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那一次我流淚了作文15篇[優(yōu)]
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的那一次我流淚了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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那一次我流淚了作文1
往事如流水一般匆匆而過(guò)，許多事情因為時(shí)間的推移而慢慢消逝，可卻有一件事如烙印般深深刻在我的心里使我記憶猶新，無(wú)法忘記。那一次，我流淚了。
記得那是一天放學(xué)后，天上頓時(shí)烏云密布，原本瓦藍的天空像蒙上了一層灰色的面紗，隨即下起了傾盆大雨�？粗�(zhù)這一景象，沒(méi)帶雨傘的我，霎時(shí)變得魯肅上了孔明船——不知所措，正當我在那兒干等著(zhù)著(zhù)急時(shí)，看見(jiàn)遠處一個(gè)熟悉的身影，走近了我才看清–那是外婆！只見(jiàn)她頂著(zhù)風(fēng)雨，拖著(zhù)正生病的身軀，邁著(zhù)蹣跚的步伐向我一步步走來(lái)，頓時(shí)，我的心靈深處泛起一絲絲漣漪。在回家的`路上，風(fēng)越來(lái)越猛，雨越來(lái)越大，外婆為了不讓我淋到雨，將雨傘把我遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的，自己卻在狂風(fēng)暴雨中接受雨的洗禮，不一會(huì )兒，外婆全身都濕透了。終于到家了，外婆一連打起了幾個(gè)噴嚏，病情也愈加嚴重，可她毫不顧惜自己，還噓寒問(wèn)暖地問(wèn)我，這時(shí)，我再也忍不住了，抱著(zhù)外婆，放聲大哭起來(lái)。
外婆的關(guān)愛(ài)使我流淚了。人們常說(shuō)：母愛(ài)勝于天�？晌矣X(jué)得，外婆的愛(ài)也不遜于母愛(ài)，因為，在這份暖暖的親情中，包裹著(zhù)外婆對我的深深?lèi)?ài)憐。
那一次我流淚了作文2
軍訓的最后一天，令我難以忘懷。
那天，我們全體五年級的全體同學(xué)穿著(zhù)軍服提著(zhù)行李，陸陸續續地回到了工學(xué)部的大操場(chǎng)，一位位家長(cháng)正擺手示意，跟自己闊別三天的`孩子打招呼，拉著(zhù)孩子看看這，看看那，生怕孩子受了一點(diǎn)兒的傷，我的媽媽也不例外，問(wèn)我，吃飽了沒(méi)，睡好了嗎？這就是愛(ài)！
可是有些同學(xué)，竟然甩開(kāi)媽媽的手，皺著(zhù)眉頭大聲叫道：煩人，過(guò)去！
結營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了，我們站好隊，跟著(zhù)教官走了，主持人為我們依次介紹了到來(lái)的嘉賓，其中一位，拿著(zhù)話(huà)筒來(lái)到了操場(chǎng)中央。老師首先，讓我們舉手選出各自班的首領(lǐng)，我那么想舉手，可不知為何，一股子力量好像按住了我的手，怎么也舉不起來(lái)。心想，這到底是為什么？是因為我沒(méi)有勇氣還是因為太疲憊？
兩位領(lǐng)頭的選了出來(lái)——江軒和鄒子豪，我心里一直為他們高興，老師將話(huà)筒給了教官，向家長(cháng)展示我們三天的訓練，其實(shí)是訓練我們懂不懂為別人付出。
全體同學(xué)按教官的話(huà)做一些動(dòng)作，如果做錯，我們的首領(lǐng)便會(huì )為我們沿著(zhù)操場(chǎng)跑一圈，我努力在腦海中說(shuō)著(zhù)，一定到好好做�！白笥�，左右，左右……”希望首領(lǐng)少跑一圈，最后，我成功了，不過(guò)，還是有人出錯，看著(zhù)首領(lǐng)為我們奔跑的身影，我們的眼淚禁不住的落了下來(lái)，，“為什么，不什么，奔跑的人不是我——”
