生命的作文【精選】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文1
生命，它珍貴，沒(méi)有任何東西能與它相比。它對每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都有一次機會(huì )，一旦失去，就不會(huì )再有第二次。所以，我們必須好好珍惜和愛(ài)護它。
植物，看上去是那么脆弱，不堪一擊。小時(shí)候，我經(jīng)常拿著(zhù)棍子、尺子和刀，出去對著(zhù)花草一陣亂打一氣，花草不是斷枝，就是被攔腰打斷�？墒�，它死了嗎？不！它沒(méi)死，反而更堅強。核桃樹(shù)十分普通，但它也不一樣，結果時(shí)，你用石塊砸它，用棍子打它，可它結的核桃更加香甜可口。在外面，你可以看到，墻上有花花草草在上面，你一定說(shuō)：生命太頑強了。
動(dòng)物，也那么平凡，但它們也有殘疾，有一部分缺胳膊少腿。有一條狗，它只有后腿，只能像人一樣站著(zhù)走路。你可以想象，它摔了多少次，是多么不方便，可它依然活著(zhù)，活的`那么勇敢堅強�？墒�，世上上竟有人碰到一點(diǎn)困難就自殺，難道他們不如這條狗？
尼克·胡哲大家都知道吧。他天生殘疾。胳膊、腿幾乎都沒(méi)有，你能想象這有多么痛苦嗎？雖然他一開(kāi)始有自殺的念頭，但最后，他學(xué)識淵博、能文善辯，而且還會(huì )游泳、沖浪……取得了無(wú)比輝煌的成就。
健康的活著(zhù)，是我們每個(gè)人最大的幸福與快樂(lè )，在有限的生命里，用微笑對待每一天，讓我們了解到：對生命微笑，生命也會(huì )對你微笑。
生命的作文2
從落葉飄落的那瞬間起，有人知道那是終點(diǎn)�？晌抑滥鞘俏疑钠瘘c(diǎn)。
不會(huì )那么感傷，不會(huì )那么沮喪，一如既往的，守護它。
生命的底線(xiàn)到底是什么？
是摔倒時(shí)朋友的攙扶？是落淚時(shí)家人的依靠？還是分手時(shí)的那句對不起？或許從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，從未搭理過(guò)這看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的問(wèn)題。的確，人總是那么的自以為是。
關(guān)上門(mén)，是那昏黃的燈光，刺的`我好怕好怕，提起手，關(guān)掉，又開(kāi)，又關(guān)。孰不知那燈光在流淚。
總以為自己是那么的了不起，就象干菜所說(shuō)的，人都是自以為是的。
我害怕黑暗，害怕孤單，那讓我感覺(jué)世上只有黑暗，只有畏懼。
驀然回首，才知道自己生命的底----孤單。
生命的作文3
生命是一種流動(dòng)，流動(dòng)中充滿(mǎn)永恒的歌聲…… 翻開(kāi)生命的扉頁(yè)，一切的'一切都蘊蓄其中。 生命是一種流動(dòng)，經(jīng)過(guò)的地方有陣陣的水聲……
日子漸行漸遠，時(shí)光越來(lái)越珍奇， 我們總是在失去的一切，正如若干年后， 我們會(huì )深刻的懷戀。 如果能讓每個(gè)朝陽(yáng)再起的日子都很閃亮， 那么生命將永遠輝煌！
生命的作文4
世界上有很多植物，很多植物都有頑強的生命力，比如說(shuō)仙人球吧！
我們教室里有很多仙人球，我們每天都在看著(zhù)仙人球，從來(lái)都沒(méi)有看到它枯萎過(guò)，現在四年級了，他們依然成長(cháng)著(zhù)，直到現在根本沒(méi)有澆過(guò)幾次水，不澆水還能生長(cháng)的好好的，我知道仙人球倒在炎熱的地方生長(cháng)，可是教室里有時(shí)候一點(diǎn)也不熱，它照樣也能生長(cháng)，就算在冬天它也依然生長(cháng)的，一至三年我都不知道它能吸收電腦發(fā)出來(lái)的`輻射，直到四年級老師才講了這個(gè)，我發(fā)現仙人球不僅生命力頑強，還有這個(gè)功能。
這世界上還有很多很多生命力頑強的植物，我只知道這個(gè)生命力頑強。
生命的作文5
生命中總有許多來(lái)來(lái)往往的人，就像我們走路時(shí)馬路上的那些過(guò)客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個(gè)方向的。
