[必備]愛(ài)的暖流作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的愛(ài)的暖流作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)的暖流作文1

　　在我從幼兒園到小學(xué)五年級的成長(cháng)歷程中，有許多位老師教過(guò)我�？墒�，有一位老師始終像媽媽一樣鼓勵我，鞭策我，默默關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)。她的關(guān)心和愛(ài)護讓我心中充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)。她就是我現在的班主任老師—張老師。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)有點(diǎn)內向、又有點(diǎn)調皮的小男孩。一二年級的`時(shí)候，我總也提不起學(xué)習的興趣，我的表現讓我經(jīng)常被請家長(cháng)，自己都有點(diǎn)自暴自棄的心理了�？傻饺�年級張老師任教以后，沒(méi)想到她大膽地讓我擔任了語(yǔ)文課代表。張老師的信任就像一把鑰匙，打開(kāi)我的內心世界，讓我對自己充滿(mǎn)了無(wú)限的希望，漸漸地找回了自信心，重要的是樹(shù)立了目標。我努力、努力、再努力，加油、加油、再加油，就像一匹千里馬，勇往直前。學(xué)習成績(jì)名列前茅了，還多次參加了征文、朗誦、乒乓球等比賽，也得到了很多榮譽(yù)。這是我用勤勞的雙手、勤奮的大腦創(chuàng )造的，是我點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力的結晶。但我深深地知道，如果沒(méi)有張老師的關(guān)心和鼓勵，沒(méi)有張老師的幫助和指導，也許至今我還是個(gè)貪玩調皮的小男孩。

　　我也是一個(gè)愛(ài)驕傲、會(huì )粗心的小男孩。有時(shí)，因考試的不細心檢查，而導致錯誤率大大提高；有時(shí)，考出了一個(gè)令人滿(mǎn)意的好成績(jì)，又會(huì )驕傲自滿(mǎn)，不可一世，還在班里到處炫耀。對此，張老師看在眼里，急在心里，總是及時(shí)地把我叫到辦公室，循循善誘地教導我，讓我知道自己的不足，并且暗暗地下定決心要改正。

　　這就是關(guān)心我、愛(ài)護我的張老師。這份關(guān)愛(ài)就像一股暖流將永遠陪伴我成長(cháng)，也必將影響著(zhù)我成為一位有愛(ài)心、有志向、活潑陽(yáng)光的大男孩！

愛(ài)的暖流作文2

　　一個(gè)寒冷的冬日早晨，我坐公交車(chē)去上課，此時(shí)正是上班早高峰時(shí)間。

　　我等啊等，終于到了一輛公交車(chē)。公交車(chē)上人挨著(zhù)人，車(chē)廂簡(jiǎn)直像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭似的，在如此擁擠的情況下，車(chē)上站著(zhù)的人完全可以不用去扶車(chē)上的扶桿或拉車(chē)上的吊環(huán)。人們幾乎個(gè)個(gè)面無(wú)表情，有的還有幾分困意和倦意，大多數人捧著(zhù)手機，正津津有味地盯著(zhù)屏幕。我瞄了一下前門(mén)，天哪！前門(mén)已經(jīng)堵滿(mǎn)人群，完全看不到刷卡機了。我不由自主地擔心：這么擠，還怎么上車(chē)��？如果再等下一班，那我肯定會(huì )遲到的。這時(shí)，只聽(tīng)司機不緊不慢、極其溫和耐心地說(shuō)：來(lái)來(lái)來(lái)，現在是早高峰時(shí)間，大家相互擠擠！趕時(shí)間的人就從后門(mén)上車(chē)吧！

