我有我的精彩作文[范例15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我有我的精彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我有我的精彩作文1

　　沒(méi)有陳雅那令我羨慕的才華，也沒(méi)有劉晴麗清秀的容貌，但我有我的精彩，就像再平凡的環(huán)境里也會(huì )有一朵小小的美麗的'花朵。

　　我這人從小時(shí)候沒(méi)什么特長(cháng)，但就是在一次美術(shù)課上，跟畫(huà)畫(huà)結下了緣分。從那天起，我努力地練，照著(zhù)書(shū)上畫(huà)啊畫(huà)。終于，我能開(kāi)始畫(huà)出漂亮的圖案了�？梢哉f(shuō)，那時(shí)的我，可能畫(huà)得并不怎樣。但是畫(huà)畫(huà)，卻在我心里留下了一個(gè)影子，一個(gè)很美麗的影子。

　　后來(lái)，我轉學(xué)了，四年級的我不畫(huà)畫(huà)了。但，剛過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我又重新拿起了畫(huà)筆…………

　　現在，我的抽屜里經(jīng)常放著(zhù)一張張白紙，和一支自動(dòng)鉛筆。不知為什么。我卻始終不敢去參加任何比賽�？赡苁且驗椴蛔孕虐�。記得小時(shí)侯，學(xué)校要搞一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽。那天，美術(shù)老師把一張紙給我和一些人，要我們參加。畫(huà)什么都可以，這種事對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。但是，在家里畫(huà)時(shí)，我卻緊緊地握著(zhù)筆發(fā)了好半天的呆，直到汗水布滿(mǎn)了我的整個(gè)手心時(shí)，才回過(guò)神來(lái)�？�，剛回過(guò)神來(lái)的我，思緒馬上又跑走了，就像一匹奔跑的野馬，想拉也拉不回。就這樣，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)能畫(huà)下來(lái)。最后，只好硬頭皮跟老師說(shuō)我不想參加了。

　　你們可能會(huì )說(shuō)，比賽有什么好怕的？畫(huà)就畫(huà)嘛�？晌覅s怎么也畫(huà)不出來(lái)，可能就是因為我畫(huà)的畫(huà)就是為了畫(huà)給自己看的吧。

　　但，畫(huà)畫(huà)，是我唯一的精彩，也是它點(diǎn)亮了我的生活。成為了我的生活中一道絢麗的七色彩虹。

我有我的精彩作文2

　　具體什么時(shí)間已經(jīng)忘記，只是依稀記得在我很小的時(shí)候，就已經(jīng)對象棋產(chǎn)生興趣。當時(shí)，外公還送了我三本棋譜。

　　我們家可以說(shuō)是象棋世家，從爺爺到爸爸，都會(huì )下象棋，而外公則可謂是象棋高手。我的象棋學(xué)習，就是由爺爺的指導開(kāi)始的，外公也從中幫助。

　　象棋技術(shù)的提高是在雙方的一次次對弈中層層遞進(jìn)的過(guò)程。我一開(kāi)始和所有的初學(xué)者一樣，只能勉強記住各個(gè)子的走法，根本無(wú)暇思考什么進(jìn)攻防守的方法，被爺爺殺得人仰馬翻。但在不斷訓練和鉆研棋譜中，我漸漸掌握了攻守的策略和各個(gè)子的配合應用，與爺爺對弈也不是完全下風(fēng)，而上風(fēng)偏多。

　　接下來(lái)，我又一鼓作氣，戰勝了我從未戰勝過(guò)的爸爸。這使我有些洋洋自得，迫切想與外公一戰但外公遠在千里之外的深圳我直到今年夏天才得以與之一見(jiàn)。

　　但這一戰，我卻以一勝五敗的戰績(jì)狼狽結束�？磥�(lái)外公果然名不虛傳，我還無(wú)法與之匹敵，這大大打擊了我的信心。我趕忙虛心向他請教高招，他給我擺了一個(gè)開(kāi)局方法，我細看之下十分佩服。這樣開(kāi)局用雙炮保護雙馬，又不影響這四子的進(jìn)攻能力，進(jìn)可攻，退可守。還可以逸待勞，等雙車(chē)到位，立刻展開(kāi)攻勢，很好的一局棋啊。

