我的愛(ài)好作文（通用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的愛(ài)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的愛(ài)好作文1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有愛(ài)好是好事兒，當你去做自己喜歡的事時(shí)，你就會(huì )忘記所有煩惱，所有的壓力。當然我也有自己小愛(ài)好，而且還很多呢！比如：下棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌、看書(shū)。而在這眾多愛(ài)好中，我還是對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘。
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)。在我很小的時(shí)候，家里的墻和桌椅就是我的畫(huà)本。趁媽媽一不注意我就會(huì )伸出我的魔爪在空白的地方胡亂涂鴉，媽媽也拿我沒(méi)辦法。后來(lái)大一點(diǎn)上幼兒園的時(shí)候，媽媽就會(huì )給我買(mǎi)各種各樣的圖畫(huà)本，我一有空閑時(shí)間就會(huì )拿著(zhù)畫(huà)本畫(huà)起來(lái)。畫(huà)本封面上是一個(gè)可愛(ài)的'小精靈，它里面的圖就像一個(gè)個(gè)故事，打動(dòng)著(zhù)小朋友的心。
有一次，我正在專(zhuān)心致志地涂著(zhù)《孔雀開(kāi)屏》這幅畫(huà)時(shí)，媽媽在樓下叫我下去吃飯，雖然我回了一聲“哦，知道了�！钡菂s一點(diǎn)想站起來(lái)的想法都沒(méi)有。接著(zhù)媽媽又喊了我一聲，這次我好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續涂著(zhù)我的畫(huà)本。媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子。我連忙“啪”一聲把筆放到書(shū)桌上，嚇了媽媽一大跳。然后笑嘻嘻地對著(zhù)媽媽說(shuō)：“我畫(huà)完了�！薄爱�(huà)完了就給我下去洗手吃飯！不然我就把你的畫(huà)本給扔了�！眿寢尲傺b生氣地說(shuō)。一聽(tīng)媽媽的話(huà)，我馬上下樓吃飯了，因為我可不想讓媽媽把我心愛(ài)的畫(huà)本給扔了。
圖畫(huà)本，就像一盞明亮的路燈，照亮每一個(gè)孩子的心，點(diǎn)亮每個(gè)孩子的童年。給我們帶來(lái)快樂(lè )和豐富的想象力。
我的愛(ài)好作文2
每個(gè)人心中應該都有自己的愛(ài)好吧，大家的愛(ài)好可能各不相同，但是我相信，有幾點(diǎn)大家肯定是相同的。這幾點(diǎn)就是：愛(ài)好，可以讓我們的生活變得豐富多彩;愛(ài)好，可以讓我們在難過(guò)時(shí)找到一絲快樂(lè )。 是的，我也有自己的愛(ài)好。我的愛(ài)好就是彈古箏。從幼兒園大班起，我就開(kāi)始學(xué)古箏，到現在，我已經(jīng)過(guò)了業(yè)余十級了。這成長(cháng)路上，我的.水平一直在變，可是唯一不變的是我一直熱愛(ài)著(zhù)彈古箏，并且把它當成了一個(gè)也最大的愛(ài)好。
一二年級時(shí)，我每天都會(huì )抽出一個(gè)多小時(shí)來(lái)彈古箏，美團認認真真的練，從不松懈�，F在四年級了，功課開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，但我一有時(shí)間，就會(huì )戴上指甲練古箏。先練基本功的練習曲，一遍，兩遍，三遍…直到手指活動(dòng)開(kāi)了為止。雖然練基本功練習曲很枯燥，但是為了自己的手型、指法，我還是每次不厭其煩地練。
到現在，我還記得第一次上古箏課的情景呢!那時(shí)，老師并沒(méi)有讓我彈，而是詳細的介紹著(zhù)古箏的各個(gè)組成部位�！斑@是岳山，這是琴馬……”可能是對以后的古箏學(xué)習有幫助吧，老師還讓我在家里的古箏上各個(gè)部位上貼上小卡片寫(xiě)上名稱(chēng)，這樣可以加深記憶，別說(shuō)，這方法可真好，我一下子就記住了。
我的愛(ài)好，使我的生活變得豐富多彩，還讓我多了一份自信，因為學(xué)古箏自然要演出嘛，演出也使得我從一個(gè)內向的小女孩變成了一個(gè)活波開(kāi)朗，從不怯場(chǎng)的女孩。厲害吧，這就是愛(ài)好的作用哦!
