破繭成蝶作文(精品)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的破繭成蝶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

破繭成蝶作文1

　　人的成長(cháng)莫若蝴蝶的破繭而出：成功地從里面出來(lái)，那便是人生成功的開(kāi)始；如果因為退縮，害怕所謂的辛苦，那就只能困于繭中，無(wú)法脫離懦弱。

　　在成長(cháng)路上，人，不可能是一帆風(fēng)順地走下去的，也不能期望在困難的時(shí)候總有人來(lái)幫助自己。人的成長(cháng)，需要有壓力，沒(méi)有壓力，怎么能夠在成長(cháng)路上跑得更遠？因此，我們要有足夠的辛勤和積累，才能夠完成蛻變，往更高的層次進(jìn)階。

　　在昆蟲(chóng)的世界中，幼蟲(chóng)蛻變成為成蟲(chóng)的過(guò)程是最為直觀(guān)的。蝴蝶的幼蟲(chóng)，它從卵中出來(lái)后就不斷地進(jìn)食，就是為了能夠為之后的蛻變做出努力，當它在化繭之后，依舊得依靠自己，不得借助任何一點(diǎn)兒的'外力，只有它自己掙脫出這牢籠，才能夠飛向更高的蒼穹；否則，即便是出了這牢籠，卻會(huì )因為翅膀得不到成長(cháng)而跌落于地，不能像其他同類(lèi)一般飛翔。再有，蟬的幼蟲(chóng)，雖然它不用一直進(jìn)食，但它們從出生到長(cháng)成成蟲(chóng)，需要經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的時(shí)間，短則幾個(gè)月至一兩年，而最長(cháng)的則需要有17年之久，相比于毛毛蟲(chóng)所體現的吃苦，它們所體現更多的是忍耐、堅持。

　　人類(lèi)也是自然界中的一份子，只不過(guò)相對地來(lái)講我們擁有著(zhù)更多的資源以提供我們成長(cháng)。而這些昆蟲(chóng)所體現出來(lái)的精神正是人的成長(cháng)所必須的，我們依然得通過(guò)努力來(lái)使自己成長(cháng)。

　　在中國古代，那些有名的文人并不都是順順利利就能夠成為名傳千古的人物。歐陽(yáng)修、范仲淹，他們都當過(guò)官，卻因為他們的清廉與官場(chǎng)的黑暗格格不入，從而遭遇小人的陷害而被貶。雖然他們一生曲折，但仍然沒(méi)有因被貶而自暴自棄，反而突破自我的局限散發(fā)出了更耀眼的光芒，寫(xiě)下了一篇篇不朽的名作，被后人一代代地流傳。

　　再看近現代的中國，雖說(shuō)遭受到許多外來(lái)國家的入侵，但是中國經(jīng)歷這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的摧殘，卻依然屹立于大地之上，并在種種壓力下發(fā)展，迸發(fā)出了活力。直至今日，中國已然成為了世界上的大國之一。

　　是的，我們的人生，應該是擁有強大生命力的人生，要不畏艱辛，打破自身束縛，沖出障礙，破繭而出，編寫(xiě)屬于自己的人生。

破繭成蝶作文2

　　每一次的蛻變都是我成長(cháng)的一個(gè)標志，每一次的蛻變是我又離飛往夢(mèng)想彼岸路途中一個(gè)展翅的經(jīng)歷�？次乙淮未蔚耐懽�，一次次的通往夢(mèng)想的天堂。

　　——題記

　　擺脫展翅飛翔的枷鎖

　　清晨冷冽的風(fēng)仿佛可以直通心底。我不禁縮了縮脖子。一用力，將腳下的石子踢出好遠�？墒切闹械臒�悶卻沒(méi)有因此而減少一分。腦海里想象著(zhù)星期五下午的演講比賽會(huì )是什么樣子：會(huì )因為被錯演講稿而被笑話(huà)嗎？會(huì )因為突然忘詞而倍顯尷尬嗎？會(huì )因為……此時(shí)的我有些懊悔，當初為什么要答應得那么爽快。我慢吞吞地挪動(dòng)著(zhù)步伐，手卻毫不留情的將演講稿從手提袋中一把扯出來(lái)。眼睛迅速掃描了一下，便煩躁的移了開(kāi)來(lái)。不知是因為這寒冷的天氣還是自己緊張不安的心理�；蛟S是我全身上下不安的情愫蔓延開(kāi)來(lái)，連媽媽都感覺(jué)到了我的不尋常。聽(tīng)了我的一番訴苦后，媽媽淡笑道：“你害怕的是什么呢？是失��！聞言，我不禁一愣。失��？好象是的。似乎我一直戰勝不了的是自己所謂的太重要的“自尊”。我煩悶的坐在沙發(fā)上，眉頭依舊未曾松開(kāi)過(guò)，目光流轉。忽然一本書(shū)將我全部的目光捕捉住，這本書(shū)曾經(jīng)讓我堅持過(guò)，努力過(guò)。但是沉重的學(xué)業(yè)讓我不久便將它拋之腦后�？墒墙裉�，再看到這一本書(shū)，心莫名的觸動(dòng)了一下。當初的'執著(zhù)就是為了今天的懦弱嗎？我不禁咬了咬牙。不管結局怎么樣，只要我自己努力過(guò)對得起自己心中的那一份堅持應該就可以了吧。想到這里，突然感到釋?xiě)蚜�。過(guò)去不敢面對失敗的懦弱始終伴隨著(zhù)我�，F在……

　　脫掉束縛后的展翅飛翔

　　演講過(guò)后，我帶著(zhù)勝利的微笑離開(kāi)了。拜托了心理的副作用，連空氣都是如此清新，現在的我要重新面對自己的生活，面對著(zhù)以前我曾害怕嘗試的東西。我將帶著(zhù)我全新的面貌去為我的夢(mèng)想拼搏。一次次的進(jìn)步，讓我充滿(mǎn)了信心。帶著(zhù)青春的活力，完成一次次的蛻變。神秘的旅途終將我去探索。

