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那一次，我真尷尬作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的那一次，我真尷尬作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一次，我真尷尬作文1
過(guò)幾天就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，校園里一下子忙了起來(lái)，下午的活動(dòng)課就更熱鬧了，各班都忙著(zhù)挑選運動(dòng)員。
瞧，操場(chǎng)上跑步的，跳繩的，跳遠的，扔鉛球的……由于我們班踢毽子項目的報名人數少，班主任管老師就親自上陣尋找“千里馬”了�！坝姓l(shuí)會(huì )盤(pán)踢毽子嗎？千萬(wàn)別謙虛哦�！彼らT(mén)兒扯得老高，卻沒(méi)有人回答。管老師又降低了要求：“會(huì )單腳踢的也可以�！彼呎f(shuō)邊環(huán)視著(zhù)我們。這下可好，女生們蜂擁而上，只有我、陳蓉和唐龍印三個(gè)人像受驚的小兔子一樣立刻逃離現場(chǎng)，生怕被“抓”到。一會(huì )兒，那邊開(kāi)踢了，傳來(lái)陣陣喧鬧聲。唐龍印忍不住了，拉著(zhù)我和陳蓉飛跑過(guò)去——哇！我們班可真是“人才濟濟”啊。一只只毽子上下飛舞，令人眼花繚亂。我左顧右盼，正看得帶勁，不幸的`事情發(fā)生了，管老師竟然讓我們三個(gè)也在眾目睽睽之下表演一番。我當即傻眼了，可是，又不敢違抗“圣旨”，只好硬著(zhù)頭皮上了。我很不情愿地挪動(dòng)著(zhù)腳步，小心翼翼地托起那忽然間變得異常陌生的毽子，咽了咽口水，心想：可一定要踢好��！管老師一聲令下：“開(kāi)始！”我笨拙地把毽子輕輕一拋，心里七上八下的，誰(shuí)知事與愿違，我居然沒(méi)接到。周?chē)耐瑢W(xué)捧腹大笑，我的臉一陣陣發(fā)燒，心“撲通撲通”地跳：怎么這么倒霉呢？踢一個(gè)也行��！這下肯定要成為同學(xué)們的笑柄了。唉！我撿起毽子，定了定神，繼續踢。還好，終于接到了，但由于用力過(guò)猛，毽子竟然“嗖”的直向管老師飛去——完了！我緊張得手腳發(fā)抖，生怕管老師大發(fā)雷霆，還好，她敏捷地閃開(kāi)了……
現在每當看到別人踢毽子，我就會(huì )情不自禁地想起那段有驚無(wú)險的經(jīng)歷，因為那一次我實(shí)在是尷尬極了。不過(guò)，我從中也得到了一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹荆禾颖苁遣荒芙鉀Q任何問(wèn)題的，機會(huì )永遠只留給有準備的人。
那一次，我真尷尬作文2
11歲時(shí)，我的人生中有著(zhù)許多的調味料，讓我印象最深刻的，恐怕就是“尷尬”了，每讓我想起那一件事，我總是滿(mǎn)臉通紅。
我是一個(gè)很內向的人，沒(méi)有人和我講話(huà)我也堅決不和別人主動(dòng)講話(huà)�？晌铱偸歉沙鲆恍┳屓丝扌Σ坏玫氖虑閬�(lái)。
我記得有一次上數學(xué)課的時(shí)候，所有人都目不轉睛地看著(zhù)黑板上的每一道題，可我卻盯著(zhù)窗外的風(fēng)景發(fā)呆。我正看到一處美景時(shí)，數學(xué)老師一吼把我的魂立刻從窗外拉了回來(lái)。我剛要站起來(lái)就看見(jiàn)數學(xué)老師那兇神惡煞般的眼神，把我嚇得坐回了位子上。我的同桌見(jiàn)狀立刻把他的書(shū)給我，并叫我回答最后一道題。
我先是看到其他人幸災樂(lè )禍的表情，又看到同桌既是同情又是擔憂(yōu)的神情，我馬上把目光集中到書(shū)本上，當我一看到那道題目我的臉馬上黑了下來(lái)——那是一道最難的題目。這時(shí)我的腳上像是綁上了鉛球似的根本就沒(méi)法以正常的速度走向講臺，當我好不容易走上講臺后看著(zhù)那道題目沉思了一會(huì )，在老師嚴肅的表情以及那些想看我“好戲”的同學(xué)的表情中，我清了清嗓子，把答案一字不漏的念了出來(lái)，我抬起頭看向全班，空氣像是凝固了一般沒(méi)有一絲的聲音，我的背后一直冒著(zhù)冷汗，所有人都大眼瞪小眼的，感覺(jué)就是把我給“屏蔽”了，直到數學(xué)老師向我投來(lái)了贊許的目光，當他大聲的告訴全班的同學(xué)我的答案時(shí)正確的時(shí)候我心頭的大石頭終于落地了，這時(shí)講臺下傳來(lái)了全班同學(xué)的熱烈的掌聲。
