生命生命作文必備（15篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的生命生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命生命作文1

　　最近，我讀了一篇課文叫《生命 生命》，《生命 生命》寫(xiě)的是：飛蛾強烈的求生欲望，一粒香瓜子在非常惡劣的情況下，不屈向上，不怕困難茁壯生長(cháng)的精神和靜聽(tīng)自己的心跳感到震撼，這三個(gè)事例說(shuō)明了生命的強大，并以文字告訴人們，要好好地珍惜生命。

　　如果你不好好珍惜生命，而且還白白糟蹋它，你可能就會(huì )跟那些殺人犯，搶劫犯等等把一生中大部分時(shí)間花在監獄里，你愿意嗎？我猜你肯定也不愿意吧？還有，如果你不好好珍惜生命，比如，過(guò)馬路時(shí)闖紅燈，你就可能被車(chē)撞，低頭玩手機不看路，就有可能跌倒或者被自行車(chē)撞到……所以，我們一定要好好地珍惜生命！

　　所以，我們要珍惜生命，過(guò)馬路不要闖紅燈，不要一邊走路一邊看書(shū)……用你的.行動(dòng)來(lái)珍惜生命，而且多做些善事，多做好事讓你獲得更加光彩有力。人的生命只有一次，我們一定要好好地珍惜它，不要讓它白白流失！

生命生命作文2

　　生命是強烈的，是鮮明的。

　　記者有一次過(guò)年，媽媽帶我去外面買(mǎi)魚(yú)回來(lái)燉著(zhù)吃。我們從外面買(mǎi)魚(yú)時(shí)，看見(jiàn)他們先是撈出魚(yú)后使勁向地面上摔，然后等過(guò)了一會(huì )兒，就拿起刀來(lái)削魚(yú)鱗，也就相當于削魚(yú)的心。他們使勁的削，甚至用出吃奶的勁來(lái)，想的魚(yú)身上哪里都有一些血絲。我看著(zhù)看著(zhù)，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我害怕，魚(yú)好惡心呀！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，多買(mǎi)幾次就沒(méi)事兒了�！�

　　回到家時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)多了，奶奶已經(jīng)做好了其他的香噴噴的.飯菜，我都饞了，這時(shí)，我拿出魚(yú)給奶奶讓奶奶做魚(yú)吃時(shí)，我發(fā)現魚(yú)還是一會(huì )兒動(dòng)一動(dòng)，待一會(huì )兒再動(dòng)一動(dòng)。

　　這時(shí)我被魚(yú)的求生力量震撼了，小小的生命，竟可以體現出無(wú)限的價(jià)值。我真是佩服小生命的求生力量！

生命生命作文3

　　世界上的萬(wàn)物都是有生命的，但生命到底是什么呢？我一直都沒(méi)有認真去想。

　　陽(yáng)春三月，我在花壇里流連花香，突然踩到了一個(gè)東西，發(fā)出“咔”的一聲響，我低頭一看，不禁大叫起來(lái)：“天��！”我居然踩到了一只很小的螳螂，它的兩條前腿已經(jīng)被我踩碎了，本以為它會(huì )死掉，但它拼命地掙扎著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)，緩緩向前爬，它走走停停，像一個(gè)垂老垂矣的老人。

　　當我彎腰來(lái)，仔細去看它的時(shí)候，我發(fā)現它剩下的`幾條腿一直陷入了泥土中。我正想走去別的花壇的時(shí)候，發(fā)現它扭動(dòng)著(zhù)身子，努力地想把腿抽出來(lái)，努力地扭動(dòng)、掙扎下，那幾條腿終于離開(kāi)了泥巴。我又彎下了腰，看見(jiàn)那剛從泥土里拔出來(lái)的腿，滿(mǎn)是泥土。那一點(diǎn)點(diǎn)的泥土，像一塊巨石一樣壓在它的腿上，可他居然帶著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)的泥土緩緩地向前移動(dòng)著(zhù)。

　　我明白了，生命是寶貴的，但生命也很短暫，一只螳螂尚且如此熱愛(ài)生命，何況我們人呢？我們有限的生命，絕不能白白流失。

生命生命作文4

　　我們隨處都可以見(jiàn)到很多小生命。有一次，媽媽給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)，我很喜歡，我精心的照顧它們。

