集，也就是農村盛會(huì )，平時(shí)高價(jià)的東西蜷縮于地，周?chē)黄缕�，那些物美價(jià)廉的東西都被小們顯擺了出來(lái)，吸引人們的注意。
白云鑲在藍天之上，一路上芳香彌漫，小鳥(niǎo)的脆鳴，似乎在迎接我們。
到達集市中心，嘈雜喧鬧，繁華一片。到處是小販們吆喝的聲音：“手鐲項鏈掛墜，十塊錢(qián)一個(gè)�！薄靶迈r打撈蛤蜊，美味細嫩黑魚(yú)！”……我發(fā)現，小販們的吆喝也挺有樂(lè )趣的，個(gè)個(gè)都有自己的風(fēng)格，style。這集市雖沒(méi)有北上廣那樣一線(xiàn)城市的高端大氣上檔次，但也不失風(fēng)雅，流露出的是鄉下人的純樸爽朗。
我和外公湊到一個(gè)賣(mài)魚(yú)的小販那里，外公指著(zhù)鯽魚(yú)問(wèn)：“這鯽魚(yú)多少錢(qián)一斤呀？”“便宜便宜，十七塊五，看你是老熟人，給你降點(diǎn)價(jià)，十塊給你�！蹦琴u(mài)魚(yú)人一邊招待別人，一邊說(shuō)。
趕集，也稱(chēng)趕場(chǎng)，趕山。是一種民間風(fēng)俗，是勞動(dòng)人民生活中不可缺少的一部分，是考驗小販們經(jīng)商能力的時(shí)刻。小販們各個(gè)精神抖擻，風(fēng)流倜儻，英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)顯得不可一世。那高亢的嗓門(mén)，那有趣的聲調，那好口才，都是樂(lè )趣。雖苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，但人們在這一刻是興奮的，是喜悅的，是無(wú)法用地位來(lái)約束的。
外公拉著(zhù)我的手回憶說(shuō)：“當年你外婆和我年輕的時(shí)候，也經(jīng)常像現在這樣，挑著(zhù)自家種的糧食來(lái)賣(mài)。當年這村還沒(méi)這么發(fā)達，大家都沒(méi)多少錢(qián)，就等著(zhù)城里人來(lái)看糧食，有時(shí)賣(mài)了一天也就只賺了五十幾塊錢(qián)，加上這趕集一個(gè)禮拜才來(lái)一次，我們就用這五十塊和我賺得微薄的.工資來(lái)養家糊口，日子過(guò)的雖苦，但也有快樂(lè )�！蹦袃河袦I不輕彈，可外公還是流了兩滴。這短短三句話(huà)，深深刺痛了我的心，“日子過(guò)得雖苦，但也有樂(lè )趣，也快樂(lè )著(zhù)�！边@句話(huà)一直在我腦袋里蕩漾著(zhù)，漸漸布過(guò)我的全身�！翱�，但也有樂(lè )趣�！蓖夤f(shuō)的是多么輕脆，就這樣一掠而過(guò)。我想：在這種艱苦環(huán)境下還能叫快樂(lè )，說(shuō)有樂(lè )趣，是為什么呢？我沉默了……突然間，我明白了——農村也有樂(lè )趣，是那種對生活抱以樂(lè )觀(guān)態(tài)度，積極向上的樂(lè )趣。
夕陽(yáng)西下，傍晚來(lái)臨，集市散了。我們走過(guò)橋，這橋飽經(jīng)滄桑變得破爛不堪，但還是那么硬朗的矗立在河水之上。慢慢回想，細細品嘗，回味無(wú)窮。
這里也有樂(lè )趣作文2
暑假與母親一同回到故鄉，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的小鎮，卻讓我一改曾經(jīng)對鄉下枯燥乏味的認識，原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
故鄉，是個(gè)臨近江邊的小鎮，琉璃瓦的平房錯落有致地分布在江邊。幾戶(hù)人家圍起一個(gè)共用的花園。推門(mén)而入，紫紅色的薔薇花已爬上了枝頭，清冽的花香在空氣中彌漫。外婆與外公攜手種下的桂樹(shù)，正迎著(zhù)風(fēng)搖曳。芍藥似一位端莊的大家閨秀，筆直地站立在那兒。桂花樹(shù)下有一口大水缸，養著(zhù)幾條紅鯉魚(yú)，陽(yáng)光散在鱗片上似染開(kāi)了七彩光暈，動(dòng)人心弦。將手伸入水中與鯉魚(yú)逗樂(lè )，清水漾起層層波瀾，撫平了初夏的燥熱，一絲清涼在心底漫開(kāi)。
故鄉花園中的樂(lè )趣，使人忘卻城市中的喧鬧與煩惱，在這與世隔絕的美景中，悠然玩耍。
故鄉的小街，鋪著(zhù)一層青色的石板。兩旁，是斑駁的白墻。不知是誰(shuí)家的大槐樹(shù)正舒展著(zhù)身姿，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人。賣(mài)菜的老婆婆靠墻而坐，滿(mǎn)筐新鮮的蔬菜，帶著(zhù)股淡淡的露水的氣息。修鞋的老翁坐在小街的拐角處，目光在來(lái)往行人的腳步中穿梭。提著(zhù)菜籃子的婦女，三三兩兩地走在一起，拉著(zhù)家常。行走在彌散著(zhù)柴米油鹽氣味的小鎮，有幾個(gè)孩子一陣風(fēng)似的跑到一個(gè)賣(mài)蔥油餅的店家，從口袋中掏出被汗水浸軟的錢(qián)，吸了吸鼻子，說(shuō)：“老板，多放點(diǎn)蔥花�！�
最后一聲清亮悠揚的'叫賣(mài)聲，被風(fēng)吹散，在夕陽(yáng)的余暉下，他們收拾著(zhù)東西離開(kāi)。那橘紅色的柔光把他們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，似一個(gè)個(gè)剪影，無(wú)限浪漫。
故鄉小街的白日，樸實(shí)而忙碌，有著(zhù)濃濃的生活氣息，彌漫著(zhù)故鄉人對生活的熱愛(ài)。感受生活，樂(lè )亦無(wú)窮。
故鄉的夜晚來(lái)得特別快，燈光似水月如鉤。小街在夜色中等待游子歸來(lái)的腳步，等待千年如一日的南來(lái)北往，等待落地塵埃的再次飛揚。小街的盡頭，燈火通明，故鄉的小街總是靜立在喧鬧的邊緣，寵辱不驚。夜晚的故鄉小街頗有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的意境，它見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)個(gè)普通人的生活，接納著(zhù)一個(gè)個(gè)失意的游子�；蛟S在人生中某一個(gè)難過(guò)的夜晚，你也會(huì )來(lái)到這里，聽(tīng)它低吟，聽(tīng)它淺唱……
這里也有樂(lè )趣作文3
怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗樂(lè )趣。我的書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)塑料瓶，里面盛滿(mǎn)了海水，瓶底還躺著(zhù)一顆小石子，這是媽媽和我去三亞游玩時(shí)送我的特殊禮物。當然，里面也裝著(zhù)我無(wú)盡的樂(lè )趣。
那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅多彩的水彩畫(huà)。我撒開(kāi)媽媽牽著(zhù)我的手，跑到海岸邊逮小魚(yú)、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩打起水仗來(lái)，他們打呀打呀，忽然把水濺了我一身。
他們連聲說(shuō)：“小姐姐，對不起……”可我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問(wèn)明緣由，沉思了一會(huì )兒，把我帶到海邊，拾起一個(gè)塑料瓶，裝滿(mǎn)海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問(wèn)我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來(lái)了�！�
媽媽又拾起一塊石頭，拋向海里，又問(wèn)我：“你看海有什么變化？”“沒(méi)什么變化�！眿寢寙�(wèn)：“為什么沒(méi)有變化呢？”“大海博大、寬廣，能包容萬(wàn)事萬(wàn)物啊�！眿寢屝α�，說(shuō)：“對呀……而一個(gè)瓶子裝滿(mǎn)了水，放進(jìn)一個(gè)小石子就溢出水來(lái)了，那是因為瓶子沒(méi)有那么博大、寬廣啊�！蔽伊⒖填I(lǐng)悟了媽媽的'用意，羞得滿(mǎn)臉通紅�！皠偛盼沂悄敲磻崙嵅黄�，那一刻就像一個(gè)裝滿(mǎn)了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子�！�
我不好意思地對媽媽說(shuō)。媽媽又笑了，說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養到像大海包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小，小事化無(wú)，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我的心情也變得平淡了許多。
目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的男孩和女孩，此刻感覺(jué)他們是那么可愛(ài)，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說(shuō)出口的。那時(shí)，我真正感受到寬容他人的樂(lè )趣。從海邊回來(lái)，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因為它使我重新認識了自己，并且提醒我做人不應該小肚雞腸，得理不饒人，應該寬宏大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文4
黑云壓頂，不透陽(yáng)光。烈風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。
“小王，你有吃的嗎？天天做這么多卷子，不吃哪有樂(lè )趣？”一個(gè)形如企鵝的胖小子點(diǎn)點(diǎn)他的同桌道。
“企鵝，你就知道吃。下節課又要考試了，你還吃！一周考三次，次次不及格，老師扣分狠，下手不含糊！”同桌王同志一邊用筆敲桌子，一邊搖頭晃腦地道，大有說(shuō)戲的意味。
聽(tīng)到這句話(huà)，企鵝的頭立馬垂下來(lái)，他不禁想起一個(gè)情景：一張張鮮紅的打滿(mǎn)“紅叉叉”的卷子如暴風(fēng)雨般席卷而來(lái)，很快將他深深埋沒(méi)。企鵝頓時(shí)感到一只無(wú)形的手扼住他的喉嚨，讓他窒息。
生活到底給了他什么樂(lè )趣？
想到這兒，企鵝剛剛熱情高漲的心頓時(shí)沉了下去。
“哈哈！”周?chē)瑢W(xué)突然爆發(fā)出一陣笑聲。這是上午時(shí)的一個(gè)課間。本來(lái)這應帶給企鵝快樂(lè )和樂(lè )趣的，如今在他眼里卻只有黑與白。
雨幕愈來(lái)愈密，天愈來(lái)愈黑。
企鵝扭頭朝窗外看去：他的這個(gè)座位有點(diǎn)不尋常，可以看到學(xué)校對面那幢樓的南北兩面。
此時(shí)，整座城市就如掩埋在黃沙之中。那些高高的直入云天的'建筑表面都似蒙上了土黃色的細沙，在雨幕中顯得異常地不真實(shí)�？耧L(fēng)襲卷著(zhù)烏云滾滾而來(lái)，又滾滾而去。
對面的樓也毫無(wú)例外地接受暴風(fēng)雨的洗禮。企鵝驚奇地看到：那高高的樓閣北面如浸在黑夜之中，南面卻發(fā)出一種淺而暗的光暈，那光暈似能量在短暫的輝煌后即將消散時(shí)發(fā)出的最后的明亮色彩……
雨仍下著(zhù)，企鵝一邊往嘴里送了塊餅干一邊若有所思：在暴風(fēng)雨中，樓閣都有明暗兩面，難道生活中就只有痛苦沒(méi)有樂(lè )趣嗎？
是真的不存在，還是我們把它深深埋葬以至于找不到它快樂(lè )的身影？
企鵝的嘴巴停了一下。
每件事都有正反兩面。它能帶給你痛苦，亦能帶給你樂(lè )趣。它能帶給你樂(lè )趣，亦能帶給你痛苦，關(guān)鍵是你如何去看待。只要用樂(lè )觀(guān)的角度去看待生活，生活也能帶給你無(wú)限樂(lè )趣。
“企鵝，你太好笑了！哈哈！”幾個(gè)同學(xué)已笑得直不起腰了。企鵝這才發(fā)現自己背后被貼滿(mǎn)了小紅花。他笑了，轉身扯下貼紙朝那幾個(gè)背影追去，留下一串笑罵聲……
原來(lái)這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文5
自中國幾千年文化來(lái)，社會(huì )在進(jìn)步，國家在發(fā)展，而將成為國之棟梁的我們也在努力的學(xué)習。書(shū)本和我們就像形不離影的朋友，它能給我們知識中的快樂(lè )，假象中現實(shí)，因此我很喜歡讀書(shū)。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，提高個(gè)人能力。
