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美麗的綻放作文[匯編15篇]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的美麗的綻放作文,歡迎閱讀與收藏。
美麗的綻放作文1
一塊小小的面包濃縮了媽媽對我深深的愛(ài)。
早晨,“叮鈴鈴一陣急促的鬧鐘聲打破了我甜美的夢(mèng)境,被迫回到現實(shí)來(lái)。我懷著(zhù)焦慮的心情將鬧鐘關(guān)上,再一看表,俺的神吶!已經(jīng)六點(diǎn)半了!這是要遲到的節奏啊!我急忙穿上衣服,背上書(shū)包,騎上自行車(chē),忐忑的`心情伴著(zhù)我飛速前進(jìn)一時(shí)竟忘了向媽媽要午飯錢(qián)。
命運這家伙總是和我過(guò)不去,到了學(xué)校一看表,我驚呆了:七點(diǎn)一分!,我又念一想,不過(guò)遲到一分而已,今天的值日生又是我的好哥們兒。于是,我準備鋌而走險,趨勢是“后門(mén)”?墒撬驗楹ε吕蠋煹膽土P,沒(méi)有答應我。
我挺過(guò)老師的批評和上課的艱辛,一一路乘風(fēng)破浪來(lái)到中午。我已經(jīng)迫不及待地想去吃飯,一摸文具盒,什么情況竟沒(méi)有錢(qián)。乍一想,早晨走得太急,忘了。已經(jīng)被老師轟了一頓的我早已信心減半,現在又挨“一刀”,我已灰心喪氣。
再一摸書(shū)包,怎么有個(gè)塑料的袋子。一看,我乍一驚。這不是昨天媽媽買(mǎi)的面包嗎怎么會(huì )在書(shū)包里啊一塊小小的面包解我燃眉之急,我不知道媽媽怎么想到的,但我知道這是媽媽送我的一塊“愛(ài)”。
平時(shí)媽媽從未說(shuō)過(guò)“愛(ài)我”。但她用一些無(wú)聲的小事來(lái)體現。春風(fēng)里,有她伴我放風(fēng)箏的身影;夏雨里,有她為我扇扇子的身影;秋夜里,有她為我買(mǎi)栗子,以此來(lái)緩解我疲勞的身影;冬夜里,有她為我泡茶的身影。
愛(ài)不只體現在某一大的事情,更多時(shí)候它在細微處綻放。
美麗的綻放作文2
人的生命就像一本書(shū),不懂珍惜的人走馬觀(guān)花似的翻閱一下,一無(wú)所獲!而善待生命的人卻細細品味,綻放出美麗的生命之花!因為他們知道,這一本“生命之書(shū)”只能讀一次并且不能重來(lái)!
《生命,為美麗一次》中有一篇《有夢(mèng)想才有作為》的故事讓我受益匪淺。
盡管小毛蟲(chóng)的.夢(mèng)想對它來(lái)說(shuō),是不可能實(shí)現的,可是小毛蟲(chóng)不在乎別的小動(dòng)物的嘲笑,繼續向前爬行。直到小毛蟲(chóng)精疲力竭,累到快要撐不住了,最后化成了蛹。就在大家都覺(jué)得小毛蟲(chóng)死了的時(shí)候,奇跡發(fā)生了!小毛蟲(chóng)貝殼狀的蛹開(kāi)始綻裂。最后一只美麗的蝴蝶出現在大家面前。隨著(zhù)輕風(fēng)吹拂,重生的小毛蟲(chóng)終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
生活中,我就像小毛蟲(chóng)一樣,多少次在體育訓練中擦破了皮,扭傷了腳;多少次,在夢(mèng)中醒來(lái),在書(shū)中睡去;多少次,以為自己堅持不到終點(diǎn)卻不甘放棄……
現在我已經(jīng)上五年級,之前的我也曾經(jīng)厭倦學(xué)校里的生活,埋怨永遠做不完的作業(yè),抱怨老師安排不讓喘氣的學(xué)習。而現在,我終于感悟到老師的用心良苦,我會(huì )時(shí)刻記住老師的教誨:集中注意力,用上所有的力量,朝著(zhù)目標不懈努力,不在意別人的打擊和嘲笑;只要自己有目標,有積極的人生態(tài)度,不放棄,肯用心,終究會(huì )走出困境,夢(mèng)想的陽(yáng)光也會(huì )一步步照進(jìn)現實(shí)。
人活在世界上,不能沒(méi)有夢(mèng)想。為了自己的夢(mèng)想,要付出艱辛和努力。因此,現在努力的我們,現在拼搏的我們,就是在讓生命美麗一次,就是在讓我們的生命成為飛舞的“蝴蝶”!