　　我回到家里仔細鉆研，終于能夠靈活應用此局，是我的棋藝更上一層樓�，F在，我在學(xué)校也找一切機會(huì )與同學(xué)對弈，訓練自己在各種不同的棋風(fēng)下靈活應變的能力。象棋已可以成為我的`特長(cháng)了。

　　在我身上，像這樣的特長(cháng)也不少，但因為學(xué)習任務(wù)重，很少有機會(huì )練習。但我不會(huì )因此而放棄，因為這是我比別人強的地方，是我人生中的精彩。

　　學(xué)習固然重要，但人不能因為學(xué)習而丟棄自己原本擁有的優(yōu)勢。在不丟棄自身精彩的同時(shí)吸取別人的精彩，人生才會(huì )越變越好。

我有我的精彩作文3

　　精彩是每個(gè)人都擁有的，每個(gè)人也都是不同的精彩，青春的我們正值追尋自己精彩的時(shí)候。

　　“我有什么精彩呢？”我想這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人都應當想過(guò)。我也曾有一段時(shí)間苦苦摸索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。但是，幾經(jīng)躊躇后，我覺(jué)得我似乎沒(méi)有一點(diǎn)精彩。它好像就是一個(gè)魔鬼，一直在我的心中困擾著(zhù)我。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，我就像是一個(gè)碌碌無(wú)為的小混混，家人也經(jīng)常拿著(zhù)別人的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)比，使我一直很卑微。精彩，仿佛是那樣的遙不可及。

　　直到有一天，教我科學(xué)的陸老師忽然到我們班里來(lái)招收科技興趣小組的成員，我想這可是一個(gè)天大的好機會(huì )來(lái)表現我的精彩。機不可失，失不再來(lái)。我第一個(gè)跑上前去報名，于是我便成了科技興趣小組的一員，開(kāi)始創(chuàng )造屬于我自己的精彩。

　　接下來(lái)的每一次活動(dòng)課，我都先以最快的速度飛奔過(guò)去，生怕耽誤的上課的時(shí)間。課上，我把我全部的精力和思緒都集中到了一點(diǎn)上，實(shí)踐時(shí)，我也更是繃緊了神經(jīng)來(lái)進(jìn)行操作。有幾次，同學(xué)們?yōu)槲揖�良的�?dòng)手能力而驚嘆不已。我也第一次找到了我的'精彩。

　　后來(lái)，陸老師又給我們上了一節關(guān)于創(chuàng )新意識的課。課后我想，我的精彩也不應該只局限于同學(xué)們的認可，我有很好的想象力和動(dòng)手能力，我也可創(chuàng )造出一些實(shí)在的東西，由社會(huì )來(lái)認可。有了想法，便開(kāi)始做了，經(jīng)過(guò)了我和老師的共同努力。終于，在我六年時(shí)，我有了自己的發(fā)明。我也終于創(chuàng )造出了我精彩。

　　現在我仍為創(chuàng )新發(fā)明而努力著(zhù)，我也參加了不少比賽，并都取得了驕人的成績(jì)。就在前幾天，當我得知我獲得了“中國少年科學(xué)院小院士”的稱(chēng)號時(shí)，我欣喜若狂。心中那曾經(jīng)困擾我的魔鬼早已煙消云散。

　　精彩確實(shí)人人都擁有，只要你不斷追尋，精彩總有一天會(huì )出現在你面前。

我有我的精彩作文4

　　雨露的一生因能滋潤萬(wàn)物而精彩，大樹(shù)因能遮擋烈日而精彩，太陽(yáng)因能提供溫暖而精彩，而我因能堅持戰勝困難而精彩。

　　假期，父母帶我去爬山，駕車(chē)駛過(guò)曲折的小道，在一座巍峨陡立的山下停車(chē)。站在山腳下，看著(zhù)高聳入云的大山，我頓時(shí)心生敬畏，但也生起了征服的欲望。

　　走在山路上，周邊一片肅清，沒(méi)有了先前的生氣，我們看不到前路的模樣。漸漸地，我爬不動(dòng)了，弓下身子，手叉著(zhù)腰，絲毫提不起力氣。我坐在山坡上，停止了前進(jìn)的步伐。這時(shí)爸爸走向我，站在我身旁說(shuō)：“你難道就這樣放棄了嗎？不想看到最美的風(fēng)景嗎？站起來(lái)，爬上這座大山！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，頓時(shí)我精神倍增：對啊，我還沒(méi)有看到最美的風(fēng)景，怎能就這樣半途而廢？于是，我長(cháng)舒一口氣，站起身，拍拍灰塵，繼續前行。

