我們班的班長(cháng)作文(精選)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我們班的班長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的班長(cháng)作文1
偉大的華說(shuō)過(guò):聰明來(lái)自勤奮，天才在于積累。如果你把這句話(huà)放在我們班的班長(cháng)上，那真是太合適了！
我記得有一次:班長(cháng)早早來(lái)到學(xué)校，坐在座位上津津有味地看書(shū)。但是他周?chē)膶W(xué)生在追逐打鬧，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他。他似乎已經(jīng)陷入了書(shū)本的世界�？�！陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照向他。微風(fēng)吹著(zhù)他的紅領(lǐng)巾。太陽(yáng)在他的紅領(lǐng)巾上照得更亮了�！鞍嚅L(cháng)，你寫(xiě)完奧林匹克數學(xué)題了嗎？”我心中的小惡魔在說(shuō):“老師甚至不會(huì )做這道奧數題，你也應該做錯�！惫�，他寫(xiě)完了。他拿出完成的數學(xué)問(wèn)題說(shuō):經(jīng)過(guò)一夜的努力，我終于想通了�！睂Υ�，他解釋道:看！因為三乘以三等于九�！焙芸�，他解決了這個(gè)問(wèn)題。我說(shuō):“這可能是錯誤的！”他沒(méi)有反駁，只是說(shuō)了一句話(huà):“嗯！”上課時(shí)，老師也再次解釋了這個(gè)問(wèn)題。結果，班上只有一個(gè)人是對的那是這個(gè)班的'班長(cháng)。他用行動(dòng)證明了自己。
我一直在思考:我如何才能出類(lèi)拔萃？經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，只有一個(gè)答案:勤奮，因為他比我們更勤奮，他比我們好。
我們班的班長(cháng)作文2
今天我就來(lái)夸夸我們班的語(yǔ)文小班長(cháng)梁若涵，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，組織能力和管理能力都很強，是我的“左右手”。她有責任心、有愛(ài)心、有恒心，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音既洪亮又清脆，是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
梁若涵學(xué)習成績(jì)?yōu)槭裁催@么好呢?因為每次上課時(shí)，她的背挺的比誰(shuí)都直，手從來(lái)不會(huì )放入抽屜做小動(dòng)作。她的眼睛呀，牢牢的盯著(zhù)老師，豎起耳朵仔細地傾聽(tīng)。上課時(shí)，無(wú)論老師提出什么問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手，搶著(zhù)回答，能滔滔不絕地給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答復。這讓我們班同學(xué)既羨慕又嫉妒。
在班級管理方面，她有自己的方法。每天早讀，她像個(gè)小老師一樣主動(dòng)到講臺上拿著(zhù)課本開(kāi)始領(lǐng)讀。幾個(gè)調皮的`同學(xué)不好好讀書(shū)，在那說(shuō)笑，梁若涵走到他們旁邊，敲敲他們的桌子，瞟他們幾眼，他們立馬開(kāi)始大聲讀書(shū)，這個(gè)小老師震懾力還是相當厲害的。日久天長(cháng)，幾個(gè)“調皮鬼”都被他管得心服口服，再也不敢囂張聲勢。管理班級有時(shí)也會(huì )很煩，只不過(guò)被她用“恒心”堅持了下來(lái)。