那一次我流淚了作文3
我從小到大，流過(guò)無(wú)數次淚，但這次，可是我第一次流了這么多的淚水。
姥姥每次來(lái)市里檢查身體，都會(huì )住在我家。這次，姥姥又給我拿來(lái)一大兜零食，這可給我樂(lè )開(kāi)了花�！皻g歡，西瓜剛從冰箱里拿出來(lái)，太涼了，先別吃了�！边@樣的嘮叨我早就聽(tīng)了個(gè)遍，只是這次的聲音有一些無(wú)力。
媽媽回來(lái)了，姥姥急忙問(wèn)：“怎么樣？”媽媽有些結巴地說(shuō)：“還，還……可以吧�。⒗牙寻胄虐胍傻鼗氐搅朔块g．可我感覺(jué)就是有哪不對勁兒。傍晚，聽(tīng)見(jiàn)媽媽和姥姥在小聲交談，姥姥很激動(dòng)，不停地說(shuō)這不可能，不會(huì )的。果然不出我所料，姥姥需要做大手術(shù)，我不禁哭出了聲。
時(shí)間飛逝，轉眼間就到了手術(shù)那天了。我的心砰砰地跳著(zhù)，看著(zhù)姥姥被慢慢推進(jìn)了手術(shù)室，我大聲哭起來(lái)，媽媽拍了拍我的肩膀，我看見(jiàn)媽媽把嘴唇也咬得發(fā)白。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸在手術(shù)室門(mén)口走來(lái)走去。終于，醫生出來(lái)了，媽媽忙問(wèn)：“手術(shù)成功了嗎？”“成功了，現在還不能看病人�！贬t生微笑著(zhù)說(shuō)。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心中的石頭也著(zhù)了地。
過(guò)了不久，我們爭先恐后地趴到了姥姥的病床旁，一遍又一遍地摸著(zhù)姥姥的手，竟高興地哭了起來(lái)，像一只只幼小的`貓。
那一天，我的眼睛都是紅腫多的！
那一次我流淚了作文4
人生中，誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)眼淚呢？有傷心的淚，有感動(dòng)的淚，有委屈的淚，也有喜悅的淚。
有一天，楊老師把我叫進(jìn)辦公室，從抽屜里拿出一張紙，遞到我手中。我仔細一看，原來(lái)是楚才杯的獲獎證書(shū)。��！我的作文獲獎了！當我把獎狀拿在我的手里時(shí)，我是多么的激動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有這樣激動(dòng)過(guò)，我激動(dòng)得不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達我的內心。霎時(shí)，淚水迷糊了我的雙眼，無(wú)聲的淚水一行一行地滑落，也許，這就是激動(dòng)和喜悅的表達吧？
回想小學(xué)二年級時(shí)，寫(xiě)作文對我來(lái)說(shuō)是多么痛苦��！第一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)了四個(gè)小時(shí)，居然才寫(xiě)出了不到二十個(gè)字：“我的`鉛筆盒是打電玩得來(lái)的，上面有一只米老鼠�！焙髞�(lái)，在學(xué)校里，楊老師耐心幫助我；在家里，爸爸每天都讓我抄寫(xiě)好句子，每一篇作文都認真幫助我修改。經(jīng)過(guò)努力，我終于不再害怕寫(xiě)作文了，而且越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了。每次作文都是班上寫(xiě)得最好的。
從老師辦公室出來(lái)，我擦干了喜悅的淚水，暗暗地告訴自己：只要付出足夠的努力，就一定能成功！加油，李字恒！
那一次我流淚了作文5
人生中，有許多次流淚。有開(kāi)心的淚，有氣憤的淚，有感動(dòng)的淚。但那一次流淚卻令我記憶猶新。
