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學(xué)會(huì )舍棄作文

時(shí)間:2024-01-09 17:44:40 好文 我要投稿

學(xué)會(huì )舍棄作文(集錦9篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )舍棄作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)會(huì )舍棄作文(集錦9篇)

學(xué)會(huì )舍棄作文1

  歐洲金雕筑巢于高山懸崖,它以尖利的喙和強壯的爪宣布自己是天空的王者。金雕一窩,只孵出兩只幼雛。在食物不足的年代,小金雕就會(huì )挨餓,金雕媽媽也只能眼看著(zhù)孩子餓得嗷嗷叫。到這時(shí),兩只小金雕就用力互相擠靠,結果總是相對弱小的那只被擠下山崖摔死。而這時(shí)的金雕媽媽又總是容忍這種“獸行”。

  人是難以理解金雕的,但是面對殘酷的'饑餓環(huán)境,金雕必須如此,否則就是全部餓死。豈止金雕,我們人類(lèi)不也時(shí)時(shí)面對著(zhù)痛苦的舍棄嗎?“魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可兼得,舍魚(yú)而取熊掌也!眱汕Ф嗄昵,孟子就以形象的比喻把舍與取問(wèn)題,引入深刻的哲學(xué)。

  魚(yú)和熊掌全都要,這是最好的,最理想的,但這種可能也最小,一般情況下是不可能的;魚(yú)與熊掌選一個(gè)可取的,這是理智的,是現實(shí)的,雖然僅得一個(gè),其實(shí)恰是成功;魚(yú)和熊掌一樣也沒(méi)撈著(zhù),是悲劇,其原因又多是出自什么都不想放棄,吃著(zhù)碗里看著(zhù)鍋里,結果是雞飛蛋打。舍棄是理智的最好注釋。如果“得兼”已限定為“不可”,說(shuō)明已經(jīng)不再屬于他,愛(ài)也沒(méi)用。舍棄是痛苦的,但是不舍更慘。

  在大興安嶺,被夾住的狼會(huì )咬斷自己的腿。它明白,想當完整的狼已經(jīng)沒(méi)有可能,等下去皮會(huì )變成褥子,肉會(huì )被燜在鍋里。當瘸狼總比釜中狼強,于是它理智而果斷地咬斷了被夾住的腿。而我們人在面對舍棄的痛苦時(shí),卻常常不如金雕和狼的果斷。

  舍棄是大自然的規律,舍棄是生存的一種方式,舍棄是勇敢者的行為。應該勇敢地面對,該舍棄時(shí)就舍棄。成功者是那些善于取舍的人。

  舍棄是一種境界,當你面臨金錢(qián)、美色、權利的誘惑時(shí),學(xué)會(huì )舍棄,不沉迷于富貴,不貪念于美色,不屈服于名利,才能夠任理性的泉水洗滌……與其整日怨天尤人,煩惱一生,不如學(xué)會(huì )舍棄,歡歡喜喜,坦坦蕩蕩,瀟瀟灑灑地行走于天地之間。

學(xué)會(huì )舍棄作文2

  生活在物欲橫流的年代里,當生活被欲望填充的無(wú)處落腳時(shí),不妨先轉個(gè)身,放下手中的沉重,讓生活釋然。

  也許,人人都不想被時(shí)代的洪荒甩在后面,想在擁擠的人流大軍里站穩腳,有屬于自己的光榮的一席之地,于是他們什么都想擁有,欲望驅使著(zhù)他們前進(jìn),正如材料中禪師的徒弟,在被酒杯和錢(qián)袋占有了雙手之后,想再用手撓自己已是不可能,在物欲的驅使下你主動(dòng)了,那么,在后來(lái)的路途上你會(huì )顯的很被動(dòng),試想如果留有一只手的空白,撓自己是不是就會(huì )顯的很輕松呢?所以,不應讓欲望迷失了雙眼,要學(xué)會(huì )有所舍棄,那也是在為自己以后的路鋪就基石。

  佛祖釋加牟尼,出身富貴之家,憑著(zhù)良好的家世,他本可以安逸地度過(guò)一生,享其天年,但他毅然放棄了榮華,帶著(zhù)空明澄澈的心靈上路,明鏡臺下,終于頓悟成佛,成為廣大信眾頂禮膜拜的對象,面對富貴榮華與頓悟成佛的禪緣,他選擇了后者,也許,他的心中是清楚的,富貴只如煙花般短暫,博大的禪機可以萬(wàn)世流傳,他的舍棄,他的放下,成就了他,讓他成為人們心中永遠的.圣杰。

