搶橡皮作文精選[15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的搶橡皮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

搶橡皮作文1

　　“叮鈴鈴，上課了，但大家卻嘰嘰喳喳個(gè)不停。我也湊個(gè)熱鬧，原來(lái)要玩搶橡皮游戲。

　　規則很簡(jiǎn)單一個(gè)人喊”一，二左“或”一，二右“搶的兩個(gè)人要迅速伸出右手或左手將橡皮搶過(guò)來(lái)，如果出錯手就算失敗。

　　一開(kāi)始我們將進(jìn)行小組淘汰賽，勝利者進(jìn)行抽簽，其中一人直接晉級。最后在進(jìn)行終決賽。進(jìn)行幾輪比賽，最后剩下了我和陸坷凡、王佳燕。我們三人進(jìn)行決賽。

　　我和陸坷凡開(kāi)始比賽。由于旁邊聲音太大我只好靜下來(lái)。我雙手交叉，眼緊緊盯住橡皮心跳越來(lái)越快，似乎聽(tīng)到了那急促的呼吸聲，我又想：”可能是右手，因為上次也是右手�！拔覄�(dòng)了動(dòng)右手，把耳朵都要豎立起來(lái)�！币�，二左手“我毫不顧慮的'伸出右手往桌子上用力一拍。后來(lái)才發(fā)現是左手擦了擦汗，像嚇了一跳還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。第二局由于上一局的失敗沒(méi)有了大部分信心，加上沒(méi)反應過(guò)來(lái)。拿了個(gè)第三。

　　玩這個(gè)游戲必須要十分專(zhuān)注，一個(gè)留神就會(huì )輸。

搶橡皮作文2

　　今天上午第二節課，老師帶我們做了一個(gè)很好玩的游戲，叫“搶橡皮”。

　　游戲馬上開(kāi)始，教室里安安靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我十分緊張，心像一條橡皮筋，繃得緊緊的。我暗暗對自己說(shuō)：“我一定要搶到橡皮�！蔽覂裳劬o盯著(zhù)橡皮，一眨也不眨。只聽(tīng)老師喊：“一，二——左手！”我的左手就像火箭發(fā)射似的伸出去，迅速抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，高高懸著(zhù)的`心終于放下來(lái)了。但是我的對手卻垂頭喪氣的。

　　這游戲可以鍛煉我們的反應能力呢！

搶橡皮作文3

　　在一天上午兩三節課，張老師和三（5）班全體學(xué)生在多媒體教室興高采烈地玩“搶橡皮”游戲。

　　“搶橡皮”游戲怎么玩呢？同桌兩人按老師發(fā)出的口令同一時(shí)間去搶橡皮，誰(shuí)搶到了，就可以打一下輸的那位的手背。

　　我和同桌要搶的橡皮是長(cháng)方形的，顏色為黃色，它一點(diǎn)兒也不干凈，身上有九處黑斑，好像是“殘疾人”。這“殘疾人”身上還刻著(zhù)“紋身”呢！

　　要搶橡皮啦！我看見(jiàn)我的同桌雙手插在腰上，像一只小雞，眼睛緊盯橡皮。哈哈，再看看，他的眼珠沒(méi)啦，只剩眼白，一副皮笑肉不笑的樣子，哈！真搞笑！

　　只聽(tīng)老師喊：“3……2……1！3……2……1！3……2……1！左手！”我迅速伸出左手，把橡皮搶在手里。而同桌呢，慢了一步，哈哈，誰(shuí)讓他漫不經(jīng)心的呢？我贏(yíng)了，理所當然打了一下旁邊可憐兮兮的`同桌，只聽(tīng)“啪”的一聲，我得意洋洋地笑了。

　　“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲響起，可歡快的笑聲還回蕩在教室。

搶橡皮作文4

　　今天我剛進(jìn)教室就聽(tīng)到好消息，老師要帶我們玩搶橡皮的游戲了。

　　老師開(kāi)始宣布游戲規則了：首先我們把橡皮放在桌子中間，當老師說(shuō)：“3、2、1右手或左手”時(shí)，雙方就伸出對應的手搶橡皮，先搶到的一方獲得勝利。