班級活動(dòng)時(shí)，梁若涵同學(xué)總是可以把學(xué)生組織的“井然有序”，她的組織能力很強。參加學(xué)校朗誦比賽，她自己先背好稿子，同學(xué)們哪里斷句斷的不對，哪里拖腔了，哪里集體讀，哪里個(gè)人讀，她一遍一遍的耐心的教大家，剛開(kāi)始有點(diǎn)亂，后來(lái)大家跟著(zhù)她指導慢慢找到了感覺(jué)，聲音越來(lái)越整齊，越來(lái)越富有感情，同學(xué)們比賽取得了優(yōu)異的成績(jì)，她開(kāi)心極了。
這就是我們班的小班長(cháng)，我的得力助手，同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
我們班的班長(cháng)作文3
大家都知道每一個(gè)班級都有一個(gè)不同性格的班長(cháng)，而我們班的班長(cháng)很奇怪，她的'性格特別火爆。接下來(lái)我就給大家介紹介紹她吧。
有一次，早讀課，大家都在異口同聲地讀著(zhù)課文，“火爆班長(cháng)”的“火眼金睛”突然發(fā)現有一位同學(xué)在做小動(dòng)作，只見(jiàn)她一個(gè)箭步飛過(guò)去，把那個(gè)同學(xué)使勁拉了起來(lái)，一個(gè)早讀課那位同學(xué)都是站著(zhù)朗讀的。
還有一次，我們正在上寫(xiě)字課，教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。鴉雀無(wú)聲的教室里傳來(lái)一聲竊竊私語(yǔ)。還是沒(méi)能逃過(guò)班長(cháng)的“順風(fēng)耳”。班長(cháng)立刻大聲呵斥到：“如果班級里再有一個(gè)人講話(huà)，你們就都停下筆，手背后，別寫(xiě)字了�！苯淌依镌僖矝](méi)有人敢說(shuō)話(huà)了。
班長(cháng)的火爆無(wú)處不在，瞧，這次我們打掃衛生她也來(lái)管我們，我們正在商量誰(shuí)打掃第一組，誰(shuí)打掃第二組......班長(cháng)就對我們喊到：“你們怎么還不去打掃衛生呢？”班長(cháng)著(zhù)如虎嘯獅吼般的聲音把我們嚇的連話(huà)都不敢多說(shuō)一句，趕緊去掃地。
這就是我們班的“火爆班長(cháng)”。不過(guò)大家都很喜歡她，因為有了她我們班越來(lái)越優(yōu)秀，上學(xué)期還被評為滁州市“優(yōu)秀班集體”呢！這也有“火爆班長(cháng)”的一份功勞呢！
我們班的班長(cháng)作文4
早晨，一個(gè)熟悉的身影在三（3）班的教室里閃過(guò)，正不亦樂(lè )乎的排桌子開(kāi)窗戶(hù)。接著(zhù)，她拿來(lái)語(yǔ)文書(shū)，站在講臺，只要一有同學(xué)來(lái)了，她帶領(lǐng)大家大聲的讀起來(lái)。朗朗讀書(shū)聲在教室里回蕩。仔細一看，她臉上那咧開(kāi)的酒窩仿佛在告訴我們昨天學(xué)習的快樂(lè )，那隨風(fēng)飄動(dòng)的頭發(fā)，仿佛在訴說(shuō)她的品學(xué)兼優(yōu)。不用說(shuō)，這就是——我們三（3）班的顧及秋。
早上，她總是早早地來(lái)到教室，在黑板上寫(xiě)下今天讀的內容，管好紀律。就是因為她的功勞，才讓流動(dòng)紅旗常年“住”在我們班。有人表現好，她就表?yè)P，有人在講話(huà)，她就嚴懲不貸，剛正不阿！有時(shí)候還會(huì )講一個(gè)冷冷的笑話(huà)，嚴厲地責備搗亂分子！下課了，只要一有老師來(lái)發(fā)作業(yè)，她是第一個(gè)幫忙！假如有人追跑打鬧，她先會(huì )好言相勸。如果某人還屢教不改，她可就生氣了：“你想不想‘飛’上黑板？”“知道啦，顧及秋大人！”那些“滑頭”總會(huì )知趣的守紀律。：今天放學(xué)她倒垃圾，也不會(huì )放松：撿垃圾、對桌子，時(shí)不時(shí)還會(huì )教教留下來(lái)的同學(xué)，好讓他們早點(diǎn)兒回家呢！
這就是品學(xué)兼優(yōu)的`顧吉秋，這就是剛正不阿的顧吉秋，這就是可親可近的顧吉秋，這就是我們班的班長(cháng)——顧吉秋！
我們班的班長(cháng)作文5
我們的班長(cháng)叫葉中婭。