課后我的'同桌告訴我當時(shí)我在臺上的表情仿佛是一塊“調色板”，我告訴他剛才我的背后的衣服都已經(jīng)濕透了，真是為我自己捏了一把冷汗。但是我還是要感謝他及時(shí)的提醒我并將課本第一時(shí)間給我。
經(jīng)過(guò)這件“尷尬”事情后，我上課的時(shí)候都是專(zhuān)心致志，再也不敢開(kāi)小差去想一些與課堂內容不相干的事情。生怕又要重溫那一次的經(jīng)歷，所以說(shuō)，人生就像是一瓶瓶的調味料，五味雜陳，讓你隨時(shí)體驗著(zhù)各種的滋味，同時(shí)也再一次認識到了一個(gè)不一樣的自己。
那一次，我真尷尬作文3
說(shuō)起尷尬，也許大家都有經(jīng)歷過(guò)，可那無(wú)非是上課回答不出；做事幫倒忙等等…可這在我眼里無(wú)非是小事一樁，我這有件事可比你們要尷尬得多。
記得那次六年級，放學(xué)了。伴隨著(zhù)“叮叮�！狈艑W(xué)鈴清脆的響聲，同學(xué)們一起歡快的沖出了校門(mén)。
而校門(mén)外的家長(cháng)鬧哄哄的擁在一起，一個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，踮起腳尖，尋找自己的孩子。我在那一張張陌生的面孔中尋找著(zhù)，確定爸爸不在后，習慣性的穿過(guò)馬路去學(xué)校對面等。
突然一個(gè)身影映入眼簾，一頭短短的黑發(fā)，上身穿著(zhù)全黑襯衫，一只手插藍白牛仔褲的口袋，一只手拿著(zhù)手機，整個(gè)人靠在綠色護欄上，嘴上還吹著(zhù)口哨，一副悠然自得的`樣子。
“真是的，放學(xué)不看兒子看手機”…我以做兒子的經(jīng)驗一眼就確定了那個(gè)是我爸。不滿(mǎn)意的走過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)他的后背。
當他扭過(guò)頭來(lái)，我不滿(mǎn)意的表情煙消云散，全身上下仿佛被人施了石化咒，瞬間僵硬，一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”，心跳在直線(xiàn)加速，對了，還有嘴巴，一直張呈不斷擴大的“o”型了。
特別是他疑惑的眼神，和我吃驚的眼神對了個(gè)正著(zhù)，不僅身子不能動(dòng)，仿佛整個(gè)世界都一下子凍住了，立刻安靜了下來(lái)。
除了嘴巴，心臟同時(shí)腦子也在瘋狂轉動(dòng)。
“對不起，認錯了�！�
“我想過(guò)去讓個(gè)道�！�
“有事嗎？小朋友”，倒是這個(gè)陌生叔叔先開(kāi)口了。
而我當時(shí)靈機一動(dòng)，把頭一扭，左手摸后腦勺，背面正對陌生叔叔眼睛側轉180度，讓他完全見(jiàn)不著(zhù)我這緋紅的臉。
“你在這，等一下我，”我想完全不知道似的，朝一個(gè)方向打招呼，可別以為我真碰到同學(xué)，誰(shuí)知道那方向有誰(shuí)。
就在陌生叔叔一臉疑惑時(shí)，我已撒腿就跑。
三步一回頭，看那個(gè)叔叔有沒(méi)有看著(zhù)我，隨即繼續跑。
回頭看，那個(gè)叔叔已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，我終于看到的父親，大嘆了一口氣。
回想起那次場(chǎng)景，我又緊張了起來(lái)，原來(lái)就算有10多年做兒子的經(jīng)驗，看爸爸也不是100%的準確。
那一次，我真尷尬作文4
“媽媽?zhuān)@件新衣服真好看！”我穿著(zhù)這件新衣服，在鏡子面前轉來(lái)轉去，開(kāi)心極了�！班�！還不錯！”媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)媽媽那略帶贊許的目光，我背上了書(shū)包，便興高采烈地向學(xué)校跑去。
“哎呀！你看她呀！”不知是因為什么，幾個(gè)女生便嘰嘰喳喳地討論了我起來(lái)。一個(gè)平日里跟我耍得比較好的朋友撲過(guò)來(lái)，抱住我的手，說(shuō)道：“你今天怎么穿這個(gè)衣服呀？”“我這件衣服怎么了？”說(shuō)完，我還低頭望了望我的衣服，以為有那點(diǎn)不對�！澳氵�跟我裝傻！你沒(méi)發(fā)現嗎？你跟他穿的是情侶裝耶！”說(shuō)完，她還用一種曖昧的眼神望了我一眼�！笆裁�？”這時(shí)，我才發(fā)現，我跟我們班的一位男生撞款式了，看起來(lái)很像情侶裝�！笆裁绰�！我又不知道他今天穿這個(gè)，我要知道我壓根兒就不會(huì )穿了！”說(shuō)完，我沒(méi)事兒人一般便去上體育課了。
