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那一次我真尷尬作文15篇[薦]
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的那一次我真尷尬作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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那一次我真尷尬作文1
錢(qián)，是大家都喜歡的，貪財，當然也是人之常情�？墒秦澵數慕逃�，是那么的深刻，那一次······
記得在公交車(chē)上，我像往常一樣上車(chē)，投票。在我找好座位剛坐下后，一位老奶奶捅了捅我的后背，我轉過(guò)身，她說(shuō)出一句令我又驚又喜的話(huà)：“小妹妹，那是你的錢(qián)嗎？”說(shuō)完便指了過(guò)去。我一看居然有一張一百元的鈔票平靜地躺在我座位邊。我心砰砰地跳了起來(lái)，立即產(chǎn)生了兩種念頭：拿走吧，沒(méi)關(guān)系，反正沒(méi)人看見(jiàn)；不行吧，如果這樣，我不就是“偽君子”了嗎？但是，最終貪念占了上風(fēng)。我懷著(zhù)的忐忑不安地心情撿起了錢(qián)，攥在手心里。
突然，一個(gè)中年人叫起來(lái)：“咦，我的錢(qián)呢？”我聽(tīng)了，腦子里一片混亂，看似平靜的臉刷一下白了，尷尬的心理油然而生。我手緊緊地抓住錢(qián)，手心都出了汗。我斜著(zhù)眼睛，偷偷地看著(zhù)這個(gè)焦急的中年人，她手忙腳亂地翻著(zhù)袋翻著(zhù)包，一臉緊張。我心中更亂了，卻還下意識的安慰自己，也許不是他的呢。剛剛想這兒，他又說(shuō)出一句把我嚇飛魂兒的話(huà)：“剛剛上車(chē)還在呢，怎么一下就不見(jiàn)了？”這下我明白這錢(qián)鐵定是他的了。
還錢(qián)吧，怎么還呢，不還吧，看著(zhù)他那著(zhù)急樣兒還真讓人揪心。最后，我還是以一個(gè)不是理由的.理由還給了他，我把錢(qián)遞給他說(shuō)：“這是我剛撿到的，是你的錢(qián)嗎？”他接過(guò)錢(qián)，連聲道謝。這時(shí)，我卻感覺(jué)到有一道詫異的目光射向我——正是那位老奶奶，我感覺(jué)渾身都要燃燒起來(lái)了，尷尬得無(wú)地自容，那位老奶奶什么也沒(méi)有說(shuō)，但她一定會(huì )以為我是一個(gè)騙人的小孩。
唉，貪財之心不可有，我以后一定誠實(shí)做人，不再讓自己陷入尷尬的境地。
那一次我真尷尬作文2
“叮-叮-！”下課鈴聲如約響起，我踏著(zhù)焦急的步伐走向辦公室。
“哎！你去哪兒��！”同桌這個(gè)千年學(xué)渣還等著(zhù)我給他講題，可我早已將這事拋到九霄云外。抱著(zhù)課堂作業(yè)本，就一溜煙的跑向三樓辦公室�！鞍ァ�！怎么是三樓呀！累死了！”我一路都在哀嘆為什么我是組長(cháng)。好容易送完了作業(yè)本，甩掉一身架子狂奔進(jìn)了廁所。
走進(jìn)廁所，發(fā)現周?chē)磺卸甲兊貌煌��！霸趺从袀�(gè)小水池呢？啥時(shí)候女廁所改良了，學(xué)校沒(méi)裝修呀！”我不禁疑惑起來(lái)。管它三七二十一，上廁所才是現在最重要的`事。我坐到馬桶上，“��！終于舒服了！”突然，一個(gè)熟悉的聲音闖入耳畔�！鞍�！聽(tīng)說(shuō)……！”同桌！我心想：��？這是女廁所呀！不會(huì )……我想都不敢想。我環(huán)顧四周，從窗戶(hù)里看見(jiàn)一個(gè)“女”字映入眼簾。這下尷尬了，怎么辦？怎么辦？我是出去好，還是不出去好呀！
就在我進(jìn)退兩難之際，鈴聲如午夜的鐘聲響起，讓我全身打了個(gè)激靈。怎么辦？怎么辦？這節可是班主任的課呀！我冷靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的聲音慢慢退去。我拉開(kāi)門(mén)探了探腦袋，長(cháng)舒了一口氣，拍拍胸口走了出去。走著(zhù)走著(zhù)，“砰！”我好像撞到了一個(gè)人。我慢慢抬頭一看。��！語(yǔ)文老師�！罢Z(yǔ)文老師好！”這個(gè)半路殺出的語(yǔ)文老師嚇得我出了一身冷汗，雙腿哆嗦的走出了廁所。
