我向往作文【優(yōu)】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我向往作文，希望對大家有所幫助。

我向往作文1

　　可以這么說(shuō)，我向往的中學(xué)生活有很多種，可是最喜歡和向往還是這個(gè)：

　　我是這樣認為的：1。既然是中學(xué)生活的話(huà)，首先要明亮而且寬敞，必然要有空調設施，不然學(xué)生冬天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，手都會(huì )被凍僵。2看大家從一年級到六年級，作業(yè)都是越來(lái)越多的，當初中就會(huì )更加多，初中生活的`課堂，肯定是要嚴肅的，可是也少不了同學(xué)們回答的激情。

　　我心中最向往的初中——奎光學(xué)校，雖然還沒(méi)有進(jìn)來(lái)上課，雖然只有短短三天時(shí)間，雖然困難壓力不小，可是我會(huì )努力的，加油！就算不能考上，我也會(huì )好好珍惜這個(gè)短暫但讓我受益匪淺的三天。

我向往作文2

　　生活中的節許許多多，但我最喜歡的是春節，我想過(guò)的春節作文。春節的到來(lái)象征著(zhù)新的一年到來(lái)了。

　　春節，是讓人們歡樂(lè )的時(shí)刻，也是人們向往的日子。

　　我聽(tīng)到外面一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲，鞭炮聲中夾雜著(zhù)歡笑聲。我到窗前向外看，只見(jiàn)街道上人們提著(zhù)燈籠，舉著(zhù)火把，跨著(zhù)整齊的`步伐，一齊向前走。

　　夜晚，卻是那么喧嘩，那么熱鬧，以往寂靜的夜晚，卻是那么熱鬧。我跑到街上，看到一大群人拿著(zhù)鞭炮，點(diǎn)燃起來(lái)。我嚇得捂上了耳朵。

　　我看見(jiàn)許多人的生意可真紅火啊，就連那家不起眼的小賣(mài)鋪，也不時(shí)有人進(jìn)進(jìn)出出。一陣陣叫賣(mài)聲高低起伏，連綿不斷。

　　我愛(ài)春節。

我向往作文3

　　暑假是快樂(lè )的，我一直都這么認為，可這盼望已久的暑假，迎來(lái)的`卻是大堆大堆的暑假作業(yè)。我本來(lái)想慢一點(diǎn)完成這些暑假作業(yè)，沒(méi)想到作業(yè)到了暑假的第12天就完成了。唉!誰(shuí)叫我這么倒霉?

　　果然，不出3天，媽媽提前就幫我報了暑假班，這下，又要過(guò)漫長(cháng)的一天了。雖然負擔很重，但我也知道媽媽的一片苦心，所以我只好熬了。

　　記得有一次，暑假班剛開(kāi)學(xué)，那天下起了傾盆大雨，頓時(shí)外面汪洋一片。我正考慮著(zhù)要不要去暑假班，去的話(huà)，我將會(huì )承受不住這負擔，我可是個(gè)典型的“五分鐘熱度”。不去錢(qián)又白交了，到時(shí)候又拿不到書(shū)。最后我還是一咬牙：豁出去了!

　　在我們眼中，暑假應該是快樂(lè )的，不是嗎?

我向往作文4

　　我向往雄鷹，向往它翱翔天際，一覽無(wú)余；向往它和日月為伴，與白云為舞；向往它以湖泊當明鏡，把天空作舞臺。

　　我向往春天，向往它春意盎然，朝氣蓬勃；向往它裁出了細葉，又綠了江南；向往它春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

　　我向往秋天，向往它秋高氣爽，月朗星��；向往它漫山紅遍的楓葉，勝春朝的秋日；向往它晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

　　我向往小草，向往它柔韌堅忍，百折不撓；向往它嫩綠的.外表，剛強的內心；向往它野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　我向往青松，向往它四季常綠，蒼翠挺拔；向往它不畏嚴寒酷暑，不怕風(fēng)吹日曬；向往它沐浴陽(yáng)光的洗禮，接受風(fēng)霜的考驗。

　　我向往.......