還記得在我剛上一年級時(shí)，作業(yè)總是寫(xiě)得很慢。媽媽對此十分氣憤，整天皺著(zhù)眉頭。就這樣持續了一個(gè)多月，媽媽終于忍不住了，沖我大吼一通。我覺(jué)得十分委屈，心想：“這壞媽媽?zhuān)焯炀椭莱撕�，真討厭！”于是，我開(kāi)始發(fā)泄，從吃晚飯一直到睡覺(jué)都沒(méi)有和媽媽說(shuō)一句話(huà)。
洗漱完畢，我氣呼呼地一下鉆進(jìn)自己的小被子，看也不看媽媽一眼。媽媽呢，不管我怎么掙扎，怎么扭動(dòng)，硬是把我拖進(jìn)她的大被子。��！媽媽的大被子可真暖和！媽媽抱著(zhù)我，輕輕地拍著(zhù)我的身體，吻著(zhù)我的`額頭，讓我把頭枕在她的臂彎上面。頓時(shí)，我感到一股暖流流遍全身。鼻子一酸，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。兩顆淚珠無(wú)聲地落在了枕頭上，立刻被枕頭吸了進(jìn)去，就像我每時(shí)每刻都吮吸著(zhù)媽媽的母愛(ài)一樣。在那一瞬間，我明白了媽媽的辛苦，媽媽的怒火，媽媽的愛(ài)。媽媽用愛(ài)感化了我這塊頑石，使我潸然淚下；用愛(ài)告訴我，什么是“投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！�
人生中，有許多次流淚。但我永遠忘不了那次母愛(ài)的洗禮，那次淚的感動(dòng)。
那一次我流淚了作文6
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會(huì )在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長(cháng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著(zhù)我們走過(guò)的人生歷程。
打開(kāi)記憶的小窗，記得那天，我去聽(tīng)一場(chǎng)生動(dòng)的感恩教育課。主講人是誰(shuí)，我早已不記得了，只記得當時(shí)他在臺上講了許多關(guān)于感恩的事例，使我深有感觸。講座結束后，幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤的。也許是被這種氣氛感染了吧，我的心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜](méi)有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我的那顆心。
是��！我怎么能不知感恩呢？親愛(ài)的.爸爸媽媽?zhuān)悄銈�，陪我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬；是你們，陪我走過(guò)一次次挫折坎坷。在我受委屈時(shí)，是你們，在我身邊安慰我、勸導我；在我失敗時(shí)，是你們，在我身邊鼓勵我；在我生病時(shí)，是你們，守在床邊無(wú)微不至地關(guān)心我；在天氣涼時(shí)，還是你們，在車(chē)站給我送來(lái)衣服和圍巾，讓我穿上，當心著(zhù)涼。父母的愛(ài)，在心里深深的念著(zhù)，父母的叮囑，在耳畔回響著(zhù)。似雨露，滋潤而甘甜；如陽(yáng)光，永恒而溫暖；恰似春雨，溫柔而細膩。
那一次我流淚了作文7
午后的暖陽(yáng)，是寒冽里的暖流，直達心坎，一聲聲拍下的節奏，是荒漠里的沁涼。一處空間、一陣掌聲，是解救畫(huà)地自限后的甘霖，是一步充滿(mǎn)勇氣的人生之棋。