從讀書(shū)中，讓我們了解我們不曾了解的故事。是讀書(shū)讓我們明白了我們不曾明白的道理。但是從書(shū)上得來(lái)的知識比較粗淺，如果想要徹底的認識事物，就必須實(shí)踐。這樣才能提高自己動(dòng)手操作能力。就如詩(shī)人陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終究淺，覺(jué)知此事要躬行”所說(shuō)正是這個(gè)道理。讀書(shū)可以提高內涵，使人有素質(zhì)，在我們心里，愛(ài)讀書(shū)而且知識多的人就好像碩果累累的參天大樹(shù)，而那些才疏學(xué)淺的如同沒(méi)有綠葉的禿樹(shù)，例如：“言行舉止”一詞來(lái)說(shuō)，知識者的言行舉止就會(huì )帶有些古代的余家風(fēng)范，并且他們的言行舉止風(fēng)度往往使人憧憬，而才疏學(xué)淺的知識者，說(shuō)話(huà)往往不加思考，總是相互矛盾，而舉止是最令人失望的`。往往弄巧成拙。
在我們看來(lái)，這兩人比較起來(lái)簡(jiǎn)直無(wú)法相提并論。讀書(shū)能領(lǐng)略文人墨客的風(fēng)采。在名言和詩(shī)歌中，我最喜歡杜甫的名言和詩(shī)句，例如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”體現出作者孜孜不倦永無(wú)止境的好學(xué)思想。又如作者的：“國破山河在，城春草木深�！泵枋龀鰬n(yōu)國優(yōu)民的愛(ài)國之情，而間接“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！斌w現出作者擔心而思念家鄉的情感。只要我們認真的領(lǐng)略這些道理，就可成為一個(gè)表達能力強的知識者。讀書(shū)可實(shí)現自己的理想。在阿姨家，我經(jīng)常和一位考上我國重點(diǎn)大學(xué)的哥哥接觸，他經(jīng)常跟我說(shuō)：“讀書(shū)要努力，它是我們現在唯一的出路�！彼�說(shuō)：“在讀書(shū)這條有苦既有樂(lè )的道路上，必有許多坎坷。但只要心中充滿(mǎn)希望，懷有堅強的毅力，鼓起刻苦努力的心，就一定會(huì )成功�！睂τ谖覀冞@些充滿(mǎn)希望，斗志昂揚的強者，只會(huì )是一個(gè)起眼的逗號，將筑英說(shuō)過(guò)：“失敗對強者來(lái)說(shuō)是逗號，失敗對弱者來(lái)說(shuō)是句號�！钡晒α宋覀円膊荒茯湴�，俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！毕雽�(shí)現自己的理想，就必須努力讀書(shū)。
有位作家說(shuō)過(guò)：“努力是成功之母�！蓖瑢W(xué)們，如果你想成為一個(gè)有知識、有素質(zhì)，領(lǐng)略能力強的、有理想的人，那你一定要努力讀書(shū)，從這些特征出發(fā)，你就會(huì )成為一名強者。
這里也有樂(lè )趣作文6
“我不要，我不要，我不要下鄉！”我對爸爸抱怨道，“鄉下有一大堆可怕的蟲(chóng)子，又臟又亂，我才不去呢！”但我的訴苦沒(méi)有奏效，被爸媽硬是“拎”上了車(chē)。
我們一大家子到了射陽(yáng)鄉下的“老巢”，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聞到了一股股似乎豬糞、雞糞的臭味，我捂著(zhù)鼻子，皺起了眉毛，和這兒的人“抗議”著(zhù)：也太不講究衛生了吧！
我很不情愿地跟著(zhù)爸媽一起閑逛。爸爸其實(shí)看出了我的不悅，試圖緩解我的不良情緒，領(lǐng)著(zhù)我看了看家中停泊在小河邊的那一葉小舟，也算是為數不多的重要家產(chǎn)。爸爸突發(fā)奇想，要讓我領(lǐng)略一下水上漂游的愜意，索性載著(zhù)我和媽媽到了河中心欣賞陽(yáng)春時(shí)節的美景。碧波蕩漾著(zhù)，劃出了一道道漣漪……浮萍成簇地長(cháng)在河中央，漂來(lái)漂去。
“瞧！”爸爸指著(zhù)不遠處的那堆草垛，“我們小時(shí)候經(jīng)常在那里玩，爬上爬下，做草槍?zhuān)幝槔K，捉迷藏！”說(shuō)著(zhù)，老爸還拿起了船艙里遺留的兩根稻草在手里比劃著(zhù)。
“我們小時(shí)候，經(jīng)常在這條河里面玩耍，回家時(shí)還會(huì )掏幾只螃蟹，摸幾只草蝦，回去加菜呢！”他又說(shuō)道，“記得這兒還發(fā)過(guò)一次大水，上學(xué)路上都是趟水過(guò)河，常有大的鯽魚(yú)、鰱魚(yú)等撞擊小腿，甚至隨手可以逮住幾條，成就一頓美餐，讓人迷戀那種特別的鄉野情懷�！�
聽(tīng)老爸動(dòng)情地介紹，我開(kāi)始欣然接受大自然所賦予人們的一切，也包括我先前討厭極了的鄉土氣息。這時(shí)，所有的故事都變成了心靈享受，好似一朵朵鮮花蕩漾在我的心頭。哦！原來(lái)這里也有樂(lè )趣！
賞完春景后，我們折返回奶奶家稍作休息。一路上，到處都是歡聲笑語(yǔ)，顯現出一幅幅動(dòng)人的'生活場(chǎng)景：有端著(zhù)碗就到鄰居家串門(mén)兒的，有約鄰居陪著(zhù)趕集回來(lái)講述所見(jiàn)的“西洋景”的，還有的家里面的菜很多拉著(zhù)左鄰右舍圍著(zhù)桌飽餐一頓的……看到這些，我也被這兒的民俗感染了。
突然，我看見(jiàn)遠處有幾個(gè)人向我跑來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“回來(lái)啦！為什么不告訴我們一聲？好讓我們多準備些飯菜呀！”
“不用客氣了，改天，我們請大家吃！”爸爸笑著(zhù)回答。一路上，充耳都是歡聲笑語(yǔ)，到處洋溢著(zhù)一張張歡迎我們回家的笑臉。
到了家門(mén)口，哥哥姐姐們將我一窩蜂圍了起來(lái)，給吃的，給喝的，嘴里還依然說(shuō)著(zhù)“我又長(cháng)高了”這些話(huà)，頓時(shí)，一股熱血涌上心頭——我終于明白了農村人的熱情。
哦！這里，真的有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文7
我自幼不甚喜愛(ài)讀些詩(shī)詞，而是看一些情節生動(dòng)的小說(shuō)，尤其是些驚悚、懸疑的偵探小說(shuō)或是生動(dòng)活潑的動(dòng)物小說(shuō)。
