永不言棄作文【集錦15篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的永不言棄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永不言棄作文1

　　生活就像爬山，過(guò)程中的坎坷是在所難免的．但最重要的是在經(jīng)歷坎坷時(shí)要永不言棄，堅持就是勝利！可曾記得劉翔奔跑時(shí)的永不言棄，可曾記得中國女排訓練時(shí)的永不言棄……他們成功的法則都是相同的－－堅信只要堅持，就會(huì )看見(jiàn)勝利的曙光！

　　所以，在我的心目中，永不言棄是一種精神，一種品德，一種頑強，只要永不言棄，勝利就是你的！

　　人們常說(shuō)：百分之一的天賦＋百分之九十九的'努力＝成功．而這百分之九十九的努力就是永不言棄！在天空中自由飛翔的蒼鷹就是個(gè)典范．在蒼鷹剛出生，還不會(huì )飛時(shí)，它們的爸爸媽媽在過(guò)了一定時(shí)間后，就會(huì )教它們飛翔．而教的方法就是把它們從懸崖的巢穴上扔下去！如果小鷹在這時(shí)候沒(méi)有努力學(xué)著(zhù)自己飛翔，就會(huì )摔死．但是它們沒(méi)有，它們努力地拍動(dòng)著(zhù)翅膀，終于，它們克服了困難，飛了起來(lái)！這就是永不言棄！

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　　永不言棄的人是快樂(lè )的，輕易放棄的人是傷悲的！

　　永不言棄的人是勝利的，輕易放棄的人是失敗的！

　　永不言棄的人是快樂(lè )的，輕易放棄的人是傷悲的！

　　沒(méi)有了愛(ài)迪生的永不言棄，我們便沒(méi)有了光明；沒(méi)有了革命烈士的永不言棄，我們便沒(méi)有了幸福的生活……

　　堅持下去，永不言棄之后就會(huì )是勝利！

永不言棄作文2

　　放棄是一個(gè)念頭，而永不言棄卻是一種信念，一種精神。我們大多都會(huì )選擇前者，所以我們極易成為一個(gè)普通而沒(méi)有棱角的人，極少人堅強的甚至接近于倔強的選擇了后者，而他們往往贏(yíng)得了大多數人的掌聲。

　　魯賓遜誕生于一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭，他不愿安靜的過(guò)一輩子，想出海闖蕩。因貨船失事，他流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的.小島上，盡管這個(gè)島上什么都沒(méi)有。魯賓遜很有可能死在這里，可他沒(méi)有放棄，靠自己的智慧和勞動(dòng)，他開(kāi)荒種地、建造房屋、圈養山羊。在這個(gè)島上過(guò)起了暫時(shí)的安寧日子。偶然間，魯賓遜遇到了一群淪落為土著(zhù)的西班牙人，巧設計謀就出了他們，坐他們的船，終于回到了故鄉。

　　生活就像是一幅畫(huà)，有人畫(huà)出了春天的生機、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的希望。有人卻畫(huà)出了春天的寂靜、夏天的焦躁、秋天的凄涼和冬天的悲哀。畫(huà)得怎么樣，主要取決于作畫(huà)人對生活的態(tài)度。魯賓遜對生活的態(tài)度永遠是樂(lè )觀(guān)的、是永遠充滿(mǎn)希望的，愛(ài)他永遠看不到前途黑暗的一部分，他堅信自己總有一天會(huì )逃離這個(gè)地方，只奧他還活著(zhù)，希望就不會(huì )消失。只要有勇氣有毅力。不管是任何奇跡都是有可能實(shí)現的。

　　看完這篇小說(shuō)，一個(gè)高大的身影屹立在我面前。是魯賓遜，一位永不言棄的航海家

永不言棄作文3

　　有一次無(wú)意聽(tīng)到大人們聽(tīng)說(shuō)了一件事例，是說(shuō)一個(gè)騎出租三輪車(chē)的嬸嬸去探索時(shí)，因為路程很遠，下公交車(chē)附近就有三輪車(chē)，嬸嬸招了一輛人力三輪車(chē)，司機是個(gè)男的，大約40多歲吧！嬸嬸坐了上去，車(chē)夫一邊蹬車(chē)，一邊和嬸嬸拉家常。