　　蛻繭成蝶后的我，帶著(zhù)美麗的色彩，飛向遠方。

　　后記：

　　微笑著(zhù)面對，自己所遇到的挫折；

　　微笑著(zhù)面對，自己曾遭受的打擊；

　　充滿(mǎn)著(zhù)信心，帶著(zhù)夢(mèng)想去努力拼搏；

　　充滿(mǎn)著(zhù)信心，為贏(yíng)得一個(gè)美好前程。

破繭成蝶作文3

　　我看到了佛光，它是那樣的美麗奪目！

　　—題記

　　我踏著(zhù)輕快的步伐走出家門(mén)時(shí)，一個(gè)瘦弱的身影立即映入我的眼簾，我仔細的打量著(zhù)他：他骨瘦如柴，鐵青的臉上鐫刻著(zhù)淺淺的皺紋，蓬亂如雜草似的頭發(fā)在風(fēng)中肆無(wú)忌憚地舞動(dòng)著(zhù)。他背上還背著(zhù)一個(gè)如摔傷破漁網(wǎng)似的麻袋，從破洞中可以看到里面有“易拉罐”和“農夫山泉”。他在周?chē)�徘徊�?zhù)，人們路過(guò)時(shí)都會(huì )朝他投去嫌棄的目光并遠離他而行。

　　我也用同等目光細細地觀(guān)察他。他蜷縮在墻的一角，每當有人扔掉一個(gè)“易拉罐”時(shí)，他就會(huì )興奮的飛奔過(guò)去，迅速的撿起并小心翼翼的把他放入麻袋中，隨后又回到那個(gè)角落，兩眼直勾勾的猶如一個(gè)獵人在等待著(zhù)獵物�？吹饺绱饲樾�，我不免對他多了幾分厭惡，他就是人們口中常說(shuō)的“邋遢兒”。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )讓我重新認識了他，我對他的看法完全改變了。

　　那天，我又看見(jiàn)他了。他還是跟以前一樣，唉！我不禁嘆了口氣。有人又開(kāi)始議論他了，他似乎成了人們口中的“�？汀�，我也忍不住上去湊個(gè)熱鬧。聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)道：“這孩子其實(shí)很可憐的，父親早逝，母親改嫁，他從小就和爺爺相依為命，生活真的`困難，但從不接受別人的幫助�，F在爺爺病了，原本困難的生活更是雪上加霜……”又有人議論道：“我哪天把我那不聽(tīng)話(huà)的孩子叫來(lái)，讓他看看這可憐的孩子，他整天就知道跟別人攀比�！比藗冞�在議論著(zhù)，議論著(zhù)這可憐的人！我的眼睛濕潤了！

　　那次我和父母因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭執，一氣之下我跑出了家門(mén)。我心不在焉的在路上走著(zhù)。一個(gè)頭發(fā)染成五顏六色的青年，仿佛是從《西游記》里來(lái)的小妖，騎著(zhù)一輛自行車(chē)，急速甚箭。我不知道怎么被他撞倒的，等我反應過(guò)來(lái)，他已逃之夭夭，不見(jiàn)蹤影。我的手被摔傷了，滲出殷紅的血，我無(wú)助的在地上躺著(zhù)……

　　這時(shí)，出現的竟然是那個(gè)“邋遢男孩”身影！他把我扶到衛生室。我正準備對他說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，卻發(fā)現他早已離開(kāi)。我的心五味雜陳，淚水打濕了我的衣襟。是悔恨，還是感激？我說(shuō)不清楚！

　　我能想象得到他離開(kāi)時(shí)的身影！這是受生活的磨難而變得無(wú)比堅強的身影，它像佛光那樣燦爛！

破繭成蝶作文4

　　古之成大事者，則不論災難苦痛都經(jīng)歷許多。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。古往今來(lái)，從苦難中成長(cháng)的名人不少，了其中最令人欽佩的是這“十九年之人”。一個(gè)人有多少個(gè)十九年，但卻知道，即使經(jīng)過(guò)很多年，但這十九年使他們一生轉折，破繭成蝶，欲成大器。

　　古代有晉文公逃亡奔波十九年，經(jīng)歷了一番磨難后成為五霸之一�？梢�(jiàn)其實(shí)十九年之重要。時(shí)間的度過(guò)而測量，而是用你知識的廣闊為其鋪墊。晉文公用了十九年來(lái)破繭成蝶，終留名于史。

　　西漢蘇武出使匈奴被扣，但仍苦苦學(xué)習，不曾懈怠，歷時(shí)十九年終被釋放回漢。為何他在這十九年中不反叛或自殺呢。因為他一直堅持自己的信仰。破繭成蝶，不就在于此嗎？十九年的北�？嗦贸蔀樗�人生中不可抹去的色彩。正如一個(gè)人的一生中不正缺少這種色彩嗎？假如你的人生一帆風(fēng)順，那么又何談出人頭地，又有何新鮮可言呢？

　　十九年帶給晉文公的是滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，才能卓絕，霸公之主，無(wú)可撼動(dòng)。而帶給蘇武的則是日復一日，年復一年的沉穩與詩(shī)書(shū)的積累，則十九年的啟示可謂是重中之重。

　　再看司馬光花了十九年的時(shí)間才字了《成資冶通鑒》，這不是其一生的精華所在嗎？你說(shuō)你一年，兩年，三年的時(shí)間很長(cháng)嗎？那十九年比這三年呢？只長(cháng)不短呀！時(shí)間帶給我們不是歲月的'摧殘，而是人生經(jīng)驗的積累。十九年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，而有的人則就恰恰敗在了這十九年。例如諾貝爾醫學(xué)獎獲得者屠呦呦，為何他直到晚年才獲獎呢，而不是青春韶華之時(shí)得此榮譽(yù)呢？這是因為她用了無(wú)數個(gè)十九年去積累經(jīng)驗，去探尋。這是因為她的堅持，瘧疾才被人類(lèi)打敗，她所認識的，所見(jiàn)到的不就是堅持嗎？

　　人的一生中何其短暫，唯有不負青春年少，那么你才回破繭成蝶，成就大器呢？

　　那么十九年重要嗎？肯定的。十九年的啟示告訴我們歲月不僅驚艷于時(shí)光，也驚艷于世人。年少的忙碌只為今日的輝煌。你的人生因此而精彩。

　　十九年的啟示讓我們知道了堅持，讓我破繭成蝶，成就大器。因堅持，方努力。

破繭成蝶作文5

　　滴答滴答……雨打著(zhù)窗，我不耐煩的把那道解了許久也沒(méi)解出的數學(xué)題丟在一旁，支著(zhù)腦袋，專(zhuān)心的看起窗外的風(fēng)景來(lái)。