  懂得舍棄與放下,讓人景仰,讓人尊敬。但膨脹的物欲,世人的信仰缺失,卻給后人留下難以磨滅的痛楚。

  敦煌莫高窟,一座承載了中華民族幾千年文化積淀的文化寶窟,守護它的卻是一個(gè)信仰缺失,物欲膨脹的王道士,每當外國人用幾個(gè)銀元換走敦煌莫高窟里珍貴值錢(qián)的物件時(shí),他總會(huì )幫著(zhù)裝箱,一邊裝一邊念著(zhù)“貝老爺”“律老爺”顯然不知他是在倒賣(mài)中國的傳統文化,就這樣,他賣(mài)掉了半個(gè)敦煌,留給后人無(wú)盡的哀思與痛楚,再去挽回已是艱難與漫長(cháng),如果面對欲望的誘惑,他能及時(shí)轉身,如果他有較強的信仰與道德感,那么留給后人的將不是空嘆。

  物欲之盛惹人愛(ài),但同時(shí)也伴隨著(zhù)物極必反的危險,面對欲望,要有長(cháng)遠的眼光,有所舍棄有所放下,不妨作一個(gè)華麗的轉身,讓自己的內心不再有欲望的膨脹,讓人生的旅途自然、淡定。

學(xué)會(huì )舍棄作文3

  當上帝關(guān)上門(mén)的時(shí)候,他會(huì )在另一個(gè)地方為你開(kāi)一扇窗。?舍棄,是一種生活的勇氣,是一種豁達,一種灑脫,一種氣魄。舍棄,亦是一種美麗。

  有的人以舍棄表現自己的宏圖大志;有的人以舍棄掩飾內心的空虛;有的人以舍棄表達內心的追求與向往;有的人以舍棄表達人生的坎坷經(jīng)歷與現時(shí)的輝煌成就。

  一個(gè)成功的.人一定是一個(gè)懂得舍棄的人。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位,才獲得了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適,并贏(yíng)得千古美譽(yù);李白因“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的意氣舍棄了世俗的利祿,才獲得了“須行即騎訪(fǎng)名山”的自由而成為偉大的詩(shī)人。

  舍棄,是一種境界,是自然界發(fā)展的一種必由之路。鳴蟬奮力地甩掉了外殼,才獲得鳴叫藍天的自由;壁虎掙脫掉自己的尾巴,才得以在危急時(shí)刻保全自己的性命。舍棄,并不意味著(zhù)失去,因為只有舍棄才會(huì )有另一種獲得。

  “臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,說(shuō)的是兩千多年前的吳越之戰。戰敗的他,并沒(méi)有垂頭喪氣,而是咽下心中的苦水,重新審視自己,認清了自己,不甘心,不氣餒,重振旗鼓。他放下了錦衣玉食,“臥薪嘗膽”。他最終取得了成功,只因他舍棄了榮華富貴,只因他舍棄了帝王之尊,學(xué)會(huì )舍棄,就變得理智而不再迷惘,就變得豪邁而又強大。從而復國雪恥,創(chuàng )造了奇跡。

  舍棄了生命,文天祥便寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪言;舍棄了懦弱,聞一多便有了面對敵人槍口仍然挺身,大義凜然發(fā)表最后一次講演的壯舉;舍棄了美國面粉,朱自清便用死詮釋了一個(gè)中國男兒的骨氣。

  人生最難的不是如何去擁有,而是該怎樣學(xué)會(huì )舍棄,這不一定是結束,新的開(kāi)始將來(lái)臨。朋友,學(xué)會(huì )適當的時(shí)候舍棄,繼續邁向明天的路,遠方還有一片陽(yáng)光在等著(zhù)你!