在跑圈的時(shí)候，一位女生一把拽住我的肩膀，問(wèn)道：“你有沒(méi)有喜歡的人��？”“有��！我愛(ài)我家里的所有人�！薄安皇沁@個(gè)喜歡�！蹦桥瑢W(xué)似乎有點(diǎn)兒著(zhù)急了�！澳鞘悄膫�(gè)喜歡？”“就是……就是……你有沒(méi)有喜歡的男生��？”“沒(méi)有��！”我語(yǔ)氣和態(tài)度都十分堅定�！澳悄憬裉煸趺创┲�(zhù)跟他一樣的情侶裝？你是不是喜歡他？”剛好，她在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，被周?chē)苍谂苋Φ娜寺?tīng)到了，他們的那個(gè)眼神我至今都忘不了。
頓時(shí)，我臉蛋火辣辣的，鼻翼里也冒出絲絲汗珠。我咬了咬嘴唇怒視著(zhù)她，恨不得用雙手撕爛她的.嘴、抓爛她的臉！但是，看熱鬧的同學(xué)并不管我的難受，起哄的越來(lái)越多，我又想當場(chǎng)刨一個(gè)坑鉆下去算了！我便生氣地對她怒吼道：“我又不是神，我怎么知道他今天會(huì )穿這種衣服？況且，這件衣服是我媽媽給我買(mǎi)的，我又不知道款式，我如何能選？再說(shuō)了，世界上穿這種款式的衣服的人多了去了，你怎么不說(shuō)他跟他們那些人都是情侶��？這跟喜歡用哪門(mén)子關(guān)系？說(shuō)罷，我便跑回了教室。
可沒(méi)想到的是，我回到教室后，許多人都在教室嘰嘰喳喳地議論我。我望著(zhù)他們那一個(gè)個(gè)仿佛已經(jīng)證實(shí)了我和那男生真是情侶的丑惡嘴臉，我的火氣就呼呼直往頭頂冒。但是，我壓制住了我的火氣，直接向班主任反映了相關(guān)情況。班主任處理得很及時(shí)、處理得很好，從那以后，我便再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)此類(lèi)謠言了。
秋風(fēng)蕭瑟，冷冽而又刺骨，讓我不禁裹了裹衣裳。不留戀昨日，做好今天，是我對自己的要求。但是，從前對我現在又怎會(huì )沒(méi)有影響呢？直到今時(shí)今日，我依舊覺(jué)得很尷尬。但是，這尷尬是我造成的嗎？所以，我十分討厭別人隨意對我進(jìn)行惡意誹謗！
那一次，我真尷尬作文5
五年級時(shí)，為了提高學(xué)校形象還有什么豐富課余生活，學(xué)校將舉行首次辯論會(huì )。
本來(lái)我不參加，但某人因某事不參加了，我作文還通，于是莫名其妙地頂了上去。辯題為“放學(xué)回家打電話(huà)好不好”我與段星悅一組，正方。于是使勁想理由，想：會(huì )打擾人家吃飯，看電視……段星悅卻胡亂寫(xiě)了一點(diǎn)，并不很認真。開(kāi)場(chǎng)了。
坐著(zhù)的是本年級“高手”，自愧不如。照紙念，很好，不過(guò)等到我發(fā)言了，卻不對路，好象是還沒(méi)輪到我，便叫我“快站起來(lái)，到你了�！崩蠋熡皿@異的眼光看著(zhù)我，我看見(jiàn)別人迷惑的眼光，就此坐下？說(shuō)“搞錯了，搞錯了”死要面子活受罪，學(xué)校要個(gè)“順利，完美”我就紅著(zhù)臉，撐著(zhù)，念完了稿。臺上的.老師不會(huì )變通，照原來(lái)的念，我這不適時(shí)的一番話(huà)，真是鶴立雞群，格外突出。
接下來(lái)便是自由討論，段星悅自然厲害，她爸本身就有這本事，加上她鍛煉的多，自然表現卓越。有時(shí)我們想說(shuō)，就得搶話(huà)筒，你爭過(guò)去，我搶過(guò)來(lái)。最后，搶花筒成了表演的動(dòng)作，表現自己還是“有用，有話(huà)可說(shuō)”的，當然最后讓給段星悅。
五年級時(shí)，為了提高學(xué)校形象還有什么豐富課余生活，學(xué)校將舉行首次辯論會(huì )。
本來(lái)我不參加，但某人因某事不參加了，我作文還通，于是莫名其妙地頂了上去。辯題為“放學(xué)回家打電話(huà)好不好”我與段星悅一組，正方。于是使勁想理由，想：會(huì )打擾人家吃飯，看電視……段星悅卻胡亂寫(xiě)了一點(diǎn)，并不很認真。開(kāi)場(chǎng)了。
當時(shí)我看見(jiàn)那么多平時(shí)兇兇的，嚴厲的人，比如那個(gè)班長(cháng)，和腳步輕如貓，到你身邊，發(fā)現錯題，聲音大如雷的令你全身“為之一振”的 數學(xué)老師，場(chǎng)上不是你死就是我活的氣氛，加上我勉強的講話(huà)，我簡(jiǎn)直想突然進(jìn)來(lái)一只飛碟，把我帶走。
但我相信這并不是我一生中最尷尬的一次，通過(guò)著(zhù)一次，我想我要不就練好辯論，不行從此就不參加了�？墒�，甭管怎么說(shuō)，那一次我真尷尬。
那一次，我真尷尬作文6