猶憶起某一午后，從百葉窗間撒下平行的金黃線(xiàn)。我來(lái)到這房間，單調的粉刷，陌生記憶里的顏色。一位老人，孤獨的睡在孤獨的床上。那一天，我去當志愿者，工作不難，卻是我一處難關(guān)，我只需帶這位老人散步，尋找記憶深處已失落的溫暖，恣嘗在暖陽(yáng)下已不多的溫柔。 緊張的氛圍使我汗毛豎立，壟斷我的聽(tīng)覺(jué)，只允許格格聲的牙間敲打，作為唯一暗號。偶然間，我瞥見(jiàn)一封信，一行字粒如被風(fēng)雨打散的船只，靜泊在墨色的湖岸，被時(shí)間稀釋了、沖淡了，保著(zhù)那頑固的顏色在獨居老人旁喊痛。老人家的小孩似乎已許久未寄信，心頭一陣涼，莫名的想法涌竄，或許我能代替一下他孩子的位置，至少在這美好的午后、至少在這不多的時(shí)刻。
繞了小庭院一圈又一圈，我努力的.試著(zhù)對話(huà)，只字片語(yǔ)間我或許透露了那頑固的緊張感，“你很緊張喔，沒(méi)關(guān)系，以后更好喔!”老人家徐徐的說(shuō)，我當一日志愿者，也許沒(méi)下次服務(wù)了。這句卻莫名流入心頭，而當老人家舉起手為我輕輕拍手，我淚不爭氣的流下。助人是內心的美德，緊張感的前奏是幸福感的代價(jià)，而幸福感涌入懷后，助人不在是陌生里記憶的顏色。
一聲聲拍下的節奏，降在不隸屬我曾經(jīng)守望的荒原，在荒漠內注入一陣沁涼，解救畫(huà)地自限后的甘霖，那一次助人、那一次掌聲，開(kāi)啟我人生充滿(mǎn)勇氣的一步。
那一次我流淚了作文8
生活中有許多事情值得我們去細細品味，有感人的故事令你落淚，有搞笑的片段令你歡喜，更有傷心的消息令你憂(yōu)愁�？�。就在那一次，我流淚了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我邁著(zhù)輕松的步伐，走在回家的路上。我的前面一直走著(zhù)三四個(gè)同學(xué)，手里拿著(zhù)零食，有說(shuō)有笑的。我繼續走著(zhù)，他們也一直在我的前面，到了一個(gè)紅綠燈口，我停了下來(lái)，等待綠燈的亮起。就在這時(shí)，我看那幾位同學(xué)隨手將零食的包裝袋扔了出去，一陣風(fēng)吹來(lái)，包裝袋就像一位小舞者伴著(zhù)風(fēng)兒飄啊飄，最終落在了馬路中央，謝了幕。綠燈亮了，他們走了，我留在原地猶豫不決：是去撿呢？還是裝作沒(méi)看見(jiàn)呢？我好像被膠水粘在地面上，動(dòng)都動(dòng)不了。我看著(zhù)來(lái)往的`車(chē)輛把包裝袋卷來(lái)卷去，發(fā)出“沙沙”的聲音。我想：我還只是個(gè)孩子，闖到馬路中間太危險了，反正不還有環(huán)衛工人嘛！我踏著(zhù)沉重的步伐離開(kāi)了。走了十幾米，出于良心的不安，我回頭望了一眼。
天哪！我看見(jiàn)了什么！
一位環(huán)衛工人坦然地穿進(jìn)馬路，將垃圾撿了出來(lái)。汽車(chē)的速度絲毫沒(méi)有為這位偉大的人而減速，而是在他身邊飛快地飛馳而過(guò)。我張大了嘴巴，完全被驚嘆到了。瞬間落下了眼淚。究竟得有多大的勇氣才能不顧生命危險，坦然地走進(jìn)去。想起我剛才的舉止，我羞愧地低下了頭，淚水慢慢地流下來(lái)，滴在干燥的地面上。
這滴淚水是替那位環(huán)衛工人流的，是替所有對丟垃圾感到無(wú)語(yǔ)的人流的，更是替大地媽媽受傷而流的。那一次，我流淚了。
那一次我流淚了作文9
我們總有要哭的時(shí)候，但是哭的意義卻各不相同，有成功的哭，失敗的哭，還有友誼到深處的哭和父母的愛(ài)濃烈而哭等等！
友誼的哭
大家都知道，原意幫助你的人，會(huì )時(shí)時(shí)刻刻出現在你身邊，在家里是爸爸媽媽和奶奶等親人，在學(xué)校就是你的同學(xué)和老師，在街上就是跟你不熟悉的陌生人。但跟你相處時(shí)間較多的是你的同學(xué)和老師。