我當時(shí)絲毫不明白，這些詩(shī)詞到底有什么樂(lè )趣值得我去看一看呢？
可是，我錯了。
那日，我在我一直欽佩的表姐家暫住一天，我什么作業(yè)也沒(méi)有帶，就準備到表姐家好好玩，頂多再看會(huì )兒書(shū)。
表姐家有三、四個(gè)書(shū)柜的書(shū)，從小說(shuō)到論著(zhù)，從詩(shī)歌鑒賞到學(xué)習輔導書(shū)，無(wú)一不有。我想，我還是看點(diǎn)小說(shuō)吧，其它的似乎都很枯燥無(wú)聊。我隨手拿了本《邊城》來(lái)看，而表姐似乎沒(méi)注意到我來(lái)了，就沒(méi)有什么動(dòng)靜，我放下手中的書(shū)便去尋表姐。
“姐，你在哪兒？”我四處亂跑�！拔以谀棠谭块g里呢，在看書(shū)�！苯憬忝Σ坏幕卮鹞�。我跑到奶奶房間里，果真姐姐在看一本封面精致的'書(shū)，我湊上去一看，好像是《秦樓狂客的淺斟低唱—柳永詞傳》，我立馬掃了興�！敖�，這有什么好看的，不就是些看不懂的詞嘛，你不覺(jué)得很無(wú)聊么？”我嚷嚷道。
“小妹，這就是你不懂了，你瞧瞧，這每一首詞都含有不為人知的故事呢，而且你看，這么短小的一闕詞不僅能描寫(xiě)景物，抒發(fā)情感，甚至可以讓我們身臨其境，你不覺(jué)得詞是一種美妙而有趣的事物嗎？”姐姐說(shuō)得如癡如醉，難道這詞真有這么大的魔力？ “
好吧，不過(guò)我還沒(méi)有感覺(jué)到，這本書(shū)可以先借我看看么？” “沒(méi)問(wèn)題，我已經(jīng)看了三遍了還是看不厭�！苯憬惆褧�(shū)遞給我，臉上洋溢著(zhù)笑容。 我接過(guò)書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)便有一首詞，名為《雨霖鈴》，細細一品，確實(shí)是美，我開(kāi)始讀下面。
這才知道柳永的一生竟是那般坎坷，苦心寫(xiě)出贊頌皇帝的華麗詩(shī)篇，竟被挑出千根刺，甚至惹怒了皇上。他的仕途一路艱難，不得已歸宿青樓，于是才寫(xiě)下“忍把浮名，換了淺斟低唱�！�
這樣看似反叛的詩(shī)句。同時(shí)他的愛(ài)情也是一路坎坷，發(fā)妻因盼他而死，同時(shí)他竟也傷了名妓謝玉英的心。他死后下葬時(shí)，無(wú)數人去送他，場(chǎng)面極為壯闊，奉旨填詞的柳三變這一生便就此結束，而他的詞，千古傳誦。
不得不說(shuō)，我看時(shí)所收獲的樂(lè )趣竟比平時(shí)看小說(shuō)要多得多，我開(kāi)始愛(ài)上了詩(shī)詞，那些詞人的故事，也是讓我流連忘返。我領(lǐng)悟到，原來(lái)詩(shī)詞中，也是這般有樂(lè )趣的！
這里也有樂(lè )趣作文8
這里也有樂(lè )趣作文600字
學(xué)校，也許在學(xué)生的世界里，是那樣的無(wú)趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認為，這里也有樂(lè )趣。
六月，香樟樹(shù)葉在陽(yáng)光的“注視”下，蜷曲起了身子。巨大的樹(shù)冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽(yáng)光透過(guò)窗格折射進(jìn)教室，漸漸迷了我們的眼，窗外樹(shù)蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱，那蟬聲似是催眠樂(lè )般，催得我們昏昏欲睡。
“叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無(wú)力。語(yǔ)文老師揚著(zhù)一抹微笑走進(jìn)，輕快的步子，似乎帶著(zhù)一陣清風(fēng)，又留下淡淡的書(shū)香�！按蠹叶贾�，快要期末考試了，所以作業(yè)特別多。今天這節課放松一下，各自拿自己帶的書(shū)閱讀吧！”老師清亮的聲音在教室里傳播回響，空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學(xué)們的臉上露出了久違的笑容，臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈，氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的'右手，在一堆參考書(shū)中翻出了一本散文集，開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。清新的空氣里氤氳著(zhù)纏綿的油墨書(shū)香，沁人心脾，神清氣爽。
很快，我便被書(shū)中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如夢(mèng)想的編織者，飛快而又仔細地想象著(zhù)，編織著(zhù)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我竟對外界的一切渾然不知，沉溺在那如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中，不能自拔。原本疲憊的身體慢慢放松，心情如窗外的陽(yáng)光般燦爛起來(lái)。
這時(shí)，一道極其細微的笑聲打破了教室的安靜，老師注意到了，溫柔的問(wèn)：“XX同學(xué)，看到了什么有趣的文章？給大家介紹一下吧？”我們一致把目光投向他，目光中的期待促使他爽快地站起，大方地說(shuō)：“我看的是笑話(huà)，可以給大家講一下�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭�！霸�(huà)說(shuō)……”XX同學(xué)響亮的講起笑話(huà)來(lái)，時(shí)不時(shí)的配上幾個(gè)搞怪的表情和動(dòng)作，音調忽高忽低，惹得老師同學(xué)哈哈大笑，他自己也樂(lè )在其中。
“叮鈴鈴……”一節愉快的“閱讀課”就在笑聲中結束了。同學(xué)們戀戀不舍的放下書(shū)，重又開(kāi)始了考前的奮斗。路很長(cháng)，書(shū)相伴……