在我們這個(gè)六【3】班中，有一位長(cháng)發(fā)飄飄的女孩，他有一雙水靈靈的大眼睛，但近視了。雖然近視了，但也不失風(fēng)度。
我們的班長(cháng)可有一個(gè)美稱(chēng)‘鐵面小包拯’，這個(gè)名字可有歷史了。
一次，我們要進(jìn)行衛生檢查，檢查的就是我們班鼎鼎有名的班長(cháng)。她要看我們的'手指甲是否剪了，還要看手是否干凈，檢查課桌里有沒(méi)零食袋。檢查第一位之前，她就給老師檢查了，非常干凈。她檢查第一個(gè)的時(shí)候，非常嚴格，手必須沒(méi)任何污漬，即使一丁點(diǎn)筆圓。我們班有一位女生，是她的好朋友，那位女生手指甲有幾個(gè)沒(méi)有剪。那位女生輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō)‘求求你了嘍，別告訴老師，你不告，我下課給你20元錢(qián)，好不好�！~中婭聳肩搖了搖頭，在登記本上堅定的寫(xiě)了3個(gè)大字‘不合格’。
最后，她與那個(gè)人的友誼不但沒(méi)破滅，反而更加深了。因為班長(cháng)下課之后給她做了‘心理輔導’，那個(gè)人也懂了。
啊，我們的好班長(cháng)，你就是一個(gè)剛正廉明，執法不阿的人！
我們班的班長(cháng)作文6
她是我們班的班長(cháng)——徐××。她高興時(shí)，對誰(shuí)都是笑瞇瞇的，仿佛一切都好說(shuō)。她不高興時(shí)，乃是“六親不認”，我們只要做錯一點(diǎn)事，都會(huì )成為她出氣的人，就連她最好的朋友也不會(huì )放過(guò)的，下面我就通過(guò)兩件事讓大家見(jiàn)識一下她的厲害。
高興時(shí)：只見(jiàn)她做在座位上，一邊聽(tīng)歌，一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。一行行清秀、優(yōu)美的字出現在本子上。這時(shí)，我們班的冒失鬼——朱××沖進(jìn)了教室，正巧從她身邊經(jīng)過(guò)，一不小心就撞到了她的.胳膊肘，她的手一歪，一個(gè)字毀了，本子還被鋼筆劃了一道口子。朱××看到這個(gè)情況，嚇傻了，因為他深知我們班長(cháng)的厲害。幸好現在班長(cháng)心情好，只說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，你去玩吧�！敝臁痢梁袅艘豢跉�，他知道現在班長(cháng)心情好，所以迅速的溜了。以免班長(cháng)心情變化。
不高興時(shí)：剛剛發(fā)語(yǔ)文期中考試試卷了，她看了看試卷上的分數，立馬撅起了嘴，臉上也“晴轉陰”。我不敢到她面前看她的試卷，因為我知道現在到她面前就是往槍口上撞，我在她背后偷偷看了她的分數——97。5分。原來(lái)如此，全班第二，她可是要事?tīng)幍谝话�。這個(gè)時(shí)候，楊××走了過(guò)去來(lái)，我在班長(cháng)背后連連筆畫(huà)，讓他不要過(guò)去。但是看來(lái)他沒(méi)聽(tīng)懂，還是走了過(guò)來(lái)，問(wèn)班長(cháng)：“你考多少分？”我看見(jiàn)了，趕緊跑出教室，心里想：這下完了。果然，我剛到教室門(mén)口，我就聽(tīng)到了班長(cháng)的“河東獅吼”。
這就是我們班的班長(cháng)，一個(gè)可愛(ài)、魯莽的“兩面派”，讓我們班上的人既是害怕，又是敬佩。
我們班的班長(cháng)作文7
古人云：“三人行，必有我師焉”。每一個(gè)人都有自己最敬佩的人，他可能是萬(wàn)眾矚目的明星，可能是為大家無(wú)私奉獻的清潔工，也可能是你身邊的一個(gè)同學(xué)。而我最敬佩的人就是我們班的“萬(wàn)能”班長(cháng)。
班長(cháng)又瘦又高，身材挺拔。白凈的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。之所以稱(chēng)他為“萬(wàn)能”班長(cháng)，是因為他學(xué)習好，上課認真，陽(yáng)光向上，幽默開(kāi)朗，樂(lè )于助人，不管到哪兒都能讓大家開(kāi)懷大笑。