　　離我窗臺的不遠處長(cháng)著(zhù)一棵大樹(shù)，郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，無(wú)一不顯現出這棵樹(shù)的生機。也許是這棵樹(shù)安寧的綠色渲染了我，這幾天的`煩悶竟有點(diǎn)消逝。

　　咦，似乎有什么動(dòng)靜。

　　我定盯一看，是一只蛹，一只將要破繭而出的小生物。我并不知道它的名字。

　　它掙扎著(zhù)，連帶著(zhù)樹(shù)葉也在跟著(zhù)顫抖，碧綠的葉子上的水珠也被晃了下來(lái)。一滴、兩滴，如同打在我窗上的聲音一樣好聽(tīng)，我想。

　　幾分鐘過(guò)去了，樹(shù)葉還在顫抖，只是沒(méi)有水珠的滴落了，只剩它一個(gè)，像是一個(gè)冬夜晚回家的孩子，害怕挨打，抱住自己的雙臂在瑟瑟發(fā)抖。它心里一定是焦急的，我想。

　　二十多分鐘，它終于探出了小半的身子，然而樹(shù)葉卻停止了顫抖。它，是要放棄嗎？它不能放棄！

　　我直直的望著(zhù)它，思緒卻飄回那個(gè)雨天。

　　那天，是和這會(huì )一樣的天氣，陰雨綿綿，煙霧朦朧，竟讓人徒生幾分詩(shī)意。就是這樣的一個(gè)陰雨天氣，我卻經(jīng)歷了一個(gè)心靈變化的過(guò)程。

　　可能是因為在家里是最小的那一個(gè)，所以很多事處理都欠妥當，比如，人情世故。于是，上周我便和小A發(fā)生了爭執，本來(lái)是一件小事，但發(fā)展到后來(lái)連同學(xué)之間的友誼都有了裂縫。

　　事情是這樣的，小A向我請教一道數學(xué)題，當時(shí)我正在解，便很不耐煩的說(shuō)：“吵什么吵！不看見(jiàn)我正在解嗎！”也許是我語(yǔ)氣太過(guò)惡劣，小A再沒(méi)有多說(shuō)什么，拿著(zhù)習題就走了。神色也有些慍怒。

　　神經(jīng)大條的我并沒(méi)有認識到這一點(diǎn)，我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，便是小A不搭理我時(shí)了。我一向好面子，自認為拉不下臉來(lái)去跟小A道歉，明明就是一件小事，至于這么在乎嗎？

　　“啪”，一滴雨點(diǎn)滴落在我的頭上，我猛地回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現那只生物——蝶，故且算做蝶吧，已經(jīng)快要掙脫了�！皣W啦”樹(shù)葉猛烈搖動(dòng)，再看，已是蝶飛起來(lái)了！

　　它沒(méi)有放棄，真好；它掙脫了束縛，真好；它終于重生，真好！

　　看著(zhù)它留在樹(shù)葉上的蛹殼，我心生感慨：我們都要奮力掙脫那些束縛的東西，就比如說(shuō)，我們自認為很重要的面子。

　　很多東西，只有舍棄它，才能獲得新生。

　　那一刻我懂了；先要伸出言和之手，放下所謂的面子，才能在成長(cháng)的道路上，長(cháng)得更高、飛得更遠！

破繭成蝶作文6

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，雙語(yǔ)初中進(jìn)行為期兩天的“紀律整頓”行動(dòng)，但是，我們班主任卻說(shuō)這是我們的一場(chǎng)特殊軍訓，是我們九（6）班破繭成蝶的兩天。

　　聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)抽象，也有點(diǎn)詩(shī)意，但是，僅僅才過(guò)去一天的時(shí)間，一個(gè)暑假積攢起來(lái)的懶散、柔弱已經(jīng)讓我們疲憊不堪了。

　　31日晚上，我們的“教官”，也就是班主任宋老師就訓練我們的坐姿和站姿。最基本的要領(lǐng)是要挺直脊背，就是這樣一個(gè)小小的動(dòng)作就讓我們體驗到了成蝶的痛苦。站立的時(shí)候顧了肩就顧不到腳了，甚至有的同學(xué)堅持不了三分鐘肩就塌下來(lái)了，這都是平時(shí)沒(méi)有沒(méi)養成良好的坐姿的原因。

　　宋老師這個(gè)時(shí)候逐個(gè)進(jìn)行動(dòng)作的糾正，別看她平時(shí)笑咪咪的，現在她可嚴厲了，她還給我們做示范，還請暑假去桂林某通訊基地參加軍訓的蘇嘉浩同學(xué)給我們做標準的示范。

　　看著(zhù)宋老師和蘇嘉浩同學(xué)挺直的脊背，唯有做好，我們沒(méi)有別的選擇。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的`訓練，我們似乎已經(jīng)適應了這樣 “殘酷”的站姿和坐姿，今早的訓練我們已經(jīng)能看到宋老師和我們分別一晚的笑容了：因為我們班同學(xué)的跨立，宋老師已經(jīng)挑不出缺點(diǎn)了。

　　我們?yōu)槌傻�跨出了艱難的第一步。

　　“九（6）、九（6），倒數第六，乘風(fēng)破浪，直帆遠航”，瑯瑯的口號聲回蕩在大廳里，同學(xué)們剛開(kāi)始確定這個(gè)口號的時(shí)候，我們的班主任可是吃了一驚，多數人對于 “倒數”兩個(gè)字眼還是敏感的，但是仔細一想，初三共有6個(gè)班，倒數第六，不就是第一嗎？這口號喊的次數多了，就會(huì )體驗出其中的滋味。九（6）班是個(gè)上進(jìn)、溫馨、陽(yáng)光的集體。

　　頂著(zhù)太陽(yáng)，我們在炙熱的操場(chǎng)上練著(zhù)隊列變換，我們的衣服濕透了，我們的嗓子喊啞了，可是我們的熱情卻隨著(zhù)氣溫的升高而高漲。為了倒數第六，為了成蝶，我們只有堅持、堅持、再堅持。

　　這兩天除了老師帶我們練習，在宿舍、在課間，只要幾個(gè)同學(xué)在一起，我們會(huì )不約而同喊：跨立、立正。然后再互相監督，互相糾正。

　　今天下午的檢閱，我們全力以赴，這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)不再在意是否能成為倒數第六，我們只是要把我們最美的最堅持的一面展示給全體老師和同學(xué)們。