有一天，我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們在操場(chǎng)上跑兩圈，老師一吹口哨，全班人就像一群獵豹飛奔而去，跑了不到一圈半的時(shí)候，我就停了下來(lái)，我走到旁邊，我已經(jīng)筋疲力盡，氣喘吁吁了。這時(shí)我的好朋友——賴(lài)加信剛好跑了過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“休息一下吧，以后你跑習慣了就沒(méi)事�！庇谑俏矣旨尤肓岁犖�，當我要跑回隊伍的時(shí)候被一顆石頭絆倒了，加信心急如焚地跑上來(lái)把我扶進(jìn)了校醫室，我被他的關(guān)心所感動(dòng)了。
父母的'愛(ài)
我們都知道世界上最疼我們的就是我們的父母了。有一天，我在廣州的時(shí)候，有一次，我的腳突然舊病復發(fā)，長(cháng)得跟叉燒包一樣大，我的父母急了，趕了幾十里路就為了幫我到醫院買(mǎi)一瓶藥。晚上的時(shí)候，當我睡覺(jué)的時(shí)候，我被一陣哭泣聲吵醒了。原來(lái)是媽媽的哭聲，于是，我也哭了。
所以說(shuō)哭的意義是如此不同。
那一次我流淚了作文10
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷或喜悅或悲傷或懊悔。每一次流淚都會(huì )在情感的深處留下深深的印記。淚水是成長(cháng)的記錄沒(méi)一顆晶瑩的淚珠都折射著(zhù)我們走過(guò)的人生歷程。
這天我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，突然天上下起了傾盆大雨，我的身體很快被淋濕，我見(jiàn)狀，就趕緊往家里跑，沒(méi)跑多遠，我就看見(jiàn)一位家長(cháng)，打著(zhù)傘把傘偏向哪個(gè)孩子，孩子的書(shū)包，也有家長(cháng)背著(zhù)，而那位家長(cháng)依然笑瞇瞇的對著(zhù)那個(gè)孩子，看到此幕，我不由得想起了父母為我付出的那么多：在我受委屈時(shí)，是你們，在我身邊安慰我，勸導我;在我要放棄時(shí)，是你們，支持我前進(jìn);在我生病時(shí)，是你們，守在床邊無(wú)微不至的關(guān)心我;在天氣轉涼時(shí)，還是你們，給我送來(lái)衣服和圍巾……
打開(kāi)記憶的小窗，至今我還清清楚楚的記得在二年級時(shí)，我生病了，媽媽不顧那傾盆大雨，把我一步一個(gè)腳印的背我到醫院，陪在我的.身邊，照顧我，鼓勵我，安慰我，還不是問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，餓不餓。每天像這樣日日夜夜的重復著(zhù)，直到我病好了，可那時(shí)媽媽的黑眼圈加重了，皺紋也增多了。
想到這時(shí)，只覺(jué)得有一股洪流從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我流淚了。父母的愛(ài)是多么偉大呀，如甘霖，似雨露，滋潤著(zhù)我;它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖;恰似春雨，溫柔而細膩。
那一次，我流淚了，同天一起流淚。
那一次我流淚了作文11
淚對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我流過(guò)的淚不計其數，但最使我難忘的是那一次。
記得是我今年生日的那一天，我很開(kāi)心，但當時(shí)我在學(xué)校，只有等媽媽來(lái)接我。我等啊等啊、一轉眼，到了晚上，我們已進(jìn)宿舍要休息了，我實(shí)在控制不住自己的`得到的情緒，生氣的自言自語(yǔ)：“媽媽?zhuān)悴粫?huì )把我的生日給忘了吧！這個(gè)日子多重要�！狈糯笮瞧诹�，媽媽來(lái)接我離校。我又一次對媽媽生氣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑漳翘炷阍趺礇](méi)來(lái)接我？”媽媽愧疚說(shuō)：“我去給別人家栽甜菜掙錢(qián)去了�！蔽矣譀](méi)有好氣的說(shuō)：“錢(qián)、錢(qián)，媽媽?zhuān)瑑鹤拥纳詹槐儒X(qián)重要？”媽媽說(shuō)：“算了，再給你補一個(gè)吧�！蹦菚r(shí)我還沒(méi)有注意媽媽的手，當媽媽給我買(mǎi)生日禮物——新衣服的那一刻，我看到了媽媽的手，媽媽的手黑了瘦了，這雙手飽含了多少呵護與疼愛(ài)，而我還埋怨媽媽?zhuān)丝涛也挥傻每蘖�，這淚水咸咸的。