他上課的時(shí)候是全班最專(zhuān)注的人，老師講的知識點(diǎn)他都能掌握，無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)、數學(xué)老師提出的'問(wèn)題他都能對答如流。有一次，數學(xué)老師提了一個(gè)我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的數學(xué)題目，全班鴉雀無(wú)聲，只有他在認真地思考。他先拿出一本草稿本，然后拿起筆快速地在本子上“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)，最后展開(kāi)緊皺的眉頭，自信地舉起了手，解出了這道難題，獲得了老師的稱(chēng)贊。
他樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，每當有人遇到難題時(shí)，他都會(huì )前去幫忙。但是在學(xué)習問(wèn)題上，他幫助別人時(shí)，特別注重方法，他不會(huì )直接告訴同學(xué)答案，而是用自己的方法教同學(xué)們如何做這種題。有一次，一位同學(xué)找他幫忙解決難題，他用自己的方法去教那位同學(xué)，可那位同學(xué)怎么也學(xué)不會(huì )，于是他就天天找那位同學(xué)，教他克服那道難題。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，那位同學(xué)終于學(xué)會(huì )了做題的方法。
我敬佩我們班的“萬(wàn)能”班長(cháng)，也敬佩我們班長(cháng)那像金子般閃閃發(fā)亮的高尚品德。
我們班的班長(cháng)作文8
在我們班，你可知道有個(gè)警語(yǔ)最可怕的不止老師，還有班長(cháng)!這可不是無(wú)端的想法，別看他現在一副溫文儒雅，笑瞇瞇的模樣，可是，他若是真發(fā)起火來(lái)赫!你把火山爆發(fā)和地震結合在一起想想吧!
有一次，我們班正巧有自習課，老師又不在教室，這下教室里可炸了鍋，正在聲音噪雜時(shí)，一聲怒喝如晴天霹靂，差點(diǎn)把大家劈暈過(guò)去!不許講話(huà)!環(huán)顧四周總算找到了源頭ZR!只見(jiàn)他怒視著(zhù)大家，嘴里喘著(zhù)粗氣，臉紅得像火山爆發(fā)時(shí)的熔巖一樣，一只手咚咚地拍著(zhù)黑板，一只手緊捏著(zhù)粉筆，像一頭憤怒的獅子要吃了我們一樣，氣勢兇兇!教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，嘴張成了O字形，此時(shí)此刻，就算掉在地上一根針肯定都能聽(tīng)見(jiàn)聲音!不過(guò)，他也有點(diǎn)斯文的愛(ài)好寫(xiě)小說(shuō)，而且寫(xiě)得還不錯!一次，我向他借小說(shuō)：嘿，借我看一看你寫(xiě)的.《龍骨之鏈》。OK!他爽快地借給了我，我回到座位上馬上讀了起來(lái)，讀完后，我準備還回去時(shí)，偷偷地瞟了他一眼，他正往這邊望過(guò)來(lái)，既緊張又期待，神情專(zhuān)注，好像希望得到好評，我差點(diǎn)笑出來(lái)，太好玩兒了!我走過(guò)去，鄭重地把書(shū)塞到他手中，表情故做嚴肅，大聲說(shuō)：錯～別～字～好～多!但～很～棒!他舒了一口氣，好像一塊石頭落地了，同時(shí)也笑了，那時(shí)他又很平和。
這就是我班有時(shí)爆發(fā)如火山，有時(shí)平和如湖水的班長(cháng)大人ZR。
我們班的班長(cháng)作文9
我們班的班長(cháng)有一雙黑珍珠的眼睛，但笑起來(lái)。眼睛就會(huì )變成一條縫，跟明星杜海濤的`眼睛一樣。這樣反而顯示出了他的帥氣
他非常聰明，可以說(shuō)是才高八斗，學(xué)富五車(chē)。上課老師提問(wèn)題，他總是積極舉手。他做作業(yè)總是全對，經(jīng)常受到老師的稱(chēng)贊。我們同學(xué)們也非常喜歡他�？荚囁偰茉谄骄忠陨�。他提出的問(wèn)題，總是令老師難以回答。