　　第一局，小軍和小明比，小軍用銳利的眼光瞪著(zhù)小明，小明也不甘示弱，用同樣的眼光兇狠地回瞪著(zhù)小軍，那眼神估計獅子看見(jiàn)了也會(huì )逃走。比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“3、2、1——右手！”小軍反應慢了點(diǎn)，橡皮被小明搶走了，接下來(lái)兩次，都是小明贏(yíng)了。

　　后來(lái)，第二局是小組比賽，我們組的'兩名隊員在比賽過(guò)程中全心投入，最后，一方取得了勝利，另一方卻愁眉苦臉，無(wú)精打采。

　　第三局是我和同桌比賽。同桌狠狠地瞪著(zhù)我，當時(shí)我也很緊張，心跳像拍皮球一樣，“砰砰”跳個(gè)不停，前兩局我都順利的贏(yíng)了，最后一局，同桌反應快了些，我最終還是取得了勝利。

　　這個(gè)游戲真好玩，我真想天天玩這樣的游戲。

搶橡皮作文5

　　今天作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“搶橡皮”。規則是這樣的'：桌子中間放一塊橡皮，兩邊選手雙手交叉抱胸前，按裁判員的口令去搶橡皮，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏(yíng)。如果出錯手，既使搶到也算輸。

　　在臺下，我的對手張鐵男對我說(shuō)：“我可是小手王！”我心想：誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不知道呢！

　　游戲開(kāi)始了，我心里很緊張，心想：我可不能輸給他，要是輸了，多沒(méi)面子呀！請老師喊：“一，二，右手！”我的右手向導彈發(fā)射一樣搶到了橡皮，太好了！我贏(yíng)了！

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

搶橡皮作文6

　　今天早上，我們玩了一個(gè)游戲——“搶橡皮”。游戲規則是：老師說(shuō)右手，我們就要伸出右手，如果老師說(shuō)左手我們則要伸出左手，誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，第一輪是欣彥姐姐和思賢比拼，老師說(shuō)：“一、二、左手！”欣彥姐姐的手像箭一樣地沖了出去，這時(shí)同學(xué)們的心都揪緊了，教室里面十分安靜。欣彥姐姐搶到了！教室里一下子沸騰起來(lái)，越來(lái)越多的'人想參加游戲了。

　　第二輪是我和上一輪的冠軍欣彥姐姐比拼。老師說(shuō)：“一、二、左手！”我立即把左手伸了出去，這一局我贏(yíng)了。第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一、二、右手！”我馬上把右手伸了出去，第二局我又比欣彥姐姐快，三局兩勝，��！我尖叫了起來(lái)，這一輪我贏(yíng)了！我的心情非常激動(dòng)，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。

　　我非常非常喜歡搶橡皮這個(gè)游戲。

搶橡皮作文7

　　今天老師讓我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲可以訓練我們的反應力，也可以訓練動(dòng)作敏捷能力。小朋友們猜猜這是什么游戲？告訴你吧，這個(gè)游戲的名字叫搶橡皮。

　　我一上臺就很緊張，手心直冒汗。教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得讓我能聽(tīng)到自己的心跳聲和呼吸聲。老師喊“一二——左手！”我的手像子彈發(fā)射一樣，一下子就拿到了橡皮。我歡呼起來(lái)，心里別提有多高興了。我的.對手卻垂頭喪氣地回到了位置上。

　　多希望每天都有這么好玩的游戲可以玩呀！

搶橡皮作文8

　　今天我們的教室里歡呼聲一浪高過(guò)一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的'游戲。

　　老師開(kāi)始宣布比賽規則，規則：1、是三盤(pán)兩勝，2、根據指令出手（老師說(shuō)用左手，選手用左手，老師說(shuō)右手，選手用右手）出錯收的算輸。

　　老師開(kāi)始挑選選手，我心里十分開(kāi)心，因為我們都可以玩，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。

　　比賽馬上開(kāi)始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著(zhù)“食物”。

　　比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸�的速度，同時(shí)伸手，結果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏(yíng)了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏(yíng)了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴子軒贏(yíng)了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。