　　于是，我快步跑到后門(mén)，跟隨著(zhù)人群從下車(chē)門(mén)上了車(chē)，被擠在了沙丁魚(yú)群中。接下來(lái)，不常坐公交車(chē)的我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一幕發(fā)生了，從下車(chē)門(mén)上車(chē)的乘客紛紛把自己的手機或公交卡遞給了緊挨著(zhù)的前面的人，前面的繼續往前遞，經(jīng)過(guò)多位陌生乘客的手。隨后車(chē)廂里響起一陣陣叮咚，請上車(chē)或嘀嘀的.聲音。接著(zhù)，一部部手機和一張張公交卡又像擊鼓傳花似的回到主人手中。而公交車(chē)上依然是肅靜無(wú)聲的局面，誰(shuí)都沒(méi)有流露出歉意和不耐煩的神情，也沒(méi)有多余的謝謝或不用謝等語(yǔ)言。整個(gè)過(guò)程的一切，都顯得那么自然，那么默契，那么和諧，如行云流水般。

　　這時(shí)，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，照在乘客們的身上。我不再感覺(jué)很冷，因為有一股愛(ài)的暖流涌在我的心頭。

愛(ài)的暖流作文3

　　媽媽是一位優(yōu)秀班主任、高級數學(xué)教師，培養出很多上過(guò)天一的優(yōu)秀學(xué)生，甚至還有到美國做交換生的。她把很多心血和精力都傾注在了學(xué)生身上，卻依然對我關(guān)懷備至。在學(xué)校的每一天，她都異常忙碌，傍晚回到家，已經(jīng)精疲力竭。盡管如此，媽媽從來(lái)不會(huì )忽略對我的關(guān)心，還會(huì )全身心地輔導我做功課。當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就馬不停蹄地備課；當我遇到難題時(shí)，她就耐心給我講解；當我渴了，她就會(huì )立馬停下手頭的工作，將一杯溫水遞給我......每每此時(shí)，我的心里都會(huì )涌動(dòng)一種叫“母愛(ài)”的暖流。

　　記得三年級下學(xué)期，我對學(xué)習十分馬虎，總是把考得不理想的試卷留在課桌里。幾天之后，不知媽媽怎么知道了，她帶著(zhù)我到學(xué)校，把我塞滿(mǎn)一桌的考卷拿回了家。到了家，媽媽教育了我，跟我說(shuō)了很多深刻的.話(huà)。說(shuō)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我突然淚崩了，后悔自己做的那些傻事。這時(shí)，媽媽大聲吼道：“是不是男子漢！你不要哭！”我乖乖地擦干了眼淚，可是一見(jiàn)她卻在哭，哭紅了眼......此后，我再也沒(méi)有學(xué)習態(tài)度不端正，每次也能考出優(yōu)異的分數來(lái)回報她。

　　唐代大詩(shī)人孟郊有一句名詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。媽媽是太陽(yáng)，我們卻是一寸草；太陽(yáng)照耀小草讓它生長(cháng)，可小草怎能回報她呢？我現在沒(méi)有能力去報答她，只能用優(yōu)異的成績(jì)去換取媽媽臉上那燦爛的笑容！為了我的成長(cháng)，媽媽付出了許多心血，每一次我犯了錯，也都是媽媽告訴我要怎么做。我一天天長(cháng)大，現在我一定要做一個(gè)作業(yè)細心、愛(ài)學(xué)習、懂禮貌的孩子！長(cháng)大以后，我一定要帶媽媽去環(huán)球旅行。媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

愛(ài)的暖流作文4

　　已經(jīng)是春天了，天氣還是這么冷。我哈著(zhù)熱氣走進(jìn)教室，經(jīng)過(guò)前桌的位置時(shí)發(fā)現他很多書(shū)都掉在了地上。我收回了剛想跨過(guò)的腳，彎下腰正準備幫他撿起來(lái)。

　　“陳夏筱，下節是體育課，我們去打籃球吧！”我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)在不遠處向我招手，“好呀！”我毫不猶豫地答應了，可要不要先幫他把書(shū)撿起來(lái)呢？算了，反正待會(huì )兒一定會(huì )有同學(xué)幫他撿的。