回到班里，我還心有余悸�！耙院笤趺疵鎸蠋煱�！我的形象不是全毀了�！蔽曳鲋�(zhù)桌子小心坐下。同桌的一聲“哎！”把我從尷尬的事件中拉了回來(lái)。
那一次，我真尷尬呀！以后再也不這么匆忙的上廁所了。這次真是顏面掃地��！
那一次我真尷尬作文3
那一刻，我僵住了。
隨著(zhù)全班人疑惑又質(zhì)疑的聲音，我感覺(jué)我全身涼透了。
生物課前，課代表發(fā)著(zhù)生物作業(yè)。然而本子都發(fā)完了，卻還是沒(méi)收到我的作業(yè)。我的心懸了起來(lái)：是不是作業(yè)有什么問(wèn)題？可我不愿相信這是真的，我寧愿相信作業(yè)是被落在辦公室了。
上課了，生物老師緩緩走進(jìn)教室，我的內心愈發(fā)的不安�！按蠹夷贸錾锉�，按照黑板上的格式寫(xiě)筆記�！蔽疫^(guò)了好一會(huì )兒，才鼓起勇氣說(shuō)：“老師，我的本沒(méi)發(fā)”“老師我的也沒(méi)發(fā)！”此時(shí)，另一位同學(xué)跟著(zhù)說(shuō)道。我的心放松了一些，只要有人也沒(méi)發(fā)，那就大概率沒(méi)事了。其實(shí)這不過(guò)是心理上的安慰罷了。
“一會(huì )兒來(lái)我辦公室取一下就行，你們先寫(xiě)紙上吧�！币磺卸硷@得那么順利，似乎不會(huì )有什么事了。
可人生就總是充滿(mǎn)了“大起大落”
“哦，我想起來(lái)了，你的筆記寫(xiě)得比較好，拿到隔壁班去讓他們觀(guān)摩了�！崩蠋煂α硪晃粵](méi)發(fā)作業(yè)的同學(xué)說(shuō)。當時(shí)我仍以為會(huì )風(fēng)平浪靜，也沒(méi)怎么在意，卻沒(méi)想到將有巨大的`海浪將我沖醒。
“你知道你的作業(yè)為什么沒(méi)發(fā)嗎？”老師又向我說(shuō)道�！盀槭裁�？”“你的作業(yè)有很大的問(wèn)題，下課到辦公室找我�！崩蠋熕坪跤行┎粷M(mǎn)地說(shuō)道。此時(shí)全班響起了“��？”“嗯？”“哇”的聲音。似乎在質(zhì)疑：“梁若愚作業(yè)竟然有問(wèn)題！”我尷尬極了，內心充滿(mǎn)了疑惑，恨不得變得極小，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。
也許這對于大部分同學(xué)不算什么，可對于我，足以毀掉我在同學(xué)們面前的高大形象。
“為什么我當時(shí)就沒(méi)看清題呢？”我不斷拷問(wèn)自己。
“總之，以后繼續努力吧還能怎么辦呢？”我終于想開(kāi)了，“我會(huì )通過(guò)努力證明自己的！”
那次尷尬，雖已成歷史；而我，一定要創(chuàng )造更多新的成績(jì)！
那一次我真尷尬作文4
時(shí)間過(guò)的真快轉眼間我從小學(xué)，到了中學(xué)我已經(jīng)不是那調皮的，小孩子了天天在中午出去玩跟同學(xué)，在籃球場(chǎng)玩到了一點(diǎn)真好回班級之后上課玩，開(kāi)小差等！
明天就是開(kāi)始上學(xué)了在中學(xué)上還不是很習慣，我現在準備了好多的作業(yè)準備給老師檢查爸爸在那給錢(qián)媽媽在那跟老師說(shuō)什么什么的我看到了很多的同學(xué)，后來(lái)我看到了我好多的同學(xué)，有四幾個(gè)吧他們說(shuō)你也是一班的啊我說(shuō)是的，還好有你們幾個(gè)不好的話(huà)我會(huì )無(wú)聊死的后來(lái)媽媽?zhuān)职终f(shuō)我要走了，我說(shuō)拜拜，媽媽又說(shuō)要乖點(diǎn)我說(shuō)哦。
后來(lái)，來(lái)了一個(gè)老師說(shuō)我是你們的.班主任說(shuō)你們說(shuō)一下我叫的是什么啊大家等于說(shuō)了三門(mén)是英語(yǔ)和語(yǔ)文等還有數學(xué)老師說(shuō)了數學(xué)后來(lái)我們大家說(shuō)了啊怎么回事我以為是英語(yǔ)呢別的同學(xué)說(shuō)了是體育等大家都笑死了之后說(shuō)去弄整隊后來(lái)從小到大排位置，就是按照這個(gè)學(xué)號