美麗的綻放作文3
不知何時(shí),我迷戀上了你?茨阈Φ哪敲礌N爛,那么迷人,還有,你大大的臉龐。媽媽說(shuō),迎著(zhù)向日葵,就能找到陽(yáng)光,就如你的名字一樣,迎著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的葵花。
走進(jìn)向日葵園,空氣中混著(zhù)泥土味和向日葵淡淡的清香味,或許是剛剛下過(guò)雨的原因,感覺(jué)一切都那么濕潤,那么清新。我在向日葵之間來(lái)回穿梭著(zhù),心中蕩漾著(zhù),我從來(lái)沒(méi)有像今天如此的激動(dòng),任向日葵花瓣在臉間滑過(guò)。真高啊,都漫過(guò)了我的腰,鼻子都能聞到清晰的味道。陽(yáng)光正大把大把地灑向大地,把向日葵的.花瓣渲染得更加艷麗,擷一抹黃色的彩霞,都不能與它媲美。指間輕輕地撫摸著(zhù)花瓣,像絲綢一般,柔軟之極,指間還殘留著(zhù)它的花粉,也是像它一樣的金黃色,一樣的柔軟,輕輕一吹,就隨風(fēng)飄蕩去了。差不多兩三個(gè)月過(guò)去,向日葵就結籽了。結籽時(shí),它回想害羞的小姑娘般微垂下頭,但腰桿仍是筆直的,仿佛它在風(fēng)雨中不低頭的傲氣!
第一次看向日葵時(shí),是源于一幅畫(huà),那便是梵高的向日葵,那是在電腦上無(wú)意搜到的,如此迷人的笑容,一下子觸動(dòng)了我的心,這不正是我的追求嗎?在向日葵中,梵高用了大量的金黃色來(lái)渲染向日葵,梵高說(shuō)這是愛(ài)的強光,在他最失意的時(shí)候,向日葵給了他最亮的光芒。不正是如此嗎,在我最不開(kāi)心的時(shí)候,用他那碩大的年龐綻放的最美的笑容告訴我,指引我前進(jìn),也許吧,它骨子里就是樂(lè )觀(guān)的。
真不知道向日葵為什么總是那么美,可我知道,它身上有一種力量,然人微笑的力量!
在我最迷茫的時(shí)候,至少還有你,還有你告訴我綻放最美的你!
美麗的綻放作文4
甜蜜蜜,你笑的甜蜜蜜,好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里。
——題記
美麗的破碎
夏天的黃昏,在屋頂上乘涼,橙紅的太陽(yáng)還未隱于山后,北極星就已在寶藍的天空中閃耀。一只白色的蝴蝶,翅膀發(fā)出太陽(yáng)的光芒,從我眼前飛過(guò)。我不禁伸手去捉,去追。蝴蝶飛走了,我好似也飛了起來(lái),耳邊有風(fēng)的聲音。那蝴蝶翅膀上閃著(zhù)的,是血的.顏色。
失足掉下屋頂后,臉上多了一道疤痕,笑時(shí)更加明顯。所有關(guān)于女孩子的夢(mèng)都一起破碎。缺少花瓣的花朵,怎么能稱(chēng)的上美麗呢;一個(gè)沒(méi)有笑容的女孩,又談何美麗呢?