與我們背道而行的，也許我們轉瞬即忘；也許，在生命中的.某一天里，我們也還會(huì )偶爾地想起一些模糊的影子，但只是偶爾地想一下而已——他們在我們身后，已經(jīng)越來(lái)越遠。即使因為某些原因又重新折回來(lái)，可是因為相隔得太遠，再努力恐怕也無(wú)法追得上了。
生命的作文6
大自然中有些生命轉瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。盡顯其顏色和風(fēng)采。哪里有生命，哪里便有希望。
在我八歲那年，我的爸爸媽媽都在上班，沒(méi)空照看我，便把我送到了姥姥家，讓姥姥來(lái)照顧我。
我在家里待了一段時(shí)間后，覺(jué)得很無(wú)聊。便到后院里來(lái)玩兒。那時(shí)，姥姥家后院有一大片樹(shù)林。樹(shù)林旁邊有一堵矮墻，小墻上爬滿(mǎn)了一種紫得發(fā)灰色的小蝴蝶。哦！我當時(shí)很好奇，也覺(jué)得它很漂亮。就萌生了一個(gè)念頭：抓一只蝴蝶給姥姥看看。于是我跑回姥姥家，拿了一個(gè)塑料袋兒，又急忙回到那堵矮墻邊，可又不知道下一步應該怎么辦啦。我想來(lái)想去，也沒(méi)想出一個(gè)好辦法。于是不管三七二十一，快速地向蝴蝶沖去，嘴里還喊著(zhù)：“小蝴蝶，不敢動(dòng)，我來(lái)啦！”結果可想而知，驚動(dòng)了一些蝴蝶，之間它們翩翩起舞，有些再次落在矮墻上歇息。于是，我以迅雷不及掩耳之勢，伸出手，在空中亂舞一番，結果卻真的.抓到了一只蝴蝶。它在我手中撲棱著(zhù)翅膀，想要掙脫。而我趁勢把它扔進(jìn)了袋子里，扎緊塑料袋兒。跑回家去了。
一路上，那只蝴蝶在塑料袋里亂飛著(zhù)，翅膀拼命地撲棱著(zhù)，似乎想要逃出去。我被他小小的舉動(dòng)感動(dòng)啦。就連小小的蝴蝶都如此熱愛(ài)自己的生命。更何況我們人類(lèi)呢？于是，我便把它放了。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而，當初它的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨�！鄙趾螄L不是如此，要熱愛(ài)生命，并不懈努力，才能活得精彩。
生命的作文7
星期天，老師讓我們回家讀三篇文章，其中給我印象最深的一篇是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。這篇文章主要講述了兩名初中女孩和她們母親之間的故事。她們從來(lái)就沒(méi)有正眼去看過(guò)自己的父母，理解過(guò)心疼過(guò)爸爸媽媽?zhuān)械倪�嫌棄他們年老體衰，嫌棄他們沒(méi)有地位，甚至不是一個(gè)老板，嫌棄自己的父母沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有勢。讀完后，我非常憤怒，父母給了我們生命，讓我們健康快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`成長(cháng)，他們?yōu)閮号疅o(wú)怨無(wú)悔的付出，可是有的孩子長(cháng)大后卻嫌父母這兒，嫌父母那兒，沒(méi)想到父母小時(shí)候對他們的恩情。
朋友，多少年過(guò)去了，讓我們來(lái)看看自己的父母，再看看他們的臉。原來(lái)美麗年輕的媽媽臉上已堆滿(mǎn)了皺紋，頭上也生出了花花白發(fā)，原來(lái)英俊帥氣的父親也因歲月的變遷，變得蒼老。當你明日功有所成，會(huì )不會(huì )想起父母今日為你所做的一切，會(huì )不會(huì )像烏鴉一樣反哺？親愛(ài)的同學(xué)們，我們一定要懂感恩父母，因為父母為自己的成長(cháng)做出了大量的犧牲，而我們對父母做了什么？有的同學(xué)連自己本身就應該搞好學(xué)習都沒(méi)做好，他不明白學(xué)習是自己的事，而不是在幫父母做事。
謝謝你們，我的父母，因為有你們，我的生命才多姿多彩；因為有你們，我才活力四射，生命長(cháng)青；因為有你們，我才學(xué)會(huì )回報，奉獻生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類(lèi)的美德才得以集成并光大。
生命的作文8