我的后面的是個(gè)女的我很尷尬他很兇很會(huì )罵人，老師說(shuō)了開(kāi)始發(fā)作業(yè)了我看了一本本的有40多我看傻了，后來(lái)我一本一本的發(fā)給后面的那個(gè)女的，之后她罵剩下的干嘛給我啊，有說(shuō)了一句：草。后來(lái)我沒(méi)理她，后來(lái)又發(fā)了好幾本，她又說(shuō)我，后來(lái)有發(fā)下來(lái)了，她又說(shuō)我，我開(kāi)口了，我說(shuō)：你去給老師吧。她后來(lái)說(shuō)：憑什么給老師啊。他給了別的同學(xué)放在桌子上，我太尷尬了，我什么都沒(méi)說(shuō)，老師說(shuō)了這三天不上課，你們要學(xué)什么中學(xué)法則，不過(guò)只要看完給你們從電腦上看電影，中午到了，我跟我同學(xué)去吃飯，之后碰到一班的同學(xué)，后來(lái)他們不知道筷子在哪里，我去找了一下找到了給他們，后來(lái)我看來(lái)這些菜，還不錯，他們說(shuō)太難吃了，我也倒掉了，第二天，中午正好到了，一群起碼有幾百人，沖到食堂吃飯，我實(shí)在太尷尬了。
那一次我真尷尬作文5
尷尬，所有人無(wú)論好壞均會(huì )出現，所以，小尷尬沒(méi)什么，但要是像我這樣一囧就大的可不好，一次尷尬的事件，一個(gè)很尷尬的孩子。
四年級，學(xué)校舉行演講比賽，而我作為我們班的一名（也是唯一一名）參賽隊員參加比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，讓我非常緊張。
比賽開(kāi)始了，我仿佛一分鐘也不想坐在下面，心里就像有一個(gè)定時(shí)炸彈似得，在一直不停的跳動(dòng)，我的臉憋得通紅，從面部一直到耳根，像開(kāi)了的沸水，又好似身邊的一切沉入深深的海底，在逐漸消失，只留下不安分的海水和無(wú)比的黑暗。海水的冰涼將我的信心和潮水一起帶走，紙上的字也在消失，消失……隨海風(fēng)一并飛走。不幸的是，現在，我要上臺了。
從口中跳出的第一個(gè)字是“大”而“家好”便從腦海中褪去，我的大腦就像一個(gè)在補交作業(yè)的孩子，不停在一個(gè)字一個(gè)字的向上補，但又怎么會(huì )趕得上那些早早將作業(yè)寫(xiě)得工工整整的.孩子？一個(gè)字一個(gè)字向外跳，但那不流利的句子就像生了銹的機器人，說(shuō)不出話(huà)，只會(huì )發(fā)出機器特有的“呀，呀”聲。
所有人在下面看著(zhù)我，那種眼光，是怎樣的一種眼光呀！這使我更著(zhù)急，可越急腦子越亂，不小心打掉了話(huà)筒，去撿話(huà)筒卻又從臺上掉了下來(lái)，“呀！”我搖搖晃晃的站起來(lái)，小聲說(shuō)了聲“sorry”就哭著(zhù)回到了自己的座位。倍感尷尬的我在座位上抽泣了很久，從那以后，有不少人開(kāi)始叫我“小機器人”。
是的，每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候，而我的演講永遠停留在了那個(gè)小學(xué)四年級，那次的尷尬卻從沒(méi)停住，那一次真尷尬。這是一次尷尬之旅，也是我一生寶貴的回憶。
那一次我真尷尬作文6
過(guò)幾天就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，校園里一下子忙了起來(lái)，下午的活動(dòng)課就更熱鬧了，各班都忙著(zhù)挑選運動(dòng)員。
瞧，操場(chǎng)上跑步的，跳繩的，跳遠的`，扔鉛球的……由于我們班踢毽子項目的報名人數少，班主任管老師就親自上陣尋找“千里馬”了�！坝姓l(shuí)會(huì )盤(pán)踢毽子嗎？千萬(wàn)別謙虛哦�！彼らT(mén)兒扯得老高，卻沒(méi)有人回答。管老師又降低了要求：“會(huì )單腳踢的也可以�！彼呎f(shuō)邊環(huán)視著(zhù)我們。這下可好，女生們蜂擁而上，只有我、陳蓉和唐龍印三個(gè)人像受驚的小兔子一樣立刻逃離現場(chǎng)，生怕被“抓”到。一會(huì )兒，那邊開(kāi)踢了，傳來(lái)陣陣喧鬧聲。唐龍印忍不住了，拉著(zhù)我和陳蓉飛跑過(guò)去——哇！我們班可真是“人才濟濟”啊。一只只毽子上下飛舞，令人眼花繚亂。