其實(shí)，學(xué)校并非無(wú)趣，只是你并未仔細的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂(lè )趣……在那個(gè)六月的午后，那節難忘的閱讀課，那淡淡的油墨書(shū)香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文9
蕓蕓眾生，不同的人，對“樂(lè )趣”有著(zhù)不同的認知和詮釋。
我曾以為，酒緑燈紅、談笑風(fēng)生才為樂(lè )道。然自那日起，我方悟道，樂(lè )趣不僅于此。
去年七月，我隨母親去修禪，從飲茶中悟到，這里也有樂(lè )趣。
入門(mén)后，僧人遞上茶，言道：“茶在眾生心中，有不同的味道”。我們道謝，清茶入口，始為苦澀，在唇齒間縈繞后苦盡甘來(lái)，產(chǎn)生妙香。于是我想起外公的話(huà)：“茶品即人品。飲茶，有人覺(jué)得苦若生旅，有人覺(jué)得甜似愛(ài)情，有人覺(jué)得醇如詩(shī)韻�！蔽蚁�，“苦若生旅、甜似愛(ài)情、醇如詩(shī)韻”都是一種樂(lè )趣，是雅致而含蓄的樂(lè )趣。
再飲，再回味，我靜領(lǐng)其意。飲茶何止“苦中帶澀，苦后回甘”這么簡(jiǎn)單，其中的韻味就只能意會(huì )，難以言傳；只可神通，不可語(yǔ)達。更何況飲茶之于學(xué)習，之于人生！學(xué)習是苦，要背誦，要運算，要求解，苦不堪言�？擅恳淮问斋@，又是妙不可言的樂(lè )趣。人生呢，哪有一路陽(yáng)光明媚？哪有一路花香鳥(niǎo)語(yǔ)？漫漫生旅，幾多苦盡甘來(lái)，幾許柳暗花明！“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”是一種樂(lè )趣；“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”也是一種樂(lè )趣。風(fēng)雨后的彩虹無(wú)比絢麗，苦難后的輝煌更有價(jià)值。
茶，是生活的'濃縮；品茶，乃人生的雅致。有人說(shuō)：“好茶在手，一人得幽，二人得趣，三人成品”。由此而知，“趣”能成“品”。古人以茶入詩(shī)，以茶歌令，今人以茶款客，以茶會(huì )友。細細想來(lái)，這是何等心靈共享！舊時(shí)戰勝強敵，多少馬上將軍、墨客騷人，聚在雪夜爐火邊，品茗喝酒作樂(lè )，題詩(shī)填詞于即興。今日親友相聚，沏上一壺好茶，端出幾碟點(diǎn)心，回憶往事，談笑風(fēng)生，談資與茶味交融，苦澀與甘香同現。于是乎，世間的得失榮辱、功名利祿，盡化云煙，心靈在一盞茶中得以寧靜。
隱約聽(tīng)見(jiàn)僧人對母親說(shuō)：“施主，茶在僧人心里是禪，于文人筆下是雅，于百姓人家是禮。茶有四德，慈悲喜舍……”。我年少無(wú)知，不懂僧言何意。如今仿佛懂了，喝茶重在端品，以釋?xiě)阎娘嬕槐丬�，身處�?chē)水馬龍的喧囂鬧市也能感受春風(fēng)過(guò)耳的幽寧。把虛榮放一邊，把物欲拋一旁，從苦澀中攝取甘甜，得愜意時(shí)光，享人生樂(lè )趣。
我又恍惚明白，母親緣何修禪，僧人緣何言茶。原來(lái)茶如人生，人生如茶，細細體味，這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文10
昨夜一場(chǎng)雨雪，凍住了整個(gè)黎明；勁吹的朔風(fēng)，讓窗欞抵御著(zhù)入冬以來(lái)最猛烈的寒潮。書(shū)房里，我已經(jīng)從起床一直坐到中午，伴著(zhù)空調外機嘶啞的轟鳴聲，無(wú)聊地翻著(zhù)《水滸傳》。
不知是心血來(lái)潮，還是出于對“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一回的悲憫，我決定出去走走。
跨出大門(mén)是要有勇氣的，只覺(jué)得風(fēng)從頭頂砸下來(lái)，我趕緊將帽子拉起來(lái)。走出小區，來(lái)到了敔山灣湖邊�？赡苁且驗楹吅芸諘�，沒(méi)有什么阻隔的東西，大風(fēng)一團一團地襲來(lái)，雖然陽(yáng)光很晃眼，我還是練練打起了寒顫。岸邊赤條條的柳枝隨風(fēng)亂舞，一眼望去，沒(méi)有一絲生機，滿(mǎn)目蕭條。嚴冬，給人的似乎只有畏懼。
頂著(zhù)狂風(fēng)，我的腿有點(diǎn)凍僵了，臉被吹得發(fā)麻，鼻子快沒(méi)了知覺(jué)，眼睛都有點(diǎn)睜不開(kāi)，我感覺(jué)十分無(wú)聊，都有點(diǎn)后悔出來(lái)了。
抬頭看了看前面，不遠處就是一大片草坪，而且草上還有些未完全消融的雪，這使我十分驚喜，我已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)雪了。昨天的雪夾著(zhù)雨，剛落到地面上就化了水，有的雪被來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛壓成了水，早上起來(lái)時(shí)，除了屋頂和樹(shù)上有一層薄薄的雪外，路上已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒雪的痕跡。
我興奮地奔向草坪，踩著(zhù)草坪上那層薄薄的雪，聽(tīng)它們發(fā)出的吱咯吱咯的細微的聲響。猛地，我的腳下踩出一片鵝黃來(lái)，是青草的顏色，從雪里冒出來(lái)，微微露出些鵝黃；回頭看時(shí)，每一處腳印點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)鵝黃。原來(lái)，這冬雪中，這朔風(fēng)下，還藏著(zhù)如此鮮嫩的生命之色。我的心突然變得舒暢起來(lái)。誰(shuí)說(shuō)嚴冬藏起了一切？
懷著(zhù)更多的熱望，我走過(guò)草坪，來(lái)到了一座由棕色木板鋪成的橋上。走向橋的最高處，轉頭望向湖面，一陣炫目，等我遮起手來(lái)的時(shí)候，明晃晃的太陽(yáng)出現在湖里，在冷風(fēng)的.吹拂下，湖面上泛起一層層金黃的波光，像撒了碎金子一般，一閃一閃的。突然想起文學(xué)作品里很多作家手腕中陽(yáng)光下的湖面的描寫(xiě)，竟然都在這里了。周?chē)囊磺卸己孟裢蝗粵](méi)了聲響，靜悄悄的，仿佛都醉在了這迷人的色彩中，我獨自站著(zhù)，眼前只有一片金光，它們融化了整個(gè)世界，溫暖了我的心。
如果沒(méi)有這場(chǎng)雪，天空未必如此湛藍；如果沒(méi)有這次出門(mén)，心情未必如此歡暢。