　　兩天的辛苦，兩天的努力，讓我們知道了只要堅持，我們就會(huì )挖掘自己的潛能，只要堅持，年輕的我們就會(huì )乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，飛得更高。

破繭成蝶作文7

　　她眉頭緊蹙，輕微的嘆息劃過(guò)嘴邊。浣紗溪邊的歡聲笑語(yǔ)，青春的繽紛夢(mèng)想，仿佛云煙，緩緩飄逝。她是獻給夫差的禮品，她是越人復國的計策。她無(wú)語(yǔ)，傾國傾城的笑容掩藏了心中的傷悲。

　　日復一日，吳王宮中，她如一只不知疲倦的蝶……

　　聽(tīng)，那廝殺聲近了，近了……她微笑，使命已完，掙扎的苦痛終于可以結束。手中的劍輕輕一抹，脫開(kāi)痛苦，破繭成蝶。她無(wú)悔，犧牲自己，她換得了生養自己那片土地的繁榮。纖弱的'身影凋零，破繭之美，綿亙萬(wàn)年，傾國傾城。

　　一帶遠山，一抹夕照，一行歸雁，幾聲駝鈴，那一行孤獨的車(chē)隊，在塞北的大漠里行行重行行，留下幾許孤寂，幾許嘆息。她輕掀布簾，回望南邊，一行清淚劃過(guò)臉頰，滴落車(chē)轍邊。落雁之容的她，用嬌弱的身軀負起邊關(guān)安寧、百姓安居的重擔。她只是一個(gè)弱小的女子��！她怨，怨從此遠在塞外，難睹故鄉容，難聞?dòng)H人語(yǔ)；她恨，恨曾經(jīng)難睹帝王容，孤獨中玉枕涼濕透。然而，她無(wú)悔，即便從此不再養尊處優(yōu)、錦衣玉食，即便從此回望南邊，望眼欲穿；她無(wú)悔，她只愿邊關(guān)安寧，百姓安居。時(shí)至今日，昭君冢上的郁郁蔥蔥里，她破繭而出的美麗依舊飛舞蹁遷。

　　濃重的黑暗里，她對死亡輕蔑地笑。死，她何懼！只是，她心痛，為滿(mǎn)目瘡痍的祖國心痛，為麻木愚鈍的國民心痛。曾經(jīng)，她試圖用自己?jiǎn)伪〉募绨蛱羝鹁葒�的重擔，而她用盡力氣燃起的星星之火，瞬間被無(wú)邊的黑暗吞噬。死亡來(lái)臨的那一刻，壯烈而永恒的美從她身上迸發(fā)。脫去痛苦，她壯烈地化蝶，天邊，一縷曙光悄悄啟開(kāi)黎明。

　　破繭，漫長(cháng)、艱難、近乎絕望，而只有經(jīng)歷這一刻的痛苦，蝶之美，才如此華麗而永恒。

　�。埸c(diǎn)評］黯淡了刀光劍影的歷史天空，有幾顆星是那么亮，在時(shí)代的十字路口，幾個(gè)女子用她們柔弱的肩膀扛起了民族大義的旗幟。作者對歷史人物的精神內涵挖掘較深刻，立意的深遠、語(yǔ)言的詩(shī)化都給文章增添了美感。文中宮闕中的凋零，塞北的蹁遷，古軒亭口的飛舞都成為優(yōu)美的意象，而破繭成蝶的過(guò)程是痛苦與掙扎的升華，這個(gè)意象又統攬了全文，結構緊湊，行文自如、流暢。

破繭成蝶作文8

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“破繭成蝶”的故事嗎？一只渺小得在大千世界里像一粒塵埃的青蟲(chóng)想要蛻變成美麗高雅的蝴蝶，需要付出比別的昆蟲(chóng)多幾倍的努力，韜光養晦，努力地獲取更多的營(yíng)養，小心翼翼地躲避那些無(wú)處不在的天敵，繞開(kāi)遍布各處的危險，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，痛苦的掙扎，才能徜徉在蔚藍的天際里。我也真想能“破繭成蝶”，綻放那屬于我的特有的光彩！

　　進(jìn)入初中以來(lái)我一直有一個(gè)愿望，那就是打敗一個(gè)人，他是優(yōu)秀的學(xué)子，學(xué)習上他總是能讓人出乎意料。我和他接觸的第一天，就暗下決心：一定要打敗他！于是，我這只“小青蟲(chóng)”就開(kāi)始默默地努力，暗暗蓄積力量，我準備了許多提升自己學(xué)習成績(jì)的“法寶”，上課認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，記下老師在黑板上的每一個(gè)板書(shū)，在課外也抽時(shí)間去惡補自己的弱項，閱讀涵蓋各類(lèi)知識的課外書(shū)，像《臺階》里的父親一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建我的“臺階”。

　　可是現實(shí)是殘酷的，成功之路注定不是一帆風(fēng)順的，周?chē)�的風(fēng)會(huì )吹滅我希望的蠟燭，推倒我剛剛搭建的“臺階”�；蛟S是我總是不動(dòng)聲色地努力，讓人察覺(jué)不出；或許是我剛努力完卻不被人知，有點(diǎn)疲累想休息卻被誤解偷懶；也許是考試失利了媽媽的眼神和嘮叨讓我都懷疑自己。究竟是哪里出了問(wèn)題呢？這時(shí)候的我就像一只困在網(wǎng)里的鳥(niǎo)兒，撲騰著(zhù)翅膀做著(zhù)無(wú)用地掙扎，整個(gè)世界好像都被霧霾籠罩，身邊的一切都是那樣的.索然無(wú)味。是的，人家學(xué)習都是那么優(yōu)秀，怎是我等“小青蟲(chóng)”能追得上的！我泄了氣，有點(diǎn)放縱自己了，唉，既然已是無(wú)用功，不做又何妨呢，何苦把自己壓得那么緊呢！就現在這樣挺好，不是都說(shuō)“人生得意須盡歡”嗎？

　　直到有一天，一只新生的美麗的蝴蝶跌跌撞撞飛入我的房間，它那美麗的翅膀在燈光下閃閃發(fā)亮，斑斕的花紋是那樣的驚艷，我看它撲棱著(zhù)，四處碰壁，尋找出口，終于在窗戶(hù)那里振翅高飛，直奔陽(yáng)光。我久久地凝視著(zhù)它的灑脫的背影，好像我的世界都被它重新染成了彩色，我豁然開(kāi)朗，告訴自己：你不就是一只等待蛻變的“小青蟲(chóng)”嗎？只要堅持不懈，終究會(huì )破繭成蝶的。重新翻開(kāi)那些許久未動(dòng)的資料，我暗下決心：在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的無(wú)聲戰中，我絕不言��！