以前常聽(tīng)人說(shuō)，尷尬的滋味很不好受，可我卻不在意，但自從那次經(jīng)歷了一件事后，便不同了，因為我親自體驗了那種無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)明的感受。
那天，我乘車(chē)去玩兒，那是正是坐車(chē)的高峰期，說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是答應了同學(xué)去玩兒，我還真不愿意坐在這擠車(chē)呢……我好不容易擠上了車(chē)，隨著(zhù)人流找到了一個(gè)安身之地，我拉住一個(gè)吊環(huán)艱難地站在那里，只覺(jué)得快要窒息了。
站在我旁邊的是一位老大娘，她提著(zhù)一個(gè)包裹，臉漲的通紅，拼命地喘著(zhù)氣，我看她很難受地樣子，很想去幫她，但無(wú)奈心有余而力不足。在老大娘的身旁，坐著(zhù)一個(gè)高中生模樣的男神，帶著(zhù)耳機，嘴里嚼著(zhù)口香糖。正看向窗外的風(fēng)景，好像車(chē)廂里的一切他都看不見(jiàn)似的，一副事不關(guān)己的樣子。
突然，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，老大娘的身子倒在了高中生的身上，那個(gè)高中生把目光轉到老大娘身上，皺了皺眉頭，一把推開(kāi)了倒在身上的老大娘，坐著(zhù)的身子向里面挪了挪，瞪了一眼那位老大娘，有如無(wú)其事的把臉轉向車(chē)窗，還用腳打著(zhù)拍子，老大娘勉強站穩，嘆了口氣。
我實(shí)在是看不下去了，便鼓起勇氣，小聲地對那位高中生說(shuō)“這位哥哥，這個(gè)奶奶這樣站著(zhù)已經(jīng)很不好受了，你怎么還推開(kāi)她？”可是還沒(méi)等那位高中生開(kāi)口，那位老大娘卻說(shuō)話(huà)了：“一個(gè)小姑娘家的'，怎么管這么寬!是我讓他坐的，你憑什么說(shuō)我孫子�！痹�(huà)落，車(chē)里的人不約而同地向我投來(lái)了異樣的目光，好像錯的是我似的。
我的臉一下子就紅到了耳朵根，二那個(gè)高中生正用洋洋得意的眼神看著(zhù)我，好像再說(shuō)：“誰(shuí)讓你多管閑事的�！蔽抑挥X(jué)得臉上燒燒的，燙燙的，只覺(jué)得時(shí)間好像凝固了，只覺(jué)得車(chē)子開(kāi)的太慢了。車(chē)子還沒(méi)停穩，我就一溜煙的跑下了車(chē)。
雖然我并不認為我做錯了，可大家好像都這么認為，只相信老人的片面之詞，我真想不到我的一番好意，換來(lái)這么一次尷尬的遭遇，但無(wú)論怎樣，我還是不會(huì )輕易改變自己。
讓我們一起保持初心吧!
那一次，我真尷尬作文7
那一次，我真尷尬!
春天，校園里春意盎然，到處生機勃勃，綠草如茵，花團錦簇，我伴著(zhù)陽(yáng)光，踏著(zhù)春進(jìn)了校園!我曾獨自漫步在校園中，蹙眉凝思;也曾結伴而行，縱情歡笑�；蛟诖猴L(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴;或在細雨中接受洗禮。而迎著(zhù)噴薄欲出的朝陽(yáng)漫步徐行卻還是第一次。
也就是這樣的好心情，才能讓我撞見(jiàn)一件“好事”!
早晨，走進(jìn)校園，在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)草坪上有一個(gè)亮閃閃的東西，開(kāi)始，我只想走過(guò)去瞧瞧，后來(lái)，轉念又想：“不是什么貴重物品吧?是錢(qián)?還是……算了，去看一下不就行了，我飛奔過(guò)去……”乍一看，呀!是一塊“天王”表，真不可思議!今天撞了狗屎運了!可是，我要這表有什么用呢?戴著(zhù)又太大;不如交給老師，享受一下被表?yè)P的感覺(jué)也不錯!這一路上，我都在想象著(zhù)中午廣播播我的“光榮事跡”!來(lái)到辦公室，才發(fā)現老師不在，在我轉身的一剎那，我看見(jiàn)教導主任笑盈盈地朝我走來(lái)。我一邊敬禮一邊說(shuō)：“老師，早上好!”他說(shuō)：“早上好�！蔽肄D念又想：班主任不在，交給教導主任也照樣會(huì )得到表?yè)P的`。我便對他說(shuō)：“老師，今天我來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)一塊表掉在草坪上了，我想應該是老師得吧?麻煩您在中午廣播時(shí)幫我找到失主，那我就放心了!”教導主任說(shuō)：“好，我會(huì )的，你真是拾金不昧的好孩子!”我道了再見(jiàn)后便懷著(zhù)激情到了教室，隨后又四處宣揚，搞的人盡皆知!