我左顧右盼，正看得帶勁，不幸的事情發(fā)生了，管老師竟然讓我們三個(gè)也在眾目睽睽之下表演一番。我當即傻眼了，可是，又不敢違抗“圣旨”，只好硬著(zhù)頭皮上了。我很不情愿地挪動(dòng)著(zhù)腳步，小心翼翼地托起那忽然間變得異常陌生的毽子，咽了咽口水，心想：可一定要踢好��！管老師一聲令下：“開(kāi)始！”我笨拙地把毽子輕輕一拋，心里七上八下的，誰(shuí)知事與愿違，我居然沒(méi)接到。周?chē)耐瑢W(xué)捧腹大笑，我的臉一陣陣發(fā)燒，心“撲通撲通”地跳：怎么這么倒霉呢？踢一個(gè)也行��！這下肯定要成為同學(xué)們的笑柄了。唉！我撿起毽子，定了定神，繼續踢。還好，終于接到了，但由于用力過(guò)猛，毽子竟然“嗖”的直向管老師飛去——完了！我緊張得手腳發(fā)抖，生怕管老師大發(fā)雷霆，還好，她敏捷地閃開(kāi)了……
現在每當看到別人踢毽子，我就會(huì )情不自禁地想起那段有驚無(wú)險的經(jīng)歷，因為那一次我實(shí)在是尷尬極了。不過(guò)，我從中也得到了一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹荆禾颖苁遣荒芙鉀Q任何問(wèn)題的，機會(huì )永遠只留給有準備的人。
那一次我真尷尬作文7
雖然這件事情過(guò)去很久了，但是每一次要我說(shuō)哪一次是讓我最尷尬的事情，我一定會(huì )想起這件事。以前我都總以為自己的臉皮其實(shí)很厚，但是經(jīng)過(guò)這一次的事情以后我才發(fā)現，其實(shí)自己的臉皮根本沒(méi)有那么厚，當被別人質(zhì)疑指責的時(shí)候，我還是會(huì )感到不安和尷尬。事情就發(fā)生在初一的時(shí)候，由于剛上初中的時(shí)候我英語(yǔ)還算不錯，于是尷尬的事情就這么發(fā)生了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們班要本學(xué)期第一節英語(yǔ)課，老師想檢查我們在假期里英語(yǔ)復習情況。就把我們分成兩組，男生一組，女生一組進(jìn)行單詞比賽。因為暑假里沒(méi)有好好復習，英語(yǔ)單詞有好多都忘了，沒(méi)成想同學(xué)們推薦我當代表，誰(shuí)知老師讓我與女生組代表劉子瑄比，可能是劉子瑄上過(guò)英語(yǔ)輔導班，但主要是因為我長(cháng)時(shí)間不復習的緣故吧，她的`單詞顯然比我快，女生組理所當然的超過(guò)男生組，并且分數遙遙領(lǐng)先與我男生組，害得我們沒(méi)有拿到冠軍。男同胞議論紛紛的向我抱怨，有的說(shuō)：“都怪你，我們沒(méi)有拿到冠軍，下次再也不選你了�！边�有的氣的說(shuō)：“我們下課揍你�！备腥舜舐暃_我喊：“你反應就不能快點(diǎn)”。我被四面八方的指責壓倒在地，感到十分尷尬，真想找個(gè)細縫鉆進(jìn)去，我后悔莫及。
從這件事情以后我就發(fā)誓，以后我一定要好好的學(xué)習英語(yǔ)。這件事讓我明白了，每個(gè)人都有自己過(guò)不去的一個(gè)坎。剛上初中的時(shí)候，我因為英語(yǔ)成績(jì)好而被表?yè)P，被全班認為是學(xué)霸。但是經(jīng)過(guò)這一件事情以后，全班都知道我英語(yǔ)不好，這是很丟臉的事情。不僅男生現在對我有意見(jiàn)，女生也不在像以前一樣崇拜我了，現在想想真的很后悔也很尷尬。
那一次我真尷尬作文8
對于一個(gè)十來(lái)歲的小孩來(lái)說(shuō)，像我，把喜愛(ài)的小動(dòng)物放回大自然，那便是“忍痛割?lèi)?ài)”�？墒�，有一天，我真的這樣做了。那天下午，我從菜市上買(mǎi)回一只“無(wú)名鳥(niǎo)”（因為不清楚它的學(xué)名），不太大，如同七、八歲小孩的拳頭那般大，它縮成一團，就像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)柔軟的毛的乒乓球。雖然它這樣嬌小，但是它也還是很漂亮的。墨綠的羽毛往身上一披，明亮的.眼睛往小臉上一鑲，大紅的爪子有力地蹬著(zhù)，再加上大自然賦予它的靈氣，就像剛從“生之神”那兒跑了出來(lái)，通體充滿(mǎn)著(zhù)生命的活力。