　　我們爬過(guò)一個(gè)山坡，抬頭仰望，山頂近在眼前，我一鼓作氣，直朝山頂奔去。站在山頂，我張開(kāi)雙臂，享受著(zhù)征服大山的快樂(lè )。周?chē)�被藍天包圍著(zhù)，云兒也在我身旁遨游，那一刻，我真想撕一片云來(lái)擦擦汗。我想：站在山頂上的`不一定是成功人士，但絕對是戰勝了困難的勇敢者。

　　現在，每當我在體能訓練中想要放棄時(shí)，每當我考試失意頹廢時(shí)，每當我遇到困難想退縮時(shí)，我都會(huì )咬緊牙關(guān)，堅持下去。因為，黎明前最黑暗，勝利前最渺茫，只有堅持才會(huì )迎來(lái)成功。

　　堅持，是我的精彩，這份精彩讓我勇敢，讓我不畏困難，讓我敢于挑戰。

我有我的精彩作文5

　　我是一個(gè)平凡人，在普通不過(guò)的人。

　　但誰(shuí)說(shuō)普通人沒(méi)有自己的精彩呢？

　　每個(gè)人的精彩都不同，我就有我獨特的精彩。

　　我雖然是男生，但也挺軟弱的。有時(shí)候看到了一只蟲(chóng)子都不敢打，連某些“假小子”都不如。

　　我也常常像季羨林一般，為一些小貓小狗小花小草落淚嘆氣，我也是有同情心的。

　　但是，作為一個(gè)男生，我也是很堅強的，每每遇到困難時(shí)，我總是會(huì )克服它，但我也不會(huì )硬拼，是在克服不了的困難我會(huì )繞過(guò)它，我認為這是比較明智的。

　　我不是不能像古代的“偉人”那樣打打殺殺，統治國家，這應是男兒本色，但我不會(huì )像他們那樣自私、冷漠、沒(méi)同情心，也不會(huì )像季羨林一般只會(huì )哭哭啼啼，我會(huì )在該堅強的時(shí)候堅強，該有同情心的時(shí)候有同情心，這就是我的精彩之一。

　　我比較幽默，“三人行，必有人笑焉”，我的朋友只要和我在一起，沒(méi)有那個(gè)不會(huì )笑的'，有時(shí)候一天笑的次數太多了，一天下來(lái)，臉上的肌肉都累了；我很會(huì )說(shuō)話(huà)，如果我和人家在辯論，我總能從別人說(shuō)的話(huà)中找出破綻，擊敗對方；我廢話(huà)也很多，坐在我身邊的同學(xué)總會(huì )嫌我煩，但是我說(shuō)的大部分話(huà)都能讓他們開(kāi)懷大笑，所以，即使廢話(huà)多，他們也愛(ài)和我講話(huà)，畢竟我們都喜歡笑

　　我助人為樂(lè )，每當遇到別人有困難，我就會(huì )去幫助他，不管我又沒(méi)有那個(gè)能力。如果有，我就會(huì )盡力去幫助；如果沒(méi)有，我也會(huì )盡最大可能，能幫忙的地方我就會(huì )去幫忙。

　　我知道，也許有人比我更強，更精彩，但我也相信，我一定是最精彩的！

我有我的精彩作文6

　　我是一個(gè)平凡的女生，平凡得不能再平凡。

　　在同學(xué)中，我既沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jì)，也沒(méi)有出眾的相貌，整天碌碌無(wú)為。有時(shí)真的覺(jué)得自己挺廢柴的，雖說(shuō)也算不上是自卑，但我的`確對自己有點(diǎn)失望，因為我覺(jué)得自己從未贏(yíng)過(guò)別人。

　　但是，經(jīng)過(guò)今天的生物課，我的看法改變了。

　　今天，我們學(xué)習了人的生殖。精子和卵細胞結合后發(fā)育成胚胎，然后在母親肚子里呆上將近十個(gè)月，一個(gè)人就出生了。人的誕生竟是這么的來(lái)之不易，我感到十分驚訝。