　　今天這個(gè)游戲可真有趣！

搶橡皮作文9

　　今天是六一兒童節，我們在作文班里玩了一個(gè)游戲—搶橡皮。

　　開(kāi)始上課了，老師跟我們說(shuō)搶橡皮的這個(gè)游戲的規則，老師說(shuō)：”一、二、三、左手�！拔覀兙陀米笫秩�搶那個(gè)橡皮。如果老師說(shuō)：”一、二、三、右手�！拔覀兙陀糜沂秩�搶那塊橡皮。如果沒(méi)搶 到或者去搶橡皮的手弄錯了，就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是顏色雪白雪白帶了一點(diǎn)兒藍色，我曾在橡皮上用尺子劃了一個(gè)字。它的形狀方方的.，它上面藍色的穿透了，中間藍白相間，下面 白白的。

　　開(kāi)始玩游戲了！老師一說(shuō)：”一、二、三�！拔彝�桌的眼睛死死地盯著(zhù)那一塊橡皮，手像貓頭鷹的腳爪一樣，張開(kāi)，隨時(shí)準備去搶橡皮。老師一說(shuō)：”一、二、三、右手�！拔彝�桌就像閃電如雷的 把橡皮奪過(guò)去。我也迫不及待跟著(zhù)去搶?zhuān)�可惜已�?jīng)來(lái)不及了。結果，我輸了，被同桌打了一下手。

　　今天的作文課可真開(kāi)心！希望下次還能有這樣的作文課那就好了呀！

搶橡皮作文10

　　這幾天,我們玩了三種游戲,我覺(jué)得最好玩的是"搶橡皮"游戲。

　　“戰爭”前，鄧老師先跟我們說(shuō)了游戲規則：在桌子的正中間放一塊橡皮，兩位選手面對面站在桌前，雙手交叉抱在胸前，老師發(fā)口令，如“一、二、三左手�！眲t兩個(gè)人同時(shí)伸出左手去搶?zhuān)�如果你出錯了手，即使搶到了也算輸�！皯馉帯遍_(kāi)始啦！我時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張萬(wàn)分，害怕“敵人”搶走橡皮，當老師大聲地說(shuō)：“一、二、三”的時(shí)候，教室里安靜極啦！連一枚針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，老師又開(kāi)始說(shuō)“一、二、三左手�！蔽业氖志拖耠x弦的箭一樣伸出去，結果是我贏(yíng)了，我的十分開(kāi)心，而我的同桌卻垂頭喪氣，我安慰我同桌說(shuō)：“不要灰心，還有三局呢，你一定行的�！钡诙�局是我的'同桌贏(yíng)了，她興奮不已地說(shuō)：“謝謝你，鼓勵了我，”我的心里甜滋滋的。

　　“搶橡皮”這個(gè)游戲真好玩，還可以鍛煉我們的注意力和協(xié)調力，真不錯！

搶橡皮作文11

　　盼呀，盼呀，終于盼到小桔燈的課堂了，今天我們玩的是——搶橡皮。

　　游戲規則是：兩名選手對面站立，手不可以碰到桌面，裁判發(fā)出口令，“左手”或“右手”，兩名選手聽(tīng)到口令馬上伸出手，如果出錯則對方獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，第一局參賽者是小劉和小范，裁判是老師，同學(xué)們馬上跑到參賽者的.旁邊，將周?chē)鷶D得水泄不通，教室里熱鬧非凡。此時(shí)，小劉正胸有成竹地看著(zhù)橡皮，好像要一口吃掉橡皮了，而小范雙手緊握拳頭，老師開(kāi)始數了：“三、二、一，左手�！毙�劉馬上伸手去抓，而小范還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，桌子已經(jīng)空空如也了。最后小劉贏(yíng)了。

　　到了第二局我和小思比，我心里默默地想：小思反應慢，這下我贏(yíng)了。老師開(kāi)始數了：“三、二、一�！崩蠋煿室獍崖曇敉祥L(cháng)，我不管三七二十一馬上伸出手，最后我很開(kāi)心得贏(yíng)了。

　　這一天我真的很開(kāi)心。

搶橡皮作文12

　　今天上午，班主任老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，說(shuō)要和我們大家玩搶橡皮的游戲，我們大家聽(tīng)了高興的一蹦三次。