　　等待破繭成蝶吧，因為在明媚的陽(yáng)光下，它的翅膀會(huì )折射出自己特有的五彩光芒！

破繭成蝶作文9

　　也許，蝴蝶的美麗，就在于它那一瞬破繭成碟的勇敢。

　　——題記

　　“如果，她們是陽(yáng)光下翩翩起舞的彩蝶，那我頂多是只黑夜才敢擁抱星火的飛蛾�！彼�在日記本的扉頁(yè)這樣寫(xiě)道。

　　升入初中，母親開(kāi)始問(wèn)她：“你怎么總是心事重重的？”每次談話(huà)，都以她胡亂搪塞荒唐的理由劃上句號。因為就連她自己也不清楚，每天困擾自己的心事究竟是什么。

　　她只知道，她開(kāi)始越來(lái)越注意自己留給別人的印象，別人的一句評價(jià)、一個(gè)動(dòng)作，哪怕只是一個(gè)不經(jīng)意的玩笑，都會(huì )令她惶惶不安�！八麄兪遣皇菍τ谧约河惺裁纯捶�？”“他們是不是開(kāi)始討厭我了？”……諸如此類(lèi)的揣測像一層又一層的繭禁錮困擾著(zhù)她，她努力嘗試著(zhù)包裝自己，結果卻往往都是弄巧成拙。

　　她羨慕那些穿著(zhù)漂亮露肩衫在陽(yáng)光下談笑風(fēng)生的“彩蝶”，而自己這只這只飛蛾卻只能滿(mǎn)柜子地找高領(lǐng)襯衫，只是為了遮住脖子上丑陋的疤痕。

　　她感覺(jué)自己活得很累，直到那天。

　　是夜，暴雨傾盆，她蜷縮在床上看著(zhù)號稱(chēng)“喜劇第一”卻無(wú)聊至極的電影，“叮鈴”，不知是誰(shuí)發(fā)來(lái)一條消息，還故意匿名，上面只寫(xiě)了一句話(huà)：

　　“你見(jiàn)過(guò)蝴蝶破繭嗎？”

　　看來(lái)，比自己還無(wú)聊的簡(jiǎn)直大有人在，她自嘲地撇了撇嘴，隨手回了一個(gè)“嗯”就把手機扔回了桌子上，不一會(huì )兒，他又發(fā)來(lái)一句：

　　“你知道蝴蝶什么時(shí)候最美嗎？”

　　她愣住了，一瞬間不知如何作答。蝴蝶美不美，和自己又有什么關(guān)系呢，自己不過(guò)是一只渺小的飛蛾罷了。

　　“蝴蝶的美麗，就在于它那一瞬破繭為蝶的.勇敢，你本就優(yōu)秀，何必作繭自縛？”

　　優(yōu)秀？她不以為然。自己除了有點(diǎn)分數還有什么：“我只是只飛蛾，蝴蝶與我無(wú)關(guān)�！�

　　半晌，他都沒(méi)再發(fā)來(lái)新的消息，也許，是被自己惡劣的態(tài)度給激走了吧，她剛想放下手機，“叮鈴”，她不耐煩地看了一眼，只那一眼，雙目就定格在了上面。那一刻，仿佛所有的喧囂都塵埃落定，只聽(tīng)得見(jiàn)窗外，雨聲泠泠……

　　兩年了，如今她馬上初二結業(yè)。翻看從前的日記，看著(zhù)扉頁(yè)，她笑了，提筆在下面補了一句：“誰(shuí)說(shuō)你注定只是飛蛾，剝開(kāi)禁錮你的層層厚繭，你其實(shí)是一只美麗的蝴蝶�！�

　　那一年，這句話(huà)幫助了一個(gè)自卑到馬上迷失自我的女孩。她到現在也不知道，那個(gè)匿名是誰(shuí)，她曾執著(zhù)地追問(wèn)，對方卻再無(wú)任何言語(yǔ)。不過(guò)這已不再重要，就讓這個(gè)秘密和那稚嫩的心事，一起沉眠在青春的夢(mèng)里吧。

　　蝴蝶，破繭了。

破繭成蝶作文10

　　曾經(jīng)，我封閉了最美的回憶；曾經(jīng)，我逃避了最大的興趣；曾經(jīng)，我放棄了最初的夢(mèng)想；曾經(jīng)，我只是一只被困在蛹里動(dòng)彈不得的毛毛蟲(chóng)……

　　白皙的小手在黑白的琴鍵上快速滑動(dòng)，小女孩稚嫩的臉龐上漾著(zhù)開(kāi)心的笑靨。和諧的畫(huà)面中傳出陣陣輕快的旋律，交織成最美的樂(lè )章。優(yōu)雅的曲調早已在小女孩的心中譜成夢(mèng)想的種子，正悄悄地萌芽……

　　猶記得小時(shí)候，在姐姐的耳濡目染之下，漸漸地對鋼琴產(chǎn)生濃厚的興趣，每天都吵著(zhù)媽媽趕緊讓我學(xué)琴，當我第一次進(jìn)到鋼琴教室時(shí)，還高興得又叫又跳呢！我仔細端詳著(zhù)鋼琴如絲綢般亮麗的黑，覺(jué)得那是世界上最美的顏色。

　　當我開(kāi)心時(shí)，我喜歡坐上鋼琴椅，用歡樂(lè )的節奏和它一起分享喜悅；當我難過(guò)時(shí)，我喜歡坐上鋼琴椅，用悲傷的節奏向它訴苦；當我生氣時(shí)，我喜歡坐上鋼琴椅，用憤怒的節奏發(fā)泄負面的情緒。那時(shí)鋼琴是我的全部，是我最熱衷的事。老師也看見(jiàn)了我的熱忱，便問(wèn)我要不要參加比賽，我欣然答應了，也開(kāi)始緊鑼密鼓的.練習。緊湊的練習并沒(méi)有令我反感，也不覺(jué)得厭倦，反而很樂(lè )在其中。比賽前夕，更是一天就練習好幾個(gè)小時(shí)，不僅是因為對鋼琴的熱情，也是為了想獲得好名次。

