美麗的綻放作文精品【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的美麗的綻放作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的綻放作文1

　　我正坐在陽(yáng)臺上復習。忽然，一片云遮住了太陽(yáng)。不一會(huì )兒，太陽(yáng)又露出臉來(lái)。一片小小的花影投到了書(shū)頁(yè)上。我抬起頭，發(fā)現了一抹淡淡的色彩。白里透著(zhù)點(diǎn)粉，還有那么一丁點(diǎn)若有若無(wú)的紫色，在陽(yáng)光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。

　　它的綻放完全出乎我的意料。那個(gè)花盆本來(lái)是種的一株蘭花，但是沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，蘭花就被移栽到了另一個(gè)稍微大一些的.盆子里。滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆土就和盆子一起靜了下去�？墒�，就在幾天前，我正在給陽(yáng)臺上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現空盆里竟抽出了幾點(diǎn)嫩綠。很想看看它們長(cháng)大后會(huì )是什么樣子，就也為它們澆了點(diǎn)水。

　　然后，我也就沒(méi)怎么在意。甚至可以說(shuō)再一次把它們給忘了。也許因為深知自己的使命，這幾個(gè)小芽長(cháng)得飛快。才過(guò)了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開(kāi)了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點(diǎn)水，幾粒晶瑩的水珠“�！痹诨ò晟��？�，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽(yáng)光照射著(zhù)這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來(lái)，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進(jìn)了土壤里，滲了進(jìn)去，悄然無(wú)聲地滋養著(zhù)這幾株堅強美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉身看看盆里的玫瑰，沒(méi)精打采地舉著(zhù)幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒(méi)有抽出枝條。陽(yáng)臺上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語(yǔ)，呢喃低唱。在春風(fēng)中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶著(zhù)幾份剛強。

　　凝望著(zhù)這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長(cháng)的嫩芽，還沒(méi)有開(kāi)出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是，我們沒(méi)有其他選擇，只能義無(wú)反顧地堅信自己的力量，堅信自己一定會(huì )有“花開(kāi)時(shí)”，堅信自己會(huì )像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽(yáng)光下美麗綻放!

美麗的綻放作文2

　　“每一朵花都得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定�！苯鼛滋�，我讀了美德少年文學(xué)故事，眼角濕潤了，感受到了生命之花怒放的執著(zhù)，體會(huì )到了濃濃親情縈繞的溫暖。書(shū)中一篇篇感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)震撼人心的文字，讓我心靈震顫。

　　當看到《在這個(gè)世界陪著(zhù)我》時(shí)，我不禁潸然淚下。小男孩陳能，用自己弱小的`身子，挑起了一個(gè)家。在他三歲時(shí)，媽媽不幸患上了一種病——類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎。隨著(zhù)病情的加重，她只能癱在床上。爸爸為了給媽媽看病，只好外出打工，只有年幼的陳能來(lái)照顧媽媽。

　　媽媽的一切生活都要靠陳能。吃飯、擦洗身子、洗臉，甚至連翻身都必須靠陳能。面對著(zhù)這艱難的生活，他卻從不叫苦叫累，樂(lè )觀(guān)地對待每一件事。

　　陳能為了媽媽?zhuān)�不顧自己。一天，電閃雷鳴，天黑沉沉的，一場(chǎng)大暴雨即將到來(lái)。陳能趕緊向老師請了假，還沒(méi)等老師給他找把傘，就沖出了門(mén)。媽媽驚訝地看著(zhù)落湯雞似的他，問(wèn)：“下這么大的雨，你回來(lái)干嘛？”陳能說(shuō)：“我不放心，回來(lái)看看你�！眿寢屝奶蹣O了，讓他趕緊換衣服。他卻說(shuō)：“這點(diǎn)狂風(fēng)暴雨奈何不了我！”

　　媽媽的病在一點(diǎn)點(diǎn)地加重，疾病的折磨使媽媽變得暴躁起來(lái)。陳能端來(lái)的熱水竟被她打翻了！媽媽已經(jīng)對生活徹底絕望了，她不想拖累她的兒子，所以想自殺。陳能跪在媽媽面前痛哭：“你不能死！你死了我怎么辦?”看著(zhù)面前淚流滿(mǎn)面的陳能，媽媽心里難過(guò)極了，這是她活下去的唯一理由。

