【必備】身邊的科學(xué)14篇
身邊的科學(xué) 篇1
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買(mǎi)的醬油瓶擰開(kāi)，可我怎么擰也擰不開(kāi)。
我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)u油瓶怎么擰不開(kāi)？你能幫我擰開(kāi)嗎？”
媽媽說(shuō)：“你自己去動(dòng)腦筋，我不幫你擰�！�
我很生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床粠臀覕Q開(kāi)？”媽媽說(shuō)：“再動(dòng)腦筋，就是不告訴你�！蔽揖椭荒軇�(dòng)腦筋想了。我想了想應該是屬于科學(xué)一類(lèi)。于是，我就不高興地開(kāi)始翻起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的科學(xué)書(shū)。
突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就試試這個(gè)熱脹冷縮吧！平時(shí)，看你熱脹冷縮沒(méi)有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)�！�
說(shuō)著(zhù)，就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開(kāi)了。我想：難道人類(lèi)的'生活當中隱藏著(zhù)這么多科學(xué)知識嗎？這些科學(xué)知識是不是就等我們來(lái)挖掘呢？
經(jīng)過(guò)這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長(cháng)。
我愛(ài)你，科學(xué)。
身邊的科學(xué) 篇2
這節課鈴聲剛響起，張老師就給我們一個(gè)自以為很容易的事情——扯書(shū)。
“切......”大家異口同聲地說(shuō)出了一個(gè)字。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著(zhù)：“這個(gè)問(wèn)題三歲小孩都會(huì )�！薄笆前�!”光說(shuō)不練算什么，馬上就有一個(gè)胖乎乎的`男同學(xué)嬉皮笑臉地來(lái)挑戰了，他雙手放在兩本書(shū)上，先開(kāi)玩笑地扯一扯，他以為書(shū)馬上就要臣服了，結果竟然出乎意料，書(shū)并沒(méi)有分開(kāi)，這回：他咬緊牙關(guān)，皺起了眉頭，“嗯......”過(guò)了半分鐘后，書(shū)始終死纏打地纏在一起。這會(huì )兒流言四起：“這肯定被老師粘住了�！薄班�，肯定的�！焙髞�(lái)，四個(gè)人挑戰了，大家認為這回肯定會(huì )分開(kāi)了。四個(gè)人個(gè)個(gè)咬住嘴唇，緊皺眉頭，用盡全力地往各自的方向拉去，結果無(wú)功而返�！斑@怎么會(huì )呢?”一個(gè)兩個(gè)人拉不行，四個(gè)人怎么也不行呢?“是啊!是啊!這里面肯定有貓膩的�！�
“同學(xué)們，你們信不信老師馬上就可以解開(kāi)這兩本書(shū)?”同學(xué)們覺(jué)得有點(diǎn)不可思議�！八膫�(gè)同學(xué)，都拉不開(kāi)，難道老師的力氣會(huì )比四個(gè)男同學(xué)大?”“老師解啊!”講臺下響起了一大片齊哇哇的聲音。老師吸了一口氣說(shuō)：“先運口氣�！贝蠹叶颊J為老師在故弄玄虛去，“呼”一陣“口風(fēng)”向書(shū)吹去，老師雙手一拉，兩本書(shū)就解開(kāi)了。
最后，我們才知道這是因為兩本書(shū)間有摩擦力，空氣一進(jìn)去，書(shū)中間有了空氣，書(shū)就一下子被拉了出來(lái)。
這可多虧了老師的那一口仙氣啊!