美麗的吐蕊
鏡子對我,成了一種可怕的東西。笑容對我,更是一種奢望。以至于現在,我連河邊都不敢去,怕見(jiàn)到自己的倒影,遇見(jiàn)熟人時(shí)更是低頭走路。我好像忘了,春風(fēng)曾吹綠過(guò)柳葉,我也曾笑的無(wú)邪。
母親勸我到外邊走走、看看。我仍是一日比一日消沉,一場(chǎng)暴雨過(guò)后,母親急忙往外跑,她的一株木槿花的樹(shù)枝被暴風(fēng)吹倒從中間折斷。我問(wèn)母親它還會(huì )開(kāi)花嗎?母親微笑不語(yǔ)。也就是在那場(chǎng)雨過(guò)后,萬(wàn)物生長(cháng),母親的花開(kāi)了。那株折斷的木槿花竟然也抽出了新枝丫,春的腳步太快,木槿花也開(kāi)了。母親說(shuō),再殘破的花兒也是花,花兒總有綻放的一天。
美麗的綻放
木槿花枝在風(fēng)中輕搖。淡紫色的花吐露著(zhù)芬芳,母親的小花園開(kāi)放在春天里,再殘破的花兒也有綻放的一天。無(wú)論用多少金錢(qián)也造不出一朵含芳的花兒;無(wú)論有多少殘缺,也掩不住最自信的笑容。
我知道,只要我笑,就最美好。
美麗的綻放作文5
在教室不起眼的角落,我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵,熟記著(zhù)自己的平凡。直到那一次,音樂(lè )老師挑選著(zhù)合適的人選進(jìn)入合唱團參加比賽。還記得老是笑語(yǔ)盈盈地對我說(shuō):“你入選了!薄拔?……”我不行的,我想要拒絕,話(huà)語(yǔ)卻凝在嘴邊,不知為何,卻有想要一試的心理。
接下來(lái)便是不停的訓練和糾正,反反復復。我坐在椅子上,拿著(zhù)歌譜,一臉虔誠地記著(zhù)每一句歌詞,每一個(gè)音符,老師鋼琴上流淌出的每一個(gè)旋律都在心中默默地將它們記熟。
每放學(xué)在家,我總會(huì )在鏡子前練習著(zhù)。睡覺(jué)前,總要親親吟唱幾遍,旋律從剛開(kāi)始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美,聲音中帶著(zhù)希望與期待。
過(guò)了近月的練習,終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上,攝像機的鏡頭對準了我們,數百雙眼睛看著(zhù)我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍,我松開(kāi)被攥出褶皺的裙角,拋開(kāi)以前的膽小懦弱,唇角揚起一個(gè)甜美的微笑,自信地望著(zhù)評委,唱起輕快優(yōu)美的旋律,雙手隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng),雙腳輕快變換著(zhù)步子。剎那間,我忘記自己正在比賽,忘記面前還有評委,我仿佛就在自己的青春舞臺上,用自己的歌自己的.舞,譜寫(xiě)著(zhù)我的青春樂(lè )章。
我傾盡之前所進(jìn)的一切努力,在舞臺上綻放出我最美的花,臺下掌聲同時(shí)響起,不知何時(shí)我的眼中竟噙滿(mǎn)了淚水,模糊淚花中,我看到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭。
那一刻,我才明白,花并非不開(kāi),只是花期未到,唯有用所有積蓄的力量,才能有最美的色彩,最美的綻放。
美麗的綻放作文6
有人說(shuō):生命似一朵鮮花,細細觀(guān)賞才能看到它的美。年少的我們就如同一朵朵微微綻放的花朵,雖然沒(méi)有曇花一現的美麗,但微微綻放似乎也是一種久違的美。
曾看到過(guò)許多花,有豪放壯烈的菊花;有“梅花香自苦寒來(lái)”的梅花;有動(dòng)人一時(shí)的曇花,但都不及微微綻放的花朵。微微綻放的花瓣兒似乎帶著(zhù)一種憧憬、期望,微微綻放就像是它們努力的見(jiàn)證。
細細想來(lái),自己不也是一朵含苞待放的花骨朵兒?jiǎn)幔?/p>
小學(xué)時(shí)候,喜歡看書(shū),無(wú)論什么書(shū)都喜歡,學(xué)習之余總會(huì )看上幾本閑書(shū)。也是因為愛(ài)看書(shū),才使我在寫(xiě)作上跟同齡人相比突出一點(diǎn),就像一朵微微綻放的花,為自己將要開(kāi)放而沾沾自喜。
越來(lái)越多的刊登在校園的.公告欄上,當所有人都在為我高興的時(shí)候,我卻想著(zhù),我這朵含苞待放的花兒到底何時(shí)才能綻放呢?