天氣依舊寒冷，狂風(fēng)依舊猛烈，但此刻，我心中的快樂(lè )與幸福一直在胸中蔓延，原來(lái)，這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文11
你是否曾深深的羨慕過(guò)那有著(zhù)斑斕翅膀的蝴蝶，它們能夠舞動(dòng)輕盈的翅膀在花叢間舞蹈�？墒�，你知道這美麗需要付出多大的努力與犧牲嗎？我們的生活亦是這樣，唯有沖破了層層的繭殼，才能展翅飛翔，于是，我學(xué)會(huì )了在生活中享受蛻變的樂(lè )趣。
在蛾子的世界里，有一種蛾名叫“帝王蛾”，小小的蛾子何以稱(chēng)為“帝王”，不必驚奇，當你知道它是怎樣沖破命運的苛刻設定，艱難地走出恒久的生寂，從而擁有飛翔的快樂(lè )時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得那一頂“帝王’的冠冕真的'是非它莫屬——幼小的帝王蛾幼蟲(chóng)在生命要發(fā)生飛越時(shí)，嬌嫩的身軀必須盡全力通過(guò)一個(gè)極狹小的洞口才能破繭而出。許多的幼蟲(chóng)往外沖殺時(shí)都因力竭而不幸成為了”飛翔“一詞的悲壯祭品。有人懷著(zhù)悲憫的惻隱之心將洞口修大，可是，那樣輕易出繭的幼蟲(chóng)由于翅膀得不到擠壓與充血，于是只能在地上爬行，永遠與飛翔絕緣。
沒(méi)有人能施舍給帝王蛾一雙翅膀，亦沒(méi)有人能為我們的生活開(kāi)通出一條平穩的大道，所以，我們只有自己努力，戰勝生命設置的重重險阻，才能去飛翔。
生活好似破繭而出的蛻變，也許你努力了，可是成績(jì)單上那鮮紅的分數卻是刺眼的讓你抬不起頭；或許你付出了，可是那長(cháng)長(cháng)的榜單上依舊容不下你的名字。你害怕失敗時(shí)的冷嘲熱諷，你害怕一跌就再也難以爬起。朋友！抬起頭來(lái)，這正是上天對你的考驗，小小的蛾子都能為飛翔而去拼搏！我們有什么理由退縮？先賢孟子便告訴我們，”天將絳大任于斯人也，必將先苦其心志，勞其筋骨……奇跡誕生于苦難之中，帝王蛾經(jīng)過(guò)苦難的掙扎，才有了飛翔的資格。人不也如此嗎？抬起頭來(lái)，在生活中享受蛻變的樂(lè )趣！
在生活中享受蛻變的樂(lè )趣，也許你曾經(jīng)有過(guò)烏云密布的日子，不必自責，何必憂(yōu)嘆；悲傷、蹉跎，那時(shí)昨天的碎片；相信自己，埋葬過(guò)去，于是又將是彩霞漫天，芳香四溢，展現在你面前的仍是生活的笑顏。每個(gè)人都在尋找著(zhù)自己的夢(mèng)，雖然有時(shí)磕磕碰碰，唯一不放棄的是我們對飛翔的追求。在生活中享受蛻變的樂(lè )趣，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。
我們不可能成為統轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王！不懼怕獨自穿越狹長(cháng)黑暗的隧道，不指望憐憫的手送來(lái)廉價(jià)的資助，而是將血肉之軀鑄成一支英勇無(wú)畏的利劍，帶者呼嘯的風(fēng)聲，攜著(zhù)永不墜落的夢(mèng)想，奮斗穿透命運設置的重重險阻，義無(wú)返顧地射向那遼闊的長(cháng)空……
這里也有樂(lè )趣作文12
一顆童真的心總能發(fā)現很多細碎的樂(lè )趣，而細碎的樂(lè )趣也只有童真的心才能發(fā)現。 --------題記
當落日的余暉染紅窗欞，院子里碧綠的臘梅恍如泛著(zhù)淡淡的紅暈，停息在樹(shù)上的鳥(niǎo)悠閑地梳理自己的羽毛，藏在花壇深處的烏龜也邁著(zhù)緩慢的步子出來(lái)了，一切都顯得那末平和和寧靜。
正值晚飯后的大好時(shí)光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，四周一株株清新秀氣的蘭花挺立在花盤(pán)中心，一眼望去盡是綠，更平增了一份安逸靜謐。
地上的蟲(chóng)子們恍如感覺(jué)到了這份舒適，紛紜從陰暗濕潤的洞***里爬了出來(lái)，享受這份舒服，這是我便會(huì )俯下身去，饒有愛(ài)好地觀(guān)察起它們的生活。
瞧，那片蘭葉上趴著(zhù)一只瓢蟲(chóng)，帶著(zhù)黃色小圓點(diǎn)的紅色外套覆蓋住了它的身體，黑白相間的'小觸角在空中晃動(dòng)，身軀恍如和環(huán)境融為了一體，一動(dòng)也不動(dòng)。偶然一陣風(fēng)吹過(guò)，蘭葉隨風(fēng)擺動(dòng)，上面的小瓢蟲(chóng)牢牢地抓著(zhù)葉片，像蕩秋千似的左右搖擺。過(guò)了一會(huì )兒，小瓢蟲(chóng)仿佛覺(jué)得姿勢有些不舒服，便緩緩抬起盔甲般的身子，又向前移動(dòng)了幾步，快到頂端了，纖細的蘭葉終究不堪重負，重重地一低頭，把小瓢蟲(chóng)甩到了地上，頓時(shí)，小瓢蟲(chóng)摔了個(gè)人仰馬翻，細小的六只腳不停地擺動(dòng)，想把自己翻過(guò)來(lái)，但巨大的身體照舊分毫未動(dòng)，到最后實(shí)在看不下去了，就伸手幫了它一把。它仿佛覺(jué)得剛才的動(dòng)作太丟臉了，剛一轉回來(lái)就灰溜溜地跑了。
無(wú)奈，碰巧路邊一支螞蟻雄師經(jīng)過(guò)，我的視野立即就被它們吸引了。我猜它們排著(zhù)大隊出來(lái)是要找吃的吧，因而我急急忙忙從廚房里抓了一小團米飯出來(lái)，撒了幾粒在它們身邊，幾個(gè)偵察兵最早發(fā)現了這幾粒白白的東西，繞著(zhù)轉了幾圈又回去叫大隊部了，不一會(huì )兒，一群螞蟻便集合起來(lái)包圍了這塊“天外飛仙”，它們兩三個(gè)一團，四五個(gè)一簇，便開(kāi)始搬起來(lái)了，速度很快，這究竟是大家齊心協(xié)力的結果，還沒(méi)過(guò)幾分鐘，原處撒下的米就已所剩無(wú)幾了，因而我就在它們的家門(mén)口又撒了一大把，這也算是對它們辛勞勞動(dòng)的一點(diǎn)恩賜吧。
童年在外婆家院子里度過(guò)的時(shí)光是快樂(lè )的，樂(lè )趣存在于每個(gè)角落，或許是某個(gè)長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的角落，或許是花草的某片葉子上，或許在地磚的縫隙下，假如你留意這些，或許有一天你會(huì )贊嘆到：“啊!原來(lái)這里也有樂(lè )趣!”