他也是非常樂(lè )于助人。有一次，我一直做不出一道題目。班長(cháng)看到我在座位苦想，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我跟他說(shuō)事情的起因。他就開(kāi)始教我方法。他跟我講了一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，于是他又給我講了幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。后來(lái)我終于聽(tīng)懂了。班長(cháng)也說(shuō)得口干舌燥了。事后，我非常感謝班長(cháng)，班長(cháng)幫助了我，也很高興。班長(cháng)不僅是我們同學(xué)們的幫手，也是老師的幫手，每當老師忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，他總會(huì )替老師批一些作業(yè)，幫老師分擔一些任務(wù)。
我們的班長(cháng)是一位聰明，又愛(ài)樂(lè )于助人的人。并且他也深受同學(xué)的喜歡，同時(shí)也受老師的稱(chēng)贊和信任。
我們班的班長(cháng)作文10
提起我們班的班長(cháng)，全班無(wú)人不知，無(wú)人不曉。到6年級才不到幾個(gè)月，她已經(jīng)成了年級赫赫有名想當當的人物。
我的班長(cháng)是一個(gè)很負責任的人，還有一些男孩子氣，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑而又短短的頭發(fā)，高高的個(gè)子，身子還微微發(fā)胖，兩個(gè)炯炯有神的大眼睛。
我的班長(cháng)他雖然是個(gè)女的'，沒(méi)有男孩子的那種霸氣，但他還是把我們班管得井井有條，我們剛到初中時(shí)，就覺(jué)得她氣勢不一樣，在她旁邊好像我們是幼稚小朋友而她是一個(gè)成熟的大人一樣，我們選班長(cháng)時(shí)班主任也一眼就看中了她。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們班的紀律非常差，班長(cháng)就絞盡腦汁得想辦法，在他的管理下，我們班的紀律已經(jīng)有很大的改變，他雖然在班級上費了很大的心，但是她還沒(méi)有耽誤學(xué)習，她也考出了很好的成績(jì)，當她看見(jiàn)我們班一些人沒(méi)有考好垂頭喪氣時(shí)，她主動(dòng)和他們談心，幫助他們學(xué)習。
他有時(shí)上網(wǎng)查東西是看見(jiàn)我們qq在線(xiàn)，就說(shuō)我們，讓我們好好學(xué)習，不要老玩電腦，唉班長(cháng)都快比上我們的父母了。
這就是我們班的班長(cháng)，一個(gè)負責任的班長(cháng)。
我們班的班長(cháng)作文11
他有著(zhù)一張圓溜溜的小臉蛋，兩個(gè)轉動(dòng)著(zhù)的小眼睛代表了他所有的智慧，他有著(zhù)一雙不大不小剛剛好的小耳朵。
他黑得仿佛是一名非洲大酋長(cháng)。他就是我們五（5）班的班長(cháng)，陳諾。
他長(cháng)得高高的，身體卻不協(xié)調地長(cháng)成了一頭大肥豬，因此，我通常叫他胖子。
他十分聰明，不像我們這樣，我們一遇到不會(huì )做的題目，就去問(wèn)老師。而他卻是自己在草稿本上打了幾十個(gè)草稿，實(shí)在做不出來(lái)才去問(wèn)老師。即使是做出來(lái)了，也不會(huì )跟旁邊的.炫耀，而是繼續攻克下面的難題。
他也十分樂(lè )于助人，有一次，我的死黨梁晨杰跟我一起跑步時(shí)摔倒了，我們感到不知所措，在旁邊干站著(zhù)，生怕把他又弄傷一次。不知是誰(shuí)叫了一聲陳諾，他立馬跑過(guò)來(lái)，將他扶起來(lái)，帶著(zhù)梁晨杰去醫務(wù)室了。別以為每個(gè)班長(cháng)都是少言寡語(yǔ)的，但我們我們的班長(cháng)可貪玩了。