我向往作文5

　　五年級學(xué)到一篇課文——莫高窟，精美的雕塑，美麗的飛天，茫茫的大漠，一切都令我十分向往。今年暑假，我終于有機會(huì )去那里看一看了，7月31日我和我老媽以及她的`同事一起去甘肅旅游。

　　我們一行人，一下火車(chē)就直奔目的地莫高窟。莫高窟坐落在甘肅三危山和鳴沙山的懷抱中，屬全國重點(diǎn)文物保護單位，俗稱(chēng)千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫(huà)和塑像聞名于世�，F有洞窟735個(gè)，壁畫(huà)4。5萬(wàn)平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術(shù)地。近代以來(lái)又發(fā)現了藏經(jīng)洞，內有5萬(wàn)多件古代文物。

我向往作文6

　　在我最向往的地方――學(xué)校，發(fā)生了許許多多的事情，令人珍惜，令人難忘，令人高興，令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里，至今想起來(lái)還有些后怕，就像昨天剛剛發(fā)生似的'。

　　那是一個(gè)星期一的下午，放學(xué)后，作為值日生組長(cháng)的我，連忙組織大家打掃衛生。有的拖地，有的掃地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八腳地忙了一通。哎！總算是干完了。大家背著(zhù)書(shū)包走出教室。

　　下了教學(xué)樓，我突然瞅見(jiàn)了草坪里的假山。平日里，許多同學(xué)都去爬，雖然我也很想去，但我怕被值勤老師發(fā)現，又怕被值周和督導扣分，所以一直沒(méi)敢去�，F在值勤老師走了，值周和督導回家了，不正是個(gè)好機會(huì )嗎？我想著(zhù)，便把書(shū)包放在地上，自己跑進(jìn)了草坪。

我向往作文7

　　說(shuō)到向往的中學(xué)生活，每個(gè)人可能都不一樣，我的中學(xué)生活是這樣的。

　　每天早上早早的起來(lái)，在天快亮的時(shí)候呼吸著(zhù)清晨的空氣，不一會(huì )兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在我的臉上，迎著(zhù)朝陽(yáng)我會(huì )想一想今天會(huì )學(xué)到怎樣的知識。

　　來(lái)到教室，上課了，課堂一定是嚴肅的，會(huì )學(xué)到很多知識的。學(xué)科會(huì )從小學(xué)單調的`散客變成七科。上完課后，看著(zhù)夕陽(yáng)，我會(huì )想一想，今天我學(xué)到了什么知識。會(huì )宿舍后，把今天作業(yè)做完，當然作業(yè)回避小學(xué)多，但學(xué)好了知識就不會(huì )覺(jué)得多了。做完作業(yè)后我會(huì )復習今天的知識和預習每天學(xué)到的知識。

　　這就是我向往的中學(xué)生活。

我向往作文8

　　我們慢慢的進(jìn)入了中學(xué)，我向往的中學(xué)課堂是一個(gè)嚴肅的`課堂，沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)有同學(xué)吃東西。

　　我向往的中學(xué)的學(xué)科會(huì )比我們多多一些，共有七門(mén)科目，我向往的中學(xué)作業(yè)一天會(huì )比一天多，不是讓我們寫(xiě)的，而是讓我們去大自然中體驗。

　　我向往的中學(xué)課前和課后同學(xué)們都不會(huì )去玩，而是在教室里預習下一課的內容。

　　這就是我心中的中學(xué)生活。

我向往作文9

　　關(guān)于青奧，大家都有很多的了解吧，沒(méi)錯，青奧會(huì )就是我們青少年的.運動(dòng)會(huì )，在二零一四年舉行，地點(diǎn)在南京。

　　我認為，“人文青奧”應該是這三項中最重要的。以前聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，青奧不僅是讓青少年兒童鍛煉展示的機會(huì )，更是各國人們交流的平臺。說(shuō)到交流，那必然少不了文明與文化。說(shuō)到文明與文化，那新加坡人肯定比我們好。新加坡人民內心與外表的文明——說(shuō)話(huà)和藹；舉止優(yōu)美，常會(huì )由衷的贊美別人，懂得傾聽(tīng)，不大聲喧嘩……這些文明習慣我們南京人就有的可以做到，有的還需要改善，人們一定要抓好素質(zhì)教育，互相提醒，杜絕壞習慣來(lái)到我們身邊。

　　大家也要好好表現哦！

我向往作文10

　　我向往的中學(xué)是個(gè)環(huán)境好的中學(xué)，教室和學(xué)生們的'素質(zhì)高，課堂紀律好，同學(xué)們學(xué)習氛圍強的好中學(xué)，在這種積極氛圍下會(huì )使我們更加努力、積極向上的精神一代傳一代，而且我很喜歡那種素質(zhì)高的老師，而且我向往的中學(xué)教師是讓人看起來(lái)很親切、溫馨，還是知識淵博的，只有在這樣美好的校園里，我們的成績(jì)才會(huì )越來(lái)越好！