身邊的科學(xué) 篇3
有人認為科學(xué)難以理解，有人認為科學(xué)太深奧了，很難探索，其實(shí)，我們身邊處處都存在著(zhù)科學(xué)，不管大事小事都可以用科學(xué)的方法來(lái)解決。
下面我來(lái)講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認為劈柴是一件簡(jiǎn)單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實(shí)不然。
有一天，爸爸買(mǎi)回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“玉潔，咱們今天來(lái)比一比，看誰(shuí)本領(lǐng)大，怎么樣？”我當然不肯低頭認輸，不就是劈柴嗎？就不信我不行。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)爸爸輕松地劈了起來(lái)。我也使出全身的力氣劈起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現爸爸劈柴是那么輕巧，心想：“哼，一定是爸爸把鋒利的斧子留給了自己�！蔽也粍�(dòng)聲色，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把�！卑职侄�(huà)沒(méi)說(shuō)跟我換了。我那斧子到了爸爸的手里，如魚(yú)得水，工作得更好了。不多久，爸爸的'那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務(wù)還差一大截。
我不得不服輸，但輸要輸得明白。我問(wèn)爸爸：“怎么會(huì )這樣呢？”爸爸說(shuō)：“假如你不順著(zhù)木頭的紋路劈，那會(huì )浪費很多的力氣，而你用了科學(xué)方法，順著(zhù)木頭的紋路劈那就會(huì )很省力。還有要是那柴很長(cháng)，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會(huì )把柴劈斷�！蔽矣弥�(zhù)爸爸說(shuō)的方法去劈柴，不一會(huì )兒就劈完了�？茖W(xué)的方法還真有用，我不得不服輸。
雖然我輸了，但我很高興，我又長(cháng)了一份生活經(jīng)驗，科學(xué)就在我們的身邊。
身邊的科學(xué) 篇4
小的時(shí)候有一次和妹妹玩鬧，妹妹一個(gè)不小心把剛剛燒開(kāi)的水灑在了我的腿上，當時(shí)真是特別的疼，之后腿就起了很多的大泡，就此之后我就害怕熱水，可是就是害怕熱水，就又在熱水上出錯了。有一次我倒水，把熱水倒進(jìn)玻璃杯里，結果杯子就炸了，這真是把我給下壞了。
這件事情之后我就被媽媽狠狠的`訓了一頓，之后我就開(kāi)始研究這可惡的熱水，看了百科全書(shū)之后我才明白原來(lái)這是因為一種膨脹，俗話(huà)說(shuō)：熱脹冷縮，當熱熱的水倒進(jìn)杯子里，杯子的內壁就急劇膨脹，杯子的外壁那一瞬間還是完好的，熱度也是原樣，所以?xún)葘硬Ａ蝗幌蛲獯罅D壓,杯子就破裂了。不是沒(méi)有辦法預防，如果事先把杯子預熱一下，讓杯子和水的溫度差別沒(méi)有那么大，就不會(huì )出現這種現象了�；蛘哌x擇用很薄的玻璃杯子，這樣熱度很快就會(huì )傳送出去，這樣杯子也不會(huì )容易膨脹炸裂。
雖然現在我還是很怕熱水，但是明白做事之前必須要仔細認真，而且在遇到不懂的事情上要善于去思考，因為身邊的科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的。
身邊的科學(xué) 篇5
我們身邊的科學(xué)有很多很多，下面我來(lái)給大家介紹介紹吧。
我們平�？措娨晻r(shí)，要把蓋在電視機上的布全部揭開(kāi)，因為電視后面的尾巴上有出氣孔，能散發(fā)熱量，所以不能把布蓋到上面尾巴上。
在平時(shí)生活中，不管是大人，還是小孩在夜中突然發(fā)燒，家中沒(méi)有退燒藥的情況下，就可以用濕毛巾放在前額上，我幾次在夜中發(fā)燒就用這種方法來(lái)退燒的。
在夏天這個(gè)季節里，要是閃電，打雷時(shí)，不要開(kāi)電視、電腦，最好把電源也拔了。人不要站在電線(xiàn)桿底下，在閃電，打雷時(shí)容易觸電，很不安全。
冬天送了暖氣后，晚上睡覺(jué)時(shí)在暖氣片上放一條濕毛巾，這樣從暖氣片里散發(fā)出來(lái)的熱量不太干草了，使人的鼻孔、喉嚨濕潤了。另外在冬天家里人的了流行性感冒，可以熬一點(diǎn)醋，讓熬醋時(shí)的蒸氣在家里散發(fā)，這樣可以殺掉流行性感冒的病毒，這個(gè)辦法效果很好。