也許這顆淚是我對自己做法的愧疚，也許這顆淚可以修復媽媽手上的裂口，也許這顆淚可以。
那一次我流淚了。
那一次我流淚了作文12
有一些人流下的是悲傷的淚水，有些人流下的是感動(dòng)的淚水，還有一些人流下的是開(kāi)心的淚水，而我流下的是激動(dòng)的淚水。
上周一，我得知我們班被海淀區抽到體育測試，因此我們班這一周就得努力訓練。體育方面不是我的強項，50×8米短跑這個(gè)體育項目，我每次都跑不合格。我不想因為自己給班級拖后腿，而是想給班級爭光。
周日，天氣非常寒冷，我和媽媽約好一起去公園訓練50×8米跑步，公園里有跑道，一定是鍛煉最好的地點(diǎn)。到了公園我和媽媽先練高抬腿熱熱身，剛做了兩個(gè)媽媽就發(fā)現了我做的不規范，練習態(tài)度也不端正。于是媽媽叫我停下來(lái)批評我說(shuō)：“你怎么能這種態(tài)度，這樣做100個(gè)也是沒(méi)有用的'”。我這才恍然大悟，終于知道問(wèn)題所在了。然后，我又認真的做了起來(lái)。做完高抬腿后，我開(kāi)始練習跑步，剛跑完兩圈，我就大口大口的喘氣了，我剛要減速時(shí)，媽媽在對面喊著(zhù)“加油！加油！加油！”我突然來(lái)了動(dòng)力，不只是媽媽在鼓勵我，我也在給我自己鼓勁兒。我現在要阻止我不行，我不會(huì )這種意識，我現在要堅定認為我行，我一定能行。還剩最后一圈時(shí)，我看到另外一個(gè)同學(xué)也在訓練，我突然想到老師，每次我跑步不及格時(shí)，老師也是在鼓勵我。我不要讓媽媽、老師和自己失望，我要堅持訓練，提高速度。
經(jīng)過(guò)幾周的努力練習，我的成績(jì)終于合格了，我激動(dòng)地流下了淚水，這就是付出總會(huì )有回報的道理吧！雖然身體上有些疼痛，但這一切都是值得。
那一次我流淚了作文13
一年前的現在，我們正坐在教室里，丁老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，平時(shí)上課時(shí)神采奕奕的她，現在卻看起來(lái)很悲傷，她穿著(zhù)顏色暗淡的衣服，黑色的褲子，連頭發(fā)都用黑色的皮筋挽著(zhù)。
丁老師先打開(kāi)了班級博客，“地震報告欄”里有同學(xué)發(fā)的向四川汶川祈禱的詩(shī)歌。丁老師一字一句地讀了起來(lái)：“迎春的花兒，偏偏凋零在明媚的春天。純真的笑聲，為何在地動(dòng)山搖中，變成瓦礫堆下的呻吟……”慢慢的，班級里有了低低的'嗚咽聲，丁老師每讀一句都像一根針刺進(jìn)我的心里，我坐正的身子漸漸癱了下來(lái)，用手支著(zhù)腦袋。兩行熱淚從我的臉上滾了下來(lái)，我把頭埋在了胳膊里�！鞍职謰寢�?zhuān)鞘悄銈儐�？我�?tīng)到了你們的呼喚……”讀到這句時(shí)，丁老師哽咽了。教室里的哭聲也越來(lái)越大，每個(gè)人的眼睛都紅紅的，教室里變得陰沉沉的，仿佛時(shí)間都靜止了一樣。丁老師也輕輕抽泣起來(lái)。
5.12大地震奪去了許多人的生命，但是，一年后的今天，活著(zhù)的人們已經(jīng)重新建起了家園�？匆�(jiàn)那一座座建起的樓房，就像看見(jiàn)了重新站起來(lái)的四川人。當我看見(jiàn)電視上失去一條腿的小姑娘李月坐在輪椅上，用手做著(zhù)動(dòng)作和芭蕾王子一起跳舞時(shí)，我又一次熱淚盈眶。5.12大地震奪去了許多鮮活的生命，但是奪不走人們對生活的樂(lè )觀(guān)與熱情，我為我是一個(gè)中國人而感到自豪！