　　車(chē)行了一小段路，嬸嬸覺(jué)得不對勁，上好的公路，車(chē)身卻微微顛簸，不像坐其他他三輪那么平穩，而且車(chē)不是滑行向前，而是向前一沖片刻的停頓之后，再向前一沖，我正覺(jué)得我奇怪，嬸嬸后來(lái)接著(zhù)講，原來(lái)蹬車(chē)的人只有一條腿！

　　嬸嬸猛然間覺(jué)得很不是滋味，眼光直直地蹬著(zhù)他的斷腿，瞪著(zhù)那懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管，嬸嬸覺(jué)得很不安心，他叫住司機說(shuō)：“我要下車(chē)”司機卻說(shuō)離目的.地就快到了，嬸嬸的一番話(huà)讓我恍然大悟，一位有著(zhù)殘疾的車(chē)夫，都能這樣堅持，我為什么不行呢？我懂得了只要永不言棄就一定能夠成功！

永不言棄作文4

　　繩鋸水斷，水滴石穿�？康氖鞘裁�？是頑強的毅力與永不言棄的精神。

　　————題記

　　人的一生要面對無(wú)數的挫折，有的人面對它，垂頭喪氣，有的'人面對它，永不言棄。

　　男兒當自強

　　有的人，長(cháng)的很強壯，卻需要人來(lái)扶持，他似乎是個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步；有的人雖然殘疾，在生活中卻是強者，他是天性剛毅的人，他有自強不息的能力。我喜歡挑戰，每一次，不管結果如何，我決不放棄。因為我知道，人類(lèi)的使命在于自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，難免有個(gè)小小的波動(dòng)，我亦如此，可我敢于面對挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進(jìn)取，方能無(wú)愧于人生。我有一個(gè)信念：男兒當自強。

　　自己道路自己闖

　　世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來(lái)走。

　　生活的艱辛，學(xué)習的壓力，成長(cháng)的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對我的考驗，我堅強拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對挫折，我沒(méi)有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習之中，同是也從學(xué)習尋求快樂(lè )。我走在知識的大道上，進(jìn)一步去闖開(kāi)屬于自己的知識寶庫。

永不言棄作文5

　　又到周一了，進(jìn)入了那兩天不見(jiàn)的教室，抬頭看到了那激勵我們的英文“G0forit！"‘Nevergiveup！”（全力以赴，永不言棄），我渾身便充滿(mǎn)了力量。

　　給我印象最深的還是那句“永不言棄”。

　　其實(shí)以前的我是一個(gè)輕言放棄的人，缺乏信心的'人，但在經(jīng)歷過(guò)嚴峻的考驗、多次的打擊之后，我明白了：人生道路上總會(huì )遇到一些困難、挫折、甚至失敗，而輕易放棄自己，只有后悔。人生本來(lái)就不是一帆風(fēng)順，正因為這樣，人才會(huì )咬破自己的繭殼去痛苦地反思。

　　前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)了憂(yōu)郁、孤獨、挫折與失敗，但千萬(wàn)不要束手無(wú)策、茫然四顧，更不要坐以待斃。我們應該自信，用自信的矛去刺穿失敗的盾，要永不言敗。永不言敗，在困境中磨礪自己，抓住點(diǎn)滴成功，以滴水穿石的恒心向人生的沙漠風(fēng)暴前進(jìn)吧。

　　這幾個(gè)英文激勵著(zhù)我，也同樣激勵著(zhù)7年2班的同學(xué)，讓我們攜手共進(jìn)，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。讓我們成為7年2班的驕傲吧！

永不言棄作文6

　　考上高中的我不免有點(diǎn)心高氣傲，自然也不把高中的一切放在眼里。當我懷著(zhù)不在乎的心情踏進(jìn)二高中的大門(mén)時(shí)，一切都將預示著(zhù)我的錯誤，高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，力爭上游的同學(xué)們和循循善誘的老師們……這一刻，我那高傲的心理都不見(jiàn)了，有的只是敬佩、尊重。