你知道嗎？一個(gè)人的13歲是一段多么美好的時(shí)光��！而為什么有人的13歲——卻是畫(huà)上人生句號的`時(shí)候。
你知道嗎？一向默默無(wú)聞的她，一向好好學(xué)習的她——卻在一次無(wú)情的車(chē)禍中失去了自己寶貴的生命而為什么犯罪的人可以自由自在的生活
張靜！你知道嗎？你就這樣消失在人世間，——你能知道我們的感受嗎？你的離去——我們是多么的傷心，多么的難受你知道嗎
不，你沒(méi)有離去你活在我們心中你仍然還是那個(gè)——默默無(wú)聞，勤奮學(xué)習的你我們永遠忘不了你直到永遠永遠。
生命的作文9
我是一個(gè)6年級的學(xué)生，或許還不配談“生命”，但我覺(jué)得，生命是由人決定的。
比如說(shuō)周恩來(lái)總理日理萬(wàn)機，每晚都工作到凌晨，讀過(guò)《一夜的工作》的朋友們想必更有感觸。他的生命，他的一生就沒(méi)有在渾渾噩噩中度過(guò)，而且他也沒(méi)白來(lái)世界走一遭。
而像那些為法西斯賣(mài)力，剝削人民和壓迫人民的人，他們的生活雖過(guò)得豐衣足食，整天穿紅著(zhù)綠，但是他的一生就這樣被他揮霍了，他的'一生就這樣浪費了。
珍愛(ài)生命，別讓你的生命，你的一生就這樣浪費了，親愛(ài)的朋友們！
生命的作文10
生命如此美好
在我上學(xué)的時(shí)要過(guò)一座橋，橋頭有一個(gè)電話(huà)亭，電話(huà)亭已經(jīng)廢棄了，話(huà)筒的線(xiàn)一直垂到地下。有趣的是旁邊長(cháng)了一株喇叭花，枝蔓沿著(zhù)話(huà)筒的線(xiàn)爬上來(lái)，一直爬到電話(huà)亭頂端，藤兒長(cháng)得比一個(gè)大人還高。
喇叭花的葉子嫩嫩的，綠中帶黃，越往上葉子越小。早晨喇叭花張開(kāi)了笑臉，紫紅色的花邊，花瓣的底部顏色很淡，幾乎是白色。有一回，我數了一下，總共有14朵�；▋涸谖L(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在跟我打招呼，看著(zhù)它們可愛(ài)的'樣子，我也很開(kāi)心。我仔細觀(guān)察著(zhù)，喇叭花居然從盛夏開(kāi)到了11月，真是太厲害了！
一株小小的喇叭花，讓我看到了生命如此美好！愿明年還能與它相見(jiàn)。
生命的作文11
她，注定要為人類(lèi)創(chuàng )造奇跡；她，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以及其勇敢的方式震撼了世界；她，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了光明。她就是一身富有傳奇色彩的女性——海倫凱勒。
有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“了解生命而且熱愛(ài)生命的人是幸福的。"1880年6月，海倫凱勒在美國出生了！她從小可愛(ài)、聰明。然而，好景不長(cháng)，海倫凱勒一歲半時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和表達能力。一個(gè)幸福的家庭，沉浸在巨大的悲痛中。
在黑暗恐慌的世界里，她的老師，安妮莎莉文——這個(gè)教導她走出黑暗與孤獨陰影的人，給予了她極大的鼓勵與震撼，使她學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字。
海倫沒(méi)有向困難低頭，經(jīng)過(guò)了一番不懈的努力，最終，成為了一名出色的女作家，寫(xiě)了《假如給我三天光明》《我的.老師》等著(zhù)作。這一切，都是因為海倫凱莉一直熱愛(ài)生命，她自己也說(shuō)過(guò)：“有時(shí)我想，要是人們把活著(zhù)的每一天都當作生命的最后一天，該多好��！這樣就能體現出生命的價(jià)值!"海倫凱莉一個(gè)平凡的名字下，缊藏著(zhù)一個(gè)不平凡的生活。
我們應該走好人生每個(gè)階段，讓有限的生命體現出無(wú)限的階值。我們雖然不能左右生命的長(cháng)度，但可以決定生命的寬度。同學(xué)們，抓住每一縷晨光吧！只要努力，你的生命將會(huì )成為火紅火紅的太陽(yáng)，冉冉升起!