　　此時(shí)此刻，我心有同情，心有感佩。想說(shuō)：“陳能，你一定能�。�！這個(gè)世界不只是你一個(gè)在孤軍奮戰，還有我們呢！”

　　一朵花綻放了，就要堅強地釋放出獨特的美。因為她與生命有個(gè)不變的約定。

美麗的綻放作文3

　　花兒是美麗的，然而花兒是經(jīng)歷無(wú)數次風(fēng)雨，才得以在人們面前美麗綻放。人的靈魂要綻放其純凈之美，則需要勇氣和堅持。

　　前年，我有過(guò)一次拉薩之旅，那里太美了，宛如仙境。更是有一群奇怪的人，吸引著(zhù)我，仿佛看到他們經(jīng)過(guò)的地方，五彩的花朵一路盛放。

　　那就是朝圣者。在通往布達拉宮的坡道上，我第一次近臨朝圣者，他們看起來(lái)都一樣，都是裹著(zhù)一身破舊的黑色藏袍，手上、膝蓋上還綁著(zhù)厚厚的木板。偷偷細看，他們蓬頭垢面，面無(wú)表情，皮膚黝黑中帶紫，額頭和臉頰布滿(mǎn)了深深的皺紋�？戳诉�有些滲人，但他們堅定的眼神告訴我，他們不是骯臟和愚昧，他們跟路邊那些不知名的小花一樣潔白、圣潔、一塵不染，他們是天國降臨的使者。

　　他們來(lái)至千里之外，三步一磕，匍匐而行，額頭上已經(jīng)磕出了硬繭。一路風(fēng)餐露宿，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷的艱辛難以想象，但是他絕不會(huì )半途而廢。他們的信仰堅如磐石，內心充滿(mǎn)堅忍和虔誠，靠著(zhù)自己堅定的信念，望向遠方，無(wú)畏遠方。朝圣是他們一生都在做的'事，即使付出生命又何妨。

　　他們似乎在告訴我們，每一個(gè)人都是自己的朝圣者，只要夢(mèng)想不滅，相信總有一天，會(huì )到達自己的人生目標。

　　他們更是無(wú)私的，正如不管多美的花，也不會(huì )去挑剔觀(guān)賞者，誰(shuí)都可以看；再如曇花，曇花都是在夜晚開(kāi)花，很短的時(shí)間就又枯萎了，只留下剎那間的美麗、一瞬間的永恒，都不知道她綻放的美有沒(méi)有被人欣賞到。朝圣者不為飛升成仙，不為長(cháng)生，朝圣之旅，是一條祈禱的道路，是感恩和分享。他們不在意，為誰(shuí)綻放為誰(shuí)明？

　　朝圣者綻放的美，是純凈之美，是一種遙不可及之美。

美麗的綻放作文4

　　在門(mén)前的大樹(shù)下有一個(gè)螞蟻窩，我沒(méi)事的實(shí)話(huà)總是去看它們。當然這是小時(shí)候的事了。

　　下午將近黃昏的時(shí)候，孩子群早已散了，這個(gè)時(shí)候父母都在屋子里忙各種事情�？偠�言之，就是很少有時(shí)間陪我。那是門(mén)前的大叔就成了我最好的伙伴，我總是倚著(zhù)樹(shù)看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，與樹(shù)講這小秘密。

　　有一天倚在大樹(shù)旁邊，偶然間看見(jiàn)樹(shù)下有螞蟻，我蹲下來(lái)仔細看看這小東西。這些小螞蟻往那趴我就往那擋，哪時(shí)候這種游戲真的很有趣那！可能是覺(jué)得它們有趣，也可能是愛(ài)屋及烏，總之我對它們還是有善的。有一次我將花生米放在它們中間，看看它們怎么搬回家。我看它們沒(méi)出來(lái)就到別處溜一會(huì )兒�；貋�(lái)的時(shí)候我就會(huì )看見(jiàn)一群小螞蟻搬著(zhù)花生米往洞口去。我還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)程那，不能讓它們搬回去！想到這便把花生米放到了更遠處。過(guò)了一會(huì )兒，我該回屋吃飯了。只記得再去看時(shí)已是第二天了。哪里早已沒(méi)了花生米的.蹤影。