我們要吃桃子時(shí)，先洗干凈，然后用一盆清水，在清水里放一點(diǎn)鹽，再把洗干凈的`桃子放進(jìn)鹽水里。浸泡十分鐘，這樣能使桃子上的毛完全去掉，也能起到殺菌作用。
身邊的科學(xué) 篇6
生活中處處都有科學(xué)�？茖W(xué)像神奇的魔法師，變幻莫測，科學(xué)像五彩萬(wàn)花筒，千奇百怪，科學(xué)像多才多藝的表演者，為我們帶來(lái)科學(xué)的火花。
讓我們把記憶拉回到那一天，我看見(jiàn)媽媽在做煎雞蛋，媽媽把雞蛋一個(gè)一個(gè)地打著(zhù)，我心想：為什么要一個(gè)一個(gè)的.打著(zhù)雞蛋呢?還是讓我不費吹灰之力捏碎它吧!我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽還是讓我來(lái)幫你吧!”媽媽半信半疑地說(shuō)：“就你?連大人都不可能捏碎，你怎么可能行呢?”我就急急忙忙地說(shuō)：“快點(diǎn)讓我大顯身手吧!”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“好吧!讓你試試吧!”一個(gè)個(gè)雞蛋白白胖胖的，穿著(zhù)堅硬的外殼，好像穿著(zhù)一個(gè)盔甲，他好像在向我炫耀，我的眼中泛起了怒火，我不管怎么用力，卻沒(méi)傷他一根毫毛，我生氣極了。使出了吃奶的力氣，雞蛋卻毫發(fā)無(wú)傷。我疑惑的說(shuō)：“為什么會(huì )這樣，看看這樣行不行?”我使勁把它往地上一摔”啪“的一聲，，雞蛋被摔得粉身碎骨。
我心想：它太欺負人了!爸爸趕了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”我們去百度查一查吧!“百度百科上說(shuō)：力具有傳遞性，用力捏雞蛋時(shí)，雞蛋殼內的液體把力傳遞到其他地方，相互抵消，而且雞蛋殼是由碳酸鈣構成，具有一定堅固性。
生活中處處都有科學(xué)，只要我們認真觀(guān)察，全部都會(huì )原形畢露，讓我們一起去探索科學(xué)的奧秘吧!
身邊的科學(xué) 篇7
時(shí)間流逝，當今二十一世紀，大千世界上有著(zhù)翻天覆地，日新月異的巨大變化，我們身邊的科學(xué)作用越來(lái)越大多了，連我們身邊都是科學(xué)。
記得我們曾經(jīng)有過(guò)一次十分有趣的科學(xué)實(shí)驗。俗話(huà)說(shuō)：雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，夏天雨后太陽(yáng)出來(lái)，才可以在湛藍的天空中架著(zhù)一座人間到天堂的橋，而且十七彩的，原來(lái)我們十分難見(jiàn)彩虹。但是經(jīng)過(guò)這一次有趣的實(shí)驗，只要十有陽(yáng)光的`晴天你就可以看到美麗的彩虹了。有一次，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室對我們說(shuō)；“老師今天教大家一個(gè)實(shí)驗，只要你們有一個(gè)三棱鏡的玻璃杯就可以看到美麗的彩虹了�！崩蠋煱盐覀兊捏@訝盡收眼底，她把我們帶到教室外面。再有陽(yáng)光的瓷磚錢(qián)把剛才那個(gè)玻璃杯迎著(zhù)陽(yáng)光微微的轉動(dòng)那是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，在潔白瓷磚前面出現了一道彩虹。彩虹的顏色隨著(zhù)老師手中杯子的轉動(dòng)而變換著(zhù)顏色。十分的神奇和好看，大家看著(zhù)這神奇的景象，大家的眼睛瞪的比燈泡還大令大家感到不可思議。老師說(shuō)那是因為三棱鏡的原理，通過(guò)反射在瓷磚上才會(huì )出現彩虹，這是一個(gè)小實(shí)驗。我們聽(tīng)后恍然大悟，覺(jué)得這個(gè)科學(xué)實(shí)驗讓我們收獲了許多還讓我們可以看到彩虹。
我們身邊還有許多既有趣有好玩的科學(xué)小游戲和小實(shí)驗。
身邊的科學(xué) 篇8
早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗臉，當然我也不例外。