這里也有樂(lè )趣作文13
昆明是一個(gè)旅游勝地，好玩有趣的地方數不勝數。常聽(tīng)到人們說(shuō)“這條街上有家新開(kāi)的小吃店味道不錯哦�！薄澳沁呌侄嗔艘患矣螛�(lè )場(chǎng)”之類(lèi)的話(huà)。昆明，從來(lái)不缺少樂(lè )趣。
可我偏偏不喜歡人多的地方，太吵，受不了。我喜歡在自家院子里待著(zhù)，清閑又安靜，多好。
有一天，我在地下室看到了一只半個(gè)拳頭大小的蜘蛛。
雖說(shuō)自己也喜歡蜘蛛，但那么大的突然冷不丁出現在家里也怪嚇人的。爸爸用了一個(gè)帶蓋子的水桶，把蜘蛛放生在了花園里。第二天早上，蜘蛛已經(jīng)不在了。我在心里祝愿它能夠盡快找一個(gè)地方織網(wǎng)——我的祝福沒(méi)過(guò)多久就實(shí)現了。
沒(méi)過(guò)多久的一天傍晚，我和爸媽出去散步。夕陽(yáng)很美好，背光的一切都成了黑色的剪影，美極了。那時(shí)還有許多金龜子，它們在空中翩翩起舞，陽(yáng)光將它們的甲殼鍍上了一層金粉，彩色的金龜子看起來(lái)更加的熠熠生輝。
正當我準備好好欣賞這動(dòng)人的夏日夕陽(yáng)圖時(shí)，一個(gè)十分突兀的情景將這情趣一掃而光。
那只蜘蛛——我所祝福過(guò)的蜘蛛，正趴在網(wǎng)的'中央。光線(xiàn)使它變得輪廓分明——八條細長(cháng)的腿、肥碩的葫蘆形的身體……它的周?chē)紳M(mǎn)了金龜子的殼。失去了光澤的金龜子殼看起來(lái)陰森可怖。沒(méi)錯，那只幸福的蜘蛛現在就在我們家的院子里，并且把家安在了我們家院子里的搖椅上！
我感到十分的驚恐，匆匆離開(kāi)了。
后來(lái)下了一場(chǎng)雨，它把家搬到了我們家的屋檐下。和它在一起生活久了，也覺(jué)得這蜘蛛不那么嚇人了，反而覺(jué)得它蠻可愛(ài)的了。
夏末時(shí)下了一場(chǎng)小雨，掛滿(mǎn)水珠的蜘蛛網(wǎng)像是一件藝術(shù)品。陽(yáng)光透過(guò)，水珠放出炫目的彩色光芒，蛛網(wǎng)仿佛是一串水晶項鏈。蜘蛛好像很喜歡它的杰作，它并沒(méi)有像平時(shí)一樣躲起來(lái)避雨，而是待在蛛網(wǎng)上，享受雨后的陽(yáng)光。
后來(lái)連續的幾場(chǎng)大雨，蜘蛛不得不搬家。稀疏的蜘蛛網(wǎng)上的水珠，在陽(yáng)光下閃著(zhù)金色。
又是一個(gè)傍晚，我在鄰居家的院子里發(fā)現了它。那是一個(gè)很安靜的角落，沒(méi)有人會(huì )去打攪它——或許這就是蜘蛛所想要的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福吧。在那個(gè)小小的角落，也藏著(zhù)小小的樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文14
有人說(shuō)學(xué)習像海洋中的燈塔，點(diǎn)亮前行的方位；有人說(shuō)學(xué)習如同人生路上的荊棘，傷痕累累后才可以挨到終點(diǎn)站；有人說(shuō)學(xué)習如荒漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。
但我講：大家不對，學(xué)習并不是導航欄，并不是艱難，更并不是求生的機會(huì )，學(xué)習是一種快樂(lè )，是一種投身在生命中，一種由心而發(fā)的快樂(lè )�？鬃釉唬褐弑炔簧虾弥�，好之者比不上樂(lè )之者。不更是那樣嗎？
漢語(yǔ)是世界最快樂(lè )的語(yǔ)言。我國書(shū)法協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)在一次接納訪(fǎng)談時(shí)也提及了漢語(yǔ)。一位國外新聞?dòng)浾邌?wèn)：漢語(yǔ)不可以使GDP提高，不可以使經(jīng)濟發(fā)展迅猛發(fā)展，不可以提高綜合國力，那麼漢語(yǔ)有什么作用呢？他說(shuō)道：漢語(yǔ)沒(méi)用，如同莊子常說(shuō)l無(wú)用之用乃大用r。非常好，漢語(yǔ)在化學(xué)物質(zhì)層面也許是沒(méi)用，但它在精神實(shí)質(zhì)層面確是無(wú)可取代的。漢語(yǔ)不可以使GDP提高，但能夠推動(dòng)文化交往；漢語(yǔ)不可以提高綜合國力，但能夠意味著(zhù)一個(gè)國家、一個(gè)中華民族；漢語(yǔ)不可以更改歷史時(shí)間，但能夠述說(shuō)史事。
學(xué)習漢語(yǔ)則更有快樂(lè )。前幾日在報刊上看到那樣一則信息：中國國家隊慘敗美國隊。我心中一喜，連忙把這件事情記入實(shí)事指南，但一不小心寫(xiě)出了中國國家隊大勝美國隊，剛要擦，卻發(fā)覺(jué)，呵，勝與敗是一對反義詞，卻可以表述同一個(gè)同一個(gè)含意，多么的趣味呀。