我的愛(ài)好作文3
我是個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的小男孩。中外名著(zhù)，我無(wú)所不讀；琴棋書(shū)畫(huà)，我無(wú)所不學(xué)。
我十分喜愛(ài)看書(shū)。我喜歡在家里看書(shū)。有一次，我媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)。我說(shuō)馬上就睡。其實(shí)，我偷偷地拿起了一本書(shū)和一個(gè)手電筒，鉆到被窩里慢慢地看起來(lái)了。我也喜歡在學(xué)�？磿�(shū)。只要同學(xué)一有新書(shū)，我就立刻跟這個(gè)同學(xué)借書(shū)，直到看完為止。如果遇到有的同學(xué)舍不得借書(shū)，我就用我心愛(ài)的圖書(shū)和他交換。我還喜歡到書(shū)店看書(shū)。有一次，我和我的好朋友一起去書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店，我就毫不猶豫地拿起一本書(shū)津津有味地看著(zhù)�？戳撕瞄L(cháng)時(shí)間，書(shū)店要下班了。于是，我就把這本沒(méi)看完的書(shū)買(mǎi)下了。走出書(shū)店，一路上我還在看書(shū)，不知不覺(jué)地走到了家。
我更愛(ài)繪畫(huà)。記得有一次，老師要選最好的`畫(huà)貼在教室外面。于是，我就用最快的速度寫(xiě)好作業(yè)，然后就開(kāi)始畫(huà)了。一開(kāi)始，我怎么畫(huà)也沒(méi)畫(huà)好，然后經(jīng)過(guò)我一次次細心臨摹，終于畫(huà)好了。到了第二天早上，我就把我的畫(huà)交給了老師。等老師收齊了，就一幅幅開(kāi)始看。因為我是第一個(gè)交的，所以要等到最后才看到。終于，老師看完了，覺(jué)得我畫(huà)的最好，就把我的畫(huà)貼到了教室外面。每當我看到這幅畫(huà)，心里就甜滋滋的。
看，我是不是個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的男孩呢？我的興趣將會(huì )更廣泛，我的愛(ài)好將會(huì )更專(zhuān)注。我要努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人，長(cháng)大了為社會(huì )作貢獻。
我的愛(ài)好作文4
藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了感情的傳達。
——題記
從剛入幼兒園時(shí)，我就十分喜歡繪畫(huà)，在小班時(shí)，媽媽就給我報了繪畫(huà)班。那時(shí)，很多小朋友都不愿意去上，可能對于他們來(lái)說(shuō)這有些太無(wú)聊了。但，我卻是早去晚歸，每一次，都是我最后一個(gè)出來(lái)。那時(shí)候，我的繪畫(huà)一直是班中前幾的，一直都是被老師表?yè)P的對象。
上了小學(xué)之后，我的繪畫(huà)也是名列前茅的。那時(shí)，各種畫(huà)畫(huà)班還沒(méi)有停，在那時(shí)，我又開(kāi)始練毛筆字和國畫(huà)，三年左右。在小學(xué)的.前4年，我的畫(huà)畫(huà)一直都是非常不錯。每一次，手抄報逢畫(huà)逢優(yōu)；那種作品繪畫(huà)展，每一次都可以上榜，但是，由于從五年級開(kāi)始，到初一學(xué)期，我就不再畫(huà)畫(huà)了，也只在美術(shù)課上畫(huà)過(guò)。就那樣，我的繪畫(huà)水平一直處于下降，在美術(shù)考試，本來(lái)有把握的美術(shù)，也只得了17分。
終于，放了暑假，終于，有時(shí)間學(xué)美術(shù)了，媽媽為我報了美術(shù)素描班，雖說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)，十分困難，但是，也從中找到了樂(lè )趣所在，漸漸地，又再次找到了美術(shù)的感覺(jué)，回歸到了美術(shù)生活，這也是一天中最消遣的時(shí)候。