起床后，我穿完衣服，飛快地跑進(jìn)了洗手間去刷牙洗臉。這時(shí)，媽媽已經(jīng)給我準備好了豐盛的早餐，有我喜歡吃的橘子罐頭、雞蛋、牛奶，還有熱乎乎的大白饅頭呢！我迫不急待的打開(kāi)了橘子罐頭，用勺子舀了一口，放進(jìn)了嘴巴里，頓時(shí)，一種又苦又澀的味道直沖我的口腔，讓人難以下咽，但我硬是把它咽了下去，還問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁催@個(gè)橘子罐頭味道又苦又澀，會(huì )不會(huì )是變質(zhì)了呢？”媽媽走過(guò)來(lái)，回答道：“放心吧，是因為你才剛刷完牙，所以吃水果會(huì )又苦又澀�！蔽矣謫�(wèn)道：“媽媽那為什么剛剛刷完牙吃東西會(huì )覺(jué)得又苦又澀呢？”媽媽不知道，搖了搖頭，叫我上網(wǎng)去查。我噔、噔、噔地跑到了電腦房，查了起來(lái)，不一會(huì )兒就找到了，原來(lái)市面上大多數的牙膏都含有一種表面活性劑，主要就是讓你刷牙的時(shí)候，產(chǎn)生大量的`泡泡，俗稱(chēng)起泡劑，這些成分會(huì )抑制味蕾上的甜味感受器，讓我們不容易感覺(jué)食物的甜味，它還破壞磷脂，磷脂被破壞了，我們對苦就更敏感了，所以剛刷完牙吃東西就會(huì )又苦又澀。
我發(fā)現了這個(gè)后，心里非常高興，以后我一定要多細心觀(guān)察，發(fā)現更多的奧秘！
身邊的科學(xué) 篇9
今天我們的科學(xué)實(shí)驗班隊課實(shí)在是太奇妙了，怎么奇妙了？別急，接著(zhù)往下讀吧！
我們七彩陽(yáng)光假日小隊為大家帶來(lái)的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來(lái)水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來(lái)水就成了濃鹽水，還要準備一張紙片，我們的實(shí)驗工具就準備完畢了。
實(shí)驗開(kāi)始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，接著(zhù)把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來(lái)，你會(huì )發(fā)現醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動(dòng)了，兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒(méi)有和濃鹽水混合，怎么樣，很神奇吧？讓我來(lái)給你講一講原理吧：原來(lái)，濃鹽水的密度較大，醬油水的.密度較小，所以醬油水就會(huì )浮在濃鹽水上。但是，如果把濃鹽水放在上面，那么兩杯水就會(huì )互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的小隊分別帶來(lái)了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不同的氣球”等，個(gè)個(gè)都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場(chǎng)奇妙的科學(xué)實(shí)驗班隊課在我們的掌聲和笑聲中結束了，我們從中學(xué)到了很多的科學(xué)道理�？茖W(xué)是奇妙的，有很多的奧秘等我們去探索，我們要插上科學(xué)的翅膀，飛向美好的明天！
身邊的科學(xué) 篇10
探究是一切的基礎，是生命的本質(zhì)—我們就應善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，變化莫測：科學(xué)就像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒，千奇百怪：科學(xué)就是一位多藝的表演者，向我們展示著(zhù)科學(xué)的火花……
小時(shí)候，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由的'飛翔，自我也想像小鳥(niǎo)一樣飛，但是怎樣也飛不起來(lái)，姑姑家有一對鳥(niǎo)的翅膀，我想鳥(niǎo)兒是因為有翅膀才會(huì )飛，我用翅膀不就能夠飛起來(lái)。但是，著(zhù)、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想明白鳥(niǎo)兒為什么會(huì )飛。
透過(guò)詢(xún)問(wèn)，觀(guān)察、上網(wǎng)……我明白了鳥(niǎo)兒為什么會(huì )飛。