學(xué)會(huì )舍棄作文4

  放棄是一種量力而行的遠見(jiàn),放棄是一種顧全大局的果斷放棄是一種寬容與大度的膽識。

  人生如戲,每個(gè)人都是自己一生的唯一導演。學(xué)會(huì )放棄,人生才是徹悟的人生!棒~(yú)我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,舍魚(yú)而取熊掌也”,這說(shuō)的固然也是這個(gè)道理。

  如今,我是一名高三的學(xué)生,我所應該放棄的就更多了,現在的`社會(huì )處處都有誘惑,而我若不取其利,必被其弊所耽誤。就說(shuō)網(wǎng)游,現在是“危害”了多少學(xué)生,我曾為它癡迷過(guò),甚至分不清學(xué)習與娛樂(lè )孰輕孰重。當我“清醒”后,毅然放棄了游戲,才使我沒(méi)有嘗到抱憾終生的苦果。有時(shí),放棄亦是一種明智的選擇。記得有一次,我做的演示文稿被學(xué)校采納了,并讓我在全校大會(huì )演講和展示。我提前一周準備好了演講稿,反復找老師批改,每晚,也會(huì )讓爸爸媽媽幫我把關(guān)。當我認為一切準備都做足之后,這一天終于到來(lái)了。前部分的展示很順利,我流利地將提前擬好的稿子講述了出來(lái)。當進(jìn)行到這時(shí)候,突然一個(gè)聲音打斷了我。原來(lái),是我在前排的老師,她開(kāi)始向我提問(wèn)題了,這可是事先沒(méi)有準備的呀!我想,如果在按照之前的稿子講,必然會(huì )是一次失敗的演講。我盡量冷靜下來(lái),將自己心態(tài)放平靜,然后,果斷放棄了演講稿的內容。在幾位老師陸續問(wèn)完問(wèn)題后,我臨場(chǎng)不亂,以自己掌握的有限的文化知識回答出了所有的問(wèn)題。臺下一片熱烈的掌聲響起,若是沒(méi)有選擇放棄講稿,又怎么會(huì )有今天這一場(chǎng)精彩的演講呢。

  在三顧茅廬中,劉備若沒(méi)有放下自己的架子和威嚴,后來(lái)又如何有兩國之風(fēng)光呢?在三國鼎立之際,若孫劉兩家不聯(lián)合抗曹,不暫放下自家之仇怨,又如何能打勝赤壁大戰呢?

  其實(shí),在我們的生活中,是永遠缺少不了放棄的。有時(shí)放棄也是一種收獲。有些事若使你困惑糾結,久久無(wú)法解脫,倒不如學(xué)會(huì )放棄,也是一種境界!

學(xué)會(huì )舍棄作文5

  《成功》雜志出版商達倫哈代(DarrenHardy)采訪(fǎng)了一些著(zhù)名的成功人士,探索他們的成功。最后他得出結論,他們的成功在于放棄了一些小事,專(zhuān)注于一些重要的事情。的確,有時(shí)候成就大事就要放棄一些東西,輕裝上陣就能贏(yíng)萬(wàn)里。

  在今天的“快餐時(shí)代”,生活節奏的加快也迫使許多人快速而渴望成功。在20xx年5月開(kāi)幕的戛納電影節上,韓國的鳥(niǎo)叔受到了很多人的追捧。但與此同時(shí),鳥(niǎo)叔出現在新加坡的一個(gè)會(huì )議上,讓人不解。然而,當事實(shí)被揭露時(shí),人們的懷疑突然變成了謾罵。出現在戛納電影節上的鳥(niǎo)叔只是鳥(niǎo)叔的替身。他在戛納電影節上偷吃偷喝,出盡風(fēng)頭,卻讓電影節上的鳥(niǎo)叔熱成了笑柄。我認為他不太喜歡模仿,因為他被名利沖昏了頭腦。在新媒體環(huán)境下,我們應該放棄對模仿的依賴(lài),告別簡(jiǎn)單的.接受主義。而那些打著(zhù)偶像的幌子求名求利的人,更應該反省自己。真正的成功不是偽裝自己,而是創(chuàng )新自己。盲目模仿只會(huì )毀了你的未來(lái)。誠然,如果我們堅決放棄名利,放棄無(wú)意義的模仿,做一個(gè)真實(shí)的全新的自己,成功就不是一種幻想。