　　睡了個(gè)午覺(jué)起來(lái)一睜眼，咦。？我這是睡了一個(gè)下午嗎，天怎么黑了？剛想到這轟隆一聲巨響嚇了我一跳，但也精神了。外面正下著(zhù)大雨我還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼吹的聲音，烏云黑壓壓的四周就像晚上一樣。向窗戶(hù)外望去可以看到我的大樹(shù)模糊的影子，他似乎快斷了，樹(shù)底下也被水沖了。小螞蟻那？它們還好吧，在屋里還這么可怕外面可怎么辦��！小螞蟻還那么小雨雖然大，但很快停了。我出屋子沖到樹(shù)哪里，往樹(shù)底下一看，什么都沒(méi)有了，什么都沒(méi)有了心里有些失落。突然一個(gè)小黑點(diǎn)出現在我面前，一個(gè)，兩個(gè)太好了，它們沒(méi)事�？伤鼈冊趺唇邮茏∵@樣的打擊！心里有一些奇怪的感覺(jué)。

　　長(cháng)大后漸漸明白，那不是什么奇怪的感覺(jué)，是一種對生命的敬仰。其實(shí)所有的生命都可以綻放，包括小小的螞蟻。

美麗的綻放作文5

　　時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》�！洞掖摇芳毮伒目坍�(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈，到現在的反思，最后寫(xiě)出了對未來(lái)的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　當讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”時(shí)，我感受到了作者對時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。

　　文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話(huà)使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。

　　讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習，他常常晚上學(xué)習到很晚。

　　其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的'對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書(shū)，他覺(jué)得看書(shū)就是最大的樂(lè )趣。

　　朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，報效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……

美麗的綻放作文6

　　青春的旋律洋溢在美麗的校園。

　　——題記

　　我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著(zhù)，譜寫(xiě)美妙的樂(lè )章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽(tīng)”的趣事。你聽(tīng)，那是什么聲音？

　　陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽(tīng)的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。它“嗡嗡”的叫著(zhù)，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤(pán)旋，俯視著(zhù)我們。蜜蜂的.所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái)，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰開(kāi)始了！

　　這是老師說(shuō)了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿(mǎn)了笑容，為自己的成果感到開(kāi)心，沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著(zhù)青春的樂(lè )章！

　　教室又恢復了安靜，老師在繼續上課，可我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專(zhuān)心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達成功的彼岸�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開(kāi)始認真的聽(tīng)課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。

　　體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂(lè )的笑聲，拼搏的精神，構成了慷慨激昂的樂(lè )章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂(lè )章……

　　在這一首首美妙的旋律中，含著(zhù)我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！

美麗的綻放作文7

　　人生中，每個(gè)人都擁有自己獨特、非凡的美麗，雖難察覺(jué)，但屬于自己的美麗，終將綻放！時(shí)光滴答滴答，從我身邊溜去，曾經(jīng)的我，幼稚的認為，呵！只有伸出手，便能夠到時(shí)間的邊緣，將它捉住，可時(shí)間如同透明般，讓我無(wú)法觸碰......眨眼間，6個(gè)春秋已從我身邊拂去。

　　我已然是一個(gè)能為自己撐起一片天地的中學(xué)生了。時(shí)光過(guò)的真快啊，兒時(shí)的'想法，早已被那一個(gè)個(gè)大道理所掩蓋。小學(xué)的時(shí)光，雖值得我留戀，但早已成為過(guò)往，可能一觸即散。因此，我對自己立下誓言，要在新生活中，綻放出自己獨特的美麗，不為自己留下遺憾與后悔。