一眨眼的功夫，中午到了，音樂(lè )完了后，播音員開(kāi)始播，我們班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也不時(shí)向我投來(lái)贊賞的目光，我心中暗暗的笑，等到播音員把投稿讀完，要宣布別的事情時(shí)，我們班的人的耳朵個(gè)個(gè)都豎了起來(lái)，可是迎來(lái)的卻是給我的晴天霹靂：“下午1：30，班主任到閱覽室開(kāi)會(huì )�！鳖D時(shí)，我瞠目結舌，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
回到家后，我想了很多，原來(lái)這時(shí)的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含義。我鄭重的在日記本上寫(xiě)下，在我的心中刻下：“拾金不昧”。
那一次，我真尷尬作文8
駕駛著(zhù)記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧難當。但，最使我難忘的是那一次。
早晨，我正在大吼著(zhù)讓同學(xué)們交作業(yè)，一回頭，發(fā)現我的桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。弄的我還得一本本放好，正反次序還不能弄錯！“他們這是捉弄我嗎？，不交到我手里，在我的`桌椅上攤了一大堆！”我氣呼呼的這樣想�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴清脆地響了，我急忙把作業(yè)撂成一撂，放在桌角上。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我桌角上厚厚的作業(yè)，就對我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了�；貋�(lái)上課時(shí)，我卻發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)“失蹤”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)有它的蹤影，這時(shí)，我忽然覺(jué)得，是不是有人惡作劇。于是，我就開(kāi)始“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍�？墒�，他們把頭搖得像撥浪鼓似的，老師似乎發(fā)現了我的情況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”，“老師，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)啦”�！班�！”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“誰(shuí)看見(jiàn)逄璇的語(yǔ)文書(shū)啦？”，大家紛紛搖頭�！懊總�(gè)同學(xué)在抽屜。書(shū)包里找一找�！�，老師高聲說(shuō)。忽然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是不是把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”一句話(huà)引的全班一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”一下紅透了，連忙起身去找。一路上，我就在想：“真在辦公室可怎么辦？老師和同學(xué)得笑死我了……”。本來(lái)2分鐘能到辦公室，我仿佛走了2個(gè)世紀那么長(cháng)。到了，到了……，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。又踏著(zhù)沉重的步子出來(lái)了！因為——該死的語(yǔ)文書(shū)就藏在辦公室里！當我看到語(yǔ)文書(shū)的那一霎那，身子禁不住顫了一下，我拖著(zhù)發(fā)抖的身體，想象著(zhù)同學(xué)和老師看到我時(shí)的場(chǎng)景，慢騰騰的走進(jìn)了教室，那一刻：哄堂大笑……語(yǔ)文老師也露出了兩排潔白的牙齒……我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……。
直到現在，我想起這件事還心有余悸！那一次，我真尷尬！
那一次，我真尷尬作文9
轉眼間，我已經(jīng)升入中學(xué)了，忙碌的中學(xué)生活讓我暈頭轉向，然而也有一些令我難忘的事。
近幾天，因廣播需要，學(xué)校要求各班推選出幾名優(yōu)秀的廣播員，我們班聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，瞬間沸騰起來(lái)，同學(xué)們躍躍欲試，積極參加。課后，報名的同學(xué)跑來(lái)跑去，尋找朗讀的資料，個(gè)個(gè)神情緊張，好像戰爭即將來(lái)臨似的。初賽如期來(lái)臨，我落選了。是啊，毫無(wú)異議，我知道會(huì )是這樣，可我不想放棄。我只想努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，離我心中的那個(gè)“我”近一些。
這一切，緣于六年級的那場(chǎng)演講比賽。
六年級時(shí)，我們班換了一個(gè)班主任。初來(lái)乍到，名字還沒(méi)有認全，演講比賽就已經(jīng)伴著(zhù)微風(fēng)趕來(lái)了。