  我想,如果一個(gè)人能放下那些華而不實(shí)、銹跡斑斑的東西,他就會(huì )邁著(zhù)更輕快的步伐走向成功。同樣,一個(gè)社會(huì )也需要放棄。即使一些傳統的禮儀習俗已經(jīng)傳承了幾千年,需要不斷的豐富,足夠站在社會(huì )上。端午節是中國的傳統節日,家家戶(hù)戶(hù)都吃粽子紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。然而,近年來(lái),粽子已經(jīng)從祭祀變成了饋贈。作家莫懷戚對這一現象憤怒地說(shuō):“為什么這些雜粽子都要用竹葉呢?為什么不用塑料袋?”也許物質(zhì)生活的悲哀就體現在這句話(huà)的背后。與其說(shuō)是講究禮儀,不如說(shuō)是過(guò)度包裝,與禮儀背道而馳。我認為那些空洞的表象應該果斷放棄,傳統美德和社會(huì )倫理不應該拘泥于現代人的物質(zhì)觀(guān)和占有欲。也許一個(gè)社會(huì )如果能拋棄所謂的“黃金寶藏”,去掉“失敗”,讓它們不再枷鎖,就可以無(wú)限前進(jìn)。

  無(wú)論是人還是社會(huì )要進(jìn)步,都要果斷放棄一些東西。不管走多遠,都要記住自己為什么開(kāi)始。有時(shí)候放棄也是一種收獲。

學(xué)會(huì )舍棄作文6

  加利利海因懂得舍棄而充滿(mǎn)了生機,而死海因不愿舍棄而變得死氣沉沉。其實(shí)人生又何嘗不是這樣,生活中每一個(gè)人都有得有失的時(shí)候。在必要的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )果斷的放棄。

  對于登山覽景,古人王安石曾說(shuō)過(guò)"盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣"。是!雖然世人常說(shuō)"堅持就是勝利",可如果我們努力的最后仍然是前途縹緲,這時(shí),我們何不果斷的放棄,選擇最正確的方向去努力前進(jìn)?何苦要在不可能實(shí)現的`目標下浪費光陰,虛度年華,折磨自己。

  一名珠峰登山運動(dòng)員在攀登珠峰時(shí),當離珠峰頂還有幾十米距離時(shí),他感到身體極度不適,于是他果斷的返了回去。后來(lái)當人們?yōu)樗淖龇ǹ上r(shí),他卻說(shuō):"我最了解我自己,對于我的選擇,我不后悔。"于是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的休養后,他順利地登上了珠峰峰頂。是啊,只有自己最了解自己,在面臨選擇時(shí),即使在他人看來(lái)無(wú)論多么貴重的東西,如果對我們不適合,我們也要果斷的放棄。在許多時(shí)候,放棄也是一種明智的選擇。

  在君權主義的封建社會(huì ),皇位是多么的寶貴,然而伯夷、叔齊不愛(ài),他們不喜歡那樣的榮華富貴,于是,他們果斷的放棄了那使多少人向往的王位。作官有權是多少讀書(shū)人畢生的心愿,然而陶淵明不愛(ài),他不愿在那污濁的朝廷作官,于是他果斷的放棄,過(guò)著(zhù)閑云野鶴般的舒適生活。正是他們的放棄才被后人稱(chēng)頌。

  放棄,并不代表著(zhù)怯懦,也不代表無(wú)能,它是一個(gè)人在清楚了解自己后作出的可謂明智的選擇,試想,一個(gè)人在自己根本不可能實(shí)現的目標下孜孜不倦的辛苦一輩子,到頭來(lái)又能得到什么呢?與其這樣白忙一場(chǎng)倒不如早些放棄這個(gè)遙遠的夢(mèng)而去做一些適合自己的事。

  一個(gè)不懂得放棄而只知道埋頭苦干的人注定一生會(huì )辛辛苦苦,更甚者也許會(huì )徒勞無(wú)獲,兩手空空。

  因此,作為一個(gè)人,要想能夠不碌碌無(wú)為的活一輩子,要想有所建樹(shù),就必須學(xué)會(huì )必要時(shí)候的放棄,只有在放棄之后你才能重新踏上適合自己行走的征程,邁向成功。

學(xué)會(huì )舍棄作文7

  世界上的萬(wàn)物都需要懂得舍棄:蠶,舍棄舊殼,才能成長(cháng);仙人掌,舍棄柔軟的葉子,才能生存;幼鷹,舍棄父母給予的保護,才能飛翔。有一句話(huà)說(shuō)得好:大自然的萬(wàn)物都是人類(lèi)的老師。是的,正是大自然中渺小的壁虎教會(huì )了我生存的哲理:舍棄!