　　但是，這卻是我如今的想法，剛升入初中時(shí)，我是一個(gè)無(wú)目標的人，整天漫無(wú)目的地在學(xué)海中飄蕩。小學(xué)的時(shí)光，常浮現在腦海中，久久揮散不去。因此，也無(wú)人愿與我交流，大概是擔心我會(huì )將這不良之氣傳染給他們罷�？煽傆羞@樣一個(gè)人，會(huì )在我人生的轉折處幫我度過(guò)這最具艱難的時(shí)刻，抉擇了正確的選擇，我認為我終生都難以將她忘卻。正值秋冬交際處，初中生涯的第一次期中考早已遠去，卻給我們留下了源遠流長(cháng)的回味。我獨自地漫步著(zhù)。晚秋驚落葉，飄零似我心。這也許是我現在的真實(shí)寫(xiě)照了吧！可就在這時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)，我的思緒也飛了回來(lái)。那時(shí)我們還素不相識，我也不知她為何會(huì )向我這無(wú)人問(wèn)候、關(guān)心的孤寂、落單人士打招呼。她一邊微笑著(zhù)，一邊親切地問(wèn)候到：“是不是這回考試沒(méi)考好！“我笑了笑，不知該怎樣回答。她卻牽住了我的手，以玩笑的方式對我說(shuō)：“雖然我們還不認識，但我這個(gè)陌生人，都相信你能夠綻放出自己獨特的美麗，爭取在下次考試中，一展屬于你自己的非凡、獨特的風(fēng)采！”從那時(shí)起，我便發(fā)奮學(xué)習，爭取在下次考試中，綻放自己獨特的美麗。她的話(huà)，我銘記于心。晚秋將要過(guò)去，帶走的是我這可玩世不恭的心。我知道，我心中的花朵，并不色濃，也不出眾，但我一定會(huì )一展屬于我自己的平凡而又獨特的美麗！

美麗的綻放作文8

　　今天，我在一本科普雜志上讀到了關(guān)于“普雅花”的簡(jiǎn)介，閱后，我被深深地震撼了。

　　普雅花，生長(cháng)在南美洲安第斯高原海拔4000多米的地方，它的花期極為短暫，只有兩個(gè)月�；ㄩ_(kāi)的時(shí)節，像一座座塔般矗立著(zhù)，普雅花巨大的花穗高達十米，每個(gè)花穗上有上萬(wàn)個(gè)花，空氣中流動(dòng)著(zhù)濃郁的香氣。然而，誰(shuí)能想到，為了這兩個(gè)月的花期，它竟然需要付出艱難的100年！

　　我不知道普雅花在這漫長(cháng)的歲月里，在一個(gè)人跡罕至的地方，怎樣度過(guò)寂寞的每一天，他怎樣櫛風(fēng)沐雨，怎樣在冰雪中靜靜地矗立，用葉子采集太陽(yáng)的光華，用根汲取大地的營(yíng)養，不緊不慢，不急不躁，在等待中積聚能量，最后實(shí)現驚鴻一瞥，為自己的生命綻放。

　　相比起普雅花，被稱(chēng)為“小皇帝”的我們，太脆弱了。我們缺少了忍耐的堅忍不拔的`毅力。例如，我們很多同學(xué)都有遠大的理想，渴望成功，但是眼高手低，好高騖遠，不想從身邊的小事做起，不想認真地學(xué)習每天的語(yǔ)、數、英，我在學(xué)習奧數時(shí)也有這樣的毛病。每次比賽，我都希望拿一等獎，但每星期兩節課的奧數訓練我都覺(jué)得枯燥無(wú)味遇到簡(jiǎn)單的，我沾沾自喜，遇到困難的，我又望而卻步。就這樣三天打漁，兩天曬網(wǎng)，比賽前夕拼命猜題以博得一個(gè)幸運高分，學(xué)了兩天的奧數，還是沒(méi)多大進(jìn)展，就只差放棄了。

　　普雅花告訴了我，不論多么遠大的理想，都需要一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現，無(wú)論多么浩大的工程，都需要一磚一瓦壘起來(lái)。我要從今天的學(xué)校生活做起，上好每一節課，做好每一次作業(yè)，在成長(cháng)中積聚能量，迎接生命中的美麗綻放。

美麗的綻放作文9

　　那是我心中最美的清晨，你是那甘露，燃燒自己的生命，讓我向著(zhù)陽(yáng)光努力綻放。

　　清風(fēng)吹拂·播種

　　炎熱的夏季，室外的空氣讓人焦躁，熱得讓知了都開(kāi)始大聲抱怨。我在室內看著(zhù)這艷陽(yáng)似火的空氣卻絲毫打不起精神。在不久前，我得到了一個(gè)消息，我將要去那個(gè)被學(xué)生們稱(chēng)作“地獄”的學(xué)校了。種子被撒下了。

