愛(ài)的暖流作文[匯編8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的愛(ài)的暖流作文，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)的暖流作文1

　　假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì )記住那懸崖上的巢穴；假如我是鮮花，我將記住那滋養我的土地；假如我是大海，我絕不會(huì )忘記那每一條涓涓細流。

　　風(fēng)是柔和的，陽(yáng)光是明媚的，生活又是如此的多姿多彩，讓我們在自己的人生長(cháng)河中續寫(xiě)那永不褪色的美麗。

　　“來(lái)，女兒乖�！背錆M(mǎn)愛(ài)意的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳邊。只見(jiàn)一個(gè)嬰兒正躺在母親懷中，那圓滑稚嫩的臉蛋兒真惹人喜愛(ài)。小女孩正瞪著(zhù)那好奇的眼睛，期待著(zhù)母親給她擁抱、給她微笑、給她香甜可口的糖果。母親把女兒摟在懷里，臉上掛著(zhù)笑容，不厭其煩地逗著(zhù)女兒�！扒�，她笑了！”看見(jiàn)女兒小嘴巴的蠕動(dòng)，母親笑得像朵剛綻放的玫瑰花。我看在眼里，甜在心里，難道剛出生的.嬰兒真是母親心靈的撫慰？難道孩子的笑真是母親最大的渴望？小嬰兒，你聽(tīng)到我在呼喚嗎？不要只求母親給你的糖果，要給予母親燦爛的笑臉，這就是媽媽最大的快樂(lè )。

　　“放學(xué)嘍！”充滿(mǎn)稚氣的話(huà)語(yǔ)在屋里回蕩。當你一推門(mén)，聞到一陣香噴噴的飯味，你心中不禁會(huì )涌起一陣暖意，一股暖流把你的全身經(jīng)脈熨湯的舒舒服服。勞累了幾個(gè)小時(shí)，一回家就能享受一頓美餐，這是學(xué)生最大的幸福。

　　“怎么啦？沒(méi)事吧�！备改改菧剀暗年P(guān)懷讓你無(wú)比欣慰。當你不小心弄傷了自己，心里肯定有種需要人安慰的情緒。這時(shí)，若父母就在你身邊，望著(zhù)你被痛苦折磨，他們肯定心疼得眉頭緊鎖，雖然口中總有幾分埋怨，話(huà)語(yǔ)卻隱藏著(zhù)深深的疼意。他們會(huì )為你清理傷口，叮囑你多加小心，心中在默默祈禱，希望自己的孩子早日康復。他們的擔憂(yōu)是無(wú)法描述的，一切的愛(ài)都彌漫在那雙充滿(mǎn)期待與愛(ài)撫的眼睛內。請體諒父母，留意父母對你的愛(ài)的表達。孩子的健康成長(cháng)，是每一個(gè)父母最大的追求。

　　一切生物在大自然的滋潤中成長(cháng)，每個(gè)孩子都在父母的疼愛(ài)中成長(cháng)。小鳥(niǎo)感謝懸崖，鮮花感謝大地，大海感謝江河，我感謝父母，我更感謝這個(gè)世界！

　　讓我們把握快樂(lè )的分分秒秒，揮舞手中神圣之筆，用最絢麗的色彩在每個(gè)人的心中描繪出一股愛(ài)的暖流。

愛(ài)的暖流作文2

　　還記得小時(shí)候，在夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候。父親總會(huì )拿著(zhù)一根棍子，追著(zhù)我滿(mǎn)池塘的地跑。雖然眼中飽含著(zhù)淚花，但心里總會(huì )涌出一股暖流。

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我也升到了初一�，F在的我總會(huì )有自己的選擇，自己的判斷，自己的理解，對于父親的話(huà)總是置之不理。慢慢的，他對我也不管不問(wèn)，再也沒(méi)有小時(shí)候那種親切的親情了。

　　直到那一天……

　　陽(yáng)光明媚的下午，一切依舊是那么靜謐美好。但“暴風(fēng)雨”卻不約而至，他的手在干活的過(guò)程中不幸染上了一種疾�。好慨斒钟昧�時(shí)便會(huì )感到酸麻。我們勸他不要做重活，但他只是輕松地笑了笑，說(shuō)：“我是家中的頂梁柱，如果我倒了誰(shuí)又能頂住這個(gè)家呢？”