　　這就是我向往的中學(xué)生活。不錯吧！你們呢？

我向往作文11

　　即將小學(xué)畢業(yè)了，我很舍不得我的母校，我的老師，更舍不得天天與我朝夕相處的同學(xué)。

　　上初中，應該選一個(gè)稱(chēng)心如意的中學(xué)就讀。我向往的中學(xué)生活應該是，課堂上很有趣，但老師說(shuō)靜就能靜下來(lái)�？颇繎�該更多，作業(yè)也會(huì )適當增多。所以要求我們課前好好預習，課后好好復習，和同學(xué)們討論自己不懂的.問(wèn)題。

　　這就是我向往的中學(xué)生活，這就是我滿(mǎn)意的一天。我相信，我一定能進(jìn)入我向往的學(xué)校。

我向往作文12

　　大海，一個(gè)令人向往的地方，一個(gè)讓人心曠神怡的地方，一個(gè)……

　　大海，有讓人愛(ài)慕的日出。每天早上，太陽(yáng)總會(huì )爬上海平線(xiàn)，努力扭動(dòng)它那肥胖的身軀，托著(zhù)重負，往上爬。當它出來(lái)半個(gè)身子時(shí)，這位火神主義者便更加努力了，它單手支撐身體，另一只手則不停地向上攀著(zhù)，拼命向上，當全部爬出時(shí)，好似一個(gè)大火球，不停地吁氣，準備開(kāi)始一日的'工作。

　　大海，可以讓人變成“落湯雞”的地方。人撲入大海，便好像被吸引，在水中仰泳、蝶泳，不想回到岸邊，不過(guò)總是要回家的，上岸時(shí)，就變成了一只“落湯雞”。

　　大海，我希望有朝一日投入你的懷抱，去享受陽(yáng)光浴，去洗海水澡，去暢游大海，去探索大海中的奧秘。

　　大海啊，我愛(ài)你！

我向往作文13

　　經(jīng)過(guò)六年在小學(xué)學(xué)習，我學(xué)到了許許多多的知識，也認識到了許多的朋友。時(shí)間久向喝水一樣慢慢地流去，我們即將進(jìn)入初中的學(xué)習。

　　我希望在初中有一個(gè)好的開(kāi)始。中學(xué)時(shí)一個(gè)嚴肅的學(xué)校，也是一個(gè)教師水平極高的學(xué)校。我希望中學(xué)的課堂是一個(gè)安靜、嚴肅能學(xué)到知識的課堂。之說(shuō)以作業(yè)多了些，是因為科目增多，要是這樣我們更應該上課認真地聽(tīng)課，有不懂的`題目及時(shí)請教老師和學(xué)生，吧不懂的題弄懂，這就叫作“吃一塹長(cháng)一智”。我即將進(jìn)入初中應該把學(xué)習方法改進(jìn)一些，在老師沒(méi)有上過(guò)的課文時(shí)，我們應該預習，課后我們要溫習、復習一下老師所講的內容。

　　這就是我們向往的中學(xué)，你們的中學(xué)時(shí)什么樣子的？

我向往作文14

　　我向往小溪的生活， 盡管它會(huì )遭遇礁石， 盡管它會(huì )揚起風(fēng)波， 但它能盡情嬉戲； 我向往海石的生活， 盡管它被風(fēng)吹打， 盡管它被浪拍擊， 但它的朋友眾多； 我更向往草的生活， 盡管它那么渺小， 盡管它讓人忽視， 但它擁有一方凈土。我向往雨傘的生活， 盡管它被風(fēng)吹， 盡管它被雨打， 但他能保護人們； 我向往雨滴的'生活， 盡管它微不足道， 盡管它落地即碎， 但它能找到歸宿； 我更向往孤雁的生活， 盡管它很孤獨， 盡管它很寂寞， 但它擁有一片藍天。

　　我向往快樂(lè )的生活， 我向往美好的生活， 我更向往擁有藍天凈土的生活！

我向往作文15

　　我向往的中學(xué)，希望環(huán)境很好，風(fēng)景優(yōu)美。有著(zhù)高大的樹(shù)木，嫩綠的`小草，美麗的鮮花。地面一塵不染，而且我們可以呼吸著(zhù)清新的空氣。

　　我向往的中學(xué)，希望課堂上總是安安靜靜的，雖然我希望安靜。但是也希望老師用幽默的語(yǔ)言，來(lái)激發(fā)我們的興趣，使得課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　我向往的中學(xué)，希望作業(yè)不是很多。這樣使得我們有更多的時(shí)間預習和復習，還可以去大自然中探究。這樣的學(xué)習環(huán)境讓我們可以進(jìn)步飛速。

　　我馬上就要面臨畢業(yè)，邁進(jìn)初中的大門(mén)。我希望可以進(jìn)入我向往的中學(xué)。

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