　　陽(yáng)光明媚·出芽

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校，給我印象最深的是那個(gè)有著(zhù)不高的個(gè)子，不大的眼睛的女老師——語(yǔ)文老師。她像個(gè)孩子般和我們瘋著(zhù)，鬧著(zhù)，我們和諧得如一群友好的伙伴。我們覺(jué)得我們會(huì )一直這樣下去，可是……

　　狂風(fēng)暴雨·洗禮

　　那是平凡得不能再平凡的一天，任誰(shuí)也不能想到會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)雨等待著(zhù)我們。老師留的練習冊由于種種原因大家沒(méi)有完成，這讓老師發(fā)了怒。這一怒驚天動(dòng)地，一本本練習冊猶如飛翔的小鳥(niǎo)般向天空飛著(zhù)，又斷了翅膀摔回地面。課堂上的氣氛冰到了極點(diǎn)。

　　自那以后，她沒(méi)有再邁進(jìn)我們班一步。我們看著(zhù)老師從另一個(gè)班進(jìn)進(jìn)出出，忽然我們發(fā)現，有老師多么幸福。我們等著(zhù)什么歸來(lái)……

　　雨后天晴·含苞

　　在大家的自發(fā)懺悔與央求下，老師回來(lái)了。我們誰(shuí)也沒(méi)有多說(shuō)什么，可我們心里各自明了，我們該做什么，不該做什么。我們再次和好如初，但我的心中莫名的'多出了對她的感激與愧疚。對與未來(lái)我更是充滿(mǎn)希望。

　　風(fēng)不停地刮，只能刮傷您的心；雨不停地打，打不斷您的脊梁；雷不停的響，驚不擾您對我們深深的愛(ài)。老師，還有最后一年，請陪我們走過(guò)，好嗎？

　　在我的心中，您是甘露，燃燒自己的生命，讓我茁壯成長(cháng)。一年后，我將以最美的姿態(tài)綻放開(kāi)來(lái)……

美麗的綻放作文10

　　午后，帶著(zhù)考試失意的落寞，拖著(zhù)久坐無(wú)力的雙腿，我踽踽而行。眼前是一個(gè)荷塘，一池冷水，幾枝枯荷，萬(wàn)般死寂。我不由地停住了腳步。

　　記憶中閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面：一池綿延的綠云烘托出朵朵半開(kāi)的紅蓮，那紅蓮似開(kāi)未開(kāi)，欲語(yǔ)含羞，將紅未紅，香氣縹緲。那朵朵紅蓮，那美麗的紅蓮，裝飾了一個(gè)池塘，裝飾了我多少個(gè)仲夏的夢(mèng)！

　　而眼前這煢煢孑立的枯荷自然更不能與“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的圣經(jīng)相提并論了。我心灰意冷，正欲離去，卻看到一位老人正在池塘邊作畫(huà)。好奇心驅使我湊上前去，那畫(huà)板上赫然呈現的，正是這一池枯荷。

　　看我一臉疑惑，老人笑了：“孩子，你也喜歡賞荷？”

　　“不就是一池枯荷嗎？還有什么好賞的？”

　　老人直起身子，緩緩放下畫(huà)筆，指著(zhù)枯荷說(shuō)：“孩子啊，你看看荷邊，是不是已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)綠色？”順著(zhù)老人的目光前望，果然看見(jiàn)寒風(fēng)中搖晃的枯荷根莖處，正冒出點(diǎn)點(diǎn)青綠。我先前怎么就沒(méi)有看到呢！

　　“荷花固然賞心悅目，但花開(kāi)之前的努力孕育更美，叫人似乎能看到淤泥里積聚的力量，聽(tīng)到荷拔節生長(cháng)的聲音，想到日后碩大的蓮蓬�！崩先怂坪跻猹q未盡，沉浸在荷的意蘊里。聽(tīng)著(zhù)老人的話(huà)，我突然明白了，花開(kāi)美麗，碩果甜香，可花開(kāi)之后的'積聚力量和花開(kāi)之前的苦苦努力我怎么就沒(méi)有看到呢！