　　從此之后，我從一個(gè)比較奢華的人變得比較節儉。因為我明白了，我現在所用的一切都是父親用汗與血拼來(lái)的。我不該浪費也不能浪費。

　　一分又一分，一日復一日。他頭上的皺紋越來(lái)越多，手上的老繭也越來(lái)越密，藏在我心里愛(ài)越來(lái)越濃。它編織出一張透明的網(wǎng)，包裹著(zhù)我的心靈。他注定是一位平凡的人，而我，則注定需要一塊嚴而有愛(ài)的'依靠。

　　愛(ài)總是生于會(huì )痛的心田，但卻不能華麗的語(yǔ)言去表達。因為愛(ài)本身就很平凡，但卻字字抒情，句句誅心。

　　朋友們，趁著(zhù)你們還年輕，他們還未老，做一些能幫助他們的事情。否則等他們老了，你們大了，愛(ài)的暖流就凍結在心中。

愛(ài)的暖流作文3

　　蠟梅花開(kāi)了，離回家過(guò)年也不遠了。

　　每逢過(guò)年的時(shí)候，我們家老老小小都要聚在一起，回到那個(gè)我從小長(cháng)大的地方，那個(gè)溫暖的老家。一家人會(huì )圍坐在一起，吃上一頓羊肉火鍋，溫暖沁人心脾。

　　除夕的一大清早，天剛蒙蒙亮，爺爺奶奶便起床為晚上的大餐做準備。上集市大采購，挑選上好的羊肉、羊腳自然還有我最?lèi)?ài)的羊血。

　　媽媽和爸爸在廚房幫忙洗菜、摘菜。姑姑帶著(zhù)我們幾個(gè)小孩子打掃屋子，打打鬧鬧，好不熱鬧。

　　天空飄起了雪花，雪花簌簌地飄落，仿佛一只只翩翩起舞的白色蝴蝶，在空中表演著(zhù)一場(chǎng)盛大的演出。哇最開(kāi)心的還是我們這些小孩子。雪花打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)，一會(huì )兒樹(shù)上就開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵冰花。雪花落在我頭上，就像給我戴了一頂漂亮的珍珠帽子，涼絲絲的。我終于抵擋不住誘惑，抓一把放入口中，哇！一陣清涼直涌上我的心頭，我的手指慢慢凍紅了，嘴里不住地呵著(zhù)暖氣，但心里卻是無(wú)比溫暖。

　　開(kāi)飯了，端上一鍋鮮美的羊肉鍋底，邊上圍滿(mǎn)了各種豐富的蔬菜昏黃的燈光下，我們一家人其樂(lè )融融地圍坐在一起，一團和氣。大家互相添菜，說(shuō)說(shuō)話(huà)，久違的團聚，久違的溫暖。一大塊羊肉被放在了我的碗里，我抬頭一看，是滿(mǎn)頭銀發(fā)的太爺爺。80多歲的太爺爺，臉上布滿(mǎn)了皺紋與歲月的滄桑，他慈愛(ài)地看著(zhù)我，我乖乖地叫了聲：謝謝太爺爺！他臉上的笑意更濃了，伸出手摸了摸我的`頭：好乖！

　　太奶奶看了，連忙又夾起一大塊羊腳放到我的碗里，關(guān)心地說(shuō)：快吃快吃，多吃點(diǎn)，學(xué)習辛苦，要好好補補��！又是一大堆的叮囑。從小我就是太奶奶帶大，自然和二老有著(zhù)深厚的感情，但自從上了小學(xué)，就難得回鄉下一趟，與他們的距離越來(lái)越遠了，但是心還是靠得那么近。雖然二老的身體一直挺好的，但畢竟歲數大了，之前聽(tīng)說(shuō)太爺爺的身體不好，心里一直惦念著(zhù)。抬起頭，鍋中騰起陣陣熱氣，飄進(jìn)了心里，濕了眼眶。