　　我現在心里只是在想，我要加油，我要努力，我要力爭上游。聽(tīng)說(shuō)，高中的生活很苦，但是我知道，我能行，我不怕。因為高中的生活一定在我的生命中留下不可磨滅的記號�！败娪枴笔且粋�(gè)充滿(mǎn)激勵的詞語(yǔ)，有的人聽(tīng)到會(huì )說(shuō)：“苦啊，簡(jiǎn)直不是人過(guò)的日子”。但我知道，軍訓對我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉，一次磨練意志的`機會(huì )，我一定不會(huì )放棄，我會(huì )加油，因為我知道我能行，我一定會(huì )在軍訓中綻放光芒，我不會(huì )失敗，因為我有勇往直前的信念！

　　滴水穿石，聚沙成塔，這就是我的信念和堅持，我相信短暫的軍訓一定不會(huì )難倒我，高中生活我會(huì )一往無(wú)前，因為我不是容易放棄的人。告別母校，多少會(huì )有點(diǎn)傷感、留戀，但來(lái)到新的環(huán)境我將有機會(huì )認識更多的老師和朋友，希望在今后的日子里，跟大家一起奮斗，一起拼搏，共同體會(huì )更美的人生！

永不言棄作文7

　　今天我讀了一篇文章，題目是《永不言棄》里面講的是溫州人被稱(chēng)為“中國的猶太人”是中國的小老板最多的地方之一，溫州人之所以被稱(chēng)為“中國的猶太人”是因為溫州人闖蕩天下，艱苦奮斗，創(chuàng )造了“溫州模式”。

　　“溫州精神”如今已成為一種品牌和經(jīng)濟文化現象，全國各地乃至海外的各個(gè)角落，正成為推動(dòng)中國社會(huì )變革和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。爸爸經(jīng)常跟我講述叔叔艱苦創(chuàng )業(yè)的`事跡，告訴我溫州人之所以能在全國范圍產(chǎn)生這么大的影響，靠的就是一股“拼勁”。記得有一次，在做數學(xué)題時(shí)，我遇到了“攔路虎”，嘗試著(zhù)換了好幾種方法重做都不是正確答案，所以我只好跳過(guò)去，做下一道題。一會(huì )兒吃飯時(shí)間到了，而我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，心想要是不在那道題上浪費那么都時(shí)間就好了，爸爸看到我的異樣問(wèn)我怎么了，我說(shuō)出了事情的原委，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你至少知道了這幾種方法沒(méi)用，你可以再試試別的方法，不要放棄就一定會(huì )成功�！背酝觑埡�，我回到屋里又把那道題找出來(lái)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的努力，我攻破了這道難題。

　　通過(guò)永不言棄和我的自身經(jīng)歷使我明白了：不論遇到什么困難，我們都不能放棄，要有堅持到底的毅力和決心，這樣我們就會(huì )取得成功。

永不言棄作文8

　　中午的時(shí)候，陽(yáng)光已經(jīng)出來(lái)了，寒氣也略微減少了一些。我站在窗外，充分享受并汲取著(zhù)這天地之精華。突然想起梅花亦在這個(gè)時(shí)期發(fā)芽的。有一句詩(shī)這樣寫(xiě)道：羅浮山下梅花村，玉雪為骨冰為魂。大概就是在贊美梅花的精神和借花喻的那個(gè)人的高尚品質(zhì)吧！古往今來(lái)，多少詩(shī)人豪閣都用激昂的文字寫(xiě)出對梅花靈魂的贊頌�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝v的`就是這個(gè)道理�？梢韵胂笤谀欠N嚴寒的環(huán)境下依舊開(kāi)出燦爛的花朵，給人以美的感受。正如毛主席的《詠梅》中寫(xiě)道：

　　風(fēng)雨迎春歸，風(fēng)雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

　　俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

　　由此可以推出它似乎在等待什么，在堅持什么，正同菊一樣“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨開(kāi)眾卉已凋時(shí)�！彪m然只是曇花一現，但是貴在堅持。因此才綻放出這一瞬間的美好！