　　高老師說(shuō)：“我先講一下規則，每?jì)扇艘唤M，并選一塊橡皮，等老師說(shuō)123左手或者123右手，你們就出一樣的手去搶橡皮，如果搶到了橡皮卻出錯了手，就當對方勝。

　　游戲正式拉開(kāi)了序幕，我們倆精挑細選了一塊橡皮，那塊橡皮是青綠色的，形狀是果凍一樣的，一塊再平常的橡皮，此時(shí)卻好像價(jià)值連城的綠寶石，我們倆都想擁有這個(gè)綠寶石，游戲前我的心情十分緊張，我雙手放在胸前，我看著(zhù)對手的眼，好像他再說(shuō)這個(gè)橡皮非我莫屬。

　　老師開(kāi)始發(fā)號施令了，等老師數到二的`時(shí)候，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛空氣都在此時(shí)凝固了，緊接著(zhù)一聲右手，我以迅雷不及掩耳的速度把手伸了出來(lái)，抓住了橡皮又閃電般把手收了回來(lái)。我看到我贏(yíng)了，我開(kāi)心地直蹦！

　　我想搶橡皮的游戲真有趣，我希望以后多玩一些這種游戲。

搶橡皮作文13

　　今天上午第一節課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做搶橡皮。游戲的規則是這樣的，把橡皮放在桌子正中間，用規定的一只手去搶?zhuān)�最先搶中的為勝利�?/p>

　　游戲開(kāi)始了。我時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。我害怕對方先搶到橡皮，我要怎樣才能贏(yíng)他呢？我暗暗告訴自己，等下出手一定要快。我看見(jiàn)對方一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'樣子，我又一次對自己說(shuō)：“不行，我一定要贏(yíng)！”只聽(tīng)林老師說(shuō)：“一，二——左手！”我卻伸出了右手，自然，我輸了。哎，還是太緊張了！我悔得腸子都青了。

　　在同學(xué)們的笑聲中，游戲繼續著(zhù)……

搶橡皮作文14

　　今天，老師教我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“搶橡皮”。玩法是先把自己的桌子和同桌的桌子并在一起，中間放上一塊橡皮，老師喊：“預備！”我們就準備，喊左手或右手時(shí)，就伸出哪只手去抓橡皮，誰(shuí)先抓到橡皮，并且是用老師喊的那只手抓的，誰(shuí)就是勝利者。

　　游戲開(kāi)始了。老師喊：“預備！”我的心里非常緊張。老師接著(zhù)又喊：“開(kāi)始！”我發(fā)覺(jué)在老師喊時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲，安靜得能讓我聽(tīng)到自己的心跳聲和呼吸聲�！白笫�！”我聽(tīng)到老師喊后就以閃電般的速度把那塊白色、并且有些舊的橡皮搶到了手里，而我的同桌則因為速度慢而輸給了我。同桌雖然在這次游戲中輸了，但她還是衷心的.祝福了勝利者——我。

　　這堂有趣的“游戲課”就在同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲中結束了，我多么希望還有同樣的第二節課��！

搶橡皮作文15

　　如果有人問(wèn)我你最喜歡什么游戲，我會(huì )毫不猶豫地回答：“搶橡皮�！�

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩搶橡皮的游戲。游戲馬上開(kāi)始了，我的'心七上八下的，時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。我暗暗告誡自己：“等一下出手一定要快呀，可別輸給對手�！蔽覂裳劬o盯著(zhù)橡皮，一眨也不眨，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師的口令。只聽(tīng)林老師說(shuō)“一二——左手！”我的手像離弦的箭一樣伸出去，一下子就抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，舉著(zhù)橡皮歡呼雀躍，像打勝仗的將軍，得意極了！同桌輸了，則垂頭喪氣，像霜打的茄子。

　　哈哈，搶橡皮的游戲真有意思！

【搶橡皮作文】相關(guān)文章：

搶橡皮作文03-04

[精選]搶橡皮作文10-11

搶橡皮作文【經(jīng)典】11-02

搶橡皮作文09-15

搶橡皮游戲作文05-06

搶橡皮作文(熱門(mén))10-08

搶橡皮作文(10篇)03-08

搶橡皮作文10篇03-07

(經(jīng)典)搶橡皮作文15篇10-11