　　比賽開(kāi)始時(shí)，我才驚覺(jué)每個(gè)人的技巧都很純熟、精湛，不禁讓我建立起的信心被撼動(dòng)。正所謂“人外有人，天外有天”��！但我還是打起精神將平時(shí)累積的功力發(fā)揮得淋漓盡致，不想就此被擊敗。但是，有那么一段時(shí)間，我都無(wú)法忘記得獎名單公布時(shí)，那僵硬的臉龐和錯愕的神情……那一段時(shí)間，我對鋼琴產(chǎn)生了畏懼，我不再像從前恣意在琴鍵上翱翔，也不再時(shí)時(shí)刻刻都坐在鋼琴椅上。心灰意冷的我似乎將要遺忘初衷，我迷失在巨大的雨林里，看不見(jiàn)被陰霾遮蔽的燦爛陽(yáng)光。

　　靜謐的夜里，熟悉的琴音再度盤(pán)旋耳畔，我明白那是揮之不去的夢(mèng)。黑夜到來(lái)時(shí)，沒(méi)有人能夠把一角陽(yáng)光繼續保留。經(jīng)歷過(guò)挫折的我，知道既然不能放棄，那就必須面對、克服它，面對生活，即使翅膀斷了，心也要飛翔�，F在的我，在繁忙之中，也會(huì )撥出閑暇的時(shí)間，讓心靈沉淀，拋開(kāi)所有思緒，細細咀嚼那最純凈的樂(lè )音。只要我們握緊手中夢(mèng)想的船舵，持續堅定的航行�？傆幸惶�，我們絕對會(huì )找到流淌著(zhù)鮮奶與蜂蜜的甜美之地。

　　瞧！窗外的蛹正蛻殼羽化成蝴蝶，準備大放異彩，展開(kāi)一場(chǎng)新的旅程……

破繭成蝶作文11

　　不知是碰巧，還是撞邪，承蒙班主任厚愛(ài)，我陰差陽(yáng)錯地當上本班的語(yǔ)文課代表。雖說(shuō)官不大，名副其實(shí)的基層干部，但是我總是感覺(jué)每天都有做不完的事在等著(zhù)我。

　　原本我的語(yǔ)文成績(jì)很差，可老師卻偏偏讓我當語(yǔ)文課代表。課代表的這科成績(jì)應該名列前茅，而班中語(yǔ)文方面叱姹風(fēng)云的人有很多，我更是一個(gè)無(wú)名小卒，也許是老師有意讓我當課代表來(lái)提高我的成績(jì)吧！帶著(zhù)眾多疑問(wèn)我下定決心，在當好課代表的同時(shí)，我一定要把我的語(yǔ)文成績(jì)提上來(lái)。

　　小學(xué)時(shí)，我對于語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科下的功夫很少。一到了作文課我就像是那落下來(lái)的風(fēng)箏，呆呆地望著(zhù)那作文題目，實(shí)在想不出來(lái)后，我便拿出我的殺手锏——抄作文書(shū)�，F在我是語(yǔ)文課代表，在語(yǔ)文的各個(gè)方面都要起到模范作用，抄作文書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不可的。凡事我都得想盡一切辦法做到最好：課上積極發(fā)言得有我一個(gè)；課前活動(dòng)的主持人得有我一個(gè)；作文評優(yōu)的更得有我一個(gè)……

　　提高自己成績(jì)的同時(shí)，也要提高全班的成績(jì)。在老師不在的時(shí)候，語(yǔ)文自習課了除了安排好同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習還要管理好課堂秩序是我這個(gè)語(yǔ)文課代表該做的。往往我課上神氣的像只大公雞；下課后，我便失去了神氣，雙腿發(fā)麻，攤在座位上。

　　小學(xué)時(shí)，我們做練習冊，老師往往都要對答案，這時(shí)我總是懶懶的，一臉的不耐煩，連眼皮都懶得眨一下，更不用說(shuō)去寫(xiě)老師讀的答案了，這也是我成績(jì)不好的原因之一�，F在，一部分練習冊的答案是由我來(lái)對的。首先，我寫(xiě)字得快；其次，我還需要在寫(xiě)字的時(shí)候字正腔圓地讀出答案；再其次，我得在短時(shí)間內來(lái)對照我的答案差在哪里！這就叫做時(shí)間短，效率高。

　　如今，我當課代表已有一年半多的工齡了，我的'語(yǔ)文成績(jì)提高了很多，最高分還得過(guò)95分呢！并且我們班的語(yǔ)文成績(jì)常位居學(xué)校第一。雖然主要功勞歸老師，我想，這與我的努力是分不開(kāi)的。

　　當了語(yǔ)文課代表的我改變了許多，如一只毛毛蟲(chóng)破繭成蝶一樣，懶惰、不積極的毛病沒(méi)有“昨是重現”。我堅信，我的努力過(guò)后，迎接我的，必然是大大的進(jìn)步。

破繭成蝶作文12

　　當我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，當我發(fā)出第一聲“響亮的啼哭”，我就明白，我出生了！是我親愛(ài)的媽媽給了我生命，把我帶到了這個(gè)世界！我膽怯地望著(zhù)周?chē)�的一切，感到那么新奇�?/p>

　　看，我的弟弟妹妹們也都出來(lái)啦！他們也和我一樣對這陌生的世界充滿(mǎn)了好奇和激動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，我們就打鬧起來(lái)，媽媽則在一旁愛(ài)憐的看著(zhù)我們。

　　我們的家是一只鞋盒，我們還是渺小的“小黑點(diǎn)”主人一不小心，腳一滑，便向我們的家撲了過(guò)去。呼！好險呀！若不是我逃得快，我幼小的生命可就葬生在主人的腳下啦！媽媽披著(zhù)一件美麗的外衣，后來(lái)我從主人的書(shū)上看到，原來(lái)媽媽叫做蝴蝶。于是我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儠?huì )變成像你一樣美麗的蝴蝶嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“當然會(huì )啦!”