　　“同學(xué)們知道在受精過(guò)程中會(huì )有多少精子一齊游向卵細胞嗎？”老師突然提出了一個(gè)難題。這可把大家難住了，沒(méi)辦法，還是得讓老師親自出馬不可�！爸辽傥灏偃f(wàn)個(gè)，但是卵細胞只有一個(gè)，并且只能和一個(gè)精子結合。所以，現在在教室里的每一位同學(xué)都是最棒的，你們都是那五百萬(wàn)中最出色的一個(gè)，你們應該感到自豪！

　　原來(lái)，早在多年前，我就已經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的“馬拉松了”，并且還奪得了冠軍。我可以想象這場(chǎng)“馬拉松”的競爭是多么激烈，亞軍和冠軍之間的差距可能只有0。01秒。若那時(shí)我跑慢了一點(diǎn)，那么，可能就不會(huì )有現在的我了。

　　生物老師的話(huà)為我打足了氣，也讓我悟出了一個(gè)人生哲理：每個(gè)人都是平凡而又不平凡的。我們都是實(shí)實(shí)在在的普通人，沒(méi)有誰(shuí)有特異功能，但我們都有各自不平凡的經(jīng)歷，不一樣的感受。不必去在意別人的目光，不必去在意別人的看法。努力做好最棒的自己，塑造最精彩的人生！

　　做最有個(gè)性的自己我有我的精彩。作文

我有我的精彩作文7

　　“花開(kāi)在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺，見(jiàn)證我驕傲的存在。我在人海，用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，暢想我的未來(lái)……”張杰的《我的舞臺》是我在不久后要參見(jiàn)比賽的曲子。

　　手指在黑白鍵上活潑的跳躍，曲子流利的彈下來(lái)，我勾起一個(gè)微笑，自豪地看著(zhù)旁邊的老師，心想：“怎么樣？這次沒(méi)讓你失望吧！”可讓我吃驚的是，老師的面孔似乎略有些慍怒，“不是這樣的！你的心，你的所有應該和曲子在一起，而不是彈完了的事！你如果做不到，就不要學(xué)了！”我被老師訓斥的有些悲傷，我怎么能不學(xué)呢？學(xué)了這么久，等到就是這次比賽，放棄了，之前學(xué)的還有什么意義？我要拼下去不就是與曲子融合在一起嗎？我一定可以！

　　那天以后，練琴時(shí)的.樂(lè )聲就沒(méi)有斷過(guò)，奏的曲子一直都沒(méi)有變過(guò)。舞臺吧，歌曲中的，還有不久后演奏大廳的舞臺，我都要站在最頂端！手腕酸痛地不能轉動(dòng)，十根手指都因勞累過(guò)度而不停地顫抖，腳腕也沒(méi)了力道，可我仍不想停，或許說(shuō)，我聽(tīng)不下來(lái)，這就是合二為一了吧！

　　演奏大廳。面對噪雜的人群，我的心似乎靜的不可思議，腦海只有那首歌曲，和眼前夢(mèng)寐以求的舞臺�！跋乱皇住�—《我的舞臺》”音響將我呼喚上臺，踏上舞臺，我似乎聽(tīng)到了“咔咔”的聲音，像是一枚天鵝蛋裂開(kāi)，出來(lái)一張嶄新的面孔，自信的面孔。

　　手指在琴鍵上飛揚，音符似在指間上流轉，我陶醉在樂(lè )曲中不能自己直至曲畢。臺下的掌聲將我喚醒，轉頭一撇，看到了笑得溫柔的老師，老師的嘴動(dòng)了動(dòng)，我看出來(lái)，他說(shuō)的是“你終于找到了自己的舞臺……”

　　在我們的舞臺上，不能沒(méi)有你——堅持、自信，或許這才是舞臺的真正意義！

我有我的精彩作文8

　　看著(zhù)這個(gè)世界，精彩。奪目。絢麗。但卻不曾屬于我，現在如此，將來(lái)如此。

　　我有鋼琴上十級的同學(xué)，我有成績(jì)全段前十的同學(xué)，我有在籃球校隊的同學(xué)，我有長(cháng)得比我帥太多的朋友。和他們相比，我過(guò)于平庸了。和他們相比，我甚至無(wú)地自容。

　　是的，貌似我會(huì )很普通地站在觀(guān)眾中而不被認出，貌似我就是那個(gè)傳說(shuō)的理想主義者的默默支持者，貌似我將平庸地度過(guò)一生。