第二天，我發(fā)現這只鳥(niǎo)一點(diǎn)沒(méi)吃沒(méi)喝，身上的羽毛也似乎失去光澤，明亮的眼睛也暗淡了，我似乎體會(huì )到了它渴望自由的心情，便毅然拎著(zhù)鳥(niǎo)籠向樓下走去。啊，天氣真好！暖暖的陽(yáng)光十分溫和地灑在大地上，我看了看鳥(niǎo)，它正被這美麗的景象吸引住了，想離開(kāi)狹窄的鳥(niǎo)籠，便開(kāi)始急躁地蹬起籠子。我微微笑了，用手小心地打開(kāi)籠門(mén)，本來(lái)想把它抱出來(lái)摸一摸，然后再拋向天空--放飛儀式上總是這樣做的，可是這只急躁的鳥(niǎo)居然不等我抱就自己跳出來(lái)，緊跑幾步，帶著(zhù)幾分激動(dòng)、幾分希望飛走了，永遠的走了。
我望著(zhù)那弱小而堅強的身影，我笑了，笑得那么自豪！雖然我沒(méi)能在放飛之前抱抱我可愛(ài)的小鳥(niǎo)，但是我并不遺憾，因為，我用一顆純潔、充滿(mǎn)愛(ài)的心，放飛了希望，這比我對它的撫摸更有意義！
那一次我真尷尬作文9
美麗的青春，總是好奇與沖動(dòng)的，少年們總是不安分，總想找些樂(lè )子。那一次，我差點(diǎn)兒闖了禍。
也許是到新校園迫切的想了解更多，也可能是青春的躁動(dòng)，在校園里原本聽(tīng)話(huà)的我總是被批評。尤其是紀律，簡(jiǎn)直是“三天不打，上房揭瓦�！�，學(xué)分也被扣了幾次，但我就像中了邪，變得屢教不改，但是這次，我有點(diǎn)鬧大了。
那是一個(gè)普通的活動(dòng)時(shí)間，因為初一年級剛入學(xué)，所以要練習廣播體操，但等所有人到齊之前有一個(gè)“自由時(shí)間”，這讓我們幾個(gè)男生鉆了空子，我們就在操場(chǎng)上玩，還沒(méi)到操場(chǎng)，我們幾個(gè)男生就已經(jīng)耐不住性子了，我們從一個(gè)水泥斜坡上往滑，這一滑不要緊，要緊的是被班主任看見(jiàn)了，老師一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是看了我們一眼，我們站在那里，一句話(huà)也不敢說(shuō)。等到全班都到齊了以后，老師義正言辭的`批評了我們一頓，最后淡淡的說(shuō)了一句：“你們三個(gè)，再上去滑十次�！蔽倚闹写髧澹骸斑@怎么能行呢？這么丟人，我才不呢！”我們沉默的站在那里，低著(zhù)頭，不敢看老師一眼。老師一遍又一遍的重復她的要求，并說(shuō)一些教育我們的話(huà)語(yǔ)。最后，我們覺(jué)得老師不是在開(kāi)玩笑，像機器一樣，咬著(zhù)牙滑了一次，全班立刻出現笑聲，我站在那里遲疑了一下，繼續滑剩下的九次，這時(shí)，笑聲消失了，換來(lái)的是一種凝重。老師只說(shuō)了一句“歸隊吧”。
我至今不明為什么當時(shí)全班不笑了，可能是突然懂了什么，但我想說(shuō)：“老師，我錯了！”
那一次我真尷尬作文10
以前，經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)，尷尬的滋味不好受！可我卻一直不這么認為。自從經(jīng)歷了一件事后，便不同了，使我深深的體會(huì )到什么是“尷尬”。
那天我乘車(chē)回老家，剛好是乘車(chē)的高峰，我好不容易擠上的車(chē)，隨著(zhù)人流找到了一個(gè)安身之地，我拉住一個(gè)扶手，艱難的站在那里，只覺(jué)得難受得快要窒息了，仿佛下一秒就要與世隔絕，站在旁邊的是一位老大娘，她提著(zhù)一個(gè)包裹，臉脹得通紅，拼命的喘著(zhù)粗氣，我看著(zhù)她站穩當，快要跌倒下去，我想幫她帶包裹，可是心有余而力不足呀。
在老大娘的旁邊，坐著(zhù)一個(gè)高中生模樣的'人，耳朵里塞著(zhù)耳機，嘴里嚼著(zhù)口香糖，正在看窗外的風(fēng)景，好像車(chē)廂里的一切都看不見(jiàn)，一副事不關(guān)己的樣子。
突然，一個(gè)急剎車(chē)，老大娘的身體重重地倒在高中生身上，高中生把目光轉到老大娘身上，皺了一下眉頭，坐著(zhù)，他仍然若無(wú)其事的樣子，把臉撞到窗子外面，還用腳在地上打拍子，大娘勉強站穩，嘆了一口氣，車(chē)子好像在跳舞，開(kāi)得歪歪扭扭。又是一個(gè)人急剎車(chē)。老大娘又重重地摔在了高中生身上，這次高中生可生氣了，狠狠的把老大娘推開(kāi)，大娘差點(diǎn)摔倒了。