美術(shù)，不僅可以使人心靜，也讓你找到心靈深處的自己。重拾畫(huà)筆，真好！
我的愛(ài)好作文5
我的愛(ài)好，就像天上的星星一樣，數也數不清。其中，有一顆最明亮，也是我的最?lèi)?ài)，那就是——廚藝。
有一次，我剛起床，就直奔到我最?lèi)?ài)的廚房去忙活早餐啦！哎呀！油一不小心倒多了，鏟子也打翻了……這時(shí)，我突然聽(tīng)到了媽媽的聲音：“樂(lè )樂(lè )！果果！吃早飯啦！”嗯？不是我做早飯嗎？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“行！今天就讓我們嘗嘗你的手藝”終于輪到我給大家做美味的早飯啦！
我簡(jiǎn)單地利用我的美術(shù)細胞，畫(huà)了幾個(gè)完美的圓，又放到烤箱里烤，再快速拿出來(lái)放到桌上。我品嘗了一口，真是美味極了！媽媽也贊不絕口，直夸我是個(gè)廚藝小天才！
還有一次，我剛吃完自己精心烹飪，足足花了三個(gè)小時(shí)做的晚飯，累趴在床上了！嗯？我這是在哪兒？我看了看周?chē)�，這是廚房��！哎呀！撞墻了，我看了看自己，居然變小了！這時(shí)，一個(gè)聲音響起：“吃了自己做的.菜，才能變回來(lái)！”這簡(jiǎn)直小菜一碟！說(shuō)著(zhù)，我拿起鏟子，就開(kāi)始舞弄起來(lái)……忽然這時(shí)，我被一陣聲音吵醒了：“樂(lè )樂(lè )，你干什么？”原來(lái)我在做夢(mèng)呢，把媽媽的手當成鏟子了！哈哈哈……
廚藝，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！我愛(ài)廚藝！
我的愛(ài)好作文6
愛(ài)好，每個(gè)人都會(huì )有，但每個(gè)人和每個(gè)人的愛(ài)好不一樣，我的愛(ài)好有兩個(gè)，一個(gè)是寫(xiě)毛筆字，一個(gè)是看書(shū)，我今天就給大家說(shuō)說(shuō)我這兩個(gè)愛(ài)好。
第一個(gè)，寫(xiě)毛筆字。在我上三年級時(shí)，我就在貓吃魚(yú)畫(huà)室和李老師學(xué)毛筆字。每節課我都是越寫(xiě)越興奮，越寫(xiě)越起勁兒，一節課練一個(gè)到兩個(gè)字，每次都是越寫(xiě)越好。下課后，李老師會(huì )給我們幾個(gè)學(xué)生留作業(yè)，在紙上畫(huà)線(xiàn)條，每天多練幾張，基本功必須扎實(shí)。把上課練的字回家再練練，爭取寫(xiě)成和書(shū)上一樣的字。每次下了課，我回到家，第一件事就是練字，就這樣形成了習慣，慢慢地，我就喜歡上了寫(xiě)毛筆字。
第二個(gè)，讀書(shū)。這個(gè)愛(ài)好也是在三年級才有的。我們三四班的圖書(shū)角有許多學(xué)校給買(mǎi)的書(shū)，放在班里，在那時(shí)，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記系列》。我每天都讀一會(huì )兒，可是一共才三本，幾個(gè)星期就看完了，可是非常好看，不想就這么不看了，所以我讓媽媽給我買(mǎi)了全套。每本書(shū)都很有意思，于是，我就喜歡上了讀書(shū)。在四年級，我又看了《淘氣包馬小跳系列》全套，主要圍著(zhù)馬小跳寫(xiě)從他身上發(fā)生的'各種事情；在五年級，我又開(kāi)始看了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，生動(dòng)有趣，還看長(cháng)青藤?lài)H大獎小說(shuō)系列還有曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)；在六年級，也就是現在，我又喜歡看《哈利·波特》，這一系列書(shū)特別有意思，圍繞著(zhù)哈利波特寫(xiě)一些扣人心弦的故事。
我覺(jué)得我的愛(ài)好已經(jīng)充實(shí)了我的生活，讓生活變得越來(lái)越有意思。
我的愛(ài)好作文7