　　長(cháng)大了，才懂得了一句話(huà)：�；丶铱纯�。老人們不需要太多的財富，需要的是子女能�；丶铱纯此麄�，關(guān)心他們，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，一家人平平安安就好。

　　冬天，沉醉在久違的親情中，心中涌起一股股愛(ài)的暖流，美滋滋的。

愛(ài)的暖流作文4

　　在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)不少事。這些事如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，在我的記憶的相冊中閃爍。但唯有這件事，至今想起來(lái)，我仍能感受到“愛(ài)”。

　　有一次，我感冒了，但還是堅持去上課，上完課外面仍然下著(zhù)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，額頭上陣陣發(fā)熱，估計是發(fā)燒了。我只好冒著(zhù)大雨等公交車(chē)來(lái)�！鞍劝取惫�交車(chē)來(lái)了，我松了一口氣，用最后一點(diǎn)力氣爬上了公交車(chē)，本想找個(gè)位置坐下來(lái)，但位置都客滿(mǎn)了，我只好拉著(zhù)把手站在一旁，搖搖晃晃。這時(shí)，一個(gè)孕婦站了起來(lái)，“小朋友，你坐我這兒吧！”我堅持說(shuō)：“阿姨您坐吧，我……”？”沒(méi)事的，我再過(guò)一站就到了，你坐吧！阿姨打斷了我。我點(diǎn)點(diǎn)頭爬上了座位，昏昏沉沉地睡著(zhù)了。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我醒過(guò)來(lái)，頭腦也清醒了。我十分驚奇，那個(gè)孕婦阿姨還站在那兒！“阿姨，您不是說(shuō)您下一站就走了嗎？”我十分疑惑�！澳氵�真是個(gè)傻孩子”阿姨摸了摸我的頭“我不這么說(shuō)，你怎么肯坐下來(lái)？”我頓時(shí)感到一種陌生的愛(ài)將我環(huán)繞“阿姨，我好了很多了，您坐吧，少先隊員應該幫助別人的.呀！”“但有時(shí)，你們也需要幫助嗎？”阿姨笑了。我心里頓時(shí)又涌出了一種愛(ài)的暖流，全身暖暖的……

　　這件事至今回想起來(lái)，我眼前還能看見(jiàn)那個(gè)阿姨的笑臉，她關(guān)切的話(huà)語(yǔ)也回蕩在我的耳畔。

愛(ài)的暖流作文5

　　媽媽是一位優(yōu)秀班主任、高級數學(xué)教師，培養出很多上過(guò)天一的優(yōu)秀學(xué)生，甚至還有到美國做交換生的。她把很多心血和精力都傾注在了學(xué)生身上，卻依然對我關(guān)懷備至。在學(xué)校的每一天，她都異常忙碌，傍晚回到家，已經(jīng)精疲力竭。盡管如此，媽媽從來(lái)不會(huì )忽略對我的'關(guān)心，還會(huì )全身心地輔導我做功課。當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就馬不停蹄地備課；當我遇到難題時(shí)，她就耐心給我講解；當我渴了，她就會(huì )立馬停下手頭的工作，將一杯溫水遞給我......每每此時(shí)，我的心里都會(huì )涌動(dòng)一種叫“母愛(ài)”的暖流。

　　記得三年級下學(xué)期，我對學(xué)習十分馬虎，總是把考得不理想的試卷留在課桌里。幾天之后，不知媽媽怎么知道了，她帶著(zhù)我到學(xué)校，把我塞滿(mǎn)一桌的考卷拿回了家。到了家，媽媽教育了我，跟我說(shuō)了很多深刻的話(huà)。說(shuō)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我突然淚崩了，后悔自己做的那些傻事。這時(shí)，媽媽大聲吼道：“是不是男子漢！你不要哭！”我乖乖地擦干了眼淚，可是一見(jiàn)她卻在哭，哭紅了眼......此后，我再也沒(méi)有學(xué)習態(tài)度不端正，每次也能考出優(yōu)異的分數來(lái)回報她。