可想而知,越是好的境界就越難以超越。前一浪起的越高,后一浪就越難超過(guò)前一浪,后一浪就顯得遜色,大海就沒(méi)有一波三折的韻味了。
然而也不然,微微綻放不也是一種寧靜美嗎?看著(zhù)花朵欲開(kāi)未開(kāi),不也是一種動(dòng)態(tài)美嗎?美麗有很多很多種,微微綻放的花兒也是一種非同尋常的自然美。
我愿做一朵微微綻放的花朵,我不會(huì )為無(wú)法盛開(kāi)而灰心,因為微微綻放也是一種美!
美麗的綻放作文7
北歸的最后一只雁劃過(guò)天際,留下了一道美麗的弧線(xiàn)。冬天,來(lái)到了。
漫步于山野,一眼望去盡是枯黃,火紅。那生機盎然的綠,已不復存在,留在眼中的是孤獨的枝丫。山中的小動(dòng)物們耐不住嚴寒躲了起來(lái)。風(fēng)不像秋日那般清涼,他肆意的吹拂大地,仿佛要把整個(gè)大地變得沉寂。
在那不起眼的一隅,一株臘梅正悄無(wú)聲息地生在那不起眼的一隅,一株臘梅正悄無(wú)聲息地生長(cháng)著(zhù),它是秋日留下的影子,也是初冬即將綻放的生命!褐色的枝丫在向外伸展,幾抹綠色的色彩在枝丫上擴散,像是蘇醒的生命一點(diǎn)一點(diǎn)展現著(zhù)自己。寒風(fēng)的洗禮,把它的生命之火點(diǎn)燃,綠色的花蕾隨著(zhù)深冬的到來(lái),漸漸的舒展開(kāi)來(lái),宛若嬰孩的臉龐般柔嫩,綠色漸漸消失,變成點(diǎn)點(diǎn)緋紅。時(shí)而散發(fā)出陣陣幽香。天空飄落著(zhù)片片雪花,大地被白色覆蓋著(zhù),唯有那一株臘梅凌寒綻放,風(fēng)雪與它為伍,它顯得堅韌,綻放出自己最美的姿態(tài),消融的雪水滋養著(zhù)它緋紅紅的臉頰,顯得更加富有生機。
“遙知不是雪,為有暗香來(lái)!焙L(fēng)中夾著(zhù)梅花的'淡淡清香。它不畏嚴寒,為這冬日增添了一份色彩,周?chē)木吧辉賳握{,皆因這一株梅花帶了它的芳華。呵,這樣美麗的生靈,怎能不令人稱(chēng)贊?凝聚著(zhù)不同季節中積蓄的力量,只為在冬日中綻放。不與其他繁花爭妍,甘愿在孤獨寒冷的冬日,默默綻放。
美麗的梅花,你的身姿將永遠被冬日收藏!
美麗的綻放作文8
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;人不在貧賤,有夢(mèng)就能贏(yíng)。每一個(gè)平凡的人都有自己遠大的夢(mèng)想,只要你朝著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力,就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
朋友們,你們知道嗎?我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲!
我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(cháng)。我將來(lái)會(huì )發(fā)明一臺機器叫“吸塵洗澡機”。哪棵小樹(shù)要洗澡,只要招招手,我就能操縱著(zhù)機器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡,讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈,讓所有的小樹(shù)都長(cháng)得綠油油的,枝繁葉茂,挺拔向上。那時(shí),大自然就會(huì )感謝人類(lèi)。它們會(huì )說(shuō):“小朋友,你們愛(ài)護我,我一定會(huì )報答你們的,夏天時(shí),我會(huì )像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑,冬天時(shí),我們會(huì )幫人們擋風(fēng)避寒!