搞怪，多么有個(gè)性的愛(ài)好。而上課搞怪，是很多人不敢直視的。
我十分淘氣，因為喜歡搞怪讓老師很頭疼。
三年級時(shí)，數學(xué)課是我和翁士涵的`自由天地。那個(gè)時(shí)候，我連課堂作業(yè)本都是空白的，數學(xué)書(shū)更不用說(shuō)了，一本全新。
記得有一次，我因數學(xué)練習沒(méi)做，上課時(shí)被老師“逐出班門(mén)”，和我一同出去的則是我的“同行”。老師說(shuō)：“做好以后再進(jìn)來(lái)�！蔽覀冞B忙用小雞啄米點(diǎn)頭方式來(lái)回答老師，然后像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去。
老師不耐煩了，正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室，我們見(jiàn)勢不妙，趕緊一溜煙自己跑出去，以免讓老師動(dòng)手。
老師又繼續講課了。這倒好，我們干脆來(lái)到了圖書(shū)館，邊看書(shū)邊閑聊。沒(méi)想到，這自由美妙的時(shí)光是如此短暫，老師發(fā)現我們沒(méi)有補作業(yè)而去了圖書(shū)館，火更大了，似乎連水槍也澆滅不了。我們嚇壞了，連忙跑開(kāi)了。
我們又回到了教室門(mén)口，我蹲著(zhù)，手捧著(zhù)臉，活像思想者，大家見(jiàn)了，哄堂大笑。老師走了過(guò)來(lái)，臉已經(jīng)氣綠了。我們趕緊躲了起來(lái)，只探出一個(gè)頭，好像松鼠正在探查呢。
叮鈴鈴，下課了，老師走出教室，頭也不回地進(jìn)了辦公室。
搞怪這愛(ài)好，帶給我快樂(lè )也帶給我煩惱。
我的愛(ài)好作文8
有人說(shuō)：“有興趣的人比沒(méi)興趣的人雙倍的快樂(lè )，因為有興趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里�！蔽业呐d趣愛(ài)好很多，比如：游泳、玩電腦、看書(shū)、練字、踢足球……這些活動(dòng)趣味無(wú)窮，使人樂(lè )在其中。在這些愛(ài)好中，我最喜歡的是看書(shū)。
一天，我在語(yǔ)文課本里讀到高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币约氨哪棠陶f(shuō)的：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！庇谑�，我請求媽媽多買(mǎi)些書(shū)給我看。媽媽非常支持我，周末就從書(shū)店幫我買(mǎi)了好幾本書(shū)，有曹文軒散文集《山羊不吃天堂草》、《狼牙雨》、魯迅的《孔乙己》以及現在同學(xué)們最喜歡看的《查理九世》。我每天一寫(xiě)完作業(yè)，便迫不及待地拿起媽媽買(mǎi)回的書(shū)讀了起來(lái)。三個(gè)月我就看完了媽媽給我買(mǎi)的這幾本書(shū)。在這三個(gè)月中，我仿佛在廣闊無(wú)垠的知識海洋里游弋著(zhù)，獲得了不少知識，就連我最?lèi)?ài)玩的游戲都拋到九霄云外去了。通過(guò)讀書(shū)，我積累了不少地好詞佳句，寫(xiě)作水平也大大提高了。
看書(shū)還給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，我認識了性格善良、思想迂腐、鄙視勞動(dòng)，過(guò)著(zhù)窮困潦倒生活的孔乙己；我與墨多多一起渡過(guò)難關(guān)……我的心情也隨著(zhù)故事情節的`變化跌宕起伏，時(shí)而喜，時(shí)而悲，感受著(zhù)他人的感受。也懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，現在我一有時(shí)間就去圖書(shū)館借書(shū)看。我要大聲地告訴你：我——愛(ài)——讀——書(shū)！
我的愛(ài)好作文9
自小至今，我的興趣很廣泛，不但有動(dòng)有靜，也分室內和室外，還依喜好程度不同，而有排行順序。