　　不幸的是，過(guò)了不久，媽媽就離開(kāi)我們去世了。我和弟弟妹妹只能相依為命。慢慢的我們長(cháng)大了，身體變得綠油油的，不仔細看，人們還認為我們是菜葉呢！我們變得又粗又長(cháng)，我還是其中最胖的呢！但長(cháng)成這幅模樣，走到哪里都會(huì )被笑是丑八怪，盡管如此，我依然相信，我們一定能變成蝴蝶，和媽媽一樣美麗的蝴蝶。

　　又過(guò)了幾天，我們開(kāi)始本能地吐出絲，把自己裹在蠶繭里，。幾個(gè)小時(shí)后，我驚奇的發(fā)現自己的身體變成了褐色，像一只橄欖似的，我本想再問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁次視?huì )變成四不像，但媽媽已經(jīng)不再我們身邊，心里不禁傷心起來(lái)，但想起媽媽的'話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心。

　　漸漸地，我又開(kāi)始對自己織的繭大發(fā)牢騷。我徒勞地撞那可惡的繭，但沒(méi)有任何效果，我又大聲吼叫，希望主人能來(lái)幫助我，但他根本聽(tīng)不見(jiàn)。我想用手扒開(kāi)繭，但我的收和嘴經(jīng)過(guò)脫變都已退化。我惱羞成怒，仰著(zhù)頭大喊大叫，埋怨老天對我不公平，也開(kāi)始懷疑媽媽的話(huà)，我們根本不能變成像他一樣美麗的蝴蝶，可那有什么用呢？漸漸地，我困了，也累了，心想：還是先睡一覺(jué)，醒來(lái)再想其它辦法吧！于是我倒頭就睡著(zhù)了。

　　一覺(jué)醒來(lái)的我突然明白：拯救我的，只有自己。我又開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)使勁全身力氣把繭咬開(kāi)。功夫不負有心蟲(chóng)，我終于破繭了。頓時(shí)，我感覺(jué)自己輕飄飄的，就像要飛起來(lái)。我一伸腰，果真飛了起來(lái)！我看了看弟弟妹妹，也都破繭和我長(cháng)得一模一樣了，我們的身上都已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了美麗的花紋，我們終于長(cháng)成和媽媽一樣美麗的蝴蝶啦！我們開(kāi)心的拍著(zhù)翅膀，一起飛到了花叢中，田野間，盡情的嬉戲著(zhù)……

　　我終于明白，原來(lái)世間最美麗的東西，叫努力！

破繭成蝶作文13

　　利劍是在熊熊烈火中磨練自己的鋒利的；梅花實(shí)在寒風(fēng)中散發(fā)自己的芬芳的；蝴蝶是在疼痛過(guò)后，才美麗飛翔的。

　　烈火錘煉——初出茅廬

　　在炎炎烈日下，我們筆直地站著(zhù)軍姿�！鞍菏�，挺胸，收腹，雙腳分開(kāi)60°，下頜微收，大拇指緊貼食指第二關(guān)節，中指緊貼褲中縫！”教官一遍一遍地強調著(zhù)要領(lǐng)。這么多講究的軍姿可讓從空調屋里剛出來(lái)的“皇帝公主”們叫苦不迭。一開(kāi)始，個(gè)個(gè)都像斗志昂揚的大公雞，高昂著(zhù)頭，一副把這軍姿不放在眼里的模樣�？芍藷岬奶�陽(yáng)發(fā)出的毒毒的太陽(yáng)光，灑向了大地和我們的身上。時(shí)間一長(cháng)，胳膊又酸又麻，好像千萬(wàn)只蒼蠅在里面飛舞，繃直的腿變成了面條，棉麻又無(wú)力，軟軟的。剛想活動(dòng)活動(dòng)，看到教官那嚴厲的目光，瞬間斷了念頭。我的體力早就透支了，但是一想倒下時(shí)，我便想起花木蘭。哪一把利劍沒(méi)在熊熊烈火中磨煉過(guò)呢？

　　風(fēng)雨洗禮——小試牛刀

　　騰云似涌煙，密雨如散絲。天陰的一片漆黑，整個(gè)軍訓場(chǎng)地似乎被籠罩在黑暗之中，一開(kāi)始，我們倒是十分開(kāi)心：好不容易不用曬著(zhù)了。但是盡管是這樣，汗倒是一點(diǎn)都沒(méi)少流，汗滴和下雨似的，忽然有一陣下起了大雨，厚厚的軍裝一點(diǎn)一點(diǎn)的.被雨水浸透。那細如針，長(cháng)如筆的雨絲，穿過(guò)了軍裝，直扎在我們的皮膚上，扎的我們瑟瑟發(fā)抖。我們臉上已經(jīng)分不清是雨水還是汗水。那一朵梅花沒(méi)在凜冽寒風(fēng)中散發(fā)自己的芬芳呢？

　　劇烈疼痛——頭暈難忍

　　我的同學(xué)大部分都知道，我有貧血。軍訓期間，我們的貧血犯的是一次比一次厲害：好的時(shí)候忍著(zhù)點(diǎn)頭暈就過(guò)去了；難受的時(shí)候，站著(zhù)都感覺(jué)站不住，走起路來(lái)更是含笑半步顛，就差一個(gè)跟頭栽到地下去。頭重腳輕，照樣要忍。沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹呢？

　　破繭成蝶——修成正果

　　在經(jīng)歷四天的軍訓結束時(shí)，我們迎來(lái)了最終的會(huì )操表演。臺上，我們怕亂了排面，走得小心翼翼又不失落落大方，聲音喊得響亮又不失清脆。在下臺，全場(chǎng)響起雷鳴般掌聲的的那一刻，我知道我們和軍訓約好高中再見(jiàn)了；知道我們和我們又愛(ài)又恨的教官再見(jiàn)了；知道我們和身上這身碧綠的軍裝再見(jiàn)了……

　　利刃出鞘，閃出了寒光；梅花已開(kāi)，散發(fā)了芬芳；破繭成蝶，飛翔于天際。而我們，也已在千錘百煉中，得到了性格的蛻變與意志的剛強。

破繭成蝶作文14

　　成長(cháng)，是一件痛苦而孤獨的事，就像蝴蝶從繭中掙扎而出，如果不成功，它就會(huì )死，它就無(wú)法飛翔。

　　——題記

　　我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這么一句話(huà)，它是這么說(shuō)的：“長(cháng)大就是，你要學(xué)會(huì )面對那些你不想面對的事，確認那些你不想確認的結果，處理那些你不知道該如何承擔的責任。長(cháng)大啊，是一種堅強的意志，贏(yíng)得它，就贏(yíng)得了榮耀，所以，你得學(xué)會(huì )去收獲它�！彪S著(zhù)時(shí)光逝去，我也經(jīng)歷了很多，慢慢的，懂得了這句話(huà)的含義。