　　有一天，我要給它們們換水了，可是我看見(jiàn)了一條小金魚(yú)游得一點(diǎn)兒的都不快，我就在心里想：我要把它整死。我帶上手套，就像一個(gè)小醫生在給一位病人做手術(shù)。又拿了一把小刀，我正捉小魚(yú)的.時(shí)候，小魚(yú)在我手中跳動(dòng)，然后我使勁的把它捏住。放在地上，我正準備用刀把它切成兩半，我看到它在地上活蹦亂跳的，我又想：它為什么會(huì )跳呢？它不是已經(jīng)離開(kāi)水了嗎？我又捉住小魚(yú)，小雨還是在我手中跳動(dòng)，小魚(yú)那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它又放回了水里，我看到它的水里特別歡樂(lè )。

　　從這件事我就明白了：人和動(dòng)物和植物都是有生命的，我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命。

生命生命作文5

　　我讀了杏林子寫(xiě)的《生命 生命》，開(kāi)頭寫(xiě)的是問(wèn)生命什么。

　　又以，晚上我寫(xiě)稿的時(shí)候有一只飛蛾在我的頭上飛來(lái)飛去騷擾者我，在它不注意的時(shí)候我抓住了它，我的手稍一用力他就不能動(dòng)彈她還在掙扎著(zhù)，我感到有一股生命的'力量在我手中躍動(dòng)，飛蛾這種求生的欲望讓我震驚我又放了它。

　　墻角的磚縫里掉進(jìn)了一粒香瓜子，幾天后，就長(cháng)出了小瓜苗，那小小的種子里包含了多么強的生命力，在這小小的種子里，在這沒(méi)有陽(yáng)光的地方，可以茁壯成長(cháng)，即使它只活了幾天。

　　有一次，我用醫生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼，這就是我的生命，我可以好好的使用它，也可以糟蹋它，我要對自己的生命負責。

　　我知道了生命是有限的，我要對自己負責，我要讓生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心，讓我自己活得光彩有力。我要珍惜我的生命，不讓它流失。

生命生命作文6

　　我對生命的感悟。我認為生命是世界上最重要的東西

　　我認為生命是勇氣，就像一朵朵花兒，在風(fēng)雨中生長(cháng)。如果沒(méi)有勇氣，我們就不知道做什么，就什么都不做，如果什么對不做，那我們活著(zhù)還有什么意義。我就是有的時(shí)候有用勇氣，有的時(shí)候沒(méi)有勇氣，比如讓我們做我們做得到事情，不我們不要泄氣，而是要有勇氣的去面對，這就是勇氣，我有的時(shí)候，我可以做到的`事，可我和不做，這就不是沒(méi)有勇氣，而是不想做，我還認為就是幫助別人，我很不喜歡幫助別人，可是有的人卻幫助，我以后也要幫助別人。

生命生命作文7

　　看看四周，到處都是不理智的行為，正是因為這些行為，導致了許多不該有的悲劇。行人為了省時(shí)間而不走安全的路，而去橫跨馬路;為了節省時(shí)間，許多司機們都曾經(jīng)闖過(guò)很多次的紅燈。想想看，這些行為危險嗎?如果只是為了節省一點(diǎn)時(shí)間，而放棄了生命，這樣值嗎?

　　所以大家不要為了一點(diǎn)小小的原因，而不顧安全，從而失去生命。想想看，這樣的教訓還少嗎?為什么一再強調這些人還是這樣做呢?就是因為他們沒(méi)有平衡好這其中的`利益得失。

　　其實(shí)只要簡(jiǎn)單一想，有什么比生命更加珍貴呢?既然人們都懂得珍惜生命，那他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩��?要知道，不注意安全的后果可能就是失去生命啊!為了讓我們的生命更加長(cháng)久，我們應該要注意安全。只要我們注意安全，生命就不會(huì )遠離我們。

生命生命作文8

　　生命是什么？是飛蛾扇動(dòng)的翅膀，是流淌在體內的血液，是萬(wàn)物的根源。拉絲基曾說(shuō)過(guò)生命是唯一的財富。是呀！如果沒(méi)有了生命，金錢(qián)還有什么意義呢？

　　在我身邊就有一位熱愛(ài)生命的人士。我的媽媽喜歡養植物，可幾乎無(wú)一存活，除那一盤(pán)白掌。有一天我在家中投籃，只見(jiàn)球從我掌心飛出，以極快的速度飛向籃筐，可那籃筐就如金鐘罩護體似的.，球一碰到籃板就被彈了出來(lái)，彈出來(lái)不要緊，要緊的是球偏朝著(zhù)那盆白掌飛去，我努力奔跑試圖補救。結果還是竹籃打水——一場(chǎng)空。球太快，使我只能輕輕改變他一點(diǎn)兒方向。只聽(tīng)一聲斷裂的聲音，白掌僅剩一絲莖脈維系著(zhù)。我的腦子一片混亂，這該怎么辦？我左思右想，只能用膠帶來(lái)拯救它。