　　唐代大詩(shī)人孟郊有一句名詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。媽媽是太陽(yáng)，我們卻是一寸草；太陽(yáng)照耀小草讓它生長(cháng)，可小草怎能回報她呢？我現在沒(méi)有能力去報答她，只能用優(yōu)異的成績(jì)去換取媽媽臉上那燦爛的笑容！為了我的成長(cháng)，媽媽付出了許多心血，每一次我犯了錯，也都是媽媽告訴我要怎么做。我一天天長(cháng)大，現在我一定要做一個(gè)作業(yè)細心、愛(ài)學(xué)習、懂禮貌的孩子！長(cháng)大以后，我一定要帶媽媽去環(huán)球旅行。媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

愛(ài)的暖流作文6

　　我記得，在去年的秋天，我家門(mén)前的樹(shù)開(kāi)始落葉了。奶奶邁著(zhù)吃力的步伐走到門(mén)前的空地上，用粗糙的手摸著(zhù)那蒼老的樹(shù)皮。

　　心中慢慢想起許多事……

　　在那充滿(mǎn)愛(ài)的眼里，是我家的一棵樹(shù)。它在蕭瑟的風(fēng)中站著(zhù)。枝上已剩下幾片零落而擁有短暫生命的葉子。一片葉子又落下了，我的心不由地一陣痛。曾經(jīng)在樹(shù)下，我出神地聽(tīng)著(zhù)奶奶給我講的神話(huà)，陶醉于嫦娥奔月，牛郎織女……

　　為了不使我家顯得孤寂，我給樹(shù)綁上了紅絲帶，在風(fēng)中飄飄揚揚，富有“生機”。但最終卻成了假相。奶奶老了，她梳得整整齊齊的銀發(fā)，被風(fēng)微微吹動(dòng)。奶奶在樹(shù)旁晾著(zhù)衣服，為這棵數刻下了自己一生的痕跡。

　　樹(shù)上，許多的皺紋，抹不去的記憶。我通常會(huì )想起：“折紙飛機嘍！”我折了一只小巧的紙飛機，飛向藍天，飛機上裝著(zhù)我的夢(mèng)。忽然又落到了樹(shù)上。后來(lái)，就一直在那兒掛著(zhù)，掛著(zhù)……雨淋濕了我的夢(mèng)，太陽(yáng)又把它曬干了。我在夢(mèng)里，從樹(shù)上拿下了那只紙飛機。但醒來(lái)后，卻還在樹(shù)上。

　　我在樹(shù)邊種下了種子，那是我的`夢(mèng)。隨后，我澆水，施肥，它就長(cháng)成了一朵花。我將它從莖上摘下來(lái)，放在書(shū)桌前。早上一睜眼，書(shū)桌上的花透過(guò)玻璃映在了樹(shù)上，就像樹(shù)上的一朵花。

　　可是，誰(shuí)知，就在一個(gè)早晨，那棵樹(shù)卻艱難地離開(kāi)了我們。還是系著(zhù)紅絲帶，顏色卻黯淡了；仍?huà)熘?zhù)我的夢(mèng)，又遙遠了許多；仍映著(zhù)那朵花，而花已經(jīng)凋謝了。

　　從此以后，再也沒(méi)有了奶奶的安慰，也沒(méi)有了奶奶慈愛(ài)的笑容。我努力忍住讓自己不哭，但我沒(méi)有這么堅強。心，開(kāi)始崩潰。

　　那棵樹(shù)上最后一片葉子落盡。隨著(zhù)土里的海，流入我的心底，暖暖的。

愛(ài)的暖流作文7

　　已經(jīng)是春天了，天氣還是這么冷。我哈著(zhù)熱氣走進(jìn)教室，經(jīng)過(guò)前桌的位置時(shí)發(fā)現他很多書(shū)都掉在了地上。我收回了剛想跨過(guò)的腳，彎下腰正準備幫他撿起來(lái)。

　　“陳夏筱，下節是體育課，我們去打籃球吧！”我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)在不遠處向我招手，“好呀！”我毫不猶豫地答應了，可要不要先幫他把書(shū)撿起來(lái)呢？算了，反正待會(huì )兒一定會(huì )有同學(xué)幫他撿的。