永不言棄作文9

　　我祈禱擁有一顆透明的心靈和會(huì )流淚的眼睛，我的人生字典里不允許有失敗�？蛇@相當于一個(gè)笑話(huà)，是填滿(mǎn)自己無(wú)知心靈的一顆甜美的糖果�！�—題記。

　　你不會(huì )成功的，因為你脾氣不好，你不會(huì )成功的，因為你貪玩，你不會(huì )成功的，因為你沒(méi)有信心。呵呵，這是有的人給我貼的標簽，在他們的標簽里，我大概就是一個(gè)廢物吧，是沒(méi)有用的，但我在夜深人靜時(shí)還在回想一天中學(xué)過(guò)的.內容時(shí)，有誰(shuí)知道?在我想自己的理想時(shí)，有誰(shuí)知道?在我用功解數學(xué)題時(shí)有有誰(shuí)知道呢?

　　或許我不會(huì )成功，但我努力了，我人生無(wú)憾了，考試完一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。發(fā)下成績(jì)時(shí)頹廢的樣子。是必然的。哪里錯了都不知道。那時(shí)心情是怎么樣的呢。是無(wú)法想象的，什么念頭都有，可在一些人眼里看起來(lái)是正常的，你不努力那是活該的。

　　記住這句話(huà)吧Neavrgiveup，永不言敗，你努力了憑什么放棄呢

　　where you are now does not have to determine where you will end up。扯淡的人生不需要解釋?zhuān)�走自己的路讓別人說(shuō)去吧。我的人生，我一定會(huì )努力把你創(chuàng )造好的，盡管會(huì )遭到無(wú)數的輕蔑，但我無(wú)悔。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�—后記

永不言棄作文10

　　生活是艱難的，現實(shí)的。我們不是上帝，不是萬(wàn)物的主宰，無(wú)法預知未來(lái)。生活的道路是不平坦的，它處處充滿(mǎn)荊棘。要想實(shí)現自己的理想，在生活中不被淘汰，做一個(gè)有用的`人才，就必須戰勝一切困難。而這其中，最重要的是戰勝脆弱，戰勝自我，永遠不說(shuō)放棄！

　　每一個(gè)人都渴望成功，如果你是生活的強者，就應該懂得，沒(méi)有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花；不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？我是一個(gè)軟弱的男孩，平日的成功使我不懂得失敗的苦澀，一次考試的失利，生活的絲許挫折，竟使我一撅不振、自暴自棄。終于，愛(ài)迪生的一句話(huà)給了我啟示：我喜歡失敗，因為只有失敗才能告訴我們什么是錯的。是的，我為什么要被困難嚇倒呢？失敗給了我經(jīng)驗，給了我啟迪，失敗將為下一次成功儲蓄力量。

　　正是從一次次的失敗中，我又有了戰斗的力量。司馬遷遭受了宮刑而寫(xiě)下了《史記》，孫臏被挖掉了腳筋而寫(xiě)下了《孫子兵法》，越王勾踐不也正因為經(jīng)歷了臥薪嘗膽，最后才統一天下的嗎？失敗并不可怕，可怕的是失去勇氣、信心。

　　朋友，為了美好的明天，不懈的努力吧！當你失敗的時(shí)候，記住象我一樣，永遠不說(shuō)放棄！

永不言棄作文11

　　一個(gè)個(gè)看似平常卻蘊含精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，是生活中那些細小的事情讓我思考，催我前行。

　　再過(guò)幾天就是英語(yǔ)期中考試了。這對我來(lái)說(shuō)是件輕松愉快的事。這學(xué)期的.英語(yǔ)考試，我可次次都是全班第一。放學(xué)回家后，我連英語(yǔ)書(shū)都不翻一下——上考場(chǎng)直接就答卷，還要復習？到時(shí)候就等著(zhù)我的好消息吧！

　　考試那天，卷子一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始答卷，沒(méi)有絲毫猶豫，下課鈴一響，我就交了卷，連檢查一下都沒(méi)有�？山裉煸诶蠋焾蠓謹禃r(shí)，我卻大失所望——只有96分。