　　荷花能經(jīng)受?chē)蓝�的折磨，我就不能�?jīng)受暫時(shí)的失敗嗎？荷有夏日盛開(kāi)的夢(mèng)想，我怎能丟掉心底的夢(mèng)想呢？有夢(mèng)想，有努力，不怕挫折和失敗，才會(huì )贏(yíng)來(lái)綻放的美麗！

　　我不覺(jué)加快了腳步。

美麗的綻放作文11

　　曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“‘綻放’是什么?只是花朵的盛開(kāi)而已嗎?”不，你錯了。對于我來(lái)說(shuō)，綻放的，不僅僅是那一朵朵嬌艷的花朵，更多的，是心中那一抹勇敢、堅強的精神。

　　走在路上，我心里十分害怕。怎么辦怎么辦?還是不去了吧。這么恐怖，還是讓媽媽去吧。唉，回想十分鐘前，媽媽說(shuō)要做可樂(lè )雞翅，但發(fā)現家里沒(méi)有醬油了，便叫我去超市買(mǎi)一瓶醬油回來(lái)。對于別人來(lái)說(shuō)，這可是一份非常簡(jiǎn)單的差事。但對于我來(lái)說(shuō)，這是十分可怕的。平常，我的作業(yè)本都是媽媽買(mǎi)好的，我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)過(guò)東西。讓我一個(gè)人去買(mǎi)醬油，這可怎么辦呀?

　　路邊的小花在綠葉的'遮擋下，并沒(méi)有全開(kāi)出自己美麗的花瓣，而是半掩著(zhù)。我攥緊了手中的二十元錢(qián)，朝超市飛奔而去。

　　我沒(méi)有購物經(jīng)驗，不知道醬油在哪。沒(méi)辦法，只好問(wèn)人了�！鞍⒁�，請問(wèn)一下醬油在哪啊?”我小心翼翼地問(wèn)了一個(gè)售貨員阿姨，可她在跟另一位阿姨講話(huà)，根本沒(méi)注意到我。我有些想掉眼淚了。我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和陌生人說(shuō)過(guò)話(huà)，這個(gè)阿姨竟然不理我。我有些灰心了，但心里總有個(gè)聲音在說(shuō)：“瀟瀟，半途而廢可不是你的作風(fēng)啊!要堅強!”我再一次恢復了信心，把那句話(huà)再問(wèn)了那位阿姨一次。這一次，我聲音響亮，阿姨轉過(guò)頭來(lái)，對我露出歉意的一笑，幫我去拿了一瓶醬油，還幫我找了錢(qián)。

　　走在回家的路上，再一次經(jīng)過(guò)那條小路。這時(shí)，小路上灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光。而小路旁的小花，拋開(kāi)綠草的遮擋，在陽(yáng)光的照耀下，綻放了她那美麗的裙瓣!

　　我腦海中頓時(shí)想到一句話(huà)：“我‘綻放’了!我如同這些美麗的花兒一樣，勇敢的，‘綻放’了!”

　　綻放，美麗的綻放!綻放要的，不是如溫室花朵般的細致呵護，也不是如易碎瓷器般的小心翼翼，更不是如靜水行舟般的平穩向前。而是需要耀眼的陽(yáng)光、巨大的海浪，再加上無(wú)畏的精神、不屈的信念，才能使我們內心中劃向成功彼岸的那一葉小舟，經(jīng)受磨練，使到達彼岸的我們，以最優(yōu)美的姿態(tài)，如獲另一次生命，盡情、美麗地，綻放!

美麗的綻放作文12

　　“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！�

　　在我很小的年紀，我就結識了它——《安徒生童話(huà)》�！冻笮▲啞方o我的印象頗深，在我眼中，它不僅僅是一篇美麗的童話(huà)，更是一個(gè)引路人，引領(lǐng)著(zhù)我們走向自信，擺脫自卑。

　　一不小心，它生在鴨窩里;一不小心，它奇丑無(wú)比;更是一不小心，它受到所有人的嫌棄。但這一切的一切，不過(guò)是個(gè)插曲。

　　它雖有比別人凄慘的命運，比別人丑陋的外表，卻比別人努力很多倍。但這一切，在它成年之前似乎并沒(méi)有什么用。

　　每天，它總是被哥哥姐姐欺負，給別人做了很多事，卻換不來(lái)別人的好感。

　　“長(cháng)得怎么這么丑，真不像我!”現在，隨著(zhù)大家的嘲諷越來(lái)越多，連它的媽媽都開(kāi)始抱怨�？墒�，有誰(shuí)知道，它是一只被生錯地方的天鵝!