　　“啊，這場(chǎng)籃球賽真精彩哇！”我興沖沖地抱著(zhù)外套，三步并作兩步踏進(jìn)教室。掃視了一圈教室，我不禁愣了一下，已經(jīng)有七八個(gè)同學(xué)回來(lái)了。只是，前桌的書(shū)還是顯眼地擺在那里，可憐地躺在路中央，似乎在乞求別人將他撿起來(lái)。此時(shí)，教室的.空氣在那一瞬間被凝固了，剛剛還覺(jué)得有一絲暖意的我打了一個(gè)寒顫。難道六年級只有拼搏斗爭，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有互相幫助的精神么？“你怎么了？”一聲叫喊將我拉回了現實(shí)當中，幾個(gè)同學(xué)圍在旁邊關(guān)切地看著(zhù)我。沒(méi)多久一大幫同學(xué)都擁著(zhù)回來(lái)了，“誰(shuí)的書(shū)呢？掉了這么多�！薄皩ε�，撿一下吧！”……同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)。，我不禁心潮起伏，加入了他們的行列。��！原來(lái)愛(ài)會(huì )產(chǎn)生溫暖，我們之所以因為愛(ài)，才會(huì )互相幫助！我相信，在愛(ài)與溫暖中，我們會(huì )一天比一天懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì )團結。讓我們在愛(ài)中成長(cháng)起來(lái)，讓我們用愛(ài)來(lái)影響他人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！充滿(mǎn)溫暖……

　　教室里，不知不覺(jué)快樂(lè )溫暖已感化了冷漠，人人臉上都洋溢著(zhù)笑容。室外，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，好暖，好暖……

愛(ài)的暖流作文8

　　愛(ài)的氣息，涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)的暖流，浙江的“最美人物”感動(dòng)了全社會(huì )，他們用愛(ài)的暖流溫暖著(zhù)浙江大地。

　　暖流蕩漾出層層漣漪，滋潤了人們的心田，“最美人物”如同蒲公英的種子，隨風(fēng)飄揚，在各地生根、發(fā)芽。

　　傅佩榮說(shuō)：“行善是個(gè)人自覺(jué)主動(dòng)去做的`，并且將產(chǎn)生使群體生活進(jìn)入良性循環(huán)的軌道的效果�！倍�他卻具備了這樣的品質(zhì)，他心向善，不求回報。

　　個(gè)夜晚，他剛剛賣(mài)完山核桃肉，正行駛在回家的途中，他開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，突然發(fā)現路旁有個(gè)人，他睜大眼睛看看那個(gè)人，發(fā)現原來(lái)是個(gè)老太太。他走下車(chē)，用很溫柔的語(yǔ)氣去問(wèn)老太太怎么個(gè)人在路邊，但是那個(gè)老太太有些神志不清，不理他。他沒(méi)有放棄，到車(chē)上去拿了些吃的給老太太。老太太拿著(zhù)吃的就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　他把老太太扶上了車(chē)，給他妻子打了個(gè)電話(huà)，讓她做些好吃的，他把老太太帶到了家，他讓他妻子安排好人，他去找了鄰居，說(shuō)讓那個(gè)鄰居起幫老太太找家人。沒(méi)想到那個(gè)鄰居剛好知道別的村有戶(hù)人正在尋找母親，他們打了個(gè)電話(huà)過(guò)去。

　　老太太的女兒和兒子當天晚上就把老太太帶回了家，他們倆說(shuō)要好好感謝，他連連推辭。

　　有句話(huà)說(shuō)的好：向善的每次積累，都指向幸福的方向。他的這次向善深深地感動(dòng)了我，我也要向他學(xué)習，同時(shí)我也希望大家都要向善，都爭做“最美浙江人”，把我們愛(ài)的暖流溫暖整個(gè)社會(huì )。

　　愛(ài)的暖流是溫暖的，美好的，它能給予我們快樂(lè )，帶走我們的悲傷。愛(ài)是人發(fā)散的，我們應該都要散發(fā)我們的愛(ài)，像“最美人物”樣去幫助別人。

　　讓我們起與美同行。起弘揚，共同踐行當代浙江人的共同價(jià)值觀(guān)，讓它漸漸充盈我們生活的每個(gè)空間，把愛(ài)的暖流撒向世界。

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