漢語(yǔ)是國人的漢語(yǔ)，漢語(yǔ)也是國人學(xué)習時(shí)間最多的'一門(mén)語(yǔ)言，但如同國人看古槐，印度人看木棉花一樣，大家在見(jiàn)怪不怪后便會(huì )喪失發(fā)覺(jué)快樂(lè )的雙眼。
學(xué)習漢語(yǔ)有快樂(lè )，是由于漢語(yǔ)和學(xué)習的快樂(lè )共存，那麼學(xué)習別的的學(xué)科不也是這般嗎？
學(xué)習數學(xué)課，能夠和數據交友，能夠和點(diǎn)一起在拋物線(xiàn)上蕩秋千；學(xué)習物理學(xué)，能夠與動(dòng)滑輪溝通交流，使他的小妹妹幫助工作中，另外還可以讓大家省些氣力；學(xué)習有機化學(xué)，能夠與稀鹽酸交友，讓和我活潑金屬一起游戲，出現一串小泡泡。
學(xué)習中不缺乏快樂(lè )，僅僅缺乏一顆找尋快樂(lè )的心，一雙發(fā)覺(jué)快樂(lè )的雙眼，因此 我們要去學(xué)找快樂(lè )，感受快樂(lè )，融進(jìn)快樂(lè )，最后從好之者變成樂(lè )之者。使我們把學(xué)習與快樂(lè )緊密結合，去感受學(xué)習中的快樂(lè )吧！
這里也有樂(lè )趣作文15
有風(fēng)。
凜冽地呼嘯著(zhù)，自我身側掠過(guò)。抬頭瞥見(jiàn)那道白影，不由望天長(cháng)嘆，聽(tīng)著(zhù)體育老師那頭掐表的時(shí)間：“三分二十秒！”抬了抬沉重的步子，又向前跑著(zhù)我還有二百來(lái)米才能到達終點(diǎn)。
筋疲力盡地跑完八百米，癱在操場(chǎng)上，也不顧體育老師那頭喊的“四分四十”我抓起水杯，仰頭猛灌，長(cháng)舒一口氣。八百米的成績(jì)是多少，我已無(wú)心理會(huì )，我只知道
我跑得慢。
非常慢。
抬手擋了擋照在臉上的陽(yáng)光：“嘖，跑步，真是無(wú)趣�！�
遠方一道白影微滯，那人抬頭，目光向此，卻被我忽略。
為了逃避八百米，體育課多半是請假的。每次看看沖過(guò)終點(diǎn)那道白影，心中都不是滋味。
“坐看不無(wú)聊么？”她抬手輕拍我的.肩，在我身邊坐下。我偏頭：“跑步更無(wú)聊�！薄笆菃�？要不我帶你跑？”“你隨意�！�
或許是卻之不恭，盛情難卻，我卻沒(méi)有拒絕。從此，放學(xué)后的操場(chǎng)上，總會(huì )有兩道白影并肩前行。
“步子邁開(kāi)，手要前后擺動(dòng)，目視前方，不要低頭對，就是這樣！”她在我前方大約一兩步的位置，擺出正確的動(dòng)作，又時(shí)不時(shí)地回頭糾正我的動(dòng)作。為了能讓我跟上，她刻意放慢腳步。耳畔的碎發(fā)飛揚，她澄澈的眼，與微揚的眉，深深印在心底。
“有風(fēng)吹過(guò)哦�！�
“嗯？”
“有風(fēng)，很舒服�！彼龔濏�。風(fēng)掠過(guò)臉頰的時(shí)候，很癢，但又不是那種春風(fēng)的柔，帶著(zhù)一點(diǎn)凜冽的感覺(jué)，那時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得，你在前進(jìn)，不孤單。而且有光，有未知的未來(lái)，讓你去追�！斑@是只有跑步時(shí)才會(huì )有的樂(lè )趣�！�
我跟著(zhù)她。她依舊是一道白影，卻令我在再次抬步向前奔跑的瞬間，突然想明白了什么。
抬頭抹了抹額間汗水，偏頭微笑。
跑步無(wú)趣？
有風(fēng)，有光，有未知的未來(lái)。
這就是跑步的樂(lè )趣啊。
風(fēng)吹過(guò)，耳畔的碎發(fā)被撩起，汗水順著(zhù)臉頰滑下，沒(méi)入跑道中
又是節體育課。難得地沒(méi)有請假，隨同學(xué)們做了準備活動(dòng)，就開(kāi)始跑了。那道白影遙遙領(lǐng)先跑在前頭，我在離她幾個(gè)人的地方，奔跑，追逐。
恰好有風(fēng)吹過(guò)，慵懶地瞇起眼，卻加快了步子。陽(yáng)光很暖，會(huì )讓人想起些事情。
比如有風(fēng)，有光，有未知的未來(lái)。
風(fēng)依然凜冽，自身邊掠過(guò)。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，伴著(zhù)體育老師的一聲“三分三十秒”和她的笑容，我揚了揚眉。
忍不住抬手去觸向天空，看著(zhù)陽(yáng)光跳動(dòng)在指尖，感受風(fēng)揉著(zhù)發(fā)梢，微微莞爾。
有風(fēng)，有光，有未知的未來(lái)。
這是跑步的樂(lè )趣啊。
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