有一次，我和幾個(gè)要好的同學(xué)們一起玩抓人沒(méi)想到陳諾也來(lái)了，我們一開(kāi)始不以為然，可到后來(lái)，我們再也不敢小瞧他了。
每次輪到他來(lái)抓時(shí)，就躲在轉彎處，每當我們走過(guò)時(shí)，就突然抓我們個(gè)措手不及，不過(guò)因為自己的體重問(wèn)題，所以這招也不是每次都能成功的，所以他有時(shí)也要光明正大地來(lái)抓我們。
這就是我們學(xué)習即好，又貪玩的班長(cháng)，就是因為他的樂(lè )于助人，才成為了我們五（5）班的班長(cháng)。
我們班的班長(cháng)作文12
我們班的班長(cháng)我們班有個(gè)樂(lè )于助人的好班長(cháng)，你們會(huì )問(wèn)，他幫助了誰(shuí)？好，我給你們說(shuō)一說(shuō)。有一次，我們班的謝子昂和杜家瑜一起玩游戲，杜家瑜說(shuō)：“我們玩斗雞！
”“不，我想玩一字開(kāi)花的游戲”謝子昂高聲喊道�！安恍�，不行，我一定要玩斗雞，一定要�！彼麅沙沉似饋�(lái)，一會(huì )罵，一會(huì )打，鬧得不可開(kāi)交。突然，謝子昂一拳打到了杜家瑜的'肚子上，杜家瑜慘叫了一聲“啊”就哭了起來(lái)，正在這時(shí)，我們的班長(cháng)沈家毅走過(guò)去親切地問(wèn)“你還好嗎？”只見(jiàn)他發(fā)出“哼哼”的聲音，眼淚不住得往下流，班長(cháng)小心地把杜家瑜扶到校醫室。我記得有一次，張路文有一題語(yǔ)文難倒了她，左思又想也想不出來(lái)，班長(cháng)見(jiàn)了，像一匹駿馬飛快地跑過(guò)來(lái)說(shuō)“我來(lái)教你”，她就很詳細地講解了。所以，我們都喜歡我們的班長(cháng)。名師點(diǎn)評：小作者這篇文章介紹的是自己班的班長(cháng)，著(zhù)重描寫(xiě)了他助人為樂(lè )的一面。文中，小作者引用了兩個(gè)實(shí)例，論證了班長(cháng)是個(gè)熱心助人的好班長(cháng)�！拔覀兊陌嚅L(cháng)沈家毅走過(guò)去親切地問(wèn)”、“班長(cháng)小心地把杜家瑜扶到校醫室”、“像一匹駿馬飛快地跑過(guò)來(lái)說(shuō)”，這些細節描寫(xiě)得很生動(dòng)，“親切”、“小心”和“飛快”生動(dòng)地說(shuō)明了班長(cháng)不僅愿意幫助別人，而且很用心。小作者將班長(cháng)的形象塑造得很成功，但是文章也存在一些筆誤，希望小作者認真改正�！八麅沙沉似饋�(lái)”中的“兩”改為“倆”�！把蹨I不住得往下流”中“得”改為“地”�！皬埪肺挠幸活}語(yǔ)文難倒了她”改為“有一題語(yǔ)文難倒了張路文”。
我們班的班長(cháng)作文13
她擁有著(zhù)魔鬼般的身材，使同學(xué)們都羨慕她，但更佩服她，因為她更是超過(guò)一般人的IQ了！她就是我們班的班長(cháng)――路小雨。
要說(shuō)她平凡，她很平凡。身穿樸素的衣裳，總是喜歡扎個(gè)馬尾辮，背個(gè)大大的書(shū)包。要說(shuō)她不平凡，她的確不平凡。每次考試，她總是名列前茅，使人總是捉摸不透她。她總是不斷收到來(lái)自一些班上男生的情書(shū)，不管是成績(jì)好的還是成績(jì)壞的.她都會(huì )拒絕，這是對的。女生們很嫉妒她，她總是不說(shuō)話(huà)，默默地做好自己的事。
“哎喲！你看！這不是路小雨嗎？切！也就不過(guò)如此呀！翹什么翹，也不過(guò)就是學(xué)習好而已……”
每一次聽(tīng)見(jiàn)這種話(huà)，我總會(huì )瞧不起那些女生們。但是，直到一天放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)了那個(gè)不善與人交往的“翹”班長(cháng)終于低下了身子，將真正的“平凡”展現了出來(lái)。