　　巨人在山巔俯瞰大地，小草在巖間扎下深根，將軍沙場(chǎng)上稱(chēng)王稱(chēng)霸，婦女家中編織華裳……無(wú)論大小，無(wú)論高低，萬(wàn)物皆有其特別獨到的精彩。我也不例外，短短十幾年就留下了太多美好回憶。

　　我只有選擇孤獨，選擇明晰的獨自前行，我才能活出自己，活出自己的精彩。因為孤獨，我才能遠離盧梭筆下的.“羅馬的明鏡大殿”，遠離喧囂，學(xué)會(huì )平靜，學(xué)會(huì )清醒地看待自己，看待人生。因為孤獨，我才有機會(huì )像梭羅一般，做一個(gè)獨行者，做一個(gè)瓦爾登湖旁的思想者，我也可以在心中造一座小木屋，宣布自己的獨立。有了孤獨的陪伴，我方可摒棄雜念，洗盡鉛華，歸于本真，活出我自己的信念，轉動(dòng)我自己的地球。

　　我們非莫扎特這樣的神童，也無(wú)法像同年齡段的賈斯汀.比伯一樣星光四溢。想必什么年紀輕輕就保送少年科技大學(xué)的光輝事跡也與我無(wú)緣。那么，我就活出我的精彩吧。

我有我的精彩作文9

　　歲月如歌，人生則好似一部影片。它有時(shí)如山泉般清澈，灑脫。優(yōu)勢則如大海一般浩瀚，切優(yōu)勢伴著(zhù)大風(fēng)大浪。有些好似青草一般芬芳，嬌媚，而有些就似腐一般朽倒，潦亂。時(shí)間萬(wàn)物，各有各的特色，各有各的戲劇性的生活。

　　記得《幽靜悲劇》當中作者季羨林老先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這么一株藤蘿的命運：平日里面低調的纏繞在樹(shù)上面，到了花季就會(huì )給人們美的享受。幾百年的大風(fēng)大雨，它都挺過(guò)來(lái)了，但是最后的結局卻是相當的悲�。罕徊恢�名的愚者砍斷了。

　　可見(jiàn)，世間沒(méi)有絕對的美好。命運也不會(huì )因為什么外在或者是內在的美而成為很好的或者是很不好的'。

　　諸如此類(lèi)的人或者事有很多很多，他們（它們）都是這樣的，命運有的是悲悲慘慘，而有的那就是活的轟轟烈烈。

　　有首詩(shī)中說(shuō)過(guò)：有的人活著(zhù)，可是他已經(jīng)死了。有的人死了，但他卻活著(zhù)。對啊，我覺(jué)得人不是為了生生死死而活著(zhù)，而是為了能不能在其中開(kāi)心或者是感動(dòng)一類(lèi)而過(guò)每一天。這樣的人生才是精彩的。

　　我雖然不是什么大人物或者什么會(huì )引起人們高度注意的人，我只是一個(gè)普普通通的初中生。但是我覺(jué)得只要我自己能夠本本分分做好就行了。

　　比如啊，在學(xué)校的期間能夠好好的學(xué)習，然后考到我自己想考到的學(xué)�！八拇ㄒ魳�(lè )學(xué)院”然后選自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。如果真的能這樣的話(huà)我覺(jué)得這對我的未來(lái)是非常好的。

　　精彩，不是說(shuō)說(shuō)的，就像那根藤蘿，它的結局是悲慘的，但是它在生長(cháng)的時(shí)候活的安安穩穩，它還能夠給別人美的東西。我可能不能夠像它這樣對別人有很大的好處，但是我相信我會(huì )這個(gè)世界做小小的貢獻，并且自己也能過(guò)得很好。我的精彩，我掌握！

　　也許歲月輕狂，也許世事弄人，但是，我有我的精彩，我嫩那個(gè)把握好一切的精彩。

我有我的精彩作文10

　　每個(gè)人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我沒(méi)有職業(yè)選手那快如飛一般的速度，也沒(méi)有舉重選手那令人驚嘆的力量，但我卻有那讓人看了以后就贊嘆不已的書(shū)法字。

　　我在班級里寫(xiě)的字是當之無(wú)愧的“老大”，教過(guò)我的老師都對我有著(zhù)深刻的印象，這并不是因為我表現的多么突出，而是因為我寫(xiě)的漢字特別漂亮，讓誰(shuí)見(jiàn)了都笑瞇瞇的，如同綻放的花朵。