生命的作文12
我們要珍惜生命，因為每一秒，每一分，都可能創(chuàng )造輝煌的奇跡。
曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章，講的是一位大姐姐在洪水中，為救一位小孩，不幸失去了自己的生命。我知道了生命是在風(fēng)雨中長(cháng)大的'花，也不屈向上、茁壯成長(cháng)，也是朵遇到巖石就會(huì )夭折的花。但是不是命中注定的，而是要去努力，得到的總是美好的。
我昨天在“平明英雄”中，看到一位十八歲的女孩被扣押了身份證，由于父親得了絕癥，這個(gè)女孩就想到了跳樓。這時(shí)一名女警看見(jiàn)了知道之后女孩還是跳了下去，這位女警把她拿了起來(lái)。我明白了生命的意義，是在別人困難時(shí)伸出援助之手。
只要你不放棄，不退縮，你的生命就是最完美、最有意義的。
生命的作文13
從說(shuō)我們的童年快樂(lè )無(wú)比，像夏日燦爛的陽(yáng)光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個(gè)矮小的一年級女孩兒，沒(méi)笑，也沒(méi)哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時(shí)都有可能死掉。那是我，是一個(gè)被所有人孤立的'我，是一個(gè)雖成績(jì)好，但十分內向的我，什么朋友都沒(méi)有。只有我從那些角落中挖出來(lái)的嫩草與我作伴。每天，我都會(huì )對它說(shuō)話(huà)：”你為什么在這發(fā)芽，這又沒(méi)你的朋友？“它沒(méi)回答，只是在風(fēng)中微微的笑了。
”呦！這就是你的植物寶貝？也不過(guò)是一株破草么？“她們在笑你。'嘩啦！”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你為什么不反抗？你就這么隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀？她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉身蹲下，將你從地上捧起，你沒(méi)哭，沒(méi)有任何抱怨。你還在笑，你還在微風(fēng)中燦爛的笑！為何你如此堅強，不屈，大度？我不明白，到底為什么？
冬天了，太陽(yáng)失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長(cháng)高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個(gè)小花苞。你長(cháng)大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜里下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了，你沒(méi)哭，有沒(méi)哭，你沒(méi)抱怨這環(huán)境對你帶來(lái)的傷害，只是生長(cháng)生長(cháng)，在微風(fēng)中笑了。為什么要堅強？哭出來(lái)吧。又過(guò)了四年，你開(kāi)了花！在四年的風(fēng)雪中和四年的暴曬中堅持了下來(lái)，我知道了，你是為了自己而堅強的，一棵小草會(huì )開(kāi)花，再弱的生命也會(huì )開(kāi)花。
生命的作文14
當我讀了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這篇文章，我不禁為自己在家中的行為而感到慚愧，不信你聽(tīng)我說(shuō)：文章主要記述了兩件事，第一件寫(xiě)一個(gè)女孩向媽媽要錢(qián)沒(méi)要到離家出走，回來(lái)時(shí)媽媽已經(jīng)奄奄一息了。第二件事講一個(gè)中學(xué)女生抱怨媽媽給她丟臉。這兩位母親都用寬廣的胸懷包容孩子的無(wú)理要求，這兩個(gè)孩子也留下了悔恨的淚。
有的孩子對自己的父母沒(méi)有禮貌，認為自己的一切索取都是正常的、應該的。但是我們用的錢(qián)卻是父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。當我們在花錢(qián)時(shí)想想你的.父母在干什么，你就無(wú)法心安理得的花錢(qián)。也許他們正在幫別人做清潔工，累死累活。你想想父母穿的是什么衣服。讓我們感謝父母吧！
生命的作文15
大家一定都養過(guò)蠶吧！但是你們知道蠶的精神是多么強嗎？那我們就來(lái)一起觀(guān)察吧！
蠶的一生雖然很短暫但是它卻把自己的最寶貴的年華凝聚在白白的絲線(xiàn)上。蠶的精神曾受過(guò)多少人的贊美，曾獲得多少墨人騷客為此謳歌吟送。所以我們要好好學(xué)習一下蠶的精神。
汶川大地震大家也知道吧！是在2008年5月12日發(fā)生的`。那天令全世界震驚，發(fā)生的那一剎那汶川的人們都慌忙的想逃散但是逃的太忙，樓房都倒了，壓死了許多人。我們都很傷心。
現在已經(jīng)過(guò)了1年了，有許多人現在還活著(zhù)�？纯瓷嵌嗝吹目杉窝�！
【生命的作文】相關(guān)文章：
生命的作文10-06
生命的意義作文09-15
生命的意義作文06-30
生命的顏色作文09-20
生命之歌作文10-13
生命的奇跡作文09-18
生命的價(jià)值作文09-18
生命作文09-19
生命的力量作文09-19
生命的作文【精】10-12