  記得,那是一年夏季的一天,那天下午的天氣稍微有些冷,窗外正在下雨,空氣中彌漫著(zhù)混著(zhù)泥土味的水汽!白プ∷,抓住它,別讓它跑了!蔽艺戎(zhù)牛奶,忽然,陽(yáng)臺外傳來(lái)與環(huán)境不和諧的童稚聲,把我吸引了過(guò)去。到窗邊一看,原來(lái)是幾個(gè)孩子在追捕壁虎。只見(jiàn)壁虎被他們圍在一堵墻上,向哪爬都不是,那樣子真像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。在我思慮的瞬間,一個(gè)看起來(lái)年齡較大的孩子,拿起一塊石頭,朝墻上猛地一砸——我趕緊扭頭,不敢再看!皠e跑,站!”原來(lái),就在那最危險的一秒鐘,壁虎從墻上跳了下來(lái)!

  但孩子們并沒(méi)有放棄追捕。他們把壁虎逼進(jìn)死角,孩子們拿起手中的竹竿朝地上一擲,壁虎便毫不猶豫的爬上了墻,一個(gè)孩子眼急手快地朝墻上一砸,正中砸中壁虎的尾巴。當孩子們滿(mǎn)心歡喜地要迎接勝利,我的內心正在難過(guò)時(shí),一個(gè)奇跡出現了:壁虎舍棄了那半截尾巴逃走了,只剩下一條斷尾和目瞪口呆的孩子們。

  天空中,雨漸漸停了。陽(yáng)光在云中忽隱忽現。手中的牛奶,現在已經(jīng)感受不到一絲溫存,剛才的事情也許只一杯熱牛奶變涼的時(shí)間,卻可以讓我懂得不一般的.人生哲理。

  身為初中生我們,正值青春期,我們若沉醉于金庸、古龍、梁羽生的刀光劍影中和唯美夢(mèng)幻的言情小說(shuō)中,又怎能專(zhuān)注于復雜的代數題,怎能用心于浩繁的英語(yǔ)單詞和應接不暇語(yǔ)文課文和文言文呢?先賢說(shuō)過(guò):舍棄應該舍去的,你便是智者;舍棄不該舍去,你就是愚夫。正確的舍棄,不會(huì )像隨手丟棄的廢物,那樣輕而易舉,它還需要勇氣、決心和果敢。正如壁虎在危難中果敢的舍棄尾巴,才保全了它弱小的生命。而這種舍棄正是壁虎教會(huì )我的生存的哲理!

學(xué)會(huì )舍棄作文8

  俗話(huà)說(shuō)得好:“有得必有失”。在我們的學(xué)習生涯中,難免會(huì )因為某種東西而放棄某種東西,如果一味地不舍棄,那到頭來(lái)就什么都沒(méi)有了。

  有一天,家里只剩下我一人,爸爸去上班,媽媽去別人家里做客。我看了看手表,發(fā)現我已經(jīng)做了很久的作業(yè)了,也該休息一下了。我拿著(zhù)水杯走到了客廳,突然聽(tīng)到了樓下的小孩子們玩耍的嬉笑聲。我心里是多么的羨慕啊,回想一下,我是多么久沒(méi)有好好地放聲大笑了!這個(gè)時(shí)候,我忍不住有個(gè)念頭:如果現在可以上一會(huì )兒網(wǎng)那該多好!我是多么久沒(méi)有上網(wǎng)了。這一種強烈的欲望一直驅使著(zhù)我走到電腦前。偶然間,我看見(jiàn)了水果籃里的西瓜,不由得想到了以前學(xué)的一篇寓言《撿了芝麻丟西瓜》。故事說(shuō)的是:有一只小猴子,第一次離開(kāi)出生的'山頂,一路往山下走去 ,看什么都很新鮮,到了山腳,小猴子看到地上有一粒芝麻,從沒(méi)見(jiàn)過(guò),覺(jué)得是個(gè)好東西,就帶了跑咯,走著(zhù)走著(zhù),走了沒(méi)多久,又看到一個(gè)玉米棒,小猴子想了想,覺(jué)得玉米棒比芝麻大多了,豈不是玉米棒更好,于是便丟掉了芝麻,撿起了玉米棒。一路繼續往前,又經(jīng)過(guò)一個(gè)西瓜地,小猴子立馬丟掉了玉米,捧回了西瓜。不過(guò)西瓜真的很重,小猴子抱著(zhù)趕路倍覺(jué)辛苦,不遠處突然跳出了只小兔子,小猴子改變主意了,還是覺(jué)得小兔子好,于是丟了西瓜開(kāi)始去追小兔子。當然怎么追得過(guò)小兔子呢?結果小猴子兩手空空,到最后什么都沒(méi)撿到。