　　可是誰(shuí)也不知道，在這漂亮的書(shū)法字背后，有著(zhù)令人不堪忍受的`付出……

　　我在4歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字，剛開(kāi)始，我寫(xiě)的字歪歪扭扭，“口”寫(xiě)的和圓圈差不多，字就跟蟑螂爬的一樣，家人、老師見(jiàn)了我的字都惡心的想吐，就說(shuō)：“淼淼啊，你別寫(xiě)了，你確實(shí)不是寫(xiě)書(shū)法的料，你還是去試試別的吧�！边@些話(huà)并沒(méi)有打擊到我的自信心，反而促使了我繼續練下去的決心，我心想：這有什么，我偏要寫(xiě)給你們看！

　　從此，我開(kāi)始了廢寢忘食的刻苦訓練。每天如此，早晨5點(diǎn)的時(shí)候，起床一直練到7點(diǎn)，才肯罷休。傍晚，我從幼兒園回來(lái)的時(shí)候，連衣服也顧不上脫，就去練字去，吃完飯時(shí)，還在想著(zhù)如何寫(xiě)好每個(gè)字，直到晚上11、12點(diǎn)的時(shí)候，媽媽怕我這么做把身體累壞了，于是就讓我關(guān)燈上床睡覺(jué)�？墒俏胰圆涣T休，抹黑將硬筆書(shū)法本找來(lái)，打著(zhù)手電筒繼續寫(xiě)字。一直到了2、3點(diǎn)，實(shí)在是困得不行了，我一天的“魔鬼訓練”方才結束。就這樣過(guò)了兩年，我的字才有了質(zhì)的飛躍。當時(shí)正好趕上了我上小學(xué)的時(shí)候，為此，我的字還在全校師生的注視下，被校長(cháng)好好的表?yè)P了一番，獲得了“‘推普周’規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽一等獎”！

　　我想：在每個(gè)人精彩的背后，應該都有一段令人無(wú)法想象的付出吧！

我有我的精彩作文11

　　我沒(méi)有高大帥氣的外表，但我有誠實(shí)善良的美德；我沒(méi)有滔滔不絕的口才，但我能寫(xiě)出精彩動(dòng)人的文章；我沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，但我有勤奮好學(xué)的精神。我有我的長(cháng)處，我有我的精彩，我是天地間的唯一！

　　雖然我很瘦，但是我的體育卻很好。班上打比賽時(shí)。，我還是班上的足球主力隊員。每到打比賽的'時(shí)候，我就叱咤風(fēng)云，做好一個(gè)后衛的職責，我呆呆地站在后場(chǎng)，看著(zhù)他們前鋒的攻門(mén)行動(dòng)。蘭博剛要行動(dòng)起來(lái)接球射門(mén)，結果，球被搶了下來(lái)。足球向我飛來(lái)，我把球停了下來(lái)，不好，對方的球員過(guò)來(lái)?yè)屒蛄�！沒(méi)有辦法，我只好一腳怒射，我本想傳給蘭博的，但不小心用力過(guò)猛，球像子彈一樣飛向對方的球門(mén)，這么簡(jiǎn)單的球，他們的守門(mén)員一定能守住。果然不出我所料，他們的守門(mén)員縱身一躍，雙手一抬，將球撲了出去，使球飛了起來(lái)，蘭博找了個(gè)機會(huì )，跳起來(lái)，頭球破門(mén)。太棒了！蘭博夸獎了我，讓我繼續努力……這次比賽，我們都發(fā)揮好了自己的作用，最終，齊心協(xié)力的我們奪得了“校長(cháng)杯”，所以，我也是有我的魅力的。

　　也許，我站不成巍峨的高山，但我依然可以挺立成一棵青松或一棵秀竹，為生命添一份綠意，增一道風(fēng)景；也許，我升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但我依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一份光明，增一份熱量；也許，我裝扮不成雍容華貴的牡丹，但我依然可以生長(cháng)成一朵野花或一棵小草，為人類(lèi)添一縷芳香，增一份活力。

　　天生我材必有用！我有我的魅力，我有我的精彩。

我有我的精彩作文12

　　每個(gè)人。許許多多的精彩畫(huà)面，繪成了我們一生的圖冊，伴我們成長(cháng)。翻開(kāi)塵封已久的圖冊，這是一張張精多有屬于自己的精彩，每一次精彩的活動(dòng)，每一場(chǎng)精彩的比賽美的照片飄落啦下來(lái)，勾起了我無(wú)線(xiàn)電回憶。