　　“啊，這場(chǎng)籃球賽真精彩哇！”我興沖沖地抱著(zhù)外套，三步并作兩步踏進(jìn)教室。掃視了一圈教室，我不禁愣了一下，已經(jīng)有七八個(gè)同學(xué)回來(lái)了。只是，前桌的`書(shū)還是顯眼地擺在那里，可憐地躺在路中央，似乎在乞求別人將他撿起來(lái)。此時(shí)，教室的空氣在那一瞬間被凝固了，剛剛還覺(jué)得有一絲暖意的我打了一個(gè)寒顫。難道六年級只有拼搏斗爭，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有互相幫助的精神么？“你怎么了？”一聲叫喊將我拉回了現實(shí)當中，幾個(gè)同學(xué)圍在旁邊關(guān)切地看著(zhù)我。沒(méi)多久一大幫同學(xué)都擁著(zhù)回來(lái)了，“誰(shuí)的書(shū)呢？掉了這么多�！薄皩ε�，撿一下吧！”……同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)。，我不禁心潮起伏，加入了他們的行列。��！原來(lái)愛(ài)會(huì )產(chǎn)生溫暖，我們之所以因為愛(ài)，才會(huì )互相幫助！我相信，在愛(ài)與溫暖中，我們會(huì )一天比一天懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì )團結。讓我們在愛(ài)中成長(cháng)起來(lái)，讓我們用愛(ài)來(lái)影響他人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！充滿(mǎn)溫暖……

　　教室里，不知不覺(jué)快樂(lè )溫暖已感化了冷漠，人人臉上都洋溢著(zhù)笑容。室外，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，好暖，好暖……

愛(ài)的暖流作文5

　　愛(ài)的氣息，涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)的暖流，浙江的“最美人物”感動(dòng)了全社會(huì )，他們用愛(ài)的暖流溫暖著(zhù)浙江大地。

　　暖流蕩漾出層層漣漪，滋潤了人們的心田，“最美人物”如同蒲公英的種子，隨風(fēng)飄揚，在各地生根、發(fā)芽。

　　傅佩榮說(shuō)：“行善是個(gè)人自覺(jué)主動(dòng)去做的，并且將產(chǎn)生使群體生活進(jìn)入良性循環(huán)的軌道的效果�！倍�他卻具備了這樣的品質(zhì)，他心向善，不求回報。

　　個(gè)夜晚，他剛剛賣(mài)完山核桃肉，正行駛在回家的途中，他開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，突然發(fā)現路旁有個(gè)人，他睜大眼睛看看那個(gè)人，發(fā)現原來(lái)是個(gè)老太太。他走下車(chē)，用很溫柔的語(yǔ)氣去問(wèn)老太太怎么個(gè)人在路邊，但是那個(gè)老太太有些神志不清，不理他。他沒(méi)有放棄，到車(chē)上去拿了些吃的給老太太。老太太拿著(zhù)吃的就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　他把老太太扶上了車(chē)，給他妻子打了個(gè)電話(huà)，讓她做些好吃的，他把老太太帶到了家，他讓他妻子安排好人，他去找了鄰居，說(shuō)讓那個(gè)鄰居起幫老太太找家人。沒(méi)想到那個(gè)鄰居剛好知道別的村有戶(hù)人正在尋找母親，他們打了個(gè)電話(huà)過(guò)去。

　　老太太的女兒和兒子當天晚上就把老太太帶回了家，他們倆說(shuō)要好好感謝，他連連推辭。

　　有句話(huà)說(shuō)的好：向善的每次積累，都指向幸福的.方向。他的這次向善深深地感動(dòng)了我，我也要向他學(xué)習，同時(shí)我也希望大家都要向善，都爭做“最美浙江人”，把我們愛(ài)的暖流溫暖整個(gè)社會(huì )。

　　愛(ài)的暖流是溫暖的，美好的，它能給予我們快樂(lè )，帶走我們的悲傷。愛(ài)是人發(fā)散的，我們應該都要散發(fā)我們的愛(ài)，像“最美人物”樣去幫助別人。