“咚――”，我一不小心，沖出教室門(mén)口撞倒了一位小弟弟，小弟弟自然哇哇大哭，正好路小雨看見(jiàn)了，她蹲下身，溫柔地安慰了小弟弟，好像說(shuō)了些笑話(huà)，自己也開(kāi)懷大笑，她的方法成功了。她站起身準備要走，我低下頭說(shuō)：“謝謝！”她停了一下，轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)了一句讓我大吃一驚的話(huà)：“和我做朋友，好嗎？”我欣然的答應了。
實(shí)際上，她一點(diǎn)也不“翹”，只是某些嫉妒之人將她的活潑封存了。她極其善良，更講“義氣”。
從此，校園里又多了一對親密無(wú)間的好朋友，爽朗的笑聲永遠留在了校園里。
我們班的班長(cháng)作文14
他已經(jīng)是我們班長(cháng)四年了！可他就是不覺(jué)得累、不覺(jué)得麻煩……他早已經(jīng)上五年級了，可是他卻被可惡的老師騙退了級！有一次，他把經(jīng)歷的事告訴了我。他說(shuō)："哼！那可惡的老師既然騙了我！老師又說(shuō)每個(gè)人都要誠實(shí)！那老師說(shuō)了不騙人！老師還說(shuō)了謊！真苦��！早知道我就不聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)了�。�！”我心里想："老師��！當初誰(shuí)叫你騙了他��！只要我們全班說(shuō)出了那件事，他就發(fā)起脾氣來(lái)！見(jiàn)誰(shuí)阻攔他！他就打誰(shuí)！見(jiàn)他那可憐的樣。全班人能不心疼嗎！就算你覺(jué)的自己去管那些閑事，無(wú)聊你就不是了解他��！”
他性格特別，有時(shí)壞有時(shí)好有時(shí)他惹你生氣了他也不會(huì )道歉。就是說(shuō)了一句："逗你玩的請不要見(jiàn)量哦！”他說(shuō)了這句，就以后不里你了！
班長(cháng)很調皮，有一次，去上英語(yǔ)課他前面坐著(zhù)一個(gè)女生，他就趁那女生不注意的時(shí)候拉了她的小辮子！后來(lái)把那女生搞哭了。還有一次，我走在他的'前面，我當時(shí)沒(méi)有注意到他，他就沖上來(lái)，在我耳邊喊了一下，嚇得我快飛上天去了！
怎么樣，他是可愛(ài)還是調皮��！請你回答我的問(wèn)題哦！現在他依然還是我們4<3>的班長(cháng)。他的名字叫（黃忠鑫）哈哈！
我們班的班長(cháng)作文15
我們班的“多變婆”變化多端只有你想不出來(lái)，沒(méi)有她“變不出來(lái)的。
“多變婆”是我們班的正班長(cháng)，你別看她這么調皮搗蛋，學(xué)習還是挺不錯的.呢！
今天早上我們班的班主任有事不能來(lái)了，我們的班長(cháng)“多變婆”可就大顯神通了第一變開(kāi)始了�！岸嘧兤拧蓖v臺上一坐，腳一抬，背一彎，手中的教棒一打說(shuō)：“今天我‘當家’你們的大事小事雞毛事通通歸‘老子’管”。這話(huà)一出大家哈哈大笑，“多變婆”說(shuō)：“有什么好笑的，再笑給我拉出去斬了�！鳖D時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，有幾個(gè)“搗蛋王”還嘻皮笑臉，“多變婆”發(fā)令了：“第1、2、3課抄5遍，抄不好留下來(lái)雙倍抄�！睋v蛋王也不敢老了也得乖乖的抄。這個(gè)“多變婆”威不威風(fēng)？好戲還在后面呢？
第二變，“小饞貓”下課了她的“饞貓癮”上來(lái)了，對我們的“零食王”說(shuō)：“咱倆是否是兄弟，是兄弟有福同享，有官同升，課文不用抄了，可是零食……”“多變婆”沒(méi)說(shuō)完“零食王”說(shuō)：“停停停！好了吃吧”話(huà)音剛落零食一下子全干完了。
第三變，“嘎味詩(shī)人”有很多家長(cháng)會(huì )到教室來(lái)接同學(xué)，“多變婆”寫(xiě)了一首詩(shī)“我們不當小皇帝，何必送來(lái)又接去。如果有這閑工夫，不如在家織毛衣。你把孩子當皇帝，奴仆就是你自己�；实鄄粫�(huì )敬奴仆，子孫不孝氣死你！”
同學(xué)們，你說(shuō)我們“多變婆”嘎不嘎。
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