每個(gè)人都有不同的興趣，但這些興趣的培養，卻不是一朝一夕就可養成的。 我喜歡在空閑時(shí)閱讀課外書(shū)籍，如此一來(lái)不但能使自己多方面涉獵更多不同的知識外，更可以增廣見(jiàn)聞；另在假日時(shí)，我也喜歡到戶(hù)外享受大自然的.洗禮，也可讓親子之間的互動(dòng)關(guān)系更為親密，再則我也喜歡彈奏那有著(zhù)優(yōu)美旋律的古典鋼琴，因每當音樂(lè )一起，頓時(shí)會(huì )使人暫時(shí)忘卻煩惱且心曠神怡，更能使同時(shí)愛(ài)好音樂(lè )的爸爸欣喜不已。
但在所有興趣中，我唯一鐘情不二的是繪畫(huà)，因自我入幼兒園起，依稀記得在老師的啟蒙教導下，讓我第一次接觸的是蠟筆，我學(xué)會(huì )如何使用它，握著(zhù)它隨意用線(xiàn)條勾勒出各式各樣不同的圖形，有方形、 圓形、三角形、也有動(dòng)物、植物、天、地、山、水或配合季節、白天、晚上，一一呈現出不同的景象，常還會(huì )因浸淫在繪畫(huà)世界而廢寢忘食，更難以忘懷的是一年級時(shí)，還常因畫(huà)畫(huà)而得了不少獎及老師極力的贊賞呢！
我的愛(ài)好作文10
我叫葉宸希，今年八歲了，是育才小學(xué)一（2）班的學(xué)生！
我的愛(ài)好是彈古箏，我學(xué)習古箏已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了，剛開(kāi)始接觸古箏是聽(tīng)到音樂(lè )里面美妙的伴奏，聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的旋律，心想我也要學(xué)古箏，也要彈出這么美妙的樂(lè )曲！于是就讓媽媽帶我去上體驗課，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的琴聲，看著(zhù)老師和小朋友彈奏時(shí)優(yōu)雅的'動(dòng)作，就堅定了我學(xué)古箏的信念。上完體驗課媽媽再次跟我確認是否要學(xué)古箏，如果要學(xué)就必須要堅持下去，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此踏上了學(xué)習古箏的道路！
最初學(xué)古箏的時(shí)候最害怕的就是樂(lè )理知識，總是記不住節奏。老師用有趣的方法引導我，給我不斷地講解，現在，我已經(jīng)不再害怕樂(lè )曲中復雜的節奏啦！
在我學(xué)習古箏的這兩年半時(shí)間里，除了要感謝我親愛(ài)的老師，更重要的是要感謝媽媽的鼓勵和陪伴，是她們讓我在學(xué)箏的路上堅持了下來(lái)，讓我有信心繼續學(xué)下去！
現在，我越來(lái)越喜歡彈古箏了。每天練古箏成了我的必修課，我相信只要我不放棄，認真練琴，就會(huì )有美好的明天！我會(huì )繼續努力，不辜負老師和父母的期望！
我的愛(ài)好作文11
我的愛(ài)好有很多，不過(guò)我最喜歡吹薩克斯。
我是三年級開(kāi)始學(xué)的，當時(shí)是胡老師先找了十幾個(gè)同學(xué)進(jìn)管樂(lè )團，我想進(jìn)管樂(lè )團，我把手舉得高高的，老師就叫了我，老師說(shuō)：“被我叫著(zhù)的同學(xué)下午放了學(xué)去三樓的大會(huì )議室去開(kāi)會(huì )�！毕铝苏n，我迫不急待的飛奔出學(xué)校大門(mén)，叫媽媽去三樓開(kāi)會(huì )。開(kāi)會(huì )的時(shí)候管樂(lè )團的陳老師說(shuō)了許多樂(lè )器，我非常喜歡薩克斯，媽媽說(shuō)：“自己想好了，就要堅持�！蔽艺f(shuō)：“好的，我一定會(huì )的�！本瓦@樣，我就開(kāi)始學(xué)薩克斯了。