　　讓我們起與美同行。起弘揚，共同踐行當代浙江人的共同價(jià)值觀(guān)，讓它漸漸充盈我們生活的每個(gè)空間，把愛(ài)的暖流撒向世界。

愛(ài)的暖流作文6

　　天蒙蒙亮，太陽(yáng)正懶洋洋地從東邊的山后緩緩升起，卻還有絲絲涼意，我在公園里晨練著(zhù)，跑跑步，跳跳繩，卻始終不能讓身子暖和起來(lái)。

　　這不是鄰居張奶奶嗎？她快八十歲了，蒼白的臉上沒(méi)有一絲紅潤，條條清楚的皺紋在臉上盡情地顯現著(zhù)。她個(gè)子矮矮小小的，身體很瘦弱，好像風(fēng)一吹，就能把她刮倒似的'。最近她腿腳不大好，所以家人都不讓她出門(mén)。

　　她倒是沒(méi)有空著(zhù)手出來(lái)，手里拎著(zhù)一袋子餃子，顫顫巍巍地往警衛室走去。我心里很是奇怪，難不成她有什么麻煩了？東西丟了？我帶著(zhù)疑問(wèn)，悄悄地跟在張奶奶身后，在警衛室門(mén)口屏住呼吸，靜靜聽(tīng)著(zhù)。

　　李警官在哪？我找他！張奶奶一進(jìn)門(mén)就激動(dòng)地問(wèn)。正巧，李警官從里屋出來(lái)，他這人我有點(diǎn)熟悉，脾氣溫和，善解人意，樂(lè )于助人，大家都很認可他�！霸趺戳�，張奶奶，又有事了？”“哎呀不是！我看你那么照顧我，不好意思，給你包了點(diǎn)餃子，可以當中飯吃�！睆埬棠堂鎺�笑容，費力地說(shuō)著(zhù)。不用了啊，幫助老人是我的責任，張奶奶，不必客氣！張奶奶一聽(tīng)，也是急了，一把把餃子塞入了李警官懷里，拿著(zhù)拿著(zhù)，謝謝你對我的關(guān)照！說(shuō)完，便急匆匆地出門(mén)來(lái)。我一下子和她撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我家里電話(huà)壞了，來(lái)這兒打個(gè)電話(huà)。呵呵，我走了！她依然顫顫巍巍地走遠了，留給我一個(gè)背影，在我眼中，那樣有愛(ài)。

　　人間處處有真情��！一陣愛(ài)的暖流在我身體中流淌，我的身子終于暖和了，心，也暖了

愛(ài)的暖流作文7

　　還記得小時(shí)候，在夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候。父親總會(huì )拿著(zhù)一根棍子，追著(zhù)我滿(mǎn)池塘的地跑。雖然眼中飽含著(zhù)淚花，但心里總會(huì )涌出一股暖流。

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我也升到了初一�，F在的我總會(huì )有自己的選擇，自己的判斷，自己的理解，對于父親的話(huà)總是置之不理。慢慢的，他對我也不管不問(wèn)，再也沒(méi)有小時(shí)候那種親切的`親情了。

　　直到那一天……

　　陽(yáng)光明媚的下午，一切依舊是那么靜謐美好。但“暴風(fēng)雨”卻不約而至，他的手在干活的過(guò)程中不幸染上了一種疾�。好慨斒钟昧�時(shí)便會(huì )感到酸麻。我們勸他不要做重活，但他只是輕松地笑了笑，說(shuō)：“我是家中的頂梁柱，如果我倒了誰(shuí)又能頂住這個(gè)家呢？”