　　兩個(gè)月后，我早已忘記將此時(shí)拋之腦后。直到有一天，媽媽要修剪白掌，我又緊張起來(lái)。咦？這里為什么有膠帶，媽媽發(fā)現了異常，我以為要被媽媽挨罵的時(shí)候，媽媽沒(méi)有責怪我。原來(lái)花竟然復原了，我既驚訝又感嘆白掌頑強的生命力。

生命生命作文9

　　讀了《生命生命》這篇課文，我心潮起伏。

　　那拼死求生的飛蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行動(dòng)無(wú)聲的告訴我：它們是多么熱愛(ài)生命，多么珍惜生命啊!

　　即使那只飛蛾早已知道，逃不過(guò)人類(lèi)的掌心，可它極力鼓動(dòng)雙翅，沒(méi)有放棄一絲一毫的希望；使那一截小瓜苗在沒(méi)有水分的磚縫中只活了幾天，但它在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活。它短暫的一生是不懈奮斗的一聲��！

　　在查看了本文作者杏林子的.資料后，我更是感概萬(wàn)分。杏林子12歲就患上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎”，從那時(shí)起，她手不能抬，頭不能轉，腳能不走。在殘酷的挑戰面前她沒(méi)有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識，成為了一位出色的作家。她現已出版書(shū)四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會(huì )”

　　讀了這里，我知道生命的意義是什么:是奮斗，是貢獻。

生命生命作文10

　　一天爸爸媽媽帶我去公園，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籠子，籠子里有一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)美麗極了，爸爸告訴我要珍愛(ài)生命，我不太懂，當我看到籠子里美麗的小鳥(niǎo)沒(méi)有自由和歡樂(lè )時(shí)，讓我想起了童話(huà)里的灰姑娘那難忘的童年。

　　灰姑娘在后母的壓迫下沒(méi)有自由，更沒(méi)有自己的新衣服和漂亮的'鞋子，灰姑娘做夢(mèng)都想要自由。我想小鳥(niǎo)肯定也想在藍天上自由的飛翔吧!于是我悄悄的把籠子打開(kāi)把小鳥(niǎo)給放了，當我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍天上自由的飛翔，我開(kāi)心極了，爸爸媽媽也表?yè)P了我，我想我懂得了什么是珍愛(ài)生命!

生命生命作文11

　　我學(xué)了《生命 生命》后，從作者舉的三個(gè)事例中體會(huì )到了生命有限，價(jià)值是無(wú)限。也體會(huì )到作者對生命的熱愛(ài)，對生命的珍惜。

　　人生只有短暫的`一次，我們要珍惜生命，將短暫的人生打造成多姿多彩的美麗世界。使自己活得更有價(jià)值更有意義。就像杏林子，海倫凱勒一樣，擁有美好的人生。雖然她們身體上有殘缺，但是她們身殘志不殘，有這高貴的品質(zhì)。用有限的生命，創(chuàng )造出了無(wú)限的價(jià)值。我們要對生活高充滿(mǎn)信心，相信美好的未來(lái)就在那里等著(zhù)你，讓你創(chuàng )造出更美好的人生。

　　我是一個(gè)健全的人，但我沒(méi)有杏林子一樣熱愛(ài)生命，將時(shí)間很少花在讀書(shū)上。學(xué)了《生命 生命》這課后，我下定決心，以后一定要珍惜生命，不讓它白白流失。

生命生命作文12

　　我常常想：生命是什么呢？

　　夜晚，我在燈下寫(xiě)作文，一只蚊子不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，打擾著(zhù)我的思路，趁他停下的時(shí)刻，我一伸手捉住了他，只要我的手指稍一用力，他就不能動(dòng)彈了，但他掙扎著(zhù)極力鼓動(dòng)雙翅，我在蚊子身上感到非常強大的'生命力量，我仍不住放了它。

　　在一個(gè)連針都插不進(jìn)的磚縫中，竟然長(cháng)出了一截小瓜苗，那小小的種子里，居然有如此強的生命力，居然可以讓它在如此艱難的環(huán)境中成長(cháng)，雖然它只活了幾天。