　　成長(cháng)，會(huì )得到，也會(huì )失去。但是大多數人，都只想得到，不想失去，于是，他們自始至終都從未得到過(guò)。得失，要有失才會(huì )有得呀！

　　人在成長(cháng)的過(guò)程中，很可能會(huì )被折翅，但是，只要你飛得足夠高，高到?jīng)]有人可以觸及，你的敵人就會(huì )對你毫無(wú)辦法，被迫去仰視著(zhù)你。這時(shí)，你只需記�。盒叛鲈谛闹�，力量在腳下。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，是孤獨的，卻不是寂寞的，有些人覺(jué)得寂寞，只是因為他們害怕踏出最初的一步。

　　真正勇敢的人不是不流淚的人，而是含著(zhù)淚繼續奔跑的人。所以，在成長(cháng)的`道路上，即使遇到了挫折，也要堅強，笑著(zhù)面對，堅持下去，相信自己，我們會(huì )贏(yíng)！

　　毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，只有經(jīng)過(guò)日曬雨淋，才能真正蛻變；人亦如此，只有歷經(jīng)挫折困難，再會(huì )真正長(cháng)大。有些人可能會(huì )覺(jué)得成長(cháng)的過(guò)程太痛苦，但是，倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，那枝上繁花又歸何處。

　　既然我們無(wú)法選擇是否成長(cháng)，那就勇敢面對，堅持努力，那么總有一天你會(huì )發(fā)現自己是對的。

　　成長(cháng)中的得與失，曾讓我無(wú)比迷茫，也曾讓我驚喜不已。在成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )有一瞬，感到自己褪去了青澀，取而代之的是成熟；還有那么一瞬，覺(jué)得自己怎么也長(cháng)不大。

　　我想，我們?yōu)槭裁匆�長(cháng)大這個(gè)問(wèn)題，值得我去進(jìn)行一生的思考和探求。

　　在寶典上有人說(shuō)，成長(cháng)就像是一場(chǎng)幸福的災難！當幸福和災難在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。明明很簡(jiǎn)單的詞，卻長(cháng)滿(mǎn)了那些關(guān)于成長(cháng)關(guān)于愛(ài)的所有糾葛……可是我認為，成長(cháng)徹頭徹尾的都是幸福與快樂(lè )�。ú皇钦f(shuō)針對誰(shuí)，我只是發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)罷了）

　　每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，當我們面對成長(cháng)時(shí)，要勇敢的去面對它，不要懼怕成長(cháng)，它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，即使布滿(mǎn)荊棘，也要堅強的走下去，就算會(huì )傷痕累累，也要到達終點(diǎn)！

破繭成蝶作文15

　　曾經(jīng)懵懵懂懂，跌跌撞撞地想要跑進(jìn)青春，偶然誤入這個(gè)時(shí)期的土地，卻又覺(jué)得無(wú)所適從。直至讀了意林的《致青春，憶夢(mèng)錦年》才學(xué)會(huì )正確對待青春。趁自己還年輕，趁自己還沒(méi)有被世俗同化，要好好珍惜這一去不復返的青春。屈原曾說(shuō)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”讀到這一句話(huà)時(shí)，我忽然有種淡淡的悲傷。如果時(shí)間可以倒流，這樣每個(gè)人都會(huì )珍惜自己的青春了吧！曾經(jīng)燃起的夢(mèng)想和希望也會(huì )在這個(gè)活潑張揚的歲月里實(shí)現吧！

　　在《致青春，憶夢(mèng)錦年》里，我最喜歡的人是艾水水，我想很多人也是知道她的。她懂得如何在自己的青春里破繭成蝶，有點(diǎn)叛逆有點(diǎn)囂張的她，為自己制造了一個(gè)完美的青春。讀初中時(shí)跳級，并開(kāi)始拍廣告，高二進(jìn)入中國傳媒大學(xué)影視制作專(zhuān)業(yè)，念了一年就決定休學(xué)拍攝電影。16歲那年拍攝《他叫蘇格》，在全球8000余部電影中脫穎而出，獲得美國西雅圖國際電影節“未來(lái)領(lǐng)袖”獎，并在多個(gè)國際電影節中屢次獲獎。這樣一個(gè)傳奇的經(jīng)歷就發(fā)生在艾水水的青春時(shí)期。

　　青春期的叛逆也是有的，但是自從被貼上好學(xué)生好孩子的.標簽，從此就不敢逾越它，生怕自己無(wú)法契合別人眼中的自己�？傊�，無(wú)非是想讓別人認可自己，讓命運認可自己，所以，只有在青春里奮斗。曾經(jīng)想和世界平起平坐，可是除了朝氣蓬勃的青春，根本沒(méi)有足夠的籌碼�？墒沁@已經(jīng)夠了吧，有了青春就有了奮斗的代價(jià)，哪怕是失敗也足以支付。

　　命運是殘忍的，每個(gè)人只有一次機會(huì )，如何在自己的生命里破繭為蝶，多數決定于青春時(shí)期。

　　當初數學(xué)只考了一分的馬云，成了阿里巴巴的創(chuàng )始人；每天啃冷饅頭的梁振英，成了香港特別行政區第四任最高行政長(cháng)官；曾經(jīng)無(wú)人看得起的庶出子趙無(wú)恤，打敗了晉國的智氏家族，與韓，魏三家分晉，為趙國的建立奠定了基礎。這些人，古往今來(lái)，誰(shuí)的成功不是在青春時(shí)奠定的？讓我們在青春里破繭成蝶，到老時(shí)，即使在回憶里，也能做著(zhù)甘甜的美夢(mèng)。

　　我們都是如此青春，年少得栩栩如生，都有一個(gè)關(guān)于青春的夢(mèng)，愿我們每個(gè)人都可以在那個(gè)夢(mèng)里，展翅高飛！

【破繭成蝶作文】相關(guān)文章：

破繭成蝶08-26

破繭成蝶作文03-20

《破繭成蝶》作文10-27

破繭成蝶作文05-03

【精選】破繭成蝶作文07-07

【熱】破繭成蝶作文09-25

[精]破繭成蝶作文12-02

破繭成蝶作文[優(yōu)]01-05

（推薦）破繭成蝶作文01-06

(實(shí)用)破繭成蝶作文09-06