我想成為科學(xué)家,在實(shí)驗室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì )發(fā)明一種神奇的藥,使人類(lèi)不會(huì )失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護傘”,使人類(lèi)不在為火災、水災和天災所擔憂(yōu);使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌;這樣,人類(lèi)就會(huì )過(guò)上幸福和快樂(lè )的生活。
我想把書(shū)店里的書(shū)都給買(mǎi)下來(lái),沉浸在書(shū)的'懷抱中,飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話(huà)故事……吸取它們的“糧食”,在書(shū)中懂得更多的知識,給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。
美麗的綻放作文9
那樣小小的花,卻是那么美麗的綻放。
記得那年夏天,和爸媽出去旅游。臨行前把一顆做飯剩下的白菜心落在了灶臺上,可是十天以后,我們回到家里,卻看到了至今還令我記憶猶新的一幕——
那顆被隨手丟棄在一邊的白菜心上,抽出了翠綠的嫩芽,嫩芽上面,開(kāi)出了不計其數的細小的黃花。
一簇、一簇、一簇,我還記得我們三口人看到這些嶄新的,嬌嫩的.生命時(shí)滿(mǎn)心的驚訝和歡喜。四片鵝黃的花瓣托著(zhù)細細的,金黃的花蕊,花兒之間緊緊地挨在一起,沒(méi)有一朵萼殘瓣落,渺小卻生機勃勃地吐出一絲微微的芬芳,像是透過(guò)濃密樹(shù)葉縫隙的一縷陽(yáng)光,向是寒冷冬夜里遙遠的星辰,像是破涕為笑時(shí)頰邊的眼淚,唇角的梨渦。
我無(wú)法想象,在干燥的室內,在七月毒辣的溫度下,沒(méi)有土,沒(méi)有水,只憑透進(jìn)廚房的一縷陽(yáng)光,這顆小小的白菜心怎么一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(cháng),長(cháng)出嫩芽,抽出枝條,拼盡全力地去完成最后那渺小的綻放。
我看到那些小花綻放出來(lái)的地方,那顆最初的白菜心,邊緣的葉子已經(jīng)干枯了,皺皺地縮在一起,可是它的心里,依然源源不斷地生出那些新的枝芽,哪些新的枝芽又背負著(zhù)使命去完成在一次新的綻放。
一顆白菜心,它卑微,它渺小,它被人隨手丟在一邊,它在高溫下,它在干燥的空氣里它只能抓住一縷陽(yáng)光——
它綻放了,我又有什么不可以?
我把那顆白菜心裝在罐頭瓶,那些鵝黃的笑臉每天都招展著(zhù)向我問(wèn)候。
我知道,它們是在問(wèn)我:“今天,你有沒(méi)有美麗綻放!