　　從此之后，我從一個(gè)比較奢華的人變得比較節儉。因為我明白了，我現在所用的一切都是父親用汗與血拼來(lái)的。我不該浪費也不能浪費。

　　一分又一分，一日復一日。他頭上的皺紋越來(lái)越多，手上的老繭也越來(lái)越密，藏在我心里愛(ài)越來(lái)越濃。它編織出一張透明的網(wǎng)，包裹著(zhù)我的心靈。他注定是一位平凡的人，而我，則注定需要一塊嚴而有愛(ài)的依靠。

　　愛(ài)總是生于會(huì )痛的心田，但卻不能華麗的語(yǔ)言去表達。因為愛(ài)本身就很平凡，但卻字字抒情，句句誅心。

　　朋友們，趁著(zhù)你們還年輕，他們還未老，做一些能幫助他們的事情。否則等他們老了，你們大了，愛(ài)的暖流就凍結在心中。

愛(ài)的暖流作文8

　　在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)不少事。這些事如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，在我的記憶的相冊中閃爍。但唯有這件事，至今想起來(lái)，我仍能感受到“愛(ài)”。

　　有一次，我感冒了，但還是堅持去上課，上完課外面仍然下著(zhù)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，額頭上陣陣發(fā)熱，估計是發(fā)燒了。我只好冒著(zhù)大雨等公交車(chē)來(lái)�！鞍劝取惫�交車(chē)來(lái)了，我松了一口氣，用最后一點(diǎn)力氣爬上了公交車(chē)，本想找個(gè)位置坐下來(lái)，但位置都客滿(mǎn)了，我只好拉著(zhù)把手站在一旁，搖搖晃晃。這時(shí)，一個(gè)孕婦站了起來(lái)，“小朋友，你坐我這兒吧！”我堅持說(shuō)：“阿姨您坐吧，我……”？”沒(méi)事的，我再過(guò)一站就到了，你坐吧！阿姨打斷了我。我點(diǎn)點(diǎn)頭爬上了座位，昏昏沉沉地睡著(zhù)了。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我醒過(guò)來(lái)，頭腦也清醒了。我十分驚奇，那個(gè)孕婦阿姨還站在那兒！“阿姨，您不是說(shuō)您下一站就走了嗎？”我十分疑惑�！澳氵�真是個(gè)傻孩子”阿姨摸了摸我的頭“我不這么說(shuō)，你怎么肯坐下來(lái)？”我頓時(shí)感到一種陌生的愛(ài)將我環(huán)繞“阿姨，我好了很多了，您坐吧，少先隊員應該幫助別人的呀！”“但有時(shí)，你們也需要幫助嗎？”阿姨笑了。我心里頓時(shí)又涌出了一種愛(ài)的暖流，全身暖暖的……

　　這件事至今回想起來(lái)，我眼前還能看見(jiàn)那個(gè)阿姨的笑臉，她關(guān)切的'話(huà)語(yǔ)也回蕩在我的耳畔。

愛(ài)的暖流作文9

　　那是一個(gè)天空十分晴、明媚的日子。到了夜晚，天空漆黑一片，只有路燈閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光斑。媽媽要讓我去小區附近的一個(gè)超市買(mǎi)一包鹽。

　　我發(fā)現外面可怕極了，沒(méi)有幾輛車(chē)，也沒(méi)有幾個(gè)人，風(fēng)也在不停地拍打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出哐當、哐當的響聲，有一點(diǎn)毛骨悚然的感覺(jué)。于是我就想找個(gè)大人和我一起去，我先問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)�再�?wèn)問(wèn)爸爸，可是沒(méi)有一個(gè)人愿意，于是我就只好一個(gè)人孤零零的走出了家門(mén)。