首先，鳥(niǎo)類(lèi)的身體外面覆蓋著(zhù)輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅僅具有保溫作用，而且使鳥(niǎo)類(lèi)外型呈流線(xiàn)形，在空氣中運動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時(shí)，兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì )發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體快速向前飛行。
其次，鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥(niǎo)的身體骨骼還能夠看出，鳥(niǎo)的頭骨是一個(gè)完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一齊，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，構成強固的胸廓，鳥(niǎo)類(lèi)骨骼的這些獨特的結構，減輕了重量，加強了支持飛翔的潛力。
另外，我認為在鳥(niǎo)類(lèi)身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向于減輕體重，增強飛翔潛力，使鳥(niǎo)能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類(lèi)，造福子孫后代，它無(wú)處不在。
身邊的科學(xué) 篇11
有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了許多盆枝繁葉茂的植物放在家里，擺滿(mǎn)了整個(gè)客廳。我看了疑惑不解，就問(wèn)爸爸：“爸爸，你買(mǎi)這么多植物干什么呀？”爸爸說(shuō)：“因為植物可以幫我們制造許多氧氣，讓我們呼吸更多新鮮的空氣�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，還是有點(diǎn)兒半信半疑，爸爸看了，就說(shuō)：“那我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧！”
第二天，爸爸不知道從哪兒抓來(lái)了三四只小老鼠，把他們放在了一個(gè)魚(yú)缸里，然后用保鮮膜密封起來(lái)。小老鼠一開(kāi)始還是歡蹦亂跳，精神抖擻，可過(guò)了一會(huì )兒之后就無(wú)精打采，奄奄一息了。于是，我揭開(kāi)保鮮膜，放進(jìn)其他幾只小老鼠和一些綠蔥蔥的植物。我觀(guān)察了很久很久，但那些小老鼠仍然安然無(wú)恙，活蹦亂跳，和前面的'那一只有了很大的差別。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我才發(fā)現植物可以產(chǎn)生動(dòng)物呼吸所需要的氧氣。爸爸還說(shuō)：“人和動(dòng)物如果一兩天不吃飯，不喝水，可能還不會(huì )死，但是一旦離開(kāi)了賴(lài)以生存氧氣，可能幾分鐘就會(huì )窒息而死了�！�
植物的作用如此巨大，我們不應該隨便砍伐樹(shù)木，應該保護它們，和各種植物“做朋友”。
身邊的科學(xué) 篇12
科學(xué)，別以為只有大科學(xué)家才有，只要你細心觀(guān)察，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
一、螞蟻補洞要下雨
上次，我們去鄉下，剛要出發(fā)時(shí)，我往地上一看，呀，哪兒來(lái)這么多螞蟻？我蹲下身子，只見(jiàn)這些螞蟻身上個(gè)個(gè)搬著(zhù)一塊小石頭，好象要去跟別的螞蟻打架呢！我為了這個(gè)有趣的現象，去請教了我們家的大學(xué)士――爸爸。爸爸說(shuō)：“這是因為天快要下雨了，螞蟻正要補洞，防止滲水�！碑敃r(shí)，我還不相信，直到后來(lái)天真地下雨了，我才相信。原來(lái)小小的螞蟻還真是個(gè)準確的.天氣預報專(zhuān)家��！
二、怪坡現象真奇妙
那次去大連游玩時(shí)，我們遇上一個(gè)怪坡，而這時(shí)，駕駛員叔叔卻把車(chē)停了下來(lái)。我想：咦，怎么回事，駕駛員叔叔把車(chē)停了下來(lái)，而且沒(méi)有拉手剎，這樣車(chē)不是會(huì )倒滑下去嗎？帶著(zhù)這個(gè)好奇心，我請教了駕駛員叔叔。他說(shuō)：“你問(wèn)這個(gè)呀。你別看這個(gè)坡是個(gè)上坡，其實(shí)它的地理位置卻是下坡，有好多車(chē)開(kāi)到這里就是為了體驗一下這奇特的感覺(jué)，我們當然也要啦！”聽(tīng)到這里，我才恍然大悟。