美麗的綻放作文10
“六月的天,孩子的臉——說(shuō)變就變”,昨晚還是星光燦爛,今早卻下起了大暴雨。瞧!雨下的多大呀,像潑、像倒,如同天空被撕破了個(gè)大口子。不一會(huì )兒,地上已有了沒(méi)腳的積水。
“這鬼天氣,又不能出去玩了!”我一邊嘟囔著(zhù),一邊轉過(guò)身子準備進(jìn)屋。突然,一陣“嘩嘩——”聲引起了我的注意,我定睛一看,隱約看到遠處站著(zhù)一位身著(zhù)橘黃色衣服的人!罢l(shuí)呀?這天氣還出來(lái),干什么呢?”好奇心驅使著(zhù)我。我打著(zhù)雨傘,蹚著(zhù)水艱難地一步步走過(guò)去……漸漸的,這個(gè)人的輪廓越來(lái)越清晰,看上去個(gè)子不算太高,但頭發(fā)已經(jīng)花白,大概有五六十歲,是個(gè)老太太,手里還拿著(zhù)什么東西在左右揮動(dòng)。我又往前走了幾步,!我驚呆了,只見(jiàn)她的衣服上清晰地印著(zhù)“許昌環(huán)衛”,她手里拿著(zhù)的是一把掃帚!難道環(huán)衛工人在這暴雨天氣還出來(lái)掃水……?果然不出我所料,只見(jiàn)她站在沒(méi)腳的水里,疲憊而又艱難地揮動(dòng)著(zhù)那把大掃帚,把水引向附近的一個(gè)下水道里。一下、兩下……她不停地轉身、掃水。雨水已經(jīng)打濕了她的褲腿,那花白的頭發(fā)也整齊地貼在腦后,往下滴著(zhù)水滴。
突然,她停下了。原來(lái),下水道口被水中漂浮的垃圾堵住了。只見(jiàn)她放下掃帚,彎下腰,挽起褲管,把手伸進(jìn)渾濁的水里拾垃圾……雨水打著(zhù)旋流走了,她才直起腰,如釋重負地舒了一口氣。我趁機打量了她的`容貌,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,小小的眼睛似乎被皺紋遮去了,但依然閃爍著(zhù)從容、自信的光芒。她看到了我,微微一笑,走開(kāi)了,而我卻呆呆地站在那里……
雨還在下著(zhù),我的眼前依然閃動(dòng)著(zhù)那個(gè)燦爛的笑容,風(fēng)雨中的她們,真的很美……
美麗的綻放作文11
其實(shí)每一個(gè)人一出生就注定了在成長(cháng)的道路上不斷地追尋美麗。我們的眼睛就像攝影師的鏡頭,時(shí)刻在捕捉美麗。比如說(shuō)四季的輪回,就鑄就了一幅幅美麗的畫(huà)面。正是四季的吟唱,譜成了最美麗的樂(lè )章。
春——樹(shù)木拔節時(shí)輕快的節拍
春天是四季中生命力最充沛的季節;ú輼(shù)木都在春天蘇醒,用它們那令人喜悅的明亮的綠色告訴人們:春天來(lái)了!經(jīng)過(guò)一整個(gè)寒冬的肅殺,春意盎然的日子當然讓人們期盼了。春天的美,還美在它特有的活力。
夏——百花齊放時(shí)熱鬧的交響樂(lè )
和煦的'春風(fēng)依舊吹著(zhù),只是陽(yáng)光變得更耀眼,樹(shù)木變得更茂密了。是啊,夏天到了。這明媚的陽(yáng)光在大多數時(shí)間里給予著(zhù)我們一種奔放的熱情。夏天是一個(gè)享受的過(guò)程,是一個(gè)張揚青春的時(shí)刻。
秋——落葉紛飛時(shí)憂(yōu)傷的藍調
一說(shuō)到秋,往往讓人聯(lián)想到憂(yōu)傷。秋天在我看來(lái)是一個(gè)沉思的季節。秋天,寧靜而悠遠。走過(guò)幽深的巷子里,當一片落葉在你眼前飄落的時(shí)候,也許會(huì )覺(jué)得有一些凄涼吧。秋,這個(gè)我最?lèi)?ài)的季節,有著(zhù)澄凈而憂(yōu)傷的美麗。
冬——白雪漫天時(shí)空靈的和弦
冬天在許多人眼中枯燥而無(wú)趣,其實(shí)不然。即使不是下雪的天氣,光禿禿的樹(shù)干和毫無(wú)表情的高樓大廈站在一起,那種蒼白也是一種美麗。在大雪紛飛的日子里,冬日的美麗當然就不言而喻。在雪白純凈的世界里,那是凈化心靈的美麗。
這是我眼中的四季,是我發(fā)現的美麗。你聽(tīng),四季在吟唱;你看,美麗在綻放。
美麗的綻放作文12
小草經(jīng)春雨的滋潤后勇敢的從地底克服重重險阻鉆出地面完成了自己的綻放。小鷹經(jīng)媽媽推下山崖后得以振奮翅膀高傲的飛翔,春蠶經(jīng)蠶繭的包裹后得以破繭成蝶完成自己的綻放。
而我,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后終于完成了屬于我自己的綻放。
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我不知是狀態(tài)失常,還是在考試中一直在想別的'事導致成績(jì)一落千丈?粗(zhù)別人手捧著(zhù)自己高分的卷紙的時(shí)候,我的心里是那樣的不是滋味。
從此,我變得落魄起來(lái),每天的臉色都如白紙般慘白。我喪失了自信,以前的沖勁也早已煙消云散了。每天都在無(wú)盡的彷徨中度過(guò)。
終于,您發(fā)現了我的狀況。記得是您將我叫到了教室外,對我耐心地開(kāi)導,您告訴我“失敗一次并不可怕,可怕的是不敢面對失敗!甭(tīng)了您的話(huà)我的心里充滿(mǎn)了暖流。到了班級里,您還將別人給您買(mǎi)的酸奶給了我?粗(zhù)這盒酸奶,滾燙的淚珠從眼眶中滾下。從此我便立下誓言,一定不辜負您的期望!