我實(shí)在看不下去，便鼓起勇氣對高中生說(shuō)：“大哥哥，大娘這樣站著(zhù)已經(jīng)很不好受了，你干嘛還要把她推開(kāi)？”“你個(gè)小毛孩，怎么關(guān)心我孫子來(lái)了，是我讓他坐著(zhù)的，我都愿意，誰(shuí)讓你管的？”
車(chē)廂里的人不約而同的向我投來(lái)異樣的目光，好像錯的是我，我的臉一下子紅到耳根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，而那個(gè)高中生正得意洋洋的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你多管閑事！”
我只是覺(jué)得空氣都凝固了，車(chē)子太慢了，車(chē)子還沒(méi)到站，我就一溜煙的下去了。
那一次我真的太尷尬了。從此我再也不長(cháng)，在人多的時(shí)候，我變得有點(diǎn)沉默了。
那一次我真尷尬作文11
時(shí)常聽(tīng)別人說(shuō)尷尬的滋味不好受，我卻不以為然，因為沒(méi)親身體驗過(guò)�？僧斶@種事發(fā)生在自己身上時(shí)，我才真切地體會(huì )到那種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的心情。
記得那時(shí)上五年級，一節下課，我蹦蹦跳跳地沖出教室，不知是我動(dòng)作太大，還是什么原因，我突然感覺(jué)到褲子有些松，像是往下掉。我下意識地停住腳步，趁別人不注意趕緊拎了一下褲子，折回教室坐到了座位上，原來(lái)是褲子上的紐扣掉了。為了不在同學(xué)面前出丑，我把除外套以外所有的衣服都塞到了褲子里，以此來(lái)?yè)巫⊥碌舻难澴�。我費了好長(cháng)時(shí)間，雖說(shuō)很難受，但是為了保住我的形象就管不了這么多了�？墒�，接下來(lái)到了早操時(shí)間了，我又不敢 向老師說(shuō)明，只好硬著(zhù)頭皮撐著(zhù)，我盡量在做操的時(shí)候動(dòng)作幅度小一點(diǎn)，不時(shí)地去提一下褲子，早操總算做完了，我發(fā)現褲子還是掉下來(lái)了一點(diǎn)，幸虧我的外套有點(diǎn)長(cháng)，擋住了，真是有驚無(wú)險��！
熬過(guò)了早操這一關(guān)我就放心了，只要不出教室基本就不會(huì )有什么問(wèn)題的。每節下課時(shí)間我都老老實(shí)實(shí)地呆在座位上。終于盼到了放學(xué)。在排隊下樓的時(shí)候，我故意把手放在衣服口袋里，一邊下樓梯一邊拎著(zhù)點(diǎn)褲子，生怕會(huì )掉下來(lái)。在快到校門(mén)的時(shí)候，我遠遠地就看到了外公，我小心翼翼地向他跑去，誰(shuí)知在這時(shí)候我手中的書(shū)包掉了，我本能地彎腰去撿時(shí)，那不爭氣的褲子還是掉了下來(lái)，雖然過(guò)往的人很少，但還是被一個(gè)低年級的'小朋友看到了，他“撲哧”一聲笑了出來(lái)。天哪！我真是糗大了，我趕緊紅著(zhù)臉，拉起褲子，兇巴巴地對那個(gè)小朋友吼道：“看什么看，有什么好看的？”
看著(zhù)那位小朋友偷笑著(zhù)遠去的樣子，再看看自己的囧樣，我覺(jué)得尷尬極了！
那一次我真尷尬作文12
寧靜的夏夜，天空中露出幾朵白云，使毫無(wú)美感的天空富有一絲生機。金黃色的太陽(yáng)漸漸地從西邊落下，泛起微紅的光暈，使人若有所思。而我正坐在窗邊，回憶起尷尬的往事。
“叮鈴鈴”鬧鐘開(kāi)始劇烈地狂響，吵得我捂上耳朵也沒(méi)用。只能艱難地從床上爬起來(lái)，穿好衣服，吃完早飯，背起書(shū)包踏上學(xué)校的征程。
到達班級，我一看：“吁，還好今天沒(méi)遲到，要不然又得挨罰�！蔽夷啬贸觥顿Y治通鑒》，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，“叮鈴鈴”第一節語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師邁步走了進(jìn)來(lái)，站到講臺邊，聲色俱厲地對我們說(shuō)：“今天是周一，按照慣例，我要檢查預習，一個(gè)接一個(gè)背課文�！蔽倚南耄骸皦牧�，回家光顧看電視了，課文完全沒(méi)讀，這下可怎么辦呢！”我只好把頭低下，目光向旁邊看去，手上冒出了冷汗，希望老師不要叫到我，沒(méi)想到老師把目光對準了我，并說(shuō)：“母梓安，你來(lái)背第一段�！�
我當時(shí)目瞪口呆，只好無(wú)可奈何地站起來(lái)，開(kāi)始背課文：“我…我…我們就像……一朵…花�！薄靶辛�！別說(shuō)了，一看你就沒(méi)背，坐吧�！蔽以谌嗤瑢W(xué)的注視下坐到椅子上，心里很不是滋味。這時(shí)，我突然想起媽媽說(shuō)的那句話(huà)：“失敗不要放棄，要勇于面對，繼續努力，相信自己可以的`�！睆哪峭罄斡涍@句話(huà)，認真完成每一項作業(yè)，再也沒(méi)有發(fā)生這種事。
太陽(yáng)已經(jīng)落下了山坡，黑夜來(lái)臨了。星星在夜空中放射出閃亮的光芒，月亮像一位美麗的姐姐。微笑著(zhù)注視我們。我也從回憶里走出，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
那一次我真尷尬作文13
在我三年級的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件極為尷尬的事情。
那天課間，我在操場(chǎng)上玩耍。玩得正起勁時(shí)，突然，一陣刺耳的上課鈴聲響起。我無(wú)奈地停了下來(lái)，用百米沖刺的速度跑上樓。
一進(jìn)教室就找到座位坐下，不斷地喘著(zhù)氣。一個(gè)衣著(zhù)整齊的同學(xué)指著(zhù)我說(shuō)：“喂，你誰(shuí)呀？怎么坐我的位置？”
我仔細一看，“第四組第三排，沒(méi)錯�！蔽摇膀v”的一下站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“你走錯教室了，這是我的位置！”那同學(xué)被我的話(huà)怔住了，趕緊跑出教室。
剛好，正好老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)他往外跑，用低沉地聲音訓斥道：“上課鈴都打過(guò)了，還往外跑？”嚇得那個(gè)同學(xué)站在教室門(mén)口一動(dòng)也不敢動(dòng)。
這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，這個(gè)老師我不認識呀！“你是誰(shuí)？新來(lái)的`嗎？叫什么名字？”我的腦袋被老師問(wèn)得像灌進(jìn)了水一樣，一下子蒙了。我環(huán)顧四周，全是陌生的面孔，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在掩嘴偷笑，還有的上下打量著(zhù)我。
“我是不是在做夢(mèng)？”我用力擰了擰大腿�！疤�！”一個(gè)信息跳出來(lái)了。
我小聲問(wèn)同桌：“這是幾班？”
那個(gè)站在門(mén)口的同學(xué)沒(méi)好氣地說(shuō)道：“這是三（7）班！”
“完了，我跑錯教室了！”我尷尬地站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)道，“對不起，老師，我走錯教室了�！闭f(shuō)完，飛一樣地跑出了教室。
“喂，同學(xué)，你的鞋呢！”老師著(zhù)急地叫著(zhù)，可我早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了，哪好意思回去拿鞋��！
每當想起那次尷尬的經(jīng)歷，我的臉上總會(huì )火辣辣的。
那一次我真尷尬作文14
駕駛著(zhù)將要滿(mǎn)載記憶的小船，航行在歲月的茫茫大海中。有些事情令我后悔莫及，有些事情令我感動(dòng)至深，有些事情令我難堪不已。但，最使我記憶猶新的是那一次……