我們身邊的科學(xué)還有很多。比如蜻蜓為什么會(huì )低飛？仙人掌為什么能救沙漠中的旅行者等等，都要我們自己去發(fā)現。
科學(xué)真是無(wú)處不在呀！
身邊的科學(xué) 篇13
大千世界，無(wú)奇不有。在科學(xué)的領(lǐng)域里，奇妙的現象超乎你的想像。下面就讓我來(lái)給講講我的發(fā)現吧。
一天，我在削蘋(píng)果的時(shí)候不小心割破了手指，鮮血頓時(shí)流了下來(lái)。我嚇呆了，盯著(zhù)手指一動(dòng)也不動(dòng)，直到疼痛清晰地傳來(lái)，我才清醒過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)桌上有一杯茶，那是媽媽剛泡好的，我不管三七二十一，把手指放了進(jìn)去。很奇怪的是，血一下就不流了，手指也不怎么疼了，我當時(shí)也沒(méi)有想太多。
又過(guò)了兩天，我的手再一次因摔倒而擦破了皮。我想起了前兩天的情形，于是抱著(zhù)試試看的心情把手又放進(jìn)了茶水中。奇跡再一次發(fā)生了，手上的血又立刻止住了。這一下，我斷定是因為茶水的作用而止住了血，但是我卻不知道這是什么原因。
第二天，我迫不及待地把這個(gè)疑惑告訴了老師，老師告訴我，說(shuō)是因為茶水中含有一種物質(zhì)，可以暫時(shí)麻痹神經(jīng)，從而讓人感覺(jué)到疼痛減輕。并且茶水還可以使受傷的'毛細血管收縮，閉合傷口，從而起到止血的效果。
無(wú)獨有偶，除此之外，我還有一個(gè)發(fā)現。
我們都知道蝙蝠是靠超聲波的定位而進(jìn)行飛行的，那么你是不是覺(jué)得它是一個(gè)瞎子呢？我不防告訴你，蝙蝠的視力在夜間其實(shí)比白天還要好。
在科學(xué)的世界里，到處都有發(fā)現，到處都是精彩，有許多的真理等著(zhù)我們去體驗去探索。
身邊的科學(xué) 篇14
科學(xué)樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來(lái)，人們運用自己的聰明才智進(jìn)行著(zhù)不懈的努力，在科學(xué)上取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，使科學(xué)水平逐漸提高，使新的科學(xué)技術(shù)融入了我們的生活，影響并改變著(zhù)我們的生活。
回想過(guò)去，人們生活使用的電器只不過(guò)是收音機，黑白電視機，如今，隨著(zhù)社會(huì )的`發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，彩色電視機，電冰箱，空調，電腦，錄音機，微波爐等等電器都開(kāi)始走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。我想在這么多的電器里，最受歡迎應該是電腦了。
說(shuō)起電腦，許多小孩都會(huì )說(shuō)我喜歡，因為上網(wǎng)就能玩電腦游戲。當聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，很多家長(cháng)就會(huì )說(shuō)，電腦是耽誤學(xué)習的。
其實(shí)，電腦是一種很好的學(xué)習工具。當我們需要一些資料的時(shí)候，我們不用到處的查找和翻閱書(shū)籍，這樣會(huì )浪費很多時(shí)間。我們可以坐在電腦前，敲擊鍵盤(pán)，不一會(huì )兒就能找到我們所需要的資料了。這樣既節省了時(shí)間，又能讓我們找到自己所需要的準確資料。
但是，很多小學(xué)生都沒(méi)有很好的控制力。有的一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)有節制；有的甚至除了上學(xué)以外，其他的業(yè)余時(shí)間都用在了玩電腦游戲或者上網(wǎng)聊天等等。很多大人們?yōu)榇朔浅Ｉ鷼�，�?jīng)常是苦口婆心地勸說(shuō)，因為他們怕影響了自己兒女的學(xué)習。
其實(shí)，只要我們有節制地玩電腦，懂得利用電腦，那么電腦就是一種很好的工具。
在科技給人們帶來(lái)了方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了憂(yōu)愁�？萍及l(fā)展是為了更好的幫助國家發(fā)展，同時(shí)也證明了人類(lèi)的聰明才智�？茖W(xué)精神是每個(gè)現代人必需的精神品格！
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