之后,我便沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習,每天將全部的精力都投入到學(xué)習中去。酸奶我都沒(méi)有喝,一直留到了現在。那時(shí),每當我身心疲憊的時(shí)候,我便會(huì )望一眼那盒寄托著(zhù)您對我的期望的酸奶,之后我的心中便會(huì )又充斥著(zhù)能量,驅使我去學(xué)習。
皇天不負有心人,終于,我在期末考試中突破了我自己。當我手捧著(zhù)令人自豪的成績(jì)單時(shí),我感覺(jué)自己像一只毛毛蟲(chóng)在經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦后終于綻放了。我終于綻放了!
有了您對我的鼓勵,我終于突破了自我,我綻放了!我綻放了!老師,謝謝您!
小草綻放后,在風(fēng)中自在的搖擺,顯出自己的舞姿。小鷹綻放后,在天空自在的翱翔享受著(zhù)飛翔的樂(lè )趣。春蠶綻放后,在花叢中自在的飛舞,欣賞自己的新衣。
而我,經(jīng)過(guò)磨練后而綻放。得以讓您為我感到驕傲。
美麗的綻放作文13
綻永遠是美麗的——題記 .
那年的期末考試。今我難忘。因為它象征我那個(gè)學(xué)期的努力。
那一天,我滿(mǎn)懷自信的走進(jìn)考場(chǎng)。卻不料,那些試卷上的考題正譏笑般的看著(zhù)我。
試卷發(fā)下來(lái)了,我把考題大概看了一遍。卻發(fā)現,那些考題是那么深奧,使我無(wú)法靠近它們。雖許這就是樂(lè )極生悲吧!
我環(huán)顧四周,發(fā)現周?chē)?同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆做題?磥(lái)只我這個(gè)傻子不會(huì )做這些題。我不禁開(kāi)始思考。難到我這個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有任何用處嗎?那么這一個(gè)學(xué)期我的努力有什么意義?我在內心深處提問(wèn)著(zhù)自己。
許久,我想出了答案,他們是有意義的。它們至少使我明白了讀書(shū)是多么有趣。
他們升華了我的思想,改善了我的生活。使我的生活充滿(mǎn)了書(shū)的香氣。他們使我知道了如此多的故事,詩(shī)詞。讓我了解了生命的美好。
或許它們現在沒(méi)有為我解出這些題。但是,我相信,他們定會(huì )回報我的。
想到這兒。我也開(kāi)始拿起 手中的筆。在座位上努力的思考。那些之前的難題。也被我一一解出。
時(shí)間如同流水一般,隨著(zhù)我手中的筆一起飛逝 。終于,鈴聲響起,我也終于寫(xiě)完了那些難題。
我拿起我那承載了我的努力,希望的試卷走向老師,并親手將它交給老師。之后,我回到座位,收拾好書(shū)包。然后跟著(zhù)朋友一起有說(shuō)有笑的考場(chǎng)。
幾天后,考試成績(jì)出來(lái)了。我考得不是很高,但相當干之的我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。那一天,我也獲得了我人生中的第一張獎狀——進(jìn)步獎。
努力總會(huì )有回報,綻放也永遠美麗。
美麗的綻放作文14
從“滴水之恩,當涌泉相報”到“烏鴉反哺”再到“羔羊跪乳”,感恩都是人間真情的一種表白。從古至今,感恩被世人傳頌,感恩之花是世間最美的一枝。
三國時(shí)期,劉備三顧茅廬,請諸葛亮出山。諸葛亮為報這知遇之恩,替劉備設計了奪取中原土地的妙計。劉備死后,諸葛亮又輔佐劉禪,鞠躬盡瘁,死而后已。
李密一篇《陳情表》感動(dòng)了多少炎黃子孫?李密為報祖母的養育之恩,放棄官位,毅然決然地守候在祖母的病床前端水送藥!俺紵o(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年”。多么真摯的表白!