　　看，這張是我正穿著(zhù)到付比賽的呢。那一次參加比賽，眼看比賽時(shí)間馬上就要到了，雖然累點(diǎn)氣喘吁吁，但我們還是僵持不下，分不出個(gè)勝負，這是我靈機一動(dòng)，虛晃一招，對手果然上了當，我趁著(zhù)他的那不留神，以及重重的下臂，對手便應聲倒地啦。我缺德了勝利�！澳愦虻恼娌诲e，太精彩了�！芭_下一位老伯說(shuō)。于是畫(huà)面定格，這一章照片，編輯路了我的精彩，保存了起來(lái)。

　　另一張，照片上的我還是一張追其未脫的臉，站在公交車(chē)上。哦，但是來(lái)了一位老奶奶，是我正在讓坐時(shí)的畫(huà)面，周?chē)�的幾個(gè)阿姨補助的說(shuō)：“這個(gè)小女孩真懂事，“于是，畫(huà)面定格，記錄下了這一章精彩的瞬間。

　　哦，這一張照片上的我已經(jīng)不再擁有一張稚氣的`臉了，大概是發(fā)生在暑假吧。當時(shí)我組織啦幾個(gè)伙伴正在為小區的蘆花做宣傳呢，我們一起打掃著(zhù)小區的白色垃圾，飲料瓶等有害的東西，雖然滿(mǎn)頭大汗，但看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，臉上的笑容依然是燦爛的，于是，這個(gè)畫(huà)面又被定格了下來(lái)，計入了我的畫(huà)面中。

　　這一章，哪一張，還有……，��！許許多多的照片頑皮的蹦了出來(lái)，哦。數不過(guò)來(lái)了，但我相信，我的圖冊還會(huì )有加入更多的照片，因為，我有我精彩。

我有我的精彩作文13

　　臉龐上的最后一滴汗水被風(fēng)干了，我轉過(guò)身看著(zhù)被夕陽(yáng)拉長(cháng)的空氣，水面有清風(fēng)撫過(guò)，我也有我的精彩。

　　昏昏沉沉著(zhù)過(guò)了一個(gè)星期，回到家的我一摸到床就睡著(zhù)了。突然電話(huà)響了。

　　“喂，xx，明天，我們去……”電話(huà)里傳來(lái)了熟悉的聲音。

　　“爬山！好呀！”我高興得從床上跳起，丟下電話(huà)去征求母親的意見(jiàn)。

　　母親同意了。

　　正午陽(yáng)光明媚，湖面上柳絮蕩起了層層波粼。我們邊走邊笑�！斑@山好高啊，我有點(diǎn)怕，不然就換個(gè)地方吧，萬(wàn)一摔下來(lái)……”

　　“憑什么？你不是同意了陪我來(lái)爬山嘛？”他一口回絕了我的要求。

　　本來(lái)高興的我，剎那間變得陰沉沉的。我不情愿地跟她走去。

　　“你快點(diǎn)啊，今天下午天氣多好，你怎么陰沉沉的？”我正想著(zhù)什么，又被一個(gè)聲音給打亂了。

　　“我跟你說(shuō)，不要總是抱怨外界有多么不公平，命運對每個(gè)人都是公平的，只要你挺起胸膛，努力走出自己的精彩，你還有什么想不開(kāi)的'？你說(shuō)是嗎？”

　　是��！我抬頭向山頂望去，半邊山之有的鏡框大小，目標還很遠。

　　我加快了腳步，我摔倒過(guò)，手上也貼了好幾個(gè)創(chuàng )口貼，臉也被樹(shù)枝劃過(guò)。腳漸漸變得抽搐起來(lái)。

　　我有抬起頭向山頂看，山脊山谷的紋路清晰地映在我的眼前。只覺(jué)得越來(lái)越大，越來(lái)越清晰，越來(lái)越近了。

　　夕陽(yáng)漸漸西下，我站在了最高處，我情不自禁地叫出來(lái)，把心中的憤怒都發(fā)泄出來(lái)了。

　　我擦了擦臉龐，在眼角又流下一滴“汗水”，我望著(zhù)模糊的世界，從原來(lái)狹隘的空間走了出來(lái)，原來(lái)外面的世界很精彩。

　　在山頂，我留下我精彩的瞬間，卻永遠的把我的精彩定格在了被拉長(cháng)的影子上，定格在了我的人生。

我有我的精彩作文14

　　劃破長(cháng)空，熱力四射是流星堅韌的精彩；吐絲結繭，破蛹而出是蠶無(wú)私的精彩；裙角飛揚，婀娜多姿是舞者永久的精彩……

　　大千世界，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有自己的精彩呢？誰(shuí)的心底不珍藏著(zhù)自己的精彩呢？