　　日子一天天過(guò)去，大家的嫌惡感也日漸增加。鴨媽媽再也忍不住了，終于在大家的期盼下，將它趕出了鴨群�？蓱z的孩子，來(lái)到了一片沼澤地，又冷又餓。

　　幸好上天眷顧，讓它來(lái)到一個(gè)農戶(hù)家里，也算有了安穩的家。而這時(shí)，它正處于成年的.過(guò)渡期，也代表著(zhù)它是天鵝的事實(shí)馬上就會(huì )浮出水面。

　　果不其然，一個(gè)星期后，它發(fā)生了翻天覆地的變化：褪去了黑乎乎的羽毛，臟兮兮的掌蹼也有了天鵝應有的光澤……這一切農戶(hù)都看得清清楚楚。自然，不久后，丑小鴨也發(fā)現了!它感到不可思議，但更多的是興奮。

　　細長(cháng)的脖子向天高歌，雪白的羽毛浮動(dòng)水面。尤其是那深邃的目光，好像訴說(shuō)著(zhù)它成長(cháng)的艱苦。但這也成就了它一生中最美麗的綻放!

　　只要花兒笑，春天的聲音就有了。只要你們笑，你們的希望就有了。

美麗的綻放作文13

　　我們?yōu)槭裁匆�綻放生命？因為綻放是成長(cháng)的表現，是對自己的一次考驗，是收獲成果的時(shí)刻。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨·堅強

　　夜是那樣的凄涼，狂風(fēng)暴雨摧殘著(zhù)自然的生靈，大樹(shù)被吹斷了樹(shù)枝，小的花草大多失去生命，原以為第二天會(huì )看到一個(gè)蕭條的世界，卻發(fā)現有一株野花盛開(kāi)。她是渺小而弱的，堅硬的大樹(shù)倒下，而她還能美麗地綻放，這不是一般的美麗，她是風(fēng)雨后的幸存者。為何獨是她，不是國色天香的牡丹，抑或是隱逸的菊呢？原因為堅強。

　　崎嶇坎坷·努力

　　這是我第一次參加運動(dòng)會(huì )，一心想為班級拿到榮譽(yù)，我充滿(mǎn)信心，200米，可以拼搏！我沖向前方，用最快的速度，而最后還是最后一名。面對對手的嘲笑，隊友的質(zhì)疑，我決心練習跑步，一定要成功。從此，每一天下午跑步、練耐力、連爆發(fā)力，一刻不停。無(wú)論寒冷與酷暑，我都在努力。再一次運動(dòng)會(huì )上，我進(jìn)步了，我不是倒數第一，就差一點(diǎn)，我便可以超越第一名，我一定不能放棄。日復一日，月復一月的努力，我終于超越了所有人，這是我全情的一次綻放，這次綻放也讓我相信——苦心人天不負。努力才是真正的王道！

　　不斷突破·堅持

　　有那么一段時(shí)間，我放松了警惕，學(xué)習沒(méi)有那么專(zhuān)心了，考試后才發(fā)覺(jué)自己退步極大，那之后我發(fā)現——人外有人，天外有天。突破自我極限，你就是王者。專(zhuān)攻自己不擅長(cháng)的學(xué)科——歷史。從老師那里得知，多練、多背方可得高分，卻需要堅持。我堅持了一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……我提升了許多，從前的極限一下子被打破，上一次的成就，是這一次考試的起點(diǎn)，這次我有信心，再一次突破極限，綻放自己的'水平，將極限變成不再是極限，突破自己，戰勝自己，便是自己的一次完美綻放。