　　我垂頭喪氣地走在回家的路上，像是只斗敗了的公雞。一路上我看到的都是衰敗的景象：花兒不艷了，鳥(niǎo)兒不叫了，樹(shù)葉也都飄落了，一切都是那么的灰暗�；氐郊�，我什么都不想做，眼睛被淚水浸滿(mǎn)了，一滴滴的劃過(guò)臉頰。就連屋外的雨水劃過(guò)窗戶(hù)也仿佛變成了一道一道的淚痕。

　　后悔呀，反省呀，沉默了好久，終于我想明白了：試已經(jīng)考了，成績(jì)已經(jīng)板上釘釘了，時(shí)間也已經(jīng)過(guò)去了，干嘛還一直在這里糾結徘徊呢？不論好壞，都已成為了過(guò)去，面對它吧！俗語(yǔ)不是說(shuō)過(guò)彩虹總在風(fēng)雨后嗎？

　　雨仍然下著(zhù)，那淅淅瀝瀝的小雨在告訴我：微笑面對，永不言棄！讓我們一起迎接彩虹的到來(lái)吧！

永不言棄作文12

　　11月亦是深秋季節，早晚的風(fēng)更加寒意襲人。窗外的葉子打著(zhù)旋兒飄落在地上，鋪成一層厚厚的地毯。黎明時(shí)分，床頭的鬧鐘用它清亮的嗓音以最大分貝亂吵一番，我伸了伸懶腰，望望漆黑的夜空，依舊留戀我那軟綿綿的床鋪。無(wú)奈，只好用最快速度整理好“行李”，騎著(zhù)自行車(chē)重復著(zhù)每天必備的“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的機械運動(dòng)。路上的“同道中人”雖然拼命的睜大雙眼，但仍然抹煞不了那股睡意。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我裹了裹上衣，抬頭望望陰暗的天空，似乎有點(diǎn)清醒。想想這段時(shí)間的種種失敗，給我原本憂(yōu)郁的心情又平添幾絲惆悵。努力，就這樣付之東流；憶起剛進(jìn)高中時(shí)立下的.錚錚誓言，至今仍在耳旁回蕩。而今我卻只能對著(zhù)夢(mèng)想揮手再見(jiàn)。

　　立下的壯志就這樣離我而去了，我不明白，難道真的像有些書(shū)上所說(shuō)的女孩一進(jìn)高中智力就開(kāi)始下降了嗎？我問(wèn)我自己。我不相信，不相信自己的眼睛，我不能只沉睡在“美麗的錯誤”里，這是一個(gè)注定要失敗的抉擇。風(fēng)愈吹愈猛了，連路旁的小樹(shù)都彎下了腰，我掙扎著(zhù)，掙扎在前進(jìn)與后退的邊緣。我猶豫了，茫然了，然而在通往學(xué)校的道路上，我執意選擇了前者，正如一個(gè)馬拉松比賽，依晰可以看清目的地就在前方，只有10米，9米，8米……

永不言棄作文13

　　他，手持籃球，速度驚人，投球精準，被視為一代傳奇。但有人視他為魔鬼，有人說(shuō)他是神話(huà)。他對勝利有著(zhù)極端的渴望，對冠軍有近乎偏執的狂熱。他就是NBA國際巨星科比·布萊恩特，一個(gè)在籃球界讓人畏懼的男人，一條致命的黑曼巴。

　　與其說(shuō)他是一位偉大的球星，不如說(shuō)他代表一種獨有的精神：能力、野心、永不言棄。

　　作為一個(gè)球員，他總是想要成功，想要贏(yíng)。確實(shí)，他也贏(yíng)過(guò)多次，獲得過(guò)多次NBA的總冠軍，但勝利是沒(méi)有止境的，誰(shuí)都想一次又一次地延續自己的神話(huà)。他說(shuō)：“勝利沒(méi)有第幾個(gè)，只有下一個(gè)───對我來(lái)說(shuō)，這是巨大的挑戰，而我所要做的，就是不短迎接挑戰、永不畏懼的接受挑戰。