　　有一次我用一醫生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲有規律的跳動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理：雖然，生命短暫，但是，我們卻可以讓有有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。

生命生命作文13

　　我常常想，生命是什么呢？

　　我們的周?chē)�，只要有泥土的地方就有那一棵棵小小的草。春天，一棵棵嫩綠嫩綠的.小草從地下齊刷刷地鉆出來(lái)，好奇地張望著(zhù)四周。就好像是大地的美容師，把大地裝飾得更加生機勃勃。夏天,它們長(cháng)得更茂密了，長(cháng)得更長(cháng)了，足足有10厘米長(cháng)。它們不怕火辣辣的太陽(yáng)，不怕人們的踐踏，頑強地生存著(zhù)。秋天來(lái)臨時(shí)，大樹(shù)都掉光了葉子，花兒都枯萎了，可小草仍然翠綠翠綠的，好像在向人們展現自己那苗條的身軀。人們累了，就會(huì )看看那些“戰士”們，來(lái)休息自己疲勞的雙眼。冬天，厚厚的積雪下藏著(zhù)一棵棵枯黃的小草。但是，它們自強不息，到了春天，又開(kāi)始了新的生命。

　　雖然小小的綠草沒(méi)有花那么香，沒(méi)有樹(shù)那么高，但它們一次又一次地戰勝了困難，因為它們有勇氣、毅力、堅強……它們?yōu)槿藗儫o(wú)私奉獻著(zhù)。此時(shí)，我真想用一句詩(shī)來(lái)稱(chēng)贊小草：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

生命生命作文14

　　我在家里的時(shí)候，我看見(jiàn)了一些螞蟻，每只螞蟻得非常黑，我在學(xué)校見(jiàn)過(guò)它們，非常讓人討厭。我就澆了一點(diǎn)水，然后螞蟻就在水中到處亂竄，一直掙在掙扎著(zhù)，不想讓自己輕而易舉的死掉。我剎那間看到了一股生命在水中掙扎，非常強烈。螞蟻那種求生的追求令我非常震驚，我就拿了一根樹(shù)枝救了它們。

　　我在新家看見(jiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有個(gè)蜘蛛在休息，突然有幾只蒼蠅和一只蜜蜂，飛了過(guò)來(lái)，被蜘蛛網(wǎng)黏住了，蜘蛛感覺(jué)有蟲(chóng)子來(lái)了，就醒來(lái)吃它們了，它們一直掙扎著(zhù)，使勁鼓動(dòng)著(zhù)翅膀，可是怎么也掙扎不下來(lái)，眼看蜘蛛就要來(lái)了，就更加使勁的掙扎了。我看到了好幾個(gè)生命在顫動(dòng)，我感覺(jué)到了蒼蠅和蜜蜂求生的欲望有多大，可是我沒(méi)有救它們，最后，只有蜜蜂掙扎了出來(lái)，其他的'蒼蠅都被吃掉了。

　　我感覺(jué)每個(gè)生物都有求生的欲望，并且非常大。

生命生命作文15

　　以前，我想過(guò)人的生命，有珍惜生命的;也有浪費生命的……既然人有這么多的生命，那么動(dòng)物呢？

　　于是我就一個(gè)人在院子里，想去觀(guān)察小動(dòng)物的生命，觀(guān)察什么小動(dòng)物呢？我想啊想，最后我下了決定——就用最弱小的動(dòng)物螞蟻吧！

　　接著(zhù)我就到家里拿了一碗水，把這碗水倒在一只螞蟻的旁邊，因為，螞蟻是怕水的，如果螞蟻掉進(jìn)了水中，不過(guò)一會(huì )兒就會(huì )淹死。所以我就選擇了這種辦法，來(lái)試一試螞蟻會(huì )不會(huì )珍惜生命。

　　不一會(huì )兒，它在四處尋找出路。我想這個(gè)螞蟻是不想呆在這個(gè)小地方，想出去尋找它的“新天地”吧！

　　螞蟻真的'心急了，它一會(huì )兒就向水中沖去，可是水太多了，一下就把螞蟻給“埋了”它在掙扎！在奮斗！當我看到這一幕的時(shí)候，我立刻輕輕的把螞蟻拿了上來(lái)了。

　　是啊，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，從那是起，我就下定決心，從此不在浪費生命，讓自己的生命活出光彩，這樣人也可以活出光彩。

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