　　剛下電梯，一股寒風(fēng)就突如其來(lái)，把我嚇出了一身冷汗。接著(zhù)走在街上，看著(zhù)明亮的燈光，還覺(jué)得好了一些。但就在這時(shí)，唰的'一聲，保安亭里的燈光消失了，原來(lái)是保安們下班了。不過(guò)這個(gè)時(shí)候我更是覺(jué)得提心吊膽了。這時(shí)，我不經(jīng)意間扭頭一看，發(fā)現了一個(gè)黑乎乎的影子在動(dòng)，使我的好心情一下就升了起來(lái)，于是我就在走的過(guò)程中時(shí)不時(shí)的往后面看一看，但總是發(fā)現，那一個(gè)黑影一直在跟著(zhù)我，也一直在不遠處溜達著(zhù)，但我一直沒(méi)有能夠發(fā)現那個(gè)人是誰(shuí)。更令我意想不到的是，等我買(mǎi)完了研那個(gè)黑色的影子還是在跟著(zhù)我，我們兩個(gè)中間總是隔著(zhù)一段相同的路，使我感到了一點(diǎn)點(diǎn)的生氣和好奇。

　　回到了家里，我累得滿(mǎn)頭大汗，但心中這個(gè)謎團還是解不開(kāi)，但看到了全身是汗的爸爸，我才知道那一個(gè)一直跟著(zhù)我的人是我的爸爸，讓我感覺(jué)愛(ài)是一股暖流。

愛(ài)的暖流作文10

　　我記得，在去年的秋天，我家門(mén)前的樹(shù)開(kāi)始落葉了。奶奶邁著(zhù)吃力的步伐走到門(mén)前的空地上，用粗糙的手摸著(zhù)那蒼老的樹(shù)皮。

　　心中慢慢想起許多事……

　　在那充滿(mǎn)愛(ài)的眼里，是我家的一棵樹(shù)。它在蕭瑟的`風(fēng)中站著(zhù)。枝上已剩下幾片零落而擁有短暫生命的葉子。一片葉子又落下了，我的心不由地一陣痛。曾經(jīng)在樹(shù)下，我出神地聽(tīng)著(zhù)奶奶給我講的神話(huà)，陶醉于嫦娥奔月，牛郎織女……

　　為了不使我家顯得孤寂，我給樹(shù)綁上了紅絲帶，在風(fēng)中飄飄揚揚，富有“生機”。但最終卻成了假相。奶奶老了，她梳得整整齊齊的銀發(fā)，被風(fēng)微微吹動(dòng)。奶奶在樹(shù)旁晾著(zhù)衣服，為這棵數刻下了自己一生的痕跡。

　　樹(shù)上，許多的皺紋，抹不去的記憶。我通常會(huì )想起：“折紙飛機嘍！”我折了一只小巧的紙飛機，飛向藍天，飛機上裝著(zhù)我的夢(mèng)。忽然又落到了樹(shù)上。后來(lái)，就一直在那兒掛著(zhù)，掛著(zhù)……雨淋濕了我的夢(mèng)，太陽(yáng)又把它曬干了。我在夢(mèng)里，從樹(shù)上拿下了那只紙飛機。但醒來(lái)后，卻還在樹(shù)上。

　　我在樹(shù)邊種下了種子，那是我的夢(mèng)。隨后，我澆水，施肥，它就長(cháng)成了一朵花。我將它從莖上摘下來(lái)，放在書(shū)桌前。早上一睜眼，書(shū)桌上的花透過(guò)玻璃映在了樹(shù)上，就像樹(shù)上的一朵花。

　　可是，誰(shuí)知，就在一個(gè)早晨，那棵樹(shù)卻艱難地離開(kāi)了我們。還是系著(zhù)紅絲帶，顏色卻黯淡了；仍?huà)熘?zhù)我的夢(mèng)，又遙遠了許多；仍映著(zhù)那朵花，而花已經(jīng)凋謝了。

　　從此以后，再也沒(méi)有了奶奶的安慰，也沒(méi)有了奶奶慈愛(ài)的笑容。我努力忍住讓自己不哭，但我沒(méi)有這么堅強。心，開(kāi)始崩潰。

　　那棵樹(shù)上最后一片葉子落盡。隨著(zhù)土里的海，流入我的心底，暖暖的。

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