我不知道老師同學(xué)們?yōu)槭裁匆x擇對播音、演講一竅不通的我,我只能告訴自己：“加油吧”。比賽時(shí)間在一個(gè)下午，我的心情有些緊張，因為我代表著(zhù)我們班的榮譽(yù)。不知為何，我抽到的是8號，一個(gè)非常吉利的數字。
坐在臺下，望著(zhù)臺上那一個(gè)個(gè)激情昂揚的朗讀者們，聽(tīng)著(zhù)主持人宣布的分數越來(lái)越高，我突然發(fā)覺(jué)，該到我了。我不止一次告訴自己不能緊張，可在那一刻似乎失了靈。7號開(kāi)始演講了，離我演講更近了，更近了，而我的腿在發(fā)抖，我的額頭、鼻尖竟布滿(mǎn)了密密層層的汗，我的心跳在加速，我的血液在沸騰……接過(guò)話(huà)筒，我走向講臺，我的每一步都是那么艱難。
站在臺上，我望著(zhù)臺下密密麻麻的.人群，開(kāi)始演講。我的演講是多么尷尬啊，話(huà)筒到了我的嘴邊，竟發(fā)不出聲音；而我的聲音又細又小，像蚊子似的。就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于完成了演講。臺下稀稀疏疏的掌聲，是在諷刺我嗎？還是在鼓勵我？我不敢去想，更不愿去想。
走下臺，我坐在位子上，似乎在聽(tīng)，又似乎沒(méi)在聽(tīng)。慢慢地，我的臉不再發(fā)燙，心也恢復了平靜。我，就在那里，靜靜地坐著(zhù)。至今，那件事我仍無(wú)法忘懷。因為那次的演講比賽是多么尷尬啊，它讓我記憶猶新。也因此，我才會(huì )去努力，去真正面對它，去解開(kāi)我的那個(gè)“心結”，走向我心中的那個(gè)“自己”。
那一次，我真尷尬作文10
在我們的生活中難免會(huì )出現尷尬的時(shí)候，我還記得我最尷尬的那一次是在五年級的時(shí)候。雖然說(shuō)那件事情離現在已經(jīng)過(guò)去了幾年的時(shí)間了，可是我依然無(wú)法忘記自己當初尷尬的那一幕。在五年級的時(shí)候，為了提高我們學(xué)校的形象。學(xué)校里面準備了許許多多的課外活動(dòng)。比如說(shuō)，就舉行了第一次的辯論會(huì )。其實(shí)當時(shí)我并不想參加辯論會(huì )，但是我們班級的一位同學(xué)因為突發(fā)事情沒(méi)有辦法參加，那個(gè)時(shí)候我也不知道怎么回事，就被莫名其妙的代替了上去。在剛開(kāi)始辯論的時(shí)候的辯題是放學(xué)回家打電話(huà)的好與壞。
我和我們班的`另外一名同學(xué)是正方辯手。剛開(kāi)始的時(shí)候，我因為沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )參加，所以準備的也并不是很多�？偸窍氲侥睦锞驼f(shuō)到哪里。等到我說(shuō)完之后，看到別人異樣的眼光，我才知道自己竟然說(shuō)錯了。等到所有討論的環(huán)節，我們小組的另外一名同學(xué)非常厲害。因為這名同學(xué)的父親經(jīng)常參加這類(lèi)辯論比賽，從小就目睹了很多關(guān)于這一方面的內容。又因為小時(shí)候對這一方面特別感興趣，所以在辯論的時(shí)候十分的出色卓越。有的時(shí)候我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，但是還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，或者是剛說(shuō)一兩句，他就將話(huà)筒搶了過(guò)去，繼續辯論。我們兩個(gè)人之間就只要你爭過(guò)來(lái)，我搶過(guò)去。
到最后加一個(gè)好好的辯論比賽，變成了搶劫似的話(huà)筒比賽。因為我自己的表現并不好，但是我還想在大家面前表現自己，可是當我看到許多兇狠的目光盯著(zhù)我，比如說(shuō)班長(cháng)，還有學(xué)習委員。我就頓時(shí)尷尬了起來(lái)。我相信這并不是我人生中最尷尬的一次，但是通過(guò)這次卻讓我懂得了許多的道理。
那一次，我真尷尬作文11
尷尬真是一種令人難受的感覺(jué)。
又是一個(gè)好天氣，太陽(yáng)高高掛在學(xué)校上空，冬天里沉寂的氣氛都被打破了，教室里鬧哄哄的，連老師平日里嚴肅的臉都出現了千年一遇的笑容，氣氛好得不能再好了。同桌的臉紅撲撲的，不知是因為來(lái)的時(shí)候被寒風(fēng)吹的，還是因為太暖和冒了汗。誰(shuí)能料到這樣好的天氣，我也會(huì )發(fā)生尷尬的事情呢？
上課鈴比任何鬧鐘都準時(shí)地響了起來(lái)，我在廁所趕緊提起褲子，以百米沖刺速度趕回教室。呼，還好，老師還沒(méi)到，要不然遲到要被批了。我有點(diǎn)得意，哼著(zhù)小曲竄回座位。然而，老天好像要挖苦我一樣，我始終逃不過(guò)那一劫。
語(yǔ)文老師捧著(zhù)那些厚厚的資料走進(jìn)教室，好像要故意引起我們注意似的`，把書(shū)重重摔在講臺上，嚇得看課外書(shū)的同桌一大跳，順口呼出一聲：“嚇死我了�！崩蠋熛窦话愕哪抗饷偷厣溥^(guò)來(lái)，他嚇得低下了頭，卻還在不停嘮叨：“母老虎，就你兇！”老師清了清嗓子說(shuō)道：“今天我們不上課，我們來(lái)講講，上了六年級以后，你有什么感觸，對未來(lái)有什么目標�！�
全班同學(xué)種種嘆氣，老師卻開(kāi)始點(diǎn)名了。為了不讓老師注意到我，我把頭埋得低低的，聽(tīng)著(zhù)他們牛頭不對馬嘴的回答，暗笑得極其猖狂。突然，我聽(tīng)到自己這個(gè)再熟悉不過(guò)的名字，可我卻愣了幾秒才反應過(guò)來(lái)——老師點(diǎn)的是我的名字！我不安地站了起來(lái)，看了看四周，天啊，沒(méi)人能幫我。我心虛地咽了咽口水，說(shuō)：“這個(gè)嘛……上了六年級以后，我變懂事了。呸，我長(cháng)高了。呸，我的成績(jì)越來(lái)越穩定了……”全班一陣轟然大笑，老師失望地搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。我的臉就跟身上的紅衣服一樣，心里一陣失落和后悔，四肢僵硬得像木頭，額頭上冒出的汗水浸濕了頭發(fā)，手無(wú)助地纏著(zhù)衣角。全班還在笑，目光都投向我，我又把頭埋得更低，寧可變成一只不起眼的屎殼郎鉆到地底下去，也不愿意在這多待一秒鐘。
我真希望當時(shí)我沒(méi)有低頭笑，如果在老師上課一提出問(wèn)題時(shí)候我好好思考，就不會(huì )發(fā)生這樣的尷尬事了。我的臉紅撲撲的，不是因為寒風(fēng)或者暖陽(yáng)，而是因為這次大大的尷尬。
那一次，我真尷尬作文12
那一次，我真尷尬，我竟然在十多人面前出丑了！
那是星期天上午發(fā)生的事。一大早，媽媽叫我陪她去商場(chǎng)購物。因為媽媽催得急，我便急急忙忙上了車(chē)，可一路上我肚子總有“咕嚕咕�！钡穆曇�，還有一點(diǎn)點(diǎn)痛。但我想忍一忍應該就過(guò)去了，也不在意�？墒�，剛進(jìn)入電梯，問(wèn)題就來(lái)了——我的肚子一陣刺痛，竟然想放屁，且這個(gè)屁力量很大，根本就無(wú)法控制。要知道，電梯里站滿(mǎn)了人，還是封閉的空間，我的屁一放，當眾出丑不說(shuō)，還會(huì )熏死一群人！
俗話(huà)說(shuō)“官司不如屎尿急”，何況屁！我努力憋著(zhù)，臉也憋得發(fā)燙起來(lái)�？墒�，那股氣，已經(jīng)像將要噴發(fā)的火山一樣，積蓄了極大的'動(dòng)能了。憋��！千萬(wàn)要憋��！堅持住，堅持��！我的意念集中在“火山口”，把火山口的肌肉收得緊緊的�？墒�，“福無(wú)雙至禍不單行”，屁還沒(méi)憋過(guò)，尿又爭先恐后想沖出來(lái)了！我憋得攥緊拳頭，汗也掛在額頭上，就要滴下來(lái)了……突然，肚子似有大蟒在蠕動(dòng)，突然間，“火山口”不受我意念控制了，“轟”的一聲，“火山”噴發(fā)了！一個(gè)“響炮”過(guò)后又是幾個(gè)“連環(huán)炮”。頓時(shí)，熏人的臭氣充滿(mǎn)電梯廂每寸空間，大家的眼睛齊刷刷盯住我。有的人屏住呼吸，有的人干脆捂著(zhù)鼻子。媽媽居然還輕聲問(wèn)我“你沒(méi)事吧？”這等于把我暴露在眾目睽睽之下，我無(wú)地自容，臉更燙了。我不得不低下頭，避開(kāi)大家的目光。唉，實(shí)在是太丟人現眼了！此時(shí)，電梯里很安靜，但我好像聽(tīng)到有人說(shuō)：“這屁也太臭了，是那小孩放的吧？我快窒息了……”
“叮，三層到了�！蔽医K于解脫，馬上沖出電梯。和媽媽一起購物時(shí)候，總感覺(jué)剛才在電梯里的人們還在盯著(zhù)我，笑話(huà)我。
那一次，我真的好尷尬！
那一次，我真尷尬作文13
記憶的長(cháng)河滾滾而去，沖淡了許多往事。但那件令我臉紅、尷尬的事，卻時(shí)常浮現在我的眼前，至今仍記憶猶新。
那是我上小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一次多媒體教學(xué)活動(dòng)，邀請了教育局的領(lǐng)導和許多家長(cháng)前來(lái)觀(guān)摩。當老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我可高興了，心想：這次我可得在老師和家長(cháng)面前好好露一手，爭取往媽媽臉上“貼金”！媽媽肯定會(huì )為我而自豪的.！想到這兒，我便迫不及待地對老師說(shuō)：“多媒體教學(xué)課上我一定踴躍回答問(wèn)題，博得滿(mǎn)堂喝彩！”老師欣慰地笑了。
第二天，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)教室，向后一看，哇！教師后面黑壓壓的坐滿(mǎn)了人，而媽媽坐在我的右后方微笑著(zhù)朝我這邊看呢。坐下后，我悄悄“偵查”了一下情況。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，似乎對這節課毫無(wú)興趣。哈哈，這下連個(gè)競爭對手都沒(méi)了，我一定會(huì )成為這堂課的焦點(diǎn)人物！
開(kāi)始上課了，老師先領(lǐng)我們讀了一遍課文，緊接著(zhù)拋出了一個(gè)問(wèn)題：這篇文章的標題有什么作用？這——同學(xué)們都被難住了，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，冥思苦想。我冷靜地思考了一下，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，準確地回答了問(wèn)題，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我得意極了。接下來(lái)，一個(gè)個(gè)難題接踵而來(lái)，都被我一一攻破，看著(zhù)媽媽欣慰的笑容和老師贊揚的眼神，我的自信心不斷膨脹起來(lái)。