那一次我流淚了作文14
在金色的童年里，有苦，也有甜。有時(shí)候，我們?yōu)榉謩e而流淚，為了悔恨而流淚，而那一次，我流下了感動(dòng)的淚水。
那天，我背著(zhù)書(shū)包大搖大擺的走去學(xué)校，坐在座位上收拾書(shū)包，把書(shū)包翻來(lái)覆去，就是找不到語(yǔ)文作業(yè)。想到老師上課時(shí)批評我的一幕，心里開(kāi)始不安起來(lái)，我想打電話(huà)給媽媽?zhuān)屗炎鳂I(yè)幫我拿來(lái)。放下電話(huà)我小跑著(zhù)來(lái)到校門(mén)口。正在這時(shí)老天好像跟我作對似的，下起了大雨，我連忙找了一個(gè)躲雨的地方，雨水濺到了我頭發(fā)和衣服上，冰冷的雨水從我臉頰邊滑過(guò)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，心里抱怨著(zhù)：“為什么忘了給我帶雨傘。真是！昨天作業(yè)都給我裝！都怪你！”
在門(mén)口等了半天，才見(jiàn)媽媽面色慘白的`走了過(guò)來(lái)，她也沒(méi)有打雨傘�？吹轿視r(shí)，連忙從懷里拿出了我的作業(yè)，而且作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有被打濕。遞給我時(shí)輕輕的對我說(shuō)：“你冷不冷，作業(yè)帶來(lái)了，你快回去上課吧，一會(huì )兒要晚了，上課要注意聽(tīng)講��！”想起剛才我的抱怨，可這大雨天，媽媽淋著(zhù)大雨過(guò)來(lái)，卻什么都沒(méi)說(shuō)，還在問(wèn)我怎么樣，一種愧疚在我心中蔓延開(kāi)來(lái)，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，望著(zhù)媽媽離開(kāi)的背影，我流下了眼淚，這是感動(dòng)的眼淚。
垂柳為枯萎而流淚，楓葉為飄落而流淚，花朵為調零而流淚。那次，我流淚了，是因為媽媽的付出。
那一次我流淚了作文15
成長(cháng)的過(guò)程中，不僅有歡笑，有時(shí)也伴隨著(zhù)淚水，我也流過(guò)淚。
那一次，爸爸給我買(mǎi)一只小青蛙，我天天給它喂食(蚊子)換水，像照料小寶寶一樣。就這樣日復一日，可是它什么都不吃，我很著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶∏嗤苁裁炊疾怀栽趺崔k？”
“我也不知道，也許它是想要自由，我們去把它放回大自然吧！”媽媽回答。
“不行”我說(shuō)，“我喜歡它舍不得把它放了”。
“這你就不對了，小青蛙跟你一樣也喜歡自由自在的生活”媽媽接著(zhù)說(shuō)。
這時(shí)，我想起了一個(gè)故事，有一個(gè)文學(xué)家很喜歡螞蟻，于是捉來(lái)很多螞蟻養在盒子里，可這些螞蟻卻全部死去，他認為是被悶死的，于是又捉來(lái)螞蟻養在火柴盒里，還把上面扎了很多洞，可他發(fā)現所有螞蟻都從洞口爬走了，這讓我知道了有時(shí)關(guān)愛(ài)會(huì )變成一種負擔。
愛(ài)動(dòng)物就要給它自由，讓它過(guò)它想要的生活，于是我捧著(zhù)小青蛙，慢慢地把雙手放入水中，小青蛙在水中游了兩圈，好像在說(shuō)“謝謝你！”然后向遠方游去，漸漸地消失在水中的'薄霧之中。
樹(shù)葉“沙沙”地響著(zhù)，風(fēng)兒“呼呼”地吹著(zhù)，浪花“嘩嘩”地要著(zhù)，一顆晶瑩的淚珠滑過(guò)我的臉頰，落了下來(lái)，這里既包含快樂(lè )，又包含悲傷……
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