教我的老師是學(xué)校的王老師，她薩克斯吹的特別好聽(tīng)，我在心里下決心：“我一定要把薩克斯學(xué)好�！眲傞_(kāi)始老師講的知識很簡(jiǎn)單，一個(gè)音符、長(cháng)音、短音，越學(xué)越難了，但是我每次都認真完成老師布置的.作業(yè)，在家的時(shí)候認真練習，還經(jīng)常給小朋友們做示范呢？快放假了，老師說(shuō)；“假期里要好好練習，有想學(xué)習的同學(xué)可以繼續學(xué)�！蔽覍寢屨f(shuō)：“我想學(xué)，我想學(xué)�！眿寢屨f(shuō)：“放假了，還得好好地練習鋼琴呢，就別學(xué)了�！蔽艺f(shuō)：“可是，我的好媽媽?zhuān)艺娴孟雽W(xué)�！痹谖业膱猿窒�，媽媽終于同意了。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的練習，我的薩克斯水平有了很大的進(jìn)步，老師還教我們學(xué)習了國歌。一開(kāi)學(xué)，我就進(jìn)了國旗班。我太高興了，進(jìn)國旗班、進(jìn)管樂(lè )團，一直是我心里的一個(gè)小小夢(mèng)想，終于實(shí)現了。
這就是我的愛(ài)好——吹薩克斯，伴隨著(zhù)我的夢(mèng)想，我會(huì )繼續努力的！
我的愛(ài)好作文12
每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)好。而我，當然也不例外，那就是——畫(huà)畫(huà)。是它，改變了我！
當我還小的時(shí)候，我十分膽小，面對任何事情都像一只不知所措的小貓，驚恐地望著(zhù)每一個(gè)人。直到有一天，我偶然看見(jiàn)了一幅畫(huà)。
那畫(huà)上有一個(gè)小女孩，我被她深深吸引。她笑得很美，很美，我也跟著(zhù)笑著(zhù)。從那以后，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在紙上畫(huà)出記憶中的那位小女孩。爸爸看出了我對畫(huà)畫(huà)的癡迷，便二話(huà)不說(shuō)，把我帶到繪畫(huà)室——那是我喜愛(ài)又向往的地方。
第一次來(lái)到繪畫(huà)室，我膽怯地望著(zhù)老師，雙手十分不自然地擺動(dòng)著(zhù)，腦子里一片空白。老師彎下身，摸了摸我的腦袋，和藹地對我笑著(zhù)，如同那畫(huà)上的小女孩似的。老師拉著(zhù)我來(lái)到座位上，輕聲細語(yǔ)地教著(zhù)我。我專(zhuān)注地看著(zhù)老師，細細地傾聽(tīng)著(zhù)。之后，我開(kāi)始拿起畫(huà)筆，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，可卻怎么也畫(huà)不好，反復地涂改著(zhù)。我也漸漸地失去了信心，天空也仿佛蒙上了一層烏云。我沮喪地望著(zhù)畫(huà)紙，準備放棄。就在這時(shí)，老師來(lái)了，我不知所措地揪著(zhù)衣服。只聽(tīng)他和藹地說(shuō)：“是不是我講的太快了？沒(méi)事，加油！”我又重拾了信心，緊緊地握住畫(huà)筆，心想：我一定會(huì )加油的！我開(kāi)始了刻苦的學(xué)習，畫(huà)技也在一點(diǎn)點(diǎn)地增長(cháng)�，F在，我已經(jīng)可以嫻熟地拿著(zhù)畫(huà)筆，畫(huà)出優(yōu)美的線(xiàn)條，隨意地搭配顏色。一幅幅精美的畫(huà)作，從我的指間流淌出來(lái)。我也因此“脫掉”了膽小的`外套，變得陽(yáng)光、自信起來(lái)。
我愛(ài)畫(huà)出繽紛的世界，畫(huà)出人們的夢(mèng)想，畫(huà)出偉大的祖國。這，就是我的愛(ài)好！
我的愛(ài)好作文13
愛(ài)好就像一味調劑品，是粗茶淡飯里的油鹽，是對平淡生活的填充，我的愛(ài)好就像夜空中的星星一樣多，我把最亮的兩顆星星摘下來(lái)講給你聽(tīng)。
我非常喜歡游泳，我之所以喜歡游泳，是因為我和哥哥都學(xué)過(guò)游泳，可我學(xué)的不好。哥哥總是喜歡把我按在水里看我那副驚慌失措、六神無(wú)主的樣子！為了不讓哥哥欺負我，我日夜學(xué)習游泳和水中逃脫技巧。有一次，哥哥又要把我按入水中。我輕輕一跳，騎在他的'脖子上。這下哥哥可呆住了，從游泳中我也明白了一個(gè)道理，那就是，弱者如果不想被強者欺負，只有一個(gè)方法，那就是成為強者。