就在我得意之余，老師再次拋出了一個(gè)問(wèn)題，我想都沒(méi)想就高高舉起了手，生怕被別人搶先一步，從而失去這次表現機會(huì )。老師見(jiàn)我如此積極，便再次讓我回答問(wèn)題。我一懵，慢慢地站了起來(lái)，絞盡腦汁地思考，可偏偏此刻腦子卻一片空白，我吞吞吐吐地回答不上來(lái)，看著(zhù)家長(cháng)們對我指指點(diǎn)點(diǎn)和同學(xué)們的幸災樂(lè )禍，我無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。當老師叫我坐下時(shí)，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。接下來(lái)老師講的內容，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課后，媽媽輕輕地拍拍我的肩膀，安慰著(zhù)還呆若木雞的我，并語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我說(shuō)：“凡事都要先經(jīng)過(guò)思考再行動(dòng)！"唉，一個(gè)人如果只想著(zhù)出風(fēng)頭而不去思考，會(huì )出大丑的！
那一次，我真尷尬作文14
尷尬，所有人無(wú)論好壞均會(huì )出現，所以，小尷尬沒(méi)什么，但要是像我這樣一囧就大的可不好，一次尷尬的事件，一個(gè)很尷尬的孩子。
四年級，學(xué)校舉行演講比賽，而我作為我們班的一名（也是唯一一名）參賽隊員參加比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，讓我非常緊張。
比賽開(kāi)始了，我仿佛一分鐘也不想坐在下面，心里就像有一個(gè)定時(shí)炸彈似得，在一直不停的跳動(dòng)，我的臉憋得通紅，從面部一直到耳根，像開(kāi)了的沸水，又好似身邊的一切沉入深深的'海底，在逐漸消失，只留下不安分的海水和無(wú)比的黑暗。海水的冰涼將我的信心和潮水一起帶走，紙上的字也在消失，消失……隨海風(fēng)一并飛走。不幸的是，現在，我要上臺了。
從口中跳出的第一個(gè)字是“大”而“家好”便從腦海中褪去，我的大腦就像一個(gè)在補交作業(yè)的孩子，不停在一個(gè)字一個(gè)字的向上補，但又怎么會(huì )趕得上那些早早將作業(yè)寫(xiě)得工工整整的孩子？一個(gè)字一個(gè)字向外跳，但那不流利的句子就像生了銹的機器人，說(shuō)不出話(huà)，只會(huì )發(fā)出機器特有的“呀，呀”聲。
所有人在下面看著(zhù)我，那種眼光，是怎樣的一種眼光呀！這使我更著(zhù)急，可越急腦子越亂，不小心打掉了話(huà)筒，去撿話(huà)筒卻又從臺上掉了下來(lái)，“呀！”我搖搖晃晃的站起來(lái)，小聲說(shuō)了聲“sorry”就哭著(zhù)回到了自己的座位。倍感尷尬的我在座位上抽泣了很久，從那以后，有不少人開(kāi)始叫我“小機器人”。
是的，每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候，而我的演講永遠停留在了那個(gè)小學(xué)四年級，那次的尷尬卻從沒(méi)停住，那一次真尷尬。這是一次尷尬之旅，也是我一生寶貴的回憶。
那一次，我真尷尬作文15
雖然這件事情過(guò)去很久了，但是每一次要我說(shuō)哪一次是讓我最尷尬的事情，我一定會(huì )想起這件事。以前我都總以為自己的臉皮其實(shí)很厚，但是經(jīng)過(guò)這一次的事情以后我才發(fā)現，其實(shí)自己的臉皮根本沒(méi)有那么厚，當被別人質(zhì)疑指責的時(shí)候，我還是會(huì )感到不安和尷尬。事情就發(fā)生在初一的時(shí)候，由于剛上初中的時(shí)候我英語(yǔ)還算不錯，于是尷尬的事情就這么發(fā)生了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們班要本學(xué)期第一節英語(yǔ)課，老師想檢查我們在假期里英語(yǔ)復習情況。就把我們分成兩組，男生一組，女生一組進(jìn)行單詞比賽。因為暑假里沒(méi)有好好復習，英語(yǔ)單詞有好多都忘了，沒(méi)成想同學(xué)們推薦我當代表，誰(shuí)知老師讓我與女生組代表劉子瑄比，可能是劉子瑄上過(guò)英語(yǔ)輔導班，但主要是因為我長(cháng)時(shí)間不復習的緣故吧，她的'單詞顯然比我快，女生組理所當然的超過(guò)男生組，并且分數遙遙領(lǐng)先與我男生組，害得我們沒(méi)有拿到冠軍。男同胞議論紛紛的向我抱怨，有的說(shuō)：“都怪你，我們沒(méi)有拿到冠軍，下次再也不選你了�！边�有的氣的說(shuō)：“我們下課揍你�！备腥舜舐暃_我喊：“你反應就不能快點(diǎn)”。我被四面八方的指責壓倒在地，感到十分尷尬，真想找個(gè)細縫鉆進(jìn)去，我后悔莫及。
從這件事情以后我就發(fā)誓，以后我一定要好好的學(xué)習英語(yǔ)。這件事讓我明白了，每個(gè)人都有自己過(guò)不去的一個(gè)坎。剛上初中的時(shí)候，我因為英語(yǔ)成績(jì)好而被表?yè)P，被全班認為是學(xué)霸。但是經(jīng)過(guò)這一件事情以后，全班都知道我英語(yǔ)不好，這是很丟臉的事情。不僅男生現在對我有意見(jiàn)，女生也不在像以前一樣崇拜我了，現在想想真的很后悔也很尷尬。
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