　　綻放是美麗的，這種美麗需要很多，需要有堅強的意志，努力拼搏的決心，持之以恒地毅力，方得最后收獲那一次全情綻放，美麗又可貴。

　　愿堅強、努力、堅持伴隨一生，終生受益，無(wú)可挑剔。

美麗的綻放作文14

　　漸漸的忘記，忘記了時(shí)間，我們幻想的明天還很遙遠！

　　――題記

　　轉眼間，三年的初中生活已經(jīng)離我們而去，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的生活。在新的生活里沒(méi)有了你們的陪伴，沒(méi)有你們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有關(guān)于你們的一切一切，我感到有點(diǎn)悲涼。有時(shí)，坐在教室里，風(fēng)吹刮在腿上，擊打在臉上，仿佛連風(fēng)都在笑我寂寞的太寂寞。

　　還記得剛上初中的那天，是緣分讓我們分在了同一個(gè)班級，同一個(gè)寢室。然而，我幾乎是班上最小的一個(gè)，懂得也比較少，慢慢的我們融入了這個(gè)集體，也學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想。

　　在這三年的光輝歲月里，我記得，在我不懂的時(shí)候，是你們?yōu)槲抑v解；我記得，在我傷心的時(shí)候，是你們安慰我，開(kāi)導我；我記得，在我被欺負的時(shí)候，是你們挺身而出為我打抱不平。這些記憶是我生命中最寶貴的記憶，它將會(huì )永遠存在我的腦海里。

　　在寢室里，我們?yōu)闋幷撘坏勒Z(yǔ)文題，爭得面紅耳赤，最后不得不去請教語(yǔ)文老師；在教室，我們?yōu)榱吮磉_自己的觀(guān)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)；在課堂上，我們竟然反腐倡廉，擾亂課堂紀律，最后被罰抄班規。但我們無(wú)怨無(wú)悔！這些快樂(lè )的經(jīng)歷勝過(guò)吃巧克力糖，回憶起來(lái)感覺(jué)酸酸的，甜甜的。

　　青春是少男少女多夢(mèng)的季節，而我的夢(mèng)想是將這些回憶譜寫(xiě)成一篇動(dòng)人的文章，像音樂(lè )那樣有節奏感，有旋律美。

　　我們時(shí)�；孟胫�(zhù)我們會(huì )在一起勾勒著(zhù)生活的藍圖，直到我們慢慢變老�？上Ь壏肿屛覀兿嘤鲇肿屛覀兎蛛x。我想，雖然我們不在一起，但我們會(huì )保持聯(lián)系。希望時(shí)間不要稀釋我們友誼的那杯酒，未來(lái)的`路還得結伴走。

　　現實(shí)很殘酷，但我們又不得不去面對，縱然那三年的歲月再美好，也抵不過(guò)現實(shí)的殘酷性。

　　有時(shí)獨自走在去上學(xué)的那條小巷，來(lái)去的商店鋪子也有好幾十家。風(fēng)輕輕的刮，落葉隨風(fēng)將要去何方，你們是否會(huì )像我一樣回首往事。

　　說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)的午后，我們一起走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，竟然再也回不去了。而你們給予我的“美”會(huì )永遠在我心底綻放，有一份空間，永遠為你們存留……

美麗的綻放作文15

　　什么最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。

　　對于曇花，我只見(jiàn)過(guò)她的“酷照”，卻沒(méi)能親眼目睹她的風(fēng)采，對于曇花，我充滿(mǎn)了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著(zhù)她的身影。

　　過(guò)年的時(shí)候，有一次我在外婆家的陽(yáng)臺上，看到一位亭亭玉立的.清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見(jiàn)過(guò)的曇花�？粗�(zhù)看著(zhù)，不覺(jué)漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開(kāi)放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白；聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。

　　曇花，總是在夜間，悄悄地開(kāi)放，時(shí)間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過(guò)眼云煙，對于生命的長(cháng)短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒(méi)有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時(shí)候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿(mǎn)意、更令自己滿(mǎn)意的事，才不枉費她的青春。

　　曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見(jiàn)。

　　曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。

　　我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實(shí)短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時(shí)不我等”，時(shí)間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創(chuàng )造出生命最光輝的價(jià)值。春天已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，讓我們珍惜時(shí)間，把握現在，努力學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)得地過(guò)好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！

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