　　我精彩是徜徉于詩(shī)海中找到自信的我。

　　每每品讀李白的詩(shī)，總給人以放蕩不羈，豪邁奔放之感，這其中“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”及“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”更是帶有些許“狂妄”之氣。這不由得讓我想起自己的經(jīng)歷，并思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：我有多“狂妄”，我有沒(méi)有我的.精彩？忽然，一個(gè)情景一閃而過(guò)，我卻依稀可見(jiàn)??

　　每逢大考，如臨大敵，復習時(shí)總有點(diǎn)“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之感，而身在考場(chǎng)，一次次地冥思苦想，一次次地若有所悟，又一次次地奮筆疾書(shū)……如此往復，漸漸地，我才發(fā)現我的精彩之處果真似“天生我材必有用”般“狂妄”。兵臨城下，能一一抵擋，此能無(wú)用？此能不精彩？

　　而后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走出考場(chǎng)，我心中不禁暗暗念道“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。這不是“狂妄”的流露而是精彩的自信。當成績(jì)出來(lái)，我又欣喜地看到“千金散盡還復來(lái)”。

　　斗轉星移，而今在寂靜的夜晚回顧自己的精彩。它雖沒(méi)流星耀眼，卻有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝畡�；雖沒(méi)蠶的無(wú)私，卻有“不畏浮云遮望眼”之氣；雖沒(méi)舞者的華麗，卻有凌駕于命運之上，主宰命運的自信。

　　這，就是我的精彩。

我有我的精彩作文15

　　人生就像是一條充滿(mǎn)荊棘的道路，所有人都懷有不同的心態(tài)走在同一條路上。有些人披荊斬棘，戰勝種種困難，贏(yíng)得了屬于自己的精彩，然而，同樣有些人卻無(wú)法戰勝困難，在半路就為了解脫縱身一跳，墜入名為死亡的深淵。我也才走了人生路的一小點(diǎn)，卻懂得了人生路上需要自己去發(fā)現美。

　　現在的學(xué)習生活，總是周一剛到學(xué)校就開(kāi)始幻想著(zhù)星期五快點(diǎn)到來(lái)，使平日里難熬的時(shí)光更加無(wú)聊了。但是，憋是會(huì )被活活憋死的，我們需要自我排遣才行，這不，我找到了一個(gè)和班級男生同樣的愛(ài)好---踢足球！說(shuō)這話(huà)有點(diǎn)兒不對，應該說(shuō)我班男生都踢足球，我是球隊的命脈--守門(mén)員。雖然我與其他隊員所擔當的角色差異巨大，但我依舊可以成為一個(gè)有個(gè)性、有精彩的守門(mén)員！

　　我剛開(kāi)始并不是一個(gè)很好的守門(mén)員，但是，同學(xué)們都一直鍛煉我的技巧，現在，我可比以前好多了。

　　今天，我們和初三踢了一場(chǎng)足球賽，該是我好好表現的時(shí)候了。剛開(kāi)始，我就極為英勇的把好幾個(gè)險球毫不猶豫的拒之門(mén)外，只可惜中途稍不賣(mài)力，就被他們的球從我們的'銅墻鐵壁的空擋里鉆了進(jìn)去，這對我來(lái)說(shuō)真是奇恥大辱，于是乎，我一下仿佛獲得了神力一般，每一個(gè)進(jìn)球都被殺死在半路上，不僅如此，還有好幾個(gè)死角球，我都舍生撲救，英勇奮戰，使得我隊直到最后都沒(méi)被他們再攻進(jìn)一球。最后比分3：2，我們以一分的優(yōu)勢贏(yíng)得了勝利，隊員們歡呼著(zhù)，在球場(chǎng)上狂奔著(zhù)，此時(shí)的我，心里滿(mǎn)是得意之情！

　　一個(gè)胖胖的，看似絲毫沒(méi)有速度和腳力的守門(mén)員，在球場(chǎng)上贏(yíng)得了屬于我自己的精彩！

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