  這個(gè)故事說(shuō)明了有時(shí)候學(xué)會(huì )舍棄是多么的重要;叵胍幌,學(xué)習不也是這樣嗎?如果你想學(xué)得出色,得到好成績(jì),你就要學(xué)會(huì )舍棄多余的玩耍時(shí)間。如果一味的貪圖玩耍,又想要取得好成績(jì),那到頭來(lái)就好像小猴子一樣,什么都沒(méi)有了。想到這,我頭也不回的離開(kāi)了電腦,徑直走向我的寫(xiě)字桌上,繼續學(xué)習新知識。

  舍棄一種多余的東西,去獲得更好的東西。這難道不劃算嗎?

學(xué)會(huì )舍棄作文9

  1996年春,瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰,在離峰頂僅300英尺時(shí),他毅然下山,因為他預定的返回時(shí)間是兩點(diǎn),而其它人卻繼續登頂,他們中大多數都實(shí)現了夢(mèng)想,但最后卻葬身于風(fēng)雪,幾周之后克洛普再次登頂,而這一次他獲得了成功。在人生之中,也許你會(huì )遇到許多機會(huì ),但你有時(shí)也要學(xué)會(huì )舍棄,那么你也許會(huì )看到另一片天空。

  生命之中存在許多許多機緣與巧合,也許你會(huì )很急切地去抓住它,但你在抓住它的時(shí)候又會(huì )失去些什么,甚至是你的生命,所以這告訴了我們,當我們面對種種機會(huì )時(shí)要學(xué)會(huì )舍棄,學(xué)會(huì )舍棄,有時(shí)會(huì )讓你看到另一番世界。

  如果你是一條河,舍棄了一滴水,你仍可以灌溉大地;如果你是一顆樹(shù),舍棄了一片綠葉,你仍可灑下一片陰涼;如果你是一只雄鷹舍棄了一根羽毛,你仍可振翅高飛。

  千百年前,青蓮居士曾沉醉于美酒,金碧輝煌的宮中,權利使他迷惘,但是他學(xué)會(huì )了放棄,因為他知道雖然他放棄了優(yōu)厚的俸祿與美酒,但他獲得了自由,重拾了他狂放的特性,不再淪為皇帝的玩物,學(xué)會(huì )放棄,使他游走于名山大川之中,學(xué)會(huì )放棄,使他留下了為后人爭相誦讀的卷卷詩(shī)篇,若不是他的放棄,可能那么一位豪放灑脫的大詩(shī)人就可能成為一個(gè)默默無(wú)聞的文宮小吏。

  學(xué)會(huì )放棄,你也許會(huì )失去些什么,但你可曾想過(guò),放棄之后你得到了什么?

  在這次五·一二汶種大地震中,地震震碎了每一個(gè)人的心,但廢虛下仍埋著(zhù)一個(gè)又一個(gè)堅強的生命,但有許多人面對營(yíng)救都重重地壓在了預制板下,但有許多人面對營(yíng)救都學(xué)會(huì )了舍棄,舍棄了自己的肢體卻換來(lái)一次新生;舍棄了自己的`親人,換來(lái)的是更多人的獲救;舍棄了自己的生命,換來(lái)的是別人的生存……在這一個(gè)又一個(gè)的舍棄中我們看到了希望,同時(shí)我們也得到了許多許多的愛(ài)與希望,他們雖舍棄了自己但收獲得更多。

  在你面對人生時(shí),你要學(xué)會(huì )舍棄,學(xué)會(huì )舍棄也許你會(huì )看到另一片天空!

  學(xué)會(huì )舍棄,你也許會(huì )失去些什么,但請你想想你又收獲了什么,得到了什么!

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