要說(shuō)我最喜歡游泳，那就大錯特錯了，我最喜歡的可不是游泳，而是打籃球！我來(lái)給你講一講打籃球的基本要求和動(dòng)作吧。打籃球要會(huì )拍球、傳球和投籃。這三個(gè)動(dòng)作，要求是不能讓球離開(kāi)手心，否則就會(huì )出現球還沒(méi)拿到手，十秒鐘就被搶走籃球的現象。而動(dòng)作要講究秩序，拍球至少能拍到五百個(gè)以上才有機會(huì )自己投籃，如果不確定自己的實(shí)力就把球傳給一個(gè)實(shí)力超強的隊友，并幫他阻攔那些不讓他進(jìn)球的人。這被專(zhuān)業(yè)人員稱(chēng)為“助攻”。我認為投籃是專(zhuān)業(yè)人員才能連續不斷干出的事，但普通人一般情況下也能做出幾次。
這就是我的愛(ài)好。你的呢？也給我說(shuō)一說(shuō)吧！
我的愛(ài)好作文14
有的人喜歡賽事激烈的足球，有的人喜歡炫酷帥氣的街舞，還有的人喜歡優(yōu)美多音的鋼琴。而我不同，我喜歡打籃球。
學(xué)習的開(kāi)始
這天，我陪爸爸去打籃球。
到了籃球場(chǎng)，爸爸遞給我一顆球，就去比賽了，一開(kāi)始我玩得興致勃勃，十分投入，突然我被叔叔們那帥氣的動(dòng)作深深地吸引了，只見(jiàn)他們手中的球一會(huì )兒扔到了這邊，一會(huì )飛到了那邊，一會(huì )兒又進(jìn)籃了。我看著(zhù)看著(zhù)，心想我也好想和叔叔們一樣帥氣的打籃球呀！于是我趕緊開(kāi)始練習了。
痛苦的中途
可是沒(méi)過(guò)多久，我就不耐煩了，籃球好像跟我對著(zhù)干一樣，扔一下，摔一下，甚至手都受傷了，回到家，看到自己灰頭土臉的'，衣服都臟了，我想要放棄了，于是嘶聲力竭地喊：“我不學(xué)了，打籃球真辛苦�！笨砂职终f(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人，不管做任何事都不能半途而廢�！甭�(tīng)爸爸的話(huà)，我決定要堅持。
收獲的尾聲
經(jīng)過(guò)我的堅持和努力，我終于學(xué)會(huì )了幾個(gè)動(dòng)作，現在我可以單手拍球12個(gè)了！這還能投球進(jìn)籃呢！
俗話(huà)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵恳粋�(gè)成功背后，都有種種的忍耐和堅持以及練習，無(wú)論做什么事，都需要堅持。
我的愛(ài)好作文15
大家的嗜好都與眾不同，有的人喜歡運動(dòng)，也有的人喜歡音樂(lè )，而我呢?我喜歡的是繪畫(huà)，繪畫(huà)是我永遠的好朋友，總是和我形影不離。
我在上中班的時(shí) 候，有一天突然來(lái)了一位老師，而她就是讓我和繪畫(huà)成為好友的重要人物。開(kāi)始的.時(shí)候，我不太知道繪畫(huà)是什么，那時(shí)，我只知道我想要回家，不想上課。當我看到 老師畫(huà)出一道彩虹，我就開(kāi)始喜歡它了!那天回去，我就拿出紙和筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，父母看到我的舉動(dòng)，覺(jué)得很奇怪，可是我不在乎，我只想畫(huà)出一只蝴蝶，在那里翩翩起舞。
久而久之，我幾乎每天都會(huì )話(huà)五顏六色花兒和蝴蝶。時(shí)間像是跑馬拉松似的，不知在趕什么?我慢慢長(cháng)大了，自從父母知道我會(huì )繪畫(huà)，父母未了激 發(fā)我的能力，讓我學(xué)習繪畫(huà)。有一天，老師說(shuō)要比賽。開(kāi)始，我還不知道我要畫(huà)什么?只見(jiàn)大家，已經(jīng)準備上色了，我回想起我小時(shí)候第一次畫(huà)的東西，那就是蝴蝶，我趕緊構圖、上色，可是時(shí)間還是結束了!那次以后，我決定要多加練習了!
雖然沒(méi)有得名，可是我沒(méi)有半途而廢，我還是有上完色，所以我能及時(shí)畫(huà)完，算厲害了!我希望我以后能當一位畫(huà)家，為了完成夢(mèng)想，我要更努力學(xué)習。
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