　　勝利沒(méi)有止境，人生又何嘗不是學(xué)無(wú)止境？你要不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，和別人交談、了解別人，從成功的前人身上汲取經(jīng)驗和知識──各行各業(yè)的成功人士身上，都有一些共性使得我們還脫穎而出、取得成功，然后堅持自己的`夢(mèng)想，并且把它做到最好。只有這樣你才能成為一個(gè)更好的人；一個(gè)更有進(jìn)步能力、空間的人。對于科比來(lái)說(shuō)，獲得冠軍只是副產(chǎn)品，重要的是能成為更好的自己。

　　夢(mèng)想，永不止步；挑戰，永不停歇。

永不言棄作文14

　　努力，并不一定會(huì )成功，但放棄，一定會(huì )失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結果永遠是未知的。

　　生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對。成功的關(guān)鍵是在面對挫折時(shí)能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，愛(ài)迪生永不言棄的勇氣……他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術(shù)如何，而是靠你的毅力，毅力是決定成敗的.關(guān)鍵。

　　永不言棄是一種品格，更是逆風(fēng)而行的頑強。

　　自然界中老鷹飛得最高，而這樣的結果卻是經(jīng)歷殘酷生死得來(lái)的。當一只雛鷹出生后不久，便要接受一次生與死的考驗。為了讓雛鷹學(xué)會(huì )飛翔，雛鷹父母把雛鷹從懸崖上的巢穴中推了出去，為了不摔死，雛鷹拼命地扇動(dòng)翅膀。離崖底越來(lái)越低，越來(lái)越低，雛鷹更加奮力地扇動(dòng)翅膀，終于，在他將要觸碰到懸崖時(shí)，雛鷹學(xué)會(huì )了飛翔，大張著(zhù)翅膀沖上藍天自由自在地翱翔。在雛鷹被父母從懸崖推出去時(shí)，只要雛鷹暫時(shí)的放棄那么一會(huì )兒都可能使雛鷹摔下懸崖而死。雛鷹學(xué)會(huì )飛翔，除了頑強，最主要的還是因為永不言棄。

　　永不言棄，前方等待的是希望，是成功，而輕易放棄，前方等待的只會(huì )是失望，是失敗。

永不言棄作文15

　　今天下午的陶藝課上，雖然我沒(méi)有做出合格的陶器，但是我還是為自己感到驕傲。

　　“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了陶藝教室。一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，還有的.干脆爬上了桌子，真是一片混亂。逃逸老師見(jiàn)此情景說(shuō)：“你們自己做吧，失敗三次可是要被打良的�！庇袔讉�(gè)“小壞蛋”說(shuō)：“不就是空心蘋(píng)果嗎？有什么難的！”老師聽(tīng)了以后二話(huà)不說(shuō)就把陶土分給了每個(gè)人。

　　我身邊的同學(xué)拿到陶土就把它分成兩份，一份做上半個(gè)蘋(píng)果，一份做下半個(gè)蘋(píng)果。她兩個(gè)手左右開(kāi)弓，不一會(huì )兒，一個(gè)精致的小蘋(píng)果就做好了。全班同學(xué)干的熱火朝天，好幾個(gè)同學(xué)很快就完成了。我用兩個(gè)手在陶土上面拍錘按砸，但是卻一事無(wú)成。二十分鐘過(guò)去了，我的陶土依然還是一塊陶土，甚至由于時(shí)間太久，都干裂成渣。而邊上同學(xué)的卻完好無(wú)損。她洋洋得意的說(shuō)：“你就放棄吧！土都沒(méi)了，何以成大業(yè)�！蔽一亓怂�一句：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！彼�聽(tīng)了以后無(wú)言以對，而我繼續去和一堆陶土奮戰。最后，下課鈴響了，我還是沒(méi)有做出滿(mǎn)意的作品。

　　雖然最后我還是失敗了，但是在面對失敗的時(shí)候，我依然不放棄，在生活中面對各種各樣的困難時(shí)，我都應該這樣永不言棄！

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