父母給了我們黑色的眼睛,我們用它去尋找光明。生活,可以貧困,但不能潦倒,我們要用父母賦予我們的黑色眼睛去尋找心中的光明。打開(kāi)心靈的`窗戶(hù),感受風(fēng)的自在與清涼,眺望原野的生機與開(kāi)闊。再回頭看看,身后有我們的父母在默默地守護和支持著(zhù)我們,他們給了我們生命、幸福和快樂(lè ),我們能給他們什么呢?我們應該用我們的雙手,用我們的行動(dòng)去回報他們。即使憂(yōu)愁如山,煩惱如海,我們也應該不懈奮斗。父母的心思很簡(jiǎn)單,但很赤誠。
“滴水之恩,當涌泉相報”,父母給了我們生命和關(guān)愛(ài),社會(huì )給了我們舞臺,老師給了我們知識,朋友給了我們友誼和支持。世界萬(wàn)物都是上天的恩賜,感恩之花應該在人間綻放,這枝花將開(kāi)得更鮮艷,更絢爛!
美麗的綻放作文15
美麗的蝴蝶是由于一顆繭的執著(zhù);經(jīng)典的名畫(huà)是由于一枝筆的執著(zhù);開(kāi)心的笑聲是由于一顆真摯的心的執著(zhù)。我是一朵花,有著(zhù)絢麗的色彩,獨特的花瓣,人們都說(shuō)我很美麗,但我曾經(jīng)只是一粒黑乎乎的種子。
春去秋來(lái),我的母親謝了,在黝黑的土地上留下了我,第一次看到天是藍的,第一次聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴是悅耳的,第一知道,世界是絢麗多彩的。母親告訴我:也許你現在只是一粒不起眼的種子,可是當你在大地中經(jīng)受苦難,依然執著(zhù)你的夢(mèng)想時(shí),明年的春天,美麗會(huì )眷顧你的。對,我的夢(mèng)想就是長(cháng)成一朵美麗的花,天天都聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴唱,享受陽(yáng)光的沐浴,讓世界因我而美麗。
于是,我鉆到大地中去,周?chē)诤鹾醯,沒(méi)有一絲的光線(xiàn),沒(méi)有聲音,也許是太靜的原因,我睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久,突然一個(gè)雷鳴電閃,把我嚇醒了,豆大的雨點(diǎn)從高空砸下來(lái),痛極了,我想找個(gè)地方躲起來(lái),可是無(wú)處可去,多想回到媽媽的`懷抱,沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有雨,想到這兒心中酸酸的,這時(shí)母親的活語(yǔ)又在耳邊回響了起來(lái):孩子啊,別把雨點(diǎn)當作困難,多吸收一些,將來(lái)你會(huì )越長(cháng)越美的。記住,無(wú)論有什么困難,笑一下就都過(guò)去了,千萬(wàn)別放棄了你的夢(mèng)想。我抬頭看著(zhù)天空中接連不斷的雨滴,我笑了,再疼再累再害怕,我心中的那份執著(zhù)是不會(huì )變的,終有一天,我會(huì )實(shí)現它。
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