那天早晨，我和往常一樣走到同學(xué)們面前收作業(yè)，可是同學(xué)們竟然異口同聲地對我說(shuō)：“作業(yè)已經(jīng)交了�！蔽也唤械姐等�。一回頭，發(fā)現我的桌子上堆了滿(mǎn)滿(mǎn)的一疊作業(yè)本。這樣的話(huà)，我必須分組一本本整理好�！八麄兪窃谧脚覇�？竟然在我的桌子上亂放�！蔽倚南�。這時(shí)，上課鈴響了，我急忙整理好，放在桌角。不一會(huì )兒，地理老師走進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)那疊厚厚的作業(yè)本，便對我說(shuō)：“把作業(yè)本抱到我辦公室去吧！”于是，我急匆匆往老師辦公室走去�；貋�(lái)時(shí)，卻發(fā)現我的地理書(shū)莫明其妙失蹤了。我把抽屜都翻遍了，卻也沒(méi)有找到。這時(shí)，我忽然想起來(lái)今天是“愚人節”。老師似乎發(fā)現了什么，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”“老師，我的地理書(shū)不見(jiàn)了�！崩蠋熑粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，高聲問(wèn)：“誰(shuí)看見(jiàn)了課代表的地理書(shū)？”
這時(shí)，整個(gè)教室里安靜極了，似乎連一根針掉在地板上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。忽然，老師又想起了什么，低聲問(wèn)我：“你是不是把地理書(shū)和作業(yè)本一起抱到老師辦公室啦？”我聽(tīng)了，連忙跑向老師辦公室。
到了，到了……我忐忑不安地走進(jìn)辦公室后，又邁著(zhù)沉重的步伐出來(lái)了。因為，那本地理書(shū)竟然真的就躺在那厚厚的.作業(yè)本中。當我手拿書(shū)本走進(jìn)教室時(shí)，全班頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)……我抬頭一看，連地理老師也露出了忍俊不禁的笑容。我的臉上熱辣辣的，恨不得能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
直到現在，只要一想起那一次，我就會(huì )露出尷尬的笑容。
那一次我真尷尬作文15
真別扭，昨天還好好的褲子，怎么今天就這么緊��！我立刻伸出手在褲子上亂摸。咦？口袋呢，怎么不見(jiàn)了？我低下有一看，霎時(shí)間，我目瞪口呆。只有我那大腦還迅速地飛轉著(zhù)。它告訴我你將要面對一個(gè)不得不面對的現實(shí)。那就是--褲子穿反了。
我的臉一下子漲紅了。真不知道我當時(shí)是怎么大搖大擺的.走進(jìn)學(xué)校的。怪不得在路上，鞏固人都吃驚地看著(zhù)我。進(jìn)班后，同學(xué)們對我指指點(diǎn)點(diǎn)的。我還不知道是什么意思呢！現在想起來(lái)，恨不得地上有一個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。我想：要是誰(shuí)再給我一百個(gè)膽，一千個(gè)自尊心，我也不會(huì )穿著(zhù)反褲子進(jìn)學(xué)校��！還是別想這件傷心事了，想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題吧！我連忙向呂鎰濤發(fā)出“求救信號”問(wèn)他該怎么辦？他馬上回了紙條，上面體系我：你怎么才發(fā)現啊，我還以為你要做“新新人類(lèi)”呢！哼該死的呂鎰濤，你知道我穿反了怎么不告訴我啊，害我出了那么大的丑��！接著(zhù)，我又給呂鎰濤發(fā)了一張“傳真”上面寫(xiě)：沒(méi)良心的東西，現在不推現你的責任了，我命令你，馬上給我想給辦法。呂鎰濤給我回了一張“傳真”跟我說(shuō)，你個(gè)大笨蛋，去廁所換回來(lái)不就得了嘛！
終于，熬到了下課，我立刻沖出教室。彎下腰，生怕這副狼狽的樣子被別人看見(jiàn)。這種感覺(jué)，真象一只小老鼠餓著(zhù)肚子的樣子。
平時(shí)不到不分鐘的路程，今天仿佛走了一年，我沖進(jìn)W.C.關(guān)上門(mén)，換了回來(lái)。這回，我可是光明正大地走了出去。難堪的事情終于過(guò)去了，卻給我留下了深刻的印象。因為它，時(shí)刻提醒我做事要認真仔細！
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